陕西国际商贸学院教师科研工作考核办法实施细则(暂行)
教师教学质量评价指标

附1:陕西国际商贸学院教师课堂教学质量学生评估表院(部)教师姓名课程名称说明:请填表人员以严肃认真和实事求是的态度,结合课内外了解到的情况,根据每项“评估内容”,在“评估”栏中你认为合格的等级格里打分,每项限打一个分,否则作废。
附2:陕西国际商贸学院实验课(技能课)教学质量学生评估表院(部) 教师姓名课程名称说明:请填表人员以严肃认真和实事求是的态度,结合课内外了解到的情况,根据每项“评估内容”,在“评估”栏中你认为合格的等级格里打分,每项限打一个分,否则作废。
附3:陕西国际商贸学院教师课堂教学质量同行专家评估表院(部)教师姓名课程名称说明:请填表人员以严肃认真和实事求是的态度,结合课内外了解到的情况,根据每项“评估内容”,在“评估"栏中你认为合格的等级格里打分,每项限打一个分,否则作废.附4:陕西国际商贸学院课堂教学质量评估表(艺术)院(部)教师姓名课程名称说明:请填表人员以严肃认真和实事求是的态度,结合课内外了解到的情况,根据每项“评估内容”,在“评估”栏中你认为合格的等级格里打分,每项限打一个分,否则作废。
附5:陕西国际商贸学院课堂教学质量评估表(体育)院(部) 教师姓名课程名称说明:请填表人员以严肃认真和实事求是的态度,结合课内外了解到的情况,根据每项“评估内容",在“评估”栏中你认为合格的等级格里打分,每项限打一个分,否则作废.附6:陕西国际商贸学院实验(技能)课教学质量同行专家评估表院(部)教师姓名课程名称说明:请填表人员以严肃认真和实事求是的态度,结合课内外了解到的情况,根据每项“评估内容”,在“评估"栏中你认为合格的等级格里打分,每项限打一个分,否则作废。
科研与社会服务年度绩效考核实施细则范文

附件3:教学科研单位科学研究与社会服务年度绩效考核实施细则(试行)一、考核对象人文类单位包含商贸系、基础部部分课程组(英语,语文,体育等),自然科学类单位包括动物科学系、动物医学系、水产系、信息管理系、基础部部分课程组(化学,物理,数学等)。
二、考核组织在校区分管领导的指导下,由科技工作办公室、团委、工会以及系部科研秘书组成工作小组进行。
三、考核内容科研与社会服务业绩考核内容包括立项项目、项目经费、成果产出等3个积分项和减分项(详见附表1);项目和成果分类按《西南大学人文社会科学科研项目及成果分类与认定办法》、《西南大学科技项目分类办法》(西校〔2011〕477号)和《西南大学自然科学T类、A类刊物及论文遴选办法》(西校〔2012〕109号)执行;项目和成果积分标准按《科研与社会服务项目及成果计分标准表》(附表2和附表3)执行。
交叉学科的科研项目和成果,如与单位的所属类别不一致,按其来源和学科属性由相应职能部门认定级别,按单位所属类别对应的计分标准积分,在单位所属类别的计分标准中无对应项者,由归口职能部门按相应级别计算积分后纳入所在单位总积分。
四、经费分块比例校区科研与社会服务绩效奖励总经费不针对人文学科与自然学科划分比例,以自身任务完成情况积分核算,人文与自然奖励分等同使用。
五、基本任务确定1、双肩挑人员、其他在系部聘任的教学科研人员的科研任务归到系部考核。
教辅人员不计算任务。
2、按照本单位过去3年人均科研积分的100%确定基本任务。
3、计算单位科研与社会服务绩效基本任务的“人员折合数”时,用教学工作办公室认定的人员类别计算类别系数。
六、绩效计算与分配方法分为业绩性奖励和发展性奖励。
业绩性奖励根据单位科研与社会服务积分,以本单位积分占校区总积分的比例分配科研与社会服务绩效总额度的80%。
发展性奖励效以本单位过去3年人均科研积分的100%为基本任务,以完成基本任务的百分数为“发展性奖励积分”,根据发展性奖励积分按比例分配科研与社会服务绩效总额度的20%。
陕西省教育厅关于印发《陕西高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》的通知

陕西省教育厅关于印发《陕西高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2009.12.21•【字号】陕教高[2009]42号•【施行日期】2009.12.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅关于印发《陕西高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》的通知(陕教高〔2009〕42号)各高等学校:为了加强我省高等教育教学改革研究项目管理,促进教育教学改革研究水平的提高,培育优秀的高等教育教学成果,经研究,制定了《陕西高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》,现印发你们,请遵照执行。
联系人:周淼;联系电话:************陕西省教育厅二○○九年十二月二十一日附件:陕西高等教育教学改革研究项目管理暂行办法第一章总则第一条为了加强我省高等教育教学改革研究项目管理,确保立项项目顺利实施和研究成果的应用推广,根据教育部、财政部《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》(教高〔2007〕14号)及有关规定,结合本省高等教育教学改革研究项目实施与管理情况,制定本办法。
第二条陕西高等教育教学改革研究项目(以下简称“省级教改项目”)是指由陕西省教育厅组织评审并批准立项的高等教育教学改革研究项目。
省级教改项目的立项、实施及其管理,旨在鼓励我省高等学校和广大高等教育工作者,围绕高等教育教学面临的重点、难点或热点问题,开展研究或改革实践。
第三条省级教改项目立项的主要范围是:高等学校的办学思想与办学定位,人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学手段,实验、实习、实训和社会实践,教学资源共享、教学管理信息化、教学质量保障、教学特色培育,大学生素质教育等方面的改革研究与实践。
第四条省级教改项目按研究选题价值和质量分为重点项目和一般项目。
1.重点项目是指对解决当前高等教育教学中重点(难点或热点)问题、推进高等教育教学改革有较大影响,能取得实质性成果,并有较高应用价值的研究项目。
18号文--2016-2017学年导师制工作安排

陕西国际商贸学院基础课部文件
基教函【2016】18号基础课部关于做好2016-2017学年第1学期
“以老带新”工作安排的通知
各室、部办:
依据人事处《陕西国际商贸学院2015—2016学年青年教师导师制培养方案及实施计划》(人函【2015】33号)文件及基础课部2016年工作计划,结合我部青年教师的实际情况,经2016年9月8日下午部务会议研究决定,本学期继续对青年教师实施“以老带新”培养工作,并对“以老带新”工作进行了具体安排。
请各教研室再次组织教师学习学校导师制的相关文件,遵照《基础课部青年教师导师制实施方案》(基教函【2015】35号)文件要求,尽快组织教师签订《基础课部“以老带新”协议书》,于9月13日前将所签协议书送部办公室存档。
附:基础课部2016-2017学年度第1学期“以老带新”工作安排表
基础课部 2016年9月14日
附表:
基础课部2016-2017学年第1学期“以老带新”工作安排表。
陕西省教育厅关于下发《普通高等学校科研经费管理暂行办法》的通知-陕教资[2007]33号
![陕西省教育厅关于下发《普通高等学校科研经费管理暂行办法》的通知-陕教资[2007]33号](https://img.taocdn.com/s3/m/cdc4c4de6037ee06eff9aef8941ea76e58fa4ab2.png)
陕西省教育厅关于下发《普通高等学校科研经费管理暂行办法》的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于下发《普通高等学校科研经费管理暂行办法》的通知(陕教资[2007]33号)各高等学校:为了规范和加强我省高校科研经费管理,明确经济责任,提高资金使用效益,确保高校科研工作的健康发展,按照国家有关法律法规,省教育厅制订了《普通高等学校科研经费管理暂行办法》。
现印发给你们,请贯彻执行。
二○○七年五月二十四日附件:普通高等学校科研经费管理暂行办法第一条为进一步规范和加强普通高等学校(以下简称“高校”)科研经费管理,明确经济责任,提高资金使用效益,确保科研工作健康发展,根据有关财经法规,参照教育部、财政部《关于进一步加强高校科研经费管理的若干意见》(教财〔2005〕11号),结合我省高校实际,制定本办法。
第二条科研经费是指各级政府部门下达的纵向科研项目研究经费;各企事业单位委托项目或合作项目提供的横向科研研究经费;高校为各级政府部门纵向项目研究经费提供的配套资金和学校自立的科研项目经费。
第三条高校必须将科研经费纳入校财务部门统一管理。
高校取得的科研经费,不论其来源渠道,均为学校收入,由财务部门统一管理、集中核算,坚持专款专用的原则。
第四条各高校要建立健全科研经费管理责任制,明确科研、财务等部门及项目负责人在科研经费使用与管理中的职责与权限。
科研部门负责科研项目管理和合同管理,并配合财务部门做好资金管理的有关工作;财务部门负责科研经费的财务管理和会计核算,指导项目负责人编制项目资金预算,审核项目决算。
监督、指导项目负责人按照项目立项书或合同约定,以及有关财经法规在其权限范围内使用科研经费;项目负责人负责编制科研项目经费预算和决算,按规定使用经费并自觉接受有关部门的监督检查,按有关规定及时办理科研项目结题及结算手续。
2023年陕西国际商贸学院教师招聘考试笔试题库及答案

2023年陕西国际商贸学院教师招聘考试笔试题库及答案(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列文种既要在会议结束后,根据诸如记录、文件、中心议题等材料写成,又有法定效力的是()。
A.工作总结B.会议记录C.会议策划D.纪要【答案】:D2.该公文需拟写一个“附件”,根据题意,下列写法正确的是()。
A.附件:实施科技兴市“1+5”工程先进单位表彰名单B.附件:1.《实施科技兴市“1+5”工程先进单位表彰名单》C.附件:《实施科技兴市“1+5”工程先进单位表彰名单》D.附件一:实施科技兴市“1+5”工程先进单位表彰名单【答案】:A3.以“省什么别省品质,买什么别买担心”作为宣传自己产品的广告,表明该公司是在利用消费者的()引导消费者。
A.从众心理B.攀比心理C.求实心理D.求异心理【答案】:C4.18世纪英国作家笛福的小说()反映了资产阶级上升时期敢于进取追求财富的冒险精神。
- 1 -A.《巴黎圣母院》B.《匹克威克外传》C.《人间喜剧》D.《鲁滨逊漂流记》【答案】:D5.某省会城市即将举办2018年中华民俗博览会,为更好地宣传本次博览会,该省人民政府希望国家邮政局发行一套此次博览会的纪念邮票。
该省人民政府应向国家邮政局发去()。
A.函B.请示C.报告D.意见【答案】:A6.我国自古以来就十分重视行政领导艺术,关于行政领导艺术的格言数不胜数。
比如,曹操的“将贤则国安”,诸葛亮的“亲贤臣,远小人”,唐太宗的“为政之要,惟在得人”。
这些名言主要体现的领导艺术是:A.运时艺术B.用人艺术C.授权艺术D.处事艺术【答案】:B7.公文中的附件是公文正文的()资料。
A.证明、文献或者拓展B.说明、补充或者参考C.强调、升华或者论证D.后续、延伸或者有佐证【答案】:B8.被世人称为“梅妻鹤子”的诗人是哪一位?()A.苏舜钦B.林逋C.王安石D.梅尧臣- 2 -【答案】:B9.一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草,虽获得了一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地而至,给人们带来了巨大的灾难。
陕西师范大学教师及其他专业技术人员考核暂行办法

陕西师范大学教师及其他专业技术人员考核暂行办法为实现按聘约管理,加强对教师及各类专业技术人员履行岗位职责情况的考核,根据《陕西师范大学教职工考核工作实施意见》,制订本办法。
一、考核对象本办法适用于我校在编在岗的教学人员、科研人员及人事行政关系隶属于各学院(系、部、中心、馆)的其他专业技术人员。
二、考核的内容、等次及测评标准(一)考核内容考核内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核履行岗位职责、完成工作任务的情况。
德:主要考核其政治觉悟、思想素质、理论水平及参加政治学习和集体活动、公益活动的情况;考核其社会公德修养和职业道德水平;考核其对待教学、科研等本职工作的责任感、事业心和敬业精神;考核其严于律己、身体力行、为人师表的情况;考核其合作精神、团队意识和团结同志的情况。
能:主要考核其履行岗位职责所需的专业知识和业务技能。
包括基础文化素质、专业理论功底、教学方法与艺术、科研能力与学术水平、创新意识与开拓精神,以及必备的组织管理能力和人际协调能力。
勤:主要考核其完成本职工作的自觉性、主动性和积极性;考核其对待工作的认真细致程度;考核其出勤率、按时上下课、上下班等遵守劳动纪律的情况。
绩:主要考核教师及其他专业技术人员在本职岗位上所做出的主要成绩和对学校事业发展的贡献。
包括教师在教学、科研、学科建设、课程建设、教书育人、教学改革与研究等方面完成任务的数量、质量及效果、效益;其他专业技术人员在实验室建设或图书资料建设或档案资料建设以及服务育人等方面完成任务的数量、质量及效果、效益。
(二)考核等次考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
测评得分在85分以上者为优秀;84-60分者为称职;59-40分者为基本称职;39分以下者为不称职。
根据《陕西师范大学教职工考核工作实施意见》的规定,考核为优秀等次的人员比例原则上控制在考核对象的13%以内。
若年度考核测评结果得分在85分以上的人数大于13%,由单位考核领导小组参照测评结果的排名顺序并经过综合分析研究来决定优秀等次的人选。
科研工作考核实施细则

科研工作考核实施细则一、考核目的:二、考核内容:考核内容主要包括科研产出、科研项目管理、科研团队建设和科研能力提升等方面。
1.科研产出:主要评价科研人员在科研工作中产生的学术论文、专利、软件著作权等科研成果的数量和质量。
通过对论文被引用情况、专利技术转化、软件应用等进行评估,体现科研人员在学术界或实际应用中的影响力和实用性。
2.科研项目管理:评价科研人员在科研项目中的管理能力和执行力。
包括科研项目计划的制定和执行、经费使用情况、研究进展报告等方面的评估。
3.科研团队建设:评价科研人员在团队建设中的角色和贡献。
包括科研项目组织、团队氛围营造、师生培养和合作交流等方面的考核。
4.科研能力提升:评价科研人员在提高科研能力方面的努力。
包括进修学习、学术交流、科研竞赛参与等方面的评估。
三、考核方法:科研工作的考核方法应该合理、科学、公正、公平。
主要包括定量评估和定性评估两种方法。
1.定量评估:通过量化科研成果的数量和质量,采用学术论文被引用数、专利申请数量、软件著作权发表数等指标来评估。
此外,还可以通过成果转化效益、经费使用情况、科研项目完成情况等指标来评价科研项目管理和科研团队建设情况。
2.定性评估:通过对科研人员的考核材料、报告、评审意见等进行综合评价。
包括对科研项目组织和团队建设的评估、科研能力提升的评估等方面。
四、考核结果:考核结果应根据科研人员的考核情况,给予相应的奖惩和激励措施。
对于科研工作成果优秀的科研人员,可以给予奖励,例如特殊津贴、学术称号、科研经费等。
对于科研工作成果不达标的科研人员,可以进行督促、警告和培训等措施,督促其改进工作态度和科研能力。
综上所述,科研工作考核的实施细则应包括考核目的、考核内容、考核方法和考核结果等方面的规定,以便科研工作能够按照一定的规范进行。
科研人员应根据实施细则中的具体要求,全面提升自身的科研能力和水平,为科研工作的发展做出更大的贡献。
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陕西国际商贸学院教师科研工作考核办法实施细则(暂行)
第一章总则
第一条为加强科研管理工作,规范科研工作考核与评估,充分调动教学、科研人员的科研积极性和创造性,提高学校的整体科研水平,特制定本办法。
第二条本办法适用于由学校人事处核定的我校专职教师。
第三条制定本办法的基本原则:
(一)公开、公平、公正原则。
考核数据和所依据的成果在学校内公开,力求对教学和科研人员的科研工作和学术水平给予量化评价,同时便于检索和统
计。
(二)实事求是原则。
被考核人员必须将本人获得的科研工作成果,按照申报程序和存档要求如实申报。
(三)数量与质量兼顾原则。
报送考核的科研成果根据数量和质量的不同,给予相应的计分。
(四)遵守学术规范原则。
被考核的科研成果,必须符合《陕西国际商贸学院学术道德行为规范(试行)》。
否则,不予计分。
第二章科研工作量计分及定额
第四条列入考核成果的作者单位必须标注陕西国际商贸学院。
在职攻读博士、硕士学位的教师,可以同时标注授予博士、硕士学位单位的名称。
第五条科研成果计分的具体办法按下列三大类情况分别进行。
(一)著作类
1.学术专著、教材
① 个人独著的专著:1.5分/千字。
② 多人合著的专著:1.5分/千字。
未标明作者撰稿量的,第一作者按总字数的60%计算,剩余的40%按其余作者人数均分。
2.编著、教材、工具书、译著等
① 个人独编的编著、教材、工具书、译著:1分/千字。
② 多人合编、未注明主编的但已标明各作者撰稿量的编著、工具书、译著:按各作者的撰稿量以1分/千字计分;未标明作者撰稿量的,第一作者按总字数的60%计算,剩余的40%按其余作者人数均分。
③ 多人合编且注明主编的编著、教材、工具书、译著:按1分/千字的标准计算该书的总分后,提取10%为第一主编工作量,剩余的按注明的撰稿量分配。
(二)论文类
1.发表在核心期刊上的论文:60分/篇。
2.发表在虽系核心期刊,但属出版期刊内的增刊、专刊、特刊等上的论文:20分/篇。
3.发表在一般期刊的论文:20分/篇,有书号正式出版的论文集收录的论文:20分/篇。
4.两人以上合写的论文:第一署名人按总分的60%得分,剩余的40%由其他署名人均分。
5.发表在《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》理论版上的学术论文:60分/篇。
6.在国家各部委、省级报刊内参上发表的文章:20分/篇。
7.发表在国外、境外的著作、学术论文、编辑作品以及其他形式的科研成果,根据被考核人员提供的图书情报检索数据信息,按境内相应类型同档次分值的130%计分。
8.发表的论文与出版的专著、课题研究报告属同一内容的,不影响分别计分。
(三)课题类
经费进入学校财务处的课题可列入考核范围,其计分方式如下。
1.国家级课题(包括国家哲学社会科学基金课题、自然科学基金课题和软科学基金课题):每项计180分。
2.教育部课题:重点课题每项计150分,一般课题每项计120分;自筹经费课题每项计90分。
3.省级课题:重点课题每项计120分,一般课题每项计90分,自筹经费课每项计60分。
获得省部级及以上课题的申请人在1年内科研工作量免予考核。
4.厅局级课题:重点课题每项计90分,一般课题每项计60分,自筹经费课题每项计40分。
5.校级课题:每项计20分。
6.承担子课题的按课题级别下调一级计分。
7.横向课题:对于政府部门、事业单位或企业委托的横向项目按到账经费计算科研分。
8.以上各类课题,负责人计分不少于课题总分的40%,参加人员计分由课题负责人分配,并以书面形式交科研处备案。
9.凡参加非我校师生主持的校外项目人员,在考核时需提交项目立项的相关证明材料,所计分值参考上条标准计算。
10.若采用立项时不作招标评审而到课题完成后才以评奖形式发布的课题,在立项时不予计分,待课题完成后凭获得奖励的书面证明,按以上标准的100%计分。
11.各类课题在立项时按总分的30%计分;中期检查合格按总分的20%计分;验收合格的按总分的50%计分。
第六条承接外单位人员为第一主编的编著、译著等任务,或者参与外单位负责的课题,或者与外单位人员合著的成果已经正式出版,标注本校参与人姓名及撰稿量的,按照其撰稿量计分。
出版物中明示撰稿人及撰稿数量的,以明示作为计
分的根据;未明示的,按照出版社提供的书面证明计分。
第七条其他事项
(一)本办法所指的期刊指具有CN(国内统一刊号)或者ISSN(国际标准刊号)的连续出版物,其中核心期刊是指由陕西国际商贸学院科研处确定的《核心期刊手册》。
(二)考核年度内超额完成的科研工作量可以转入次年,每项只能延一次。
(三)论文经下列学术报刊转载的,按转载报刊就高计算得分,不重复计算原发刊物的得分。
被《新华文摘》转载的,按照180分/篇计分,若转摘的,按照120分/篇计分;被中国人民大学《报刊复印资料》转载的,按照120分/篇计分,若转摘的,按照90分/篇计分。
跨年度转载的,次年补计原发与转载的差额分。
(四)本条(三)所标注的以外刊物、论文集转载的论文,不重复计算得分。
(五)收入论文集的论文以该论文的书号作为计分的依据。
(六)在非学术性报刊上发表的报道、信息、随笔、游记等文章不列入计分范围。
(七)对专职教师科研考核的额定工作量见下表:
职称额定科研考核分
正高60
副高50
中级30
初级20
第三章考核实施与考核结果的使用
第八条科研工作考核实行学校和学院(含有关二级单位)两级考核办法:科研处负责核算各学院及有关单位的科研工作量总分;各学院及有关单位负责对本单位教师科研工作量进行逐一登记、核实、计分并汇总。
学校对各学院及有关单位的科研工作考核,每年进行一次。
由科研处于每年12月下发《学年科研工作考核通知》。
被考核人员如实填写本人上学年12月1日至本学年11月30日的科研成果,由各二级单位审查后,连同成果原件及复印件送交科研处。
每年12月30日前考核结束。
各学院及有关单位对本单位教师及其他专业技术人员考核的周期,由各学院及有关单位自行研究决定。
第九条对于没有完成额定科研工作量的人员,每月预留的10%绩效工资在年终时按实际完成的科研工作量比例扣发。
第十条在申报科研成果的过程中存在弄虚作假等违规行为,或者违反学术规范的不端行为的,一经发现,对行为人的申报成果不予认可;已经确认的,予以撤销。
第十一条学校对学院及有关单位科研工作量考核结果,按有关规定计入各单位年度目标考核总分。
科研工作考核不合格的单位不能定为年度目标考核“优秀”等级。
第四章附则
第十二条各学院及有关单位可根据本办法,结合本单位实际情况,制订本单位科研工作考核实施办法。
第十三条科研工作考核计分过程中,如遇当事人存有争议,由校学术委员会裁定,并报科研处备案。
第十四条本办法自公布之日起施行。
第十五条本办法由科研处负责解释。