中渡小学双创义务监督员
红领巾监督员职责
红领巾监督员职责红领巾监督员职责一、监督岗值岗时间及检查内容：1、负责门岗文明礼仪监督的成员必须每天早晨7：20-7：50，下午2：20-2：50在校门口站岗，监督学生的着装、红领巾佩戴、迟到早退以及礼仪情况。
要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到教师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。
2、负责早操、集会监督的成员要在早操时分别站在楼梯口及操场内，监督各班进、退场纪律、排队情况。
在全校集会时，在操场内监督各班会场秩序。
3、负责课间纪律监督的成员，要分别在教学楼、操场、楼道，监督各班课间活动情况，特别要注意追逐打闹、乱跑乱撞、爬树、在小舞台上嬉戏、在乒乓球台上玩耍等具有危险性的行为。
4、负责卫生、饮食监督的成员要在上、下午上课前及课间监督是否有买零食、吃零食及随地乱丢乱吐的行为。
二、红领巾监督岗工作要求：1、监督岗成员要充分重视这项工作，按各自的`任务各司其职，高质量地完成值岗任务。
2、每天各小组的成员汇总当日的值日情况，做好记载（注明哪个班哪位同学做了事情），并及时把不良现象公布到评分栏。
3、值周学生必须在值岗时间准时上岗，佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，力求做到公平、公正。
4、六（2）班的王一桢，六（2）班的温雅新，六（3）班的杨斯华负责写好每周小结，并于每周五下午第二节课后将检查表与一周情况汇报给大队辅导员，再交德育处评选出双优班。
5、在值日过程中，如果遇到特殊情况请及时与当天的值日老师或领导联系，协同解决。
开发区二小大队部2012年9月1日红领巾监督员职责 [篇2]为创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
学校大队部研究决定设立红领巾文明监督员，由每班选出的中队委员，分成若干组参与值日。
现制定值日要求如下：一、文明督导员由推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
责任督学工作手册
责任督学工作手册责任督学查方明时间2016.9-2017.7 责任区学校滨江中学常州市新北区教育督导室目录1.教育督导条例2.国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知3.国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》的通知4.省政府教育督导委员会关于印发《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程（试行）》的通知5.常州市中小学校责任督学挂牌督导实施意见6.新北区中小学校责任督学挂牌督导工作细则7.随机督导工作流程8.责任区学校基本情况登记表9.责任区督导工作计划10.责任督学工作记录表11.受理、核实投诉记录表12.责任区督导工作总结13.常州市教育督导整改通知书中华人民共和国国务院令第624号《教育督导条例》已经2012年8月29日国务院第215次常务会议通过，现予公布，自2012年10月1日起施行。
总理温家宝2012年9月9日教育督导条例第一章总则第一条为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，制定本条例。
第二条对法律、法规规定范围的各级各类教育实施教育督导，适用本条例。
教育督导包括以下内容：（一）县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导；（二）县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构（以下统称学校）教育教学工作的督导。
第三条实施教育督导应当坚持以下原则：（一）以提高教育教学质量为中心；（二）遵循教育规律；规定；（四）对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；（五）实事求是、客观公正。
第四条国务院教育督导机构承担全国的教育督导实施工作，制定教育督导的基本准则，指导地方教育督导工作。
县级以上地方人民政府负责教育督导的机构承担本行政区域的教育督导实施工作。
小学文明监督员的职责
小学文明监督员的职责
1、负责学生教室内外安全监督、处理和报告。
一旦发现学生中的不安全行为，特别是学生之间的纠纷且不能阻止，或者发现安全隐患，应立即报告学校值周领导或学校其他领导和老师；并做好记录。
2、负责校内卫生保洁和监督工作。
对教室和责任区卫生保持较差的班集体，应及时上报。
对于公共区域清洁卫生要做到地面干净，无果皮纸屑等；对那些乱扔乱丢果皮纸屑的同学，有权作出令其捡起垃圾的处罚并进行班级、姓名登记。
登记结果每月公布一次，学期末纳入班主任考核。
3、负责校园内的课间活动的纪律监管。
对课间活动的校园纪律进行监督和管理，发现轻微违纪行为，要进行批评教育，并做好记录；发现重大违纪事件，应立即报告学校值班领导和该班班主任；并做好记录。
监督早操及课间操出勤和纪律情况。
4、监督学生礼貌用语及文明用语情况，发现语言不文明者应及时提醒，帮助其纠正。
5、协助学校集会的纪律监督和会场布置等工作。
6、检查少先队员红领巾佩戴情况。
7、做好学校安排的其他工作。
四、文明监督岗成员工作失误，采取过错责任追究制。
若有下列情形之一的，可处以撤销文明监督员资格。
①玩忽职守，不负责任；②监督工作有失水准，不公平公正；。
中渡小学成功举办前片教研联组交流活动
中渡小学成功举办前片教研联组交流活动
“质量立校，管理兴校，教研强校。
”一直是中渡小学领导班子促进学校全面提升的一条准绳。
本学期以来，中渡小学抓住教研不放松，先后取得了优异的成绩。
为了更好地促进全体教师教研水品的提高，发挥联片示范带头作用，于11月30日下午邀请市教研室专家王道余老师到校给六年级上了一堂精彩的数学示范课，前片三校六年级全体数学教师及本校教师认真听讲。
随后，与会教师在会议室聆听了王老师所做的《大班额下加强学生合作学习的研究》的专题讲座，接着，就毕业班如何有效的抓好复习提出了很好的建议，他说：六年级复习1、机械作业应尽量减少。
2、加大教学开放力度。
3、培养学生情趣，多出一些灵活性的试题4、加强综合性练习。
与会教师听了专家的讲座，受益匪浅，纷纷表示立即用到自己的教学实践中去。
本次活动取得了很好的效果。
中渡小学王照波。
小学红领巾监督岗工作职责(四篇)
小学红领巾监督岗工作职责小学红领巾监督岗的工作职责主要包括以下几个方面：1. 监督学生佩戴红领巾：确保所有学生在校内佩戴红领巾，遵守学校规定的纪律和礼仪。
2. 维护纪律和秩序：监督学生的行为举止，确保学生在课堂和校园内的纪律和秩序。
3. 教育引导：向学生宣传和教育红领巾的意义和价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。
4. 协助教师管理班级：协助班主任进行班级管理和组织活动，维护班级的纪律和秩序。
5. 帮助学生解决问题：在学生遇到问题时，积极协助学生解决，给予帮助和指导。
6. 提供安全保障：协助学校管理人员维护学校的安全，注意校园内的安全隐患，及时报告处理。
7. 宣传党的政策和纪律：向学生宣传党的政策和纪律，培养学生的维护纪律和秩序的意识。
8. 参与红领巾相关活动：组织和参与红领巾的相关活动，如升旗仪式、集会等。
以上就是小学红领巾监督岗的工作职责，要求监督员具有良好的纪律观念和组织能力，能够在学生中起到监督、教育和引导的作用。
同时，监督员还需要与学生和教师建立良好的沟通和合作关系，共同维护学校的纪律和秩序。
小学红领巾监督岗工作职责（二）小学红领巾监督岗的工作职责主要包括以下几个方面：1. 监督学生红领巾佩戴情况：负责每天早晨或特定时间点对学生佩戴红领巾的情况进行检查，确保学生佩戴红领巾的规范性和统一性。
2. 指导学生进行红领巾的佩戴：对于没有佩戴红领巾或佩戴不规范的学生，进行及时指导和纠正，确保学生正确佩戴红领巾。
3. 协助老师进行学生行为规范监督：配合老师对学生在课堂、操场、食堂等场所的行为规范进行监督，例如礼貌待人、团队合作等。
4. 协助老师组织红领巾学生活动：参与红领巾学生活动的组织和安排，确保活动的顺利进行，并对学生在活动中的行为进行监督。
5. 提供帮助和支持：对于学生遇到的问题或困难，提供帮助和支持，帮助他们更好地适应学习和生活。
6. 提供建议和反馈：定期向班主任或学校领导提供有关学生红领巾佩戴、行为规范等方面的情况，提出改进意见和建议。
责任督学进校园 有效督导促发展——督学进校检查工作新闻稿
责任督学进校园有效督导促发展——督
学进校检查工作新闻稿
11月6日下午，××小学的责任督学何××和黄××来到学校，对校园文化建设和学生课业负担情况进行了专项督导。
首先，两位督学巡视了校园，检查了学校的校园文化建设情况。
他们肯定了学校干净整洁的环境和井然有序的教学秩序。
学校党支部XXX××书记向两位督学详细介绍了学校精神“崇文尚德，至慧至美”的深层含义。
随后，两位督学深入到课堂，听了XXX××老师的音乐课《我爱我的家乡》。
他们高度评价了XXX的课堂表现，认为
学校艺术教学扎实有效地推进。
接着，两位督学随机抽取了部分学生进行了座谈。
在座谈中，他们详细了解了疫情常态化防控下学生上学放学的情况、学生课业负担、作业完成时间以及学校大课间活动等方面的情况。
教导处XXX××主任向两位督学介绍了学校的教学和学生
辅导工作。
小学班级监督员工作职责
小学班级监督员工作职责1.前言本文档旨在明确小学班级监督员的工作职责，以确保学生的安全和研究秩序。
班级监督员是学校管理团队中的一员，负责监督和管理班级学生的行为和规范，同时为学生提供必要的帮助和支持。
2.工作职责2.1.监督学生行为班级监督员应时刻关注学生的行为，并确保他们在校园内表现得守规矩和礼貌。
他们应及时纠正不当行为，并采取适当的措施加强学生的行为管理。
班级监督员应密切关注潜在的学生纪律问题，并及时报告给相关的教职员工。
2.2.维护研究秩序班级监督员应协助教师维护良好的研究秩序，确保课堂上学生的专注和参与。
他们应帮助解决学生之间的冲突，并鼓励他们遵守学校和班级的规则。
2.3.支持学生的研究班级监督员应与学生建立良好的关系，并提供必要的支持和指导，以帮助他们取得研究上的进步。
他们可以与学生讨论研究困难，并提供适当的解决方案和建议。
2.4.组织和协调班级活动班级监督员应参与组织和协调班级的各种活动，如班级会议、社区服务等，以促进学生的全面发展。
他们应与相关人员合作，确保活动的顺利进行，并及时报告相关进展。
2.5.家校沟通和合作班级监督员应与学生的家长保持良好的沟通，并及时向他们汇报学生的表现和问题。
他们还可以组织家校合作活动，促进学校和家庭的密切合作，为学生提供更好的研究环境。
3.总结小学班级监督员是学校管理团队中至关重要的一员，他们的工作职责是监督学生行为、维护学习秩序、支持学生的学习、组织和协调班级活动，以及家校沟通和合作。
他们的努力能够促进学生的全面发展，并为整个学校营造一个良好的学习和成长环境。
中渡小学开展
中渡小学多渠道开展“小手拉大手，校园连家园”活动
平安是金，平安是福，在全区上下积极开展平安创建活动中，中渡小学从多渠道，多方面加强平安创建宣传。
一是发放《致全区学生家长的一封信》，要求家长认真阅读，填写回执单。
二是开展以平安创建为主题的手抄报大赛，收到100余幅搭配美观的作品
三是11月23日下午，邀请全校学生家长到校参加中渡小学开展的“校园连家园，小手拉大手”推进会，会上李校长就学校上年度开展的平安创建工作给予了通报，同时要求家长加强平安创建知识学习，积极参与到“两率一度”活动中来。
四是各班开展平安创建主题队会，六年级以“平安是福”作为主题进行演讲，五年级通过交通标志给学生讲解道路交通安全，其他各班或者演讲，或者进行小品，或者进行相声，加强平安创建宣传。
中渡小学王照波。