美学原理马工程第二版知识点总结
马工程美学知识点总结
马工程美学知识点总结马工程美学是一门研究马的外貌、姿态、动作、行为等美学特征的学科，是农业美学的重要分支之一。
在马工程美学中，我们不仅要研究马的外观美学特征，还要研究马在行为和运动中所体现出的美学特征。
通过深入研究马工程美学知识，可以更好地培养马的美学品质，提高马的审美水平，进而提升马的市场价值和竞争力。
以下是马工程美学的一些知识点总结。
1. 马的外貌美学特征在马工程美学中，我们首先要研究马的外貌美学特征。
马的外貌美学特征包括身体比例、肌肉线条、头部结构、毛色和斑纹等方面。
马的外貌美学特征直接影响着马的外观美感，也是评判马外貌好坏的重要标准。
研究马的外貌美学特征可以帮助人们更好地欣赏和评价马的外貌之美，也有助于人们在饲养和培育马的时候选择优质的马匹。
2. 马的姿态美学特征除了外貌美学特征，马的姿态美学特征也是马工程美学中的重要内容之一。
马在行走、奔跑、站立等不同姿态下所表现出的美学特征，是评判马的姿态好坏的重要标准。
在马工程美学中，我们要研究马在不同姿态下的身体协调性、动作优美性以及表现力等美学特征，以便更好地欣赏和评价马的姿态之美，也有助于提高人们在马术表演、比赛和训练中的表现水平。
3. 马的动作美学特征除了姿态美学特征，马在运动中所体现出的动作美学特征也是马工程美学中的重要内容之一。
马在马术表演、比赛和训练中所展示出的跳跃、驰骋、扬鞭等各种动作，都是马动作美学的重要内容。
在马工程美学中，我们要研究马在动作中所表现出的优美性、力量感、协调性和节奏感等美学特征，以便更好地欣赏和评价马在运动中所展现出的动作之美，也有助于提高人们在马术表演、比赛和训练中的动作表现水平。
4. 马的行为美学特征最后，在马工程美学中，我们还要研究马的行为美学特征。
马在日常生活和工作中所展现出的各种行为，包括吃草、喝水、休息、社交、奔跑、觅食等各种行为，都是马行为美学的重要内容。
在马工程美学中，我们要研究马在行为中所展现出的稳健性、自然性、优雅性和灵活性等美学特征，以便更好地欣赏和评价马在行为中所展现出的美学之美，也有助于提高马的行为艺术水平和行为能力。
美学知识点整理马工程
一、导论（一）美是什么，我们为何要谈美1.美是数的和谐（毕达哥拉斯学派）美是理念（柏拉图）美是无目的的和目的性（康德）2.“无论在哪个年代，人类都要在饱食暖衣、高官厚禄等等之外，别有较高尚、较纯洁的企求。
”只具有实际生活的知识远远不够，我们还要有人生的智慧，美学与人生息息相关。
朱光潜：我坚信情感比理智重要，要洗刷人心，并非几句道德家言所可了事，一定要从‘怡情养性’做起，一定要于饱食暖衣、高官厚禄等等之外，别有较高尚、较纯洁的企求。
要求人心净化，先要求人心美化。
（二）美学的历史1.美学学科美学：1750年，德国哲学家亚历山大·戈特利布·鲍姆嘉通首次提出使用，鲍氏也因此被称为“美学之父”。
注意区分美学思维和美学学科。
虽然美学学科十八世纪才产生，但是人类的美学思维早在史前就逐渐开始并延续至今。
2.美学思维美学思维是欣赏、选择和创造美的感性思维能力。
从史前时期人类的一些审美活动（如山顶洞人把打磨得形状相近的珠子串在一起）可知，人类的美学思维源远流长。
3.西方美学柏拉图是第一个从哲学思辨的高度探讨美学问题的哲学家。
4.中国美学●中国古典美学：依托中国古代文化的主干儒释道●“美学在中国”：晚清以来中国引进的、作为近现代学科的美学●“中国美学”建设：基于中国传统美学思维与民族地域审美经验、自觉区别西方的“中国美学”建设。
●20世纪中国两次美学热潮50年代到60年代美学大讨论：美的本质（美是主观的还是客观的，美是在物还是在心）80年代美学热：作为当时文化热的一部分，不仅讨论美的本质问题，讨论问题比较分散。
（三）美学研究的对象1.若干观点：艺术：艺术只有作为审美形态才进入美学的研究范围，艺术系统中的非审美因素并非美学的研究对象。
美：一个多义的“美”不宜作为美学研究对象的范畴术语。
●审美经验：“审美经验”只有作为涵括审美意识与审美对象的“审美活动经验”才是美学的研究对象。
2.美学是研究审美活动的学科审美活动：审美对象、审美意识美学对象的范围：社会生活中的审美：社会美自然环境中的审美：自然美艺术形态的审美：艺术美审美教育与修养：美育审美范畴：崇高、悲剧、喜剧、优美、丑（四）美学的学科特性1.美学是一门人文学科：自然科学研究自然客体，社会科学研究社会客体，人文科学研究主体性的人2.美学是一门理论学科：美学具有价值批判引导功能，具有哲学深层思维特性。
马工程美学原理知识点
马工程美学原理知识点1. 对称性原则：马工程美学强调对称性的重要性。
对称性能够给人一种平衡、整齐、稳定的感觉。
在马工程设计中，应该注意在设计元素、形状和布局中保持对称性。
2. 简洁性原则：马工程美学注重简洁、明了的设计。
简洁性可以使设计更易于理解和欣赏。
马工程设计应该尽量避免过多、复杂的元素，保持简单而有力的表达。
3. 节奏和动感原则：马工程美学认为设计中的节奏和动感是吸引和引导观众注意力的重要因素。
在马工程设计中，可以通过重复、变化、对比等手法营造出动感和节奏感。
4. 比例和尺度原则：马工程美学强调比例和尺度对于设计的重要性。
恰当的比例和尺度可以给人一种和谐、舒适的感觉。
在马工程设计中，应该注意元素之间的比例和尺度的协调性。
5. 色彩和材质原则：马工程美学认为色彩和材质是设计中不可或缺的因素。
适当使用颜色和材质可以增强设计的视觉效果，传达出特定的感觉和情绪。
6. 空间和层次原则：马工程美学注重空间的运用和层次的处理。
合理的空间布局和明确的层次结构可以使设计更具层次感和深度。
7. 特点和个性原则：马工程美学鼓励在设计中表现出独特的特点和个性。
设计应该体现出个性化，与众不同，以吸引观众的注意。
8. 功能和实用性原则：马工程美学认为设计的功能和实用性是至关重要的。
设计应该符合实际需求，满足使用者的功能和实用性要求。
9. 历史和文化背景原则：马工程美学强调设计与历史和文化背景的联系。
设计应该尊重并体现出特定历史和文化背景的特点和价值观。
10. 创新和突破原则：马工程美学鼓励创新和突破传统的设计思维，尝试新的形式和表达方式。
创新可以为马工程设计带来新的突破和发展。
7第七章艺术美-李 《美学原理》 马工程
一、装饰的人文意义
人生艺术化使装饰成为艺术美改造日常生活的手段和组成内容。装饰既指主体 在审美理想指导下按照美的规律使对象审美特性凸显的装点和打扮活动，又指经 过主体一系列装点、打扮之后具有审美效果的成品本身。
装饰活动与装饰作品构筑了主体审美生活的情趣空间，主体在其中完成人生的 审美建构，思考人生的价值，展示人文意义，从而捍卫装饰在人生艺术化中的合 理性地位。
图3 ．铜车马
一、“美的艺术”与艺术独立的现代性
2.艺术独立的现代性 艺术的自主性萌生了艺术独立的总体要求，艺术的自律则在自主性的要求下演 绎了艺术独立的现实步骤，而艺术自身的合法化就是艺术独立的最终结果。 在艺术自主性原则指导下，主体视野由“向外” 转移到“向内”，主体这样的 视野转移更有利于保证艺术独立，使艺术中美的本质得到更加稳定而持久的表达。
图12．书房装饰
图13．客厅装饰
一、装饰的人文意义
1.装饰中人文意义的产生 审美活动由人按照美的理解来进行，艺术审美以人为本，审美中的人文意义不 容忽视。装饰中的人文意义代表了艺术审美主体的人生思考。装饰艺术主体的人 文思考在装饰中逐渐沉淀，就变成了某些固定的符号，形成人文意义。装饰中人 文意义的产生是艺术美作用于社会人生的自然结果，装饰在整体层次上完成了对 单纯意义上美的超越，使美的内涵更加丰富。
五、艺术的终结
“艺术终结”论的代表观点： 意大利美术史家乔治奥·瓦萨里(Giorgio Vasari， 1511～1574) 认为艺术的历史是一个类似生命发展 的过程，同样会经历诞生、成长、成熟，最后走向 衰亡。
图11．乔治奥·瓦萨里
五、艺术的终结
黑格尔认为古典艺术是完美的、达到理想境界的， 在有缺点的浪漫艺术之后，艺术终将被哲学和宗教所 取代。
11第十一章 美育-王 《美学原理》 马工程
• 美育与美学有着密切的关系，其区别主要在于美学是侧 重理论，而美育侧重于践行。美学对于美育的意义，就是 提出美育所要践行的目标。也就是说，通过美学的研究， 能理解人类的审美活动，并了解审美活动对于人类和社会 的意义。而对美育的重视，则是看到了美学研究所提出的 目标要通过美育来实现。因为美育既是审美方式的教育活 动，又是教育方式的审美活动。
• “文化大革命”结束后，美学家与艺术家们纷纷呼吁恢 复美育的地位，引起了有关领导的关注。经过20多年的努 力，1999年3月中国人大会议上的政府工作报告中提出了要 培养德、智、体、美全面发展的人才。同年6月召开的第三 次全国教育工作会议颁布《中共中央国务院关于深化教育 改革全面推进素质教育的决定》将美育正式列入素质教育 的有机组成部分。
第一节 三、美育的特性
• 首先，从施教手段来看，美育是一种形象教育，也就是 说，美育总是通过一定的媒介来施行，而作为这种媒介， 必定是审美对象。
• 其次，从受教者的受教方式来看，美育是一种情感教育， 也就是说，美育要激发起受教育者感情的活动，并通过情 感的体验作用于他们的心灵。
• 其三，从受教者产生的受教效果来看，美育是一种快乐 的教育。
• 审美能力的提高不仅对于艺术活动有不可估量的作用， 而且对于物质生产活动意义也十分重大。
第二节 二、陶冶性情
• 美育由于是一种情感的教育，是让人进入审美活动之中， 在对审美对象的感知与体验中获得愉快的感受，才能对人 的性情起作用。
• 美育对人的情感的培育与陶养，不仅要使人的情感趋于 丰富与纯洁，还要使人获得对事业的巨大激情与动力，这 也是美育的特殊目标之一。
第二节 美育的功能
• 一、培养审美能力 • 二、陶冶性情 • 三、完善人格 • 四、树立正确的审美观
4第4章 技术美-杜 《美学原理》 马工程
一、技术范畴
德国美学家M.本泽根据三种特性把以下四种对象区别开来：
对象 特性
固有性
自然对象 √
技术对象 ×
设计对象 ×
艺术对象 ×
确定性
×
√
×
×
预期性
×
√
√
×
二、技术的美学视域
19世纪是西方产业革命最终确立起来的年代，它使机器生产方式得到普及。 对于机器生产方式，当时人们存在两种不同的态度和历史观：一种视工业化的 发展为一种危害，他们把目光转向中世纪，求助于手工艺生产；另一种则认为 工业化是一个民族的必然命运，它是时代精神和大众化的体现，艺术家的使命 是要为工业化生产创造出崭新的形式。
激进功能主义的代表：活跃于二十世纪六十年代的英国阿基格拉姆集团。 他们主张现代建筑学应该同“当代的生活体验”紧密结合，电脑、自动化技 术、宇宙航行、大观模的旅游、环境公害等等已是生活中的热点话题，从中可 以概括出“流通和运动”、“消费性与变动性”等概念，这些概念应作为建筑 的核心理念。
二、功能美
亥伦的行走城市，设想的是一个由智能建筑或机器人组成的系统，人呆在 巨大的、自给自足的生活舱内，任意地漂浮在城市上空。生活舱是独立的，但 通过插入式的站点可以补充给养或交换居民。所谓市民就是得到服务的游民， 同今天汽车造成的现实并非全然不同。项目的背景是核战争后的废墟。
蓬皮杜中心的形象是刻意追求的结果。建筑师认为建筑应该设计得能让人在其中自 由自在地活动，自由和变动性就是房屋的艺术表现。他们说：“这座建筑是一个图示， 我们要大家立即了解它，把它的内脏放到外面，是为了大家看得清楚，自动扶梯装在 透明管子里，让大家能看清其中的人怎样上上下下，来来往往。这对我们非常重要。” 这座建筑是一种新的美学的宣言。
美学原理课程重点知识汇总
美学原理课程重点知识汇总第二章审美活动经验二、审美积淀何谓积淀?外在的社会生活结晶为内在的审美感受，宏观的人类历史沉积为微观的个体心理结构一这样一种内化的过程，称之为“积淀”。
审美积淀与人类实践活动的全部物质文明与精神文明的创造都有关系。
其中，尤以三种积淀方式为重要。
1.生产积淀2.以巫术为主的原始文化积淀3.以艺术为代表的日常文化积淀结论:个体的审美心理结构的形成与发育，乃是一-种人类文化社会的、历史的、全面的哺育积淀过程。
第三章形式美形式美的基本规律一、对称与均衡：是最常见的形式构成，它们都有形式上的平衡感。
二、调和与对比：是不同形式的并列比较，调和是在不同形式因素的并列中趋向同，对比是在不同形式因素的并列中趋向异。
三、比例与尺度：比例与尺度都是体现事物整体与局部以及局部之间关系的形式构成。
四、节奏与韵律节奏是指形式因素在运动过程中有秩序的变化,有规律的组合和反复。
构成节奏有两个条件,一是时间、运动过程,二是力量的强弱变化。
把运动中的长短、强弱变化有规律地组合起来加以反复,便形成节奏。
五、多样与统一多样,指事物个性的千差万别;“统一",指这千差万别的事物的共性和整体联系。
多样统一就是把具有差异、变化、对立的各种形式因素有机地组合在一起,使差异性在整体中消除融化,构成个协调一致的统一体。
这是形式美的最高法则,也称为和谐。
形式美与时尚的关系时尚有多种解释,就其内含有时间和崇尚两重意思来说应该与时髦、时兴、流行、倾向相关联,而时尚本身又有样式、方式等意思,因此,时尚与形式必定有着密切的关系。
时尚与特定的形式直接相关,这种特定形式在当下肯定就是形式美。
时尚的形成有多方面的原因,如前所述,可以是科学技术发展的原因,也可以是社会政治原因。
而时尚形成的心理原因则是与人的群体意识有关。
所以人们会想方设法追求时尚时尚的最深层的心理原因,是人的求新倾向。
时尚肯定与变化相关,但却是有规律的。
时尚基于人的求新求变心理,由此也可看出形式美与时尚的关系。
《美学原理》关键知识点笔记整理
《美学原理》关键知识点笔记整理第一章美学产生过程：审美意识——审美者对自身审美活动的非理性自觉的自觉意识【包括审美理想审美趣味】美学思想（审美思想）——审美者有了对美、审美活动的理性自觉思考，但没有上升到对审美活动的整体进行全面研究，多以哲学、文艺评论或者创作经验总结的形式出现美学学科——有意识地对审美活动进行整体性独立思考的学科======================================================================== =======美学之父：鲍姆加登 1750 《美学》标志着学科的建立1.1735《关于诗的哲学默想录》可理解的事物：通过高级认识能力作为逻辑学的对象去把握的可感知的事物：通过低级认识能力作为知觉的科学或“美学的”对象来感知的2.1742 法兰克福大学开设美学课3.1750 《美学》======================================================================== =======原因：莱布尼茨：认识区分为模糊的认识和明晰的认识，明晰的认识分为明确的明晰认识和混乱的明晰认识，作为理性主义者他不看重混乱的明晰认识顾城：《一代人》黑夜给了我黑色的眼睛，我用它寻找光明沃尔夫：知识分为理论的知识和实践的知识，理论的知识包括：本体论、宇宙论、心理学、科学他在心理学中不重视感觉能力=====================================================================影响：拉丁语着作影响不大认为美学是对感性认识能力的研究影响到后来的美学家把审美经验当作美学研究的重点内容；美学低于逻辑学======================================================================== =======学科的发展：康德：1790 《判断力批判》提高了美学学科的地位美学逻辑学伦理学平等扩大了美学的影响黑格尔：《美学》影响到美学研究的重心研究感觉和情感的学科======================================================================== =======在我国的发展：1 出现19世纪60年代传教士的英汉辞典中出现aesthetics词条译为审美之理审美学1875花子安《教化之议》出现“美学”一词2 美学研究的开始20世纪初王国维蔡元培把美学介绍给国人推动了它的发展[1902 王国维翻译《哲学概论》——桑木严翼][1903 蔡元培翻译《哲学要领》——科培尔][1906 王国维要求国内文科大学开设美学课程]======================================================================== ===美学研究对象：应当定位在：以艺术为主要研究对象，并通过艺术来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象审美意识审美范畴美感经验美学思想我国最早受西方美学思想的是：王国维======================================================================== ===鲍姆加登观点：认为美学对象就是研究美、研究感性认识的完善感性认识的完善：人类认识过程中的感性认识阶段产生的美感构成感性认识（美感）的条件：1寓杂多于整一整体与部分协调一致2意象的明晰生动形象生动而有个性尽管他认为美学是研究美的但并不排斥艺术并以艺术的研究为主要内容他说：“美学是以美的方式去思维的艺术是美的艺术的理论”研究对象：【美感艺术美的规律】黑格尔的观点：研究对象：【美的艺术排除自然美】车尔尼雪夫斯基：研究对象：【大于美包括整个艺术理论】近代心理学派：研究对象：【审美活动中的客体、主体、以及主客体的辩证关系美学的基本内容包括美、美感、美的创造美育】什么是美学？美学作为一门社会科学是在社会的物质生活和精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、美的创造及美育规律的一门科学。
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美学原理马工程第二版知识点总结
《美学原理——马工程第二版知识点总结》
一、基本美学概念
1、美学：美学是一种以审美经验为基础，以审美理论为依据，探讨审美理想的一门学科。
2、美感：美感是指人们对一种审美形式的赏识或喜悦，以及在审美对象上产生审美效果的过程。
3、审美：审美是指人们对美的判断或感知，可以是直观的，也可以是理性的。
4、美学标准：美学标准是指用来衡量一个审美形式是否对人们有足够的审美效果的标准。
5、美学道德：美学道德是指以将美学概念应用于行为道德的学术。
二、马工程美学原理
1、马工程原则：将一种重要的负荷应用于特定的结构中，而不使这种结构受损或改变，并以此来获得最佳的效果。
2、均衡原则：均衡原则是指在设计的各个部分之间存在着一种平衡，使得每一部分都得到最大化的发挥。
3、比例原则：比例原则是指某种审美形式的比例可以作为审美标准的依据。
4、实用原则：实用原则是指一种审美形式应具备有实用性，即它具有实际的处理或操作能力。
5、把握原则：根据这一原则，设计师在设计的过程中，要将材料和结构的质量和表达引导到一个有效的水平，而不是尽可能地把它表现得更好。
6、可识别原则：可识别原则是指某种审美形式应该具有良好的可识别性，即能够使人们很容易识别或理解它的特性。
三、马工程的应用
1、交互设计：交互设计是指在设计交互界面时，应用马工程原则以保证设计的有效性和令用户的体验有趣又有趣的美学体验。
2、建筑设计：建筑设计是指在设计建筑时，应用马工程原则以保证其结构坚固稳健，并给用户带来安全且充满审美效果的建筑美学体验。
3、工程设计：工程设计是指在设计工程时，应用马工程原则以保证最佳的结果，从而实现最佳效果。