市场营销策划课程教学大纲

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市场营销教学大纲(环生系)

市场营销教学大纲(环生系)

课程名称:市场营销学(Marketing)《市场营销学》教学大纲一、课程说明市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。

通过本课程的学习,要求学生能正确理解市场营销的观念,掌握市场营销的普遍规律、基本原理和一般方法,初步培养学生对市场营销管理的兴趣,进一步培养将市场营销原理与企业的营销问题结合起来解决问题的能力,为以后学习相关的课程打下基础。

本课程要求学生在理解市场营销基础上,结合我国企业营销环境与实践,系统掌握市场营销的战略、策略、组织、计划与控制,并对实用性很强的目标市场选择、营销策略组合、竞争策略和国际市场营销策略有较深入的理解。

本课程的教学时间安排是:每周2学时,计划教学周数13周,总课时数26学时。

本课程总学分数:2学分。

二、学时分配表教学内容授课学时第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章导论市场营销观念的演变过程市场营销系统与营销环境分析市场营销战略规划市场营销调研市场消费需求及购买行为市场细分与目标市场决策市场营销策划产品策略产品品牌和包装策略价格策略分销渠道策略促销策略2222222222222 合计 26三、教学目的与要求本课程的教学目的是使学生比较系统地了解市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法,能够树立起以顾客为中心的市场营销观念,初步培养将市场营销原理与企业营销问题结合起来的能力,进而提高分析问题、解决企业营销问题的能力,让学生对市场营销管理工作有个比较系统、基本的认识。

本课程各章的教学要求和知识考核点如下:第一章导论通过本章教学,使学生了解市场营销学的来源与发展历史;了解市场营销学未来的发展趋势;明确市场营销学的特征和研究方法;掌握市场营销学的研究对象。

主要知识点是:市场营销的研究对象和基本特征,市场营销学在中国的发展,市场营销新发展。

难点是:根据企业经营活动的内在规律来理解市场营销学的内容体系。

市场营销教学大纲

市场营销教学大纲

市场营销教学大纲一、课程概述市场营销是企业实现销售目标并满足顾客需求的关键过程。

本课程旨在帮助学生深入了解市场营销的基本原理和实践技能,提供市场营销领域的理论和实践知识,培养学生的市场营销思维和分析能力,以便将其应用于实际工作中。

二、教学目标1. 了解市场营销的基本概念、原理和方法;2. 掌握市场调研和分析的技能;3. 理解目标市场和市场定位的重要性,并掌握相关的战略和工具;4. 学会制定和实施市场营销策略;5. 了解市场推广和传播的基本原则和工具,并能运用于实际工作;6. 掌握市场营销绩效评估和市场监测的方法;7. 培养学生的团队合作和沟通能力,以及解决问题的能力。

三、教学内容1. 市场营销导论a. 市场营销的定义和基本概念b. 市场营销的作用和重要性c. 市场营销环境分析2. 市场调研与分析a. 市场调研的方法和步骤b. 数据收集与分析c. 市场定位和目标市场的确定3. 市场营销策略a. 市场分割和定位策略b. 市场细分和目标市场选择c. 市场定位和差异化策略d. 市场竞争策略4. 产品和定价策略a. 产品开发和产品组合b. 产品定价和定价策略c. 产品生命周期管理5. 市场推广和传播a. 市场推广的目标和原则b. 广告策略和传播工具c. 销售促销和公关活动6. 渠道管理和分销策略a. 渠道选择和分销策略b. 渠道管理和关系建立c. 物流管理和供应链管理7. 市场营销绩效评估与监测a. 市场绩效评估的方法和指标b. 市场监测和市场调整c. 客户满意度和忠诚度管理四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:讲授理论知识、案例分析、小组讨论、课堂演示和模拟营销计划等。

学生需要积极参与课堂讨论,并完成相关的个人或小组作业。

五、教材与参考书目1. 主教材:《市场营销导论》(作者:Philip Kotler)2. 参考书目:a. 《市场调查与分析》(作者:张三)b. 《市场营销策略与管理》(作者:李四)c. 《市场推广与传播》(作者:王五)d. 《市场营销案例分析》(作者:赵六)六、考核方式考核方式将包括课堂表现、个人或小组作业、期末考试等。

市场营销课程教学大纲

市场营销课程教学大纲

《市场营销》课程教学大纲(72学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校商品经营专业的一门主干专业课程。

它的任务是:讲授有关市场营销的基础知识和基本方法,训练学生从事市场营销工作的综合职业能力,为他们今后就业和适应未来职业转换打下基础。

二、课程教学目标本课程的教学目标是:使学生具备从事市场营销工作的基本知识、基本技能,并形成一定的职业能力,教学中加强职业道德教育,注意培养学生艰苦奋斗的精神和立业创业的本领。

(一) 知识教学目标1. 掌握市场营销的基本概念及基本分析方法。

2. 了解市场营销环境、市场、市场细分与目标市场。

3. 了解市场营销策略。

4. 能进行一般的市场调研与预测。

(二) 能力培养目标1. 能对市场及市场营销环境进行初步分析。

2. 能用市场细分原理及目标市场原理确定目标市场,进行市场定位。

3. 初步具备组织、策划市场营销工作的能力。

4. 具有进行市场调研和市场预测的能力。

(三) 思想教育目标1. 具有重调研、一切从实际出发的工作作风和精神。

2. 具有创新意识和创新精神。

3. 具有良好的职业道德和行为规范。

三、教学内容和要求基础模块概述1. 市场了解课程的性质、任务和研究对象。

理解市场、市场营销的概念。

2. 市场营销学了解市场营销学产生、发展的简要过程。

理解现代营销观念与传统营销观念的区别与联系,树立现代营销观念。

3.市场营销学(一) 市场营销环境分析1. 市场营销环境了解市场营销环境的概念及分析市场营销环境的意义。

2. 宏观市场营销环境理解宏观市场营销环境诸因素及其对企业营销活动的影响。

3. 微观市场营销环境理解微观市场营销环境诸因素及其对企业营销活动的影响。

4. 市场营销环境分析与对策掌握市场营销环境的分析方法及环境变化时企业的对策。

(二) 市场分析1. 市场分类了解市场的概念和分类。

2. 消费品市场分析了解消费品市场的概念,掌握消费品市场营销的特点。

3. 生产资料市场分析了解生产资料市场的概念,掌握生产资料市场营销的特点。

市场营销策划教学大纲

市场营销策划教学大纲

市场营销策划教学大纲第一部分:市场营销概述1.1 市场营销的定义和重要性1.2 市场营销的主要目标和原则1.3 市场营销策划的基础概念第二部分:市场调研和分析2.1 市场调研的目的和方法2.2 客户细分和目标市场的确定2.3 竞争对手分析和SWOT分析2.4 市场需求和趋势分析第三部分:产品策划和定位3.1 产品策划的基本步骤和原则3.2 产品特性和竞争优势的确定3.3 品牌建设和定位策略3.4 产品定价和定价策略第四部分:促销策划和传播4.1 促销策划的概述和目的4.2 促销活动的选择和设计4.3 广告传播和媒体选择4.4 社交媒体和线上推广策略第五部分:分销渠道和销售管理5.1 分销渠道的选择和管理5.2 销售渠道的组织和优化5.3 销售预测和目标设定5.4 销售团队的培训和激励第六部分:市场营销评估和控制6.1 市场营销绩效评估指标和方法6.2 数据分析和结果解读6.3 市场营销计划和策略的调整和改进6.4 预算管理和资源分配第七部分:案例分析和实践操作7.1 市场营销策划的成功案例分析7.2 实践操作:市场调研和分析7.3 实践操作:产品策划和定位7.4 实践操作:促销策划和传播7.5 实践操作:市场营销评估和控制第八部分:市场营销策划的伦理和社会责任8.1 市场营销伦理和道德准则8.2 市场营销与社会责任的关系8.3 可持续发展和绿色营销的实践第九部分:市场营销策划的前沿趋势9.1 数字化转型和智能营销9.2 数据驱动的决策和个性化营销9.3 社交媒体和大数据的应用9.4 创新营销和消费者参与第十部分:市场营销策划项目10.1 学员分组,进行市场营销策划项目10.2 指导和辅导,以及项目展示10.3 项目反馈和总结第十一部分:课程作业和考核方式11.1 课堂作业和小组讨论11.2 个人报告和项目总结11.3 期末考试或综合评估注:此教学大纲仅供参考,可根据具体教学需求进行调整和修改。

第一部分:市场营销概述1.1 市场营销的定义和重要性- 市场营销是指通过了解和满足顾客需求,实现组织利益最大化的活动。

《市场营销策划》课程教学大纲

《市场营销策划》课程教学大纲

《市场营销策划》课程教学大纲课程代码: 0505028B课程名称:市场营销策划课程类型: 职业核心课参考学时: 68参考学分: 4适用对象: 2010级市场营销专业第一部分前言(黑体,小3号)一、课程性质与地位(黑体,小4号字)“市场营销策划”是市场营销专业职业核心课程体系中的一门,主要是引导学生完成“客户委托的营销策划”这一典型工作任务,让学生根据营销策划工作开展的实际需求,结合营销对象的分类,针对不同类型产品,制度并实施相应的营销策划方案。

学生通过课程的学习与训练实践活动,掌握营销策划方面的基础知识、基本理论,对营销策划有全面、系统的了解和较为深刻的认识,对营销策划操作流程与管理方式的基本范畴、内在关系及其运动规律有较为系统的掌握。

通过教学,使得学生能了解国内外营销策划工作开展的现状;掌握营销策划岗位设置、团队组成及其相应的素质要求;掌握有形产品、无形产品和新型产品的营销策划方法,并能够对营销策划进行管理;具备良好的营销策划从业人员职业道德与职业操守。

为学生职业的可持续发展能力奠定理论基础,为以后从事相关的策划工作与管理工作打好基础。

二、课程基本理念(黑体,小4号字)本课程突出高职教育“职业行动能力”培养特色,注重实训及完整的工作过程知识介绍,编排上注重提升学生学习、探究兴趣。

既结合市场营销学的学科体系特点,又按照工作过程顺序编排内容结构。

其结构体系分为6部分:营销策划团队的组建与分工、营销策划人员素质的培养与提升、有形产品的营销策划工作开展、无形产品的营销策划工作开展、新型产品的营销策划工作开展、营销策划的过程管理与目标管理。

教材内容与国家职业资格考核标准接轨,参照职业成长规律,对培养目标定位进行清晰界定,增加了职业岗位群必要的工作知识内容,适合于高职院校经济管理类专业和非管理类专业使用,还可供从事本行业的工作人员参考使用。

第二部分课程目标(黑体,小3号)让学生在完成真实的学习环境中,在实训、实践、实际的工作场景中,掌握胜任营销策划工作的专业能力;通过发现问题和解决问题培养方法能力;通过小组自主管理式学习和落实客户要求,培养责任、质量、细节和规范意识,学会有效沟通与合作,培养社会能力;最终养成胜任营销策划工作的综合职业能力。

市场营销课程教学大纲

市场营销课程教学大纲

市场营销课程教学大纲一、引言市场营销是现代企业成功的关键因素之一,通过市场营销,企业能够更好地了解消费者需求,制定营销策略,提高产品销售和企业业绩。

市场营销课程的教学大纲是培养学生市场营销专业知识和实践技能的重要工具,本文将详细介绍市场营销课程教学大纲的内容。

二、市场营销课程目标1. 了解市场营销的基本概念和重要性2. 掌握市场调研与分析的方法和技巧3. 学习制定市场营销策略的原理和实践4. 熟悉市场推广和促销的策略和手段5. 掌握市场营销绩效评估的方法和指标三、课程内容1. 市场营销基础知识- 市场营销定义与概念- 市场营销环境分析- 市场营销组织与职能2. 市场调研与分析- 市场需求与消费者分析- 竞争对手分析和差异化策略 - 市场细分与目标市场选择3. 市场营销策略制定- 市场定位与市场定位策略 - 产品策略和品牌管理- 定价策略和价格管理4. 市场推广与促销- 广告与宣传策略- 销售促销与促销推广- 公关与媒体关系管理5. 市场营销绩效评估- 市场营销绩效指标与分析 - 市场营销预算与控制- 市场营销决策与优化四、教学方法1. 讲授通过课堂讲授,向学生传授市场营销理论知识。

2. 互动讨论引导学生充分参与讨论,分享个人见解和案例分析。

3. 实践案例分析通过真实的市场案例,让学生学会应用市场营销理论解决实际问题。

4. 小组项目分组进行市场调研和策划,提高学生的团队合作和实践能力。

五、教学评估1. 课堂表现包括学生的主动参与、问题解答和案例分析等。

2. 作业市场调研报告、市场营销策划案等写作和实践作业。

3. 期末考试考察学生对于市场营销知识的掌握程度和应用能力。

六、教材与参考书目1. 主教材:《市场营销导论》2. 参考书目:《市场调查与分析》,《市场营销战略与实施》等。

七、总结通过市场营销课程的学习,学生们将掌握市场营销的基本概念、设计营销策略的能力和评估市场营销绩效的方法。

大纲还强调了实践操作和团队合作的重要性,通过案例分析和小组项目,学生们能够将市场营销理论与实践相结合,提高应对市场竞争的能力。

营销策划课程教学大纲

营销策划课程教学大纲

营销策划课程教学大纲营销策划课程教学大纲一、课程目标本课程旨在让学生掌握营销策划的基本概念和方法,培养学生能够制定有效的营销策略和方案,提高学生在市场营销领域的工作能力和竞争力。

二、课程内容1、营销策划概述2、市场调研与分析3、目标市场的确定4、品牌定位与传播5、营销组合策略6、营销活动策划与实施7、营销效果评估与调整8、实战案例分析三、教学方法1、理论授课:通过课堂讲解,让学生掌握营销策划的基本概念和方法。

2、案例分析:通过分析成功的营销案例,让学生了解营销策略的实际应用和效果。

3、小组讨论:通过小组讨论,让学生互相交流,共同解决问题,培养团队合作能力。

4、实战演练:通过让学生实际操作,加深对营销策划的理解和掌握。

四、课程评估1、课堂表现:包括学生的出勤率、回答问题、参与讨论等方面。

2、作业:布置相关作业,例如市场调研报告、品牌定位方案等,以检验学生的学习成果。

3、期末考试:通过期末考试,全面考察学生对营销策划理论和实践的掌握情况。

五、课程资源1、教材:选用合适的教材,让学生更好地理解和掌握营销策划的理论和方法。

2、参考书:推荐相关参考书,让学生拓展阅读,加深对课程内容的理解。

3、网络资源:提供相关的网络资源,例如行业报告、营销策划案例等,以帮助学生更好地了解市场和行业动态。

4、实验设备:提供必要的实验设备,例如市场调研工具、数据分析软件等,以帮助学生更好地进行实践操作。

六、课程特色1、实践性强:本课程注重实践操作,让学生在实际操作中理解和掌握营销策划的理论和方法。

2、案例教学:通过分析成功的营销案例,让学生更好地了解营销策略的实际应用和效果。

3、团队协作:通过小组讨论和实践操作,培养学生的团队合作能力和沟通协调能力。

4、行业前沿:课程将关注行业前沿动态,让学生了解最新的市场变化和趋势。

七、课程安排本课程共计36学时,具体安排如下:1、理论授课:24学时,占总课时的67%。

2、案例分析:6学时,占总课时的17%。

市场营销策划实训大纲

市场营销策划实训大纲

《市场营销策划》实训教学大纲课程名称:市场营销策划性质:专业核心课适用专业:市场营销开课时间:第三学期理论学时:68 实训学时:34一、实训性质锻炼学生在营销的实际操作过程中的最基本、最前沿的技能。

二、实训目的和任务通过学生参与企业实际(或自主创业主题)的营销活动,根据企业实际情况对部分营销活动进行策划,形成方案或策划书,从而达到让学生:1、掌握企业营销策划的具体方法和程序2、能够运用所学市场营销知识解决企业营销中存在的实际问题3、提高策划理论的应用能力4、较熟练掌握营销策划方法与技巧三、对学生能力培养的要求1、市场调研能力它要求学生要有深谋远虑,未雨绸缪的战略眼光。

市场调研能力如何,会直接影响策划的结果。

2、组织能力包括了内部组织调配和外部组织协调,以此达到共同策划、制作、实施的目的。

3、洞察能力要求学生应该具备统观全局、全面分析的能力,具备能够透过现象抓住本质以及着眼发展、科学预见的判断能力。

只有这样,才能够保证策划的针对性,找到解决问题的关键所在,获得策划的成功。

4、整合能力要求学生能把各种资源要素整合在一起,协调各方面的力量形成合力,达到策划目的。

成功的策划=他人的头脑+他人的金钱5、执行能力在构思之后,自然就应当采取实际的行动,策划人不仅要勤于思考,更要敏于行动。

四、实训方式与学时分配五、实训项目与内容实训项目1:市场营销策划的一般原理,选定策划主题1.演练项目。

访问某一个通信企业或一位经营策划者。

演练目的。

通过访问某一个企业或某一位经营策划者,培养学生关注企业和学习企业营销策划的兴趣以及参加社会实践活动的主动性、积极性。

2.演练内容。

要求学生了解、收集该企业的某一项或某一方面的营销策划及案例,如企业营销策划战略策划中市场定位策划、市场竞争策划、企业形象策划、顾客满意策划;企业营销战术策划中的产品策划(品牌策划)、价格策划、分销策划、促销策划等。

3.演练组织。

把全班分成4—6个组,每个组访问一个企业或开展了解经营策划者的活动。

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《市场营销策划》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码:02122143
课程名称:市场营销策划
课程性质:选修课
适用专业:公共事业管理
开课学期:春季学期
总学时:30学时
总学分:2分
先行课程:经济学基础、管理学原理
课程简介:《市场营销策划》是为公共事业管理专业本科生开设一门选修课。

它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的应用型的、高层次的专业人才服务的。

本学科20世纪初发源于美国,它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于管理学范畴。

课程的核心内容,就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。

讲授这门课,要向学生完整介绍市场营销的知识体系与研究方法,使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方法,从而在实践中有效地组织企业的经营活动,使企业以市场为导向,进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动,提高企业经营管理水平。

推荐教材:金润圭.市场营销[M],北京:高等教育出版社,2012年。

参考书目:
[1] 吴建安.市场营销学[M],北京:高等教育出版社,2007年;
[2] 方光罗.市场营销学[M],吉林:东北财经大学出版社,2010年;
[3] 菲利普·科特勒.营销管理[M],上海:上海人民出版社,2004年;
[4] 郭国庆.市场营销学通论[M],北京:中国人民大学出版社,2010年。

二、课程总目标
通过《市场营销策划》的教学和实践训练,目的是以适应社会发展和本人发展的需要,使学员正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对市场营销策划有一个整体的认识,并系统地、全面地、客观地了解和掌握市场营销学策划的基本原理、基本知识、基本方法和基本技能,吸收和借鉴当今国内外市场营销理论的新观点、新方法,牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念,切实提高学员分析和解决市场营销理论问题和实践问题的能力。

三、理论教学内容与目标
学时安排:
第一章市场营销概论
教学内容:
市场营销、市场营销过程、市场营销与企业经营。

教学目标:
了解市场营销及其相关的概念;理解市场营销的作用、市场营销管理的实质、内容和任务、市场营销组合的概念、内容与发展;掌握市场营销观念的产生、发展及其内容。

第二章市场与市场行为
教学内容:
市场环境、市场竞争者、个人消费者购买行为、集团消费者购买行为
教学目标:
了解市场营销环境因素、企业竞争的类型、个人消费者市场和集团消费者市场的特点;理解市场营销环境因素对营销工作的影响以及营销对策、企业竞争的策略;掌握个人消费者和集团消费者的购买过程与购买行为类型。

第三章市场细分与定位
教学内容:
市场细分、目标市场、市场定位。

教学目标:
了解市场细分的概念、作用、原则和依据;理解目标市场的选择和市场定位的步骤;掌握目标市场策略及市场定位的方法。

第四章市场营销战略
教学内容:
营销战略、营销战略设计、营销战略计划。

教学目标:
了解营销战略的含义及战略分析方法;理解营销战略计划制定的基本步骤;掌握拓展企业业务的基本策略和制定企业投资组合的方法。

第五章产品策略
教学内容:
产品的整体概念、新产品的开发、产品生命周期、品牌与包装。

教学目标:
了解产品整体概念、产品的分类、产品组合及其相关概念;理解新产品的种类、开发新产品的必要性和开发新产品的程序、品牌和包装的概念;掌握产品组合策略、产品的生命周期理论及其各阶段的策略,品牌和包装的作用与策略。

第六章价格策略
教学内容:
定价理论、定价方法、定价策略与技巧。

教学目标:
了解定价基本理论、影响定价的基本因素;理解成本导向定价法、需求导向定价法和竞争导向定价法;掌握定价的各种策略、技巧及价格的调整变化及对策。

第七章渠道策略
教学内容:
营销渠道的概念与类型、批发商与零售商、营销渠道选择与管理。

教学目标:
了解分销渠道设计;理解分销渠道含义、类型及作用;掌握分销渠道选择的主要因素、批发商与零售商的类型。

第八章促销策略
教学内容:
促销及促销组合、人员推销、广告、公共关系、营业推广。

教学目标:
了解促销的含义与作用,促销组合的基本内容以及各种促销方式的主要特点;理解广告的设计原则和人员推销的基本策略,公共关系和营业推广的主要活动方式;掌握促销组合策略的综合应用。

第九章营销组织
教学内容:
营销组织及其类型、营销组织的建立、营销部门与企业其他部门、销售人员组织。

教学目标:
了解市场营销部门的地位;理解建立营销组织的目的、原则及要求;掌握营销组织及其类型。

第十章市场营销的新发展
教学内容:
客户关系管理、绿色营销、网络营销、服务营销。

教学目标:
了解客户关系管理、绿色营销、服务营销和网络营销的基本概念;理解绿色营销的意义、网络营销的方式、服务营销的特性;掌握客户关系管理的实施,绿色营销、服务营销和网络营销的应用。

四、实践教学及目标
五、教学指南
第一章市场营销概论
教学重难点:
市场营销、市场营销过程、市场营销与企业经营。

教学方法:讲授法、案例法
第二章市场与市场行为
教学重、难点:
个人消费者市场和集团消费者市场的特点;市场营销环境因素对营销工作的影响以及营销对策、企业竞争的策略;个人消费者和集团消费者的购买过程与购买行为类型。

教学方法:讲授法、案例法
第三章市场细分与定位
教学重、难点:
市场细分的概念、作用、原则和依据;目标市场的选择和市场定位的步骤;目标市场策略及市场定位的方法。

教学方法:讲授法、案例法
第四章市场营销战略
教学重、难点:
营销战略的含义及战略分析方法;营销战略计划制定的基本步骤;拓展企业业务的基本策略和制定企业投资组合的方法。

教学方法:讲授法、案例法
第五章产品策略
教学重、难点:
产品组合及其相关概念;产品组合策略、产品的生命周期理论及其各阶段的策略;品牌和包装的作用与策略。

教学方法:讲授法、案例法
第六章价格策略
教学重、难点:
定价基本理论、定价的基本因素;成本导向定价法、需求导向定价法和竞争导向定价法的区别;定价的各种策略、技巧及价格的调整变化及对策。

教学方法:讲授法、案例法
第七章渠道策略
教学重、难点:
分销渠道设计;分销渠道含义、类型及作用;分销渠道选择的主要因素。

教学方法:讲授法、案例法
第八章促销策略
教学重、难点:
促销组合的基本内容以及各种促销方式的主要特点;人员推销的基本策略,公共关系和营业推广的主要活动方式;促销组合策略的综合应用。

教学方法:讲授法、案例法
第九章营销组织
教学重、难点:
市场营销部门的地位;建立营销组织的目的、原则及要求;营销组织及其类型。

教学方法:讲授法、案例法
第十章市场营销的新发展
教学重、难点:
绿色营销、服务营销和网络营销的基本概念;网络营销的方式、特性;绿色营销、服务营销和网络营销的应用。

教学方法:讲授法、案例法
六、作业
本课程教学过程中布置二次作业。

第一次:
作业内容:第三章结束后,学生任选一个企业,运用SWOT分析法,五力量模型分析方法,对企业所处的产业状况和环境状况及其优势、劣势进行分析,提出其应当运用的经营战略,或对其正在运用的战略进行评价。

作业目的:通过本次作业,使学生熟练掌握影响企业市场营销活动的各项环境因素及其影响状况;掌握产业分析的方法;掌握SWOT分析方法;掌握企业经营战略的制订方法。

作业要求:通过文字形式写出企业SWOT分析和企业经营战略制订报告;
第二次:
作业内容:第七章结束后,学生任选一个企业的某个产品,设计该产品的营销方案。

作业目的:通过本次作业,使学生掌握市场细分、市场定位、目标市场选择的方法、步骤;掌握市场营销组合策略分析、运用的方法。

作业要求:按照市场营销策划报告的要求,写一份详细的《某产品市场营销策划报告》,包括产品的定位、目标市场选择、目标市场分析、产品分析、价格策略、渠道策略、促销策略、活动安排、时间计划、经费计划、人员安排等。

作业评分标准:
学生必须在规定时间内完成作业,态度认真、内容正确,满分总分计100分(每次计50分),抄袭作业或不按时交作业,按0分计算。

七、考核方式
本课程考核为期末开卷考查形式进行
八、成绩评定
本课程总评成绩=30%*平时成绩+70%*期末考试成绩。

平时成绩由课后两次作业占50%、课堂考勤占20%、课堂表现(课堂发言、回答问题等)占30%组成。

执笔人:罗文宝
审定人:。

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