动画视听语言概述

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动画视听语言

动画视听语言

二、构图

影像的基本单位是镜头,而镜头还可以再分 为无数的画格。 • 构图,通常是指静态的画格的构图。 • 它是“空间取景”,对被拍摄对象的安排、布 置,通过摄影机的取景框实现的。
• 1、构图的原则 •
要妥善安排主体、陪体和环境的关系,选择好趣 味中心。 • 做到质朴、简洁、明确,讲究均衡性。
• 2、线条的情感表现力
• “动画是最有前途的艺术形式。” ——爱因汉姆《艺术与视知觉》 1930
五 视听语言简史
• 人际的交流、艺术的抒发离不开 语言这个载体或手段。 • 语言不是人类独有的,动物和植 物及大自然,都有着自己的语言。 • 动画语言的掌握,是进入动画领 域的必备能力。
动画语言的起源和发展
• 动画视听语言来源于电影,而更胜于电影。由 于没有拍摄技术、拍摄环境、演职人员等限制, 动画视听语言更加丰富和理想化。 • 戏剧依托、电影依托、动画独立。 • 木偶、皮影——美术片——动画。 • 电影(物质现实的复原)——动画(想象世界 的复原)
声明
本课件仅作教学使用。
• 第1 讲
动画视听语言概说
1
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4
5
含 义
构 成
特 点
分 类
简 史
一 动画视听语言的含义
• 动画视听语言——是对动画中画面、声音艺 术表现形式/手段的总称。 • 英文是Film Grammar,即“电影的文法”。 • 主要内容包括:镜头、镜头的拍摄、镜头的 组接和声画关系。
美学 资源
一、景框
• 1.四边形的画面 • 景框的作用相当于画框,限定影像的空 间,凝聚观赏者注意力。 • 宽高比3:4 • 四边形是文化的载体,“究竟是什么左 右着在这个奇怪的矩形中流连的我们”?

动画视听语言

动画视听语言
2、动画真正用于叙事表意则是在实拍电影的视听 语言形成之后。
3、动画从电影视听语言中汲取养分,并且发展创 新,形成动画作品今天独特的视听语言风格,正 是这种个性化的视听语言,使得动画作品变得充 满生机与活力。
地位
在动画作品中,画面是主要的叙事表意手段, 从“动画”的名词称谓上,也可见视觉语言在 动画作品中的中心地位。与影视视听语言相对 成熟、体系化的研究比较,动画视听语言自身 特征性的研究尚待完善。本课主要了解动画视 听语言的一些个性化特征。
进一步感受了动画视听语言的独特表述魅力。 研究动画艺术自身的特色语言特征,对提高动
画作品的创作质量具有重要意义。
非叙述性剪辑
在动画片中,非叙述性剪辑用得比较多,很多实 验性影片都不具备故事性,在电影中非叙事性 形式一般分为四大类:分类式、论证式、抽象 式、联想式。
虚拟性 动画作品的时空展现具有高度的假定性,这种 假定性来自动画艺术家天马行空的想象力
1、仿真式剧情 2、间离式剧情
《长发公主》
总结
明晰了动画视听语言在传统影视视听语言基础 上的演进。
动画视听语言
主要内容
了解动画视听语言概念 动画视听语言的特点
一、概念
动画的基本结Байду номын сангаас手段、叙事方式、镜头、分镜头、 场面段落的安排和组合
动画剪辑的集体技巧和方法,(镜头内部运动、 镜头分切、镜头组合、声画关系)
二、发展和现状
1、动画产生在实拍电影出现之前。只不过此时的 动画仅是一种提供运动影像的视觉玩具而已。
三、动画视听语言的特征 ——预设性与虚拟性
预设性 体现在:前期录音、造型和场景的设定、风格 设定、人物动作设定、摄像机角度及运动设定。
(一)预设的蒙太奇 蒙太奇的任务就是要选择电影观察最重要的瞬间,将这些观察

动画视听语言

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动画视听语言动画视听语言第一章视听语言概论1.名词解释视听语言的定义:长期以来随着电影艺术的发展而不断变化着,匈牙利电影理论家巴拉兹·被拉曾把电影艺术譬喻为一种语言,法国电影理论家亚历山大·阿尔诺认为:"电影是一种画面语言,它有自己的单词、造句、措辞、语行变化、省略、规律和文化。

"法规印象派电影重要代表人物之一让·爱普斯坦认为“电影是一种世界性语言”。

作为一种独特的艺术形态,其主要内容包括:镜头·镜头的拍摄·镜头的组接和声画关系。

2.简答:视听语言的基本规律:(1)视听语言的基本规律是模仿人的视听感知经验(2)视听语言的传播是单向的(3)视听语言中的元素与文字或词语语言系统中的元素是不同的(镜头不等同于词语,它没有最小信息单位)(4)视听语言是一种创造性的语言。

3.摄影机是依靠直接摄取光而产生影像的,对于摄像机而言,是靠光波刺激感光胶片产生化学变化再通过洗印、拷贝、放映等产生影像的;对于摄影机而言是将光波转变为电信号从而产生影像的;录音机是靠捕捉声音的振动即声波并引发电场的变化而直接产生声音的。

接受过程只不过是摄取的反过程而已。

因此,我们将光波和声波看作是视听媒介的媒介材料。

4.动画(电影)的故事开始于17世纪阿塔纳斯·珂雪发明的“魔术幻灯”。

5.1824年彼得·罗杰提出视觉暂留现象6.动画家温瑟·麦凯1905年《little nemo in slumberland》漫画集1914年代表作《恐龙葛蒂》动画纪录片20分钟的《路斯坦尼亚号之沉没》7.1919年加菲猫《猫的闹剧》首次登台,是在米老鼠之前美国动画中最重要的角色;1928年迪斯尼推出以米老鼠为主角的《蒸汽船威力》是第一部音画同步的有声卡通;1932年第一部彩色卡通片《花与树》;1937年首次采用多层摄影台营造视觉深度《老磨坊》;1937年《白雪公主》世界第一部长篇剧情动画电影、原声音乐电影、多层次摄影机拍摄、举行隆重首映式的动画,荣获第11届奥斯卡特别成就奖、奥斯卡最佳原著提名8.迪斯尼:1940《木偶奇遇记》《幻想曲》;1941《小飞象》;1942《小鹿斑比》;1946《音乐与我》《南方的歌》;1950《仙履奇缘》;1951《爱丽丝梦游仙境》;1953《小飞侠》;1959《睡美人》;1961《101忠狗》;1963《石中剑》;1964《欢乐满人间》;1967《森林王子》;1973《罗宾汉》;1977《救难小英雄》;1991《美女与野兽》;1992《阿拉丁》;1993《圣诞夜惊魂》;1994《狮子王》;1995《风中奇缘》《玩具总动员》(首部电脑动画片皮克斯制作);1996《钟楼怪人》;1997《大力士》;1998《花木兰》《虫虫特工队》(皮克斯);1999《泰山》;2001《失落的帝国》《怪物公司》P;2003《海底总动员》P;2004《超人特工队》P;华纳公司:《兔宝宝》《蜘蛛侠》《超人》《僵尸新娘》;福克斯:《真假公主》、《国王与我》;梦工厂:《埃及王子》、《小鸡快跑》、《蚁哥正传》、《恐龙》、《勇闯黄金城》、《怪物史莱克》9.1958安日田拍摄了日本第一部长篇动画《白娘子的传说》,手冢治虫将电影手法以及蒙太奇技巧引进了连环画的创作,并且将他的新型漫画改编制作成电视系列动画《原子小金刚》、《铁臂阿童木》、《森林大地》等;1984年宫崎骏的《风之谷》在国际上引起注目,此片可以说是国际动画领域的一个创举—传早了动画影像的新景观;1986,《天空之城》;2001,《千与千寻》10.1926万氏兄弟《大闹画室》;1940中国第一部长篇动画《铁扇公主》11.世界两大动画电影王国—美国和日本,一直在市场经济体制中运作,形成了成熟的商业动画电影文化。

1.影视动画视听语言概述

1.影视动画视听语言概述
3.与语言系统中的元素不同 视听语言由场景、灯光、音
乐,色彩等元素构成,这些元素 都能够作为独立的表意因素。
4.有强烈的象征、暗示等延仲作用 电影画面含有很多言外之意
,又有各种思想延伸,因此视听 语言又往往带有诗一般的象征、 韵律和氛围。
三. 动画试听语言的基本特征
动画电影中的视听语言元素 是种独特的语言艺术形态,它包 括:镜头、镜头的拍摄、镜头的 组接以及声音与图画关系在内的 多个语言元素的组合体。
狭义:镜头Байду номын сангаас镜头之间的组合。
广义:包含镜头里表现的内容—人 物、行为(动作)、环境 (场景)、对白等。
是一种思维方式, 作为电影反映生活的艺 术方法之一;形象思维 的方法
作为电影的基本 结构手段、叙事方式、 镜头、分镜头、场面段 落得安排和组合。
作为电影剪辑的集 体技巧和方法:电影试 听语言主要研究——思 维方法、创作方法、基 本语言、镜头内部运动、 镜头分切、镜头组合、 声画关系
分镜头台本的重要性。 分镜头脚本是动画剧本的
图画式语言的表达方式,简单 地说,就是运用图片的方法讲 述剧本故事,直接把剧本镜头 形象化。
本讲结束,谢谢!
影视动画视听语言
Audile&Visual Art Expression in Animation
第一章 绪论
Hello! I’m Animation

课堂讲授。跟老师及时沟 通随时解答问题。
Audile&Visual Art Expression
怎么学好“动画试听语言”这门课? 学习关键是要完成四个字:听、看、记、练。
二. 电影试听语言的基本特征
2.复现、展示影像的中介环节 影像总是源于一个银幕之外的

动画视听语言ppt课件

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动画广告可以通过创意表现吸引观众的注意力,提高产品 的知名度和美誉度。
形式多样
动画广告可以以各种形式呈现,如文字、图形、图像等, 能够更好地传递广告信息。
制作成本低
相对于实拍广告,动画广告的制作成本较低,能够更好地 控制广告成本。
动画在教育领域的应用
教学辅助工具
01
动画可以作为教学辅助工具,帮助学生更好地理解抽
悬念与冲突的设置
悬念
通过暗示、疑问、倒叙等方式,为故事设置悬念,引发观众的好奇心和探究欲 。
冲突
在故事中设置矛盾和冲突,推动情节的发展和变化,使故事更具吸引力和紧张 感。
角色塑造与情感表达
角色塑造
为角色设计独特的性格、外貌、行为和语言特点,使角色形象鲜明、立体。
情感表达
通过视听语言手段,如表情、音效、色彩等,表达角色的情感和内心世界,增强 观众对角色的共鸣和理解。
光影的营造
自然光与环境光
通过模拟自然光和环境光的照射效果,可以营造出逼真的场景氛 围。
光影的情感表达
通过明暗对比和阴影的运用,可以表现出角色的情感状态和心理变 化。
光影的视觉效果
通过控制光影的投射和阴影的形状,可以创造出独特的视觉效果和 空间感。
镜头运动与视觉效果
镜头的推拉与变焦
通过镜头的推拉和变焦,可以改变观众的视点和景深,表现出场景 的空间关系和角色的动作。
镜头运动
通过镜头的运动,引导观 众的视线、增强视觉冲击 力。
运动与镜头结合
将运动与镜头有机结合起 来,达到更好的视听效果 。
音效与音乐设计
音效设计
设计各种声音效果,增强动画的听觉冲击力。
音乐设计
选择合适的音乐,渲染气氛、增强情感表现力。

动画视听语言概论

动画视听语言概论

第一章影像二维动画中影像的形成通常二维动画电影中影像的构成是由分镜头设计、画面设计、场景设计、角色设定、原画、动画、色彩设定、色指定、上色、上色检查、摄影、后期特效编辑等组成,这些因素是最后呈现出动画影像的重要构成因素。

三维动画中影像的形成三维动画电影中影像的构成是绘制分镜头画面、场景设计及模型制作、角色设定、制作角色的模型和动画、渲染画面电影镜头是影片影像结构的基本组成单位,是电影造型语言的基本视觉元素。

一部故事片一般由400-800个镜头组成。

格(也叫做“帧”)是电影镜头画面的基本分割单位,一格即一个电影画面,电影的标准播放速度要求每秒24格。

用透视区分镜头:短焦距镜头也称广角镜,焦距少于35mm的就是广角镜标准焦距镜头,焦距是35mm-50mm 长焦距镜头,经常用于拍近景和特写镜头的三种类型:关系镜头:又称场景主镜头,交待镜头或整体镜头。

一般以全景系列(大远景、远景、大全景、全景)为主.动作镜头:又称局部镜头、叙事镜头。

动作镜头的景别往往以中景及近景系列(中近景,近景、特写、大特写)为主。

渲染镜头:又称空镜头(大部分是有较少人物的景物镜头和环境镜头)。

完全取决于镜头内容的要求和前后剪接镜头视觉上的变化要求。

景别景别概论:景别通常是指被摄主体在画面中所呈现的范围。

景别是摄影师在创作中组织、结构画面,制约观众视线,规范画内空间,暗示画外空间的一种极有效的造型手段。

景别还是画面构图的一种视觉形式和方法,更是表达画面内容(叙事)所采取的一种视觉结构。

景别的意义:1.景别是一种外在的语言形式2.景别是镜头画面空间的表达形式3.景别体现场景(环境)中人物的具体构成关系和构成风格景别的划分:(1)在拍摄中,以被摄主体在画幅中被画框所截取部位的多少为标准进行划分。

(2)在拍摄中,以被摄主体在画幅中所占画积比例的大小为标准。

景别的种类:大远景、远景、打全景、全景、中景、近景、特写、大特写全景、近景、中景是一部影片的骨干镜头,或者说是常用镜头,在整部影片中它们所占比例最大。

当代语境下的影视动画视听语言研究

当代语境下的影视动画视听语言研究

当代语境下的影视动画视听语言研究当代语境下的影视动画视听语言研究引言:随着科技的快速发展和互联网的普及,影视动画行业在当代社会中扮演着越来越重要的角色。

影视动画作品在儿童教育、文化传承和娱乐产业等方面发挥着重要的作用。

对于影视动画的视听语言的研究有助于我们更好地理解影视动画的制作过程和艺术价值,同时也有助于提升影视动画的创作水平和观赏体验。

一、影视动画的视听语言概述影视动画作为一种具有虚拟立体感的艺术形式,其视听语言是通过图像、声音、剧情、语言等元素来传达信息和情感。

视觉元素是影视动画中最重要的元素之一,通过动态画面、色彩和构图等手法,传递着影视动画作品所要表达的内容。

音频元素则通过背景音乐、音效和角色对白等方式来营造氛围,增强观众的参与感和情感体验。

剧情是影视动画中串联故事情节的线索,通过精心设计的剧情,观众可以更好地理解和接受影视动画所要传达的信息。

而语言元素则通过角色对白和文字等方式来传达人物形象、情感和观点。

二、当代视听语言在影视动画中的运用1. 视觉元素的运用在当代影视动画中,视觉元素的运用非常丰富多样。

从绘画风格、图像动态、画面构图等方面来看,不同的影视动画作品有着独特的视觉风格和表现手法。

例如,在日本的动画作品中,常常可以看到充满浓郁的日式风格,通过精致的细节和华丽的色彩带给观众强烈的视觉冲击力。

而在迪斯尼动画中,则以明亮、活泼和充满想象力的画风为主,通过绘画手法和色彩搭配打造出富有童趣和魔幻感的画面效果。

2. 音频元素的运用音频元素在影视动画中的运用同样不可忽视。

背景音乐是影视动画中的重要组成部分,通过音乐的节奏、音调和音乐风格来传达情感和氛围。

音效则通过真实的环境音和角色动作音等方式来增强画面的真实感和观众的代入感。

例如,在一场紧张的追逐戏中,通过快节奏的背景音乐和细腻的音效来营造紧张的氛围,引发观众的情感共鸣。

3. 剧情和语言的运用影视动画中的剧情设计和语言运用对于影视动画作品的质量至关重要。

影视动画视听语言

影视动画视听语言

卢米埃尔 兄弟 梅里爱
动 画
勃来克顿 科尔 迪斯尼
特点: 1、造型漫画化 2、内容低俗 3、同步音效 4、篇幅短小
迪 斯 尼
特点(由《白雪公主 开始》): 1、造型出现脱离漫 画的倾向 2、动画电影开始使 用剧本 3、镜头出现纵深运 动
卢米埃尔兄弟《火车进站》
电影艺术家梅里爱

格里菲斯
《一个国家的诞生》
影视动画视听语言
第一章
影视动画视听语言概论
(一)什么是视听语言




一、视听语言的基本结构 二、视听语言的概念 三、视听语言的发展 四、视听语言的功能 五、视听语言的特点
一、视听语言的结构 语言
上层 底层音位、音节
音义结合体序列 语言符号的形式部分
视听语言
上层 底层
画音义结合体序列 画面、音响 影视语言符号的形式部分


一、按视听语言语法系统来划分 二、按传播系统来划分
一按视听语言语法系统分类


(1)实验动画片 (2)叙事动画片
二、按传播系统分类


(1)影院动画片 (2)电视动画片
(三)影视动画视听语言发展史



一、动画电影的起源 二、叙事动画的开端 三、动画电影的成熟 四、动画电影的各种流派
一、动画电影的起源
新技术的运用产生新的美学

视听语言的创造和发展是由少数人(编剧、 导演)进行的,而多数人(观众)只是被 动的接受和在接受中逐渐熟悉和掌握
三、视听语言的功能




叙述 议论 说明 抒情 虚构
(1)叙述



将人的经历,事件发生、发展、变化的过 程,用各种表意语言传送出去的一种表意 形态。 电影语言的叙述可以完美地完成导演与观 众之间的沟通 电影语言的叙述是文化传承的重要手段 电影语言的叙述是心理平衡的健康通道
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这一原理是基于如下事实:即人的眼睛对于 刚刚看过的影像具有短暂的保留(一般来说,人眼 的视觉残留时间在1/16秒左右,根据环境光线的 不同而略有变化。)。
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17
根据罗杰原理,人们相继制作了很多精巧的仪 器
•留影盘(Thaumatrope):1826年,由 Dr. William Henry Fitton(17801861)发明。在一张纸板的正反面,分别画上一只小鸟和一个鸟笼,纸板两 端由细绳牵引,通过纸板的旋转产生简单形式的动画。
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中国唐朝发明的皮影戏,是一种由幕后照 射光源的影子戏,和魔术幻灯投射光源的 方法类似,所不同的是一个投影的表演道 具而另一个投影的玻璃上的图片,二者都 反映了东西方的艺术家们对操纵光影的痴 迷。皮影戏在十七世纪传到欧洲,曾经风 靡一时。
皮影视频-幕后片断
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16
1824年,英国人皮特·马克·罗杰(Peter Mark Roget 1779-1869)发现了所谓的“视觉残留”原 理。
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2
狭义视听语言
▪ 狭义视听语言 是指镜头与镜头之间的组合。
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3
广义视听语言
▪ 广义视听语言
还包含镜头里表现的内容 ——人物、行为、环境、对白等,
即电影的剧作结构,又称蒙太奇思维。
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4
第二节 动画电影的发展 P2
▪ 一、原始意向动画
▪ 二、静止画面的成像
▪ 三、活动影像的诞生
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23
•Muybrigde的奔马摄影,拍摄于1870s,用12架电子控制快门的照相机拍摄到 了奔马的分解图。 并且用zoopraxiscope(魔术灯和Praxinoscope的组合装置) 进行了回放。
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25
• “电影机”( Cinematographe),一种可移动的摄影机与放映机的组合体, 1895年,卢米埃尔(Lois Lumiere 1862-1948)兄弟发明。一群人能在同一时间看 到一组事先拍好的活动影像。利用他们发明的,放映了著名的《火车进站》、 《海水浴》等片,将电影带入了新的纪元。
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• “实用镜”(Praxinoscope), 1877年,法国人艾米尔·雷诺(Emile Renaud, 1844-1917)发明。进一步在回转画筒的中央加装了反射镜,把图案反射出来,配 上音乐进行了长达15分钟的表演,是动画史上最成功的试验之一,雷诺被很多人 认为是动画发展的始祖。
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6
大约3万年前,西班牙的Altamira山洞里,考古学家发现了原始人在洞穴 内的墙壁上所刻画四足动物运动情形。
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7
舞蹈人物的连续动感无疑是早期动画的萌芽
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8
青海省大通县上孙家寨出土
舞蹈人物的连续动感无疑是早期动画的萌芽
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9
公元1600年前,埃及法老王拉美西斯(Pharaoh Rameses ) 二世为其王后建造了一个由110个柱子构成的神庙,每一个 柱子上绘制了王后连续变化的图像中的一幅,当战车经过的 时候,柱子上的王后就翩翩起舞了,好像正在欢画与实拍电影的相似与区别
1. 广义上动画是电影的一个分支,但是其与实拍电影有着很大不同。
2. 在技法和工具的层面上有所交集,两者一样经过底片曝光,并 且通常是投射在萤幕上 。
3. 动画的美学观与电影不同,甚至更为激进。动画片所具有的夸 张、变形、拟人等效果是实拍电影无法做到的,在动画片里, 一棵树会说话、走路,一条鱼具有人的身体和情感是可以经常 看到的,这也正是为什么提起动画时,人们常常会把它和神话、 寓言故事联系在一起的原因。
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18
•活动转盘影像镜(Phenakistoscope): 1831年,由动画艺术的启蒙师,法国 人约瑟夫·普拉多(Joseph Plateau 1801-1883)发明。
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19
•回转画筒(Zoetrope),1834年,在英国由William George Horner(17861837)发明。将连续不同的绘画内容画在圆筒的内壁,从外侧透过圆筒上等 间距的细孔观察动画效果。
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12
▪ 三、活动影像的诞生
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13
德国人阿塔纳斯·珂雪(Athonasius Kircher 16011680) 在1640年发明了“魔术幻灯”,他被称为 当今投影仪的鼻祖,利用其发明的灯具,把画在 玻璃上的形象投影到一面墙上,从上方通过细线
拉动玻璃,利用此原理产生了投影动画。
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视听语言概述
▪ 第一节 视听语言的含义 P2 ▪ 第二节 动画电影的发展 P2 ▪ 第三节 动画视听语言的分类和特点 P7
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1
第一节 视听语言的含义 P2
▪ 视听语言 ▪ 就是利用视觉画面和听觉声音刺激的合理
安排,向受众传播某种信息的一种感性语 言。 ▪ 视觉语言分为两种:狭义视听语言和 广义 视听语言
21
The first public performance to a large audience of moving animated
projected images at Reynaud's 'Theatre Optique' in Paris 1892.
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22
• Kineograph ,俗称“手翻书”(flipper book),1868年风靡世界,通过把静 止的画面翻页产生了动画。
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10
古希腊在陶罐上刻画运动员连续不同的运动状态,旋转陶罐 会看到简单的动画形式。
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二 静止画面的成像
▪ 早在文艺复兴时期,人类就发现了摄影的 原理。
▪ 达•芬奇在暗箱的空洞上安装上镜片,并用 感光板来做暗箱的壁,提高了影像的清晰 度和明度。
▪ 1822年法国物理学家约瑟夫•尼埃普斯使用 金属板做感光板,拍出了第一张影像。

1、视觉暂留原理

2、早期电影的出现
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一原始原意始向意向动动画画
1、动画的发展历史很长,早在两三百万年前 的旧石器时代就产生了。
2、原始意向动画是古代人类最初对于一定时 间动作凝固的捕捉,这种在一张图上把不 同时间发生的动作画在一起、“同时进行” 性的概念间接显示了人类最初对于“动画” 的欲望,表达了人类对于记录“动画”的 渴望和需求。
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