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程门立雪寓言故事（通用5篇）
程门立雪寓言故事程门立雪寓言故事（通用5篇）宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。
他对老师十分尊敬，一向虚心好学。
“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
以下是小编精心整理的程门立雪寓言故事，希望对大家有所帮助。
程门立雪寓言故事篇1【出处】《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
”【程门立雪寓言故事】杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。
他一生立志着书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。
居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。
他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。
他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。
来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。
杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。
杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。
此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
【启示】“程门立雪”这个成语家喻户晓。
它出自宋代着名理学家将乐县人杨时求学的'故事。
【汉字】程门立雪【拼音】chéng mén lì xuě【释义】程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。
比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
【出处】《宋史·道学传二·杨时》【近义词】尊师重道尊师重教【反义词】班门弄斧【造句】我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习。
程门立雪故事
程门立雪故事程门立雪，是中国古代著名的故事之一，讲述了一个忠臣义士的感人故事。
故事发生在北宋时期，当时的皇帝是宋仁宗。
故事的主人公是程婴，他是宋仁宗的重臣。
程婴是一个忠心耿耿的人，他为人正直，不畏权贵，深得宋仁宗的信任和器重。
有一天，宋仁宗听说了一个关于程婴的谣言，谣言说程婴私藏了财宝，贪污受贿。
宋仁宗非常生气，他命令程婴在寒风中立雪。
程婴知道自己清白无辜，但他也知道皇帝的话是不能违抗的。
于是，程婴只好在程门外的雪地上站立，任凭风雪肆虐。
程婴站在雪地上，一动不动，他的心中充满了忠诚和坚定。
他相信，只要自己坚持下去，就一定能洗刷清白。
程婴的忠诚和坚持感动了许多路人，他们纷纷为程婴遮风挡雪，送来温暖的衣物和食物。
但程婴始终不肯离开，他坚信自己的清白和忠诚。
在程婴站立雪地的第二天，宋仁宗听说了程婴的坚持和忠诚，他深感惭愧和内疚。
于是，宋仁宗亲自前来程门，下令取消了程婴的处罚，并且对程婴表示了深深的歉意。
宋仁宗还在程婴的家中举行了盛大的宴会，以示对程婴的尊重和感激。
程门立雪的故事，深刻地展现了忠臣的忠诚和坚贞不渝。
程婴以自己的行动，证明了自己的清白和忠诚，也感动了皇帝和众多的人民。
这个故事告诉我们，忠诚和正直是无价之宝，只有坚守自己的原则和信念，才能得到别人的尊重和认可。
同时，这个故事也告诉我们，皇帝也是人，他也会犯错，但只要能认识到自己的错误并勇于改正，就能得到人民的原谅和支持。
程门立雪的故事，历久传诵，成为了中国传统美德的典范。
我们应该向程婴学习，做一个忠诚正直的人，用自己的行动影响和感染他人，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
愿我们都能像程婴一样，坚守自己的信念，做一个对得起良心的人。
程门立雪
程门立雪
杨时和游酢到嵩阳书院拜见程颐求学时，很不巧，程颐还在睡觉，杨、游二人恭敬站在门外等候。
程颐醒时，二人还在门外，积雪已经落了一尺多厚了。
那时杨时已经四十多岁了，还能如此尊敬师长，程颐很感动，将他们视为得意门生，悉心传授。
二人不负所望，终成一代理学大家。
精忠报国
宋朝岳飞幼年丧父，由母亲养育成人。
传说其母透过在他的背上刺“精忠报国”四个字，让他铭记国仇家恨，21岁从军，屡建战功，曾以八百岳家军打破五万金兵，声名大噪。
弟子规总叙
弟子规圣人训首孝弟次谨信
泛爱众而亲仁有余力则学文
满江红·写怀
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
程门立雪古文原文及译文
程门立雪古文原文及译文咱今儿聊聊那个“程门立雪”的故事，这故事啊，跟求学、尊师这事儿扯不开关系，听着就让人心里头暖洋洋的。
话说在宋朝那会儿，有个叫杨时的学子，他打小就没了爹，可这孩子有志气，愣是跟着老爹的朋友程颐老师学起了学问。
程颐老师那可是洛阳城里响当当的大儒，学问深不可测，学生们都挤破了头想进他的门。
杨时呢，不光人聪明，还特别用功，他和好友游酢一块儿，天天围着程老师转，那劲头儿，比追姑娘还上心。
有一天，天上飘着鹅毛大雪，整个洛阳城都被白雪覆盖了，冷得能冻掉下巴。
可你猜怎么着？杨时和游酢俩哥们儿，愣是站在程老师家门口的雪地里，一动不动，就跟两尊雪人似的。
原来啊，程老师那天刚好有事儿要出门，一开门，嘿，俩学生跟门神似的站那儿呢，雪花落了他俩一身，都快成雪人了。
程老师心里那个感动啊，就问了句：“你俩这是干啥呢？大冷天的站这儿？”杨时和游酢俩人一脸诚恳地说：“老师您不出门，我们哪敢走啊？”程老师一听这话，心里头那个暖啊，就跟喝了热汤似的。
他赶紧把俩学生让进屋里，这一聊啊，就是整整一天，连饭都忘了吃。
程老师被这俩学生的诚心给打动了，不光教了他们好多学问，还夸他们是真正的读书人，懂得尊师重道。
这事儿啊，后来就在民间传开了，大家伙儿都说：“看看人家杨时和游酢，为了求学，连雪都不怕，咱们还有啥理由不努力呢？”慢慢地，“程门立雪”就成了个成语，专门用来形容那些求学心切、尊敬师长的好学生。
其实啊，这成语背后，藏着的不仅仅是一个故事，更是一种精神。
它告诉我们，学习这事儿，得用心，得诚心，得尊敬老师，得不怕困难。
就像杨时和游酢那样，即使天寒地冻，也要坚守在老师身边，等待学习的机会。
现在啊，咱们生活条件好了，不用再像古人那样在雪地里等老师了。
但那份对知识的渴望、对老师的尊敬、对学习的热情，却是啥时候都不能丢的。
咱们每个人啊，都应该像杨时和游酢那样，用心去学习，用诚心去待人，用热情去拥抱这个世界。
所以啊，朋友们，下次当你觉得学习累了、难了的时候，不妨想想“程门立雪”的故事。
程门立雪的文言文加翻译
昔者程颢、程颐二先生，吾乡大儒，博学多识，道德高尚，声名远播。
有士子慕其德，不远千里，求教于门下。
一日，风雪交加，寒风凛冽，道路崎岖，然士子心向往之，不畏艰难，毅然前往。
及至程门，见先生端坐于堂，寒风从门缝中钻入，雪花飘舞，仿佛天地间只剩下一片寂静。
士子见此情景，心生敬意，遂立雪门外，不敢惊扰先生。
久立不动，身形僵直，衣袂单薄，渐感寒冷刺骨。
先生见门外有士子立雪，心中一动，遂命仆人探问。
仆人回报，言有士子立雪门外，请求见先生。
先生闻言，心中感慨，知此士子心诚，非同寻常。
遂命仆人请士子进见。
士子进入堂中，见先生面色慈祥，不禁泪流满面。
先生起身，以手抚士子之背，曰：“汝心诚，不畏寒暑，不畏艰难，真吾门下之良才也。
”士子跪拜，感激涕零。
自此，先生视此士子如己出，倾囊相授，悉心教导。
士子亦不负先生厚望，勤学好问，终成一代宗师，传颂后世。
赋曰：寒风凛冽，雪花飘舞，程门之外，士子立雪。
心向往之，千里迢迢，不畏艰难，毅然前往。
立雪门外，久立不动，衣袂单薄，渐感寒冷。
先生见之，心生敬意，命仆探问，知其心诚。
命仆请进，士子跪拜，泪流满面。
先生抚背，曰：“汝心诚，不畏寒暑，不畏艰难，真吾门下之良才也。
”自此，先生视之如己出，倾囊相授，悉心教导。
士子不负厚望，勤学好问，终成一代宗师，传颂后世。
翻译：从前，程颢、程颐两位先生，是我们乡里的大学者，博学多才，道德高尚，声名远扬。
有志之士仰慕他们的品德，不远千里，前来向他们求教。
有一天，大风大雪，寒风刺骨，道路崎岖难行，然而这位志士心向往之，不怕困难，坚决前往。
来到程先生的家门前，看到先生端坐在厅堂中，寒风从门缝中钻进来，雪花在空中飘舞，仿佛天地间只剩下了一片寂静。
这位志士看到这种情景，心中充满了敬意，于是站在雪地里，不敢打扰先生。
长时间地站立不动，身体变得僵硬，衣服单薄，渐渐感到寒冷刺骨。
先生看到门外有位志士站在雪地里，心中一动，于是命令仆人去询问。
仆人回报说，有一位志士站在门外，请求见先生。
程门立雪的故事
程门立雪的故事
一天，杨时，游酢来到书院拜见程颐，正遇上程颐睡午觉。
杨、游二人也不恼，只是恭恭敬敬地站在门口，一声不吭的等他醒来。
那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候开始下起雪来。
门外积雪有一尺多深，杨时、游酢二人身上，也都落满了雪。
就这样在雪中等了有半天的功夫，程颐才从睡梦中醒来。
这时外面已经积了很厚的雪，雪已能没过二人的脚面。
程颐见到二人非常吃惊地说道：“难道你们二位早就已经来了吗？”再看二人脸上，没有丝毫埋怨和不耐烦的样子。
杨时游酢二人只为求学于高师、求善解，对他们来说，这是出于真心实意的行为，并非趋炎附势，所以内心坦荡而又礼仪周全。
不敷衍，不做作，不逃避，能老实袒露内心的人，往往最能打动人心，程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。
这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。
其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。
“程门立雪”与“尊师重道”意义相近，均有表示对老师尊重的求学态度，区别在于“程门立雪”强调的是求学的诚恳态度；而“尊师重道”强调的是尊敬老师，重视学问。
如学生为了向老师请教问题，而静静地等待老师忙完手中的工作后才去请教，这就叫“程门立雪”；而向老师恭敬求教的过程，就可以说是“尊师重道”。
《程门立雪》阅读心得
《程门立雪》阅读心得 3 篇《程门立雪》讲的是宋朝杨时和游酢冒雪请教程颐的故事。
读完了它，我有以下感受、想法。
杨时非常敬重师长，在雪天里等待绝非易事。
我们出门都不敢，更何况杨时是为了请教问题而教师正在午休，才在外面冒雪等待。
这一点值得我们学习。
但还是身体重要!学习再多的学问，身体早不行了，怎么得了?要怕影响教师午休，可以专心思索!没有专心想，固然想不出答案。
杨时一遇难题就交给教师，是什么行为?他可以认真推敲!固然不能一有难题就问教师吧?在等的过程中，杨时应当想一下，万一把自己冻出毛病，怎么办?怕把教师惊醒，还有一个方法，回家待时再问!没有任何必要拿生命作赌、拿自己开玩笑!这是一种极为不理智的做法。
或许有些精神值得我们学习，但我认为，杨时傻!这不是尊师，而是蠢!程颐是怎么知道他们等着的?若不知呢?唯恐这个故事要改一个名字，“程门冻杨时”了。
总的来说，我们应当学习一局部他的做法，究竟他是真心尊师。
同样，也不要学那一局部，由于它，太不好了!《程门立雪》阅读心得 2教师是授予我们才智的人，敬重教师是每个人都应当具备的一种美德。
这是我读过《程门立雪》这则故事后的感想。
《程门立雪》讲了宋朝时，杨时拜程颐为师。
有一天，他和朋友游酢去程家求教。
正好下雪了，而程颐正在闭目休息。
为了不影响程颐，他俩便没进去，而是站在门外等候。
等程颐醒来时，雪已下的有一尺多厚，两人也早成雪人了。
杨时对教师的敬重是值得我们学习的，教师成天不知疲乏的为我们上课，改作业，这都是为了什么?那还不是想让我们学会学问，有一个美妙的将来!可看看我们自己，又有几个能像杨时一样敬重自己的教师，莫非教师成天的劳累就换来这些吗?不，同学们，让我们像杨时一样去敬重教师吧!或许我们并不需要站在雪中向教师求教，我们只需要在街上遇到教师时说上一句：“教师好!”在教师节降临时向教师说一句：“教师，您辛苦了!”同学们，教师似园丁，辛勤的培育着我们，我们通常只需说一句话，倒一杯水就能让教师感受到我们对他的.敬重。
《程门立雪》阅读练习及参考答案
《程门立雪》阅读练习及参考答案
程门立雪《宋史》
【原文】
杨时见程颐于洛。
时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【阅读训练】
1．解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去颐既觉
2．你从文中得到什么启发？
答：
参考答案
1.离开睡醒
2.杨时谦虚好学、孜孜以求的'精神值得学习。
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。
杨时大概当时有四十岁了。
一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。
杨时与游酢站在门外等着没有离开。
等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
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程门立雪
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。
程颢（hào）死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎（shèn），不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐（yí）视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢（yóu zuò）向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。
一会儿，天空飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来，才赫（hè）然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。