微写作(议论类)
议论性微写作论据集锦
议论性微写作论据集锦主题一坚持、奋斗事实论据：1.毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖。
2.袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质。
“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。
3.南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”。
4.敦煌女儿樊锦诗在漫天黄沙的敦煌坚守40年，一生守护“飞天”。
燃灯校长张桂梅带病坚守三尺讲台，点亮了万千乡村女孩的梦想。
道理论据：1.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
——《格言联璧•处世类》2.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——《离骚》屈原3.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——《劝学篇》荀子4.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——《竹石》郑板桥5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——《警世贤文•勤奋篇》6.苟日新，日日新，又日新。
——《礼记•大学》主题二爱国、爱民事实论据：1.闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。
做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。
2.雷锋在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意义。
雷锋精神成为社会主义精神文明建设的宝贵财富。
3.鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的，他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”这比身体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。
4.冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的场馆设施，办赛人员严谨专业完成赛事组织工作，医疗防疫人员守护参赛各方健康，志愿者用青春和奉献提供暖心服务。
高考语文微写作分类训练：议论类
微写作1．有工匠精神者，因有专心如一的热爱，而有尽心竭力的付出；因有臻于至善的追求，而有出类拔萃的卓越；因有物我两忘的境界，而有脚踏实地的笃实。
为了提升同学们对工匠精神的认识，校团委以“中学生是否需要锤炼工匠精神”为辩题举办辩论赛；正方持肯定态度，反方持否定态度。
请你选定一方，阐述观点。
要求：观点鲜明，有说服力。
2．临近高考，高三年级拟开展以“友善助力”为主题的系列活动。
为了引导同学们改进学习方法，年级微信公众号准备发布“好方法”集锦。
请你根据下面“学习金字塔”图片，总结出一条好方法，并结合自己的学习体会，简要解说理由。
要求：方法明晰，理由充分，语言简明。
不超过150字。
3．微写作。
阅读整本书，与阅读零散和篇目相比，会有不同的收获。
请结合你的学习经历，写一则短文，向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。
要求：所写的体会具体、切实、易记忆。
不超过150字。
4．阅读下面一则材料，回答问题。
随着网络支付技术和网络娱乐服务业迅猛发展，未成年人因为网络游戏或网络直播平台支付较大金额用于充值、“打赏”导致的纠纷时有发生。
最高人民法院于2020年5月19日作出“未成年人网络打赏可退还”的明确规定。
如果你是新闻评论者，如何看待这一规定？请你以新闻评论者身份写一段新闻点评。
要求：①观点明确；①理由陈述条理清晰；①语言简明得体：①200字左右。
5．请结合下面的材料，谈谈你的看法。
有人说：“中医像天上的雄鹰，西医像森林里的老鼠。
”雄鹰飞在高处，看到的是整体和表象；老鼠走在低处，看到的是具体和机理。
中医以阴阳五行为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，讲究辨证论治；西医以解剖学、生物学、化学等为基础，通过先进的技术来诊治，尤其注重局部治疗。
两者各有优势，各有天机。
上述中西医治疗理念对我们青年成长颇具启示意义。
要求：理由充分，阐释合理。
不超过150字。
6．文学作品经常将人物置于尖锐的矛盾冲突中，来凸显出人物性格。
高考语文微写作分类训练：议论类
微写作：议论类1．读下列文字，按照要求完成写作。
校园文学社刊物近期要推出一个关于“《红楼梦》研读”的专栏，现特邀你为专栏作者，为该栏目撰写赏析文字与读者交流。
编者发来以下选题，请你从中选择一个写一篇120字左右的赏析文字。
要求：1、情节概述符合原著。
2、认识评价符合情理。
宝黛初会黛玉听曲晴雯撕扇熙凤出场2．有人说，《阿Q正传》所写的主人公的“精神胜利法”时至今日依然存在。
请结合原著及现实生活，谈谈你对这句话的理解与认识。
要求：符合原著，有理有据。
150字左右。
3．近日，教育部印发通知，要求中小学校本着“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，承担起学生课后服务（免费看护写作业或开展兴趣活动等）责任，明确“义务教育课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题……”请谈谈你对此的看法。
要求：自选角度，观点明确，分析充分透彻。
150字左右。
4．语文课上有同学质疑：“生活中我们很少用到古诗词，还有必要学习古诗词吗？”如果你在场，会跟这位同学说些什么呢？请你写一段话与这位同学交流。
要求：观点明确，理由充分，表达得体。
150字左右。
5．阅读经典已经成为我们生活中的一部分，你认为阅读经典的价值何在？请从《呐喊》《边城》《平凡的世界》中任选一部，结合作品内容，阐述理由。
要求：观点明确，条理清晰。
150字左右。
6．某省发布的2022年中考方案中提到，语文考试允许学生使用字典。
请针对这一方案谈谈你的看法。
要求：观点明确，言之成理。
7．“绿水青山就是金山银山”的科学论断，推动了绿色发展，促进了环境保护。
对于环保，有人说“行动比呐喊更重要”，也有人说“呐喊比行动更重要”。
对此，你有什么看法？请简要论述。
要求：观点明确，条理清晰。
180字左右。
8．班级举办的《红楼梦》读书会将以“最可爱的红楼女子”为题开展讨论。
请你选择一个《红楼梦》中的女性角色，写一段发言稿，谈谈自己的思考。
初中议论微写作素材
1乐观坚强名言:风力掀天浪打头，只需一笑不需愁。
——杨万里。
例1:刘禹锡命运多舛，跋山出水，一片凄凉，兜兜转转23年，两鬓微霜。
他的一生被排挤，被嘲讽，被流放，但坚强、乐观是他坚不可摧的铠甲。
他于江渚之上高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
坚强乐观的人就是这么强大。
例2:无臂钢琴师刘伟脚下风景无限，心中音乐有梦。
当命运的绳索束缚着双臂，刘伟依然执着的踏歌前行，用双脚在键盘上舞出生命的旋律，那跳动的琴键，正是他乐观飞行的武器。
2勇于尝试名言:宁可在尝试中失败，也不在保守中成功。
——杨谰例1:伽利略为证明自由落体定律，勇敢尝试。
最终推翻了1800年前亚里士多德的相关论断。
例2:爱迪生为制造经久耐用的灯泡，先后用钡、钛等材料尝试了1600多次。
最终灯泡普及千万家。
3不惧怕失败名言:俗话说:“失败是成功之母。
”例1:为了寻求性价比高的耐热材料，爱迪生先后失败了1600多次，但他没有放弃，终于找到了最适合的灯丝，使得灯泡寿命达十个小时，改变了人们对灯泡使用价值不太好的常规看法，也推动了灯泡研究的新发展。
4家国情怀名言1:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹名言2:为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉爱情。
——艾青例1:邓稼先为了国防事业，隐姓埋名28年，在茫茫戈壁滩之上与核共舞，他上下求索，一次次攻坚克难，实现了中国核武器的零突破。
例2:杜甫一首春望道尽国殇时的凄苦与哀思，诗人杜甫的家国情怀令人动容，尽显中国文人的风骨和担当。
5诚实守信名言:言必信，行必果。
——《论语》例1:诸葛亮三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
诸葛亮一生谨守对君主刘备的承诺，心系蜀汉，鞠躬尽瘁。
5做大事要胸有成竹。
道理论证:《孙子兵法》有云：“谋定而后动”。
准备周全之后再行动，才有可能取得成功。
例1:曹刿制定战略，谋划周全，这才取得了长勺之战的胜利。
例2:狄更斯细心察生活，积累街头新人的零言碎语，这才在《双城记》中留下逼真的社会场景描写。
微写作(议论类)
微写作(议论类)【解题技巧】众所周知，从上世纪80年代起，高考语文就出现了要求写“大”“小”作文的题型。
随着微信、微博的兴起，近年的高考题又出现了微写作。
究其本质，它其实就是上述“小”作文的延续。
微写作一般是根据社会现象和教学内容设题，表达方式有描写、议论、说明、抒情，字数大致在200字以内。
笔者首先谈?如何进行议论性文字的微写作。
虽然是微写作，但文章在内容、结构等方面也应当完整。
一段完整的议论，一般应当有引论、本论、结论，并且内在逻辑严谨。
因为微写作字数十分有限，所以引论一定不能兜圈子，要开门见山，落笔第一句就要亮出论点；本论要紧扣论点分析“为什么”，应择其主要原因作精准论述，不能面面俱到；结论要视字数情况而定：如果不超过规定，有时还可以写一写“怎么办”，反之则略。
除了追求逻辑严谨，“微”作文还应当力求使用正反对比、引用名言、设置问句等常见手法增强文采。
同时，因为“客观事物是复杂的，多层次、多侧面的，对同一事物，如果从不同的角度去分析思考，就可能获得不同的认识”（人教版高中《语文（必修③）?学习选取立论的角度》），而“千古文章意为高”，所以“微”作文要特别注意根据试题提供的材料确立高深的论点，这样能大大擢升“微”作文的质量，获得阅卷者的青睐。
下面通过解析三道高考题来加以说明。
一、2014年北京卷第22题：从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。
其中的②题是：今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。
要求观点鲜明，有理有据。
对“家长送考”现象，可以从“关爱有助于增强信心”或“溺爱不利于培养自立精神”的角度进行议论，表明肯定、赞成、褒扬或否定、反对、批评的态度，因为这都无伤大雅（大政方针），不违背核心价值观。
但这样议论略显浅薄，因此最好“发人之所少发”，具体问题具体分析，确立“要因人看待”的论点，这样才有深度。
行文时使用正反对比手法，可使论点表现得更鲜明。
参考例文：对家长送考的现象不能一概赞成或反对，要因人看待。
微写作(议论类)6页
微写作(议论类)6页所谓“微写作”，即微型写作，篇幅短小，形式灵活，运用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。
较之长篇大论，“微写作”更贴近现实生活，便于随时“自由地表达，有个性地表达，有创意地表达”。
作为北京高考最新的写作测试样式，微写作要求学生立足于生活情境或实际问题写出自己的见闻感悟，以考查学生适应日常生活、学习以及未来工作需要的言语表达能力。
微写作的出现，促使我们进一步思考写作与生活密不可分的关系——为适应生活需要而不断学习表达。
【议论类微写作答题方法】议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。
亦为文学创作的一种表现手法。
议论是一种评析、论理的表述法。
议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。
在日常生活中人们经常用到议论，说长道短，论是说非。
在写作时，更要进行议论，宣扬观点、阐明理论，来影响读者。
议论类微写作【题目一】《把他送到树上去》一文说“有时候一个作家就是统治人物的暴君”，意思是作者对其作品中的人物命运拥有绝对的操控权。
请从甄英莲（香菱）元宵节被拐（《红楼梦》）、孙兰花嫁给了王满银（《平凡的世界》）、桑提亚哥八十四天没有捕到一条鱼（《老人与海》）中选择一例，谈谈你对这句话的理解。
要求：情节符合原著，分析自圆其说。
【例文1】：桑蒂亚戈八十四天没捕到一条鱼，这样的惨状让人心生悲怜。
然而有时一个作家就是统治人物的暴君，海明威近乎残忍地将老人置于如此悲惨，但也正是这样不惜余力地将老人置于困境，才更让老人在后来所表现得勇敢抵抗，坚持不懈的精神显得灿烂。
作者是一个将作品世界表现出来的画家，他要突出作品主旨，让读者深刻领会其作品含义便要适当残忍般将人物变得可怜，这样看似残忍却是一个好作品所必需的。
【例文2】：在作者对小说人物命运绝对的操控权下，孙兰花嫁给了不务正业的王满银。
这样的安排，使人们叹息于又一悲剧降落在穷困的孙家之上，但正是如此，使小说更多深意得以挖掘。
微_高三议论文
微_高三议论文微_高三议论文在个人成长的多个环节中，大家都尝试过写论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。
相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编收集整理的微_高三议论文，欢迎阅读与收藏。
微_高三议论文1请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。
——题记微笑是这世界最美的，微笑可以让人开心，可以化解人与人之间的矛盾，可以让人拥有一颗宽容的心。
在我的生活中，永远都有它的存在，它会给我带来不同的意义。
有一天，我们考数学试，我一直认为自己数学学得很好，考试对我来说就是小菜一碟，发空卷子的那一刻我还信心满满，看见题时我不由自主地说了一句，好简单啊！信心满满答着我的题，不到20分钟我就答完卷子了。
过了几天老师就把卷子发下来，老师念着我们的分数，眼看老师就要念完了，为什么没我的？是我没考好么？不会吧！我自己小声的说着，不一会老师就念道我的，99分，我懵了，天啊！这是我的卷子么？这么低，就听老师一遍一遍的喊我的名字，我的心跳的那个快啊！我相信十万八千里都能听到我的心跳，当时的我都想找一个洞钻下去，可是我还是把卷子取了回来。
下课老师找我谈话，没等老师开口，我就先说：“老师我错了，下回我会好好考的。
”老师向我微笑了一下，什么都没说，不过老师的微笑让我终生难忘，那微笑给了我力量，同时也让我更加坚定学好数学，就是这样的微笑让我更加坚定我所做的事。
在我不开心时，朋友给我的微笑，让我变的更快乐，在我没考好时，老师给我的微笑，让我更加坚定，微笑，能让我变得更好，你为什么不试一试呢？微_高三议论文2感动是一股暖暖的春风，吹散人们心间的阴云；感动是一场欢快的夏雨，淋润了人们干涸的心田。
——题记爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的方向；爱是一首诗，冰冷中温暖的心房；爱是一句话，孤寂中点燃培养丰富的情商；爱是夏日的风，冬日的阳，没有人能丈量爱的脚步有多大，唯有心，才能把爱收藏。
很想写写妈妈，很想把妈妈的希望铺成诗行。
议论行性微写作范文
议论行性微写作范文
今天咱们来聊聊一个特别有趣的话题——勇敢。
在我们的生活里，也有很多勇敢的小伙伴呢。
我给你们讲一讲我的同学小明吧。
有一次，我们在操场玩的时候，突然发现一只大虫子。
那只虫子长得特别吓人，黑不溜秋的，还有好多条腿。
好多同学都被吓得尖叫起来，跑得远远的。
可是小明不一样，他虽然也有点紧张，但是他没有跑。
他慢慢地靠近那只虫子，然后找了一根小树枝，轻轻地把虫子挑起来，放到了操场边的草丛里。
我们都很惊讶地问他：“你不害怕吗？”小明说：“其实我也有点怕，但是我觉得它在操场中间会被我们不小心踩到，那就太可怜了。
”小明的这种勇敢就很值得我们学习。
他不是不害怕，而是即使害怕，也会为了做正确的事而鼓起勇气。
勇敢还表现在很多方面呢。
就像我们在学习上，如果遇到了一道特别难的数学题，就像一座大山横在我们面前。
有些同学可能看一眼就放弃了，觉得自己肯定做不出来。
但是勇敢的同学就不一样啦。
他们会盯着那道题，一遍又一遍地读题目，在草稿纸上写写画画。
就像爬山一样，一步一步地往上攀登。
哪怕最后没有完全做对，但是他们敢于去挑战，这种在困难面前不退缩的精神就是勇敢。
我们都应该做一个勇敢的人。
因为勇敢能让我们变得更强大，能让我们去做很多以前不敢做的事。
当我们勇敢的时候，我们就像一颗闪闪发光的星星，不仅自己会变得更好，还能给身边的小伙伴带来力量呢。
让我们一起向着勇敢出发吧，就像超人一样，成为一个充满勇气的小英雄。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
微写作(议论类)
【解题技巧】
众所周知，从上世纪80年代起，高考语文就出现了要
求写“大”“小”作文的题型。
随着微信、微博的兴起，近
年的高考题又出现了微写作。
究其本质，它其实就是上述“小”作文的延续。
微写作一般是根据社会现象和教学内容设题，表达方式有描写、议论、说明、抒情，字数大致在200字以内。
笔者首先谈?如何进行议论性文字的微写作。
虽然是微写作，但文章在内容、结构等方面也应当完整。
一段完整的议论，一般应当有引论、本论、结论，并且内在逻辑严谨。
因为微写作字数十分有限，所以引论一定不能兜圈子，要开门见山，落笔第一句就要亮出论点；本论要紧扣论点分析“为什么”，应择其主要原因作精准论述，不能面
面俱到；结论要视字数情况而定：如果不超过规定，有时还可以写一写“怎么办”，反之则略。
除了追求逻辑严谨，“微”作文还应当力求使用正反对比、引用名言、设置问句等常见手法增强文采。
同时，因为“客观事物是复杂的，多层次、多侧面的，对同一事物，如果从不同的角度去分析思考，就可能获得不同的认识”（人教版高中《语文（必修③）?学习选取立论的
角度》），而“千古文章意为高”，所以“微”作文要特别注意根据试题提供的材料确立高深的论点，这样能大大擢升“微”作文的质量，获得阅卷者的青睐。
下面通过解析三道高考题来加以说明。
一、2014年北京卷第22题：从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。
其中的②题是：今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。
要求观点鲜明，有理有据。
对“家长送考”现象，可以从“关爱有助于增强信心”或“溺爱不利于培养自立精神”的角度进行议论，表明肯定、赞成、褒扬或否定、反对、批评的态度，因为这都无伤大雅（大政方针），不违背核心价值观。
但这样议论略显浅薄，因此最好“发人之所少发”，具体问题具体分析，确立“要因人看待”的论点，这样才有深度。
行文时使用正反对比手法，可使论点表现得更鲜明。
参考例文：
对家长送考的现象不能一概赞成或反对，要因人看待。
如果考生平时学习成绩好，临考心态稳定，家长大可不必送考；否则可能会给他们造成心理负担，导致考试发挥失常。
如果考生平时学习成绩一般或者较差，就有必要送考，以便为他们提供一些方便，这有助于他们集中精力，增强信心；否则他们会埋怨家长冷血而情绪波动，后果不堪设想。
文后虽然可以加上“总而言之，对家长送考现象要因人
看待”的结论，但这样会超过字数，因此要略去。
二、2014年福建卷第19题：渔民在夜间先用灯光诱集
趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。
这种科学的
捕鱼方法渔获量高。
有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。
用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。
（要求：表达简明连贯，言之成理。
150字左右。
）此题揭示的劣行，虽然根据“不管白猫黑猫，逮到老鼠就是好猫”之说也能为之辩解，但因为它明显违背了国家的可持续发展战略，所以不能这样做，只能否定、反对；否则，论点不但谈不上高深，反而会被判为另类。
当然，从“科学是把双刃剑”的角度也能立论，但直接批评劣行更有针对性，更有教育作用。
为增强文采，行文可设置反问，引用名言，进行对比。
参考例文：
这是一种利令智昏的做法。
为了眼前的利益拿网眼极小的密网围捕，会使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝，渔业资源被毁灭。
我国近海一些地方已无鱼可捕的恶果不就是这样造成的吗？古人尚且懂得“数罟不入?闯兀?鱼鳖不可胜食”，今人怎么
连古人都不如了呢？作为现代的文明人，应该具有长远的眼光，为自己、为子孙后代创造一个可持续发展的资源环境。
为此，我们要大力整治这种杀鸡取卵的恶劣行为！
因为字数不会超过规定，所以文后有下结论，还写了“怎么办”。
三、2015年北京卷第26题：从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。
其中的①题是：语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。
范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。
你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
选择陈述对象时，一定要选择自己很熟悉的某一精彩之处进行推荐，这样分析“为什么”才能切中肯綮。
为增强文采，展示情节时可用排比句。
参考例文：
我推荐《三国演义?群英会蒋干中计》这个章节。
因为其情节――瑜毁书斩使，操初战失败，瑜暗探操寨定计，蒋讨功作说客，瑜设宴镇蒋并巧施反间计，蒋盗书中计，操中计杀蔡张等，充满矛盾斗争，环环紧扣又因果分明，虽有虚构但入情合理。
此章节把事件演绎得淋漓尽致，把人物形象刻画得栩栩如生，为我们写作提供了很有益的启示。
文后虽然可以加上以“所以”为头的结语，但这样会超过字数，因此要略去。
【同步突击】
1.时下有人热衷电子阅读，有人喜爱纸书阅读。
请对此现象予以评论。
要求：观点鲜明，有理有据，不超过200字。
答：
2.“没有互联网，你会明珠暗投。
”“没有先进制造业，你是空中楼阁。
”“那我们携手，让世界爱上中国造！”你听到这样的广告词后有什么感想？请简要阐述。
要求：观点鲜明，有理有据，不超过150字。
答：
3.2015年高考新课标卷Ⅰ的作文题，要求考生针对“女儿举报父亲开车打电话”的真实事件，给女儿、父亲或交警写一封信，表明自己的态度和看法。
事后该作文题遭到大批考生的恶语吐槽，“女儿”还被人肉，其主要原因是：“我练了三年的议论文，最后你要我写一封信？”请对此现象予以评论。
要求：观点鲜明，有理有据，不超过200字。
答：
4.人教版高中《语文（必修⑤）?林教头风雪山神庙》一文写那纷纷扬扬的漫天大雪，其中有“那雪正下得紧”一句。
鲁迅先生赞扬这个“紧”字富有“神韵”。
如何理解“神韵”？请简要阐述。
要求：观点鲜明，有理有据，不超过200字。
答：
5.人教版高中《语文（必修④）?学习辩证分析》一文有这样的材料：“一些同学总认为，在家有父母管着，在学校有老师管着，生活太没有自由了。
而西方的一位教育家说
过：‘盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。
’”请对此予以评论。
要求：观点鲜明，有理有据，不超过200字。
答：。