一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)
小学生家庭奖罚制度（通用3篇）
小学生家庭奖罚制度（通用3篇）小学生家庭奖罚制度篇1一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人与团体荣誉，主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。
让小朋友在互相观摩、竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。
二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。
凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。
1. 作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。
2. 习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。
3. 第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。
4. 学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。
5. 清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。
6. 上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸。
7. 热心服务，主动帮助别人，换取一张贴纸。
8. 担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸。
9. 晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸。
10. 经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。
三、奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。
扣分加分细则：一、早自习（早读员负责）1、迟到1人次扣1分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；5、早读情况特别好可酌情加2—3分。
二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）3、做操情况特别好可酌情加1——2分。
三、早操（体育管理员负责）1、未参加早操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；3、课间操情况特别好可酌情加1——2分。
四、上课1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。
2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1——3分（参考老师上课评价）五、课间活动（纪律委员负责）1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1——2分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1——3分；4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。
一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)
一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)家庭奖励制度为了激励孩子们养成良好的惯，我们家制定了以下的奖励与惩罚制度。
奖励项目：1.每天按时完成作业（包括数学和语文），+2分；2.考试成绩达到100分，+10分；3.考试成绩达到90-99分，+5分；4.考试成绩达到80-89分，+3分；5.完成作业后阅读课外书30分钟，+2分。
惩罚项目：1.起床后赖床10分钟，-2分；2.刷牙不认真，有牙垢，-2分；3.吃饭挑食或用时过长（超过60分钟），-2分；4.玩具摆放不整齐或乱扔，-1分；5.书房书乱扔、乱放或书桌脏乱差，-1分；6.上课不认真、做小动作、说话或吃东西（被老师点名），-3分；7.考试成绩达到70-79分，-3分；8.考试成绩达到60-69分，-2分；9.考试成绩低于60分，-2分；10.参加比赛未取得成绩，-4分。
除此之外，我们还设立了以下的项目：1.每晚8:30之前完成作业并全部正确，+2分；2.周六上午完成周末作业并全部正确，+3分；3.周五晚上完成周末作业，+2分；4.考试答对附加题，每道附加题格外奖励2分；5.超过晚上8:30完成作业或周日完成周末作业，+2分；6.作业完成质量差（字体不工整、作业破洞等），-1分；7.边吃零食边写作业，-1分；8.家务劳动（如倒垃圾、叠衣服、扫地等），+1分；9.体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述，+2分；10.完成作业时专心自己完成，+3分；11.节假日听从家长安排，+1分。
同时，我们也设立了一些惩罚项目：1.卧室脏乱差或被子不整理，-2分；2.书包忘记带上课用书，-2分；3.晚上9:30点后睡觉，-3分；4.不自觉起床或拖拉起床，-2分；5.刷牙不认真或浪费水，-1分；6.吃饭挑食或用时过长，-2分；7.玩具摆放不整齐或乱扔，-3分；8.书房及书桌不整洁，-2分；9.卧室不整洁，-2分；10.书包不按课程拿书和本子，-1分；11.不自己洗袜子，-1分；12.晚上9点后才完成睡前洗漱，-5分；13.晚上9:30点后睡觉，-2分；14.撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老人家人、乱翻东西、乱花钱，-3分；15.完成作业时不专心或常提问题，-2分。
小学生家庭奖罚制度范本
小学生家庭奖罚制度范本### 小学生家庭奖罚制度范本一、奖励制度1. 学习进步奖- 每学期期末考试成绩比上学期提高5分以上，奖励小礼物一份。
- 获得班级前五名，奖励书籍或文具一套。
2. 行为表现奖- 每周获得老师表扬三次以上，奖励家庭出游一次。
- 连续一个月无不良行为记录，奖励电影票两张。
3. 家庭贡献奖- 每周主动承担家务三次以上，奖励零花钱10元。
- 帮助家人解决实际问题，奖励小礼物一份。
4. 特长发展奖- 在校内外比赛中获得名次，根据名次给予相应奖励。
- 完成一项新技能学习，奖励兴趣班报名费一次。
二、惩罚制度1. 学习退步罚- 期末考试成绩比上学期下降5分以上，减少一周的娱乐时间。
- 连续两次作业未完成，取消一次周末外出活动。
2. 行为失范罚- 被老师记录不良行为一次，罚写检讨书一份。
- 连续两周行为表现不佳，取消一次家庭出游。
3. 家庭责任罚- 未完成分配的家务任务，罚做额外家务一周。
- 故意损坏家中物品，需用自己的零花钱赔偿。
4. 安全违规罚- 未遵守交通规则或安全规定，进行安全教育并记录在家庭档案中。
- 出现危险行为，如私自游泳等，需参加安全知识讲座。
三、奖罚制度实施细则1. 公正性原则- 奖罚必须公正，不得因个人情感影响奖罚决定。
2. 及时性原则- 奖罚应及时，以增强奖罚制度的实效性。
3. 透明性原则- 奖罚制度应公开透明，家庭成员都应了解规则。
4. 教育性原则- 惩罚应以教育为目的，帮助孩子认识错误并改正。
5. 适度性原则- 奖罚应适度，避免过度奖励或惩罚造成孩子逆反心理。
四、奖罚制度的监督与执行1. 家长监督- 家长应定期检查奖罚制度的执行情况，确保公正性。
2. 孩子参与- 鼓励孩子参与奖罚制度的制定和监督，提高其自我管理能力。
3. 定期评估- 每学期结束时，对奖罚制度进行评估和调整，以适应孩子的成长。
五、奖罚制度的记录与反馈1. 奖罚记录- 建立奖罚记录本，详细记录每一次奖罚情况。
小学二年级奖罚制度家里
小学二年级奖罚制度家里1. 奖励机制：- 学习进步奖：每学期期末考试成绩比上学期提高5分以上，奖励小礼物或额外的玩耍时间。
- 行为表现奖：连续一个月内表现良好，无违反家规，奖励一次家庭户外活动。
- 创意表现奖：在家庭作业或课外活动中表现出创意，奖励绘画或手工材料。
- 积极参与奖：积极参与家庭活动或家务，奖励额外的阅读时间或选择晚餐的菜式。
2. 惩罚机制：- 学习不达标：期末考试成绩低于预期，需在假期内额外完成学习计划。
- 行为不当：违反家规或在学校表现不佳，需进行反省并写检讨书。
- 不完成作业：未按时完成作业，需在规定时间内补完，并减少玩耍时间。
- 不参与家务：拒绝参与家务，需在规定时间内完成指定的家务任务。
3. 日常行为规范：- 按时起床，按时就寝，保持良好的作息习惯。
- 完成家庭作业，不拖延，不抄袭。
- 尊重家人，礼貌待人，不大声喧哗，不随意打断别人说话。
- 爱护家中物品，不随意损坏，不浪费食物。
4. 家长监督：- 家长需定期检查孩子的学习进度和行为表现。
- 家长应公正执行奖罚制度，避免偏袒或不公正。
- 家长应与孩子进行定期沟通，了解孩子的想法和需求。
5. 奖罚记录：- 设立奖罚记录本，记录孩子的每一次奖励和惩罚。
- 记录本应由家长和孩子共同维护，以增加透明度和公正性。
6. 奖罚反馈：- 奖罚执行后，家长应与孩子讨论奖罚的原因和效果。
- 鼓励孩子提出对奖罚制度的意见和建议，以不断优化制度。
7. 特殊情况处理：- 对于特殊情况，如孩子生病或有其他不可抗力因素，家长应酌情处理奖罚。
通过这样的奖罚制度，旨在培养孩子的自律性、责任感和积极性，同时确保家庭环境的和谐与秩序。
小学生在家奖罚制度模板
小学生在家奖罚制度模板
一、奖罚制度目的
为促进小学生在家的全面发展，培养良好行为习惯和学习态度，特制定本奖罚制度。
二、奖励措施
1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩提升明显的学生，给予表扬和适当的物质奖励。
2. 行为模范奖：每月评选一次行为模范生，对于表现突出的学生进行表彰。
3. 劳动积极奖：积极参与家务劳动，表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
4. 创新创造奖：鼓励学生进行创新创造，对于有创意的作品或想法给予认可和奖励。
5. 团队合作奖：在团队活动中表现突出，积极参与并有贡献的学生，给予团队奖励。
三、惩罚措施
1. 学习不达标：连续两次考试成绩低于班级平均水平的学生，需进行课后辅导。
2. 行为失范：违反家庭规则或学校纪律的学生，需进行批评教育，并视情节轻重给予适当的惩罚。
3. 劳动懈怠：不积极参与家务劳动或表现消极的学生，需进行劳动教育。
4. 创新不力：对于缺乏创新精神，不积极参与创新活动的学生，需进行创新意识教育。
5. 团队协作差：在团队活动中表现不积极或影响团队合作的学生，需进行团队意识教育。
四、奖罚执行
1. 奖罚制度由家长和学生共同参与制定，确保公平公正。
2. 奖罚结果由家长根据学生表现进行评定，并及时反馈给学生。
3. 奖罚制度应定期进行评估和调整，以适应学生的成长和发展。
五、附则
1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度最终解释权归家长所有。
六、家长和学生反馈
鼓励家长和学生对奖罚制度提出意见和建议，以促进制度的完善和实施。
(完整版)小学生家庭奖励制度
奖励
惩罚
项目
加分
项目
减分
每天作
1、晚上8点前完成
+7分
1、超过晚上10点完成作业
-5分
业（数、
2、 早上9: 30点前完成
+5分
2、作业完成的不好，字体不工整
-2分
英、语）
3、作业检查，完成的好，字体工整，标岀重点字
+2分
3、作业检查，完成质量差
-2分
4、作业完成看课外书，按质量完成
+4分
-2分
习
4、玩具：收拾整齐
+2分
3、吃饭：严重挑食，时间过长（60分钟）
-3分
惯
5、书包：按课程拿书和本子
+2分
4、玩具：摆放不整齐，乱扔
-2分
6、睡觉：晚上10点15分前
+1分
5、书包：忘记上课用书
-2分
7、睡觉：晚上10点前
+2分
6、睡觉：晚上10点后睡觉
-2分
1、帮忙做家务，如倒垃圾，叠衣服
+1分
1、撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老
-10分
个人
2、体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述
+10分
人家人、乱翻东西、乱花钱
行为
3、完成作业，专心，自已完成。Fra bibliotek+5分
2、放心留课、上课被老师点名
-10分
4、节假期间听从家长安排
+10分
3、完成作业，不专心，常提问题，不思考完成。
上课
不迟到（早上7:35出门，下午13:40出门），上课认真
小学生在家奖惩制度范本
一、制度目的为了培养小学生的良好行为习惯，提高学习效率，增强家庭亲子关系，特制定本奖惩制度。
二、奖惩原则1. 公平公正：奖惩制度对所有家庭成员一视同仁，不偏袒任何一方。
2. 激励为主：以激励为主，惩罚为辅，通过奖励来激发学生的学习积极性。
3. 明确具体：奖惩标准明确具体，易于操作和执行。
4. 逐步引导：根据小学生的成长阶段，逐步提高奖惩标准，引导其养成良好的行为习惯。
三、奖惩内容1. 学习奖励（1）完成作业：每天按时完成作业，无遗漏、无错误，奖励小红花一枚。
（2）成绩优异：期中、期末考试成绩达到班级前10%，奖励小奖品一件。
（3）进步明显：学习成绩较上学期有显著提高，奖励小奖品一件。
2. 行为奖励（1）尊敬师长：对老师、长辈有礼貌，主动打招呼，奖励小红花一枚。
（2）团结友爱：与同学友好相处，乐于助人，奖励小红花一枚。
（3）爱护公物：爱护家庭和学校的公共设施，不随意损坏，奖励小红花一枚。
3. 惩罚措施（1）未按时完成作业：每次未按时完成作业，扣除小红花一枚。
（2）考试成绩不理想：期中、期末考试成绩低于班级平均分，扣除小红花一枚。
（3）行为不端：出现打架、骂人、撒谎等不良行为，扣除小红花一枚，并根据情节严重程度给予相应惩罚。
四、奖惩执行1. 家庭成员共同监督执行，确保奖惩制度的公正性。
2. 每月对奖惩情况进行总结，表扬优秀，批评不足。
3. 奖惩制度可根据实际情况进行调整，以适应小学生的成长需求。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，解释权归家庭成员共同所有。
2. 如有违反本制度的行为，家庭成员有权予以制止，并采取相应措施。
通过以上奖惩制度，旨在培养小学生良好的行为习惯和学习态度，提高其综合素质，为未来的成长奠定坚实基础。
希望全体家庭成员共同关注、支持，携手共创美好未来！。
二年级学生家庭奖罚制度
二年级学生家庭奖罚制度二年级学生的奖罚制度应该以鼓励和正面引导为主，同时适度地引入一些惩罚措施来纠正不良行为。
以下是一些建议：1. 奖励制度：- 学习进步奖：对于考试成绩有明显进步的学生，可以给予小奖品或者表扬信。
- 行为表现奖：对于在学校表现良好，遵守纪律的学生，可以给予小红花或者表扬卡。
- 创意表现奖：鼓励学生发挥创意，对于有创意的作品或想法，给予一定的奖励。
- 助人为乐奖：对于乐于帮助同学或他人的学生，可以给予表扬和奖励。
2. 惩罚制度：- 行为警告：对于轻微的不良行为，如上课说话、不按时交作业等，给予口头警告。
- 行为记录：对于重复的不良行为，记录在行为记录本上，并通知家长。
- 社区服务：对于较为严重的不良行为，如欺凌同学，可以要求学生参与社区服务，以示惩罚。
- 家长会谈：对于持续不改的不良行为，可以安排家长会谈，共同商讨解决方案。
3. 奖罚平衡：- 奖励和惩罚的比例应该保持平衡，避免过度惩罚，以免打击学生的积极性。
- 奖励应该是多样化的，包括物质奖励和精神奖励。
4. 家长参与：- 家长应该参与到奖罚制度中来，了解孩子在学校的表现，并在家中也实施相应的奖罚措施。
5. 定期评估：- 定期评估奖罚制度的效果，根据学生的反应和行为变化进行调整。
6. 透明公正：- 奖罚制度应该公开透明，确保所有学生都清楚规则，并公平执行。
7. 个性化考虑：- 考虑到每个学生的个性和情况，奖罚制度应该有一定的灵活性，以适应不同学生的需求。
通过这样的奖罚制度，可以帮助二年级学生建立良好的行为习惯，同时鼓励他们积极学习，发展个性。
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-5分
比赛
1、参加比赛未取得成绩
2、比赛获得第一名
3、比赛获得第二名
4、比赛获得第三名及提名
+
上课
1、不迟到（早上7：50之前出门），上课认真
2、能够全部记住老师布置的家庭作业
+2分
+2分
上课不认真，做小动作，说话，吃东西等（被老师点名）
-4分
生
活
习
惯
1、起床：不需要爸妈喊，自觉起床不拖拉
5、兑换后剩余的分数可延续累积。
家长签名： 小孩签名：
家庭奖励制度
奖励
惩罚
项目
加分
项目
减分
每天作业（数学、语文）
1、作业在每晚8：30之前完成并作业全部都对
2、周末在周六上午完成并作业全部都对
3、周五晚上完成周末作业
4、作业完成看课外书30分钟
+2分
+2分
+3分
+2分
1、超过晚上8:30完成作业，周末作业周天完成
2、作业完成的不好，字体不工整，作业破洞
赖床5分钟
2、刷牙：不认真，有牙垢
3、吃饭：严重挑食，时间过长(60分钟)
4、玩具：摆放不整齐，乱扔
5、书房书乱扔、乱放、书桌脏乱差
6、卧室脏乱差，被子不整理
7、书包：忘记上课用书
8、睡觉：晚上9：30点后睡觉
-2分
-1分
-2分
-3分
-2分
-2分
-2分
-2分
-3分
个人
行为
1、帮忙做家务，如倒垃圾、叠衣服、扫地等
2、刷牙：认真，速度5分钟，不浪费水，检查无牙垢
3、吃饭：三餐不挑食，按时按要求吃完30分钟
4、玩具：收拾整齐
5、书房及书桌整洁
6、卧室整洁
7、书包：按课程拿书和本子
8、自己洗袜子
9、睡觉洗漱：晚上9点前完成
10、睡觉：晚上9:30点前
+2分
+2分
+3分
+2分
+2分
+2分
+2分
+1分
+2分
+3分
1、起床，赖床10分钟
3、作业检查，完成质量差
4、边吃零食边写作业
-3分
-2分
-2分
-1分
考试
1、考试（包括大小考及测试）100分
2、考试90-99分
3、考试80-89分
4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励
+10分
+5分
+2分
+2分
1、考试（包括大小考及测试）70-79分
2、考试60-69分
3、考试60分以下
-1分
2、体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述
3、完成作业，专心，自已完成
4、节假期间听从家长安排
+1分
+6分
+5分
+5分
1、撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老人家人、乱翻东西、乱花钱
2、完成作业，不专心，常提问题，不思考完成。
3、节假期间不听从家长安排
4、老师布置的作业等相关书本未带回家（导致无法做作业）
-10分
-5分
-5分
-2分
其他
1、写日记，每篇日记奖励，
2、不间断坚持写日记，每持续一周
3、每天看一篇课外阅读
4、书法表格每天练习书法写字，书写端正
5、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事
6、上课积极发言，每次奖励
7、每天坚持跳绳
8、帮助同学解决问题
+1分
+3分
+1分
+1分
+1分
+1分
+1分
+2分
1、记不清家庭作业
2、没达到规定饮水量
3、丢失作业本、文具等
-1分
-1分
-1分
兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）
1 、兑换零花钱：1分兑换1元钱。
2、兑换游乐场：30分兑换银泰室外游乐场玩耍2小时，80分兑换银泰室内游乐场玩耍半天。
3、兑换玩具、课外书：30分可兑换50元以内的玩具，以此类推。
4、兑换心愿：100分兑换1个心愿。