幼儿园中班’冬天来到了‘课件
幼儿园冬天来了主题班会课件
1. 借助实物和图片：向孩子们展示冬天的实物和图片，如雪花、冰雕、雪人等，让他们直接观察这些与冬天相关的元素，从而更好地理解冬天的特点。
2. 讲解季节特征：通过讲解冬天的气候特征、植物变化、动物行为等方面的知识，让孩子们了解冬天的特点和规律。例如，可以告诉他们冬天很冷，很多植物会落叶，动 物会冬眠等。
冬季安全常识——吃
多吃含维生素食物 多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其 是含维生素A、C 多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。
多吃应季食物在冬季，应季食物大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可 以增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长可以通过 改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时 给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在冬季咳嗽的幼儿，家长 可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。另外，是药三分毒，不要把服 药作为预防幼儿生。
注意防寒保暖。幼儿适 时增加衣服、穿好棉鞋 棉袜，戴好手套，帽子、 围巾，防止冻坏身体、 冻伤手脚,防止感冒。
多晒太阳冬天家长有时 间应多带幼儿到户外活 动，多晒太阳，晒太阳 可以促进提内钙的吸收， 同时也增强幼儿的体质。
呵护孩子皮肤家长在给 孩子擦拭或洗脸时宜选 用柔软的毛巾，不要用 力擦洗。每次清洗完毕 后，需用含有天然滋润 成分的儿童护肤品。
3. 体验季节活动：组织孩子们进行与冬天相关的活动，如堆雪人、打雪仗、制作雪花等，让他们通过亲身参与和体验，更好地理解冬天的特点。
4. 讲故事：通过讲述与冬天相关的故事，如圣诞节、雪孩子等，让孩子们更好地了解冬天的文化和传统，同时激发他们对冬天的想象和兴趣。
5. 引导观察和比较：引导孩子们观察冬天的自然景观和其他季节的区别，如雪景、冰封的河流等，让他们通过比较和思考，更好地理解冬天的特点。
中班语言活动《冬天到了》优质课件.
中班语言活动《冬天到了》优质课件.一、教学内容本节课选自中班语言活动教材第四章《季节的呼唤》，详细内容为第一节《冬天到了》。
通过本节课的学习，学生将了解冬天的特点、气候变化以及与冬天相关的词汇。
二、教学目标1. 让学生掌握冬天的基本特点，如天气寒冷、植物凋零等。
2. 培养学生运用与冬天相关的词汇进行表达的能力。
3. 提高学生对季节变化的感知能力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：冬天相关词汇的运用和表达。
教学重点：冬天的特点、气候变化以及与冬天相关的词汇。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件，让学生观察冬天景色的图片，引导他们说出冬天的特点。
2. 新课内容：讲解冬天的特点、气候变化以及与冬天相关的词汇。
（1）展示PPT课件，讲解冬天的气候特点，如天气寒冷、植物凋零等。
（2）播放冬天景色的视频，让学生感受冬天的氛围，引导他们说出与冬天相关的词汇。
（3）举例讲解，如“雪花”、“雪人”、“冰冻”等，让学生跟读并模仿。
3. 实践活动：分组让学生用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具创作与冬天相关的画作。
4. 例题讲解：展示例题，引导学生运用所学词汇进行表达。
如：“冬天到了，我们可以在（）玩雪，堆（），还可以滑（）。
”5. 随堂练习：让学生模仿例题，用所学词汇进行表达。
六、板书设计1. 《冬天到了》2. 内容：冬天的气候特点：天气寒冷、植物凋零冬天相关词汇：雪花、雪人、冰冻、滑雪等七、作业设计1. 作业题目：请运用与冬天相关的词汇，描述一幅你喜欢的冬天景色。
答案示例：冬天到了，雪花飘落，我喜欢的冬天景色是雪地里的雪人，它们戴着红色的帽子，围着彩色的围巾，可爱极了。
2. 作业要求：字迹工整，表达清晰，至少使用三个与冬天相关的词汇。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对冬天的特点和词汇掌握程度较好，但在表达方面还需加强练习。
中班 冬天到了
中班健康冬天到了，我不怕冷一、活动目标：1、亲身感受冬天到了，知道冬天是个很冷的季节，并了解一些冬天保暖的具体方法。
2、通过亲身参与游戏活动，知道冬天要多锻炼身体才能暖和。
3、通过多次亲身体验，锻炼感知觉能力以及比较观察的能力。
二、活动准备：PPT、每人一条皱纹纸、兔子舞律动、树叶道具。
三、活动过程：（一）活动导入，引发幼儿兴趣教师运用排火车的游戏形式组织领导幼儿进入室外环境。
（二）活动开始，具体讲解取暖知识1、教师把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行互动活动。
问幼儿站在这里感到怎么样；冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上会有什么感觉。
2、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样。
3、听一听让幼儿听听冬天的风有什么声音，呼呼的声音象什么声音在叫，引导幼儿模仿风吹的声音。
小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上会感觉很冷。
4、带领幼儿回到教室，跳舞取暖教师播放《兔子舞》音乐，幼儿围成一个圈跟着一起跳。
等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。
问问幼儿现在身子感觉怎么样了，是不是还感到冷。
5、与幼儿进行谈话，引出取暖方法（1）冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办；（2）让幼儿想一想有什么办法，能使我们暖和起来的方法：教师先让幼儿说一下在幼儿园取暖的好办法，然后带领幼儿观看ppt小结。
再让幼儿延伸到家里取暖的好办法，再带领幼儿观看ppt小结。
（3）幼儿自主回答完后，教师根据ppt中的内容查缺补漏。
小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体等。
在幼儿园里要多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等。
四、活动结束让幼儿喝点热水，结束活动。
中班冬天课件ppt
冬天的风力较强，寒风凛冽，给人们带来 寒冷的感觉。
冬天的自然景观
雪景
冬天的降雪形成美丽的雪 景，如雪花、冰凌、冰花
等，给大地披上银装。
冰封水面
河流、湖泊和池塘的水面 在冬天会结冰，形成一片
冰封的景象。
动物冬眠
许多动物在冬天进入冬眠 状态，以度过寒冷的季节
。
冬天的节日和习俗
圣诞节
在西方国家，圣诞节是冬天最重要的节日 之一，人们会互赠礼物、团圆共度佳节。
咏梅 - 以梅花为主题，赞美其在 冬天的坚强和美丽。
诗歌2
雪 - 描写雪花的特点和冬天的美 丽。
诗歌3
冬天的风 - 描写冬天的寒风和它 带来的感受。
创作自己的冬天故事或诗歌
创作1
我的冬天冒险 - 让孩子们描写自己在冬天的冒险 和经历。
创作2
冬天的色彩 - 让孩子们用色彩来描写他们心中的 冬天。
创作3
03
冬天的生活
冬天的生活习惯
愿意早早起床。家长可以提前打开 暖气，让房间暖和，或者用轻柔的音 乐唤醒孩子。
冬天的天气寒冷，孩子们可能会减少 户外活动。家长可以安排室内活动， 如玩桌游、看电影等，以保持孩子的 活力。
洗澡频率降落
冬天孩子们可能会减少洗澡的次数， 家长应提醒孩子保持个人卫生，同时 注意使用和蔼的洗浴产品，避免皮肤 干燥。
中班冬天课件
汇报人：
202X-XX-XX
CONTENTS
• 冬天的特点 • 冬天的动植物 • 冬天的生活 • 冬天的科学实验 • 冬天的故事和诗歌
01
冬天的特点
冬天的气候特点
气温低
冬天气温逐渐下落，寒冷的气温对人们的 生活和自然环境产生影响。
《冬天来了》幼儿园课件
《冬天来了》幼儿园课件一、教学内容本课件依据幼儿园大班教材《冬天来了》进行设计，主要涉及第三章“季节的变化”中的第一节“冬天的特征”。
详细内容包括：冬天的气候特点、动植物的变化、人们的穿着打扮以及冬日里的趣味活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬天的动植物变化。
2. 培养幼儿对季节变化的观察和表达能力。
3. 通过趣味活动，培养幼儿团结合作、勇敢坚强的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点和动植物的变化。
教学重点：培养幼儿观察季节变化的能力，以及勇敢坚强的品质。
四、教具与学具准备教具：冬天景象的图片、动物和植物过冬的图片、冬天衣物和用品的实物。
学具：画纸、画笔、手工材料（如彩泥、卡纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天景象的图片，引导幼儿观察并讲述冬天的气候特点。
邀请幼儿分享自己见过的冬天景象，如雪花、冰凌等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和实物，讲解冬天的动植物变化，如候鸟南飞、青蛙冬眠等。
结合冬天衣物和用品的实物，让幼儿了解人们如何应对冬天的寒冷。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“寻找冬天的足迹”的游戏，让幼儿观察并描述冬天景象。
开展“我是小画家”活动，让幼儿用画笔描绘出自己心中的冬天。
4. 趣味活动（10分钟）分组进行“冬天的衣物搭配”比赛，培养幼儿的团队协作能力。
组织“勇敢的冬泳者”游戏，让幼儿在游戏中体验冬天的乐趣。
鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 《冬天来了》2. 内容：冬天的气候特点：寒冷、雪花、冰凌等。
冬天的动植物变化：候鸟南飞、青蛙冬眠等。
人们的应对措施：穿戴保暖衣物、使用取暖用品等。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的冬天描述一下你见过的冬天景象，包括天气、动植物和人们的活动。
可以用文字、图片或绘画的形式完成。
答案示例：冬天到了，天气变得很冷，雪花飘飘，小动物们开始冬眠或南飞。
人们穿上了厚厚的衣服和裤子，戴上了帽子和手套，还用上了取暖器。
2024年中班语言活动《冬天到了》课件.
2024年中班语言活动《冬天到了》课件.一、教学内容本次活动选自幼儿中班语言领域教材第四章《季节与生活》第三节《冬天到了》。
详细内容包括：认识冬天的气候特点，了解冬天的活动，学习描述冬天的词汇和句子，通过故事和诗歌感受冬天的美好。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的气候特点，认识冬天的一些活动，增强对季节变化的感知。
2. 培养学生运用词汇和句子描述冬天的能力，提高学生的语言表达能力。
3. 激发学生对冬天的热爱，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：认识冬天的气候特点，学习描述冬天的词汇和句子。
难点：运用所学知识进行语言表达，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、故事书、诗歌朗诵录音、图片等。
学生准备：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天的图片，引导学生观察并提问：“这是哪个季节？你们知道冬天有哪些特点吗？”2. 讲解：讲述冬天的气候特点，带领学生学习描述冬天的词汇和句子。
3. 实践情景引入：邀请学生扮演小动物，用所学的词汇和句子描述冬天的景象。
4. 例题讲解：讲解如何运用所学的词汇和句子进行语言表达，举例说明。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，用所学的词汇和句子描述冬天的活动，教师巡回指导。
6. 诗歌欣赏：播放诗歌朗诵录音，引导学生感受冬天的美好。
六、板书设计1. 冬天的气候特点2. 描述冬天的词汇和句子3. 冬天的活动七、作业设计1. 作业题目：请用所学的词汇和句子，写一段关于冬天的描述。
答案示例：冬天到了，天气变得很冷，小动物们都躲进洞里过冬。
小朋友们都穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子和手套。
冬天的雪花飘飘，我们可以堆雪人、打雪仗，真好玩！2. 作业题目：请画一幅冬天的画，并用所学的词汇和句子进行描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、诗歌和实践情景引入，让学生了解冬天的气候特点和活动，培养了学生的语言表达能力。
但课堂时间有限，部分学生在练习环节表现不够充分。
2024年幼儿园冬天来了课件
2024年幼儿园冬天来了课件一、教学内容本课件依据幼儿园课程要求，选取了教材《幼儿园冬天来了》的第二章节“冬天的变化”，详细内容涉及冬天的气候特征、动植物的变化、人们的生活变化等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特征，认识冬天里的动植物变化。
2. 培养幼儿观察生活、发现问题的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力，提高表达和表现自己观点的勇气。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候变化对动植物及人们生活的影响。
教学重点：培养幼儿观察、发现、表达和合作的能力。
四、教具与学具准备教具：冬天来了课件、图片、视频、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示课件，让幼儿观察冬天来临时的场景，引导幼儿讨论：“你们发现了什么？冬天来了，我们的生活发生了哪些变化？”2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬天的气候特征、动植物变化、人们的生活变化等，让幼儿了解冬天的特点。
3. 随堂练习（10分钟）分发图片和卡片，让幼儿根据所学内容进行匹配，巩固知识。
4. 小组讨论（10分钟）5. 汇报展示（10分钟）每个小组选一名代表进行汇报，分享小组的讨论成果。
6. 动手操作（10分钟）让幼儿用彩泥、画笔等学具，创作关于冬天的作品，展示自己的观察和想象。
六、板书设计1. 《冬天的变化》2. 内容：冬天的气候特征冬天的动植物变化冬天的人们生活变化七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案要求：作品需包含冬天的气候特征、动植物变化、人们的生活变化等元素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿到户外观察冬天的景象，激发幼儿对大自然的热爱。
组织冬令营活动，让幼儿体验冬天的乐趣。
与家长互动，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的实用性5. 教学过程中的互动性6. 板书设计的信息量7. 作业设计的开放性与引导性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容需紧密结合幼儿的认知水平和生活经验，确保教学内容既能够引起幼儿的兴趣，又能够帮助幼儿掌握冬天的基本知识。
2024年幼儿园《冬天来了》课件
2024年幼儿园《冬天来了》课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《冬天来了》，主要涉及第三章“冬天的变化”和第四章“我们的冬天”。
详细内容包括：冬天的气候特点、动植物的变化、冬天的衣物及防护措施、冬天的节日等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识到冬天的变化。
2. 培养幼儿对冬天的喜爱，学会欣赏冬天的美。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点及动植物的变化。
教学重点：培养幼儿在冬天的自我保护意识和欣赏冬天的美。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并讲述冬天的变化，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过课件讲解冬天的气候特点，让幼儿了解冬天为什么会下雪、气温降低等。
（2）介绍冬天的动植物变化，如树叶凋零、动物冬眠等。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片，让幼儿观察并描述冬天的景色，培养幼儿的观察力和表达能力。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“冬天的衣物”主题讨论，让幼儿学会在冬天如何保护自己。
5. 创意手工（15分钟）教师指导幼儿用彩纸、彩笔等制作冬天的手工，如雪花、雪人等，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 冬天来了2. 内容：冬天的气候特点：寒冷、下雪、气温降低冬天的动植物变化：树叶凋零、动物冬眠冬天的衣物及防护措施：穿棉衣、戴帽子、手套等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天答案：幼儿根据自己心中的冬天进行创作，作品形式不限。
2. 作业题目：介绍一种冬天的节日答案：幼儿选择一个感兴趣的冬天节日，如春节、元宵节等，进行简单介绍。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对幼儿的兴趣调整教学内容和方式。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起观察冬天的变化，共同体验冬天的美好。