高三教师个人年终工作总结
高三教师个人年终总结（通用12篇）
高三教师个人年终总结高三教师个人年终总结（通用12篇）时光过得飞快，不知不觉中，又到了一年的末尾了，经过过去一年的努力，我们已然有了很大的进步，好好的总结下自己这一年的工作，让来年少走弯路吧！相信大家又在为写年终总结犯愁了吧，以下是小编为大家收集的高三教师个人年终总结（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
高三教师个人年终总结1本学期我担任高三年二、三两班的物理教学工作，在这学期我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，使本学期的工作有计划，有组织，有步骤地开展。
具体工作总结如下：一、教学方面高三教学过程是师生互动的过程。
本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。
1、由于XX年的高考是第一届新课程的高考，自己也是高三的时候才接触到新课程的内容。
因此，认真分析和研究新课标的内容、新课标与XX年考纲中的异同点，特别是新增加的内容与及减少的内容；认真研究近三年的高考试题和各地模拟试题，特别是四个实验区的高考卷和模拟试卷。
从而更好地把握新课程高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2、根据学生的实际水平调整教学难度教学。
教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。
若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。
所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
3、重视理论联系实际题目的分析和训练。
现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。
每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
4、用好课本，夯实基础。
高考试题不直接取材于课本，因而有人对课本的作用产生怀疑，对课文的教学不感兴趣。
高三老师年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，又到了一年的尾声。
回首过去的一年，作为一名高三老师，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我对自己过去一年的工作进行总结，以期为新的一年更好地投入到教育教学工作中奠定基础。
一、教育教学方面1. 严谨治学，提高教学质量。
本年度，我始终坚持严谨治学的态度，深入研究教材，认真备课，努力提高自己的业务水平。
在教学过程中，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的能力。
2. 关爱学生，关注个体差异。
我深知每个学生都有自己的特点和优点，因此，在教学中，我关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上取得进步。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，共同关注学生的全面发展。
通过家校合作，形成教育合力，为学生的成长保驾护航。
二、班级管理方面1. 建立健全班级管理制度。
我根据班级实际情况，制定了班级管理制度，明确了学生的权利和义务，使班级管理更加规范有序。
2. 培养学生良好的学习习惯。
我注重培养学生的自律意识，引导学生养成良好的学习习惯，为高考做好充分准备。
3. 关注学生心理健康。
我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，帮助学生健康成长。
三、个人成长方面1. 提高自身综合素质。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的教育教学能力。
2. 丰富教育教学经验。
在过去的一年里，我积累了丰富的教育教学经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题：在教学过程中，部分学生对课堂内容掌握不够扎实，课堂参与度不高。
改进措施：针对这一问题，我将加强对学生的个别辅导，关注学生的学习需求，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣。
2. 存在问题：部分学生在课堂纪律方面存在问题，影响教学质量。
改进措施：我将加强对学生的纪律教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，营造良好的学习氛围。
总之，过去的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
高三教师个人工作总结（通用7篇）
高三教师个人工作总结高三教师个人工作总结（通用7篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的高三教师个人工作总结（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三教师个人工作总结1本学期，我担任高三(8)、(12)、(13)、(14)班四个班级的化学教学工作，其中四个班均为普通班，周课时为8课时。
现就一学期以来的主要工作做以下的总结：一、课本是高考的“根”，“两纲”是高考的“脉”。
高考试题万变不离其宗，追根还应源于课本，从课本知识点、能力考查点衍生而来。
高考知识体现课本内容，高考的最终落脚点是课本，而课本、《教学大纲》和《考试大纲》是高考复习的指挥棒，是高考命题的依据，特别是《考纲》已明确的传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”，“题型比例”、“题目难易比例”、和“组卷原则”等重要信息。
认真研究“两纲”就会把握高考的“脉”。
了解命题趋向和要求，明确复习要点，这必然会提高复习的针对性和复习的效率，特别是在新教材使用后考试内容有较大变化的情况下，两纲把握更显重要。
根据两纲要求，找到各个考点在课本中的“根”，并落实到位，做到以课本、两纲为依托融会贯通，灵活运用课本知识，并通过知识的实际应用上升到两纲要求必备的能力。
切不可舍本逐末，重教辅轻教材。
要充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”。
复习过程中，不可盲目探测不确切的高考信息，把精力浪费在猜题上，不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围，也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些“规律”或特殊解法。
要切实做到重视课本而不完全依赖课本，从而实现由“知识立意”向“能力立意”转变这一命题指导思想。
做到瘦身减肥、扔掉包袱、轻装上阵。
二、重视基本实验，形成技能创新。
高三教师年度工作总结（精选16篇）
高三教师年度工作总结高三教师年度工作总结（精选16篇）高三教师年度工作总结篇1转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
高三教师年度工作总结（精选5篇）
高三教师年度工作总结(精选5篇)在今后的教学中，会努力思考探索，掌握更多教育规律和教育方法，用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大，作为高三教师，到了年度了，那么你知道怎么写出优秀的高三教师年度工作总结吗？下面是小编为大家收集有关于高三教师年度工作总结，希望你喜欢。
高三教师年度工作总结（精选篇1）本学期，结合本校的实际条件和学生的实际情况，本人勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
(一)师德方面：加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这里走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
(二)认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，并认真写好教案。
每一节课我都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出课后反思总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。
(三)增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
(四)认真批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性。
高三教师个人年终工作总结范文5篇
高三教师个人年终工作总结范文5篇篇1一、背景本年度作为高三教师，我肩负着培养学生备战高考的重要任务。
在这一年里，我始终以学生为中心，紧密结合教育教学工作实际，致力于提升学生的学习能力和综合素质。
下面是我的个人年终工作总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容梳理本年度，我主要负责XX学科教学，围绕高考大纲，系统梳理了所有知识点，确保教学内容的全面性和系统性。
结合历年高考真题和趋势分析，针对性地强化难点和重点知识点的教学。
2. 教学方法创新针对高三学生的特点，我积极采取多样化的教学方法。
在传统讲授的基础上，引入小组讨论、案例分析、模拟考试等方式，提高学生的参与度和兴趣。
同时，注重培养学生的自主学习能力和思维习惯，引导他们主动探索知识。
三、教育教学成果1. 学生学业成绩提升显著经过一年的努力，学生在XX学科上的学业成绩得到了显著提升。
高考模拟考试中的平均分、最高分和及格率等各项指标均有所提升。
特别是在难点和重点知识点上，学生的掌握程度明显提高。
2. 综合素质得到培养除了学业成绩，我还注重培养学生的综合素质。
通过组织各类活动，如学科竞赛、学术讲座等，拓宽学生的视野，提高他们的团队协作能力和组织协调能力。
四、教育教学研究与反思1. 教育教学研究本年度，我积极参与各类教育教学研究活动，与同行交流经验，共同探讨教育教学中的问题和挑战。
我还撰写了多篇关于教育教学方面的论文，发表在省级和国家级期刊上。
2. 教育教学反思在教学过程中，我时常对自己的教学方法进行反思和总结。
针对学生的反馈和实际情况，不断调整教学策略，确保教学的针对性和实效性。
同时，我也意识到自己在某些方面还需要进一步提高，如如何更好地激发学生的学习兴趣和动力等。
五、个人成长与能力提升1. 参加培训与学习为了不断提升自己的教育教学水平，我积极参加各类培训和学术活动。
通过学习先进的教育教学理念和方法，结合自己的工作实际，不断提高自己的教育教学能力。
2. 加强与家长的沟通与合作为了更好地了解学生，我积极与家长沟通合作。
高三生活教师年终个人工作总结6篇
高三生活教师年终个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，作为高三生活教师，我肩负着重要的责任，致力于为学生提供良好的学习和生活环境，帮助他们顺利度过高中生活的最后阶段。
在这一年的工作中，我始终坚守岗位，尽职尽责，努力做好每一项工作。
现在，我将对过去一年的工作进行详细的总结。
二、工作内容及成果1. 学生管理与心理辅导作为生活教师，我深知学生在高三期间面临巨大的学业压力。
因此，我在日常工作中注重对学生进行个性化管理，关心每一位学生的生活和学习情况。
通过定期开展班会、座谈会等活动，及时了解学生的心理状态，为他们提供必要的心理辅导和支持。
我还积极与家长沟通，共同关注学生的心理健康，确保学生能在健康的心态下应对高考的挑战。
2. 学习指导与辅导工作除了生活管理，我还积极参与学生的学习指导。
针对学生的学习情况，我定期与学科老师沟通，了解学生的学业进展和困难。
对于学习上有困难的学生，我会组织课后辅导，帮助他们解决学习上的困惑。
此外，我还鼓励学生积极参加各种学科竞赛和课外活动，培养他们的学习兴趣和综合能力。
3. 生活环境与秩序管理为了给学生创造一个良好的学习和生活环境，我注重加强宿舍和教室的管理。
我定期检查宿舍卫生和安全情况，确保学生有一个舒适的休息环境。
同时，我还加强课堂秩序的管理，维护良好的教学环境。
通过一系列措施，学生的学习效率和积极性得到了明显提高。
4. 活动组织与文化建设为了丰富学生课余生活，缓解学习压力，我积极组织各类文体活动。
如篮球比赛、诗歌朗诵比赛等，这些活动不仅增强了学生的身体素质，还锻炼了学生的组织协调能力和团队协作能力。
同时，我还注重班级文化建设，通过板报、班级微信群等渠道，宣传积极向上的思想和正能量，营造良好的班级氛围。
三、工作反思与改进过去的一年里，虽然我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。
首先，在心理辅导方面，我需要进一步学习心理知识，提高自己的心理辅导能力。
其次，在学习指导上，我应该更加注重个性化教学，针对不同学生的特点制定不同的辅导方案。
高三教师年终考核个人总结5篇
高三教师年终考核个人总结5篇篇1岁月如梭，转眼间，一年的高三教学工作已接近尾声。
在这一年里，我充分地体会到了高三生活的酸甜苦辣。
我明白，这既是一种挑战，也是一种机遇。
回顾这一年，既忙碌又充实，既有成功也有不足。
下面，我将从三个方面对自己的工作进行总结。
一、政治思想方面作为一名高三教师，我深知政治思想的重要性。
因此，在平时的工作中，我始终坚持以党的教育方针为指导，严格要求自己，加强政治学习，不断提高自己的政治思想觉悟。
同时，我还积极参与学校组织的各种政治活动，如党章学习小组、党员服务队等，以实际行动支持党的教育事业。
二、教学工作方面在教学方面，我始终坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
在备课过程中，我认真钻研教材，查阅资料，结合学生实际情况，制定出切实可行的教案。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，力求使每一节课都能激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重学生的作业批改和课后辅导工作，经常利用课余时间对学生进行辅导和答疑。
然而，在工作中我也存在一些不足。
例如，有时备课不够充分，导致课堂教学效果不佳；有时学生作业批改不够及时，导致学生学习成绩出现波动等。
针对这些问题，我将在今后的工作中认真加以改进。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班级规章制度、设立班级岗位责任制等方式，引导学生树立良好的班风和学风。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，经常组织学生进行集体活动和公益活动。
然而，在工作中我也意识到自己的不足之处。
例如，有时对学生的情感关怀不够细致；有时对班级纪律的管理不够严格等。
针对这些问题，我将进一步加强学习，提高自己的班级管理能力。
总的来说，这一年的高三教学工作让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和班级管理能力，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够继续加强对我们的培训和指导，让我们更好地完成教育工作。
高三老师个人年终工作总结(6篇)
高三老师个人年终工作总结在这个年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地展开工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这个年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘增强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活使用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等水平。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文____篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这个年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存有的缺点毛病也是很多的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存有有懒惰思想;二是工作虽然很努力，不过个人水平还有待提升，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的协助下，增强学习，提升工作水平，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!高三老师个人年终工作总结（二）本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、为人师表，注重身教，做学生的表率多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。
高三教师年终总结5篇
高三教师年终总结5篇你想知道老师的工作情况，那么通过看老师的工作总结就可以看出一个老师的工作情况。
下面小编给大家带来关于5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
高三教师年终总结1 本学期本人任高三的历史教学工作，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、理论学习和教学研究1、认真参与教研：教研是提升自己业务水平的行之有效的途径，教学研究是提高教学质量的根本途径。
本学期学校大力倡导“一周一研”活动，本人一直认真对待，积极参与。
通过集体备课讨论、一周一听评课、开研讨会等教研活动，结合自己的实际，取长补短，不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业务素养等。
2、认真研究高考：高考的动向是高三教学的指挥棒。
我首先认真研究了近三年的山东高考试卷，特别是今年的高考试卷与往年比“稳”了哪些，“变”了哪些，特别是“变”(所做的调整)对我们的复习有关键的指导意义。
其次是研究全国及其它省市的高考试卷，注意和我们山东的试卷对比、分析，从中总结出命题、组织答案的一些规律，以便让学生掌握一些必要的应试技巧。
3、认真研究课标和考试说明(考试大纲)：在现在多种版本教材的情况下，课标是专家高考命题的依据。
我们复习只有紧扣课标才能做到少做无用功，才能少讲精讲、短时高效。
考试说明是对高考能力要求、考试内容、试卷形式等方面的具体说明和要求，我们深研考试说明能把握住高考专家的命题意图、教育理念和命题思想，从而使我们的复习更有针对性、时代性、高效率。
4、认真尝试撰写论文：在《考试报》有所突破，但在《中学历史教学参考》和《历史教学》上投稿较少，在这方面以后有加大力度，要多尝试、不怕失败。
二、扎实做好与教学有关的各项常规工作1、认真研究和制定教学计划：菏泽市教研室在开学伊始对本学期的复习时间进行了大体规划：在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，使计划更切合实际，更适应学生复习。
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高三教师个人年终工作总结
一、工作指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，狠抓学生的“养成”教育、细节教育、法制教育、心理健康教育，培养学生正确的理想信念和良好的行为习惯，逐步创立起适合我校校情的行之有效的教育模式，不断提高学生的道德水平和规范意识。
二、工作目标：
从大处着眼，小处着手，狠抓常规细节的教育与管理，通过各种形式的教育与引导，规范学生的言行，努力实现管理的精致化。
三、工作措施：
(一)加强班级管理,培养良好的班风学风
1通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法制意识教育，教会学生学会做人，先成人，后成材，要有明辨是非的能力和自我约束的能力，本学期的主题班会有“崇尚节约，正确使用压岁钱”、“学雷锋，树新风”、“爱国、守法、知礼、诚信”、“惜时、进取迎会考”、“爱学习、崇尚科学”、“理想、责任、能力、形象”、“今年看师兄师姐，明年看我们自己”等。
2加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感，制订可行的班级管理细则，从学习到纪律卫生，从
考勤到午操，奖罚分明，以一股正确的舆论导向来引导学生，在班上形成一股树正气、树典型的良好班风，在学生心目中形成“班级为人人，人人为班级”的良好局面。
3加强学风建设，培养学生正确的学习方法和自学能力，加强学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学习局面。
同时还须加强语文、数学、英语三方面的学习，尤其是英语的学习。
4本学期改选班团干部成员，让有能力的同学能走上管理班子的基础上,继续实行班长轮值制度,加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种素质和能力,改变以往“有人没事做，有事没人做”的局面使班团干起到很好的督促和带头作用。
(二)加强尖子生的培养，促进中下生的转化
1尖子生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展，争取高考靠名牌、上重点。
2对于中下等生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。
让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。
同时加强对他们的知识和学法辅导，首
先应从基础知识抓起，加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。
通过他们的努力，中等生再上一个层次，差生确保本学期会考全部通过，学习成绩能有所突破。
(三)真正使常规检查与安全管理落到实处，逐步增强学生的自我管理、自我服务的意识和能力。
本学期组织班干部做日常值日人员，协助老师做日常管理工作，明确管理要求，进一步增强责任心和服务意识，确保无论在空间上，还是在时间上，无管理漏洞，真正实现时时有人管，事事有人管，处处有人管。
让每一位学生干部明确自己的工作职责，学习工作的艺术与方法，在工作中锻炼自己，真正成为老师的得。