《汉语与写作》Ⅰ
汉语写作教案第一课
《汉语写作》一、教学对象:参加培训的初中少数民族物理专业教师二、所用教材:《MHK民族汉考（三级）短期强化教程.书面表达分册》（吕滇雯编著，北京语言大学出版社，2008年第2版）第一单元客观选择题一、教学要求:1、总结所考查的语言点，详细介绍汉语写作的基本写作格式和标点符号的使用方法，为进入写作教学阶段做准备；本章要求学员掌握考查所必需的语言点，掌握汉语写作的基本格式，学会恰当使用标点符号；完成教师布置的相关作业。
2、掌握课文中出现的相关词汇、句型和关联词的准确用法，能够在写作中灵活运用。
二、课时安排：12 学时第二课复句中的关联词语 3学时第三课常用的句型和固定格式 3学时第四课句子成分在句子中的正确位置 1学时第五课常用词组和习用语 1学时第六课强调和比较的方式 1学时第七课标点符号的使用 2学时第一课自测题 1学时第1、2学时第一课自测题一、重点：掌握MHK民族汉考书面表达部分客观题的题型、考查内容，了解答题的注意事项和技巧。
二、难点：熟悉MHK民族汉考书面表达部分客观题的答题三、教学过程（一）导入问：1、为什么学《汉语写作》？汉语写作是综合运用汉语中的字、词、句以及标点符号等知识的语言实践课。
在听、说、读、写这四项基本的言语能力中, 写的难度最大、要求也最高。
听、说每个人在出生后的几年学会母语说话，但不是每个人都学习读和写。
听说能通过声音等手段以及身体语言来帮助传达他们的想法；但写作的人只能依靠写下的话语来表达思想。
说话比较随意，不一定符合语法，写作较为正式，需要有较强的逻辑性。
说话往往运用简单的句式，写作则用较为复杂的句式。
写作能力是语言技能中不可缺少的组成部分。
写作过程中，学生思考判断如何组织话语、选择词语、运用语法等方。
因此说写作是探索语言运用方式的过程，能促进促进其他语言技能发展。
2、通过学《汉语写作》要达到什么目标？达到MHK三级书面表达能力的要求，能运用汉语完成课程教案的书写。
14秋北语《汉语写作》作业
14秋《汉语写作》作业1试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题包括本科在内的各科复习资料及详细解析，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共12 道试题，共60 分。
）得分：60V 1. 与请示互相呼应、密切相关的一种公文形式是A. 批复B. 通知C. 命令D. 决定.满分：5 分得分：52. 以下不属于行政公文的是A. 命令B. 剧本C. 请示D. 决定.满分：5 分得分：53. 写作过程四要素中的写作主体就是A. 作者B. 世界C. 作品D. 读者.满分：5 分得分：54. “小说”一词最早见于A. 《庄子外物》B. 《汉书艺文志》C. 《新论》D. 《世说新语》.满分：5 分得分：55. 写作过程四要素中的写作载体就是A. 作者B. 世界C. 作品D. 读者.满分：5 分得分：56. 诗歌产生弹性美的方式不包括A. 象征手法B. 谐音双关C. 词语嫁接D. 摆事实、讲道理.满分：5 分得分：57. 通告的特点不包括A. 强制性B. 广泛性C. 抒情性D. 专业性.满分：5 分得分：58. 写作过程四要素中的写作客体就是A. 作者B. 世界C. 作品D. 读者.满分：5 分得分：59. 写作过程四要素中的写作受体就是A. 作者B. 世界C. 作品D. 读者.满分：5 分得分：510. 最自由、最灵活的一种文学形式是A. 诗歌B. 散文C. 小说D. 戏剧.满分：5 分得分：511. 我国小说的源头和萌芽是A. 先秦两汉的寓言故事B. 魏晋南北朝时期的志怪志人小说C. 唐传奇D. 明清章回小说.满分：5 分得分：512. 在我国，真正意义上的“小说”概念，到什么时候才得以确立A. 东汉B. 魏晋C. 晚明D. 晚清.满分：5 分得分：5二、多选题（共8 道试题，共40 分。
）得分：40V 1. 诗歌的文体特征包括A. 用意象反映生活，表达情感B. 具有浓郁的抒情性C. 具有独特的真实感觉D. 具有内外完整的结构.满分：5 分得分：52. 以下属于审美类文体的是A. 诗歌B. 散文C. 小说D. 戏剧.满分：5 分得分：53. 从写作的实质出发，写作具有以下几个特点A. 综合性B. 实践性C. 创造性D. 规范性.满分：5 分得分：54. 行政公文具有以下三个特点A. 政治性B. 权威性C. 程式性D. 随意性.满分：5 分得分：55. 文体从语言风格的角度来分，有A. 政论文体B. 文艺文体C. 科学文体D. 公文事务文体.满分：5 分得分：56. 戏剧文学的文体特点包括A. 戏剧冲突是戏剧文学的本质特征B. 集中性和整一性是戏剧文学的美学原则C. 台词和动作是戏剧文学的基本材料和外在形式D. 押韵、对偶，讲究平仄.满分：5 分得分：57. 小说的技巧主要包括A. 结构技巧B. 叙述技巧C. 表达技巧D. 抒情技巧.满分：5 分得分：58. 现代写作学理论在新方法论以及新学科的融合丰富种得到了长足的发展，大致经历了四个时期是A. 文选与习作阶段B. 文本主义写作学阶段C. 主体论写作学阶段D. 文化主义写作学阶段.满分：5 分得分：514秋《汉语写作》作业2试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题一、单选题（共12 道试题，共60 分。
汉语写作一复习汇总
——汉语写作（一）复习汇总——绪论：1、写作即写稿子，作文章。
它是一种借助于书面语言抒情言志、记事说理，进行信息传递的动态的行为过程。
写作是人类社会成员之间交流情感，传播信息，介绍经验，认识并改造自然与人类自身的工具。
2、文章（包括文学作品和非文学作品）是以文字为媒介，或表情达意，或宣事明理，或传播知识的有篇章组织的传递信息的载体。
它是写作行为过程的结果，是人类思想情感的传媒。
3、写作规律的“物-意-文”的双重转化，早为我国文艺家的创作实践所证明。
刘勰在《文心雕龙.物色》中说：“情以物迁，辞以情发”“写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦与心而徘徊。
”4、写作素养是指作者在写作活动中应具备的先天和后天的质能与修养。
5、作者必须树立明确的目的，不写无病呻吟之文。
正如白居易所说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
第一章储材与选材第一节材料的意义和种类1、材料，是一个外延广泛的概念。
它是作者为着某一写作目的，从生活中搜集、摄取并写入文章中的一系列事实与事理。
2、材料的意义在于：材料是写作的基础；材料是主题的支柱；材料是文章的血肉。
3、写作必须先占有材料，这是由写作目的和认识客观事物的规律决定的。
只有在掌握丰富材料的基础上，才能写出内容、为世所用的文章。
正如刘大櫆在《论文偶记》中所言：“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处设施？“没有材料，大匠也无用武之地，俗话中的”巧妇难为无米之饮“，说的就是这个道理。
4、一切真正有价值的好文章，都是在占有材料的基础上形成的。
5、材料的种类就其来源而言，可分为：直接材料、间接材料、发展材料。
6、直接材料是作者的亲身经历，或作者在生活实践中的所见、所感。
它是感性的、鲜活的第一手材料，对触动作者情思、激发作者写作欲望有着至关重要的作用。
7、人们通过阅读以及其他方式（如通过视听设备），也可以获得写作的材料，这就是间接材料，即第二手材料。
8、“卧游“、”神游“可以使人足不出户而尽知天下事，从中获得丰富的第二手材料，从而“视通万里”“思接千载”，在谈古论今中左右逢源，写出好的作品。
汉语写作_习题集(含答案)
《汉语写作》课程习题集西南科技大学成人、网络教育学院版权所有习题【说明】：本课程《汉语写作》（编号为11002）共有单选题,名词解释题,论述题,简答题,写作题等多种试题类型，其中，本习题集中有[论述题]等试题类型未进入。
一、单选题1.下列选项中不属于写作运思的特点的是（）。
A、求善性B、求异性C、深广性D、求同性2.“文如其人”的说法强调的是写作的（）特点。
A、综合性B、实践性C、个体性D、创造性3.刘勰在《文心雕龙》中说：“文律运周，日新其业。
变则可久，通则不乏。
”这句话强调的是写作的（）规律。
A、物－意－文转化律B、多元因素统一律C、知行结合通变律D、点化调整渐深律4.按照思维的方式和形成过程来划分，对经典影视剧的改编属于（）想像。
A、再造性想像B、创造性想像C、幻想D、联想5.陆机《文赋》中说：“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷；悲落叶于劲秋，怀柔条于芬春。
”，从这句话可以看到感受具备（）。
A、客观性B、形象性C、情感性D、丰富性6.在表达方式中，最适于表达作者冷静、客观态度的是（）。
A、叙述B、描写C、抒情D、说明7.文章写作中对材料取舍起决定作用的是（）。
A、文章的表达方式B、文章的体裁C、文章的主题D、文章的结构8.一般把简练精约、不尚修饰、不加烘托、重在传神的描写称作（）。
A、白描B、细描C、间接描写D、客观描写9.鲁迅的《祝福》中描写了祥林嫂在不同时期的外貌特征，这种观察方法属于（）。
A、比较观察B、定位观察C、移位观察D、从不同角度观察10.人们经常把教师的奉献精神比作蜡烛，这属于（）联想。
A、象征联想B、象形联想C、类比联想D、推测联想11.对具有普遍意义的典型经验或新闻人物的报道，称作（）消息。
A、经验消息B、动态消息C、综合消息D、述评消息12.根据不同的分类标准，可以将消息分为若干类别。
根据（）来分，可以分为报纸新闻、广播新闻和电视新闻等。
A、消息发生的地域和范围B、报道的内容C、传播工具D、从写作角度13.杨朔的散文《茶花赋》和《荔枝蜜》属于（）散文。
北语网院18春《汉语写作》作业 1
北语网院18春《汉语写作》作业 1北语网院18春《汉语写作》作业-1------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------单选题1(4分):消费者在接受广告信息时的心理活动的原则不包括（）。
a:引起兴趣b:创造欲望c:保持记忆d:延迟行动2(4分后):广告的生命在（）。
a:标题b:文案c:广告语d:随文3(4分):选题的方法不包括（）。
a:创造性研究b:推翻性研究c:发展性研究d:前瞻性研究4(4分后):以下各项中，不属于新闻文体特征的一项就是（）。
a:生动的形象性b:多样的情感性c:形象的间接性d:语体的思辨性5(4分):新闻文体中，使用频率最高，使用数量最多的是（）。
a:消息b:通讯c:特写d:报告文学6(4分后):想象与变形就是以下文体中哪一种文体文学创作中常用的技巧（a:散文b:诗歌c:小说d:文学评论7(4分):狭义散文是（）才有的说法。
a:古代b:现代c:五四d:当代8(4分后):《王贵与李香香》属哪种诗歌类型（）？a:抒情诗b:叙事诗c:自由体诗d:格律诗9(4分):散文区分于小说，诗歌，戏剧等文体的特性是（）。
a:抒情性------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b:叙事性c:真实性d:跳跃性10(4分后):以下哪个不是消息的组成部分（）？a:标题b:导语c:主体d:评论多选题1(4分):以下属于审美类文体的是（）。
a:诗歌b:散文c:小说d:戏剧2(4分后):根据读者的情况确认文体主要依据就是（）。
华东政法大学200-200学年第一学期期末考试《汉语与写作1》
考试日期： 年 月 日考试时间：120分钟考试形式：闭卷笔试《汉语与写作Ⅰ》（古代汉语）试卷学院：________ 班级：_____学号：_________姓名：________任课教师：_____一、单项选择题（将正确选项的序号写在括号．．内；每题1.5分，共15分）（ ）1、关于《国语》的作者问题，一直悬而未决。
其中“左丘失明，厥有《国语》”是 的观点。
A 、班固B 、司马迁C 、杜预D 、刘向 （ ）2、苏秦游说秦惠王时和李斯《谏逐客书》中都提到了“五帝三王”，下面不属于“五帝三王”的是 。
A 、少昊B 、尧C 、汤D 、缪公（ ）3、今天“六书”的名称一般为象形、指事、会意、形声、转注、假借，这采用的是《说文解字》的作者 所列的“六书”名目。
A 、段玉裁B 、郑众C 、许慎D 、刘歆（ ）4、《说文解字叙》称：“比类合谊，以见指撝，武信是也。
”下列各组字中和“武”、“信”属同一类造字法的是 。
A 、取、泪B 、兼、持C 、及、寸D 、宿、身（）5、下列各组字中，象形、指事、会意、形声四种类型都具备的一组是。
A.日、上、伐、败B.本、虎、林、梅C.止、月、逐、涉D.羊、刃、尘、歪（）6、秦始皇统一中国后，实行“车同轨，书同文”，这个统一的“文”指的是。
A、大篆B、小篆C、隶书D、楷书（）7、“不如早为之所”一句中包含一种特殊句式，以下句子中不．包含这种特殊句式的是。
A、公赐之食B、公语之故，且告之悔C、未尝君之羹D、藉寇兵而赍盗粮（）8、“臭”本义是气味，现在专指难闻的气味，这是词义演变中词义缩小现象。
下列句中加点字的意思与今天相比也发生了变化，其中不．属于词义缩小现象的是。
A、煮头三日三夕，不烂，头踔出汤．中。
B、父母闻之，清宫．除道，张乐设饮，郊迎三十里。
C、女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫．．二十不娶，其父母有罪。
D、然谋臣与爪牙．．之士，不可不养而择也。
（）9、形声字的形旁具有表义功能，但随着社会的进步、事物的发展，这种表义功能在逐渐削弱，有些本来表义的形旁变得不能表义了。
现代汉语与写作期末重点
现代汉语与写作期末重点第一篇：现代汉语与写作期末重点1、通报有哪几种，就某一同学的模范事迹，以学校的名义写一个表彰性的通报。
P295a.表彰通报b.批评通报c.情况通报关于表彰岳菁同学拾金不昧行为的通报4月22日下午，初一.六班岳菁同学在操场拾得钱包一个，内含现金300元及身份证一张。
他想失主之所想，急失主之所急，立刻把钱包上交学校有关部门。
经查找核实，该钱包系本校初二年级数学教师林某所丢。
岳菁同学拾金不昧的行为体现了我校中学生诚实守信、助人为乐的良好精神风貌，是和谐校园建设和师德修养的良好典范。
是全校学生学习的榜样。
为表彰先进，弘扬正气，学校研究决定，对岳菁同学进行全校通报表扬。
希望全校同学都能向他学习，树立正确的社会主义荣辱观，自觉加强思想道德修养，积极投身和谐校园建设，用实际行动彰显当代中学生的良好形象。
阳光中学政教科二o一二年五月十八日2、报告和请示有什么区别?以所在学校的名义，向上级协议请求创办《大学生园地》杂志的请示，并以上级领导机关的名义，写一个批复。
P295a.行文目的不同，请示是为解决具体问题，请求上级指示或审核批准的，必须批复、问答。
报告多为向上级汇报工作，沟通上下级，大多不需要回复。
b.写作性质不同，请示是请求性公文；报告是陈述性公文。
c.行文时限不同，请示是事前公文，得到上级批示后才能按批示内容行事；报告在事前事中事后行文均可。
d.内容含量不同，请示只能“一文一事”，“一事一请示”，内容单一；报告既可一事一报告，也可把许多事综合在一起报告，但报告中不得夹带请示事项。
关于创办大学生园地杂志的请示天津市教育厅：在我市教育厅有关指示精神的指导下，为丰富我校大学生的文化生活，提高我校大学生的综合素质，结合我校实际，经研究，拟定创办《大学生园地》杂志。
妥否，请批复。
天津大学仁爱学院（印）2012年06月24日关于天津大学仁爱学院创办《大学生园地》的批复津新内出报字【2012】123号天津大学仁爱学院：你校《关于创办大学生园地杂志的请示》(天津市教育厅发【2012】130号)收悉。
北语 18秋《汉语写作》
18秋《汉语写作》作业_1一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分)1.《王贵与李香香》属于哪种诗歌类型（）？A. 抒情诗B. 叙事诗C. 自由体诗D. 格律诗答案：B “文档贡献者”2.写作过程四要素中的写作受体就是（）。
A. 作者B. 世界C. 作品D. 读者答案：D3.中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是（）。
A. 《文心雕龙》B. 《文章做法全集》C. 《文体论纂要》D. 《文体论ABC》答案：A4.不是构思主要特征的是（）。
A. 唯一性B. 自我性C. 艰苦性D. 复杂性答案：A5.写作过程四要素中的写作载体就是（）。
A. 作者B. 世界C. 作品D. 读者答案：C6.在各种审美文体中，历史最悠久、起源最早的文学样式是（）。
A. 诗歌B. 散文C. 小说D. 戏剧7.艾青的《风之歌》属于哪种诗歌类型（）？A. 抒情诗B. 叙事诗C. 自由体诗D. 格律诗8.写作过程四要素中的写作主体就是（）。
A. 作者B. 世界C. 作品D. 读者9.金圣叹《读“第五才子书”》代表了文学评论的哪种风格？（）A. 精妙的评点与导读B. 广征博引，提出独到的识见C. 着眼于艺术，从比较中突出特点D. 与社会现实相联系，正确评价作品10.写作过程四要素中的写作客体就是（）。
A. 作者B. 世界C. 作品D. 读者11.林纾说：“为人重晚节，行文看结穴”，这说是写文章要注意哪个方面（）？A. 思想高度B. 结尾C. 整体结构D. 语言风格12.关于文章构成基本原理的说法不正确的是（）？A. 题材和立意是文章的内容B. 体式和语言是文章的形式C. 内容和形式的和谐统一，构成一篇完整的文章D. 文无定法，文章构成并无固定法则13.在我国，真正意义上的“小说”概念，到什么时候才得以确立（）。
A. 东汉B. 魏晋C. 晚明D. 晚清14.导语必须遵循的原则是（）？A. 全面、统一B. 深刻、重要C. 醒目、明了D. 简短、明晰15.以下不属于人类七大艺术的是（）。