九年级历史上册《世界历史》知识点总结

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九年级上册世界历史知识点

九年级上册世界历史知识点

九年级上册世界历史知识点第一单元:人类文明的开端一、1.“正在形成中的人”指非洲南方古猿(早期猿人),人类是在距今约三四百万年前形成的。

2.“完全形成的人”分为早期猿人、晚期智人、晚期猿人、晚期智人四个进化阶段。

3.黄、白、黑三种人的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

4.人类最初经历的社会是原始社会,出现了母系氏族和父系氏族。

二、1.金字塔是权利的象征标志:金字塔,狮身人面像。

2.新月沃地——古巴比伦国王:汉谟拉比。

政治性质:奴隶制国家。

成就:汉谟拉比法典。

意义:它是世界上现存第一部比较完备的成文法典。

3.古印度制度:种姓制度。

三、1.公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶共和国。

2.人物:伯利克里。

雅典全盛的原因:①(政治)扩大公民的权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题;②(文化)鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。

3.公元前509年,罗马建立起共和国。

4.时间:公元前3世纪至前2世纪。

战役:布匿战争。

第二单元:亚洲和欧洲的封建社会一、1.时间:七世纪中期,人物:孝德天皇,政策:大化改新。

内容:①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;②经济上把贵族的土地收归国有,部民转变为国家公民;③国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

意义:大化改新是日本从奴隶社会想封建社会过渡的标志。

2.时间:六世纪末七世纪初。

事件:穆罕默德创立了伊斯兰教。

3.事件:伊斯兰教教将622年定为伊斯兰教教历元年。

630年,征服圣地麦加二、1.国家:法兰克,人物:查理·马特,成就:采用“采邑制”(世袭制)2.西欧城市重新兴起的意义:为资本主义的兴起准备了条件。

第三单元:古代文明的传播与发展一、1.时间:公元前5世纪。

事件:波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争。

结果:希腊胜利。

2.人物:亚历山大。

国家:亚历山大帝国。

定都:巴比伦。

二、1.印度人发明了阿拉伯数字2.时间1271年。

九年级世界历史知识

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九年级世界历史知识九年级世界历史知识一:史前时期的人类:1、原始人类的出现:(1)、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。

(2)、南方古猿是人类巳知的直系祖先。

(3)、制造工具是人和动物的根本区别。

(4)、最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。

2、三大人种的形成:(1)、世界三大人种是:黄种人、白种人、黑种人。

(2)三大人种形成的主要原因是:不同的自然地理环境。

那种"白种人是天然的优等民族,而有色人种是天然的劣等民族"的观点是错误的。

3、氏族社会:(1)、从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会。

(2)、氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。

在母系氏族社会中,妇女在生产和生活中起着主导作用,人们的血缘按母亲来维系,人们"知其母而不知其父"。

(3)、母系氏族向父系氏族转变的根本原因是:生产力的发展,使妇女在生产中取代男子占主导地位。

父系氏族社会晚期,出现了私有财产,贫富分化,产生了私有制和阶级,原始社会走向解体。

二:大河流域的上古文明:1、金字塔:(1)、亚非上古四大文明:埃及、两河流域、印度、中国。

(四大文明古国是:中国、印度、巴比伦、埃及)。

(2)、古埃及奴隶制国家出现于前3100年,是世界上最早进入阶级社会的地区之一.....初三历史知识点更多内容,九年级世界历史资料一、英国资产阶级革命(1)开始的标志:1640年,议会重新召开。

(2)英国资产阶级革命的根本原因:封建专制制度阻碍了资本主义发展。

(3)1649年,查理一世被送上断头台,英国成立了共和国,克伦威尔掌握了政权,担任“护国主”(4)结束:1688年,资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变,_专制统治。

(5)《权利法案》目的:为限制国王的权利,时间:1689年,机构:英国议会。

意义:《权利法案》为限制王权提供了法律保障,英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。

(6)意义:见课本。

二、美国的诞生(1)独立战争的起因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

世界历史九年级上册知识点

世界历史九年级上册知识点

世界历史九年级上册知识点一、古代亚非文明1.古埃及文明-地理位置:非洲东北部的尼罗河流域。

-文明成就:金字塔是法老的陵墓,是古埃及文明的象征;象形文字是世界上最早的文字之一。

-政治制度:君主专制制度,法老集军、政、财、神等大权于一身。

2.古代两河流域文明-地理位置:西亚的两河流域(底格里斯河和幼发拉底河)。

-文明成就:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典;楔形文字。

-政治制度:古巴比伦王国实行君主专制制度。

3.古代印度文明-地理位置:亚洲南部的印度河流域。

-文明成就:种姓制度,将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级;佛教的创立。

-政治制度:早期国家出现后,实行种姓制度来维护统治。

二、古代欧洲文明1.希腊城邦和亚历山大帝国-希腊城邦:以小国寡民为特点,雅典是其中的代表,实行民主政治,伯里克利主政时期,雅典民主政治发展到高峰。

-亚历山大帝国:亚历山大东征,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国,促进了东西方文化的交流。

2.罗马城邦和罗马帝国-罗马城邦:从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

-罗马共和国:公元前509 年建立,国家决策权掌握在元老院手里,公民大会是形式上的最高权力机关。

《十二铜表法》是罗马第一部成文法。

-罗马帝国:公元前27 年,屋大维首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国。

2 世纪,罗马帝国进入黄金时期,地跨欧亚非三洲。

3.希腊罗马古典文化-文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。

-雕塑:宙斯像、《掷铁饼者》等。

-建筑:希腊建筑艺术主要体现在神庙,雅典帕特农神庙是典型代表;罗马建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等。

-哲学:古希腊哲学家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。

三、封建时代的欧洲1.基督教的兴起和法兰克王国-基督教兴起:1 世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生。

-法兰克王国:481 年,克洛维建立法兰克王国。

他皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。

九年级上册历史《世界古代史》知识点

九年级上册历史《世界古代史》知识点

世界古代史综述世界古代史发展趋势:人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会;东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突,东西方文明猛烈地碰撞、交融。

(1)政治:古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会;5世纪中后期西欧进入封建社会,法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立;古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河,成为近现代西方民主法制制度的源头。

(2)经济:大河文明孕育出发达的农耕经济,海洋文明孕育出发达的商品经济;9世纪西欧庄园经济兴起,促进了中世纪城市的兴起。

(3)文明交流:亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流;佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播;阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。

世界古代史核心考点第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等,都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。

【知识要点】1.古埃及位于非洲尼罗河流域,金字塔是埃及国王(法老)的陵墓,反映了古埃及国王的无限权力,是古埃及文明的象征。

2.古巴比伦王国位于西亚两河流域,古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,表明人类社会的法制传统源远流长。

3.古印度文明发源于印度河、恒河流域,古代印度雅利安人将社会分成四个等级,称为“种姓制度”,分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业,畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。

在四个等级之外,还有最卑贱的不可接触者——贱民。

种姓制度各等级世代相袭,贵贱分明。

4.佛教创立于公元前6世纪的古印度,创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼),提倡众生平等,是世界三大宗教之一。

九年级历史上册世界历史知识点总结

九年级历史上册世界历史知识点总结

九年级历史上册《世界历史》知识点总结九年级历史上册《世界历史》知识点总结世界近代史(九年级上册) 1.文艺复兴运动产生的原因――14世纪前后,意大利兴起手工工场,产生的资产阶级不满教会对精神世界的控制。

2.英国资产阶级革命爆发的原因――英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。

3.英国资产阶级革命的导火线――苏格兰人民起义。

4.美国独立战争爆发的原因――英国殖民统治压制北美经济的发展。

5.法国大革命的爆发的原因――资本主义的发展受到封建专制制度的严重阻碍。

6.工业革命爆发的原因――资产阶级统治确立,市场扩大,商品供不应求。

7.英国宪章运动爆发的原因――随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差,为改善劳动和生活条件、提高政治地位。

8.英国宪章运动的目的或要求――工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家管理 9.英国宪章运动失败的原因――缺乏科学的理论做指导。

10.美国南北战争爆发的原因――两种经济制度的矛盾。

19世纪中期,团绕奴隶制的废存问题,北南矛盾再也无法调和下去。

11.美国南北战争爆发的导火线――1861年3月,林肯当选总统。

12.美国南北战争爆发的标志――1861年4月,南方军队挑起内战。

13.俄国1861年改革的原因――19世纪中期,农奴制阻碍了俄国的资本主义工业发展。

14.第一次世界大战的导火线――1914年6月28日,萨拉热窝事件。

15.第一次世界大战爆发的根本原因――帝国主义经济政治发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。

世界现代史(九年级下册) 1.列宁实行新经济政策的目的――建立社会主义经济基础,大力发展社会主义经济。

2.巴黎和会召开的目的――战胜的协约国集团为了缔结和约,建立战后世界的新秩序。

3.1929~1933年资本主义经济危机爆发的根本原因――资本主义制度固有的基本矛盾。

4.罗斯福新政的原因――受1929~1933年经济危机的影响。

九年级上册世界历史考纲知识点总结

九年级上册世界历史考纲知识点总结

九年级上册世界历史考纲知识点总结一、伯利克里改革(九上P14)1、时间:公元前五世纪后半期2、改革者:伯利克里3、主要内容:扩大公民的权利;鼓励学术研究、重视教育、发展文艺;4、作用:使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。

二、日本“大化改新”(九上P24-25)1、时间:7世纪中期2、改革者:孝德天皇3、主要内容:①政治方面:建立中央集权的天皇制国家,以才选官②经济方面:把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

4、影响:它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。

三、文艺复兴(九上P58-59-60)1、时间:14世纪—17世纪上半叶2、最先兴起的国家:意大利3、中心思潮:人文主义4、实质:新兴的资产阶级文化5、早期代表:代表人物国别主要作品及其成就但丁意大利创作长诗《神曲》,率先批评教会达•芬奇意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等6、作用:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

四、新航路的开辟(九上P61-62)1、主要原因:欧洲商品经济日益发展和扩大;西欧国家对东方财富的强烈渴望;奥斯曼帝国对东亚商路的控制。

2、客观条件:指南针的应用;地圆学说的深入人心;航海技术的发展。

3、开辟的过程航海家哥伦布迪亚士达•伽马麦哲伦开辟新航路发现美洲新大陆进入印度洋到达印度环球航行4、影响:世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路;造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。

5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航,有什么不同?(提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较)航海家规模目的性质影响郑和船多人多宣扬国威加强联系友好交往义举促进国家友好和经济文化交流哥伦布等船少人少开拓市场掠夺财富殖民扩张活动世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;造成殖民灾祸五、英国资产阶级革命(1640—1688):(九上P67-68-69)1、根本原因:斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展2、克伦威尔:英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物,在英国资产阶级革命过程中,克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队,取得了最后胜利。

《世界历史》九年级上册知识点

《世界历史》九年级上册知识点

《世界历史》九年级上册知识点第一单元人类文明的开端1.人类的形成:(1)人类的出现:现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的,人类在距今约三四百万年前形成;形成标志:会制造工具。

中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人(中国元谋人、北京人)、早期智人、晚期智人(山顶洞人)四个阶段。

(2)三大人种的形成:○1根据人的体貌特征,世界上的人类分为黄种、白种、黑种三大主要人种。

○2三大人种形成时间:晚期智人出现的同时。

○3人种差异形成原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。

(3)国家的产生:父系氏族后期,由于私有财产和阶级的产生,氏族开始瓦解,人类由原始社会进入奴隶社会,从野蛮走向文明,国家也随之产生。

埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。

2.大河流域——人类文明的摇篮:(1)四大文明古国:非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度、中国被称为四大文明古国,是世界文明的摇篮,这些文明都产生于大河流域。

(2)古埃及:约公元前3500年,尼罗河两岸出现了奴隶制小国。

金字塔,是国王的陵墓,是权力的象征,是古代埃及文明标志之一。

(3)古巴比伦:公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域(新月沃地,今伊拉克一带),制定(5)自然环境对人类早期文明的影响:⑴大河流域气候温暖湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;⑵大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤,这些有利于农业生产发展。

3.西方文明之源——古希腊、罗马:(1)西腊最重要的城邦—雅典:公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。

前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

斯巴达崇尚武力。

(2)伯利克里改革:○1内容:A、扩大公民权利,很多公民担任了政府公职。

全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

九年级世界历史知识点

九年级世界历史知识点

九年级世界历史知识点九年级世界历史知识点概述一、古代文明的起源与早期发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 古代美索不达米亚- 苏美尔人与楔形文字- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国与空中花园3. 印度河流域文明- 哈拉帕与莫亨佐-达罗遗址- 印度教的起源4. 古代中国- 夏、商、周三代- 青铜器文化- 孔子与儒家思想二、古典时期的文明1. 希腊文明- 城邦制度- 希腊哲学(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德) - 亚历山大大帝与希腊化时代2. 罗马帝国- 罗马共和国与帝国- 罗马法律与建筑(如罗马斗兽场)- 基督教的兴起与传播3. 其他文明- 古代非洲文明(如努比亚、阿克苏姆) - 美洲的玛雅、阿兹特克与印加文明三、中世纪时期1. 欧洲的封建制度- 领主与农奴的关系- 骑士文化与城堡2. 伊斯兰文明的扩张- 阿拉伯帝国的建立- 伊斯兰文化与科学的贡献3. 亚洲的帝国- 中国的唐宋变革- 蒙古帝国与元朝4. 文艺复兴的萌芽- 意大利文艺复兴的起源- 人文主义与艺术的复兴四、近现代世界历史1. 文艺复兴与宗教改革- 马丁·路德与新教的产生- 欧洲的宗教战争2. 地理大发现与殖民时代- 哥伦布发现新大陆- 欧洲列强的殖民扩张3. 启蒙时代与法国大革命- 启蒙思想家的主张- 法国大革命及其影响4. 工业革命与资本主义的兴起- 英国的工业革命- 资本主义经济体系的形成5. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战与凡尔赛体系- 第二次世界大战与联合国的建立6. 冷战与后冷战时代- 美苏两极格局的形成与解体- 全球化与国际合作以上是九年级世界历史的主要内容,学生在学习时应注重对每个时期的社会结构、文化特点、重要事件及其影响的理解和记忆。

教师在教学过程中应结合地图、时间线、原始文献等辅助材料,帮助学生构建清晰的历史知识框架。

同时,鼓励学生批判性思考历史事件背后的动因和结果,培养其历史思维能力。

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九年级历史上册《世界历史》知识点总

世界近代史(九年级上册)
.文艺复兴运动产生的原因——14世纪前后,意大利兴起手工工场,产生的资产阶级不满教会对精神世界的控制。

2.英国资产阶级革命爆发的原因——英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。

3.英国资产阶级革命的导火线——苏格兰人民起义。

4.美国独立战争爆发的原因——英国殖民统治压制北美经济的发展。

5.法国大革命的爆发的原因——资本主义的发展受到封建专制制度的严重阻碍。

6.工业革命爆发的原因——资产阶级统治确立,市场扩大,商品供不应求。

7.英国宪章运动爆发的原因——随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差,为改善劳动和生活条件、提高政治地位。

8.英国宪章运动的目的或要求——工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家管理
9.英国宪章运动失败的原因——缺乏科学的理论做指导。

0.美国南北战争爆发的原因——两种经济制度的矛盾。

19世纪中期,团绕奴隶制的废存问题,北南矛盾再也无法调和下去。

1.美国南北战争爆发的导火线——1861年3月,林肯当选总统。

2.美国南北战争爆发的标志——1861年4月,南方军队挑起内战。

3.俄国1861年改革的原因——19世纪中期,农奴制阻碍了俄国的资本主义工业发展。

4.第一次世界大战的导火线——1914年6月28日,萨拉热窝事件。

5.第一次世界大战爆发的根本原因——帝国主义经济政治发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。

世界现代史(九年级下册)
.列宁实行新经济政策的目的——建立社会主义经济基础,大力发展社会主义经济。

2.巴黎和会召开的目的——战胜的协约国集团为了缔结和约,建立战后世界的新秩序。

3.1929~1933年资本主义经济危机爆发的根本原因——资本主义制度固有的基本矛盾。

4.罗斯福新政的原因——受1929~1933年经济危机的影响。

5.罗斯福新政的目的——是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预指导,以消除经济危机。

6.罗斯福新政的根本目的——巩固维护资本主义制度。

7.英法实行绥靖政策的目的——想祸水东引,把德国的侵略矛头指向苏联。

8.二战爆发的根本原因——帝国主义经济和政治发展不平衡。

9.二战爆发的原因——帝国主义经济和政治发展不平衡;经济危机的打击;英法等西方大国的绥靖政策的结果;世界反法西斯没有进行配合等。

0.二战取得胜利的根本原因——世界反法西斯国家力量的联合和世界人民的相互支持。

1.二战后美国经济发展的原因——适时调整经济政策,进行资本主义自我调节(根本原因);抓住第三次科技革命的机遇,大力发展科学技术,发展高新技术产业;重视基础教育,培养实用人才;战后国际地位的提高和军事经济实力的增强;确立世界霸权地位的需要。

2.二战后西欧经济发展的原因——外部因素:美国的大力援助。

内容因素:高素质的劳动力优势,采用最先进科技和恰当的经济政策。

3.二战后西欧走向联合的原因——因为西欧国家想加速经济发展,提升国际竞争力和影响力,不甘心在国际舞台
中扮演次要角色。

4.欧盟建立的目的——为保证自己安全和国际地位,促进经济的发展。

5.二战后日本经济发展的原因——二战后,美国在日本实行非军事化政策;美国对日本的扶植;日本制定适当的经济政策;引进最新的科技成就,发展教育和科技。

6.西欧和日本经济发展的共同原因——都得到美国在经济上的援助和扶植;都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;都制定了恰当的经济发展政策。

7.二战后美国、日本和西欧经济发展的共同原因——都制定了适当的经济政策;都大力采用和引进了最行进的科学技术;都重视发展教育,培养人才。

8.美国实行冷战政策的原因——二战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。

9.美国实行冷战政策的目的——遏制共产主义。

20.美苏争霸局面形成的根本原因——美苏两国为了各自国家的利益。

21.科索沃战争爆发的原因——冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素。

霸权主义介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。

22.世界经济全球化出现的原因——第二次世界大战后,世界各国的经济联系日益密切,世界性的经济交往日益增多,世界经济日益成为一个整体。

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