内科患者标准健康教育记录单
呼吸内科标准健康教育
呼吸内科标准健康教育呼吸内科标准健康教育引言呼吸内科疾病是指影响人体呼吸系统的疾病，包括但不限于哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺炎等。
这些疾病给患者的生活带来困扰，严重影响其健康和生活质量。
进行标准健康教育是非常重要的，可以帮助患者更好地管理疾病，减少并发症的发生，提高生活质量。
健康教育的重要性呼吸内科疾病是慢性病的一种，需要长期的治疗和管理。
通过健康教育，患者可以了解疾病的病因、发病机制、预防和治疗方法等，从而更好地控制疾病。
健康教育还可以帮助患者掌握正确认识疾病的态度，提高自我管理的意识和能力，减少对医疗资源的依赖，降低医疗费用。
标准健康教育的内容和方法1. 疾病知识的普及：向患者介绍呼吸内科疾病的基本概念、病因、发病机制等，帮助患者全面了解疾病。
2. 预防和治疗方法的介绍：详细介绍呼吸内科疾病的预防方法和治疗手段，包括药物治疗、物理治疗、饮食调理等，帮助患者明确治疗目标和方法。
3. 自我管理的培训：教授患者如何进行自我监测、自我评估和自我调整治疗方案，帮助患者建立自己的健康管理计划。
4. 生活方式的指导：提醒患者注意饮食、运动、休息等生活方式的调整，避免诱发因素，保持良好的生活习惯。
5. 心理支持的提供：了解患者的心理状态，提供适当的心理支持和心理疏导，帮助患者积极面对疾病，保持健康的心态。
6. 定期复诊和健康监测：要求患者按时复诊，定期进行健康评估和监测，及时调整治疗方案。
健康教育的效果评估为了评估健康教育的效果，可以采用以下指标：1. 疾病控制情况：观察患者的疾病控制情况，包括症状的改善、发作的频率和严重程度等。
2. 自我管理行为的改变：观察患者是否能正确执行自我管理计划，包括自我监测、评估和调整治疗方案等。
3. 心理状态的改善：观察患者的心理状态是否有所改善，是否能积极面对疾病。
4. 生活质量的提高：观察患者的生活质量是否有所提高，包括身体功能、社交活动、日常生活能力等方面。
呼吸内科标准健康教育对于患者的康复和生活质量提高起到重要的作用。
医院呼吸内科健康教育宣教手册样本范例
（呼吸内科）健康教育宣教手册用我诚心，耐心，细心换您舒心，放心您的满意是我们工作的动力——人民医院呼吸内科宣目录第一部分常用辅助检査健康教育 (3)一、X线检查健康教育 (3)二、超声检查健康教育 (3)三、常规心电图检查健康教育 (4)四、CT检査健康教育 (4)五、脑电图检查健康教育 (5)六、磁共振检查健康教育 (5)七、血管造影检査的健康教育 (6)八、验血检查健康教育 (6)九、留取大便标本健康教育 (7)十、留取尿标本健康教育 (7)十一、留取痰标本健康教育 (7)十二、腰椎穿刺健康教育 (8)第二部分呼吸内科健康教育 (9)一、上呼吸道感染健康教育 (9)二、肺炎健康教育 (9)三、肺脓肿健康教育 (10)四、支气管扩张健康教育 (10)五、支气管哮喘健康教育 (10)六、胸膜炎健康教育 (11)七、自发性气胸健康教育 (11)八、呼吸衰竭健康教育 (12)九、慢性阻塞性肺疾病健康教育 (12)十、慢性肺源性心脏病健康教育 (13)十一、慢性支气管炎健康教育 (13)十二、原发性支气管肺癌健康教育 (14)十三、胸腔积液健康教育 (14)十四、无创辅助通气健康教育 (15)第一部分常用辅助检査健康教育一、X线检查健康教育1.检査前:患者脱去被照部位的衣物和去除异物,按要求摆好体位。
胸部摄片检查不要穿有金属的衣服,不要戴金属项链。
2.检査时:须配合医生屏气,不移动。
3.注意事项:孕妇(尤其早孕妇女)除非特殊需要不宜行X线检査；急性外伤患者摄片时应减少搬动；危重患者摄片时必须有临床医护人员陪同；腹部摄片前应清洁肠道(除急腹症外),以免气体或粪便影响摄片质量。
二、超声检查健康教育1.检査肝、胆、胰、脾、肾、腹膜后、腹部血管(肾动脉、门静脉、腹主动脉、肠系膜上动脉和静脉等)、上腹部包块须空腹12小时以上。
2.胃镜、肠镜、食道吞钡检査后24小时方可行超声检査。
3.检査膀胱、前列腺、精囊管、输尿管、早孕、子宫附件、前置胎盘、隐睾、下腹部包块时患者需充盈膀胱。
内科常见疾病的健康教育
内科常见疾病的健康教育肺炎的健康宣教1． 饮食：高热量、高蛋白、富含维生素、易消化的饮食。
普通以半流质为宜。
如牛奶、蛋羹类、细软面条、鱼粥、肉粥。
多进食及多饮水,忌食温热生痰的食物。
如虾肉、白果、柑、胡椒、龙眼肉。
2． 高热时宜卧床歇息,保证充足的睡眠。
退热后可适当进行室内活动,注意初次起床时防止受凉。
3． 痰多难以咳出者,应每2-4小时进行有效咳嗽1次。
即先进行数次随意深呼吸〔腹式呼吸,吸气终了屏气片刻,然后咳嗽。
4． 肺炎虽然可以治愈,但如若不注意,易复发。
5． 戒烟酒,避免淋雨、受寒。
尽量避免到人多地公共场所。
及时治疗上呼吸道感染。
如有高热、寒颤、胸痛、咳嗽、咳痰等情况,应即将就诊。
肺炎病人出院指导1．肃静歇息,减少活动。
2．呼吸艰难时赋予吸氧,可取半卧位或者双肩垫高约20℃－30℃。
3．痰多时勤拍背促进痰液排出。
4．保持口腔清洁,口唇干裂时涂润滑油。
5．高热时赋予温水降温,出汗多时及时更衣防止感冒,腋下体温＞38℃时请上医院治疗。
6．进富含维生素易消化的食物,保持水分的摄入有利于毒素排出。
7．按出院医嘱做好继续治疗。
8．时常开窗通风,保持室内空气新鲜。
慢性肾小球肾炎健康知识宣教一． 心理指导：本病慢性发展,病人大多顾虑重重、悲观失望。
因此,要做好病人的疏导工作,与家庭一道使病人保持良好的心境,减轻心理负担,积极治疗,注意保养,以延缓肾功能的衰退。
二．饮食指导：饮食疗法是长期的,应使病人认识到饮食治疗的重要性,并指导病人及家庭做到自理。
1.宜进含维生素B、C多的食物如新鲜蔬菜、水果等。
2.肾功能不全氮质血症时应限制蛋白质的入量,每日每公斤体重0、5-0、8g。
予以优质蛋白,多食动物蛋白如牛奶、蛋类、鱼类和瘦肉。
低蛋白饮食可减轻肾小球内高压、高灌注及高滤过状态,延缓肾小球硬化。
3.高血压、少尿、浮肿者限制水、盐〔小于3g/日的摄入。
三．歇息、活动指导：慢性肾炎急性发作,有明显水肿、血压高、肾病综合征和并发防肾功能不全者均应卧歇息。
心内科健康教育
心力衰竭的健康教育一、保持情绪稳定，避免焦虑、抑郁、紧张及过度兴奋，以免诱发心衰。
二、告知患者进食低盐、低脂、易消化食物，少量多餐、忌饱餐。
三、心功能Ⅰ级的患者，可不限制日常活动，但应避免过重的体力劳动;Ⅱ级者可不限制日常活动活动，但应增加休息;Ⅲ级者应限制日常活动，以卧床休息为主；Ⅳ级者应绝对卧床休息，病情好转后逐渐增加活动量；对于老年充血性心力衰竭的患者活动要以不出现心悸、气急为原则,夜间睡眠要充足，白天养成午睡的习惯。
四、1、硝普钠扩张血管作用非常强而快，有恶心、不安、头痛及低血压等副作用，在使用过程中需严格控制输液速度，告知患者及家属勿自行调节。
2、服用洋地黄制剂时,不可随意增减剂量或停药。
若脉搏＜60次/分，应立即停药并报告医生.出现恶心、呕吐、食欲减退、黄视或绿视等毒性反应时，及时发现及时给予处理。
3、服用利尿剂时,多食红枣、橘子、香蕉等含钾高的食物。
出现低钾症状时及时报告处理.出院指导:1、指导患者积极治疗原发病，注意避免心衰的诱发因素。
2、宜进食低脂清淡饮食，忌饱餐和刺激性食物，预防便秘、忌烟酒.3、呼吸系统感染是心力衰竭恶化的重要诱因，有感染征兆及时就医。
4、患者变换体位时动作要慢，幅度要小，必要时需要家属扶持。
5、保持充足的睡眠，必要时应用适量的镇静药和安眠药。
6、保持生活规律，注意劳逸结合，告知患者适当的活动有利于提高心脏储备力，提高活动耐力，改善心理状态和生活质量.心律失常的健康教育一、指导患者正确看待疾病，心胸开阔，树立战胜疾病的信心,避免各种精神刺激。
二、向患者及家属讲解特殊检查及治疗的知识,消除其陌生感和恐惧感，以免诱发和加重心律失常。
三、1、对无器质性心脏病的心律失常患者，饮食无特殊要求,给予普通饮食即可。
2、对冠心病合并心律失常，应给予低盐、低脂饮食。
3、对于电解质紊乱引起的心律失常，应针对具体情况给予不同饮食，低血钾时给予含钾高的食物，如柑橘类、香蕉等，高钾时，应限制含钾的食物。
神经内科健康教育
泰安市中心医院健康教育记录单科室：姓名: 床号：住院号：化验检查血标本：受饮食影响的血标本，抽血前禁食8小时以上，以免影响结果；如果有晕血史请告知；抽血时穿宽松衣服，避免压迫手臂；抽血完毕棉签按压针眼3分钟以上，不要揉搓。
尿标本：尿常规一般留取晨尿，留取量要≥2/3尿杯；尿液培养标本先清洁会阴，用无菌容器收集中段。
尿标本留取后放到规定地点并及时告知护士通知外勤收取。
大便标本：留取标本盒内一平勺大小的粪便，采集异常粪便成分，标本留取后放到规定地点及时告知护士通知外勤收取。
心电图：关闭随身的手机，平卧，全身肌肉放松，呼吸要平静，勿讲话或移动体位。
CT：地点在第一住院部东大厅南，普通扫描无需准备，强化扫描时，有药物过敏史向护士讲清，出现不适时要及时讲明以便护士处理。
磁共振成像：地点在第一住院部东大厅北，安有心脏起搏器、血管金属夹、钢板等金属物质禁忌MR检查。
检查环境几乎密闭，震动声响较大，检查时间较长，病人应全身放松，安静平卧，平静呼吸，长时间保持同一体位，以保证图像质量。
彩超：一般住院病人需要前一天预约，第二天上午第一住院部在一部二楼做，第二住院部在二部一楼心内三对面彩超室，第三住院部和门诊楼患者都在门诊楼一楼彩超室，心脏彩超在门诊楼一楼或七楼心内彩超室，其他时间均在门诊楼一楼彩超室，消化系统彩超检查前8小时禁饮食需禁食，泌尿系统、妇科检查需要有尿意。
内镜检查：地点门诊楼3楼。
胃镜须空腹10小时，十二指肠镜检查前要求做碘过敏试验，肠镜检查要作特殊的肠道准备，女性患者经期不宜做肠镜检查。
胸片：地点在门诊楼一楼北走廊穿薄一点的棉质衣服，照片的时候需要去除装饰物，包括胸罩、金属扣子等。
疾病宣教：一、脑梗死1.通过与患者的接触和交谈，了解患者的需要，给予针对性的心理安慰，帮助其减轻克服悲观心理，树立战胜疾病的信心。
2.指导患者在急性期卧床休息，床头抬高15-30度，以保证脑血流供给、减轻脑组织缺血状况。
保持瘫痪肢体功能位置，帮助患者做患肢及关节的被动运动。
心血管内科健康教育-()
心血管内科健康教育2015年3月修订心绞痛健康教育一、改变生活方式：合理膳食，低盐、低脂、低热量、低胆固醇饮食，多食蔬菜水果、粗纤维食物如芹菜、糙米等，避免暴饮暴食，少食多餐。
控制体重，适当有氧运动。
戒烟酒。
保持平和心态。
二、避免诱因：避免过度劳累、情绪激动、饱餐、寒冷刺激。
三、发作时应停止活动，舌下含服硝酸甘油。
卧床休息，保持环境安静，缓解期可适当增加活动量。
四、告知患者坚持按医嘱服药，不能擅自增减药量。
外出随身携带硝酸甘油以备急需。
指导其自行监测药物副作用：1、硝酸甘油应放在易取之处，并在棕色瓶中避光保存，6月更换一次。
2、由于药物导致血管扩张，服药后可出现面部潮红，头部胀痛，头昏、心动过速、心悸等不适。
六、出院指导一、合理安排工作和生活，急性发作期间应就地休息，缓解期注意劳逸结合。
二、正确使用心绞痛发作期及预防心绞痛的药物，定期复查心电图、血糖、血脂等，定期复诊。
三、告知患者洗澡时应让家人知道，且不宜在饱餐或饥饿时进行，水温勿过冷过热，时间不宜过长，门不能反锁。
四、如疼痛比以往频繁，程度加重，服用硝酸甘油不易缓解，伴出汗等，应即刻由家属护送到医院就诊，警惕心肌梗死的发生。
急性心肌梗死的康教育一、心理指导：保持情绪稳定：放松心情，减少外界一切干扰，避免急躁、忧郁的心理，保持充足的睡眠，正确对待病情。
二、饮食指导：饮食：宜清淡、易消化、低脂、低胆固醇饮食（＜200mg/天），开始进流质饮食，待症状减轻后改为半流质饮食，软食、普食，每餐进食不宜过饱。
戒烟酒。
三、休息、活动：急性期内绝对卧床休息，日常生活由他人照顾。
介入术后按介入术后护理常规进行护理。
四、保持大便通畅，不要用力排便。
五、介入手术治疗病人配合手术，讲解介入知识。
介入手术优点：疗效好、创伤小、风险小、术后康复时间短。
六、指导病人遵医嘱用药，告知药物作用和不良反应，教会病人定时测量脉搏，定期门诊随访。
七、出院指导：1、调整生活方式：低脂、低胆固醇饮食，肥胖者限制热量摄入，控制体重; 戒烟酒；克服急躁、焦虑情绪，保持乐观、平和的心情；避免饱餐；防止便秘；坚持服药，定期复查等，有规律的参加体力劳动和身体锻炼。
神经内科健康教育活动记录表
神经内科健康教育活动记录表
神经内科健康教育活动记录表
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XX医院神经内科会议室
主题：预防中风
参与人员：神经内科医生、护士、患者及其家属
活动内容：
1. 医生介绍中风的预防措施及相关知识，包括保持正常体重，多运动，注意饮食健康，控制血压、血脂等重要的血液生化指标。
特别是提醒有高血压、高血脂、糖尿病等慢性病的患者要定期复查，积极配合医生治疗。
2. 护士讲解中风的早期症状，包括意识丧失、面部不对称、言语不清、手肢无力、晕厥等。
并提醒患者和家属一旦出现症状应及时就医，千万不要拖延时间。
3. 医生和护士组织患者进行相关的生活方式指导，例如合理的饮食结构、保持心情愉悦、戒烟等。
4. 最后，医生们为大家答疑解惑，解答患者及家属对于中风的相关问题和疑虑。
参与者提问及解答：
Q: 我最近感觉身体很累，嘴唇整天发麻，这是中风吗？
A: 这种情况可能是由于缺乏睡眠、过度劳累、饮食不正常等原因引起的。
但也不能排除中风的可能性。
建议患者进行详细的体检。
Q: 我脑中风一次后，一直在服用降压药，但近期症状有所加重，这是为什么呢？
A: 可能是血压波动过大，或者是药物剂量不当等引起的。
建议在医生指导下适当调整药物剂量，或者状态更加控制。
内科住院患者健康教育评价单
姓名：科室：床号：诊断：
项目
宣教
评价
日
期
护士
姓名
方式
对象
评价
日期
护士
姓名
复述
回示
讲解
书面
示范
录像
患者
家属
能
不能
能
不能
入院告知
1、病区环境及安全措施
2、作息制度、陪制度
3、责任护士、主管医生
疾病相关知识
4、所患疾病相关知识、讲解不良生活习惯对疾病的影响
5、讲解戒烟酒的重要性、指导患者合理饮食、保持大便通畅
6、讲解吸氧、心电图监护、翻身叩背的意义及注意事项
7、讲解主要药物的作用和特殊注意事项
8、讲解专科检查或化验的注意事项：（血糖、B超、胃镜、气管镜。）
9、讲解有关治疗性操作的注意事项：（禁食、吸氧、鼻饲、静脉维持药物、化疗、介入）
10、指导或示范活动及康复的方法
11、根据病情指导舒适体位
出院指导
12、指导出院用药方法及注意事项
13、告知疾病自我监测及预防方法。建立良好的心理状态及健康行为
14、告知复诊时间、地点、咨询电话
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内科患者标准健康教育记录单
姓名：性别：年龄：科室：床号：疾病诊断：住院号：
宣教内容日期方式
对象
签名
效果评价
患者家属日期了解
基本
了解
不了
解
签名
一、入院宣教
①介绍科室有关人员
②介绍病区环境、设备等
③介绍有关制度
④介绍等级护理要求
二、疾病指导
①利于该病康复的心理指导
②该病症状特点
③预防该病发展的措施
④导致或诱发该病的因素
⑤该病的饮食注意点
⑥该病的活动及功能锻炼三、药物指导
①该病主要治疗方法
②主要药物名称及用法
③服药注意事项
④静脉用药的说明
⑤特殊药物的注意事项四、检查指导
①有关该病的常规检查
②有关该病的特殊检查
③检查的注意事项
五、康复及出院指导
①预防疾病自我保健知识
②饮食与营养
③用药注意事项
④功能锻炼
⑤活动方式及程度
⑥随诊与复查注意事项。