一、活动主题：回家
“回家吃饭”活动方案
活动主题：“回家吃饭”一、活动时间：8月12日周三，当天人流高峰期，最好是一早买菜时期二、活动地点：北辰区社区服务站三、活动人数：工作人员推荐四人四、活动目的：吸引更多的社区人民参与活动，从而转向关注“社区有我”服务站，积累服务站人气。
同时使内部员工之间配合得更默契，加强团队凝聚力。
五、活动过程1、协助商家工作人员做好现场准备工作并确保在活动开始前完成。
（包括摆放桌椅，货品展架，四角伞棚等）准备活动需要物品展卖货品以及相关试用装，促销道具等（商家提供）“社区有我”宣传单页活动赠送的小礼品2、前往活动现场，协助商家工作人员做好现场准备工作并确保在活动开始前完成。
（包括摆放桌椅，货品展架，四角伞棚等）3、活动现场分为两个模块：体验区。
展卖区，促销抽奖区。
体验区设立现场大厨用现场售卖的食材（蔬菜，油，水果）做出精美菜肴，并且在一旁的桌子上摆出一桌健康菜品搭配。
（水果拼盘+现做的菜肴+山海关汽水一瓶）。
展卖区摆放商家产品。
促销抽奖区摆放幸运大转盘一个，凡购买展区所有商品满500元者均可免费抽奖一次。
一等奖：？（几率10%）二等奖：“第一坊”冷榨油试用装一瓶（几率30%）三等奖：“社区有我”搪瓷杯纪念版（几率60%）4、服务站工作人员在活动现场分发“社区有我”宣传单页并配合讲解。
活动全程拍照记录。
5、活动结束后，清洁活动现场做好最后的收尾工作。
6、全体拍照留念。
六、注意事项1、服务站的工作人员在活动过程中注意维持现场秩序，全程提高警惕，留意扒手，故意扰乱者等危险人员。
2、在人流大的时候注意做好疏导人群工作，确保整个活动现场井然有序。
3、为应对各种突发时间影响，各成员必须带好各种紧急药品，以防不测，或有专门工作人员负责4、注意团队精神，主动关心帮助周边工作人员。
幼儿园大班教案《回家》含反思
大班语言教案幼儿园大班教案《回家》含反思大班教案《回家》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据诗歌的结构形式，大胆创编，发展幼儿的想象力，引导幼儿理解欣赏诗歌内容，感受诗歌的韵之美，引导幼儿感受体验助认为乐的快乐情感，快来看看幼儿园大班《回家》含反思教案吧。
活动目标：1、引导幼儿理解欣赏诗歌内容，感受诗歌的韵之美。
2、鼓励幼儿根据诗歌的结构形式，大胆创编，发展幼儿的想象力。
3、引导幼儿感受体验助认为乐的快乐情感。
4、能细致的观察画面，大胆的表述对诗歌的理解。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓、刮风、下雨、天黑的图片。
活动过程：一、音乐导入，激发幼儿的兴趣。
1、教师放一段打雷下雨的音乐让幼儿欣赏。
听完问：你听到了什么声音？让幼儿自由讲述）2、教师在幼儿回答的基础上问：“打雷下雨了。
小朋友们会怎么做呢？”3、小昆虫们回怎么做呢？让我们听听诗歌里的小昆虫是怎样做的？二、师幼互动。
理解诗歌内容，韵律结构，拟人手法，感受诗歌中妈妈的关心和爱的情感。
培养幼儿助人为乐的品质。
三、完整欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。
1、播放录音诗歌，让幼儿完整欣赏。
2、幼儿听完后，提问：诗歌中讲到了哪些小动物帮助了别人？四、视听结合，理解诗歌内容。
1、学习第一段。
感受小树叶和妈妈之间的爱以及小树叶助人为乐的品质。
1）、教师生情并茂地朗诵诗歌第一段，幼儿认真欣赏。
2）、听完后教师提问：要刮风了，树叶妈妈在担心什么？小蜜蜂落水后，谁来帮助它的？怎样帮它的？幼儿回答时，展示小蜜蜂站在小树叶上在河中随风飘荡的画面让幼儿欣赏。
3）、幼儿跟教师学念诗歌第一段后，再出示画面，让幼儿给画面配音朗诵第一段。
2、学习第二、三段，1）过度语：小蜜蜂在小树叶的帮助下，安全地回家了。
小蜜蜂看到别人有困难是，它会帮助他们吗？那诗歌中的小蜜蜂和蜻蜓有没有帮助别人，它们帮助了谁？是怎样帮助的？2）出示第二、三个小蜜蜂和蜻蜓帮助别人的画面工幼儿欣赏。
知青回家活动策划方案
知青回家活动策划方案一、活动目标1.1 主题宣传：通过知青回家活动，宣传并弘扬知识青年的奉献精神，传承和弘扬中国特色社会主义核心价值观。
1.2 情感交流：为知青提供一个回到故乡的机会，与家乡人民共同分享曾经的青春岁月，加强感情交流。
1.3 人文关怀：了解知识青年现状，提供帮助和支持，满足知识青年的特殊需求。
二、活动内容与流程2.1 活动内容2.1.1 知青回乡游: 安排参观知青们的故乡，包括家乡村庄、知青服务点、旧居、校园等地点，了解故乡的变化。
2.1.2 知青座谈会：邀请知青代表或回乡知青进行座谈，分享知青时代的经历和感悟，回忆过去的岁月。
2.1.3 老区援助：组织知青们参观当地老区，了解老区基本建设，展示当地改革发展成就。
2.1.4 知青合唱比赛：组织知青合唱比赛，展示知青旧歌新唱，共同回忆知青时代的音乐和情感。
2.1.5 知青书画展：举办知青书画展，展示知青们的才艺和文化成果，增加知青之间的交流和互动。
2.2 活动流程2.2.1 第一天：知青回乡游- 上午：知青们到达目的地，参观家乡村庄，了解家乡的发展变化。
- 下午：参观知青服务点，了解服务点的发展情况，与服务点工作人员交流。
- 晚上：参观知青旧居，回忆青春时光，与当地知青代表进行座谈。
2.2.2 第二天：老区援助- 上午：前往当地老区参观，了解老区基本建设和改革发展成就。
- 下午：听取老区相关负责人的讲解，与老区代表展开座谈，了解老区的困难与需求。
2.2.3 第三天：知青合唱比赛和书画展- 上午：举办知青合唱比赛，各代表队参加，展示知青时代的音乐情感。
- 下午：举办知青书画展，展示知青们的书画作品，增加交流与互动。
2.2.4 第四天：结束活动- 上午：进行总结和交流，分享活动心得和感想。
- 下午：游客自由行，返回各自家乡。
三、活动推广与组织3.1 活动推广3.1.1 媒体宣传：通过电视、广播、报刊等媒体，宣传知青回家活动，并邀请知青参与。
香香要回家活动教案
香香要回家活动教案一、活动主题：香香要回家二、活动目标：1. 让幼儿了解香香的来源和成长过程，培养幼儿对生命的尊重和关爱。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社会交往能力。
三、活动准备：1. 香香的故事课件或图片2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料3. 音乐CD、歌词卡片4. 小组讨论道具（如小动物玩偶）四、活动过程：1. 导入：教师讲述香香的故事，引导幼儿关注香香的成长过程。
2. 观察：教师展示香香的照片，让幼儿观察并描述香香的外貌特征。
3. 表达：让幼儿用自己的方式表达对香香的认识和感受。
4. 创作：教师引导幼儿用彩笔、剪刀等材料创作香香的家园。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给其他同学，分享创作心得。
五、活动延伸：1. 音乐活动：教师播放音乐CD，让幼儿跟随音乐一起唱《香香要回家》。
2. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，如何让香香快乐地回家。
3. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长讲述香香的故事，并与家长一起思考如何关爱动物。
六、活动步骤：1. 回顾故事：教师简要回顾香香的故事，引导幼儿回忆香香的困境。
2. 讨论方案：让幼儿分组讨论，提出帮助香香回家的可行方案。
3. 实施方案：每组选择一个方案进行实践，如制作宣传海报、写信给相关部门等。
4. 分享成果：各组展示自己的成果，让全体幼儿共同了解如何关爱动物。
七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿使用剪刀等工具时发生意外。
2. 在创作环节，尊重每个幼儿的创意，给予鼓励和指导。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对活动的兴趣。
2. 评估幼儿在创作、表达和讨论环节的表现，了解他们的观察力、表达力和想象力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对活动内容的传承和应用。
九、活动反思：2. 针对幼儿的表现，思考如何在教学中更好地激发他们的潜能。
3. 探索与家长的合作方式，共同促进幼儿的全面发展。
小班绘画活动《回家》教案
小班绘画活动《回家》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察生活中的回家场景，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工操作能力和色彩搭配能力。
3. 教育幼儿懂得回家的意义，培养幼儿的归属感和家庭观念。
二、活动准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 幼儿用书《回家》。
3. 回家场景的图片或视频。
三、活动过程1. 引导幼儿观察回家场景的图片或视频，引导幼儿描述看到的场景，如：回家的路上、家门前的景象等。
2. 请幼儿分享自己回家的经历，引导幼儿表达回家后的感受。
3. 发给幼儿画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己回家的场景。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿讲述自己的绘画内容。
四、活动延伸1. 组织幼儿进行回家场景的角色扮演，让幼儿体验回家的快乐。
2. 邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起绘画回家的场景。
3. 开展回家主题的诗歌朗诵或歌曲演唱活动，培养幼儿的表达能力。
五、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和手工操作能力。
2. 关注幼儿在讲述自己绘画内容时的表现，评价幼儿的表达能力和创造力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果，不断改进活动方案。
六、活动注意事项1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的需求，给予个别指导。
3. 鼓励幼儿自由发挥，尊重幼儿的创意和表达。
4. 活动前，检查画纸尺寸是否适合小班幼儿操作。
七、活动步骤详解1. 开场：教师向幼儿介绍活动主题《回家》，引导幼儿思考回家的意义。
2. 观察环节：展示回家场景的图片或视频，引导幼儿观察并描述。
3. 绘画准备：发放绘画材料，讲解绘画的基本技巧。
4. 创作环节：教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。
5. 分享环节：邀请幼儿展示作品，讲述绘画内容。
6. 活动总结：教师点评幼儿作品，强调回家的意义。
回家活动方案
回家活动方案回家活动方案1一、活动背景快过年了，“回家”是所有在外工作的人的共同心声，举行以“回家”为主题的活动可以引起粉丝的共鸣。
另外，“回家”的主题与“孩子”的元素结合，更能激起用户的'参与欲望。
二、活动目的1、引导用户转发传播活动，吸引新用户关注服务号，增加粉丝数量；2、活动送福利，增进粉丝互动，提高粉丝活跃度，维系粉丝关系；3、形成朋友圈转发传播，提高中检易标品牌知名度。
三、活动主题过年了，送车费帮你回家看孩子！四、活动时间20__年1月18日—20__年1月31日五、活动对象所有标微信公众号的粉丝六、活动奖品一等奖200元车费，名额3个；二等奖100元车费，名额5个；三等奖50元车费，名额10个。
七、活动方式活动流程：用户发送孩子照片到公众号，工作人员生成投票后，用户可以转发该投票去拉票，按照投票数量多少排序进行颁奖；活动方式：用户阅读宣传文案——进入公众号——发送孩子照片到公众号——工作人员收集用户照片，并且生成投票——用户再次进入公众号获取投票链接——用户转发投票链接进行拉票——活动结束后工作人员统计各个参赛者的选票数据并通知用户领奖——用户凭身份证等信息到我司领取奖金——下一次推送公布获奖名单八、活动执行（一）活动前期准备1、活动文案：结合过年氛围编辑活动宣传文案，负责人：__；2、页面设计：根据新年回家元素，设计推送封面图，负责人：__；3、奖品准备：根据活动方案，筹备奖金；（二）活动进行时1、客服工作：在活动开始后时刻监控用户留言，引导用户正确参与活动，负责人：__；2、活动维护：每当有用户发送照片来，每一组10人，凑够一组即生成投票链接，并且发送通知给每一个用户，让他进行拉票操作。
（三）活动结束后期1、活动数据的统计与整理：在活动结束后，收集活动数据进行统计与整理，负责人：__。
2、活动收官：在后台收集获奖人信息，发放奖品，负责人：__。
九、费用预算一等奖200元车费，名额3个，共600元；二等奖100元车费，名额5个，共500元；三等奖50元车费，名额10个，共500元；本次活动经费预算合计1600元。
回家的教案6篇
回家的教案6篇个性化的教案能够满足学生的不同学习需求，大家都知道，教案需要与社会发展需求相结合，网作者今天就为您带来了回家的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
回家的教案篇1活动意图：现在的孩子大多是“独生子女，在生活中与人交往、合作的机会较少，在我对我班幼儿的观察中，我发现大多数幼儿不知道主动去帮助他人，缺乏关爱他人的情感，为此我准备了一节《回家》的语言活动，来培养幼儿互相帮助的好习惯。
活动目标：1、通过感受诗歌的意境美，产生乐于助人的.美好情感。
2、能够结合诗歌的内容，大胆表现并说出自己的想法。
3、通过教师的引导，感知、理解诗歌连环式的结构。
活动准备：树叶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、小船、飞机以及刮风、天黑、下雨的小图片；ppt 课件；小视频。
活动过程：1、出示视频，提问：它们会遇到什么样的困难？幼儿自由讨论。
2、师：现在，我们来听一听，是不是这样的呢？老师跟着音乐有感情的朗诵诗歌《回家》3、提问：诗歌中都有谁？它们遇到了什么困难？4、分段朗诵诗歌，理解诗歌内容：风，就要刮！蜜蜂遇到了什么困难？谁会帮助他呢？雨，快要下！蜻蜓遇到了什么困难？谁会帮助他呢？天，要黑了！蚂蚁遇到了什么困难？谁会帮助他呢？（边说边出示图片）根据图片师幼一起朗诵一遍。
5、按树叶—蜜蜂—蜻蜓—蚂蚁的顺序将小图片排列成环状。
师：树叶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁是怎么互相帮助的？小结：原来都是前面的再去帮助后面的。
6、刚刚我们又听了一遍，你们是什么样的心情？小动物没有回家，妈妈担心吗？树叶妈妈担心什么？蜜蜂妈妈担心什么？蜻蜓妈妈担心什么？如果在生活中我们遇到有困难的小朋友，我们该怎么做呢？7、情景表演：请幼儿自由组合，根据诗歌内容进行情景表演，进一步巩固诗歌内容。
附儿歌：回家》风，就要刮，树叶妈妈放心不下娃娃，要是被风吹远就找不到家。
妈妈，妈妈，您别牵挂，让我变只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的妈妈一定也在盼它。
雨，快要下，小蜜蜂妈妈放心不下娃娃，要是淋湿了翅膀就飞不回家。
开门回家活动方案策划书3篇
开门回家活动方案策划书3篇篇一《开门回家活动方案策划书》一、活动主题“开门回家，温暖相伴”二、活动目的1. 为业主提供一个温馨、舒适的回家体验，增强业主对小区的归属感和认同感。
2. 增进业主与物业之间的沟通和交流，提高物业服务质量和满意度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[小区名称]小区门口及小区内五、参与人员小区业主及家属六、活动内容1. 门口布置（1）在小区门口设置拱门和横幅，欢迎业主回家。
（2）在门口摆放鲜花和绿植，营造温馨的氛围。
（3）安排工作人员在门口迎接业主，为业主送上问候和祝福。
2. 互动环节（1）设置拍照打卡点，让业主和家人可以拍照留念，记录美好瞬间。
（2）准备小礼品，如钥匙扣、小挂件等，送给业主作为纪念。
（3）开展问卷调查，了解业主对小区物业服务的意见和建议。
3. 小区内活动（1）在小区内设置休息区，提供免费的饮料和小吃，让业主可以在回家的路上稍作休息。
（2）组织志愿者开展义务劳动，如清理小区卫生、修剪花草等，为业主创造一个整洁、美丽的环境。
（3）举办文艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等，让业主在欣赏表演的同时，感受到社区的文化氛围。
1. 在小区内张贴海报、悬挂横幅，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 通过小区业主群、公众号等渠道发布活动通知，邀请业主参加。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 门口布置费用：[X]元2. 互动环节费用：[X]元3. 小区内活动费用：[X]元4. 活动宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查、业主反馈等方式，了解业主对活动的满意度和意见。
十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保业主的人身安全和财产安全。
2. 活动期间要注意环境卫生，及时清理垃圾，保持小区的整洁和美观。
3. 活动结束后，要对活动现场进行清理和整理，恢复原状。
篇二《开门回家活动方案策划书》一、活动主题“开门回家，共享温馨”二、活动目的1. 为业主提供一个互动交流的平台，增强业主之间的邻里关系。
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一、活动主题：回家
二、活动背景：
本人于xx年8月27日到达西安，于9月2日到长安大学报道，至今已有百天。
假期将至，本人念家思家之心甚切，虽仍有月余才可踏上归程，然早已归心似箭。
早做准备，静待归期。
三、活动时间：xx年1月15日-----1月18日
四、策划及活动对象：本人，同行者李某
五、活动目的：解我思念之情，回家看电视
六、活动地点：长安大学渭水校区、火车站
七、前期准备
1.预定xx年1月17日火车票，k126，硬座，晚10：30发车（西安站至沈阳站）。
2.收拾东西
①随身携带的东西：物品：水杯、塑料袋、一次性牙具、一次性香皂、纸杯、纸笔、眼镜、手纸、纸巾、湿巾、卫生巾、钱包（钱、钥匙）、手机（电池、充电器）、头花、雨伞、梳子、镜子、毛巾、压缩毛巾。
（放入手提包中）证件：身份证、学生证、住宿证、图书卡、饭卡、ic卡、银行卡、存折
食品：略
②带回沈阳的东西：泳衣、棉鞋、军训服（胶鞋）、数学词典、杂志、黄色丝巾、日记、兰色的布（放入皮箱中）
③宿舍内部：★将桌子上的东西收拾入抽屉和柜子
★收拾好床铺、叠好被子，用报纸或塑料盖好，防止灰尘堆积过多
★毛巾、牙具、香皂防入柜子中
★锁好抽屉和柜子
3.于xx年1月2、3日或者1月9、10日与舍友出门去华润万家买食物。
同行者田丹、刘凤娇、王文柳，假条由周某提供。
八、回程当天
1.着装：绿色毛衣、紫色棉裤、牛仔裤、粉色羽绒服、兰色手套、粉色围巾、棉鞋
2.行程：①早晨8：00起床，照常到食堂吃饭
②上午反复检查行李，与家人通电话
③与李天博通电话，明确出行时间
④下午4：00从学校出发前往火车站
⑤晚10：30准时上车
⑥预计到沈阳站前与家人再次通电话
九、时间安排
时间
事件
备注
xx年1月9日
着手准备、收拾东西、买食物以考试复习为主
xx年1月15日
收拾装入皮箱的东西
考试已结束
xx年1月16日
收拾随身携带物品
xx年1月17日
检查行李
十、活动预算
事件
价钱
备注
火车票
+5
手续费为5元
食物
100+4
来回路费
车费
2
去火车站
打电话
2
与家人、同伴联系
不可预支费用
50
总计
元
十一、突发事件
1.将某些东西忘在学校
措施：列出物品清单，出发前反复检查；
2.生理周期突然改变
措施：带好卫生巾、止痛药；
3.天下雨或者下雪
措施：带好雨伞；
4.路途上和上火车前出现突发事件
措施：不可与李某走散，随时保持联系，将其电话记在本子上；
5.路途上手机被偷
措施：将重要电话抄写下来，重要文件提前备档，将手机放至安全地方，如外衣的里兜或者包里面；
6.其他突发事件措施：拨打110。