梵高：情之热烈心之悲悯阅读答案
欧洲“梵高年”的追思 阅读答案
欧洲“梵高年”的追思阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如作文大全、试题答案、职业规划、原文赏析、小学阅读、初中阅读、高中阅读、诗词阅读、文言文阅读、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as essay writing, test questions answers, career planning, original text appreciation, primary school reading, junior high school reading, high school reading, poetry reading, classical Chinese reading, other sample essays, etc., if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!欧洲“梵高年”的追思阅读答案欧洲“梵高年”的追思沈大力今岁欧洲“梵高年”，被定为20XX年“欧洲文化之都”的比利时蒙斯市成了后人追思一位125年前遭弃置者的殿堂。
《梵高：情之热烈，心之悲悯》语文阅读附答案
《《梵高：情之热烈，心之悲悯》语文阅读附答案.doc》梵高幼年的生活，只是亲近田园的自然。
稍长，他就欢喜研究博物，常常离开了父母弟妹，独...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
付费下载付费后无需验证码即可下载限时特价：6.00元/篇原价20元免费下载仅需3秒1、微信搜索关注公众号:copy839点击复制2、进入公众号免费获取验证码3、将验证码输入下方框内，确认即可复制联系客服微信支付中，请勿关闭窗口微信支付中，请勿关闭窗口×温馨提示支付成功，请下载文档我知道了咨询客服×常见问题•1、支付成功后，为何无法下载文档？付费后下载不了，请核对下微信账单信息，确保付费成功；已付费成功了还是下载不了，有可能是浏览器兼容性问题。
•2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载？更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功，请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
•3、如何联系客服？扫描下方二维码关注公众号“网站在线小助理”，及时联系客服解决。
请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。
客服会在24小时内把文档发送给您。
（客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30）。
【初中议论文阅读】谈凡高 阅读答案
【初中议论文阅读】谈凡高阅读答案谈凡高吴冠中①每当我向不知梵高其人其画的人们介绍梵高时，往往自己先就激动，却找不到确切的语言来表达我的感受。
以李白比其狂放不适合，以玄奘比其信念不恰当，以李贺或王勃比其短命才华不一样。
我童看到飞蛾扑火被焚时，留下了深刻的难以磨灭的印象，梵高，他扑向太阳，被太阳熔化了！②梵高是以绚烂的色彩、奔放的笔触表达狂热的感情而为人们熟知的。
但他不同于印象派。
印象派捕捉对象外表的美，梵高爱的是对象的本质，犹如对象的情人，他力图渗入对象的内部而占有其全部。
印象派爱光，梵高爱的不是光，而是发光的太阳。
他热爱色彩，分析色彩，他曾跟从一位老乐师学钢琴，想找出色彩的音乐，他追求用色彩的独特效果表现狂热的内心感情，用白热化的明亮色彩表现引人堕落的夜咖啡店的黑暗景象。
③我从青少学画时起，一见梵高的作品便倾心，此后一直热爱他，到今天这种热爱感情无丝毫衰退。
我想这吸引力除了来自其绘画本身的美以外，更多的是由于他火热的心与对象结成了不可分割的整体，他的作品能打动人的心灵。
古今中外有千千万万画家，当他们的心灵已枯竭时，他们的手仍在继续作画。
言之无情的乏味的图画汗牛充栋；但梵高的作品几乎每一幅都显露出作者的心脏在跳动。
④梵高不倦地画向日葵。
他说：“黄色何其美！”这不仅仅是画家感觉的反应，其间包含着宗教信仰的感情。
对于他，黄色是太阳之光，光和热的象征，他眼里的向日葵不是寻常的花朵。
当我第一次见到他的向日葵时，我立即感到自己是多么渺小，我在瞻仰一群精力充沛、品格高尚、不修边幅、胸中怀有郁勃之气的劳苦人民肖像！看过梵高的《向日葵》的人们，他们的深刻感觉永远不会被世间无数向日葵所混淆、冲淡！凡是体验过、留意过苦难生活、纯朴生活的人们，看到这画当会感到分外亲切。
它令人恋念，落泪！⑤梵高热爱土地，他的大师风景画不是景致，不是旅行游记，是人们生活在其间的大地，是孕育生命的空间，是母亲！他给弟弟提奥的信写道：“如果要生长，必须埋到土地里去。
我读凡高阅读答案
篇一：我读凡高阅读答案张家鸿①窗外，几只不知名的鸟雀在高大的木棉树上肆意地欢叫着。
屋内，我心无旁骛地品味着手头的书，一本让我陷入沉思的书。
这本书就是美国著名传记作家殴文斯通所写的《渴望生活梵高传》。
②在欧文的文字世界里，我可以倾听，倾听苦难无情地敲打脆弱肉体的声音，滞重、沉闷、摄人心魄。
③活着，随着时间的分秒逝去，死亡在远方日渐明朗。
正因为死亡如日出日落那般平常，所以苦堆才具备永恒的意义。
在我眼中，苦难与生命两者之间，是个大大的等号。
生命唯有经过苦难与痛楚的洗礼，才能彰显它的伟大！未有任何的生命可以不带有苦难沉重的底色，没有苦难的生命是不存在的，苦难的面目不同罢了。
欧文斯通认为，最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌，而是他们追求和探索的过程。
④对于许多艺术家来说，全情地投身艺术势必造成物质生活的难以为继。
梵高的生活总是处于极为尴尬与困顿的景况之中，在他的世界里，生活的炊烟总也升腾不起，既没有爱情，亦没有面包。
这是一个怎样的冰冷世界啊！唯有提奥的帮助，让他可以偶尔地感受到世俗的暖意与温情。
⑤在困难面前，在面临如何抉择的关键时刻，对艺术的热爱是否能够强力地战胜对世俗的妥协，彰显了一个艺术家的纯粹性与崇高性。
在这个世间，这样的人从来是屈指可数的。
毋庸置疑的，梵高就是这样的一个人。
之所以能够跨越苦难，只在于有一份独特的快乐在呼唤。
⑧在梵高面前，我总是深刻地怀疑自己井且怀疑大众。
怀疑自己的浅薄与懦弱，怀疑大众的盲目与功利。
在怀疑的同时，我在向梵高表达敬意。
人类的文明史上注定只有一个梵高。
他是不世出的天才，在艺术的世界里，如鱼得水。
他是一个永远长不大的孩童，生活在世俗的虚假与狰狞中，胆战心惊。
天才与孩童的完美结合。
构成了梵高短暂的肉体生命，亦构筑了他永恒的艺术生命。
⑨我注定不是梵高，正如我不会是安徒生笔下那个卖火柴的小女孩。
小女孩在传送光明与温暖的追索里，却独自承受着冰冷大街上的冬之寒意与心之荒冷。
梵高亦用他的向日葵，让一个个与艺术绝缘的人，谛听着艺术带来的突如其来却永恒的悸动。
统编版语文高二上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年统编版语文高二上学期期中复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。
林徽因张鸿一林徽因是民国时期的才女，也是中国现代著名建筑师。
她出生于浙江杭州，后随家迁居北京。
1920年，林徽因随父游历欧洲，在英、法、意、比、德、奥六国游学一年。
在此期间，她游历了欧洲很多著名的建筑，这让她对建筑产生了浓厚的兴趣。
1923年，她从伦敦大学建筑系毕业，回国后在北京从事建筑事业。
1924年，她与梁思成结婚，婚后二人共同致力于建筑学的研究与实践。
二林徽因不仅是一位杰出的建筑师，也是一位才华横溢的作家。
她的文笔优美，情感真挚，善于捕捉生活中的细节。
她的作品包括散文、诗歌、小说和戏剧等。
其中，散文作品《你是人间四月天》被誉为她的代表作。
三《你是人间四月天》是林徽因的一部散文集，收录了她多篇脍炙人口的作品。
这部作品以细腻的笔触描绘了作者对生活的感悟和对美好事物的热爱。
其中，《你是人间四月天》这篇散文，以其独特的魅力，赢得了无数读者的喜爱。
四《你是人间四月天》这篇散文，以“你是四月天里的阳光，温暖又明媚”为开头，通过对四月天的描绘，展现了作者对美好生活的向往。
散文中，作者将四月天与爱情、友情、亲情等情感相结合，表达了对人间美好事物的赞美。
五以下是对《你是人间四月天》的赏析：1.语言优美：散文中运用了许多修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。
2.情感真挚：作者以真挚的情感表达了对生活的热爱，对美好事物的赞美。
3.哲理深刻：散文中蕴含着深刻的哲理，让人在阅读中有所感悟。
4.结构紧凑：散文结构紧凑，层次分明，使读者能够轻松地理解作者的情感。
六、阅读下面的文章，完成下面的题目。
1.下列对林徽因的了解，不正确的一项是（）A. 林徽因是民国时期的才女，也是中国现代著名建筑师。
B. 林徽因出生于浙江杭州，后随家迁居北京。
C. 林徽因在伦敦大学建筑系毕业后，回国从事建筑事业。
龙岩一中2016届高三上学期期中考试语文试题及答案
福建省龙岩一中2016届高三上学期期中考试语文试题考试时间：150分钟满分：150分第I卷阅读题甲必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
酒可以激发诗人的灵感，诗人也可以借酒浇胸中的块垒，所以唐人有“斗酒诗百篇”和“乞酒缓愁肠”之说。
由于诗人与酒的关系极为密切，唐代诗歌中不但写到了酒，还写到了酒价。
杜甫在《逼侧行赠毕四曜》-诗中写道：“街头酒价常苦贵，方外酒徒稀醉眠。
速宜相就饮一斗，恰有三百青铜钱。
”杜甫诗歌对酒价的叙述，成了一个聚讼纷纭的话题。
以为然者不乏其人。
宋代刘颁《中山诗话》记载：“真宗问进臣：‘唐酒价几何？’莫能对。
丁晋公独日：‘斗直三百。
’上问何以知之，日：‘臣观杜甫诗：速须相就饮一斗，恰有三百青铜钱。
”’宋代陈岩肖《庚溪涛话》也认为：“少陵诗非特纪事，至于都邑所出，土地所生，物之有无贵贱，亦时见于吟咏。
如云：‘急须相就饮一斗，恰有青铜三百钱。
’”不以为然者认为，杜甫诗中所谓的“三百青铜钱”之说，来自前人的典故。
北齐卢思道曾说过：“长安洒钱，斗价三百”，所以王嗣爽在《杜臆》中指出，杜甫诗歌中…酒价苦贵’乃实语，‘三百青钱’，不过袭用成语耳。
”那么唐代酒价究竟是多少呢？据《新唐书。
食货志》记栽：“建中三年，复禁民酤，以佐军费，置肆酿酒，斛收直三干。
”在古代容量单位中，一斛等于十斗，“斛直三千”也就是“斗直三百”。
这样看来，似乎杜甫诗歌确实反映了现实生活，无愧于“诗史”的赞誉。
但需要说明的是，“建中”是唐德宗的年号，这与杜甫生活的时代相距几十年了，所以不能以此作为坐实杜诗对于唐代酒价叙述的依据。
唐代写到酒价的绝不只有杜甫，许多诗人都在痔中写到了酒价问题。
如李白“金樽美酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”；王维“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年”；崔国辅“与沽一斗酒，恰用十千钱”；白居易“共把十干沽一斗，相看七十欠三年”；陆龟蒙“若得奉君饮，十干沽一斗”。
这些诗人虽然分布于盛唐、中唐和晚唐各个时期，但他们的诗歌却普遍地说到唐代的酒价乃每斗十干钱。
2023届高三语文考前冲刺小说专题叙事技巧专项练习(含答案)
2023高三语文考前冲刺练习一（叙事）一、阅读下面的文字，完成小题。
断魂筑蔡楠自从荆轲死了之后，高渐离再也没有摸过我。
他把我装进箱子里，悠悠地对我说，燕国不保了，我们该离开这里了。
我听见有东西噼里啪啦砸在箱子上。
直到那东西顺着箱子的缝隙滴在丝弦上濡湿了我的身体，我才知道那是高渐离汹涌的泪水。
果然，秦国大军旋风一样扫过燕国。
他们的旋风是向北刮，我和高渐离是向南逃。
他带着我爬过他故乡范阳城的残垣断壁，涉过血水流淌的易水河，来到白洋淀边的秋风台。
那时，秋风台已经被炮火掀去了半边。
我感觉，高渐离的脚步在这里停顿了好久。
往事如昨，高渐离和太子丹送别荆轲的场面连我都记忆犹新。
我发出的高亢悲壮的音律在这里曾经撼动了那么多人。
那是我迄今为止最痛快淋漓的呐喊。
呐喊完了，我开始疲惫地歇在高渐离的行李箱里。
作为一把筑，我除了听命于高渐离的手指，发出不同的音律，我还能做什么呢？来到了宋子城，我们就听到了太子丹被他的父亲割掉头颅献给秦国的消息。
高渐离拍着行李箱，拍着我昏睡的身体，嘶哑着嗓子说，燕王喜割掉的不仅是太子丹的头颅，他割掉的也是他自己的头颅啊！高渐离的话很快就得到了应验。
秦国大将王翦的儿子王贲把燕王喜从蓟城追到了辽东，硬是生生的把他的头颅揪了下来。
丹的头颅掉了，喜的头颅掉了，燕国天空的星辰也掉了。
我和高渐离不能再往南逃了。
逃到哪里看到的都是秦国的星辰。
我们在宋子居住了下来。
高渐离做了一家酒楼的酒保。
他的名字改成了燕惜。
我就被燕惜安排在他那简易得不能再简易的床底下。
虽然我动弹不得，但每天我又都在跟随着他。
我是他的影子，一个曾是天底下最好的乐手的影子。
我随着他端盘上菜，刷盘洗碗，砍柴劈木。
我眼睁睁地看着他的一双调琴弄筑的纤手变得粗糙皲裂，骨节粗大。
看着他的心在一点一点破碎开来，我躁动不安。
我在箱子里激烈地扭动自己颈细肩圆的身子，我的十三根铜弦铮铮作响。
我觉得那简易的床铺也在我的响声中摇晃。
我停止不下自己。
直到中间那根长弦在燕惜沉重的叹息声里砰然抻断，我才有了暂时的安静。
河南省部分学校2023-2024学年高一上学期11月期中语文试题含答案
2023—2024学年（上）高一年级期中考试语文（答案在最后）考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在郭沫若和惠特曼的诗歌意象群中，“海洋”都占据了重要地位。
二者是以影响关系存在的，惠特曼海洋诗的风格改变了中国传统诗歌中提及海洋时的情感。
受儒道自然观的影响，中国传统诗歌中的大海往往只是人们观赏的景象，诗人大都是借景抒情，表现人与自然的和谐统一。
传统“发乎情、止乎礼”的诗歌教义往往限制着古代诗人想要酣畅淋漓地抒情达意的愿望。
《唐诗三百首》里有很多嵌有海的诗句，如白居易写“忽闻海上有仙山”，李白有“直挂云帆济沧海”等，但海洋在这些诗里，没有像日、花、江、河那样成为诗人讴歌的正面对象，它只不过是一种抽象的地理遥远的概念。
“五四”的时代精神呼唤着狂飙突进的诗风，只有充满高于人类力量的自然物象才能和这一时代精神契合。
于是，新诗的先驱们从惠特曼诗歌中汲取精神，对中国传统诗歌理论和实践进行大胆改造。
这种创造体现在主体对大海的态度上，就是从畏惧向渴望征服转变。
古诗中海的形象表现出慷慨悲凉的在少数，表现变幻莫测、诡异奇绝居多，这里体现了中国传统的文化心理，即对大海的神秘莫测的恐惧情感与隔膜态度。
惠特曼诗中满是由气势恢宏的大海激发而出的直面挑战的勇气和毅力，给了郭沫若等很多现代诗人以很深的启发。
在《立在地球边上放号》中，诗人展现出海洋的博大神秘、势不可挡的气势。
相比于古诗中温柔婉转、发乎情止乎礼的抒情，郭沫若诗中的海洋之形、声、味以直观真切的感受洗涤了读者的内心世界。
部编版语文九年级上学期期末专项复习——课外现代文阅读(原卷版)
课外现代文阅读（九年级上下册）阅读下面的文字，回答问题。
最珍贵的礼物司念伟得知我们实习组第二天要走的消息后，整个山泉小学都笼罩在忧伤的氛围中。
山泉村是我们毕业实习时几个人自愿要求来的地方。
这里位于大巴山腹地，是典型的山区，一年四季太阳只在中午才能照几个小时。
山泉小学只有一个老师，全校只有4个年级，总共62个学生。
四个月的实习很快就结束了，我们也和孩子们建立了深厚的友谊。
中午我们几个实习老师坐在教室里，正在商量下午的最后一堂课，全校学生突然一下子涌进了教室，一人抱着一堆东西。
“老师，你们明天就要走了，这是我们送给你们的礼物，谢谢你们的帮助。
”说话的是四年级的班长张天。
我一看，原来他们抱的都是想送给我们的礼物，有的是自己动手做的鸡毛毽子，有的拿着家里人去赶集时买的日记本，还有的是让家里人用五彩线缝的针线包、长命锁……他们拿着这些礼物，一起往我们怀里塞。
在别人都很高兴地送出自己礼物的时候，我注意到三年级学生小花却坐在教室的角落里闷闷不乐。
这时，一名同学径直走过去问：“小花，老师明天就要走了，别的同学都送了礼物给老师，你打算送什么啊？”原本闹哄哄的教室一下子安静下来。
“老师，小花家里穷，只有一个爷爷，又不会做针线包，她的就免了吧！我们大家帮她补一个。
”张天对我说。
“不！我也有礼物送给老师。
”我还没反应过来，就听见小花大声说道。
说完她就拉着我的手，向教室外的操场跑去。
到了操场上，小花拉着我的手，低着头说：“老师，我家里穷，爷爷又有病，没有钱给你买好的礼物。
你对我那么好，你要走了，我就翻几个跟头送给你吧！”说完，小花两手按地，像个男孩子似的，很熟练地翻起了跟头，一个接一个。
那一刻，我的眼睛湿润了，连忙跑过去，接住还在地上翻跟头的小花，一把将她搂在怀里，眼泪唰唰地流了出来。
我哽咽着说：“小花，你的礼物最珍贵，老师最喜欢！”实习组走的时候，山泉村的乡亲们带着孩子，一直把我们送到几里外的镇上。
车开的那一刻，我看见小花从人群中跑了出来，跟在汽车扬起的灰尘里，又熟练地翻起了跟头，一个接着一个。
梵高的坟茔范曾阅读理解题及答案.doc
梵高的坟茔范曾阅读理解题及答案梵高的坟茔，坐落在一所极平凡的公墓里，梵高坟茔上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。
下面由我为你带来关于梵高的坟茔范曾阅读答案，希望对你有帮助!梵高的坟茔范曾阅读材料①冬天来到巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。
顺着塞纳河西北行，更是一片冬天的萧瑟。
我们驱车向欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。
②梵高，这位荷兰籍的天生奇才一百年前来到法兰西后，等待他的是贫困和饥俄。
欧维尔城镇上的一间小客栈，是梵高生命最后一段时间的居停。
一间六平方米的客房，没有窗户，只有大可盈尺的一扇天窗;也没有壁柜，阴暗而潮湿，住着绝境中的梵高。
屋中只能放置一张小床和一张破椅，他根本无法在室内作画。
于是苍苍穹庐、恢恢大地便是他的画室。
他对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事物。
然而我不知道有哪一位画家能像梵高画得那么动情、那么执着、那么令人神往。
看他所画粗陶或大瓷杯中插的野地摘来的向日葵和蓝色野花，那向日葵像燃烧的一把火，那金黄色的花瓣临风摇曳，那一朵朵葵花或相向喁喁而谈，或低头若有所思，画面空间的分布无与伦比的精审。
这些作品不仅充盈着天地的元气，甚或可以说是神灵赋予梵高超人的表现力，那岂仅仅是梵高依物描像，那是他在倾诉爱情，爱情就是艺术家的神灵。
梵高的情人在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中。
③梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰藉。
正如罗曼罗兰说："清贫，不仅是思想的导师，也是风格的导师，他使精神和肉体都知道什么是澹泊。
"澹泊者，明于心而澹于欲，清于志而寡于营也。
当罗丹命丰腴清丽的裸女模特儿们在画室翩然起舞，当莫提格里昂尼面对着妩媚而慵懒的美女，在画面上把她们的脸"令人愉快地拉长"时，梵高在哪里?没有钱雇模特儿，他只好对着镜子一而再、再而三地画自画像。
看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
梵高：情之热烈心之悲悯阅读答案
：艺术美术梵高梵高：情之热烈心之悲悯
丰子恺
梵高幼年的生活，只是亲近田园的自然。
稍长，他就欢喜研究博物，常常离开了父母弟妹，独自赴田野中采集植物，或捕鸟类虫类，归家制成博物标本。
他的性质从小是阴郁的，沉默而寡言笑。
他的身材矮短，背脊稍向前屈。
头发带红色，额上多皱纹，颜貌古朴，显然是一个富于冥想而内心深刻的人。
八岁的候，有一天他向一个美术家的助手索得一块黏土，拿来塑成一只小象，手法非常精巧，犹如学过雕塑的一样。
又有一天看见一只花猫跳上庭中的苹果树，就在纸上描出它的活泼的姿态，笔致非常灵动。
然而他这成绩不是技术的产物，乃热情的产物。
他向来不习雕塑与绘画，一旦心有所感，形象就会得心应手地产出。
他一生并未受过正式的绘画的基本教育，他的杰作都是随感兴而产出的。
这特点从小就已显露。
梵高有一颗强烈的宗教心。
他在比利的候，已曾把所见的不能忘怀的情状，用真挚的态度描表为绘画。
作业中的坑夫、小舍前的男子、拾石炭屑的女子……题材类似米勒而盛情比米勒更为激烈。
自从父亲带他从比利归家之后，他的身体虽然离开了那苦难的群众，然而他们的悲惨的幻象显现在他的眼前。
”用绘画来表现！”这念头崛起在他的胸中。
从此他把自己的全身奉献于绘画――其精神完全与从前的奉献于苦难的群众一样热烈。
不但父母亲不欢喜他描画，画布与颜料的钱也没有着落！在父母看来这不过是浪费。
因为他的作画，完全不晓得迎合俗众的心理，完全抛却利害得失的念头，只晓得追求他的”真实”。
家庭的圆满的和爱，从此有了缺陷，终于使梵高不能再留在家中了。
梵高飘然地逃到海牙，先投宿于他的从妹家里，后又栖身逆旅，依靠乃弟和父亲的接济勉强维持生活。
海牙是荷兰最特别的一座都市，在全欧中也是最富于原始趣味的地方。
梵高用他的犀利的眼光，赏识其地的风物，又批判来自诸画家的艺术。
他对于米勒尤富有崇敬之情，因为他与米勒同是用了宗教的敬虔的态度而进于画家的生涯的。
他就作一幅素描，题名为《悲哀》。
画中所描的，是一个病弱的女子把脸孔隐在两手中，俯伏在膝上哭泣。
枯草一般的黑发垂在她的颈与肩的没有光泽的皮肤上。
阳春已到人间，她的脚下有嫩草萌芽着，她的旁边有果树开花着；然而在她如同不见，只管哭泣，叹息。
这画的模特儿，是一个抚育五个无父的小儿的伶仃孤苦的母亲。
她每天叩访画家的画室，为他们当模特儿，拿所得的钱来养活六条性命。
梵高有一次雇用她，听她诉说了她的长而悲惨的故事，热情的宗教徒兼画家十二分地感动，决意要为她减却一点苦恼。
他慷慨地允许这女子，从明天起，由他担负她家六口的生活费。
于是，梵高又将陷入像在比利候的穷困了。
父亲得知了这消息，亲自来海牙探望儿子的情形。
就和在比利一样，带了他一同归家。
新迁居的小村是织工所集居的村落，富有特别的诗趣。
低矮的房屋，宽广的农场，夹道的胡桃树。
有质朴的村人、园丁、农夫，劳动者们憧憧来往于其间。
这等在梵高都是美妙的题材。
每天朝出晚归，没有片刻的休息。
为了采择画题，不问路的远近。
普通人所欢喜的事物，往往是他的好题材。
贫苦的人、拙陋的人，在他反觉得可爱。
他能用同他们一样的朴素的调子，和他们攀交，请他们做模特儿。
他对于模特儿，不但从丰报酬，遇到小孩子或老人的候，又备糖果、烟草，亲切地款待他们。
他的作品源源地产出。
他所选的题材，第一是劳动者。
他对于劳动者一向有好感；从比利归来以后，这好尚更深，疲劳的人、忧愁的人、病苦的人，一直不离开他的脑际了。
他的初期的作品，大部分是劳动者生活的深刻的表现。
一切上流社会的人物，他都不描。
因为他的心一向不被牵引向上流社会的方面。
又因为他的经验范围限于下层阶级，对于下层生活的风俗、习惯、气质，都有彻底的理解。
他用肉迫的态度来描写他们。
不但表现他们的外部的形态，同又描出他们的内部的生命。
（选自《光明日报》，有删节）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A．梵高是一个极富美术天赋的人，八岁就能以非常精巧的手法用黏土塑小象，用非常灵动的笔致描出花猫跳树的活泼姿态。
B．梵高作画只晓得追求”真实”，完全不晓得迎合俗众的心理，再加上父母
亲也不支持他的绘画，所以曾一度画布和颜料的钱都没着落。
C．梵高和米勒都是用宗教敬虔的态度作画，并且两人的作画题材相似；梵高对米勒怀有崇敬之情，而且对绘画投入的盛情更激烈。
D．父亲两次在梵高陷入穷困之带他一同回家：第一次是他在比利，第二次是他在海牙担负起落难模特儿一家六口的生活费。
E．梵高的作品都是表现下层劳动者生活的，他的生活经验范围也仅限于下层社会，他对下层生活的风俗、习惯、气质都有彻底的理解。
（2）文中说梵高”是一个富于冥想而内心深刻的人”，有哪些方面的表现？请结合文本简要分析。
（6分）
（3）梵高的”情之热烈”体现在哪些方面？请简要说明。
（6分）
（4）梵高的”心之悲悯”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。
（8分）
答案：
12．（1）【答案】CD【解析】答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。
A项中”极富美术天赋”无中生有，文中只提到”富于冥想而内心深刻”。
E项中”都是表现下层劳动者生活的”错误，原文是”他的初期的作品，大部分是劳动者生活的深刻的表现”。
B项中因果关系搞错了，应将”所以”提到”再加上”的位置并删去”再加上”三字。
（2）【参考答案】①他本性阴郁，沉默而寡言笑。
②想象能力和造型能力强。
八岁，用黏土塑小象，手法非常精巧，犹如学过雕塑的一样；看见猫跳果树，描画姿态，笔致非常灵动。
③悟性很高。
不习雕塑与绘画，心有所感，形象就会得心应手地产出。
并未受过正式的绘画的基本教育，杰作都随感兴而产出。
（每点2分）（3）【参考答案】①作品出自激情。
他的成绩不是技术的产物，乃热情的产物；他的杰作都是随感兴而产出的。
②作画全身心投入。
他彻底理解下层生活，同情苦难群众，热衷劳动者题材，全身心奉献于绘画。
③作画做事虔诚。
他有一颗强烈的宗教心，用宗教的敬虔的态度作画。
（每点2分）（4）【参考答案】①关注弱者。
他在比利，把所见的下层生活的不能忘怀的情状，用真挚的态度描表为绘画。
②牵挂苦难群体。
从比利归家后，那些苦难的群众的悲惨的幻象显现在他的眼前，他决定要用绘画来表现。
③帮助落难者。
在海牙，他慷慨地担负起落难模特儿一家六口
的生活费。
④同情受苦人。
请清贫、拙陋的人做模特，报酬优厚，善待小孩子和老人。
⑤走进劳动者。
以劳动者作为第一选材，不但表现他们的外形，还描出他们内部的生命。
（每点2分，答出4点即可得满分）。