2020幼教·中班教案：我喜欢的花
我喜欢的花幼儿园教案6篇
我喜欢的花幼儿园教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!我喜欢的花幼儿园教案6篇有挑战性的教案能够激发学生解决问题的勇气和创新思维，根据学生的实际情况编写详细的教案才能更好地满足学生的学习需求，以下是本店铺精心为您推荐的我喜欢的花幼儿园教案6篇，供大家参考。
我喜欢的花教案
我喜欢的花教案教案标题：我喜欢的花教案教案目标：1. 学生能够识别和命名不同种类的花朵。
2. 学生能够描述他们喜欢的花朵的特点和原因。
3. 学生能够通过观察和比较花朵的外观和气味来表达他们的感受。
4. 学生能够运用所学知识设计和绘制自己喜欢的花朵。
教学重点：1. 花朵的命名和识别。
2. 描述花朵的外观和气味。
3. 表达个人喜好和感受。
4. 设计和绘制自己喜欢的花朵。
教学资源：1. 图片或实物花朵样本。
2. 花朵的命名和描述卡片。
3. 绘画和色彩工具。
4. 学生绘画纸。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示一些不同种类的花朵图片或实物样本，让学生观察并提出他们对这些花朵的感受和喜好。
讲解和练习（15分钟）：2. 教师介绍并命名每种花朵，让学生重复跟读并记住花朵的名称。
3. 教师展示花朵的描述卡片，让学生观察并描述每种花朵的外观和气味。
4. 学生分组合作，使用描述卡片进行练习，互相描述并猜测花朵的名称。
交流和讨论（10分钟）：5. 教师引导学生分享他们对不同花朵的喜好和感受，鼓励学生用形容词和句子来描述。
6. 学生在小组内互相交流，讨论并比较彼此的喜欢的花朵，分享他们对花朵的共同和不同的看法。
创作和展示（15分钟）：7. 学生根据自己喜欢的花朵的特点和感受，设计和绘制自己的花朵。
8. 学生将自己的作品展示给同学，并用简短的句子介绍他们设计的花朵的特点和原因。
总结和反思（5分钟）：9. 教师带领学生回顾今天学到的内容，并鼓励他们分享他们在设计和绘制花朵过程中的体会和收获。
拓展活动：- 学生可以利用互联网或图书馆资源，进一步了解和研究他们喜欢的花朵的生长环境、特点和文化意义。
- 学生可以在家中或学校周围寻找并收集不同种类的花朵，进行观察和比较，进一步加深对花朵的理解和认识。
评估方式：- 教师观察学生在课堂上的参与和表现。
- 学生完成的绘画作品和对自己设计花朵的描述。
注意事项：- 确保提供足够的时间给学生观察和描述花朵的外观和气味。
我喜欢的花作文讲解教案
我喜欢的花作文讲解教案《我喜欢的花作文讲解教案》一、教学目标1. 引导学生观察和描述自己喜欢的花，培养学生的观察力和表达能力。
2. 帮助学生掌握描写花的方法，如形状、颜色、气味等方面的描写。
3. 激发学生对大自然的热爱之情，提高学生的审美情趣。
二、教学重难点1. 教学重点：指导学生如何细致地观察花的特点，并运用生动的语言进行描写。
2. 教学难点：如何引导学生在描写花的过程中，融入自己的情感，使文章更具感染力。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1. 展示一些美丽的花卉图片或视频，让学生欣赏并感受花的美丽和魅力。
2. 提问学生：你们喜欢花吗？最喜欢的花是什么？为什么喜欢？（二）知识讲解（10 分钟）1. 引导学生思考：要写好一篇关于“我喜欢的花”的作文，需要从哪些方面进行描写？外形描写：包括花的形状、颜色、大小等方面。
可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写更加生动形象。
气味描写：描述花的香气，如清新、浓郁、芬芳等，让读者能够通过文字感受到花的香味。
生长环境描写：介绍花生长的地方，如花园、田野、山坡等，以及花在不同环境中的表现。
情感表达：在描写花的过程中，要融入自己的情感，如喜爱、赞美、敬仰等，使文章更具感染力。
（三）范文赏析（10 分钟）1. 展示一篇优秀的关于“我喜欢的花”的作文，让学生阅读并思考：这篇作文好在哪里？作者是如何描写自己喜欢的花的？2. 组织学生进行讨论，引导学生从作文的内容、结构、语言等方面进行分析和评价。
（四）写作实践（20 分钟）1. 让学生选择一种自己喜欢的花，仔细观察其外形、颜色、气味等特点，并思考自己喜欢这种花的原因。
2. 学生开始写作，教师巡视指导，及时发现学生在写作过程中存在的问题，并给予指导和建议。
（五）作品展示与评价（10 分钟）1. 学生完成作文后，选择部分学生的作品进行展示，让其他学生进行评价。
2. 评价内容包括作文的内容、结构、语言、情感表达等方面，引导学生学会欣赏他人的作品，并从中学习和借鉴。
作文教案《我喜欢的花》
培养学生热爱自然的情操，落实环保行动。
教学过程：
一、课前导语。
（同学们，是谁把我们的校园装扮得这么美丽呀？）
学生甲：
是五颜六色的花朵。
学生乙：
是绿绿的草地。
学生丙：
是高大的树。
（你们说得好极了，从你们的回答中，刘老师发现大家和我一样，很喜欢花、草、树、木，它们就像美丽的仙子，把我们的环境装扮得十分美丽。今天我们就来上一堂作文课，写一写我们喜欢的一种植物。）
我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱，是园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药，可治多种疾病。
我喜欢桂花。桂树木质细密坚韧，有多种用途。桂花气味辛温、无毒，入药有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。采摘新鲜的桂花可制成桂花糕、桂花糖和桂花酒等。
①火红的玫瑰花像女孩子的胭脂。
粉红的桃花像-------。
②xx的魔草就像多莱A梦的头发。
铁树的一整片叶子像----------。
四、小结。
（今天我们主要学习了观察植物的具体方法，大家非常认真，所以学得很好。我希望大家能多去看看外面的世界，观察得多了，作文就会越写越好的。除了观察，同学们可以发挥想象，写出让人赞叹的比喻句，作文就篇篇能做范文了。）
二、观察实物，掌握基本的观察方法。
1出示xx一盆，作简单介绍。
这是一盆兰花，秋天开花，喜欢阴湿的环境。养护方法非常简单，夏天晚上浇水，冬天早上浇水，我觉得她像一个美丽的姑娘。
2逐步引导观察，指导记录观察结果。
（任何一种供人观赏的植物都有它迷人的地方，现在请大家睁大眼睛，认真地与老师一起来观察，并把结果记下来。）
我喜欢桃花，桃花性喜阳光、耐寒、耐旱。桃花的果实是著名的水果；核桃可榨油；其枝、叶、果、根能用药；桃木细密坚硬，可供雕刻用。
幼儿园《我最喜欢的花》描述公开课教案
幼儿园《我最喜欢的花》描述公开课教案一、教学目标1.引导幼儿观察各种花朵，了解不同花朵的特点。
2.鼓励幼儿用语言描述自己最喜欢的花，提高语言表达能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
4.通过手指谣活动，增强幼儿的手部灵活性和节奏感。
二、教学重难点1.重点：引导幼儿观察花朵，用语言描述自己最喜欢的花。
2.难点：丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学方法观察法、讨论法、讲述法、游戏法。
四、教学准备1.收集各种花朵的图片、实物或视频资料。
2.准备绘画工具和纸张，如彩笔、油画棒、画纸等。
3.制作教学课件。
4.学习一个与花有关的手指谣。
五、教学过程1.导入（5分钟）教师带领幼儿一起做有趣的花主题手指谣：“小小花儿微微笑，太阳公公抱一抱，浇浇水呀浇浇水，啵啵啵啵花开了。
”提问：小朋友们，刚刚我们的手指谣里都有谁呀？对啦，有小花、太阳公公还有浇水的人呢。
那你们想想小花为什么会开呀？你们见过哪些漂亮的花呢？你们最喜欢哪种花呢？2.观察与讨论（10分钟）教师展示各种花朵的图片或实物，引导幼儿观察花朵的颜色、形状、大小等特点。
提问：这些花有什么不同？它们的颜色、形状、大小是怎样的？你最喜欢哪种花？为什么？组织幼儿分组讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3.描述与分享（15分钟）请幼儿选择自己最喜欢的一种花，用语言描述它的特点。
教师可以提供一些描述花朵的词汇，如颜色鲜艳、形状美丽、香气扑鼻等，帮助幼儿丰富语言表达。
邀请几位幼儿上台分享自己最喜欢的花，并向大家介绍它的特点。
4.绘画活动（10分钟）教师分发绘画工具和纸张，鼓励幼儿画出自己最喜欢的花。
幼儿绘画过程中，教师可以巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。
5.展示与评价（7分钟）请幼儿将自己的绘画作品展示给大家，并介绍自己画的是什么花，有什么特点。
教师和其他幼儿一起对作品进行评价，表扬幼儿的创意和努力。
6.总结与延伸（5分钟）教师总结本次活动的内容，强调花朵的美丽和多样性，鼓励幼儿在生活中多观察、多欣赏花朵。
我喜爱的花作文公开课教案
我喜爱的花作文公开课教案教案标题：我喜爱的花作文公开课教案教学目标：1. 学生能够通过观察和描写，表达对自己喜爱的花的感受和情感。
2. 学生能够运用所学的词汇和句型，撰写一篇关于自己喜爱的花的作文。
3. 学生能够在公开课上展示自己的作文，并能够互相欣赏和评价。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片，包含花的图片和相关词汇。
2. 学生练习本和铅笔。
3. 学生作文本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示不同种类的花的图片，引起学生对花的兴趣。
2. 向学生提问：“你们喜欢花吗？你们最喜欢的花是什么？为什么？”鼓励学生积极参与讨论。
二、词汇学习（10分钟）1. 利用PPT展示花的不同部分的名称，如花瓣、花蕊、花茎等，并教授相应的英文词汇。
2. 引导学生重复跟读，巩固词汇的发音和记忆。
三、观察和描写（15分钟）1. 分发学生练习本和铅笔，让学生观察一朵花，并让他们尽可能详细地描写花的外观和特点。
2. 鼓励学生使用所学的词汇来描述花的颜色、形状、大小等。
3. 分组让学生互相展示并交流自己的描写，帮助他们互相学习和提高。
四、作文撰写（20分钟）1. 引导学生根据自己的观察和描写，写一篇关于自己喜爱的花的作文。
2. 提醒学生在作文中表达自己对这种花的喜爱和情感，可以使用形容词和副词来增强表达的生动性。
3. 鼓励学生尝试使用一些连接词和过渡词，使作文的结构更加连贯和流畅。
五、作文展示（10分钟）1. 随机选择几位学生展示自己的作文，并鼓励其他学生给予积极的反馈和建议。
2. 教师也可以提供一些建议和改进的意见，帮助学生进一步提高自己的作文水平。
六、总结和延伸（5分钟）1. 总结本节课学到的知识和技能，强调学生通过观察和描写来表达自己的感受和情感的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续观察和描写其他自己喜爱的事物，如动物、食物等，并写下自己的感受和想法。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的积极参与和表达能力。
美术：我喜欢的花-幼儿园美术教案
美术：我喜欢的花-幼儿园美术教案一、教学目标1.认识几种常见花卉，如玫瑰、向日葵、菊花等；2.通过绘画、贴画等方式表现自己喜欢的花卉；3.发扬创造力和想象力，培养幼儿的美术兴趣。
二、教学准备1.相关花卉的图片或实物；2.幼儿画画用的颜料、纸张和笔具等。
三、教学内容与步骤第一步：引入在展示相应花卉图片或实物后，与幼儿互动，提问询问这是哪种花，或者询问是否看过该种花。
第二步：学习1.学习绘画步骤提供幼儿准备进行绘画的基本步骤，例如先画轮廓、选用颜色、粘贴形状等。
2.学习颜色表达教育幼儿如何表达自己对不同颜色的喜好，例如红色代表喜欢，蓝色代表不喜欢等。
3.花卉的基本形状与颜色学习花卉的基本形状，例如圆形、三角形、长条形等，以及不同花卉的不同色彩。
第三步：制作根据幼儿的绘画能力和想象力，提供不同程度的参考，鼓励幼儿自行进行创作。
例如：•幼儿较小，可以进行简单的涂色等绘画；•幼儿能够进行较为复杂的依葫芦画瓢的创作，例如通过叠花瓣、剪下固定形状完成花卉等。
第四步：展出将幼儿的作品进行展示，鼓励幼儿向父母、其他亲近人和同学展示自己的作品，并分享自己的优秀体验和创造力。
四、教学方法通过教师讲解、图片展示、幼儿绘画等形式，以幼儿感兴趣的视觉、听觉、触觉、嗅觉的信息为切入点进行教学，鼓励幼儿主动地进行尝试和创造。
五、教学注意事项1.保证教室环境卫生，提供良好的绘画环境；2.鼓励幼儿主动寻找自己感兴趣的形状和颜色，创造出自己生动的作品；3.对不同年龄的幼儿在教学内容和难度上进行不同程度的设置，以充分发挥幼儿天性的创意和想象力；4.在教学过程中提供充分的鼓励和赞赏，让幼儿感受到自己的优秀和成长。
六、教学后记进行表现形式多样的美术活动，这不仅有助于幼儿的美感和审美感受的发展，同时也可以拓宽幼儿的视野和人文素养。
在过程中，幼儿将得到愉悦、自信、自主等多种成长和收益。
我喜欢的花教案6篇
我喜欢的花教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、方案大全、心得体会、调查报告、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, comprehensive plans, insights, survey reports, contract agreements, documentary evidence, planning plans, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我喜欢的花教案6篇教案有助于提高教师的教学效率和专业水平，教案的编写需要综合运用教育心理学原理，以促进学生的认知发展，以下是本店铺精心为您推荐的我喜欢的花教案6篇，供大家参考。
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1.一张桌子上有彩色纸，报纸，皱纹纸等、剪刀、浆糊。
2.一张桌子有橡皮泥、泥工板。
3.一张桌子有蜡笔、水粉等。
4.其它桌子放豆类、橡皮泥、瓜子等。
5.每张桌子放一些白纸。
活动过程：
一.提问引出主题：你见过哪些花？它是什么样子的？
二.认识不同的材料，探索不同的制作技能。
1.今天要用不同的材料做各种不同的花，（让幼儿到桌子前了解材料），再说说你看到了什么材料？
2.讨论：怎样使纸、泥、豆、瓜子变成漂亮的花呢？
3、师幼小结：纸可以剪、贴、撕；泥可以搓、压、团、切；瓜子用胶水贴在纸上等。
三.幼儿分组活动，教师巡回指导。
1.幼儿选自己喜欢的材料，做自己喜欢的花。
2.仔细观察幼儿，及时反馈个别幼儿的好方法供集体分享。
四.展览幼儿作品。
鼓励幼儿拿着自己的作品向其他幼儿大方地介绍自己的制作
中班教案：我喜欢的花
编 辑：__________________
时 间：__________________
活动目标：
1.认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。
2.在经验共享、经验再加工的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，制作将自己面前的材料收放整齐。