DISC遇见更好的自己(行为风格领导力)

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disc领导力课程大纲

disc领导力课程大纲

disc领导力课程大纲一、课程背景DISC领导力模型是一种广泛应用于企业管理与团队建设的理论,通过了解并掌握四种不同的行为风格,帮助领导者提升领导力,促进团队和谐与高效。

本课程旨在帮助学员掌握DISC领导力模型,并应用于实际管理工作中。

二、课程目标1.了解DISC领导力模型的基本概念和理论;2.掌握四种行为风格的识别方法;3.学会如何根据不同行为风格的员工采取相应的领导策略;4.提高团队和谐与高效,增强组织凝聚力。

三、课程内容1.DISC领导力模型介绍:解释DISC领导力模型的基本原理和特点。

2.观察型(S)员工:强调观察型员工的需求和特点,讲解如何与他们建立信任关系,并帮助他们发挥优势。

3.支配型(D)员工:讲解支配型员工的特点,并探讨如何激发他们的领导潜能,提高团队效率。

4.表达型(E)员工:介绍表达型员工的行为特点,并学习如何激发他们的创意和行动力,促进团队创新。

5.稳健型(C)员工:讲解稳健型员工的行为特点,并探讨如何引导他们注重细节和流程,提高组织稳定性和执行力。

6.团队和谐与高效:总结DISC领导力在团队建设中的应用,强调和谐与高效的重要性。

7.实践案例分析:通过实际案例分析,加深对DISC领导力的理解和应用。

8.课后作业与反馈:布置相关练习题,并提供反馈指导,帮助学员巩固所学知识。

四、授课方式1.理论讲解:结合PPT、视频、图片等多种形式,生动形象地讲解DISC领导力的基本原理和特点。

2.案例分析:通过实际案例分析,让学员了解不同行为风格在管理工作中的表现和应用。

3.小组讨论:分组进行讨论,模拟不同情境下的领导策略,提高学员的实践应用能力。

4.互动问答:鼓励学员提问,解答学员在实践中遇到的问题,提供实用的建议和策略。

5.实践体验:提供模拟场景,让学员亲身体验DISC领导力的应用,加深对理论知识的理解。

五、课程评估1.出勤率:通过点名和签到等方式,确保学员按时参加课程;2.作业完成情况:检查学员的课后作业完成情况,评估学员对DISC领导力的掌握程度;3.小组讨论表现:根据学员在小组讨论中的表现,评估学员的团队合作能力和问题解决能力;4.实践应用能力:通过学员在实际工作中的表现,评估学员对DISC领导力的应用能力;5.考试:进行简单的考试,评估学员对DISC领导力的整体掌握程度。

发现你的行为风格 -DISC:提高职场沟通效率 完整版

发现你的行为风格 -DISC:提高职场沟通效率 完整版

管理I型下属
2. 给他表现机会
多让他们早会分享
管理I型下属
3. 多彩的职场环境
下午茶时间,轻松多彩的店面环境,与商场的高频互动
管理I型下属
4. 理解他们的特立独行 5. 对他们讲出来的话打折扣
小组讨论
如何向S型领导汇报?
时机
形式
内容
时长
氛围
如何向S型领导汇报?
S特质 汇报时机
S攻略 提前约,让S领导提前安排时间
不拘泥于一种形式,增加创意 避免常规死板,增加吸引眼球的文案
夸赞I的衣着打扮 对于I幽默有趣的话予以回应,尽量 表现得风趣
不要过长,一旦表现得走神,要赶紧换话题或 和领导一样多用副词
结束
对于I领导的不合适要求,给予适当
营造轻松氛围,避免太过严肃
的提醒,多从人的角度提醒
与I型领导沟通
高I上司的心声-别让我没面子
不争
中庸
video
官方介绍S型特质
你还能想到那些S型特质的人, 他们的主要特点有哪些?
S:主要代表人
沙和尚
甘地
温家宝
高S的职场弱点
1.目标感不强
很难表达自己的主观意识
2.缺少主见
“我不知道”,往往是配合别人做事
3.步调缓慢的工作方式
戳一下,动一下
4.安于现状的心态
拒绝改变,不愿意跳出自己的舒适区
2
4
3
1
第38题
3
4
1
2
第39题
3
2
4
1
第40题
3
4
1
2
DISC测试结果
D
I
S
C
40

disc培训心得体会

disc培训心得体会

disc培训心得体会参加disc培训后,我深感受益匪浅,收获良多。

以下是我在培训中的心得体会。

首先,disc培训帮助我更好地了解自己。

通过参与各种测评和讨论,我对自己的个性特点和行为习惯有了更深入的认识。

我了解到自己是一个外向型的人,喜欢与他人交流和合作。

我也发现自己具有较高的目标导向性,在处理工作和生活中具有强烈的自我驱动力。

这些个性特点的了解,让我更清楚地认识到自己的优势和局限性,为今后的个人发展和职业规划提供了重要的参考。

其次,disc培训帮助我更好地理解他人。

通过了解disc模型,我明白每个人都有自己独特的行为风格和沟通方式。

有时候,我们与他人相处之所以会出现误解和摩擦,就是因为我们没有意识到不同行为风格之间的差异。

通过培训,我学会了更加包容和理解他人的行为方式,以及如何与不同风格的人进行有效的沟通和合作。

这不仅有助于改善工作和人际关系,还能提升自己的领导力和影响力。

第三,disc培训提供了很多实用的工具和技巧,帮助我更好地应对工作中的挑战和困难。

比如,我学会了如何通过倾听和提问来建立有效的沟通,这对于解决问题和达成共识非常关键。

我还学会了如何优化团队协作,如何激发团队成员的积极性和创造力。

这些工具和技巧在实际工作中能够发挥重要的作用,帮助我更好地管理团队和推动工作的进展。

最后,disc培训激发了我对个人成长和学习的热情。

培训期间,我看到了许多成功的案例和经验分享,这让我对自己的发展充满了信心和动力。

我深知自己的潜力是无限的,只要不断学习和努力,就能够实现自己的目标和愿望。

因此,我决定在接下来的时间里,继续深入研究disc模型,并将其运用到自己的工作和生活中,以不断提升自己的能力和成就。

综上所述,参加disc培训是一次非常有意义和收益的经历。

通过培训,我不仅更好地了解了自己,还学会了更好地理解他人,掌握了实用的工具和技巧,激发了个人成长的热情。

我相信这些心得体会会在我的工作和生活中产生积极的影响,并帮助我不断迈向成功的道路。

SGL DISC 自我认知团队领导力

SGL DISC 自我认知团队领导力

12
I 类人群
I
Copyright ©2014 SGL Group
富有同理心 对环境施加影响 对任何都抱有积极的态度 有很多朋友 喜欢社交活动 友好,热心,外向 良好的沟通能力 富有创意 不喜欢拒绝 注意力短暂
13
S 类人群
S
Copyright ©2014 SGL Group
家庭和关系导向 被动受环境影响 为人随和的 富有耐心的 富合作精神 内向的 有恒心 寻求和谐 为人谦让的
热情的,有同理心的, 认同的
4
3
深思熟虑的, 冷静的,小心谨慎的
Copyright ©2014 SGL Group
9
DISC的分类
活跃的,快节奏的,
D
质疑的,挑剔的,挑战的
坦率的
I
热情的,有同理心的,认同的
C
深思熟虑的, 冷静的,小心谨慎的
Copyright ©2014 SGL Group
S
10
DISC的维度
工作情景中的行为调整(AS),在工作情景中的行为调整、适应
Copyright ©2014 SGL Group
17
SGL人才管理模型 管理应用 个人评测
他人观察到的行为特质 PS: Projected Self
ES: Environmental Self
工 作 中 的 压 力 和 满 意 度
岗位职责

主导和掌握
Copyright ©2014 SGL Group
21
高支配性(D)优势的管理风格
Copyright ©2014 SGL Group
22
谁属于高支配性 (D) -- 红色区域
冷玮
万金高
朱奎洪 李艳 张文新 李斌 王国俊

DISC性格决定领导力精髓

DISC性格决定领导力精髓

高D上司影响术1.忍受与适应培养钝感力——向许三多学习采取“五不”原则——不顶撞、不反驳、不计较、不解释、不要求怜悯强势——心理上的小儿麻痹症语言柔道避重就轻,语言按摩虚与委蛇只说关键词——说不出来的写出来2.对付与对抗满足他的掌控欲以暴制暴——如果你业绩好,而且知道轻重学会与他们讲道理——直言不讳,有理有度把炭火堆在他头上——让他感觉温暖幽默最能化解怒火3.让老板满意主动积极,多走一英里急老板所急,帮老板斡旋别在小处计较别当马后炮,当说尽早说效率第一——快速比完美更重要把不可能变成可能——超出老板的预期老板也是人——当一把上司的知音高I上司影响术1.你甜我也甜领导也需要激励——早说,不然就可能太迟和领导成为“兄弟”,但工作时要服从领导表达感谢表达爱2.欣赏另类老板的出格行为或娱乐精神不怕做不到,只怕想不到原谅他们的“孩子气”3.让上司说频繁联络要用电话而不是邮件逼领导表态,防止他“满嘴跑火车”4.沟通有诀窍做决定时,提醒上司要用文字而不是电话以激情影响激情对“没准”的上司放一马以不变应万变,适应“想起一出是一出”保持适当距离,雾里看花更美丽高S上司影响术1.存一颗顺服的心沉住气,别催逼,理解“不表态的表态”小事不打扰,大事不专断2.忠心与忠实“忠心”就是关键时刻能冲上去找到共同的情感频道替上司担当“恶名”3.不显眼胜过显眼孙悟空不一定敌得过沙和尚们别让上司“看不懂”高C上司影响术1.底线就是“做事正确”原则第一,不找借口错也要错得漂亮夹着尾巴做人要“靠谱”——准时、实在、专业做足“家庭作业”——想清楚,说明白实话实说,诚信诚实少说话,多做事,拿出绩效最重要2.追求无止境早请示、晚汇报——让领导当你的GPS让“抠门”的上司“用尽”你3.影响上司——润物细无声别拿情绪要挟上司虚心受教,耐心倾听做上司的“诤友”激励高D下属的要诀1.一手软一手硬包容他们——服软不服硬,一哄就乖当爹不当妈——少啰嗦,不怒而威亮一手绝活儿——镇住他们2.给他们一片天让他们大胆地往前走允许他们煮“无米之炊”对他们另眼相看他们的地盘他们做主3.给他们一片云他不找你,你不找他;他找你,帮他搞定“越级”关怀底线明确4.如果你想让高D走“高压”——让他们喘不过气“查岗”——让他们必须循规蹈矩“不行”——让他们说什么也没用激励高I下属的要诀1.爱他们,就要说出口表扬是最低成本的激励先爱后管教随时庆祝,给予惊喜——出人意料创造“好玩”的工作环境不遗余力地安慰下属——超出他们的预期2.让他们发光给他们与人打交道的机会帮助他们学会学习让他们做你的代言人关注就是激励及时反馈,别等到年终才说3.知晓他们的天真他们的痛他们是乐观主义者——还可能盲目乐观他们常常情绪化——需要倾听并说出他们的感受把他们放在合适的岗位上,扬长避短激励高S下属的要诀1.爱心造就Be Nice(态度要好)甘当遮阳伞低八度、慢四拍请让人准时下班情谊胜过金钱像那英那样激励下属2.耐心栽培我做给你看包容的力量——“我当年犯的错误比你的还大”不妨帮他拿主意让他们管人而不是资产3.精心维护让高S发言,让D、I闭嘴保护老实人,让高S有奶吃在外人面前要“挺”他们给他们充分的时间来适应变化激励高C下属的要诀1.请让他明白一二三四五,有条有理有逻辑要讲足道理,有方向、有细节切忌朝令夕改相信他的专业能力2.请让他成长主动出击,为他铺路给予明确的反馈及建议尊重他的话语权服你才能跟着你3.请帮助他阅读情绪,避免消极对抗培养乐观心态,运用ABCDE法成为他的坚强后盾以反馈帮助他成长让他找到最合适的岗位赢得高D客户的要诀1.换人——让对方感觉“赢”2.让步——让对方感觉“爽”允许客户讨价还价用补偿安慰客户3.让对方感觉“重要”4.一定要有“职业范儿”着装职业,谈吐内行反应迅速,言出必行——“道歉是没有意义的”简洁明了,直入主题一锤定音,拒绝重复赢得高I客户的要诀1.酒桌上的豪迈——建立关系,赢得承诺2.讲故事而不是谈指标3.让他们感动——有趣胜过苦情赢得高S客户的要诀1.最有亲和力与善解人意的表达,让客户觉得你“好”2.最有耐心的等待,如同农夫慢慢耕耘3.同理心——说出他们的顾虑4.给客户最少的选择5.“亲,你可以体验、试用或无条件退换”赢得高C客户的要诀1.用数据、图表说话2.认真再认真,让客户都被震动3.以完美主义精神做足功课4.给对方展示“专家”水平的机会5.切忌虚假或夸张,要实事求是6.关注细节,别犯低级错误7.鼓励客户做调研。

DISC情境领导力心得

DISC情境领导力心得

DISC情境领导力培训感悟
很荣幸刚入职不久就有机会得以参加公司组织的管理培训,感谢公司及各位领导同仁的认可与培养。

DISC的课程学习过程非常热闹,通过学习了解了4种人格特质的特点和他们之间的区别,在课程中测试了自己的人格特质,知道了自己的优缺点在哪里,在以后的的工作和生活中能够取长补短,不好的地方努力去改善,好的地方要继续保持下去。

参加由李雪梅老师讲解的关于DISC情境领导力课程培训,受益匪浅、有以下几点管理方面感悟:
一、管理者角色转换能力
职场上每一个管理人员身上都应该有三种角色、分别是执行者、管理者、领导者。

执行者着重是把事情做正确,管理者着重是正确的做事,领导者着重是做正确的事。

随着职级的不同、管理团队大小的不同,三者的比例不同,这就需要我们在工作中张弛有度、软硬兼施。

二、管理者变通的能力
有效的领导者应该具备变通能力,所以管理者不能过度以自己为中心忽略员工的感受,而是要能够在不同的场景下面对不同的员工熟练运用不同的管理风格、做到知人善用、人尽其才、用其所长、尽可能做到人岗匹配最大的发挥员工的价值。

三、管理者带头的凝聚能力
伟大的军事家、政治家拿破仑先生曾经说过:“一头狮子领导一群绵阳,可以打败一头绵阳领导的一群狮子。

”所以领导者的风格决定团队的风格,领导者的思维决定团队的思维,正所谓兵熊熊一个、将熊熊一窝。

可见领导者的带头作用关系到整个团队。

总之人的性格千差万别,管理者需要根据团队成员的不同性格特点,幻化出各种解决方案,因材施教。

毕竟一个人的优秀比不过一个团队的优秀,一个人可以走的很快,但一群人可以走的更远。

2022.11.1。

disc行为风格心得体会

disc行为风格心得体会

disc行为风格心得体会在过去的一段时间里,我有幸参加了一次关于disc行为风格的培训,通过学习和实践,我深刻领悟到了这种行为风格对于个人和团队的重要性。

在与他人沟通、协作和解决问题的过程中,我逐渐认识到了自己的行为风格,并在实践中逐渐形成了一些心得体会。

首先,我发现了自己的行为风格主要倾向于D(支配)和C(符合)两种。

D型人格特征的人通常具有决断力和自信心,他们善于领导和掌控,做事果断,追求结果。

而C型人格的人则注重细节,善于分析和思考,倾向于追求准确性和稳定性。

在实际工作中,我能感受到这两种行为风格对我产生的积极影响。

其次,我学会了运用不同的行为风格来适应不同的情境和人际关系。

在与领导沟通时,我更倾向于采用D型的行为风格,表现出自己的决断力和自信心,同时能够积极与领导合作,推动工作的顺利进行。

而在与同事合作时,我更注重倾听和理解,采取C型的行为风格,尊重他人的意见,保持团队的和谐和稳定。

同时,我也深刻认识到了与他人沟通中的有效性和关系维护的重要性。

通过disc行为风格的学习,我了解到不同行为风格的人在沟通中的特点和偏好,从而更好地理解他人,提升沟通的效果。

我学会了适应他人的行为风格,采取相应的沟通策略,使得沟通更加顺畅和高效。

在团队合作中,我通过学习和了解他人的行为风格,认识到不同的行为风格在团队中的价值和作用。

每个人都有不同的特长和优势,只有合理分配任务和角色,才能充分发挥团队的整体效能。

因此,我鼓励团队成员之间进行行为风格的沟通和交流,以建立相互信任和尊重的良好团队氛围。

通过学习和实践,我逐渐领悟到了disc行为风格对于个人和团队的重要性,也积累了一些相应的心得体会。

我将继续学习和提升自己的行为风格,不断完善自己在与他人沟通和协作中的能力,以更好地适应工作和生活的需求。

我相信,通过持续的努力和实践,我能够打造出更加和谐、高效的团队合作氛围,并取得更好的成果。

总之,通过参与disc行为风格的学习和实践,我深刻理解到了自己的行为特点和偏好,并在与他人沟通、协作和解决问题的过程中实践和运用。

disc行为风格心得体会

disc行为风格心得体会

disc行为风格心得体会在DISC行为风格的学习和实践中,我深刻体会到了不同行为风格对于人际关系和个人成长的重要性。

通过观察和了解自己以及他人的行为特点,我逐渐认识到每种行为风格的优缺点,并在实际生活中运用这些体会,不断改进自己的人际交往和职业发展。

以下是我对DISC行为风格的一些心得体会。

一、D型行为风格D型行为风格的人追求结果、竞争力强、目标导向,并且有权威性和果断的特点。

他们喜欢掌控权力和领导他人,但有时在沟通中可能显得过于直接和强势。

对于我来说,学习D型行为风格的最大收获是学会高效率的决策和领导能力。

然而,在与D型人相处时,我意识到要更加坚定自己的立场和观点,同时也要学会更好地协调和沟通,以避免出现冲突。

二、I型行为风格I型行为风格的人喜欢交际、乐观、充满活力,并且善于影响和激励他人。

他们常常表现得外向、待人友好,但有时也可能缺乏细节和条理性。

通过观察I型行为风格的人,我学会了积极乐观地面对困难,学会了更好地与他人合作和沟通。

与I型人相处时,我学会了更加倾听他们的想法和建议,同时也要帮助他们更加确立目标和策划行动计划。

三、S型行为风格S型行为风格的人善于协调、稳定、忠诚,并且擅长倾听和关心他人的需求。

他们通常表现得友善、温和,但有时也可能过于保守和畏缩。

通过观察S型行为风格的人,我学会了更好地支持和关心他人,学会了更加灵活地适应变化。

在与S型人交往时,我尽可能地提供帮助和支持,同时也要鼓励他们勇敢面对变化,提高他们的自信心。

四、C型行为风格C型行为风格的人喜欢准确性、分析和批判性思考,并且注重细节和完美。

他们通常表现得谨慎、安静,但也可能缺乏决断力和灵活性。

通过观察C型行为风格的人,我学会了更加注重细节和精确性,学会了更加深入地思考问题。

在与C型人相处时,我尽可能提供清晰的信息和支持,同时也要尊重他们的思考过程和需要时间来做出决定。

通过掌握对DISC行为风格的了解,我能够更好地认识自己和他人,更好地适应不同的沟通和工作环境。

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teadiness 稳健型 upporter 支持型
ompliance 谨慎型 orrector 修正型
指挥者 社交者 支持者 思考者
D指挥者
关注事,行动快
目标明确
反应迅速
D指挥者
直接、控制与独断的激烈特质
I 影响者
关注人,行动快
热爱交际
幽默风趣
I 影响者
爽朗、友善、外向、温柔与热情
S支持者
I 的优势 乐观的情绪,自信的状态
S 的挑战 不安全感,不善应变,不敢出手
S 的优势 从对方的角度出发,为客户着想
擅于建立关系,关心照顾他人
识别行为风格,活用团队管理的两大准则
打配合,做组合
团队成员的行为特征多元化组合 单一化团队往往存在着先天不足
从他人的角度出发
有效的倾听,取决于对方能够接受到多少 有效的表达,取决于你能否有效识别对方
DISC理论创始人 (测谎仪之父)
1928
美国心理学家马斯顿开发了这套理论来解释正常人们的情绪反应 突破了原本心理学只局限于心理疾病或是刑案上的精神鉴定方面
双轴模型为DISC后续发展奠定了基础
指南针 镜子
催化剂 陪伴者
ominance 支配型
irector
老板型
nfluence nteract
影响型 互动型
100% 行为风格显著区 85%
压缩偏高区 65%
压缩区
50%
压缩偏低区 35%
行为风格不显著 15%

0%
DISC转换模式
我们列出了八种可能的转换及其可能的影响: 1. D「支配」向上转换
「支配」向上转换意味着这个人试图呈现出一种比他在正常情况下更为直接而独断的行事态度。这 表示他们意识到他们的职位需要他们扮演比他们原本习以为常更为独立而自动的作风。这种「支配」的 转换通常不容易维持,而且长期下来反会造成对自己的压迫。 2. D「支配」向下转换
「影响」向下转换意味着这个人意识到他目前的职位需要形式和纪律,所以他会显示出比他在正常 情况下更为有条理和有组织的态度。极端外向的人如果试图以这种方式来伪装他们的态度,通常很难长 期维持这种作风。
DISC转换模型
5. S「稳健」向上转换 这种转换意味着一个人的工作中需要稳健而坚持的作风(或至少他自认为如此)。「稳健」向上转换 也可能意味着他们觉得需要采取更为亲切而接纳的态度,这要视情况而定。
与他人交流,即时肯定 I 真诚认可理解TA的感受
在团队中有发表
乏味枯燥、悲观 不友好或寡言的同事 常规细节的事务工作
以团队合作方式组织任务 倾听TA的想法感受和意见 在公开场合认可TA的成就
与他人合作,明确职责 S 提供支持和服务
安全、有保障,被关注
逻辑系统化的工作方式 C 高质量和精确得到奖励
明确的结果反馈 希望证明自己是正确的
关注人,行动慢
喜好和平
迁就他人
S支持者
谨慎、稳定、耐心、忠诚与同情心
C 思考者
关注事,行动慢
讲究条理
追求卓越
C思考者
组织、细节、事实、精准与准确
运用DISC,调试行为风格
行为风格可以调整和改变,调试力有多大,竞争力就有多强!
体检没? 你为自己的行为风格
请在团队作风卡中标注小组成员的名字
明确每次检查应该完成的工作 协助TA构建一个任务流程
逐步说明你的需求,做书面记录 定期跟进,处理问题
明确可以用来完成工作的资源 必要时协助TA获得他人帮助
T
技能迁移:我的行动计划(小组练习)
授权后,你需要在该项目中对他的决策能力进行关注: • 在此情境中,不同特质的下属做出合理的决策需要关注哪些?
TA可能会以哪种风格做出反应?
D I S C?
我的行动计划是什么?
管理者合理激励的清单
行为 风格
D
动力因素+
控制工作环境 指导他人行动 新机会与挑战、被提拔
负动力因素-
被质疑或拒绝 资源获取受限 受到严格监控
如何增强动力(+)
提供独立工作和竞争机会 增强TA对工作环境的控制 授予权力,提供晋升奖励
6. S「稳健」向下转换 这种算是相当普遍的转换,常见于其「内在分析表」属于较高「稳健」的人,它只是反映了在许多 工作中迅速响应以及在既定时间内完成工作的需要。这类「稳健」转换通常是可以持久的,而且它 有可能成为一种永久性的特征。
7. C「谨慎」向上转换 这种转换出现在分析表系列的时候,表示这个人在工作上需要展示出比他在正常情况下对事实和细 节有更高的专注。维持这种转换的时候,谨慎度将会增加,而时常伴随而来的则是独断性或表面自 信心的降低。
8. C「谨慎」向下转换 「外在分析表」上「谨慎度」的降低意味他在目前的环境中需要展示出比他在正常情况下更为独立 或自信的要素。维持这种转换的时候,谨慎度和合作性将会降低,因为这个人会试图展示他不需要 支持的工作能力。
作风卡 • 概述 • 重视 • 追寻 • 回避 • 压力反应 • 态度 • 策略
讨论在必要的时间内确定决策 给予一定的时间收集事实和数据 让TA理解错误决策带来的后果
支持TA合乎逻辑的决策方式 识别风险不大的情境,快速决策 注意决策的潜在风险并支持TA
T
技能迁移:我的行动计划(个人练习)
新的项目开始前,您期望他能够在项目中尽可能发挥作用,你将如何激励? • TA失去动力的迹象是什么? • 我该采取何种行动,增加TA的动力因素?
DISC 行为风格领导力
01 DISC理论理念篇
DISC的起源发展与行为风格解析
人类行为的四个基本元素
《常人之情绪》 Dominance - 支配
Influence - 影响 Steadiness - 稳健 Compliance - 服从或谨慎
威廉·摩顿·马斯顿
William Moulton Marston
DISC团队演练
不同特质的员工如何提升影响力
D特质: 关注他人,细节到位 I特质: 专注执行,重视目标 S特质: 学会拒绝,提升效能 C特质: 关注方向,放下完美
谢 谢!
这种效果意味着这个人试图呈现出一种比他在正常情况下少一些直接和独断的行事态度。这表示他 们意识到他们的职位为高度「支配」的 人合作的缘故。这种「支配」转换一般不会维持很久,而其较为独立的行为也会不自觉地流露出来。 3. I「影响」向上转换
这种转换显示一个人意识到他目前的职位需要沟通上的技巧,所以他会显示出比他在正常情况下更 为明显的自信和友善态度。这种转换的效果会依环境而有所不同,如果这个人因为此作风而感受到正面 的响应,就很可能会长期继续下去,而且他很可能会实际接受这种作风而成为真正的「内在」因素。 4. I「影响」向下转换
快速无法预测的变化 竞争、挑衅和冲突 缺少支持帮助和关心
规则和预期经常变动 强制性的团队活动 忽视质量流程控制
增强与他人合作的机会 明确你的预期;帮助他人 认可TA的贡献,奖励忠诚
认可TA为高质量付出努力 逻辑性系统化的工作环境提供展 示精准技能的机会
T
技能迁移:我的行动计划(两两练习)
面对新员工在某项工作完成的结果不满意时,讨论如何做合理的反馈? • 我该怎么做才能让反馈得到理解和接受?
合理授权
TA可能会以哪种风格做出反应?
D I S C?
管理者合理授权的清单
明确表达你的预期结果 给予最后期限
明确权力范围及可用资源 由TA决定如何独立完成工作
合理精确地描述预期的质量标准 解释完成任务对大局的影响作用
明确最后期限 使TA明白过度精确也是一种浪费
确保下属了解你的预期 强调完成工作的实现
D
I
C
S
指南针 镜子
催化剂 陪伴者
四大表格
内在分析表 (Internal Profile)
你真实的自己
外在分析表 (External Profile)
你期望的样子
总结分析表 (Summery Profile)
别人眼中的你
转换模式 (Shift Pattern)
外在表现与内在特质的差异
值阈特征
他对别人的行为 希望别人对他的行为
特性总结
• 永久特性 • 潜在特性 • 暂时特性 • 非显性特性
分析表压力
分析表压力(压迫值) =外在分析表-内在分析表的绝对值
调适力 =100-内在分析表S的值
分析表压力低于调适力:绿色(老板继续增加压力) 分析表压力接近调适力:黄色(观察) 分析表压力高于调适力:红色(需要关注,适时介入)
TA可能会以哪种风格做出反应?
D I S C?
我的行动计划是什么?
管理者合理反馈的清单
D:你说我需要改进,什么意思?
I:但他们都说我做得很棒!
直接指出现业绩和预期的差距 让TA提交弥补差距的计划 规定改进的时间 阐明拖延的严重性后果 清晰、冷静、直接
清晰陈述问题与后果,不绕过 专注于能够改善业绩的行为 描述改进后给成员带来的好处 预留时间讨论执行案,聚焦问题
提高行为识别力的两个基本原则
认识≠了解
管理付出不如激发投入
激发的实质 一种积极正面形式的暗示
DISC之四维管理应用
四维授权 四维决策
DISC
四维管理
四维激励 四维反馈
T
技能迁移:我的行动计划(小组练习)
当接收到一个新项目时,你想授权给你的下属去完成: • 在此情境中,不同特质类型的员工成功授权需要注意什么?
讨论结束前要得到TA的保证
讨论要实事求是,明确具体 事先预料到对方的防备性反击 给TA足够的时间制定改进计划 共同确定最终期限和检查时限
共同制定改善计划,明确预期 既要指出问题又要认可对方表现 定期给反馈,提供工作改善建议 反馈方式要温和友善,鼓励人心
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