第四章 旅游者的个性心理和旅游行为
旅游学概论第四章 旅游者

\
TOURISM
(6)空间距离
吴必虎等.中国城市居民旅 游目的地选择行为研究[J]. 地理研究,1997(2)
距离(KM)
出游市场所 占比例(%)
<15
37
15-50
24
50-500
21
500-1500
12
>1500
6
整理课件
累计比例 (%)
37 61 82 94 100
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TOURISM
价格
D
(
凡纳入我国旅游统计的来华旅游入境人员统 称为(来华)海外游客。海外游客是指来我国 大陆观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、 参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动 的外国人、华侨、港澳台同胞。
按照在我国大陆访问期间停留时间的差别, 海外游客划分为海外旅游者(过夜游客)和海 外一日游游客(不过夜游客)。
初中 高中及中专 大专及以上 受教育水平
西安碑林和华山游客的受教育 程度——吴必虎,1997
上海市民受教育水平与出游率 的关系(潘勇,1998)
整理课件
\
TOURISM
参与率%
(5)家庭结构
游憩活动参与率
70
60 50
61
52
56
40
43
30
31
20
10
0
1
2
3~4
5~6 7或以上
家庭规模:人数
家庭规模对游憩活动参与率的影响 Heritage, Conservation and Recreation Service,1990. 整理课件
80 60 40 20 0
职业 观赏风景 出差 度假休养
上海市民职业与出游方式的关系 (吴必虎、徐斌等,1999)
旅游心理学考试复习重点

第一章旅游心理学概论第一节旅游心理学的基本问题一、旅游心理学的研究对象1、旅游者,旅游业从业人员在旅游活动中以某种形式表现出来的心里现象和行为表现。
2、旅游者,旅游业从业人员在旅游活动中以某种形式表现出来的一般心里和行为规律。
3、旅游者心里发展,变化的一般趋势和旅游业从业人员的心理适应。
二、旅游心理学的研究范围包括旅游者,潜在旅游者和旅游业所有从业人员,在旅游活动的整个过程,在旅游服务的每一个环节,在整个旅游活动的方方面面所表现出来的心理活动及其行为规律。
三、旅游心理学的研究目的为了提高对旅游行为的预测和引导能力,采取适当的措施和办法,来引导人们的行为朝着有利于旅游业所希望的方向发展。
四旅游心理学的研究方法――系统分析的方法1、观察法2、访谈调查法3、问卷调查法(开放和封闭问卷)4、测验法第二节研究旅游心理学的意义1、有助于旅游事业的发展和服务质量的提高2、为旅游企业经营管理提供心里依据。
3、为科学合理的安排旅游设施和开发旅游资源提供心里依据。
4、有助于建设高质量的旅游企业职工队伍。
第二章旅游心理学的理论基础第一节心理学的基本原理一、旅游消费者的心理过程1、认识过程旅游消费活动的认识过程事旅游消费者获得“游戏世界”的各种知识和经验所表现出来的心理活动过程。
(1)感觉-—是人脑对直接作用于感觉器官的客观事务个别属性的反应。
(2)知觉――人脑对对直接作用于感觉器官的客观事务个别属性的整体反映。
(3)记忆――以识记,保持,再现的方式,在头脑里积累和保存个体经验的心理过程。
(4)想象——想象是人脑对通过感知获得的并通过记忆保持的客观事物的形象进行加工改造而形成新形象的心理活动过程。
(5)思维――是人的认识过程的最高阶段,是人脑对客观事物的本质特征的间接和概括的反应(6)注意――心理活动对一定对象的指向集中。
2、情感过程和3、意志过程(大体看一下)二、旅游消费者的个性心理1、个性倾向性(的构成)旅游消费者的个性倾向性是指旅游消费者个人在社会生活中逐渐形成的思维倾向。
《旅游心理学》课程教学大纲

《旅游心理学》教学大纲一、教学目的与要求《旅游心理学》是研究旅游活动中人的心理和行为规律的一门应用性基础学科,是高等教育旅游管理专业、酒店管理专业的学科基础课程和必修课程,是其他专业的限选课或选修课。
本教学大纲适用于32学时的《旅游心理学》教学。
《旅游心理学》是以旅游者和旅游业从业人员为其研究对象的,本课程的重点有两个,一是第一编所涉及有关普通心理学的知识,这是全书的基础,也是难点内容。
其次是第二编里旅游企业服务心理的有关内容,因此本课程在开设之前要求学生对旅游及旅游业运行有一定程度的了解。
通过开展旅游心理学的学习,能使学生认识旅游心理学在旅游业发展中的作用、地位和意义;掌握旅游心理学的基本原理与原则;掌握旅游消费心理、旅游企业管理心理以及旅游服务心理的一般规律;在掌握普通心理学的有关知识的基础上,很好地理解旅游活动中人的心理与行为规律性,提高对旅游行为的预测和引导能力;能使学生运用心理学的基本原理和方法,在对人的旅游行为准确预测基础上,采取相应的措施和办法,来引导人们的行为朝着有利于旅游业健康发展的方向发展;能塑造学生良好的心理素质,熟练掌握旅游企业从业人员的服务心理策略,提高旅游从业人员的旅游服务与管理心理素质。
为从事旅游及相关行业服务与管理工作打下坚实的理论基础,以成为高质量的旅游从业人员。
鉴于《旅游心理学》是一门理论性很强并兼顾实际运用的课程,要求理论学习与实践运用相结合。
在《旅游心理学》的教学中,除了认真阅读和理解教材的内容之外,要密切联系实际,在实践中努力分析各种旅游活动中的心理现象,提高预测和引导能力,用所学的心理知识和方法解决工作实践和社会实践中的各种问题。
二、教学中应注意的问题1、注意学生综合素质及心理素养的培养。
旅游活动是当今社会中的一项社会、经济、文化复合型的活动,不仅具有很强的经济辐射功能,还对社会、文化、环境等具有很大的正负影响,因此可以说旅游活动与现象的正确认识和科学管理对于社会、经济、环境、文化等的影响是巨大的。
第四章 旅游者的个性心理和旅游行为汇编

8、国内综合分类法
旅 游 者 的 态 度
身心健康动机 探奇求知动机 社会交往动机 求实的经济动机 纪念象征的动机 宗教朝觐的动机
(五)旅游动机的激发
1.影响因素 旅 游 者 的 态 度
(1)主体因素:
旅游需要 旅游知觉 旅游者自身状况
旅 游 者 的 态 度
(2)客体因素:
需要的内涵
旅 游 者 的 态 度 第一层次:是有机体内部生理或心理上的 某种缺乏或不平衡状态;
第二层次:是人对某种客观要求的反映;
第三层次:是有机体活动的积极性源泉, 是人进行活动的基本动力。
旅 游 者 的 态 度
2、需要的属性 对象性 紧张性 驱动性 竞争性 发展性
(二)需要层次理论
旅 游 者 的 态 度
定向运动从一开始就有一种神秘感,让 人们充满探求欲,虽然景色还是一样, 但是赋予了很多神秘、惊险、有趣的元 素,赋予了新意。更重要的是与陌生异 性的朋友共同挑战智慧与勇气的极限, 有多了几分浪漫气息。 因此,满足了人们社交及自我实现的需 要;健康、娱乐、好奇、探索及社会交 往等旅游动机
马斯洛的需要层次理论
旅 游 者 的 态 度
针对不同需要的激励方法
旅 游 者 的 态 度
(三)旅游者的需要
旅 游 者 的 态 度
我们去旅行,最初是想迷失自我,我们 去旅行,最终是要找到自我。
——皮寇· 爱耶尔(美国)
旅 游 者 的 态 度
1、旅游者需要的作用 决定旅游者的行为 需要程度的大小决定行为实现程度的大 小 需要的层次决定旅游行为的方式
3、麦金托什分类法 旅 游 者 的 态 度 健康动机 文化动机 交际动机 地位和声望动机
旅游心理学课件:第四章 旅游消费者的个性与态度

儿童从一 l 岁 幼儿由于排泄粪便解除内急压力所得到的快感经验,因而对
肛门期
到三岁
肛门的活动产生满足
儿童四、五岁 开始产生恋母(男孩)或恋父(女孩)情结,与此同时,它
性器期
左右
们惧怕双亲中与自己同性的
潜伏期 儿童 6 岁开始 其兴趣不再限于自己的身体,而是注意周围环境中的事物
12 岁以后 青春期
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3.改变旅游态度的策略
(2)重视旅游宣传,传播新知识
①要进行全方位的适度重复宣传 ②要有针对性地组织宣传的内容 ③要逐步提出要求 ④诉诸情感或诉诸理智
主要取决于以下三个条件: a.客观情况。 b.接受者的态度和智力。 c.宣传的任务。
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3.改变旅游态度的策略
(3)引导人们参加旅游活动
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2.自我状态的表现
表 4-5 儿童、成人及父母自我状态的表现
语言表现
语调
非语言表现
儿童 自我 状态
孩子的口吻:我想要,我要,我不知道, 我不管,我猜,当我长大时,好得多 ,好 极了
激动,热情,高尖的嗓 门,尖声嚷嚷,欢乐, 愤怒,悲哀,恐惧
喜悦,笑声,咯咯笑,可爱的表情,眼泪, 颤抖的嘴唇 ,噘嘴 ,发脾气 ,眼珠 滴溜溜 地转,垂头 丧气的 眼神,逗 趣,咬 指甲, 扭身子撒娇
成分 认知成分
成分的表现
对事物具体或 整体的信念
情感成分
对事物具体或整 体的情感或感觉
意向成分
对事物具体或整 体的行为意向
图4—4 态度的组成成分及其表现
态度
对态度 标的物 的总体 倾向
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4.3.1游客态度
2.态度的构成
态 度
(1)认知成分 (2)情感成分 (3)意向成分
第4章 个性、态度与旅游消费行为 《旅游心理学》PPT课件

➢ 3)态度与旅游决策的形成
➢ 旅游决策是指旅游者做出有关旅游的决定。一般而言,旅游者的决策过程经历了识别旅游需求
或旅游环境、寻找旅游相关信息、做出旅游决策三个阶段。
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4.3.3态度改变与旅游行为
➢ 1)改变态度的可能性 ➢ (1)改变态度是可能的 ➢ (2)改变态度的两种形式
点击添加文本 会有“看景不如听景”的观感,还有些旅游者会产生上当受骗的感觉。这说明旅游者的态
度具有易变性和不稳定性的特点。
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4.3.2 态度偏好与旅游决策
➢ 1)态度与旅游偏好 ➢ (1)态度的强度 ➢ (2)态度的复杂性
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4.3.2 态度偏好与旅游决策
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4.1.1 人格概述
➢ 2)人格的形成与发展 ➢
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(1) 先天 遗传
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(3) (2) 成熟 后天 度。 环境
因素。
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(4) 学习。
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4.1.1 人格概述
➢ 3)人格特征
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4.1.1 人格概述
➢ 3)人格特征
➢ (1)气质
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4.3.1 态度概述
➢ 2)态度的构成
➢ 态度是个人的内在结构,它由三种成分构成,即认知成分、情感成分和
意向成分(见图4—5)。
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➢
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4.3.1 态度概述
➢ 2)态度的构成
旅游者的个性心理与旅游行为

月收入5000-10000元的请选择国内游;
月收入3000-5000元的请选择省内游;
月收入2000-3000元的请选择郊游;
月收入低于2000元的请选择梦游;
月收入低于1000元的请选择地沟油。
旅游者动机产生的客观条件
三、社会条件 当一个国家或地区的经济发展到一定的程度,
提供现代化的交通工具、完善旅游设施能提高 旅游吸引力和接待能力。
旅游者动机产生的客观条件
二、经济条件 旅游活动是一种消费的行为,是以一定的经济 基础条件来支撑的。当一个人的经济收入仅够 维持其基本生活需要时,他不会有多余的财力 去支付旅游的开销,更不会产生旅游动机。
旅游者动机产生的客观条件
网上小段子
月收入3万元以上的朋友可以考虑选择欧洲游;
月收入1—2万的请选择东南亚游;
旅游者需要的类型
社会交往的需要
旅游者需要的类型
审美的需要
上:江西婺源油菜花海 右上:缅甸仰光大金塔 右下:希腊爱琴海
旅游者需要的类型
自我实现的需要
上:北极探险 右上:西藏墨脱徒步 右下:横渡马六甲海峡
动机的概念
动机是激发和维持个体的活动,并使 其活动指向某一目标的心理倾向或内 部动力。
动机是由个体产生某种需要时所激发 的。
多血质
黏液质
抑郁质
主要心理特征
积极性
消极性
热情、果敢、精力 冲动、急躁、难以自
充沛等
制等
活泼机敏、反应灵 情绪易变、轻率、浮 活、感情丰富等 躁等
含蓄、平和、自制 行事刻板、守旧、慢
力强等
条斯理等
情绪稳定、深思熟 行为孤僻、优柔寡断、 虑、细心谨慎等 不太合群等
气质分析
青少年旅游者行为与个性

鼓励他们建立健康的生活方式;我们也可以通过学校和家庭的力量,为青少 年提供更全面的健康教育和支持。
在未来的研究中,我们还需要进一步探讨这三个因素之间的相互作用和影响 机制。例如,具有某种个性特征的青少年是否更容易受到同伴的影响?最要好同 伴的吸烟行为是否会改变青少年的个性特征?这些问题的解答将帮助我们更深入 地理解青少年吸烟行为的复杂性,从而提供更有针对性的干预措施。
首先,我们来看青少年的个性特征。青少年的个性特征可以影响他们的吸烟 行为。一些研究表明,具有冒险、好奇心强、寻求刺激等个性特征的青少年更容 易尝试吸烟。另一方面,那些对健康和安全更为敏感的青少年可能更倾向于避免 吸烟。因此,理解并塑造青少年的个性特征,可以帮助预防和控制他们的吸烟行 为。
接下来是青少年最要好同伴的吸烟行为。同伴是青少年生活中的重要影响因 素,他们的行为和态度对青少年的行为选择有着显著的影响。研究发现,如果青 少年的最要好同伴吸烟,那么他们尝试吸烟的可能性就会大大增加。这可能是因 为青少年在同伴的压力下,更可能去模仿和学习他们的行为。因此,对青少年最 要好同伴的吸烟行为进行干预,可能是减少青少年吸烟的有效途径。
3、个性化的旅游服务:未来旅游业将更加注重满足青少年旅游者的个性化 需求。例如,定制旅行、小团游和特色住宿等将更加受欢迎。这些服务可以更好 地满足青少年旅游者的兴趣和需求,让他们在旅行中获得更多的自主权和参与感。
4、可持续旅游:随着环保意识的提高和对社会贡献的,青少年旅游者将更 加注重可持续旅游。他们将更加倾向于选择环保型的旅游目的地和活动,以减少 对自然环境和社会文化的影响。这种可持续旅游的理念也将贯穿于青少年的教育 过程中,促使他们在未来的旅行中更加环保和社会责任。
影响因素
青少年旅游者的行为与个性受到多种因素的影响,主要包括家庭、社会和教 育:
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旅 游 者 的 态 度
2、旅游者需要的类型 好奇心需要 社会交往需要 审美需要 自我实现的需要
定向运动
旅 游 者 的 态 度
定向运动(简称PWT)是一种体育赛事,最 早起源于雅典,目前已经发展成为全世 界范围内的时尚运动,参与者利用一张 详细精确的地图和一个指北针,按顺序 到访地图上所指示的各个点标,以最短 时间内到达所有点标者为胜,队员必须 按照地图的标号按顺序到访设置在实际 环境中的12个点标,并在点标处划卡确 认,或接通低压电源线路,在某处也许 还有一些智力题拦路。
旅 游 者 的 态 度
和检票员争吵,企图闯入剧院。并且分 辩说,剧院的钟快了,他进去看戏是不 会影响别人的,并打算推开检票员进入 戏院 直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、 心境变化剧烈 自制力差、粗心、缺乏耐性
旅 游 者 的 态 度
适合那些应急性、挑战性甚至风险性较 高的工作,如节目主持人、演讲者、勘 探工作者、导游、外事接待人员、自由 职业者等,他们容易对现有的工作失去 兴趣,而不断追寻新的领域
旅 游 者 的 态 度
通常都在森林;郊外和城市公园里进行, 而活动内容包括:"森林童话";"碧海 晴天";"旷野传奇";"合力制胜"等.定 向运动中最受年轻一代欢迎的就是"森 林童话",因为这里可以找到浪漫、神 秘、惊险、刺激等所有的时尚元素。
旅 游 者 的 态 度
活动一开始,数十位陌生的青年男女将 会安排登上一辆班车,而面对面相坐的 肯定是两对异性,漫长、枯燥的旅程使 热情的年轻人很快熟悉起来。下车后, 刚刚建立的友情使4个年轻人组成一个" 战斗团队",将参加到与其他十几个团 队在大森林中争夺神秘宝藏的行列...... 一路上,既有山花、瀑布、激流与群山 等美景,同时还有标有宝物的神秘符号、 不可预料的困难与突发事件......
旅游心理学
项目四
旅游者的 个性心理和旅游行为
任务一
旅 游 者 的 态 度
案例引导
旅 游 者 的 态 度 “十一”假期之际,有甲、乙、丙、丁 四人决定外出旅游。其中,甲决定到 一个环境优美的乡村去亲近大自然、 体验田园生活,乙决定到沙漠探险、 挑战自我极限,丙决定到临近的城市 探访自己的亲朋好友、联络一下感情, 丁决定到城市周边的景点悠然地待上 几天、放松身心。四人最终都达成了 自己的心愿,度过了一个愉快的假期。
课堂练习
旅 游 者 的 态 度
从心理学的角度,对游客加点及购物的 旅游引导。
下一章的学习内容:
旅 游 者 的 态 度
旅游者的情绪情感
8、国内综合分类法
旅 游 者 的 态 度
身心健康动机 探奇求知动机 社会交往动机 求实的经济动机 纪念象征的动机 宗教朝觐的动机
(五)旅游动机的激发
1.影响因素 旅 游 者 的 态 度
(1)主体因素:
旅游需要 旅游知觉 旅游者自身状况
(2)客体因素: 旅 游 者 的 态 度
旅游客体的类型 吸引力大小 旅游产品的深度开发
旅 游 者 的 态 度
(3)外部条件:
意识形态 社会状况 经济状况 环境状况
旅 游 者 的 态 度
2.旅游动机的激发: 第一,提高旅游资源的吸引力 第二,完善旅游配套设施 第三,拓展旅游接待能力 第四,宏观环境营造 第五,加强宣传营销
任务二
旅 游 者 的 态 度
(二)个性心理结构
旅 游 者 的 态 度 1.个性倾向性 个性倾向性是个性结构中最活跃 的因素,它决定着人对现实的态度,决 定着人对认识对象的趋向和选择。 2.个性心理特征 个性心理特征是指一个人身上经 常地、稳定地表现出来的心理特点。 两者关系: 个性倾向性和个动机概述
旅 游 者 的 态 度
(一)概念 是指激发与维持个体的活动,并使其活 动朝向某个目的的心理倾向或内部动力。
需要与动机的关系
旅 游 者 的 态 度
需要是动机的前提 需要在得到激发之后产生动机 动机的产生需要外界的刺激
旅 游 者 的 态 度
(二)旅游动机的功能 激励功能 指向功能 强化功能 持续功能
3、麦金托什分类法 旅 游 者 的 态 度 健康动机 文化动机 交际动机 地位和声望动机
4、奥德曼分类法
旅 游 者 的 态 度 健康动机 好奇动机 体育动机 寻找乐趣的 动机 精神寄托和宗教信 仰动机 专业或商业动机 探亲访友动机 自我尊重动机
5、波乃克分类法
旅 游 者 的 态 度
(三)动机的属性 始发性 内隐性 变化性 冲突性
旅 游 者 的 态 度
(四)旅游者的动机 1、旅游者动机产生的条件 时间、经济、社会
(四)旅游动机的类型
旅 游 者 的 态 度 1、田中喜一分类法 心理动机 精神动机 身体动机 经济动机
2、 托马斯分类法 旅 游 者 的 态 度 文化教育动机 休息和娱乐动机 种族传统动机 其他动机
旅 胆汁质 游 者 多血质 的 态 黏液质 度
抑郁质
胆汁质代表人物:
旅 游 者 的 态 度
多血质代表人物:
旅 游 者 的 态 度
黏液质代表人物:
旅 游 者 的 态 度
抑郁质代表人物:
旅 游 者 的 态 度
旅 游 者 的 态 度
去剧院看戏或去电影院看电影迟到,如 果碰到一个面部表情严肃、意欲不放行 的票员, 你会怎么办呢?
问题思考:
旅 1、人们为什么会产生旅游行为? 游 者 2、是什么原因导致人们旅游行为的差异, 尤其是“旅游目的地选择行为” 的差异? 的 态 度
一、旅游者的需要
旅 游 者 的 态 度
(一)需要的概念和属性 1、概念 需要是个体由于缺乏某些生理或心理因 素而产生的与周围环境的某种不平衡状 态,是个体对生理的和社会的要求的反 映。
旅 游 者 的 态 度
定向运动从一开始就有一种神秘感,让 人们充满探求欲,虽然景色还是一样, 但是赋予了很多神秘、惊险、有趣的元 素,赋予了新意。更重要的是与陌生异 性的朋友共同挑战智慧与勇气的极限, 有多了几分浪漫气息。 因此,满足了人们社交及自我实现的需 要;健康、娱乐、好奇、探索及社会交 往等旅游动机
旅 游 者 的 态 度
立刻明白:检票员是不会放他进去的, 但马上想到通过楼厅进场容易,就跑到 楼上去了
活泼好动、敏感、反映迅速、喜欢与人 交往、情绪变化快且明显外露、灵活性 强、富有同情心 注意力容易转移、兴趣广泛但不持久
旅 游 者 的 态 度
比较适合要求思维灵活、反应敏捷、社 交性强的工作,如外交人员、管理人员、 商人、运动员、新闻记者、演员等
马斯洛的需要层次理论
旅 游 者 的 态 度
针对不同需要的激励方法
旅 游 者 的 态 度
(三)旅游者的需要
旅 游 者 的 态 度
我们去旅行,最初是想迷失自我,我们 去旅行,最终是要找到自我。
——皮寇· 爱耶尔(美国)
旅 游 者 的 态 度
1、旅游者需要的作用 决定旅游者的行为 需要程度的大小决定行为实现程度的大 小 需要的层次决定旅游行为的方式
旅 游 者 的 态 度
胆汁质 多血质 黏液质 抑郁质
强度 强
强 强 弱
平衡性 不平衡(兴 奋站优势) 平衡
平衡 不平衡(抑 郁站优势)
灵活性
灵活 不灵活
(三)气质的特点
旅 游 者 的 态 度
1.气质的先天性
2.气质的稳定性和可塑性 3.气质的两重性
主要心理特征
气质类 型 积极性 热情.果敢.精 力充沛等 活波.机敏.感 情丰富等 沉着.冷静.坚 毅实干等 情感.深刻.细 心谨慎等 消极性 急噪.易怒.难以 自制等 情感多变.轻 率.浮躁等 执拗.冷淡.动作 迟缓等 多疑孤僻.柔弱易 倦.缺乏自信心等
血型说
旅 游 者 的 态 度
–A型:性情温和、老实顺从、孤独害羞、 情绪波动、 依赖他人,沉着稳 定 –B型:感觉灵敏、大胆好动、多言善语、 爱管闲事 –O型:意志坚强、志向稳定、独立性强、 支配欲强、 积极进取 –AB型:兼有A、B型特点
旅 游 者 的 态 度
不同气质类型的神经系统特性
气质类型 神经系统的特性
旅 游 者 的 态 度
下面的漫画中,右边的人把自己的帽子 放在了凳子的左手位上,这时,有一个 陌生人没有发现,正好坐在了这个帽子 上。四种不同气质的人出现了不一样的 表现:
旅 游 者 的 态 度
(四)旅游者的一般心理特征
旅 游 者 的 态 度
1、安全需要 2、审美需要 3、猎奇需要 4、求全需要
旅 游 者 的 态 度
休养动机 文化动机 社会动机 体育动机 政治动机 经济动机
6、刘纯分类法
旅 游 者 的 态 度 社交的、尊重的和自我完善的动机 基本智力动机 探索动机 冒险动机 一致性动机 复杂性动机
7、邱扶东分类法 旅 游 者 的 态 度 身心健康动机 怀旧动机 文化动机 交际动机 审美动机 从众动机
旅 游 者 的 态 度
1、定义: 气质是一个人心理活动的稳定的动力特 征,是人类高级神经活动在人们行为和 活动中的表现。
2、气质的分类
旅 游 者 的 态 度
最著名的是希腊心理学家希波克拉底提出“四
种气质”。这种理论将气质分为胆汁质、多
血质、黏液质和抑郁质四种。
胆汁质:黄胆汁多人易激动,好发怒,不可抑制。 多血质:血液多的人热情,活泼好动。 黏液质:粘液多的人冷静,沉稳。 抑郁质:黑胆汁多的人冷静,沉稳。
旅 游 者 的 态 度
“我老是不走运。偶尔来一次戏院,就 这样倒霉”,接着就回家去了 情绪体验深刻持久、善于细心觉察别人 不易觉察的事物和人际关系、内倾 行动迟缓、敏感多疑、孤僻、易伤感、 胆小、心理承受能力差、缺乏自信