美术幼儿园托班美工教案：漂亮的衣服
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案
幼儿托班美工《漂亮的衣服》教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察和描述衣服的图案和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的衣服。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手制作，学会描绘和装饰衣服。
难点：引导幼儿用恰当的颜色和图案来装饰衣服，使之变得漂亮。
三、教学准备：1. 教具：衣服图片、画纸、水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
2. 材料：各种图案和颜色的纸张、彩带、珠子等装饰品。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种漂亮的衣服图片，引导幼儿观察和描述衣服的图案、颜色和款式。
2. 讲解：教师讲解如何描绘和装饰衣服，示范制作过程。
3. 操作：幼儿根据教师的示范，选择合适的材料和颜色，动手制作自己喜欢的衣服。
4. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
五、作业布置：1. 完成一幅关于衣服的绘画作品。
2. 收集各种漂亮的衣服图片，进行观察和描述。
注意：教师在教学过程中要注意观察每个幼儿的制作情况，给予适当的指导和鼓励，让他们在动手实践中学会描绘和装饰衣服。
要培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的衣服。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿作品的图案、颜色和装饰的合理性。
3. 搜集幼儿的作业，进行集中展示，鼓励幼儿分享自己的作品。
七、教学总结：通过本次课程的教授，幼儿们对衣服的描绘和装饰有了基本的认识，动手能力得到了提高。
幼儿们的审美观念得到了培养，他们学会了欣赏美丽的衣服。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观服装店或图片展览，增加他们对衣服的认识。
3. 鼓励幼儿在家里自己设计衣服，并尝试动手制作。
九、教学反馈：1. 家长对孩子的表现给予肯定，认为孩子在活动中动手能力得到了提高。
2. 幼儿对制作衣服产生了浓厚的兴趣，希望有更多的机会参与类似的活动。
3. 教师根据幼儿的表现，调整教学计划，增加美工活动的次数和难度。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意美劳》第四章第二节，主要详细内容为引导幼儿利用各种颜色和形状的纸片，通过撕、贴、画等手法，创作出独一无二的漂亮衣服。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿合作意识，让幼儿学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将不同颜色和形状的纸片组合成漂亮衣服。
教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒、各种颜色和形状的纸片。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事《小兔子的漂亮衣服》引入课题，引导幼儿关注故事中小兔子的漂亮衣服，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始动手制作自己的漂亮衣服。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们大胆地说出自己的想法，培养幼儿的表达能力和合作意识。
教师对幼儿的作品进行评价，强调颜色和形状的搭配，激发幼儿再次创作的欲望。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的衣服》2. 制作步骤：a. 选择颜色和形状的纸片b. 撕、贴、画等手法制作衣服c. 适当添加装饰物3. 注意事项：a. 注意颜色和形状的搭配b. 安全使用剪刀和胶棒七、作业设计1. 作业题目：制作自己的漂亮衣服2. 答案：a. 利用各种颜色和形状的纸片，通过撕、贴、画等手法，制作出独一无二的漂亮衣服。
b. 可以适当添加装饰物，使衣服更加美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导幼儿关注生活中的各种颜色和形状，培养幼儿的观察力。
b. 组织幼儿进行服装设计比赛，激发幼儿的创造力和想象力。
c. 将美术活动与其他领域相结合，如音乐、舞蹈等，丰富幼儿的学习体验。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》3篇
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的衣服》精选3篇（一）教案标题：漂亮的衣服教学对象：幼儿园小班幼儿教学内容：美术教学目标：1. 认识不同类型的衣服，培养幼儿的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
教学准备：1. 教学课件或海报，上面显示不同类型的衣服。
2. 不同类型的衣服实物或图片。
3. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等绘画工具。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导幼儿回顾他们曾经穿过的不同类型的衣服，如T恤、裙子、裤子等。
2. 展示教学课件或海报，引导幼儿观察不同类型的衣服，并问幼儿对这些衣服的喜好和理由。
步骤二：认识不同的衣服（10分钟）1. 准备不同类型的衣服实物或图片，向幼儿展示，让幼儿观察并说出衣服的名称。
2. 引导幼儿讨论这些衣服的特点和用途。
步骤三：绘画创作（20分钟）1. 给每个幼儿发放一幅彩色纸和绘画工具。
2. 引导幼儿选择自己喜欢的一件衣服进行绘画创作。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，可以在纸上加上一些自己喜欢的元素。
4. 引导幼儿分别分享自己绘画的衣服和创作的过程。
步骤四：展示和评价（5分钟）1. 挑选几幅幼儿的作品进行展示，并邀请幼儿分享他们的作品。
2. 学生对于作品的评价，鼓励他们发表自己的观点。
步骤五：课堂总结（5分钟）1. 整理幼儿绘画的衣服作品，让幼儿再次观察和回味。
2. 询问幼儿今天学到了什么，对绘画有什么新的认识。
教学延伸：1. 可以布置家庭作业，让幼儿在家里继续绘画衣服。
2. 可以提前准备一些服装杂志或图片，让幼儿自己剪切和拼贴自己喜欢的衣服。
教学反思：该教案通过观察和认识不同类型的衣服，激发幼儿的创造力和绘画兴趣。
教师通过引导和讨论，培养幼儿的观察力和表达能力，同时也为幼儿提供了展示和评价的机会，激发他们对美术的兴趣和热爱。
在教学过程中，教师应根据幼儿的认知水平和兴趣爱好进行适当的引导和指导，让每个幼儿都有所收获。
小班美术教案《漂亮的衣服》
小班美术教案《漂亮的衣服》小班美术教案《漂亮的衣服》作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小班美术教案《漂亮的衣服》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班美术教案《漂亮的衣服》1活动目标1、学习画横线、竖线的技能。
2、要求大胆作画，均匀地涂色。
3、感受美好事物带给自己的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备1、白色“衣服”幼儿人手1张。
2、格子衣服若干，提供幼儿观赏。
3、服装店一个。
活动过程一、谈话导入1、教师：今天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净，那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢？（我今天穿了一件X颜色的衣服，衣服上有……。
）2、让幼儿说说自己的衣服。
二、欣赏格子衣服1、今天老师带来一件很特别的衣服，让幼儿欣赏格子衣服。
2、请幼儿说说格子衣服特别在什么地方？三、教师示范画格子衣服，使幼儿掌握画格子的基本方法。
1、教师：我想当一名设计师，自己来设计格子衣服。
我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。
为了使衣服更加漂亮，我还可以在格子里涂上颜色。
2、小朋友也想当设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服。
3、幼儿作业，教师巡回指导。
对能力较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画，对能力较弱的幼儿，教师鼓励他们大胆作画，并帮助他们完成。
四、讲评作品，并请幼儿欣赏格子衣服店。
1、师：今天XXX小朋友画的'格子衣服真漂亮，他用了几种自己喜欢的颜色。
XX小朋友画的也比过去有了进步。
今天老师还带来了许多美丽的格子布，等会儿小朋友可以来自由欣赏。
五、教师请小朋友把自己制作的格子衣服送给客人老师。
并说一句祝福的话。
活动反思幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。
在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的服装》及教学反思[大全五篇]
![幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的服装》及教学反思[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/d55a391b0166f5335a8102d276a20029bd6463e6.png)
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的服装》及教学反思[大全五篇]第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的服装》及教学反思《小班美术优秀教案《漂亮的服装》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、尝试选择不同的颜色用棉线进行点、拉的方法装饰服装。
2、感受活动带来的快乐。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：用白色布料剪好的服装17件。
每个碟子里放2根棉线，装有不同颜料的小碟子若干。
抹布若干块。
活动过程：1.创设情境，激发幼儿的想象。
(1)出示美羊羊服装店，请幼儿观察里面的服装。
(2)请幼儿想办法帮助美羊羊把服装装饰得漂漂亮亮。
2.示范、讲解。
(1)教师演示并讲解棉线画过程。
(2)请幼儿伸出小手指变成一根棉线宝宝，边学边说："洗洗脚，点点点，洗洗脚，拉一拉。
(3)幼儿个别演示。
3.操作、指导。
(1)教师讲解要求。
(提醒幼儿可用多种颜料进行点、拉。
)(2)幼儿操作，教师巡回指导。
4.展示、评价。
(1)小朋友帮美羊羊设计出了这么多漂亮的服装，你最喜欢哪一件?为什么?(2)仔细观看美羊羊现在的表情又是怎么样的?;来源;快思老师教案网;(贴着嘴角上扬的美羊羊)5.结束。
美羊羊店里的服装这么漂亮，一定会有很多人去买的，走，我们一起去帮美羊羊卖服装喽。
教学反思：滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。
它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。
此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性;而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。
小班美术优秀教案《漂亮的服装》含反思这篇文章共1756字。
第二篇：幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的汽车》及教学反思《小班美术优秀教案《漂亮的汽车》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
美术美丽的衣服教案
美术美丽的衣服教案美术美丽的衣服教案9篇在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的美术美丽的衣服教案，欢迎阅读与收藏。
美术美丽的衣服教案11、活动目标（1）学习用对称的方法画衣服；（2）会用多种图案装饰衣服；（3）感受对称美。
2、活动准备（1）范画两幅；（2）收集有美丽图案的衣服；（3）每人一张画纸、一盒蜡笔。
3、活动过程Ⅰ导入（1）谈话，导入主题。
提问："我们每天都要穿什么？"Ⅱ幼儿第一次操作（2）出示美丽的衣服，引起幼儿对画衣服的兴趣。
提问："这是什么？衣服有什么？它是怎样的？"重点引导幼儿说出衣服的主要特征。
Ⅲ分享经验3、出示范画，学习用对称的方法画衣服。
提问：（1）蝴蝶有什么？（2）它的身体、翅膀是怎样的？（3）蝴蝶喜欢做什么？老师示范和讲解用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。
画出蝴蝶的外形特征，在用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀，最后添画有关的背景。
Ⅳ幼儿再次操作4、幼儿作画。
教师指导幼儿用丰富的图案装饰蝴蝶，启发幼儿添画花丛、蝴蝶采花粉的情景，丰富画面内容。
5、幼儿自由参观同伴作品后小结。
引导幼儿互相欣赏作品，并对幼儿的作品作评价。
（四）活动延伸把幼儿作品挂在美工区，供大家互相学习。
美术美丽的衣服教案2一、活动目标：1、巩固对红、黄、绿三种颜色的，培养对色彩的兴趣。
2、引导幼儿学会用蔬菜印画的技法。
3、锻炼幼儿手的协调能力，培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、活动准备：1、藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干；2、水粉颜料、调色盘、抹布若干；3、红黄绿颜色宝宝各一个，会发声音的光身娃娃一个。
三、活动过程：1、引起兴趣今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗？我们跟它们打个招呼吧。
2、导入主题。
传来娃娃的叫声。
咦？这是谁的声音啊？（幼儿回答）哦，原来是娃娃在哭啊。
小班美术漂亮的衣服教案含反思精选
小班美术漂亮的衣服教案含反思精选教案：小班美术《漂亮的衣服》一、教学内容教材：幼儿园美术课程《漂亮的衣服》内容：通过观察和创作，学习衣服的基本形状和图案，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对衣服的审美鉴赏能力，能够欣赏各种漂亮的衣服。
2. 培养幼儿的创造力，能够自己设计和创作出独一无二的衣服。
3. 培养幼儿的动手能力，能够用画笔和颜料进行绘画创作。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确观察衣服的形状和图案，并能够运用到创作中。
重点：培养幼儿的审美能力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：衣服图片、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具：每位幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份颜料盘、一把剪刀和一瓶胶水。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一些漂亮的衣服图片，引导幼儿观察衣服的形状、颜色和图案。
2. 讲解：教师向幼儿讲解衣服的基本形状，如圆形、方形、三角形等，并展示如何用画笔和颜料进行绘画创作。
3. 示范：教师进行一次示范创作，展示如何画出漂亮的衣服，并讲解创作的步骤和技巧。
4. 创作：教师发放画纸、画笔、颜料盘等材料，引导幼儿进行创作。
在创作过程中，教师可以给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：教师将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏和评价，培养幼儿的审美能力和创造力。
六、板书设计板书内容：漂亮的衣服板书设计：在黑板上挂上一张衣服的图片，旁边列出衣服的基本形状和图案，如圆形、方形、三角形等，并用彩色的粉笔进行标记。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，找一张自己喜欢的衣服照片，用画笔和颜料在画纸上模仿创作出这件衣服。
答案：幼儿根据自己的喜好选择衣服照片，用画笔和颜料在画纸上模仿创作出这件衣服，可以自由发挥，添加自己的创意。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察和创作，让幼儿学习衣服的基本形状和图案，培养幼儿的审美能力和创造力。
在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与创作，表现出自己的个性和创意。
《漂亮的衣服》幼儿园教案（9篇）
《漂亮的衣服》幼儿园教案(9篇)《漂亮的衣服》幼儿园教案1活动目标：1.尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。
2.体验编织的乐趣，喜欢编织活动。
3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动重难点：学习间接穿插编织的方法。
两条纸条交替间接穿插编织。
活动准备：纸条、衣服图片、毛绒玩具活动过程：一、漂亮的衣服1.教师出示编织好的衣服，激发幼儿兴趣。
提问：这是什么呀？你觉得漂亮吗？它哪里很漂亮？2.引导幼儿充分说出感受。
二、编织衣服1.这件衣服是怎样打扮的？2.引导幼儿观察衣服的编织方法，并找出规律。
3.教师重点指导两种不同颜色的纸条插编的顺序是不同的，第一张纸条是藏起来、钻出来，而第二张纸条刚好是相反的方向。
三、幼儿操作1.出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！2.幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。
3.教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。
四、作品欣赏小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。
活动反思：在活动中，创设了小兔开服装店这样一个情境，孩子们在创编活动中更有兴趣。
在幼儿动手操作编织的时候，与上一次相比有了明显的进步，虽然有个别小朋友动作比较慢，但是他们插编的方法是正确的，因为在操作前，我先让孩子观察，先说，而且在材料投放上进行了改进，每组只提供两种颜色的纸条，这样幼儿在编织的时候更加清楚，纸条的颜色不会混淆，他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。
但是衣服的模板我是用白色的卡纸，所以看起来不够鲜艳，如果衣服模板用淡色的彩色卡纸，这样幼儿的作品可能会更漂亮。
小百科：衣服在不同的场合有不同的穿着，样式非常的多，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西，中国常说的“衣食住行”中排在首位。
《漂亮的衣服》幼儿园教案2活动目标：1、体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。
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幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园托班 / 幼儿园托班美术教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园托班美工教案：漂亮的衣服
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园托班美工教案：漂亮的衣服
设计意图
幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。
在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。
幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次开放日活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标
1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2、通过让幼儿组装衣服、装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的。
活动准备
1、各种大小不一的胶袋，广告宣传纸，饮料标签、饮料盖、海绵纸、绉纸等。
2、双面胶、剪刀，订书机等。
3、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
1、参观时装展览，引起幼儿制作兴趣
2、教师和幼儿讨论服装的种类，如背心，连衣裙子、吊带衣服短裙等等。
3、老师出示用胶袋剪裁的几种服装，引导家长与幼儿一同用胶袋来制作和装饰服装。
（家长剪裁，幼儿装饰）。
鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
4、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。