看图讲故事--孔融让梨
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看图讲故事-孔融让梨ppt课件
相尊重、分享和协作，营造良好的工作氛围。
THANKS
感谢观看
造力。
在社会教育中的应用
公益宣传
01
社会公益组织可以利用孔融让梨的故事制作宣传海报和视频，
宣传分享、尊重和谦让的价值观，推动社会文明进步。
社区活动
02
社区可以组织以孔融让梨为主题的社区活动，如故事会、讲座
等，提高居民的道德素质和文化素养。
企业文化
03
企业可以将孔融让梨的故事融入企业文化中，倡导员工之间互
尊老爱幼
孔融在让梨时，不仅考虑到了长辈，也考虑到了弟弟，这种尊老爱幼的精神品 质是中华传统美德的重要组成部分。
03
图片展示与解读
图片选择与展示
选择一张描绘孔融让梨情景的图片，展示孔融、梨和周围环 境。
图片色彩鲜明，人物表情生动，能够直观地传达故事情节。
图片内容解读
图片中孔融手捧一只大梨，面带微笑， 显得非常谦让。
孔融的行为表现
主动分享
在故事中，孔融主动提出要将大 梨让给哥哥，这种主动分享的行 为表现出了他的慷慨和关爱他人 的品质。
尊重长辈
孔融在让梨时，首先考虑的是长 辈，这种尊重长辈的行为表现出 了他的孝顺和敬老的美德。
孔融的精神品质
善良慷慨
孔融在故事中展现出了善良和慷慨的精神品质，他不仅愿意将好的东西分享给 他人，而且不计较个人的得失。
故事情节
孔融在四岁的时候，有一天家里吃梨，他拿了一个最小的梨，却把最大的梨让给了 哥哥们。
他的父亲看到这一幕后，问他为什么要拿最小的梨，孔融回答说：“我年纪小，应 该吃小的梨；哥哥们年纪大，应该吃大的梨。”
父亲听后十分赞赏他的回答，并教育他要懂得礼让和尊重长辈。
看图讲故事--孔融让梨ppt
爸爸又说：“弟弟年纪比你小，弟弟应 该吃最小的呀。”
孔融笑了笑：“我是哥哥，弟弟年纪比 我小，我应该让着弟弟呀!”
爸爸妈妈都非常高兴，夸赞孔融是 个懂事的好孩子。
孔融让梨是 指人们懂得 谦让、礼貌和尊重 他人,具 有尊老爱幼和尊长的好习惯 !
谢谢大家~！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
孔融四岁了，一天，他和哥哥、弟弟在 院子里捉迷藏。
这时，爸爸的一个朋友来了， 手里提着一篮黄澄澄的梨子。
“孩子们，快来吃梨啦！”妈 妈在屋子里喊。
妈妈端着梨，走到孔融面前。孔融想了 想，挑了一个最小的梨。
爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你怎 么挑最小的梨呢？”
孔融说：“我的年纪小，应该吃小的， 大的让给爸爸妈妈和哥哥吃才对呀！
孔融让梨(故事PPT)
教育孩子家庭和睦、团结友爱的精神
家庭和睦
孔融的行为，使得家庭成员之间的关系更加和谐，彼此之间 更加团结友爱。这种家庭和睦的精神，是每个家庭都应追求 的。
团结友爱
孔融的行为，鼓励了家庭成员之间的互助互爱，使得家庭成 为一个团结友爱的集体。这种团结友爱的精神，对于孩子们 的成长具有重要意义。
教育孩子勇于承担责任、关心他人的品质
当代价值与启示
01
弘扬社会主义核心价值观
孔融让梨的故事所蕴含的谦让、尊重和关爱等价值观念，与当代社会主
义核心价值观相契合，对于弘扬社会主义核心价值观具有积极意义。
02
培养现代公民道德意识
通过学习孔融让梨的故事，现代公民可以培养尊老爱幼、谦让有礼的道
德意识，提高自身道德素质。
03
促进家庭和谐与社会文明进步
尊重长辈
孔融选择把最大的梨留给哥哥，体 现了他对长辈的尊重。
其他角色的性格特点及作用
哥哥
在故事中，哥哥的角色起到了衬托孔 融性格的作用，通过对比表现出孔融 的谦让和懂事。
父母
父母在故事中起到了引导和教育的作 用，他们教育孩子们要懂得谦让和尊 重长辈。同时，父母也肯定了孔融的 做法，进一步强化了故事的主题。
氛围。
04
故事影响与传承
对当时社会的影响
弘扬儒家思想 孔融让梨的故事是儒家思想中“仁、义、礼、智、信”的体现， 通过这个故事，儒家思想得到了进一步的弘扬。
树立道德典范
孔融的行为成为当时社会上人们学习的榜样，对于树立尊老爱幼、 谦让有礼的道德风尚起到了积极的推动作用。
家庭教育的重要内容
孔融让梨的故事成为当时家庭教育的重要内容，家长们通过这个故 事教育孩子要懂得谦让和尊重长辈。
孔融让梨(故事PPT)
孔融的智慧体现
判断力
孔融在选择梨子时，能够迅速判 断出哪个梨子最适合自己，这表
明他具有很好的判断力。
策略思维
孔融在面对选择时，能够考虑到家 庭中的长幼有序，并做出最佳的选 择，这表明他具有很好的策略思维。
解决问题能力
孔融在面对选择时，能够迅速地解 决问题，这表明他具有很好的解决 问题能力。
04
现代启示
善良
孔融选择把最小的梨子留 给自己，而不是选择更大 的梨子，这表明他有一颗 善良的心。
孔融的行为分析
礼让行为
孔融在面对梨子时，没有 自私地选择最大的梨子， 而是选择了最小的梨子， 这是一种礼让的行为。
家庭观念
孔融在选择梨子时，考虑 到了家庭中的长幼有序， 这表明他非常重视家庭观 念。
自我牺牲
孔融选择把最小的梨子留 给自己，这是一种自我牺 牲的行为。
这种美德不仅是中国传统文化的 重要组成部分，也是现代社会中 我们应该秉持的基本道德准则。
03
孔融2
03
谦逊
孔融在面对梨子时，没有 选择最大的梨子，而是选 择了最小的梨子，表现出 他的谦逊和礼让。
懂事
孔融知道家庭中的长幼有 序，主动把大的梨子让给 哥哥，展现出他的懂事和 成熟。
适应社会的需求和发展。
成为人们追求美好生活的重要精神支柱。
THANKS
感谢观看
故事细节
孔融在分梨时，把最大的梨让给了哥 哥们，而自己却选择了一个最小的梨。
听到这个回答，父亲非常高兴，并表 扬了孔融的谦让行为。
他的父亲问他为什么要这样做，孔融 回答说：“哥哥们比我大，应该吃大 的梨；我年龄小，应该吃小的梨。”
故事寓意
孔融让梨的故事寓意尊老爱幼、 谦让有礼的传统美德。
孔融让梨的简短小故事
《孔融让梨的简短小故事》
小朋友们，今天来讲孔融让梨的故事。
孔融是个聪明的小朋友。
有一天，家里有一盘梨。
孔融和哥哥弟弟们都想吃。
孔融挑了一个最小的梨。
爸爸问他为啥，孔融说：“我年纪小，应该吃小的，大的给哥哥们。
”爸爸听了，直夸他懂事。
《孔融让梨的简短小故事》
小朋友们，听我讲哦。
孔融家里有好多梨。
哥哥弟弟们都抢着要大的。
可孔融不一样。
他拿了最小的那个。
大家都很奇怪。
孔融说：“哥哥们比我大，应该吃大梨。
”
大家都觉得孔融真乖。
《孔融让梨的简短小故事》
亲爱的小朋友们，故事来啦。
有一次，孔融和家人分梨。
他没有挑最大最甜的。
而是选了个小小的。
别人问他为啥。
孔融笑着说：“我小呀，小梨就够我吃啦，大梨给哥哥们。
”小朋友们，我们要像孔融学习哟。
孔融让梨(故事PPT)
树立榜样
关注团队成员
领导者应该像孔融一样关注团队成员的需求和感受 ，了解他们的困难和挑战，并给予支持和帮助。
孔融的行为为其他人树立了榜样，一个优秀 的领导者应该以身作则，通过自己的行为影 响和激励团队成员。
公平和公正
领导者应该公平地分配资源和利益，像孔融 一样把更大的梨让给更需要的人，以实现团 队的和谐和稳定。
培养道德意识
通过孔融让梨的故事，可 以培养人们的道德意识， 引导人们树立正确的价值 观。
孔融让梨对个人品德的影响
提高道德修养
培养优秀品质
孔融让梨的故事对个人的道德修养有 着积极的影响，能够引导人们追求更 高的道德境界。
孔融让梨所体现的优秀品质，如尊老 爱幼、谦逊有礼等，对个人成长和发 展具有积极的影响。
孔融让梨对家庭教育的启示
培养感恩之心
孔融对兄长的尊敬和关心，启示我们在家庭教育中要注重培养 孩子的感恩之心，让他们学会感激和回报他人的关爱和支持。
家庭角色定位
孔融让梨的故事强调了家庭角色定位的重要性，家长应该引导孩 子明确自己的家庭角色和责任，培养他们的家庭责任感和义务感
。
尊重长辈
孔融选择把大梨让给兄长，表现了对长辈的尊重和关心， 家长应该教育孩子尊重长辈，关心家人的需要和感受。
忍耐与宽容
面对哥哥的挑衅，孔融没 有发怒，而是以宽容的心 态对待，这种忍耐和宽容 的态度值得学习。
孔融让梨对现代社会的意义
弘扬传统美德
在现代社会中，很多人忽 视了传统的美德，孔融让 梨的故事提醒人们要重视 和弘扬这些美德。
树立家庭和谐典范
孔融让梨的故事强调了家 庭和谐的重要性，为现代 家庭树立了一个和谐的典 范。
孔融的动机是出于内心的善良和谦逊 ，他不想因为自己的私欲而伤害到别 人，这种品质在当时是非常难得的。
孔融让梨故事PPT课件
爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你 为什么挑最小的梨呢？”
SUCCESS
THANK YOU
2020/3/4
孔融说：“我年纪小，应该吃小的， 大的让给爸爸妈妈和哥哥吃才对呀！
爸爸又问：“弟弟年纪比你小，弟弟 应该吃最小的呀。”
孔融笑了笑：“我是哥哥，弟弟年 纪比我小，我应该让着弟弟呀!”
爸爸妈妈都非常高兴，夸孔融是 个懂事的好孩子。
“孔融让梨”这个故事，让我 们懂得谦让和尊重他人,养成 尊老爱幼的好习惯!
谢谢大家~！
SUCCESS
THANK YOUຫໍສະໝຸດ 2020/3/411孔融让梨这个故事让我们懂得谦让和尊重他人养成尊老爱幼的好习惯
有个男孩名叫孔融，四岁。一天，他和 哥哥、弟弟在自己家的院子里捉迷藏。
这时，他爸爸的一个朋友来了，还给他们 带了礼物——一篮黄澄澄的梨子。
妈妈把梨子洗干净，喊大家过来吃梨
妈妈端着梨子走到孔融面前，让他挑 一个，孔融挑了最小的那个梨。
幼儿故事孔融让梨
幼儿故事孔融让梨孔融让梨是一则关于孔融和梨的故事。
相传在古代，孔融是一位聪明好学的孩子，而梨则是一位懒惰贪吃的孩子。
两人经常在一起玩耍，但是梨总是不愿意和孔融分享自己的食物。
有一天，孔融带着一篮子新鲜的梨来找梨玩耍。
梨看到了孔融手中的梨，心生贪念，想要一口吃掉。
孔融看出了梨的心思，便主动说道，“我今天带了这么多梨，你可以挑一个最大最甜的梨吃。
”梨高兴地挑了一个最大最甜的梨，大口大口地吃了起来。
孔融看着梨吃得津津有味，心里也感到很满足。
但是，他知道梨并不是真的喜欢梨，而是贪图梨的甜美。
于是，孔融决定教训一下梨。
他说，“我看你吃梨的样子很喜欢，不如我们来比一比，看谁能把梨吃得更快。
”。
梨听了孔融的话，更加兴奋起来，开始拼命地吃梨。
孔融却慢条斯理地吃着梨，一点也不着急。
不一会儿，梨已经吃得满嘴流油，气喘吁吁地停了下来，而孔融却还在悠闲地品尝着梨的甜美。
梨看到孔融一点也不着急，心里有些不甘心，便问孔融，“你怎么吃得这么慢？”孔融笑着说道，“慢慢吃才能感受到梨的美味，你急功近利地吃，只会错过梨的好滋味。
”。
梨听了孔融的话，感到有些后悔，他明白了孔融的用意。
从此以后，梨再也不贪图梨的甜美，而是学会了慢慢品味梨的美味。
这个故事告诉我们，贪图一时的享受只会让我们错过更大的美好。
孔融让梨的故事，不仅让我们明白了慢慢品味生活的重要性，更教会了我们要懂得分享和善待他人。
愿我们都能像孔融一样，懂得分享，懂得珍惜，懂得品味生活的美好。
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