关于制止学生辍学的规定
学校控辍保学工作制度
学校控辍保学工作制度随着我国义务教育阶段延长至九年制，控辍保学工作越来越得到重视。
多年来，各级政府不断加大对控辍保学工作的支持力度，推出了一系列工作制度，这些制度为控辍保学工作的推进提供了坚实的法律保障和管理支持。
本文将详细介绍学校控辍保学工作制度。
一、制度概述学校控辍保学工作制度，是指各级学校实施控辍保学工作所必须遵守的制度，它包括了学校控辍保学的基本要求、重点措施、责任分工、监督管理等方面，为学校落实控辍保学各项工作提供了具体指导和管理规范。
二、制度要求1. 全面落实义务教育政策。
每个学校都要认真贯彻落实义务教育政策，确保所有适龄儿童都能够接受九年义务教育，同时应注意做好特殊困难家庭学生的资助工作。
2. 定期开展学生家庭经济状况调查。
学校应该定期开展学生家庭经济状况调查，及时发现家庭经济困难学生，并提供帮助。
3. 开展防治辍学工作。
学校应积极采取措施，防治学生辍学。
一旦发现有学生中途辍学，学校要及时找到原因，对学生或家长做好思想工作，劝其回归学校。
如果原因较为严重，则可以为学生寻找相关帮助。
4. 坚决制止学生旷课。
学校要严格制止学生旷课现象，及时与家长联系，帮助家长重新树立起较强的家教观念。
5. 加强与家长和社区居民的互动。
学校应该积极配合当地政府有针对性地制定有关控辍保学的政策，鼓励家长从多方面关心、支持和帮助孩子，密切与社区居民的联系，得到专业指导，提高工作效率，提供帮助。
6. 开展心理健康教育。
学校应该开展常态化的心理健康教育活动，帮助学生解决学习、生活、情感等方面的难题，提高学生的心理健康水平，防止因心理问题而导致学生辍学。
三、制度实施学校控辍保学工作的实施，需要建立专门的联络机构，明确任务及责任分工，形成完善的工作协同和监督机制。
学校应定期开展工作汇报和评估，确保工作持续稳定，并不断完善工作措施，提高工作质量和效率。
此外，在制度实施中，学校可根据本地实际情况不断完善工作措施，增强控辍保学的针对性和有效性。
2024年学校控辍保学制度范文（三篇）
2024年学校控辍保学制度范文关于农村学生辍学控制及保学工作的正式制度鉴于控制农村学生辍学是实施九年义务教育的重要挑战，也是学校当前亟需解决的紧迫任务，本校特此制定以下制度，旨在通过多方协作与有效措施，确保控辍保学工作的顺利进行。
一、建立控辍保学规章制度，明确各层级责任，确保任务得到有效落实。
二、将控辍保学工作纳入期末考核体系，对于超出控辍指标的情况，将严肃追究相关责任人（或部门）的责任。
三、学校致力于开展多样化的文体活动，并设立兴趣小组，以充分发挥学生的特长，激发学生的积极性，从而降低辍学风险。
四、针对学习困难的学生，学校将采取补课措施；对家庭经济困难的学生，实行学杂费减免政策；对临近辍学边缘的学生，实施家访制度，以确保学生在校的巩固率。
五、为明确职责并寻求司法保护，学校将分别与镇政府、派出所及班主任签订控辍保学责任状。
六、对于在控辍保学工作检查考核中未能完成预定指标的单位和个人，将依据相关规定进行必要处理。
七、各类责任状的签订期限为一年，需由各部门直接责任人亲自签字，并加盖公章以示正式。
靖边县第十小学为进一步强化控辍保学工作，提升宣传效果，经校委会研究决定，特设立控辍保学宣传活动月制度。
具体安排如下：一、领导机构控辍保学宣传活动月由学校控辍工作领导小组统一领导，具体活动由德育处负责组织实施。
二、活动方式与内容1. 确定每学期开学首月为活动月，即XX月份，集中力量进行宣传。
2. 利用班会、团活动时间，开展主题鲜明的控辍保学宣传教育活动。
3. 借助家长委员会的力量，扩大宣传范围至学生家庭。
4. 通过校园广播站、版报、橱窗等多种渠道进行广泛宣传。
5. 组织家访活动，深入学生家庭，宣传控辍保学政策。
6. 开展学生手拉手活动，建立学生之间的互帮体系，共同抵制辍学现象。
三、工作目标每学期开学之初是控辍工作的关键时期，也是难度较大的阶段。
通过宣传活动月的实施，旨在使全校师生及家长深刻认识到辍学的危害性，以及上学求知的重要性、紧迫性和必要性，从而尽最大努力确保无学生辍学。
控辍保学工作制度（六篇）
控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。
特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任书。
将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行奖励，对完不成控辍目标的，予以处罚，限期完成控辍目标。
1.建立控辍领导小组，督促检查、指____辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。
2.实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3.加强教学管理。
创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4.实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。
5.经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。
6.对后进生。
减轻学生学业负担。
按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。
制定辅差转化措施。
使那些因厌学而辍学的学生入学。
7.课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访____次)。
如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加教师获得。
要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。
如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。
二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。
三、辍学报告制度1.每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。
学校辍学休学管理制度
一、总则为了规范学校对辍学、休学学生的管理，保障学生的合法权益，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育部相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、辍学管理1. 定义：辍学是指学生因故暂时或长期停止在校学习的行为。
2. 标准与程序：（1）学生因家庭经济困难、疾病、意外事故等原因，无法继续在校学习的，应当向学校提出书面申请，并附相关证明材料。
（2）学校接到学生辍学申请后，应进行核实，并在5个工作日内给予答复。
（3）学生经批准辍学的，学校应为其办理相关手续，并做好辍学记录。
3. 复学管理：（1）辍学学生复学，应向学校提出书面申请，并说明复学原因。
（2）学校接到复学申请后，应进行核实，并在5个工作日内给予答复。
（3）经批准复学的学生，应按照学校规定补缴学费、住宿费等相关费用。
四、休学管理1. 定义：休学是指学生在一定期限内因特殊原因暂时停止在校学习的行为。
2. 条件与程序：（1）学生因病、因事等原因需要休学的，应向学校提出书面申请，并附相关证明材料。
（2）学校接到休学申请后，应进行核实，并在5个工作日内给予答复。
（3）经批准休学的学生，学校应为其办理相关手续，并做好休学记录。
3. 休学期限：（1）因病休学：一般不超过一学期，连续休学累计不超过两年。
（2）因事休学：一般不超过一学期，连续休学累计不超过两年。
4. 复学管理：（1）休学学生复学，应向学校提出书面申请，并说明复学原因。
（2）学校接到复学申请后，应进行核实，并在5个工作日内给予答复。
（3）经批准复学的学生，应按照学校规定补缴学费、住宿费等相关费用。
五、监督与考核1. 学校应建立健全辍学、休学管理监督机制，定期对辍学、休学情况进行检查和通报。
2. 学校应加强对辍学、休学学生的关怀与教育，帮助他们解决实际问题，促进其顺利回归校园。
3. 学校应将辍学、休学管理工作纳入教育教学质量考核体系，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
初中生辍学相关法律规定(3篇)
第1篇在我国，教育被视为国家发展的基石，义务教育阶段更是国家法律明确规定的教育权利。
然而，随着社会经济的发展和家庭教育观念的变化，初中生辍学现象在一定程度上仍然存在。
本文将对初中生辍学相关法律规定进行详细分析，以期为我国教育法律体系的完善和青少年权益的保护提供参考。
一、义务教育法相关规定《中华人民共和国义务教育法》是我国教育领域的基础性法律，其中对初中生辍学问题有着明确的规定。
1. 义务教育年限《义务教育法》规定，我国实行九年义务教育，即小学六年、初中三年。
这意味着所有适龄儿童和少年均有义务接受九年义务教育。
2. 义务教育入学《义务教育法》第二条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
对于未满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人也可以决定送其入学接受并完成义务教育。
3. 义务教育经费保障《义务教育法》第三十三条规定，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府按照事权和财权相统一的原则负担。
各级人民政府应当保证义务教育经费的稳定增长，确保义务教育制度的有效实施。
二、未成年人保护法相关规定《中华人民共和国未成年人保护法》是我国保护未成年人权益的重要法律，其中对初中生辍学问题也作出了明确规定。
1. 未成年人受教育权《未成年人保护法》第三十二条规定，国家保障未成年人接受义务教育的权利，任何组织和个人不得侵犯未成年人的受教育权。
2. 未成年人辍学处理《未成年人保护法》第三十三条规定，未成年人辍学的，其父母或者其他法定监护人应当及时采取措施，督促其返校接受义务教育。
3. 未成年人辍学调查《未成年人保护法》第三十四条规定，未成年人辍学的，教育行政部门应当进行调查，了解辍学原因，并采取相应措施，保障未成年人接受义务教育。
三、教育法相关规定《中华人民共和国教育法》是我国教育领域的根本大法，其中对初中生辍学问题同样有着明确规定。
1. 教育权利和义务《教育法》第四十三条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。
2024年控辍保学制度样本（三篇）
2024年控辍保学制度样本为深入贯彻实施《义务教育法》第七章第五十六条之条款，即“确保适龄儿童、少年入学接受义务教育之法律保障”，特此制定我镇入学执法保护制度如下：一、所有年满十二周岁之适龄儿童，不论性别、民族、种族，均须入学接受为期九年之义务教育。
二、父母或其他监护人不得允许在校接受义务教育的未成年人辍学，确保其完成法定教育年限。
三、若父母或监护人未履行监护职责，且经教育仍不改正，将依法追究其法律责任。
四、严禁任何组织和个人雇佣适龄儿童从事劳动。
对于违反规定招用适龄儿童的组织或个人，当地人民政府将予以批评教育，责令其立即停止招用，并视情节轻重采取责令停业整顿、吊销营业执照或处以罚款等处罚措施。
五、学校应充分尊重未成年学生的受教育权，严禁随意开除学生，确保每位学生都能享有完整的教育权益。
六、严禁任何形式的体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格尊严的行为。
对于此类行为，如情节严重且阻碍学生入学，将依法追究相关人员的法律责任。
七、对于未按规定入学接受义务教育的适龄儿童、少年，当地人民政府将对其父母和监护人进行批评教育，并采取有效措施责令其子女或被监护人入学，以确保其接受法定年限的义务教育。
靖边县第十小学____年3月7日2024年控辍保学制度样本（二）为加强学额管理，确保控辍保学工作有效执行，依据上级指示精神，结合本校具体情况，特制定本学生辍学报告制度。
一、本制度总负责人由校长担任，具体执行机构为教务处，各班级班主任为第一报告责任人。
二、学生辍学报告程序如下：1. 在每日晨检环节，班主任需严格核对班级人数，一旦发现有无故未到校的学生，应于晨检结束后，立即向教务处提交报告。
2. 教务处接报后，应立即进行登记备案。
3. 班主任需随即前往校长室，通过电话方式向该生家长询问未到校原因，判断是否存在正当理由或辍学倾向。
4. 班主任需将电话询问结果及时反馈给教务处。
5. 若无法联系到学生家长或存在辍学苗头，班主任需在当日安排家访，并将家访结果报告给教务处。
小学控辍保学工作制度范本(4篇)
小学控辍保学工作制度范本第一条为了加强小学控辍保学工作，确保每个学生能够顺利完成小学学业，根据国家相关政策和法规，制定本制度。
第二条控辍保学工作是指对辍学现象进行全面排查，采取相应措施防止学生辍学，保障学生完成小学学业。
第三条学校应设立专门的控辍保学工作机构，负责具体的工作实施。
第四条控辍保学工作机构应制定辍学排查计划，对所有学生进行逐一排查，了解学生的辍学风险因素，及时采取措施进行干预。
第五条学校应建立健全学生辍学预警机制，及时发现辍学风险，并采取必要的措施进行干预和帮助。
第六条学校应定期组织家长会，向家长传达控辍保学政策和措施，并听取家长的意见和建议。
第七条学校应开展相关宣传活动，提高学生和家长对控辍保学工作的关注度和重视程度，增强其主动性和自觉性。
第八条学校应建立教师控辍保学工作考核机制，并与教师控辍保学工作绩效挂钩，激励教职工积极参与控辍保学工作。
第九条学校应加强与其他相关部门的合作，建立留守儿童关爱机制，为留守儿童提供必要的帮助和支持。
第十条学校应定期开展小学生心理健康教育工作，帮助学生克服辍学风险因素，增强学生的心理素质和抵抗力。
第十一条学校应建立及时反馈机制，及时了解学生的学习情况和问题，为学生提供针对性的帮助和指导。
第十二条学校应建立健全辍学预防和帮助机制，对辍学学生进行宣传、劝说、帮助和引导，重返校园。
第十三条学校应建立健全辍学学生档案，对辍学学生进行跟踪管理，加强对他们的关爱和支持。
第十四条学校应定期组织辍学学生返校活动，提供必要的学习资源和帮助，帮助辍学学生重新适应学校生活。
第十五条学校应建立家庭经济困难学生资助机制，为家庭经济困难学生提供学费减免、助学金等资助措施，确保他们顺利完成小学学业。
第十六条学校应定期开展辍学学生回访工作，了解辍学学生的学习和生活情况，帮助解决问题，避免再次辍学。
第十七条学校应建立学生辍学情况统计分析机制，定期向上级教育主管部门报告工作进展和成效。
2024学校控辍保学制度范本(三篇)
2024学校控辍保学制度范本控辍保学制度是为了解决学生辍学问题，保障学生接受完整的义务教育而制定的一系列政策和措施。
以下是一个关于2024年学校控辍保学制度的范本：第一章总则第一条为了落实国家义务教育政策，确保学生完成基本教育阶段的学业，根据国家有关法律法规和教育部门的规定，制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内的各级各类学校，包括公办学校、民办学校和其他教育机构。
第三条学校应当根据实际情况制定相应的控辍保学计划，并将计划上报给上级教育主管部门备案。
第四条学校应当建立健全学生档案系统，及时记录学生的学籍变动情况，并定期向教育主管部门报送相关统计数据。
第二章控辍措施第五条学校应当加强学生思想教育，提高学生对教育的重视程度，养成积极向上的学习态度。
第六条学校应当加强学生学业指导，开展个性化教育，帮助学生发现并培养自己的兴趣和特长。
第七条学校应当建立早期预警机制，对有可能辍学的学生进行及时干预和帮助。
第八条学校应当与家庭建立有效的沟通机制，及时了解学生在家庭生活方面的困难，并提供相应的帮助和支持。
第九条学校应当配备专职离校追踪人员，定期对已经辍学的学生进行回访，了解其辍学原因，并积极寻找解决办法。
第三章保学措施第十条学校应当为学生提供必要的学习资源和学习环境，保障学生的正常学习。
第十一条学校应当积极争取教育资助政策，对有困难的学生提供相应的经济资助。
第十二条学校应当与社会各界合作，为学生提供实习、实践、就业等方面的指导和帮助。
第十三条学校应当加强与相关部门的合作，制定并实施综合性控辍保学方案，加大对辍学学生的帮扶力度。
第四章考核与奖惩第十四条学校应当建立完善的考核机制，对学校控辍保学工作进行评估和总结，并及时向教育主管部门汇报相关情况。
第十五条学校应当建立奖惩制度，对控辍保学工作表现突出的个人、集体给予相应的奖励；对控辍保学工作不力的个人、集体予以相应的处罚。
第五章附则第十六条本制度由学校相关部门负责解释和修订。
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制度名称：关于制止学生辍学的规定
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为保障《义务教育法》的贯彻实施，确实保证适龄少年儿童接受九年义务教育，将辍学现象降低到最低程度，直至无辍学现象发生，现制定以下制度：
1、广泛深入宣传《义务教育法》，使全社会、所有家长及教师、学生懂的造成学生辍学是违法行为。
2、教师要面向全体学生，因材施教，改进教学方法，关心并帮助差生的学习，防止因学生厌学情绪发生而引起退学。
3、学校保证教学计划中的体育、文艺、科技等教育活动时间。
积极创造条件，丰富学生的课外生活，提高学生的学习兴趣。
4、各班对差生要进行家访，要有具体的转化和帮助措施，不得歧视他们，更不得强迫他们退学、转学、提前结业。
5、学校积极为家庭困难的学生减免杂费或进行捐助活动帮助其解决困难，使学生坚持在校学习。
6、对困难学生和无故不到校的学生，班主任要及时家访，积极动员学生学习。
7、各班成绩分析要按入学时在籍人数为分母（特殊情况除外）。
8、教师由于工作失误引起学生辍学造成影响的，学校将给予严肃处理。
9、对学生进行各种细致工作后仍坚持退学的，由学生写出申请，家长签字，班主任写出家访记录，将有关材料汇总后上报学校，由学校上报政府并存档。