俄国十月革命导学案
第1课 俄国十月革命 导学案2
第1课俄国十月革命【课标要求】简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
【学习提示】了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的根本史实，了解俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。
【学习过程】一、背景1.经济状况：材料一：1861年俄国农奴制改革以后工业开展状况材料二： 1861年改革后，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。
无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。
1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，俄国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。
……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。
阅读材料一、二思考，十月革命前俄国经济状况如何？①②2.政治状况：材料三：俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制剩余，……在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。
用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。
1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了……——?人类文明图鉴·战乱中的世界?材料四：俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长大10多小时，但工资卑微〔1910年俄国工人的工资相当于美国的1/3〕——王斯德主编的?世界现代史?阅读材料三、四后思考，以上材料反映了什么问题？3.一战的影响：材料五：沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，战争使得沙俄经济陷入困境。
1916年，因燃料匮乏，炼铁炉被迫停火，结果使冶炼厂只能供给军工所需金属的一半；因大量劳动力投入战争，全国播种面积较之1909年下降85%，马匹减少500万匹，粮食价格上涨5O％，食品供给紧张，军队仅能得到原来供给量的一半。
1课十月革命导学案
A．颁布《土地法令》B．成立苏维埃政府──人民委员会
C．将铁路、银行收归国有D．与同盟国缔约，退出第一次世界大战
7．新生的苏维埃政府是一个无产阶级政权，其标志包括…………………………………（）
①建立了新型无产阶级政权②将铁路、银行收归国有③没收地主土地分给农民耕种
4．俄国十月革命推翻的是………………………………………………………………级临时政府D、七月王朝
5．二月革命是一场…………………………………………………………………………（）
A．社会主义革命B．兼有社会主义革命和资产阶级民主革命双重性
C．资产阶级民主革命D．自上而下的贵族革命
④与德国、奥匈帝国议和A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．十月革命的历史意义包括……………………………………………………………（）
①建立了世界上第一个社会主义国家②沉重打击了帝国主义
③推动了国际共产主义运动发展④鼓舞了被压迫人民的解放斗争
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
6、资产阶级临时政府和苏维埃政权两种政权的不同点
两种政权
资产阶级临时政府
苏维埃政权
领导者不同
资产阶级
无产阶级
采取的措施不同
反动、反人民
符合人民利益
所代表的利益不同
资产阶级
广大工农群众
结论
只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持
二：巩固政权的斗争：P4看教材了解。
1、新生的苏维埃政权面临着严峻的形势：（1）国际：帝国主义国家对苏俄发动了武装干涉。（2）国内：俄国的地主、资本家和沙皇的军官掀起了叛乱。
2.俄国十月革命爆发的原因（整理到P4动脑筋处）：（1）它是一个经济不够发达的国家；（2）二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；（3）第一次世界大战的影响；（4）列宁和布尔什维党采取了正确的方针政策；（5）俄国工人阶级的力量比较集中。
第1课十月革命导学案
第一课 俄国十月革命
【学习目标】
1、了解二月革命的过程，知道二月革命的性质和结果；
2、掌握十月革命发生的原因、经过和历史意义，为学习苏联历史奠定基础；
3、学习列宁的革命首创精神，认识到十月革命在推动历史前进中的重要作用。
【学习重难点】
1、学习重点：十月革命发生的历史原因；十月革命重大历史意义；
2、学习难点：如何理解两个政权并立的局面
【学习方法】
1、 通过表格、知识网络等形式，自主学习、合作探究。
2、 将相关知识清晰的标记在课本上。
要求及标注问题，又标注答案。
【知识结构图】
1917年俄国爆发了两场革命——二月革命和十月革命
1.时间：__________
2.革命任务：_________
3.思考：二月革命的性质：_____________
4.革命结果：__________________
1.时间：____________
2.领导人：________________
3.党派：________________
4.指挥部：____________
5.中心起义：________________
6.革命任务：_________________ 第一个工人士兵苏维埃政府__________,________当选为主席
7.革命结果 建立第一个无产阶级政权：_______________
8.巩固政权的措施：
9.历史意义：
10.思考：十月革命的性质：_________________
【合作探究】。
俄国十月社会主义革命导学案
俄国十月社会主义革命导学案【课标要求】概述俄国十月革命胜利史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【教学重点】十月革命的过程（特别是一些重大史实）。
十月革命及其胜利的伟大历史意义。
【教学难点】十月革命的过程（特别是一些重大史实）【自主学习】（课前知识梳理）（要求看书完成并准确记忆）一、俄国十月革命发生的条件1、客观条件（1）19世纪末20世纪初俄国资本主义已经过渡到了帝国主义阶段（2）俄国矛盾重重，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
（3）第一次世界大战激化各类社会矛盾2、主观条件：俄国无产阶级及其政党的成熟。
的建立，标志着的诞生。
二、二月革命１、二月革命：年月（俄历2月），人民发动革命，沙皇退位，统治俄国300多年的覆灭。
历史上把这次反对和的政治斗争称为革命。
性质：革命。
2、二月革命后革命形势的发展（１）两个政权并存局面的形成。
一个是实行专政的临时政府；一个是工兵代表苏维埃。
（２）《四月提纲》的发表：1917年4月，列宁发表的演说。
这一文件成为十月革命的纲领性文件。
（３）七月事件：七月事件的发生表明，革命发展已不可能。
三、十月革命的胜利1、1917年10月布尔什维克党中央会议通过了提出的近期举行的方针。
2、1917年11月6日，武装起义开始。
11月7日晚涅瓦河畔的号巡洋舰一声炮响拉开了进攻的序幕3、第一个社会主义国家的诞生:11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒的斯莫尔尼宫开幕。
大会通过了列宁起草的《》和《》，成立了以列宁为首的世界上第一个，宣告了世界上第一个国家的诞生。
4、十月革命胜利的历史意义。
⑴十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。
⑵十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了无产阶级革命的新时代。
⑶它同时为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
【小组合作学习、展示、教师点评】一、阅读材料并结合课文总结俄国革命的背景？材料一：“一战”前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起着决定性作用。
世界史下1-4课俄国十月革命
第1课俄国十月革命》导学案学习目标独立试航根据学习目标，通读课文归纳出知识点并在课本上做好标记。
一、二月革命：时间：------------- 原因：-------------- 结果：推翻了--------------建立了---------------和工人士兵建立的------------------同时存在。
-----------掌握实权二、彼得格勒起义（1）时间：----------------- （2）起义总指挥部：---------------（3）指挥者：-----------------（4）彼得格勒起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵代表苏维埃政府------------- ，-----------------当选为主席。
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试指的是------------------------------三、1918年3月，苏俄的首都从---------------迁到----------------------四、十月革命的意义五、苏俄政府建立后，采取了那些措施？六：中考模拟：一、选择题1.俄国十月革命发生于（）A.1917年 B.1919年 C.1921年 D.1922年2.下列关于俄国十月革命的表述，正确的一项是( )A.发生于公元1917年10月17日B.首先取得莫斯科起义胜利 B.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁3.2008年，奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（）A.十月革命的发生地 B.俄罗斯的政治中心C.俄罗斯的经济中心 D.抗击德国法西斯的前沿阵地4.俄国二月革命后出现的两个并立的政权是①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃( ) A.①② B.③④C.②③ D.①④5：漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。
第1课-5课导学案 俄国十月革命
第1课俄国十月革命学习目标：了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。
学习列宁的革命首创精神，正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。
学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。
学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
学习过程：【自学导航】1．二月革命：_______年3月，俄国爆发了“__________ ”，推翻了_______________统治。
之后，俄国建立了_______________ 临时政府，它与革命中建立的____________________ 同时存在，_______________掌握着主要权力。
2．十月革命：____ ___年__ _ 月，布尔什维克党确定了________ ___ 的方针。
___ _月_ __日晚，列宁秘密来到_____ _____的起义总指挥部——________ ______，领导起义。
__ __月_ __日，起义取得胜利。
彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——_______ _______,_______ ___当选为主席。
3．苏维埃政府的措施：苏维埃政府颁布《_______________》，没收地主和寺院的土地，分配给______耕种。
同德、奥匈帝国议和，退出。
1918年3月，苏维埃俄国首都从______________迁到____________。
4．三年国内战争：经过年艰苦的国内战争，1920年粉碎了外国的和国内的，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
5．十月革命的意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的______ ____革命。
世界上第一个___________ 国家由此诞生。
它沉重打击了______ _____的统治，推动了___________________的发展，鼓舞了________________________人民的解放斗争。
第1课 俄国十月革命 导学案
第1课俄国十月革命导学案
【学习目标】
1.记住俄国二月革命和十月革命发生的时间；二月革命后两个并存政权的名称。
简述彼得
格勒武装起义的基本过程；知道第一个社会主义国家诞生的时间、标志、领导人和首都。
概括为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取的重要措施。
2.认识人民群众是推动历史前进中的重要力量；认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性；认识领袖人物和革命政党在推动历史前进中的重要作用。
【重点难点】
重点：十月革命的历史意义。
难点：理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
【自主预习】
阅读教材P2—5、《同步导学》P1“名师导学”，完成《同步导学》P1—2填空、选择题，再弄清以下问题，不懂的问老师或者查资料：
1.第一次世界大战对俄国的影响是什么？第一次世界大战与俄国二月革命有什么关系？
2.俄国二月革命的领导者和性质是什么？
3.二月革命后出现了哪两个并存的政权？为什么二月革命后会出现两个政权并存的局面？
4.资产阶级临时政府的内外政策是什么？说明了什么问题？
5.为什么列宁要秘密地到彼得格勒的斯莫尔尼宫？他去做什么？
6.彼得格勒武装起义。
（时间、地点、领导和指挥、起义主力、起义的经过和结果、意义）
7.为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取了哪些重要措施？
8.新生的苏维埃俄国（简称苏俄）为什么要与德奥议和并退出帝国主义战争？
9.为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？。
俄国十月革命导学案
俄国十月革命导学案备课人：张良一、中考要求：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界上历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
二、教学目标：1.知识与能力：了解二月革命；掌握十月革命的概况。
学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
2.过程与方法：结合课文导言中的两个问题进行课前预习，围绕“十月革命为什么会发生”，“在十月革命胜利后又发生了什么”等问题进行思考，开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。
3.情感态度与价值观：懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。
三、教学重点、难点：重点：十月革命发生的原因及历史意义。
难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
四、课堂补充：“苏维埃”是“会议”或“代表会议”的意思。
四、教学过程：（一）自主预习：1、自主学习教材第2页第一段文字以及第6页自由阅读卡中的知识点，将二月革命的知2、自主学习教材第3页，找出苏维埃政府成立后巩固政权的措施。
（要求了解并在书中做好标记）并思考俄国的土地措施以及与第4页——5页小字部分的土地措施相联系。
3、联系九年级上册，俄国参加一战的相关知识点。
完成十月革命的相关知识点。
（要求探究一：材料一：1914年，俄国也卷入到了第一次世界大战中。
巨大的伤亡和经济开销使还没有完全进入工业化社会的沙皇俄国无力承受，而俄国的人民更是饥寒交迫，同时开始对政府失去信心，战争的失利给人民带来了深重的灾难。
材料二：二月革命后，俄国人民希望退出一战，但是资产阶级临时政府不顾人民死活，执行反人民的对外政策，继续进行世界大战，激起了人民的强烈反对。
7月，俄军在前线向德军发动进攻，遭到惨败。
材料三：当俄国在一战中惨败的消息传到俄国，俄国的工人、士兵举行了示威游行。
俄国十月革命导学案
第一课《俄国十月革命》导学案主备教师：审核教师：使用时间：课型：预习、展示、反馈课班级：学生姓名：【学习目标】1．知道俄国十月革命发生的原因，经过及历史意义。
2．懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3．学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
【重点难点】学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
【知识链接】三年国内战争时期采取的措施：①加强红军的建设。
②实行战时共产主义政策。
（原因：十月革命胜利后，不甘失败的内外反动势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。
为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。
内容：实行余粮收集制；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品。
结果：在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。
但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定）【教学过程】一、自主学习，构建知识体系（一）新时代的曙光1.背景：1917年3月，俄国爆发“__________”，推翻了沙皇专制统治，俄国建立了资产阶级临时政府，它与__________代表苏维埃同时存在。
临时政府掌握主要权利。
临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
2.过程：布尔什维克党在1917年8月提出武装起义的方针，11月6日_______来到总指挥部——斯莫尔尼宫领导起义，11月7日，取得胜利。
3.结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——______________，__________当选为主席。
1918年3月，苏俄首都从彼得格勒迁到________________。
4.粉碎外国武装干涉和国内的反革命叛乱：(1)帝国主义国家联合起来武装干涉苏俄革命，苏俄国内也发生反革命叛乱，企图把新生的_____政权扼杀在摇篮中。
第1课俄国十月革命导学案.doc
第1课俄国十月革命【学习目标】1.通过阅读教材，联系俄国实际情况，总结出俄国二月革命、十月革命发生的原因。
2.通过列表格，比较出“二月革命”与“十月革命”的不同。
3.概括十月革命后苏维埃政府采取的一系列措施，以及政权的巩固。
掌握十月革命的历史意义。
【重点难点】重点：十月革命发生的原因及意义。
难点：对二月革命后两个政权并存局面的理解。
一、新时代的曙光1.二月革命(1)时间：年月。
(2)结果：推翻统治，出现了与两个政权同时并存的局面。
2.十月革命(1)背景：①临时政府掌握着主要权力，继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
②1917年4月，回到彼得格勒，受到工人和士兵的欢迎。
8月，布尔什维克党确定了的方针。
(2)经过：①1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部一一,领导起义。
②月日，彼得格勒武装起义取得胜利。
（3）结果：起义胜利后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——，选举为主席。
（4）巩固政权的措施：①政治上，建立新型的政权；1918年3月，迁都o②经济上，将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交上，同德国、奥匈帝国议和，退出o④军事上，从1918年到年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
二、十月革命的历史意义1.国内意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的革命。
世界上第一个国家由此诞生。
2.世界意义：十月革命的胜利沉重打击了的统治，推动了的发展，鼓舞了人民的解放斗争。
【合作探究】【问题1】列表比较二月革命和十月革命：名称时间性质革命任务结果二月革命十月革命【问题2】俄国为什么会爆发十月革命？【问题3】二月革命后，为什么会形成两个政权并存的局面?1.列表比较二月革命和十月革命:名称时间性质革命任务结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存十月革命1917 年11月无产阶级革命推翻资产阶级临时政府建立社会主义制度【问题2】俄国为什么会爆发十月革命？(1)第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，使得俄国的各种社会矛盾不断激化，工人运动不断高涨。
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俄国十月革命（导学案）
课程标准：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
教学难点：俄国十月革命的历史条件；十月革命的伟大历史意义。
教学重点：俄国十月革命的历史条件；苏维埃政权巩固的政策措施。
一、十月革命的革命背景背条件
1、客观条件：
（1）经济条件：
（2）政治条件：
（3）社会条件：
2、主观条件：革命力量强大
(1)阶级：
(2)政党：
(3)同盟军：
（4）革命理论：
二、过程：
1.二月革命
2.四月提纲
3.七月事件
4.十月革命
三、理想到现实（世界上第一个社会主义国家诞生）：巩固政权
苏维埃政权保证把地主、皇族和寺院的土地无偿地交给农民委员会处理；将使军队彻底民主化，以维护士兵的权利；将建立工人监督生产的制度；……将关心城市的粮食和农村的生活必需品的供应。
——《告工人、士兵、农民书》俄国工农在推翻沙皇君主制以后用最明确最坚决的方法要求的和平，就是立即实现的不割地不赔款的和平。
——《和平法令》
政治上，推翻了临时政府（《告工人、士兵和农民书》宣告）；成立了列宁为首的工农苏维埃政府——人民委员会。
经济上，废除了封建土地制度颁布，没收地主、皇室和寺院的土地，消灭封建土地制度和地主阶级，实行土地，将土地分配给劳动者使用。
宣布银行、铁路、大工业国有化。
《土地法令》兼有民主革命和社会主义革命双重性质，依据：从对象上看，废除封建土地所有制，属于民主革命；从结果上看，土地私有变为土地国有，属于社会主义革命。
外交上，颁布，退出了一战。
与德奥集团签订《布列斯特和约》，俄割100万K㎡给德，并支持巨额赔款60亿马克，红军撤离乌克兰、芬兰和爱沙尼亚。
德国：借此摆脱东西两线作战的困境；对德有利。
俄国：急于退出一战；苏俄力量弱小。
这个苛刻的和约，不仅使苏俄丧失了将近一百万平方公里的土地和近五千万居民，而且在被占领区有占全国煤炭开采量的90%，铁矿石的73%，54%的工业以及33%的铁路。
一战德国战败，苏俄政府宣布废除此条约。
三、光明与未来（十月革命胜利的意义）
1、对苏联：
（1）建立世界上第一个无产阶级专政的国家和社会主义国家。
（2）为俄国的工业化发展开辟了一条新的道路。
由落后的农业国跃为强大的工业国。
实现了工业化。
材料布尔什维克领导着劳动人民，以疾风骤雨之势扫清了历史的陈迹，把一切都孤注一掷地放在他们那迫切又伟大的希望上。
不论人们对于布尔什维主义的观感如何，这一点是无可否认的：俄国革命是人类历史上伟大的事件之一，而布尔什维克的兴起则是一件具有世界意义的非凡的大事。
——（美）约翰·里德《震撼世界的十天》2012年11月
2、对世界：改变了世界的面貌和发展进程，十月革命在资本主义世界体系中打开了一个缺口；打破了资本主义一统天下的局面，形成了“一球两制”。
3、对殖民地半殖民地
材料一“十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
走俄国的路------这就是结论。
”
-------毛泽东材料二自伊斯兰创教征服各地以来，全球扩张能力最强的首推这股革命运动……不但造就了苏联，还“主导了日后所有继起革命的模式”。
——霍布斯鲍姆《极端的年代》（1）推动了国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动。
如中国的新文化运动后期和五四运动，新民主主义革命兴起。
（2）使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。
4、对马克思主义
材料毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，是我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。
---列宁《论我国革命》列宁主义是马克思主义原理与俄国革命实际相结合的产物，是对马克思主义的丰富和发展。
5、今天的俄罗斯人
材料 2014年11月6日，俄罗斯莫斯科，一名妇女举着列宁肖像向位于红场的列宁墓献花，纪念十月革命97周年。
十月革命已经离我们远去，但对俄罗斯人来说，十月革命意义，已成为永恒的精神家园。
高考模拟
1．1917年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点
是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。
以上论断
A．明确指出武装起义条件已经成熟B．凝聚布尔什维克全党的政治智慧
C．逐步明确俄国革命的任务和方式D．说明仍存在和平取得政权的可能
2.从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利，经过了8个月时间。
在此期间，苏维埃几经变动最终成为新型的国家政权机关，完成这一转变的决定因素是
A. 布尔什维克党政治影响力不断增强
B. 工人武装控制了全国各大中心城市
C. 广大农民迫切希望重新分配土地
D. 前线士兵支持退出帝国主义大战
3.1918年初，德军逼近彼得格勒。
苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。
有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。
这说明苏维埃政权
A. 已把农民视为当前最危险的敌人
B. 确定武装对抗是处理内政的方针
C. 通过妥协让步维护革命根本利益
D. 开辟了苏联社会主义建设新道路
4．罗宾·W·温克在《牛津欧洲史Ⅲ》中记载了1917年4月列宁在彼得格勒的芬兰火车站的演讲，“亲爱的同志们、战士们、海员们、工人们！我很高兴为俄国革命的胜利向你们致意……由你们完成的俄国革命已为此铺平了道路，并开启了一个全新的时代。
世界社会主义革命万岁！”该演讲认为俄国
A．社会主义革命已经取得成功 B．现在的革命任务需要发生重要转变C．革命胜利主要归功于农民斗争 D．革命胜利开创世界社会主义运动新局面5．十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，开始承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂；左翼政治力量快速发展，甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。
这些改变说明
A．十月革命推动人类文明发展 B．资本主义制度面临严重威胁
C．西方国家借鉴苏俄实行改革 D．工人地位发生了根本性变化
6．“一战”以来，以西欧为中心的世界格局越来越多地受到外部挑战。
阅读材料，回答问题。
（10分）
材料一 1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。
如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。
可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。
到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。
……其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。
美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。
——引自[美]费尔南德斯•阿迈斯托《世界：一部历史》等材料二残酷的战争俄国战前就已表面化的矛盾，战争武装了人民，沙皇政权土崩瓦解。
列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝好时机来了。
根据马克思主义一般原理，俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。
但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路，使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权，并在1918年退出大战，然后解决国同发展问题。
……孙中山曾言：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。
”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。
——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命》（1）阅读材料一并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。
（4分）
（2）阅读材料二并结合所学，概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上一条全新的道路”在理论上进行的重大探索，并说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。
（6分）。