苏教版语文二年级上册第三单元第10课《狼和小羊》同步训练
2019-2020学年度小学语文二年级上册第三单元10 狼和小羊苏教版练习题五十六
2019-2020学年度小学语文二年级上册第三单元10 狼和小羊苏教版练习题五十六第1题【单选题】“找碴儿”不正确的意思是( )A、没事找事B、找借口C、找脏的地方【答案】：【解析】：第2题【单选题】“争辩”的近义词是什么？( )A、讨论B、争论C、议论【答案】：【解析】：第3题【填空题】填空、《狼和小羊》选自《______》，讲述的是狼为了吃______而故意______，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】填上适当的词。
______的狼______的羊______的河水【答案】：【解析】：第5题【填空题】读拼音，写汉字。
fǎn zhènɡ______ɡù yì ______nònɡ zānɡ ______dào liú ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】看拼音，写汉字；wēn hé ______pū qù ______jīnɡ chánɡ ______chī jīnɡ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出下列各词的反义词。
坏—______ 温和—______ 反—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】加偏旁，变新字。
卜---______ ______ 庄---______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】我会填①经：共______画，是______结构。
②脏：共______画，部首是______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】写出下列词语的近义词。
故意—______ 经常—______ 温和—______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】照样子写词语。
气冲冲（ABB）____________不知不觉（ABAC）______ ______【答案】：【解析】：第12题【填空题】写出下列句子的标点符号。
天水市语文二年级上册第三单元第10课《狼和小羊》同步训练A卷
天水市语文二年级上册第三单元第10课《狼和小羊》同步训练A卷一、基础题 (共24题；共121分)1. （4分）为划线字选择正确的读音。
瞪________眼（dèn dèng）扯________着（chě zhǐ）脖________子（bébó）嗓________子（sǎng shǎng）2. （2分）选词填空我能行。
悠悠白云的身影，让天空充满了（），变得更加湛蓝了。
A . 宁静B . 平静C . 寂静D . 安静3. （6分）看拼音，写词语，再找出整体认读音节写在横线上。
rìyuèrúsuōshòu yìwúqióng________________yāquèwú shēng qíng bùzìjīn________________chéng xīn chéng yì________整体认读音节：________4. （12分）比一比，再组词。
弯________ 峡________ 贴________湾________ 侠________ 沾________饼________ 材________ 钩________拼________ 财________ 购________5. （8分）看拼音，写词语。
6. （2分）看拼音写词语。
jì yì lìzhǔn què wú wù________________7. （4分）查字典。
①“码”字的音序是________，组词为________。
②“拨”字的音序是________，组词为________。
8. （5分）根据要求改句子。
①为了不让空气跑掉，他把笔尖放进墨水瓶里。
改为“被”字句：②这下准能把空气抓到。
苏教版二年级语文《狼和小羊》同步练习题：第一学期
苏教版二年级语文《狼和小羊》同步练习题：第一学
期
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇二年级语文狼和小羊同步练习题，供大家参考。
一、看拼音，写词语。
fǎnzhènɡgùyìnònɡzānɡdàoliú
wēnhépūqùjīnɡchánɡchījīnɡ
二、写出下列词的反义词。
坏——()温和——()反——()
三、写出下列词的近义词。
故意——()经常——()温和——()
四、读一读，填一填。
骂我的不是你就是你爸爸
星期天，我出去玩
以上就是为大家整理的二年级语文狼和小羊同步练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了二年级上册语文青蛙看海练习题，欢迎大家参考阅读!
一、读句子，用带点的词造句。
1.大海就展现在眼前。
_________________________________________________
2.只要登上前面那座山，就能看到大海了。
苏教版二年级上册语文《狼和小羊》练习题精选
苏教版二年级上册语文《狼和小羊》练习题精选
多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，因此向大家推荐了二年级上册语文狼和小羊练习题，希望大家学业有成，工作顺利
一、看拼音，写词语。
fǎnzhènɡgùyìnònɡzānɡdàoliú
wēnhépūqùjīnɡchánɡchījīnɡ
二、写出下列词的反义词。
坏——()温和——()反——()
三、写出下列词的近义词。
故意——()经常——()温和——()
四、读一读，填一填。
骂我的不是你就是你爸爸
星期天，我出去玩
五、在括号里填上合适的词语。
()的狼()地说气得()
()的羊()地喊热得()
()的河水()地扑渴得()
六、找样子写词语。
气冲冲(ABB)________________
不知不觉(ABAC)________________
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，二年级语文青蛙看海随堂练习题也是必不可少的，希望大家学业有成，工作顺利。
(苏教版)二年级语文上册《11 狼和小羊》同步练习
11 狼和小羊
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本文选自《伊索寓言》，讲述的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。
★能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
★学会本课9个生字，绿线内的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
★理解课文内容，让学生懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。
基础达标
一、看拼音，写词语。
fǎn zhènɡ ɡù yì nònɡ zānɡ dào liú
wēn hé pū qù jīnɡ chánɡ chī jīnɡ
二、写出下列词的反义词。
坏—（）温和—（）反—（）
三、写出下列词的近义词。
故意—（）经常—（）温和—（）
四、在括号里填上合适的词语。
（）的狼（）地说气得（）
（）的羊（）地喊热得（）
（）的河水（）地扑渴得（）
能力过关
37
五、照样子写词语。
气冲冲（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
不知不觉（ABAC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、按课文内容填空。
1.狼想吃小羊，找了___________次碴儿：
（1）小羊把它喝的水了。
（2）小羊在背地里。
（3）骂我的不是，
就是，都一样。
2.小羊是怎样回答的：
狼在__________________，水是从上游流下来的。
去年，小羊还没有呢！
3.课文告诉我们一个道理，快动笔写一写。
10狼和小羊
二、好粗暴正
三、存心常常和蔼。
苏教版二上语课文10狼和小羊课时作业纸
10、狼和小羊
班级姓名成绩
一、写出下列词的近义词。
故意——（）经常——（）温和——（）二、读一读，填一填。
骂我的
不是你
就是
你爸爸。
星期天，我出去玩
三、在括号里填上合适的词语。
（）的狼（）地说气得（）
（）的羊（）地喊热得（）
（）的河水（）地扑渴得（）
四、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
1.妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.我怎么会不理你呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、按课文内容填空。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。
他们比赛跑步，公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
他们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水，差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”
1.短文共个自然段，写了和比本领的事。
2.它们比了次。
第一次比，赢了；第二次比，赢
了。
3.我觉得（）
①公鸡本领大②鸭子本领大③它们各有各的本领。
二年级语文上10狼和小羊教案作业题(新版苏教版)
二年级语文上10狼和小羊教案作业题(新版苏教版)0狼和小羊【教学目标】学会本课“狼”“故”“弄”等8个生字，会读绿线内的“溪”“碴”“脏”等7个生字，理解本课新词：找碴儿、争辩等。
引导学生掌握因果推理的方法，拓展学生进行发散思维的能力，培养创新意识。
以狼的三次借口为线，逐步提高学生的自学能力。
分角色朗读课文，学生体会狼和小羊不同的态度。
通过理解课文内容，让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。
【教学重点】通过有感情地朗读课文，让学生理解狼和小羊的两次对话及狼最后说的话。
【教学难点】理解词句，朗读到位，学会读书方法。
【教学素材】伊索和《伊索寓言》《狼来了》故事狼和羊介绍【教学课时】2课时【教学流程】课时课时目标读通课文，读准字音。
认识本课生字，能口头组词，理解意思。
教具准备生字卡片、教学等教学过程一、激趣导入老师给大家带来了2个小动物，看看它们是谁？教学生字“狼”：谁能读准它？观察字形，看它是由哪两部分组成的？跟它相近的还有“浪、粮、食”等。
．你印象中这两个小动物是什么样的？谁来说一说。
．那么他们之间会发生什么样的故事呢？你想知道吗？这节课我们就来学习一篇关于它的童话。
二．学习生字听老师朗读课文，注意标自然段序号,圈画出生字词。
看一看你圈出的生字词，借助拼音认一认。
出示生字词，看一看你会读吗？自己读一读，再读给同桌听。
故意弄脏经常反正亲爱的小溪骂人可怜争辩找碴儿．注意“找碴儿”中“儿”为儿化韵，读时要读得轻快。
什么叫找碴儿？．注意“啊”在不同的情况下读音不同。
例如：这本书是谁的啊?啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！啊，这儿真美！大家读得真好！出示生字：反、狼、故、常、弄、亲、争。
你觉得这些字用什么办法怎样才能记得牢？写得漂亮？反：注意两个的“丿”的写法不同，个是平撇，书写时要平一些，第二个是竖撇，书写时要立起来。
切记书写时不要把两笔合成一笔。
狼：注意反犬旁与提手旁的区别与写法。
小学二年级语文《狼和小羊》原文及课后练习题
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《狼和⼩⽺》原⽂及课后练习题相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《狼和⼩⽺》原⽂ 狼来到⼩溪边，看见⼩⽺正在那⼉喝⽔。
狼⾮常想吃⼩⽺，就故意找借⼝，说：“你把我喝的⽔弄脏了！你安的什么⼼？” ⼩⽺吃了⼀惊，温和地说：“我怎么会把您喝的⽔弄脏呢？您站在上游，⽔是从您那⼉流到我这⼉来的，不是从我这⼉流到您那⼉去的。
” 狼⽓势凶凶地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地⾥说我的坏话。
” 可怜的⼩⽺喊道：“啊，亲爱的狼先⽣，那是不会有的事，去年，我还没有⽣下来哪！” 狼不想再争辩了，龇⽛咧嘴，逼近⼩⽺，⼤声喊道：“你这个讨厌的⼩坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都⼀样！”说着就往⼩⽺⾝上扑去。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《狼和⼩⽺》课后练习题 ⼀、看拼⾳，写词语。
fǎnzhènɡ gùyì dàoliú wēnhé jīnɡchánɡ chījīnɡ ⼆、写出下列词的反义词。
坏——（）温和——（）反——（） 三、写出下列词的近义词。
故意——（）经常——（）温和——（） 四、在括号⾥填上合适的词语。
（）的狼 （）地说 ⽓得（） （）的⽺ （）地喊 热得（） （）的河⽔ （）地扑 渴得（） 五、找样⼦写词语。
⽓冲冲（ABB）________________ 不知不觉（ABAC）________________【篇三】⼩学⼆年级语⽂《狼和⼩⽺》课后练习题 ⼀、照样⼦，写句⼦。
例：我怎么会把您喝的⽔弄脏呢？ 我不会把您喝的⽔弄脏。
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苏教版语文二年级上册第三单元第10课《狼和小羊》同步训练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共24题；共96分)
1. （10分）比一比，再组词
奶_______ 抄_______ 第_______ 始_______ 咬_______
扔_______ 吵_______ 弟_______ 抬_______ 校_______
2. （8分）读拼音，写词语。
读一本书，一边sī kǎo_______，一边pǐn wèi_______，是一种收获；体会梅花的líng hún_______和qì jié_______也是一种收获。
知道如何巧用新型玻璃chǔ lǐ_______和duì fu_______生活中的难题也是一种收获。
明白了做
人要挡住各种yóu huó。
_______并从生活中得到qǐ shì_______更是一种收获。
3. （6分）一字组多词。
厚_______ _______ 建_______ _______ 部_______ _______
4. （4分）选择合适的字填空。
元圆园
①我们学校的花_______有很多花。
②_______宵节的晚上，我们一家在一起吃_______宵。
③月亮像个大_______盘。
5. （6分）一字组多词
陪_______ _______ 奇_______ _______ 趣_______ _______
6. （4分）读拼音，写汉字。
fǎn zhènɡ_______ ɡùyì _______nònɡ zānɡ _______ dào liú _______
7. （2分）“找碴儿”不正确的意思是（）
A . 没事找事
B . 找借口
C . 找脏的地方
8. （4分）选字填空。
狼朗浪郎
_______群 _______中 _______花明_______
9. （4分）看拼音，写汉字；
wēn hé _______pūqù _______ jīnɡ c hánɡ _______chījīnɡ _______ 10. （5分）照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
①你怎么能不完成作业呢？
②妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？
11. （3分）写出下列各词的反义词。
坏—_______ 温和—_______ 反—_______
12. （3分）写出下列词语的近义词。
故意—_______ 经常—_______ 温和—_______
13. （2分）《狼和小羊》这个寓言故事告诉我们一个道理：（）
A . 狼和小羊在对话
B . 存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。
C . 狼到小溪边来喝水，狼想吃小羊
14. （4分）加偏旁，变新字。
卜---_______ _______ 庄---_______ _______
15. （2分）写出下列句子的标点符号。
你把我喝的水弄脏了_______你安的什么心_______
16. （2分）“争辩”的近义词是什么？（）
A . 讨论
B . 争论
C . 议论
17. （3分）按课文《狼和小羊》内容填空。
小羊吃了一惊，_______地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水_______呢？您在上游，我在下游，水是不会_______的呀！”
18. （5分）连词成句，并加上标点。
① 把你我水喝的了弄脏
②你个坏总是家伙
19. （2分）这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“？”和“！”，是因为（）。
A . 狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。
B . 因为它们在赞叹。
C . 因为狼和小羊充满疑问。
20. （4分）填空、
《狼和小羊》选自《_______》，讲述的是狼为了吃_______而故意_______，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地_______。
21. （1分）猜一猜。
不是狐，不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。
——_______
22. （4分）把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
_______小羊在溪边喝水。
_______狼故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了。
”小羊说：“水是不会倒流的。
”
_______狼不争辩，就往小羊身上扑去……
_______狼说：“听说去年你经常在背地里骂我。
”羊说去年它还没出生。
23. （4分）我会填
①经：共_______画，是_______结构。
②脏：共_______画，部首是_______。
24. （4分）读文章《狼和小羊》，回答问题。
狼想吃小羊，找了_______次碴儿：
①小羊把它喝的水_______了。
②小羊_______在背地里_______。
二、阅读题 (共1题；共9分)
25. （9分）课外阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
（1）这篇短文有_______个自然段。
（2）小羊去了菜园里的哪些地方？
（3）填空。
西红柿的_______好吃。
萝卜的_______好吃。
白菜的_______好吃。
参考答案一、基础题 (共24题；共96分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、
8-1、
9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、
14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、
24-1、
二、阅读题 (共1题；共9分) 25-1、
25-2、
25-3、。