最新学前教育幼儿园大班主题教案旅行去.doc
大班社会详案教案《去旅行》
大班社会详案教案《去旅行》一、教案背景本教案适用于大班幼儿园社会课教学，通过模拟和讨论的方式引导幼儿了解旅行的概念及其相关内容，帮助幼儿发展社交技能和扩大视野。
二、教学目标1.了解旅行的含义和意义。
2.掌握一些旅行准备工作，如行李打包、出发前的准备等。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合作活动提高幼儿的社交技能。
4.启发幼儿对不同地方和文化的兴趣，扩大幼儿的视野。
三、教学准备1.教案所需材料：幼儿绘本《小熊去旅行》、地图、玩具车、小箱子等。
2.教师准备：熟悉绘本内容，设计教学活动和问题。
四、教学过程课堂导入1.制作一张简易地图，上面有幼儿熟悉的地方标记。
2.教师引导幼儿观察地图，并提问：“大家看到地图上有些什么地方呢？有没有想过去看看？”3.鼓励幼儿分享自己的想法和好奇心。
导入绘本1.介绍绘本《小熊去旅行》，并与幼儿一起阅读。
2.在阅读过程中，教师可提问幼儿关于旅行的相关问题，如：“小熊为什么想去旅行？”、“小熊都带了些什么东西？”等。
3.引导幼儿关注绘本中的插图，帮助他们理解故事情节。
活动一：准备行李1.教师给每个幼儿分发一张“行李清单”。
2.向幼儿解释行李清单上列出的物品，帮助幼儿理解准备旅行所需的物品。
3.要求幼儿在清单上勾画出他们想要带的物品，并和同伴分享自己的选择。
活动二：出发前的准备1.教师准备一些旅行相关的图片，如护照、机票、地图等，并展示给幼儿观看。
2.引导幼儿谈论这些图片，询问他们了解哪些准备工作。
活动三：模拟旅行1.在教室里设置一个旅行的小区域，摆放玩具车、小箱子等道具。
2.将幼儿分为小组，每个小组假装是一家人要去旅行。
3.让每个小组轮流扮演旅行的不同角色，如爸爸、妈妈、孩子等，并进行角色扮演。
活动四：讨论旅行目的地1.教师根据幼儿的兴趣和想法，给出几个旅行目的地选项。
2.引导幼儿通过讨论和投票的方式确定最终的目的地。
五、教学总结1.教师总结本节课的学习内容，让幼儿回顾自己学到了什么。
《旅游去》大班主题活动教案
《旅游去》大班主题活动教案一、主题活动名称《旅游去》二、主题活动目标1. 了解旅游的基本概念，知道旅游可以让我们欣赏到不同的风景和文化。
2. 培养幼儿对旅游的兴趣，激发他们探索不同地方的热情。
3. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、主题活动内容1. 认识旅游：通过图片、视频等形式，让幼儿了解旅游的基本概念，知道旅游可以让我们欣赏到不同的风景和文化。
2. 旅游经验分享：邀请家长或老师分享他们的旅游经验，让幼儿听到真实的故事，激发他们对旅游的兴趣。
3. 制作旅游计划：让幼儿分组，每组设计一个旅游计划，包括目的地、行程安排、活动等。
4. 旅游景点介绍：让幼儿选择一个他们感兴趣的旅游景点，进行观察和描述。
5. 旅游文化体验：让幼儿了解不同地方的传统文化，例如品尝当地的美食、学习当地的手工艺等。
四、主题活动步骤1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解旅游的基本概念，知道旅游可以让我们欣赏到不同的风景和文化。
2. 分享旅游经验：邀请家长或老师分享他们的旅游经验，让幼儿听到真实的故事，激发他们对旅游的兴趣。
3. 分组设计旅游计划：让幼儿分组，每组设计一个旅游计划，包括目的地、行程安排、活动等。
4. 旅游景点观察和描述：让幼儿选择一个他们感兴趣的旅游景点，进行观察和描述。
5. 旅游文化体验：让幼儿了解不同地方的传统文化，例如品尝当地的美食、学习当地的手工艺等。
五、教学评价1. 观察幼儿对旅游的兴趣和热情，看看他们是否积极参与各种活动。
2. 评估幼儿在制作旅游计划、观察旅游景点和体验旅游文化等方面的表现，看看他们在这些活动中是否能够发挥自己的观察力、表达力和合作能力。
3. 通过家长反馈或幼儿的自评，了解幼儿在活动中的表现和收获。
六、主题活动六：探索不同交通工具1. 活动目标：让孩子们了解不同的旅游交通工具，如飞机、火车、汽车等。
让孩子们学会比较不同交通工具的优缺点。
培养孩子们的决策能力和问题解决能力。
幼儿园大班去旅行教案8篇
幼儿园大班去旅行教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班去旅行教案8篇教案可以帮助教师在教学中注重培养学生的关键技能和实践能力，以达到教学的重点要求，教案可以帮助教师根据教学目标和学生特点，设计合适的教学方法和策略，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班去旅行教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班主题教案：旅游去
幼儿园大班主题教案：旅游去教案标题：幼儿园大班主题教案——旅游去一、教学目标：1. 培养孩子们对旅行的兴趣和好奇心，了解旅行的基本知识。
2. 通过实践活动，提升孩子们的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养孩子们的团队协作能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 旅行的基本概念和流程：打包行李、选择目的地、乘坐交通工具等。
2. 各地的特色风景和文化介绍。
3. 旅行中的安全知识和注意事项。
三、教学准备：1. 教师准备关于旅行的图片、视频、地图等教学材料。
2. 准备一些小型的旅行用品模型，如行李箱、飞机模型、地图等。
3. 设计一些旅行相关的游戏和活动。
四、教学过程：1. 引入主题：通过讲述一个有趣的旅行故事或者展示旅行的照片，引发孩子们对旅行的兴趣。
2. 讲解旅行的基本知识：通过图片和实物模型，让孩子们了解旅行的流程和所需的物品。
3. 地理文化介绍：通过地图和图片，向孩子们介绍各地的特色风景和文化。
4. 安全教育：讲解旅行中的安全知识和注意事项，如遵守交通规则、注意个人卫生等。
5. 实践活动：组织孩子们进行模拟旅行的游戏，让他们在实践中学习和体验旅行的过程。
五、教学延伸：鼓励孩子们在家中与父母一起规划一次家庭旅行，包括选择目的地、打包行李、制定行程等，以此来巩固课堂所学的知识。
六、教学总结：回顾本节课的主要内容，强调旅行的乐趣和重要性，以及旅行中的安全意识。
七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在课堂上的参与度和反应，了解他们对旅行知识的理解和掌握程度。
2. 通过孩子们在实践活动中的表现，评估他们的观察力、想象力和团队协作能力。
3. 鼓励孩子们分享他们在家庭旅行规划中的经验和感受，以此来评估他们的应用能力和创新能力。
以上就是关于“旅游去”的幼儿园大班主题教案，旨在通过丰富多样的教学方式，让孩子们在快乐中学习和成长。
大班主题教案：旅行去
大班主题教案：旅行去教学目标1.能够认识和理解“旅行”这一概念；2.能够通过图片、视频、实物等多种形式感受不同地区的景色和文化；3.能够了解旅行的安全知识，学会自我保护和团队协作；4.能够提升语言表达、沟通能力，与他人分享旅行经验。
教学内容1.介绍旅行的概念，引导学生感受旅行的乐趣；2.展示各地区的旅游景点、名胜古迹、风土人情等，欣赏和理解不同地方的文化；3.提供旅行中常见的安全知识和应急措施，学习自我保护和团队协作；4.学生自己分享旅行经验和大班组织旅行的计划，提升语言表达和沟通能力。
教学方法1.大班集体授课，教师引导学生认识、理解、感受旅行；2.分组观看图片、短片等多种形式展示的景点和文化，展开讨论和互动；3.通过模拟场景训练学生自我保护和团队合作能力；4.学生自己设计讲解内容和活动，组织大班旅行计划。
教学过程1. 介绍旅行的概念通过预习材料或讲解，引导学生认识旅行这一概念，并带给学生旅行的乐趣。
可以适当配合图片、音频、短片等方式，让学生感受旅行的美好和多样性。
2. 图片和视频欣赏分组观看展示的旅游图片、视频等，带领学生认识不同地方的风景、名胜古迹、文化及生活习惯等。
引导学生对所展示内容进行讨论和互动，探究不同地区的异同点。
3. 安全知识掌握与应急措施教授旅行中常见的安全知识，例如交通安全、人身安全、食品安全、心理保护等，让学生了解安全问题的严重性，并为应急情况提供有效的应对措施。
通过模拟场景训练学生自我保护和团队合作能力，提高学生应急处理能力。
4. 学生分享旅行经验和组织大班旅行计划引导学生自己分享旅行的经验和体会，让他们对自己的旅行有所总结和提高，同时增强他们的语言表达和沟通能力。
学生主导设计大班旅行计划，分工协作，提高组织协调能力和团队精神。
教学结果1.学生认识和理解“旅行”这一概念；2.学生获得了不同地区的风景、名胜古迹、文化和生活习惯的知识；3.学生掌握了旅行中常见的安全知识和应急措施，提高自我保护和团队协作能力；4.学生的语言表达和沟通能力得到提升，能够与他人分享旅行经验。
大班教案去旅行
大班教案去旅行教案标题：大班教案去旅行教案目标：1. 帮助幼儿了解旅行的概念，并培养他们对旅行的兴趣和好奇心。
2. 通过旅行主题的活动，促进幼儿的社交能力、语言表达能力和创造力的发展。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的问题解决能力和团队合作精神。
教案步骤：引入活动（10分钟）：1. 与幼儿们一起回顾旅行的概念，询问他们对旅行的了解和经历。
2. 展示一些旅行图片或小道具，引发幼儿们的兴趣，并鼓励他们分享自己的旅行经历或梦想。
主题活动（30分钟）：3. 分组讨论：将幼儿分成小组，给每个小组分发一些旅行相关的图片或卡片。
让幼儿们观察图片，讨论并分享自己对这些图片的认识和感受。
4. 制作旅行计划：引导幼儿们一起制定一个虚拟旅行计划，包括目的地、交通方式、住宿、景点等。
鼓励幼儿们提出自己的建议和想法，并进行讨论和投票确定最终计划。
5. 角色扮演：根据旅行计划，让每个小组的幼儿分配角色，例如导游、司机、游客等。
引导他们在角色扮演中展示自己的创造力和合作精神。
创意活动（20分钟）：6. 制作旅行手册：给每个幼儿提供一本空白的旅行手册，让他们用图片、文字或绘画记录自己的旅行计划和想法。
鼓励幼儿们展示自己的创意和想象力。
7. 制作旅行工具：引导幼儿们使用废纸盒、彩纸等材料制作旅行必备的工具，如行李箱、相机等。
鼓励他们在制作过程中发挥创造力，并分享自己的作品。
总结活动（10分钟）：8. 展示和分享：让每个小组展示他们的旅行计划和制作物，并鼓励他们分享自己的体验和感受。
9. 总结讨论：与幼儿们一起回顾整个活动过程，让他们表达自己对旅行的新认识和体会。
教案评估：- 观察幼儿在小组讨论和角色扮演中的参与度和表达能力。
- 评估幼儿在制作旅行手册和工具时展示的创意和想象力。
- 收集幼儿对活动的反馈，了解他们对旅行主题活动的兴趣和理解程度。
教案扩展：- 安排一次实地旅行，带领幼儿们亲身体验旅行的乐趣和学习机会。
- 组织一次旅行分享会，让幼儿们向其他班级或家长展示他们的旅行计划和制作物。
大班主题旅游去教案（通用14篇）
大班主题旅游去教案大班主题旅游去教案（通用14篇）大班主题旅游去教案篇1设计意图：当人类开始注意生态环境的时候，热爱自然、探索自然是我们必须深植于心中的观念，环境教学可能的任何形式发生在任何时候，任何地点，教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜，与幼儿共同欣赏、发现、尊重和关怀生命与环境，并且建立重视环境保护的观念。
活动一：美妙的大自然活动目标：1、激发幼儿热爱大自然的情感，初步建立环保意识。
2、引导幼儿运用感官探求自然之谜。
3、鼓励幼儿用语言大胆表达自己的感受。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：与家长共同为幼儿准备野外生活所须携带的物品，每人一个背包。
活动过程：这组活动可安排在春季或初秋时节进行，应尽可能创造条件到野外去露营。
一、摸摸大自然，听听大自然的声音。
1、找一块安全地带，幼儿自由结伴二人一组，一位用布蒙住眼睛，由另一幼儿带他去摸摸大自然里的东西，感觉一下大自然中各种东西是干燥的还是潮湿的;是硬的还是软的，(当不用视觉时，触觉会更加灵敏，小花小草青苔石头树根等都能给幼儿带来不同的感受。
)然后互换角色，分组讨论触摸大自然时体会到什么?请幼儿用语言来表达自己的感受。
2、在较清静的地方，教师和幼儿一起坐下来，将眼睛闭上一两分钟，让心慢慢静下来，让幼儿仔细听周围有什么声音，用语言表达个人感受。
(风声、鸟鸣、水声......)教师可以随身带录音机，把自然的声音录下来，准备回去听。
活动二：印下大自然的痕迹活动目标：1、进一步激发幼儿热爱自然的情感。
2、在活动中发展幼儿的感知觉。
3、在游戏过程中感知植物的生长环境与人类生存的重要性。
活动准备：彩笔、纸等活动过程：一、印下大自然的痕迹1、带幼儿寻找各自喜欢的树，每选择一棵用彩笔把树皮和纹理拓印在白纸上。
每位幼儿可拓印出独一无二的作品。
教师可以鼓励他们来寻找不同种类的树干或树叶来拓印。
大班社会详案教案《去旅行》
大班社会详案教案《去旅行》一、教学目标1.学生能够了解旅游的概念和意义，理解旅游的基本流程。
2.学生能够通过实践活动和观察，感受旅游所带来的愉悦和意义。
3.学生能够掌握相关的旅游安全知识。
二、教学内容1.课堂讲解：旅游的意义和流程、旅游的价值、相关安全知识。
2.实践活动：学生分组进行去旅行的模拟实践活动，了解实际中所面临的安全问题和解决方法。
3.观察学习：观看旅游纪录片，了解不同地域、文化的不同之处。
三、教学重难点1.教学重点：旅游的概念和流程、旅游的关联价值、相关安全知识的掌握。
2.教学难点：学生对旅游价值的认知和感受，旅游安全知识的理解。
四、教学方法1.情境教学法。
通过模拟实践活动，让学生身临其境地感受到旅游的意义和安全问题。
2.讲解法。
对于旅游的概念、流程、价值和安全知识等方面进行课堂讲解。
3.观察学习法。
通过观看纪录片等形式，让学生了解不同地域、文化的差异，提升学生对旅游的认知能力。
五、教学步骤及授课时间授课时间教学步骤20分钟1. 开展教学前课堂调研活动。
了解学生对旅游概念的了解和学习兴趣。
25分钟2. 进行旅游讲解，通过课堂讲解和教学PPT让学生了解旅游的流程和相关的基础知识。
10分钟3. 分组进行实践活动，模拟去旅行，体验实际中所面临的安全问题和解决方法。
20分钟4. 观看旅游纪录片，了解不同地域、文化的不同之处，提升学生认知能力。
15分钟5. 进行结课小结，回顾当天的教学内容，总结旅游的意义和价值，以及旅游安全知识的掌握。
六、教学资源1.示范PPT：旅游的概念和意义、旅游的流程、旅游安全知识等。
2.视频资源：旅游纪录片等。
七、教学评估1.课堂测验。
检查学生对于旅游概念、流程、价值和安全知识的掌握情况。
2.实践活动成果展示。
学生进行模拟旅游实践活动的展示和小结，让教师了解学生在实践中的表现。
3.反思总结。
通过讨论和心得分享等形式，让学生分享自己在教学过程中的收获和思考，并总结今天的学习内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班主题教案：旅行去
活动来源：
最近，我班在开展主题《我是中国人》的过程中，正好穿插了秋游活动，孩子们特别关注这个活动，不时地问老师什么时候去？但是值得我们思考的是：每年的旅游活动孩子们到底关注了什么？获得了什么？于是我们预设了小主题《去旅游》。
通过前期的调查了解到：平时孩子很少出游，旅游的经验十分少。
所以主题开展过程中我们先充分利用周边的资源，让孩子们亲近自然，关注自然，了解自然，积累旅游经验。
除了环境创设中图像资料的刺激、个别孩子的经验分享，我们更注重孩子体验的过程。
无论是游望新老街还是游野生动物园，孩子们都与大自然亲密接触，随着季节的转换，发现了大自然很多微妙的变化：特别是看到了500年的银杏古树都惊叹不已，一阵阵秋风吹过，金黄的树叶像蝴蝶飞舞落到孩子们身边，孩子们兴奋的捡起了树叶互相追逐着特别开心。
于是我发动孩子捡各种美丽的树叶来装扮教室，并预设《与叶子有约》的活动，孩子们细心观察，大胆想象，也生成出很多新问题：为什么叶子变颜色了？为什么叶子落下来？为什么叶子上有一条条线等等。
所以今天预设了活动《小树叶》，旨在透过音乐欣赏感受表现，满足孩子的好奇心，解除孩子的疑惑，进一步引发幼儿关注自然，热爱自然的情感。
一、运动
活动目标：
1、在自主游戏活动中，体验民间游戏的乐趣。
2、在爬长城的游戏中，大胆表达自己的感受。
活动器材：轮胎、不同难度的高跷、三毛拍，竹帘子，呼拉圈等
活动过程：
1、分散游戏
2、集体游戏：爬长城：
二、自主区角游戏
活动目的：运用多种材料，自主表现旅游中的所见所闻。
活动内容：旅游计划、游野生动物园、走进果园、树叶超级变变变、钓鱼、资料库、等。
三、学习活动
活动内容：音乐欣赏《小树叶》
活动目的：
1、感受歌曲的旋律变化，在理解的基础上能用动作语言大胆表现、表达。
2、了解大自然的变化规律，激发幼儿热爱自然的情感。
活动准备：秋风吹，落叶飘的录象，伴奏带
活动过程：
一、旅游中发现了哪些秋天的秘密。
二、欣赏落叶飘的录象，感受表现秋叶的美。
三、欣赏感受歌曲并大胆表现
1、讨论树妈妈看到孩子都走了，他心里会怎么样呢？
欣赏第一段旋律感受歌曲的忧伤，妈妈特别担心什么呢？
（理解并表现）
2、讨论小树叶会害怕吗？
3、欣赏感受音乐第二段的欢快。
理解：小树叶害怕了吗？为什么？（了解大自然的变化规律）
四、讨论是不是所有的树叶到了秋天都要落下来呢？
户外游幼儿园观察探索幼儿园哪些树叶不落下来，进行比较。