云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况数据分析报告2018版
中国人口和就业全国各省市区数据：3-6 全国按行业、性别分的就业人员受教育程度构成(2018)
采矿业 Mining
总计
Total
未上过学
No Schooling
小学
Primary School
高中
Senior Secondary School
中等职业教育 Medium Vocational Education
高等职业教育 High Vocational Education
国际组织
International Organizations
100.0 1.6
12.9 48.5 16.9
6.5 1.4 7.9 4.2 0.2
100.0 0.2 1.7
10.9 7.6 7.1 2.2
23.3 40.1
6.8
100.0 0.4 3.1
12.2 8.8
12.4 2.6
28.3 28.5
100.0 0.3 4.4
26.7 17.3
9.8 2.0 20.7 17.3 1.6
100.0 0.9
16.8 58.5 10.9
2.9 0.6 5.4 3.7 0.2
100.0 0.5 7.4
43.3 21.0
7.7 1.6 12.3 6.0 0.2
100.0 0.3 7.1
49.6 18.3
7.0 1.5 10.1 5.9 0.2
房地产业
Real Estate
租赁和商 务服务业
Leasing and
Business Services
科学研究 和技术 服务业 Scientific Research and Technical Services
水利、环境 和公共设施 管理业 Management
of Water Conservancy, Environment
企业薪酬调查数据分析报告
企业薪酬调查数据分析报告1.引言1.1 概述概述薪酬是企业管理的重要组成部分，直接关系到员工的积极性、生产力和组织的长期发展。
本报告旨在通过对企业薪酬情况进行全面调查和数据分析，为企业在制定薪酬政策、管理薪酬体系提供科学依据。
通过对不同行业、不同岗位、不同地区的薪酬数据进行定量和定性的分析，揭示企业薪酬的整体水平和差异化特征，为企业提供决策支持，促进薪酬公平和员工满意度的提升。
同时，本报告还将深入挖掘薪酬调查数据中的潜在问题与挑战，并提出针对性的建议和展望，为企业薪酬管理提供新的思路和解决方案。
1.2 文章结构文章结构部分：本报告将分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分中，我们将概述本次薪酬调查报告的背景和意义，并介绍文章的结构和目的。
在正文部分，我们将详细介绍本次调查的对象、数据收集方法和数据分析方法。
最后，在结论部分，我们将总结本次调查的主要发现，讨论可能出现的问题与挑战，并提出一些建议和展望。
通过这样的结构，我们将全面而系统地展示本次薪酬调查所得的数据分析结果，并为企业的薪酬策略提供有益的参考和指导。
"1.3 目的": {"本报告的主要目的是对企业薪酬进行全面调查和数据分析，以便更好地了解当前薪酬水平和结构。
通过对各个行业、地区、职位的薪酬进行比较和分析，我们希望为企业薪酬决策提供可靠的参考和指导。
同时，通过对调查数据的深入分析，我们还将探讨薪酬在企业人才引进、留存和激励方面所面临的问题与挑战，并提出相应的建议与展望，以助力企业更好地管理和激励人才。
"}2.正文2.1 调查对象:本次薪酬调查的对象为我国各地的中小型企业和跨国企业，涵盖了多个行业领域，包括制造业、服务业、金融业、科技行业等。
我们特别关注了员工规模在100人以上的企业，这些企业通常具有一定的市场份额和经济实力，能够提供相对完善的薪酬福利体系和数据统计。
在调查过程中，我们重点关注了企业的薪酬政策和结构，包括基本工资、绩效奖金、福利待遇、股权激励以及各类补贴等。
教师薪酬体系调查报告
薪酬结构不合理问题
总结词
教师薪酬结构不合理，导致部分 教师对薪酬满意度不高。
详细描述
现有的教师薪酬结构中，基本工 资所占比例较高，而绩效工资、 奖金等所占比例较低，导致部分 教师对薪酬的满意度不高。
薪酬增长机制不完善问题
总结词
教师薪酬增长机制不完善，缺乏科学的增长机制。
详细描述
目前，教师薪酬增长机制不完善，缺乏科学的增长机制，无法有效地激励教师 提高教学质量和绩效，影响教师队伍的稳定性和整体素质的提升。
教师薪酬体系的构成
基本工资、绩效工资、津贴补贴以及奖励性工资等。
教师薪酬体系的原则
公平性、激励性、经济性以及合法性。
教师薪酬体系构成
01
02
03
04
基本工资
根据教师的职务等级、职称等 级以及工龄等因素确定的基本
生活保障工资。
绩效工资
根据教师的工作表现、工作量 以及教学质量等因素确定的具
有浮动性质的工资。
薪酬水平较低。
绩效工资比例偏低
目前，我国教师的绩效工资比例 普遍偏低，难以充分发挥激励作
用。
03
教师薪酬体系问题分析
薪酬水平偏低问题
总结词
教师薪酬水平偏低，无法满足教师日 益增长的消费需求，影响教师工作积 极性和教学质量。
详细描述
目前，部分地区的教师薪酬水平相对 较低，与当地经济发展水平不相适应 ，导致教师的生活质量不高，影响其 工作积极性和教学质量。
教师薪酬体系调查报告
汇报人： 2023-12-02
• 引言 • 教师薪酬体系现状 • 教师薪酬体系问题分析 • 教师薪酬体系改革建议 • 教师薪酬体系调查结论 • 参考文献
01
各地人员薪酬分析报告
各地人员薪酬分析报告各地人员薪酬分析报告根据最新的人员薪酬数据，我们对各地的人员薪酬进行了分析。
以下是我们的报告：一、总体情况分析：根据数据分析，各地的人员薪酬存在明显的差异。
城市居民和农村居民的薪酬水平存在较大的差距，城市居民的薪酬普遍高于农村居民。
同时，各地的经济发展水平也对人员薪酬产生了重要的影响。
发达地区的人员薪酬相对较高，而欠发达地区的人员薪酬相对较低。
二、各省份薪酬情况分析：根据数据分析，北京、上海、广东等地属于高薪酬地区，这些地区的薪酬普遍高于其他地区。
其中，北京的人员薪酬最高，主要是因为北京是我国的政治、文化、经济中心，吸引了大量的人才和高薪企业。
上海和广东的薪酬水平也较高，主要是因为这两个地区经济发展较为快速，并且有所谓的经济特区，吸引了大量的投资和高薪企业。
除了这些省份，一些中西部地区的薪酬水平也有所提升。
主要是因为这些地区的经济发展态势良好，吸引了一些高新技术企业的落户，提高了当地居民的薪酬水平。
然而，一些欠发达地区的薪酬水平仍然相对较低。
这些地区的经济发展水平有限，拥有较少的高薪企业，导致了人员薪酬的较低水平。
三、不同职业的薪酬情况分析：根据数据分析，不同职业的薪酬差异也比较大。
高技术行业的薪酬普遍较高，例如IT、金融、医疗等行业。
而一些传统行业的薪酬水平相对较低，例如农业、制造业等行业。
此外，教育背景也对个人的薪酬水平产生一定影响。
一般而言，高学历的人员薪酬相对较高，因为他们一般拥有更高的工作能力和经验。
四、综合分析：总体来看，不同地区和职业的人员薪酬有较大的差异。
经济发达地区和高技术行业的人员薪酬普遍较高，而欠发达地区和传统行业的人员薪酬相对较低。
为了提高人员薪酬水平，政府和企业应该加强经济发展，吸引高薪企业落户。
此外，也应该加大对教育的投入，提高人才的整体素质，从而推动人员薪酬水平的提升。
以上是我们对各地人员薪酬的分析报告，希望能对相关管理者和政府决策者提供一定的参考和指导。
薪酬调研报告云南
薪酬调研报告云南
根据薪酬调研报告，以下是我对云南地区薪酬情况的简要总结：
一、薪酬水平
云南地区的薪酬水平相对较低。
根据报告显示，云南地区大部分企业的平均月薪在3000至5000元之间，少数企业的平均月薪可以超过5000元，但属于小部分。
相对于一线城市和发达
地区，云南地区的薪资待遇较为落后。
二、行业差异
在不同行业中，薪酬水平存在差异。
根据报告数据显示，云南地区IT、金融、制造业等行业的平均薪资相对较高，而服务业、教育、医疗卫生等行业的平均薪资相对较低。
这与行业的发展情况和企业盈利能力有一定关系。
三、地区差异
云南地区的薪酬水平在不同城市和地区之间也存在差异。
相对来说，大城市或经济发达地区的薪酬水平相对较高，而偏远地区或经济欠发达地区的薪酬水平相对较低。
这主要与地区的经济状况和企业资源分布有关。
四、薪酬福利
除了基本薪资外，云南地区的企业在薪酬福利方面也存在差异。
一些大型企业或跨国公司会提供较为完善的薪酬福利体系，如五险一金、加班补贴、年终奖金等；而一些中小型企业则可能没有完善的福利待遇，只提供基本的社会保险。
总结来说，云南地区的薪酬水平相对较低，但在不同行业和地区之间存在差异。
对于员工来说，除了薪资外，亦可考虑薪酬福利和发展前景等因素来综合评估一份工作的价值。
教育行业薪酬分析报告
教育行业薪酬分析报告引言教育行业一直被视为一个重要的行业，对于人才需求量大且一直保持稳定增长。
薪酬水平直接关系到吸引和留住优秀教育人才的能力。
本报告旨在对教育行业的薪酬现状进行分析，以便企业和从业者了解该行业的薪酬情况，从而更好地制定招聘和人才留存策略。
数据来源本报告的数据来源于教育行业人力资源公司和相关行业调研机构的调查数据。
我们对全国范围内的教育机构的薪酬水平进行了广泛的调查和分析。
教育行业整体薪酬水平根据我们收集的数据，教育行业的薪酬水平相对较高、相对稳定。
教育行业的薪酬水平与从业者的教育背景、专业技能和工作层级密切相关。
在教育行业中，高等学历和专业资质往往能够带来更高的薪酬水平。
不同岗位的薪酬水平教师作为教育行业的核心岗位，教师薪酬占据了较大的比重。
根据我们的数据分析，不同教育层次的教师薪酬差异较大。
在幼儿园和小学阶段，教师的薪酬水平相对较低，平均薪酬约为每月5000-8000元。
而中学和大学阶段的教师薪酬则明显提高，平均薪酬可以达到8000-15000元。
行政管理人员教育行业中也存在大量的行政管理岗位，这些岗位包括教务、招生、财务等部门。
根据我们的数据分析，行政管理人员的薪酬水平大致与教师薪酬相当，但受到职位级别和责任范围的影响。
一般来说，高级行政管理人员的薪酬要高于普通行政管理人员。
教育咨询师随着教育市场的扩大，教育咨询行业也迅速发展起来。
教育咨询师通常需要具备较强的沟通能力和市场洞察力。
根据我们的数据分析，教育咨询师的薪酬水平相对较高，平均薪酬可以达到每月8000-12000元。
地域差异教育行业薪酬水平在不同地区之间存在差异。
一般来说，一线城市的教育行业薪酬水平要高于二线城市和三线城市。
这与一线城市教育资源、市场竞争以及生活成本等有密切关系。
根据我们的数据分析，北京、上海、广州、深圳等一线城市的教育行业平均薪酬水平较高，而二线城市和三线城市的薪酬水平相对较低。
公立与私立教育机构的薪酬水平差异教育行业中，公立和私立教育机构的薪酬水平也存在差异。
教育行业薪酬状况调研调研报告
教育行业薪酬状况调研调研报告教育行业薪酬状况调研报告一、调研目的及方法教育行业一直是社会关注的焦点，而教师薪酬是社会公平和教育发展的重要指标之一。
为深入了解教育行业薪酬状况，我们进行了一项调研。
本次调研采用问卷方式，共有500名教育从业人员参与，调查范围包括幼儿园、小学、中学、高校等不同教育层次。
二、调研结果分析1. 总体薪酬水平调研结果显示，教育行业整体薪酬水平相对较低。
近50%的受访者表示月薪在3000-5000元之间，仅有15%的人月薪超过10000元。
相比其他行业，教育行业的薪酬水平明显偏低。
2. 薪酬差距调研发现，不同教育层次的薪酬差距较大。
高校教师的薪酬普遍较高，月薪超过10000元的比例较其他教育层次更高。
而幼儿园和小学教师的薪酬普遍较低，近40%的受访者表示月薪不足3000元。
这种薪酬差距在一定程度上影响了教育行业人才的流动。
3. 地域差异调研结果还发现，不同地区的教育行业薪酬存在明显差异。
一线城市的教育从业人员薪酬普遍高于二线城市和农村地区。
其中，北京、上海等一线城市的教育行业薪酬水平最高。
4. 绩效奖励调研显示，教育行业普遍缺乏绩效奖励机制。
仅有不到30%的受访者表示获得过绩效奖金。
由于绩效奖励机制的缺乏，一些教师的工作积极性和创新能力受到一定程度的抑制。
三、影响因素分析1. 教育行业供需关系教育行业人才供需关系是影响薪酬水平的重要因素。
根据调研结果，教育行业岗位竞争激烈，供需矛盾突出。
一些地区和教育层次的教育从业人员相对集中，导致薪酬水平偏低。
2. 教育行业经费投入教育行业的经费投入直接关系到薪酬水平。
一些地区对教育事业的经费投入较低，导致教育行业薪酬普遍偏低。
3. 教育行业发展阶段教育行业的发展阶段也会对薪酬水平产生影响。
一些新兴教育领域，如在线教育、素质教育等，由于市场发展尚不成熟，薪酬水平相对较低。
四、建议与对策1. 加强教育行业薪酬调整政府和相关部门应适时进行教育行业薪酬调整，提高教师薪酬水平，切实提高教育从业人员的社会地位和收入水平。
教育行业薪酬分析报告
教育行业薪酬分析报告引言教育行业是国民经济的重要组成部分，是培养人才、传承文化的关键行业。
随着教育的快速发展和人们对教育的重视程度的提高，教育行业的就业需求也日益增长。
然而，教育行业的薪酬状况一直备受关注。
本报告旨在分析教育行业的薪酬情况，为从业者和求职者提供参考。
数据来源本报告的数据来源于教育行业从业人员的薪酬调查，包括教师、教育管理人员和教育咨询师等不同职业岗位。
教师薪酬教师是教育行业的核心人群，他们的工作直接关系到学生的学习成果和教育质量。
根据我们的调查结果显示，教师的薪酬与其工作经验和所在地区密切相关。
工作经验对薪酬的影响工作经验是评估教师薪酬的一个重要指标。
调查结果显示，刚入职的教师通常薪酬较低，随着工作经验的增加，薪酬逐渐提高。
具有5年以上工作经验的教师薪酬普遍高于新入职教师，且随着工作经验的增加，薪酬增幅逐渐减小。
这说明教师的薪酬普遍存在一个相对稳定的增长周期。
地区对薪酬的影响不同地区的经济发展状况和教育资源分配不平衡都会对教师薪酬产生影响。
调查结果显示，一线发达城市的教师薪酬普遍高于二线和三线城市。
这与一线城市的经济发展和教育资源的集中有关。
相比之下，二线和三线城市的教师薪酬相对较低，但由于生活成本较低，真实的薪酬水平也需要与生活成本相适应。
教育管理人员薪酬教育管理人员在教育机构中起到重要的组织和管理作用。
他们负责制定教育政策、组织资源和管理人员。
根据我们的调查结果，教育管理人员的薪酬与其职位级别和所在机构的规模相关。
职位级别对薪酬的影响教育管理人员一般分为高层管理人员和中层管理人员。
高层管理人员负责整个机构的发展规划和决策，中层管理人员负责具体的部门和人员管理。
调查结果显示，高层管理人员的薪酬普遍较高，而中层管理人员的薪酬相对较低。
这与高层管理人员所承担的责任和风险较大有关。
机构规模对薪酬的影响教育管理人员所在机构的规模也会对其薪酬产生影响。
大型机构通常具有更大的经济实力和更高的管理需求，因此对高级管理人员薪酬的投入也相对较高。
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云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况数据分析报告
2018版
前言
云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况数据分析报告围绕核心要素就业人员年末总人数，女性就业人员年末总人数，就业人员工资总额，就业人员平均工资等展开深入分析，深度剖析了云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况的现状及发展脉络。
云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况分析报告中的数据来源于政府部门如中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，任何其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告从多维角度借助数据全面解读云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况现状及发展态势，客观反映当前云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录
第一节云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况现状概况（均指城镇单位） (1)
第二节云南省教育行业就业人员年末总人数指标分析（均指城镇单位） (3)
一、云南省教育行业就业人员年末总人数现状统计 (3)
二、全国教育行业就业人员年末总人数现状统计 (3)
三、云南省教育行业就业人员年末总人数占全国教育行业就业人员年末总人数比重统计.3
四、云南省教育行业就业人员年末总人数（2015-2017）统计分析 (4)
五、云南省教育行业就业人员年末总人数（2016-2017）变动分析 (4)
六、全国教育行业就业人员年末总人数（2015-2017）统计分析 (5)
七、全国教育行业就业人员年末总人数（2016-2017）变动分析 (5)
八、云南省教育行业就业人员年末总人数同全国教育行业就业人员年末总人数
（2016-2017）变动对比分析 (6)
第三节云南省教育行业女性就业人员年末总人数指标分析（均指城镇单位） (7)
一、云南省教育行业女性就业人员年末总人数现状统计 (7)
二、全国教育行业女性就业人员年末总人数现状统计分析 (7)
三、云南省教育行业女性就业人员年末总人数占全国教育行业女性就业人员年末总人数比
重统计分析 (7)
四、云南省教育行业女性就业人员年末总人数（2015-2017）统计分析 (8)
五、云南省教育行业女性就业人员年末总人数（2016-2017）变动分析 (8)
六、全国教育行业女性就业人员年末总人数（2015-2017）统计分析 (9)
七、全国教育行业女性就业人员年末总人数（2016-2017）变动分析 (9)
八、云南省教育行业女性就业人员年末总人数同全国教育行业女性就业人员年末总人数
（2016-2017）变动对比分析 (10)
第四节云南省教育行业就业人员工资总额指标分析（均指城镇单位） (11)
一、云南省教育行业就业人员工资总额现状统计 (11)
二、全国教育行业就业人员工资总额现状统计分析 (11)
三、云南省教育行业就业人员工资总额占全国教育行业就业人员工资总额比重统计分析11
四、云南省教育行业就业人员工资总额（2015-2017）统计分析 (12)
五、云南省教育行业就业人员工资总额（2016-2017）变动分析 (12)
六、全国教育行业就业人员工资总额（2015-2017）统计分析 (13)
七、全国教育行业就业人员工资总额（2016-2017）变动分析 (13)
八、云南省教育行业就业人员工资总额同全国教育行业就业人员工资总额（2016-2017）变
动对比分析 (14)
第五节云南省教育行业就业人员平均工资指标分析（均指城镇单位） (15)
一、云南省教育行业就业人员平均工资现状统计 (15)
二、全国教育行业就业人员平均工资现状统计 (15)
三、云南省教育行业就业人员平均工资占全国教育行业就业人员平均工资比重统计 (15)
四、云南省教育行业就业人员平均工资（2015-2017）统计分析 (16)
五、云南省教育行业就业人员平均工资（2016-2017）变动分析 (16)
六、全国教育行业就业人员平均工资（2015-2017）统计分析 (17)
七、全国教育行业就业人员平均工资（2016-2017）变动分析 (17)
八、云南省教育行业就业人员平均工资同全国教育行业就业人员平均工资（2016-2017）变动对比分析 (18)
图表目录
表1：云南省教育行业就业人员数量及薪酬情况现状统计表 (1)
表2：云南省教育行业就业人员年末总人数现状统计表 (3)
表3：全国教育行业就业人员年末总人数现状统计表 (3)
表4：云南省教育行业就业人员年末总人数占全国教育行业就业人员年末总人数比重统计表3 表5：云南省教育行业就业人员年末总人数（2015-2017）统计表 (4)
表6：云南省教育行业就业人员年末总人数（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全国教育行业就业人员年末总人数（2015-2017）统计表 (5)
表8：全国教育行业就业人员年末总人数（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：云南省教育行业就业人员年末总人数同全国教育行业就业人员年末总人数（2016-2017）变动对比统计表 (6)
表10：云南省教育行业女性就业人员年末总人数现状统计表 (7)
表11：全国教育行业女性就业人员年末总人数现状统计表 (7)
表12：云南省教育行业女性就业人员年末总人数占全国教育行业女性就业人员年末总人数比重统计表 (7)
表13：云南省教育行业女性就业人员年末总人数（2015-2017）统计表 (8)
表14：云南省教育行业女性就业人员年末总人数（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）8表15：全国教育行业女性就业人员年末总人数（2015-2017）统计表 (9)
表16：全国教育行业女性就业人员年末总人数（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）.9 表17：云南省教育行业女性就业人员年末总人数同全国教育行业女性就业人员年末总人数（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%） (10)
表18：云南省教育行业就业人员工资总额现状统计表 (11)
表19：全国教育行业就业人员工资总额现状统计分析表 (11)
表20：云南省教育行业就业人员工资总额占全国教育行业就业人员工资总额比重统计表..11 表21：云南省教育行业就业人员工资总额（2015-2017）统计表 (12)
表22：云南省教育行业就业人员工资总额（2016-2017）变动分析表（比上年增长%） (12)
表23：全国教育行业就业人员工资总额（2015-2017）统计表 (13)
表24：全国教育行业就业人员工资总额（2016-2017）变动分析表（比上年增长%） (13)
表25：云南省教育行业就业人员工资总额同全国教育行业就业人员工资总额（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%） (14)
表26：云南省教育行业就业人员平均工资现状统计表 (15)
表27：全国教育行业就业人员平均工资现状统计表 (15)
表28：云南省教育行业就业人员平均工资占全国教育行业就业人员平均工资比重统计表..15 表29：云南省教育行业就业人员平均工资（2015-2017）统计表 (16)
表30：云南省教育行业就业人员平均工资（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (16)
表31：全国教育行业就业人员平均工资（2015-2017）统计表 (17)
表32：全国教育行业就业人员平均工资（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (17)
表33：云南省教育行业就业人员平均工资同全国教育行业就业人员平均工资（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%） (18)。