心理学选择题

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心理学试题及答案10套

心理学试题及答案10套

心理学试题及答案10套一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 心理学是研究什么的学科?A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象及其规律2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学3. 以下哪个不是心理学的主要研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 情绪智力(EQ)通常不包括以下哪一项?A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑推理5. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴?A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿德勒7. 以下哪个不是心理测量的常用工具?A. 智力测验B. 人格测验C. 心理量表D. 物理实验8. 以下哪个不是积极心理学的核心价值观?A. 幸福B. 意义C. 能力D. 痛苦9. 以下哪个是弗洛伊德的防御机制?A. 认知重构B. 投射C. 压抑D. 行为强化10. 以下哪个不是社会心理学的研究主题?A. 群体行为B. 人际关系C. 个人意识D. 社会影响答案:1-5 D C D D C;6-10 C D C B C二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪些是心理学的主要分支?A. 生物心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学E. 神经科学2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康?A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历E. 饮食3. 以下哪些是心理治疗的方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法E. 药物治疗4. 以下哪些是心理测量的类型?A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 兴趣测验E. 态度测验5. 以下哪些是情绪智力的组成部分?A. 自我意识B. 自我调节C. 内在动机D. 社交技巧E. 同理心答案:1-5 ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的研究领域有哪些?2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。

心理学题库试题及答案

心理学题库试题及答案

心理学题库试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学?A. 行为和心理过程B. 神经细胞C. 社会行为D. 物理现象答案:A2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案:C3. 下列哪项不是情绪的功能?A. 适应功能B. 组织功能C. 动机功能D. 抑制功能答案:D4. 以下哪个不是学习理论的主要观点?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案:D5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯金纳B. 皮亚杰C. 费斯汀格D. 马斯洛答案:C二、填空题6. 心理学的研究方法包括观察法、________、实验法、调查法等。

答案:个案研究法7. 人本主义心理学强调个体的________和自我实现。

答案:主观体验8. 认知心理学主要研究人类的认知过程,包括知觉、注意、________、问题解决等。

答案:记忆9. 心理测量学是研究________和心理测试的科学。

答案:心理变量10. 正念冥想是一种训练注意力和意识的方法,有助于提高个体的________。

答案:情绪调节能力三、简答题11. 简述弗洛伊德的心理结构理论。

答案:弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三部分组成:本我(Id)、自我(Ego)和超我(Superego)。

本我是与生俱来的,追求快乐原则;自我在现实原则的指导下调节本我与外界的关系;超我代表道德和社会规范,对自我进行监督和评价。

12. 描述认知失调理论的主要观点。

答案:认知失调理论认为当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时,会产生心理不适。

为了减少这种不适,个体会尝试改变其中一个认知元素,使之与其他元素一致,或者增加新的认知元素来解释或合理化原有的矛盾。

四、论述题13. 论述情绪智力对个人发展的重要性。

答案:情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪以及他人情绪的能力。

它对个人发展至关重要,因为它有助于建立良好的人际关系,提高决策能力,增强应对压力的能力,以及促进个人的整体幸福感。

心理学选择题

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单选题:1.1903年,美国心理学家(A)出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著A.桑代尔B.斯金钠C.布鲁钠D.皮亚杰2.世界上第一本以“教育心理学”著名的书是1977年(C)出版的《教育心理学》A.乌中斯基B.桑代尔C.卡普切列夫D.列昂节夫3.教育心理学的成熟时期是(C)A.20世纪20年代以前B.20世纪2050年代C.20世界6070年代D.20世纪80年代以后4.心理学的创始人是(D)A.桑代尔B.斯金钠C.布鲁钠D.冯特5.(B)是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。

A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.教学过程6.心理学属于(C)A.自然科学B.社会科学C.自然科学何时会科学双重性质的科学D.哲学7.心理学作为一门独立的学科诞生于(A)年A.1879B.1897C.1789D.17988.心理学是研究人的(B)的科学A.心理活动的规律B.行为何心理活动的规律C.心理与心理活动的规律D.行为活动的规律9.在苏联被称为教育心理学之父的心理学家是(C)A.卡普杰列夫B.桑代尔C.乌中斯基D.斯基10.教育心理学是一门研究学校情景中学与教的(C)规律的科学A.基本教育B.基本教学C.基本心理D.基本身心11.教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于(A)A.遵循性原则B.教育性原则C.系统性原则D.客观性原则12.教育心理学的研究对象是(D)A.学与教的心理规律B.学与教的心理规律,但以前者为主C.学与教的心理规律,但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律13.要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察何研究的原则是(C)A.客观性原则B.教育学原则C.实践性原则D.知识性原则14.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是(B)A.描述B.鉴测C.解释D.预测15.20世纪20年代,教育心理学主要受到(C)A.实验教育学B.教育社会学C.心理测量学D.和序教学16.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是(D)A.陶门知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承17.学校教育依照特色教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是(C)A.学生B.教学内容C.教师D.教学环境18.学与教的过程中有起传递的主要信心部分是(C)A.教学媒体B.教师C.教学内容D.教学方法19.初创时期的教育心理学著作,内容等是以(C)的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。

心理学选择题

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1、脑属于(中枢神经系统)。

2、视觉中枢位于(枕叶)3、听觉中枢位于(颞叶)4、运动中枢位于(额叶)5、感觉中枢位于(顶叶)6、反射弧的特殊通路保证了反射的(准确性)7、无条件刺激与条件刺激在时间上的反复结合,这个过程是(强化)8、超限抑制属于(非条件性抑制)9、枪声响起引起注意是(外抑制)10、人因过度疲劳而睡眠是(超限抑制)11、神经细胞发生一次冲动,在一个很短的时间内对任何刺激不做反应,这叫做(不应期)12、对英语发音的细微区别是通过(分化抑制)实现的。

13、不属于周围神经系统的是(脊髓)14、不属于脑干部分的是(间脑),属于脑干部分的是(延脑、脑桥、中脑)。

15、“望梅止渴”、“谈梅生津”和吃梅子时流口水分别属于(第一信号系统反应、第二信号系统反应、非条件反射)16、有生命的物质与无生命物质的根本区别是(感应性)17、提倡对儿童青少年进行正确的性教育的是(华生)18、认为环境和教育是行为发展的惟一条件的是(行为主义)个体心理发展理论。

19、动物是否具有心理的区别是(信号性反映)20、处于知觉阶段心理发展水平的动物为(低等脊椎动物)21、处于感觉阶段心理发展水平的动物为(无脊椎动物)22、认为“个体心理的发展,特别是人格的发展是由原我、自我、超过三者相互斗争,相互协调的结果”的心理发展理论的是(弗洛伊德)23、认为“人的高级心理是随意的心理过程,并不是人自身固有的,而是受人类文化历史所制约的”,并提出“最近发展区”的心理学家是(维果斯基)24、提出“在儿童主体与客体相互作用的过程中,社会和教育向儿童提出的要求,所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾,是儿童心理发展的内部矛盾或内因,也就是心理发展的动力”心理发展基本观点的是(朱贤智)25、当动物能够把某个刺激作为信号时,就意味着有了(心理)26、皮肤感觉属于(外受感觉)27、饥饿属于(内受感觉)28、动觉属于(本受感觉)29、从明亮处到黑暗处视觉感受性提高的过程是(暗适应)30、吃糖后接着吃票子会觉得桔子酸,这是感觉中的(继时对比)31、视觉属于(外受感觉)32、内脏痛属于(内受感觉)33、一条直线的中部被遮盖住了,看起来其两端就不再像直线了,这属于(方向错觉)34、没有适应现象的感觉是(痛觉)35、S=KIII,斯蒂文森提出的该公式表达了(心理量与物理量之间的关系)36、看书时用红笔画重点是利用知觉的(选择性)37、军事上进行伪装是利用知觉的(选择性)38、人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是(感觉阈限)39、刚刚能够引起感觉的最小刺激量是(绝对感觉阈限)40、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是(差别感觉阈限)41、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是(感觉适应)42、看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是(知觉)43、个体对物体空间特性的知觉是(空间知觉)44、人对物体的空间关系和对空间所处位置的知觉是(方位知觉)45、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是(真动知觉)46、电影、霓虹灯活动广告等是按照(似动知觉)原理制作而成的。

心理学专业试题及答案

心理学专业试题及答案

心理学专业试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类社会行为答案:C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物?A. 行为主义B. 认知心理学C. 心理分析D. 人本主义答案:C3. 下列哪项不是心理学研究的方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯金纳B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案:C5. 以下哪个不是情绪的三大维度?A. 强度B. 持久性C. 稳定性D. 愉悦度答案:C6. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 班杜拉D. 埃里克森答案:C7. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的?A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 荣格答案:B8. 以下哪个不是学习理论中的主要概念?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 内省答案:D9. 什么是心理测量学?A. 研究心理现象的科学B. 研究心理测验和评估方法的科学C. 研究心理治疗方法的科学D. 研究心理疾病的科学答案:B10. 以下哪个是人格特质理论的代表人物?A. 艾森克B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 斯金纳答案:A二、判断题(每题1分,共10分)1. 心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。

(对)2. 心理学的研究对象仅限于人类。

(错)3. 心理学的研究方法不包括实验法。

(错)4. 弗洛伊德认为人的心理活动主要由潜意识控制。

(对)5. 认知失调理论认为人们总是试图减少自己的认知不一致。

(对)6. 社会认知理论强调观察学习的重要性。

(对)7. 心理学中的自我概念包括了自我意识和自我评价。

(对)8. 心理测量学不涉及心理测验的编制和使用。

(错)9. 人格特质理论认为人格由一系列特质组成。

(对)10. 学习理论中的内省是一种重要的研究方法。

心理学选择题

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心理学选择题第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?A.心理过程 B.认识过程C.心理现象 D.心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A.认识、情感和意念过程B.感知、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格D.个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A.表象 B.想象C.思维 D.意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A.认识过程与意志过程 B.意志过程和情绪过程C.认识过程与情感过程 D.心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A.心理现象 B.心理过程C.理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我一、单项选择题1.C2.C3.D4.D5.A6.C7.C8.B9.C 10.A 11.A第二章心理的实质一、单项选择题1.视觉中枢位于A.大脑皮层额叶 B.大脑皮层顶叶C.大脑皮层枕叶 D.大脑皮层颞叶2.下列哪种选项属于条件反射?A.眨眼反射 B.吸吮反射C.膝跳反射 D.信号反射3.传入神经元也称为A.联络神经元 B.感觉神经元C.运动神经元 D.中间神经元4.脑神经属于下列哪一类神经?A.周围神经 B.中枢神经C.交感神经 D.副交感神经5.下列哪一种属于第二信号系统的条件反射?A.见风流泪 D.乐极生悲C.谈梅生津 D.望梅止渴6.狗听到主人唤它的名字就跑过来、是下列哪种反射? A.无条件反射 B.第一信号系统的条件反C.第二信号系统的条件反射 D.本能的反射7.人的一切心理活动按其产生方式来说,都是脑的A.精神活动 B.意识活动C.反射活动 D.技能活动8.“狼孩”心理障碍的主要原因是A.遗传因素 B.缺乏营养C.狼的影响 D.缺乏社会性刺激9.下列哪种属于感应性反映水平?A.草履虫趋利避害反应 B.蜜蜂对花的反应C.鸟的条件反射 D.猩猩的条件反射一、单项选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.C8.D9.A第三章注意一、单项选择题1.注意的两个基本特点是A. 指向性与选择性 B.指向性与集中性C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性2.注意是下列哪一种心理现象?A.心理过程 B.个性心理持征C.组织特性 D.认识过程3.突然敲门声,打断人的思路而分散注意力,属于下列哪种选项的干扰?A.随意注意 B.不随意注意C.随意后注意 D.注意的动摇4.发现与矫正错误是法意的哪种功能?A.选择功能 B.整合功能C.维持功能 D.调节与监督5.下列哪种选项不是注意的品质持征A.注意的范围 B.注意的敏捷C.注意的稳定 D.注意的分配6.注意的稳定性是注意品质在哪方面的特征?A.广度 B.强度C.时间 D.空间7.“万绿丛中一点红”易被人注意是利用刺激物的什么特点A.强度 B.活动C.持续 D.对比8.平时人们所说的“一心二用”是A.不可能的 B.不良品质C.无条件的 D.有条件的9.“寻人启事” 写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的什么特点?A.强度 C.持续B.活动 D.对比10.有预定目的,不需要意志努力的注意是A.有意注意 B,无意注意C.有意后注意 D.不随意注意11.学生上课时.边吁、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?A.注意广度 B. 注意稳定C.注意分配 D.注意分散12.如果客体较复杂,活动任务多.则注意的范围就A.较广 B.狭窄C.不变 D.极广13.“一目十行“是注意的哪种品质特性?A.注意广度 B.注意稳定性C.注意分配 D.注意转移14.注意分配的重要条件之一,是—种活动必须达到怎样程度?A.熟练 B.迁移C.稳定 D.兴奋15.间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因?A.有意注意 B.无意注意C有意后注意 D.不随意注意一、单项选择题1.B2.C3.B4.D5.D6.C7.D8.D9.D 10.C 11.C 12.B 13.A 14.A 15.A第四章感觉一、单项选择题1.人脑对直接作用感官的客观事物进行综合整体的反映是A.感觉 B.知觉C.色觉 D.统觉2.当人们看见一面红旗时,立即能知道它是红色的,这是A.味觉 B.视觉C.听觉 D.知觉3.刚刚引起人的感觉的最小刺激强度,称为A.绝对感觉阈限 B.差别感觉阈限C.绝对感受性 D.差别感觉性4.感觉阈限与感受性之间是什么关系A.正比关系 B.对数关系C.反比关系 D.常数值5.“人芝兰之室,久而闻不知其香”是下列哪种心理A.知觉 B.嗅觉C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性6.一种感觉受刺激影响,引起了另一种感觉的感受性发生变化,这是A. 感觉的对比B. 感觉的相互作用C. 感觉的适应D. 感觉的后象7.感觉主要反映A. 当前事物的个别属性B. 过去事物的个别属性C. 当前事物的整体属性D. 过去事物的整体属性8.人的视觉、听觉、味觉等都属于A. 外部感觉B. 内部感觉C. 本体感觉D. 机体感觉一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.B7.A8.A第五章知觉一、单项选择题1.在影响深度知觉的线索中,人们看远物纹理模糊,这种影响是A.空气透视 B.物体重叠C.线条透视 D. 双眼视差2.人在看书时,用红笔划出重点以便于下次阅读,这是利用了知觉的A.选择性 B. 整体性C.理解性 D. 恒常性3.一支白粉笔,在白天看是白色的;在晚上看虽然很暗,但我们仍知道它是白色的。

普通心理学选择题

普通心理学选择题

普通心理学选择题1. 下列哪个是心理学的定义?A. 研究人类思维和行为的科学B. 研究人类情感和情绪的科学C. 研究人类意识和潜意识的科学D. 研究人类社会行为的科学答案:A. 研究人类思维和行为的科学2. 心理学的研究对象主要包括以下哪些方面?A. 个体差异和人格B. 社会心理和人际关系C. 认知和学习D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确3. 下列哪个是心理学的研究方法?A. 实验研究B. 观察研究C. 问卷调查D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确4. 心理学的主要流派包括以下哪些?A. 结构主义心理学B. 行为主义心理学C. 心理动力学D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确5. 下列哪个是心理学的应用领域?A. 临床心理学B. 教育心理学C. 工业与组织心理学D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确6. 心理学的研究方法中,实验研究的特点是什么?A. 可以控制变量B. 可以确定因果关系C. 可以重复性研究D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确7. 下列哪个是心理学的伦理原则?A. 尊重个体权利B. 保护研究对象的隐私C. 提供适当的回报D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确8. 心理学的发展历程中,下列哪个事件对心理学的发展影响最大?A. 建立第一所心理学实验室B. 弗洛伊德的心理动力学理论C. 行为主义心理学的兴起D. 认知心理学的出现答案:A. 建立第一所心理学实验室9. 下列哪个是心理学的研究方法?A. 临床观察B. 记录法C. 记忆测试D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确10. 心理学的研究对象主要包括以下哪些方面?A. 情绪和情感B. 人格和个体差异C. 认知和学习D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确以上是普通心理学选择题的答案,希望对你有所帮助。

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 弗洛伊德的精神分析理论中,认为人的心理活动主要由哪三个结构组成?A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维答案:A2. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 埃里克·埃里克森C. 莱昂·费斯汀格D. 卡尔·罗杰斯答案:C3. 以下哪项不是积极心理学的研究范畴?A. 幸福感B. 创造力C. 心理疾病D. 人际关系答案:C4. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的主要发展任务是什么?A. 获得自主感,克服羞愧感B. 获得亲密感,避免孤独感C. 获得勤奋感,克服自卑感D. 形成自我认同,避免角色混淆答案:D5. 以下哪个不是斯金纳的操作条件反射理论中的术语?A. 强化B. 惩罚C. 消退D. 经典条件作用答案:D二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述马斯洛的需求层次理论,并解释其在个人发展中的意义。

马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这个理论在个人发展中的意义在于,它提供了一个框架来理解人们行为的动机,强调了不同层次需求的满足对于个体成长和心理健康的重要性。

7. 解释什么是认知失调,并给出一个实际生活中的例子。

认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

例如,一个人可能既想保持健康,又不愿意放弃吸烟的习惯。

这种矛盾会导致认知失调,个体可能会通过改变信念(比如低估吸烟的危害)或行为(比如戒烟)来减少这种不适。

8. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论,并解释其在心理咨询中的应用。

卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现的重要性。

他认为个体有自我实现的倾向,但在成长过程中可能会受到条件化的影响,导致自我概念与实际经验之间的不一致。

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心理学第一章复习题4、我们有时把诸如感觉、思考和记忆这样的心理过程称为:A认知 B情感事件 C神经网 D因变量5、以下哪种类型的研究才能探明因果关系?A案例研究 B相关性研究 C自然观察 D实验6、科学研究应该始于下列哪项?A受控的检验 B假设 C数据收集 D风险收益评估7、有位研究者进行了一项实验,想考察在模拟监狱的拥挤环境中,室温是否会影响大学生的攻击行为。

在该实验中,自变量是a 室温 b攻击行为的数量 c拥挤程度 d模拟的监狱环境8、在下列心理学家中,谁最有可能研究学习障碍问题?a消费心理学家 b司法心理学家 c实验心理学家 d学校心理学家9.现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和()A.生理学 B.社会学 C.人类学 D.物理学10.机能主义心理学派的创始人()A.詹姆斯 B.斯金纳 C.华生 D.惠特海默11.下列心理学派与其代表人物,正确匹配的是A.机能主义——冯特B.格式塔——铁钦纳C.人本主义——罗杰斯D.构造主义——詹姆斯12.运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍,改善人们的行为模式的心理学分支学科是A.教育心理学B.发展心理学C.生理心理学D.临床心理学13、以内省法作为主要研究手段的心理学派是A 、格式塔B 、人本主义C 、构造主义D 、行为主义14.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )A.冯特B.华生C.费希特D.弗洛伊德15.心理学上的第三势力是指()A.行为主义B.人本主义心理学C.精神分析学派D.认知学派16下列选项中,哪一项是科学家在心理学研究中的目标?()A评估行为 B操纵行为 C质疑行为 D预测行为17.心理学从哲学中独立出来的重要因素是()A心理学反对自由意志,拥护决定论B心理学与大脑有关,而哲学与心理有关C心理学采用实验技术D心理学采用还原论的概念18.以下哪种类型的研究才能探明因果关系?A案例研究 B相关性研究 C自然观察 D实验19.下列哪种方法是控制期望偏差的好方法?()A进行案例研究 B参加专业组织C参考《心理学家伦理原则和行为准则》 D进行双盲研究20人的认识过程、情绪情感过程、意志过程统称为( )A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向21.个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )A.感觉、知觉和记忆B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观D.能力、气质和性格22.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳第二章1.脑边缘系统中的肿瘤最可能对人的什么产生影响?()A协调能力 B视觉 C睡眠模式 D情绪2. 裂脑患者哪部分脑组织被切断?()A脑的左半球 B 脑的右半球 C 胼胝体 D枕叶3.通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是()A.布洛卡(P.Broca) B.拉什利(K.S.Lashley)C.斯佩里(R.Sperry) D.威尔尼克(C.Wernicke)4.神经元具有信息整合功能的部位是()A.树突 B.胞体 C.突触 D.轴突5.人体的躯体感觉中枢位于()A.额叶 B.颞叶 C.枕叶 D.顶叶6、除嗅觉外,感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是()A 丘脑B 下丘脑C 海马D 桥脑7、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区,在大脑皮层的部位依次是()A 顶叶、额叶、颞叶、枕叶,B 顶叶、枕叶、颞叶、额叶C 枕叶、额叶、顶叶、颞叶 D枕叶、颞叶、顶叶、额叶8.下列哪些活动与左脑而不是右脑更相关?()A认知和欣赏视觉刺激 B欣赏音乐 C说话、书写 D理解空间关系9、有关大脑两半球功能单侧化的研究表明,大多数人的言语活动中枢在()A 、杏仁核B 、边缘系统C 、大脑左半球D 、大脑右半球10、根据拉什利的脑功能“ 整体说” ,学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是:()A 、与面积大小成反比,与部位无关B 、与面积大小成正比,与部位无关C 、与面积大小成反比,与部位有关D 、与面积大小成正比,与部位有关11 、某患者发音器官正常,但说话困难,出现“ 电报式” 言语,其病变可能发生在:()A 、威尔尼克区B 、布洛卡区C 、潘菲尔德区D 、角回12.右图为大脑半球分区结构图,其中①②③④四个区域分别代表的是()A.额叶顶叶枕叶颞叶B.枕叶额叶颞叶顶叶C.顶叶颞叶枕叶额叶D.颞叶顶叶额叶枕叶13、大脑两半球之间传递信息的神经结构是( )A、杏仁核B、内囊C、边缘系统D、胼胝体14、神经系统最小的单位是( )A、突触B、轴突C、神经元D、胞体15.鲁利亚提出,脑的机能系统包括()A.动力系统 B.平衡系统 C调节系统 D.信息接受、加工和存储系统16、心率和呼吸的反射中枢在()a 小脑 b丘脑c 延脑 c网状结构17、下列哪项能将神经冲动传过突触?()a电荷 b多巴胺 c血液 d脑脊髓液某人因紧张而血压升高,神经系统的哪个部位会产生这种紧张的反应?()a躯体神经系统 b交感神经 c副交感神经 d脊髓18、车突然加速或减速时,站在车上的人左右摇晃一下后又站直,在这个过程发挥作用的脑区是()a小脑 b中脑 c间脑 d延髓19、菲尼亚斯·盖奇因()而出名。

a他在19世纪利用脑损伤的啮齿动物模型进行人类脑损伤的研究b他发现了神经递质c他是著名的神经解剖学家d他的脑损伤,导致了人们关注脑与行为之间的关系20某人因长期酗酒导致他在记忆新信息时有严重困难,例如记不住电话号码,忘记把钱包放在哪里,则他受损的神经结构是()a下丘脑 b网状结构 c杏仁核 d海马第三章1 、引发动机的外在条件是()A 、诱因B 、需要C 、兴趣D 、信念2 、“ 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱” 这句话反映了人的需要具有()A 、整体性B 、选择性C 、层次性D 、动力性3.个体行为和心理活动的内部心理动力是()A.感觉B.知觉C.需要D.能力4.提出需要层次理论的心理学家是()A.马斯洛B.勒温C.默里D.罗杰斯5.“音乐家必须去创造音乐,画家必须作画,诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人,就必须真实地面对自己。

”根据马斯洛的观点,这段话体现了人具有() A.归属与爱的需要 B.尊重的需要C.自我实现的需要 D.安全的需要6. 在马斯洛的需要层次理论中,届于成长性需要的是A. 安全需要B. 归属与爱的需要C. 尊重的需要D. 自我实现需要7 .“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是()A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突8.引起动机的内在心理条件是()A.感觉B.思维C.需要D.性格9.人类主要的社会性动机是()A.饥饿动机和干渴动机B.成就动机和交往动机C.好奇动机和探索动机D.探索动机和操弄动机10.根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是()A.低难度B.较低难度C.中等难度D.高难度11、按照耶克斯-多德森定律,在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时,必须说明()A 任务难度B 任务参与C 被试年龄D 被试性别12、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突13、根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级的正确排序( )A、生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要D、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要14.根据班杜拉的社会认知理论,为了提高自我效能感,当个体取得学业成功时,应将其成功归因于( )A。

努力 B。

能力 C。

运气 D。

方法15.下列选项中,不属于维纳提出的归因维度的是()A内在性 B普遍性 C可控性 D稳定性16 、耶克斯 - 多德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为()A 、在低难度任务中,处于较高动机水平的工作效率最高B 、在中等难度任务中,处于中等动机水平的工作效率最高C 、在高难度任务中,处于较低动机水平的工作效率最高D 、在高难度任务中,动机水平的高低与工作效度无关17. 动机的功能有()A.指向功能C. 维持功能B. 激发功能D. 调节功能第四章1.当看到雄伟壮观的国家体育场“鸟巢”时,你的大脑皮层接收的是()A.眼睛传来的光波B.感觉通道里传来的神经冲动C.“鸟巢”的形象D.感觉通道里传来的电磁波2.向远方直线延伸的两条平行铁轨看起来逐渐聚合,个体据此判断距离。

他所依赖的单眼线索是()A.视轴辐合B.线条透视C.运动视差D.运动透视3.一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同,但是人们仍然将其知觉为白衬衫。

这种知觉特性是()A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性4、感受性提高的感觉适应现象是( )A、触觉适应B、嗅觉适应C、暗适应D、明适应5.根据米勒(G . Miller)的研究,短时记忆的容量是()A.3±2组块B.5±2组块C.7±2组块D.9±2组块6.学生在考试时,回答选择题的记忆活动主要是()A.识记B.保持C.再认D.回忆7.解决“河内塔”问题最有效的策略是()A.手段—目的分析策略B.算法策略C.逆向搜索策略D.选择性策略8.实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到()影响。

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制11.创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是()A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独特性12、当人看到下图,一般都只看到一些乱点,经提示这是一幅骑马图片后,人们就觉得像所提示的内容。

这主要体现的知觉特性是( ) (图略)A、知觉整体性B、知觉理解性C知觉恒常性、D、知觉选择性13、立体电影利用知觉的( )A、运动视差B、纹理梯度C、线条透视D、双眼视差14.从高楼顶上看街道上的行人,尽管看上去很小,但人们不会把他们看作是小孩。

这种现象体现的主要知觉特征是()A.大小恒常性B.形状恒常性C.方向恒常性D.明度恒常性16.长时记忆中的哪部分存储自传式的信息?()A语义记忆 B程序性记忆 C辨识记忆 D情景记忆17.昨天社会学课堂所学的知识让我难以学习和记住今天心理学课的内容,这一现象与下列哪种遗忘有关?()A前摄抑制 B倒摄抑制 C衰退 D读取失败18.观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的()A.对称性原则 B.邻近性原则 C.连续性原则 D.相似性原则19.长时记忆最主要的编码方式是()A.视觉编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.形象编码20.在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。

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