常用拍子与指挥图示 ppt课件
常用拍子的指挥的方法
常用拍子的指挥的方法(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--常用拍子的指挥图式乐曲的拍子有三种：1、单拍子：每小节只有一个强拍的二拍子、三拍子。
2、复拍子：每小节不止一个强拍同类型单拍子的序列。
3、混合拍子：每小节不止一个强拍不同类型单拍子的序列。
常用基本拍子的指挥图式是：二拍子、三拍子和四拍子，其它拍子的图式都由这三种图式演变而成。
图式由三个部分组成，即：击拍线（实线）、拍点（位于击拍线末端，击拍线与反射线的交汇点）、反射线（虚线）。
1、单拍子a、二拍子二拍子的乐曲最为常见，指挥图式也是最基本的。
常见的拍号有：四二拍、二二拍。
图式中，第一拍的拍点在腰带处，第二拍的拍点可稍高。
图式均表示右手图式，练习时，可用双手同向对称进行。
b、三拍子常见的拍号有：四三拍、八三拍、2、复拍子复拍子的图式不能用重复的单拍子的图式来表示，如：四拍子图式并不是两个二拍子图式的重复。
因为，复拍子的每一小节中只有一个强拍，如果用两个二拍子的图式来表示，就出现了两个强拍的情况，会影响作品表现上的平稳、连贯，甚至会使人弄不清拍子的具体位置，而使演唱出现混乱。
a、四拍子由（2＋2）组合而成。
每小节有四拍，第一拍为强拍，第三拍为次强拍，其它为为弱拍。
常见的拍号有：四、四拍。
b、六拍子由（3＋3）组合而成。
每小节有六拍，第一拍为强拍，第四拍为次强拍，其它为弱拍。
常见的拍号有：八六拍、四六拍。
c、九拍子由（3＋3＋3）组合而成。
每小节有九拍。
第一拍为强拍，第四拍、第七拍为次强拍，其它为弱拍。
常见的拍号有：八、九拍。
d、十二拍子由（3+3+3+3）组合而成。
每小节有十二拍，第一拍为强拍，第四拍、第七拍、第十拍为次强拍，其它为弱拍。
常见的拍号有：八、十二拍复拍子中的六拍子、九拍子、十二拍子等，由于强拍出现的周期较长，前进的动力受到缓冲，所以乐曲多为较慢的速度，常表现平静、柔和、抒情的情绪，指挥线条也要平稳、连贯。
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一、拍号和拍号的画法
拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子 的时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示 每一小节里有几拍。 2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有2拍， 3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍…… 读法是先读分母，再读分子， 比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。
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人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
上图（1）（2）适用于较慢速度的抒情歌曲； （3）适用于较快速度的跳性歌曲。
2021/7/17
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三拍子
在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强 二弱，三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风 格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现 出音乐的优雅与抒情性的特点。
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2、三拍
上图（1）适用于较慢速度的抒情歌曲； （2）适用于较快速度的活泼的歌曲；
开心一刻
指挥
那天儿子一回家，我就特激动地问： “你进合唱队了吗？” 儿子点头但没说 话。
我笑着问儿子：“你都进合唱队了， 怎么还不高兴呀？”儿子气愤地说： “老师不让我唱歌，让我当指挥。
”我安慰儿子说：“指挥可是核心 人物，大家都要看你的。”儿子不高兴 的说：“是在比赛时，指挥大家入场。”
2021/7/17
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二、各种拍子的强弱规律
二拍子
在二拍子的乐曲中，强弱规律是一强一 弱交替地出现。
合唱与指挥 ppt 第六章
第六章常用的拍子及基本图示常用的拍子及基本图示•拍子可分为单拍子、复拍子、混合拍子。
•单拍子：一小节内有两个或三个单位拍，以强、弱、或强、弱、弱的规律循环反复。
如2/4、2/2、3/4、3/8拍等；•复拍子：由两个或两个以上的同类单拍子组成，每个小结有两个或两个以上的强拍，其中第一个为强拍。
第二个为次强拍。
如4/4、6/8、9/8拍等；•混合拍子：由两个以上不同类型的拍子组成。
其特点为重拍不同。
如5/4、7/4拍等。
常用的拍子及基本图示•合唱中常见的拍子有：•二拍子:2/4、2/2•三拍子:3/4、3/8•四拍子:4/4、12/8其他由这三种演变而来的拍子：•六拍子:6/8、6/4•九拍子:9/8•十二拍子:12/8音乐学习——节奏、节拍一、节奏、节奏型音的长短关系，叫做节奏。
节奏练习用各种音符标记，读时按照音符的时值把音符读作“哒”。
2、节奏型二、节拍、拍子、拍号★关于拍号的读法，应该先读分母，后读分子。
例如：每一循环有两拍，以四分音符为一拍每一循环有三拍，以八分音符为一拍第一节二拍子基本图示变化图示★图中所示均以右手指挥的图示。
二拍子属于单拍子，只有一个强拍，他的强弱关系为：强拍、弱拍。
第一节二拍子练习二拍子的注意事项：1、第一拍由上向下做击拍动作，直击拍点，再向外做反弹动作。
反弹的高度一般不能高于击拍动作的启动点。
并就势自然回落，构成第二拍的击拍动作，构成弱拍的击拍动作（击拍点可略高于第一拍）。
2、第二拍的反弹动作后，直接连接下一小节的第一拍，因此，这个反弹动作的松弛感，必须自然地连接着又一个发力的主动感，其反弹的高度要回到第一拍击拍动作的起点，使指指挥动作始终连贯顺畅地衔接，形成节拍图示的反复循环。
3、任何拍子的图示，其各拍的拍点应该保持在同一水平线上。
4、第二拍弱拍动作不要大于第一拍强拍。
第一节二拍子在日常生活中，有许多二拍子的律动，例如行走。
在歌曲中，二拍子曲目很多，尤其以群众歌曲、革命歌曲居多。
常见拍子的种类PPT课件
导入：拍子及拍号 一、单拍子 二、复拍子
三、混合拍子 总结（表格形式）
整理版课件
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拍子
拍子的定义：小节里所有含有的单位拍，用 固定的音值（二分音符、四分音符、八分 音符等）来表示的叫做拍子。
拍号的定义：表示不同拍子的符号叫做拍号。
拍号是用分数形式来标记，分子表示每小节 有几拍，分母表示以几分音符为一拍，分 数线用五线谱的第三线来代替。例如
• 例1
• 例2 ● ○ ○ ● ○ ○
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二、复拍子
• 每小节由两个或两个以上的相同类型的 单拍子所组成的拍子，叫做复拍子。它 的特点是，每小节里有强拍和次强拍， 并有规律的反复出现。
• 例1
• 依次规律是● ○ ○
• 例2
• 依次规律是● ○ ○Leabharlann 强○ ○整理版课件5
三、混合拍子
• 每小节里由两个或两个以上不同类型的单拍子 所组合的拍子，叫做混合拍子。它的特点是， 小节里有强拍也有次强拍，但是因为组合顺序 的不同强弱规律是不固定的。
●○ ○
小节举 例
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• 例一：5/4（3/4+2/4）
依次规律是● ○ ○次强○
但 ： 5/4（2/4+3/4） 依次规律是● ○ 次强○ ○
整理版课件
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总结
拍号
定义
读法
单 2/4 以四分音符 四二
拍
为一拍，每 拍
子
小节两拍以
四分音符为
一拍，每小
节两拍
3/4 以四分音符 四三
为一拍，每整理版课拍件 小节三拍
最新常用拍子与指挥图示
三拍子
在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强 二弱，三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风 格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现 出音乐的优雅与抒情性的特点。
2、三拍
上图（1）适用于较慢速度的抒情歌曲； （2）适用于较快速度的活泼的歌曲；
四拍子
在四拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、 次强、弱。
四拍子的强弱的层次更加丰富和细腻，当速 度较快、力度较大时有很明显的二拍子特点； 而演奏舒缓的乐曲时又显露出它的抒情性特 征。
结束语
谢谢大家聆听！！！
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3、四拍
（1）适用于较慢速度的庄严的或抒情性的歌曲； （2）适用于雄壮有力的歌曲； （3）适用于活泼、轻快的歌曲。
六拍子
在六拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、 弱、次强、弱、弱。
但同时它又是两个三拍子的相加，于是六拍 子的律动又具备了三拍子的特点，当六拍子 乐曲速度较快时，就更富有圆舞曲的特点，
二、各种拍子的强弱规律
二拍子
在二拍子的乐曲中，强弱规律是一强一 弱交替地出现。
二拍子的特点就是单一、对称和方整。 我们在演奏、演唱二拍子的音乐时，要 准确地把握住它的基本强弱规律，要突 出它的第一拍强拍，并要注意第二拍的 弱拍，让这两拍有明显的对比。
1、二拍
上图（1）（2）适用于较慢速度的抒情歌曲； （3）适用于较快速度的跳性歌曲。
4、六拍
上图一般适用于较慢速度的抒情性歌曲。
开心一刻
指挥
那天儿子一回家，我就特激动地问： “你进合唱队了吗？” 儿子点头但没说 话。
我笑着问儿子：“你都进合唱队了， 怎么还不高兴呀？”儿子气愤地说： “老师不让我唱歌，让我当指挥。
”我安慰儿子说：“指挥可是核心 源自物，大家都要看你的。”儿子不高兴 的说：“是在比赛时，指挥大家入场。”
最新常用拍子与指挥图示97594
4、六拍
上图一般适用于较慢速度的抒情性歌曲。Fra bibliotek开心一刻
指挥
那天儿子一回家，我就特激动地问： “你进合唱队了吗？” 儿子点头但没说 话。
我笑着问儿子：“你都进合唱队了， 怎么还不高兴呀？”儿子气愤地说： “老师不让我唱歌，让我当指挥。
”我安慰儿子说：“指挥可是核心 人物，大家都要看你的。”儿子不高兴 的说：“是在比赛时，指挥大家入场。”
3、四拍
（1）适用于较慢速度的庄严的或抒情性的歌曲； （2）适用于雄壮有力的歌曲； （3）适用于活泼、轻快的歌曲。
六拍子
在六拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、 弱、次强、弱、弱。
但同时它又是两个三拍子的相加，于是六拍 子的律动又具备了三拍子的特点，当六拍子 乐曲速度较快时，就更富有圆舞曲的特点，
常用拍子与指挥图示97594
一、拍号和拍号的画法
拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子 的时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示 每一小节里有几拍。 2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有2拍， 3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍…… 读法是先读分母，再读分子， 比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。
三拍子
在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强 二弱，三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风 格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现 出音乐的优雅与抒情性的特点。
2、三拍
上图（1）适用于较慢速度的抒情歌曲； （2）适用于较快速度的活泼的歌曲；
四拍子
在四拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、 次强、弱。
四拍子的强弱的层次更加丰富和细腻，当速 度较快、力度较大时有很明显的二拍子特点； 而演奏舒缓的乐曲时又显露出它的抒情性特 征。
二、各种拍子的强弱规律
最新湘艺版小学一年级上册音乐课件：常用拍子与指挥图示
一、拍号和拍号的画法
拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子的 时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示每一 小节里有几拍。
2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有2拍， 3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍…… 读法是先读分母，再读分子， 比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。
• 但同时它又是两个三拍子的相加，于是六拍子的律 动又具备了三拍子的特点，当六拍子乐曲速度较快 时，就更富有圆舞曲的特点，
4、六拍
• 上图一般适用于较慢速度的抒情性歌曲。
再见!
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
2019/9/27
最新中小学教学课件
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• 四拍子的强弱的层次更加丰富和细腻，当速度较快、 力度较大时有很明显的二拍子特点；而演奏舒缓的 乐曲时又显露出它的抒情性特征。
3、四拍
（1）适用于较慢速度的庄严的或抒情性的歌曲； （2）适用于雄壮有力的歌曲； （3）适用于活泼、轻快的歌曲。
• 六拍子
• 在六拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、弱、次 强、弱、弱。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
常用拍子的指挥法
常用拍子的指挥法一．单拍子：没小节只有一个强拍的节拍。
1) 二拍子：| X X | X — |，“△”强拍，“○”弱拍。
△ ○ △ ○其图式由上向下，再自然地从下向上弹回（基本图式） （实际指挥图式）练习作品：《没有共产党就没有新中国》《校歌》《绣金匾》2) 三拍子：|强 弱 弱|。
其图式线是由上向下稍向里斜，第二拍由里向外斜上，第三拍由外点向上回到第一拍起点，练习作品：《大海啊，故乡》 《沂蒙山山调》二． 复拍子：在一小节中有两个或两个以上强拍的节拍。
四拍子：“4/4”它的强弱规律是“| 强 弱 次强 弱 |”。
（基本图式） （实际指挥图式）练习作品：《我的祖国》《国际歌》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》起拍的三个步骤1．准备动作 2.预示拍 3.起拍准备动作：预示拍的准备动作是排演前预示拍进入起拍时的最后号令。
预示拍：是起拍前的关键性的“一举挥动”。
起拍：音乐的真正开始。
（指挥出“起音”的动作叫起拍） 甲．二拍子的起拍指挥图式21122112(左手) （右手） （左手） （右手）1 3 1 123 21 2 3 23“实际图式” “基本图式”(左) （右） （左） （右） 1 2341 324 1234 1 324 （左） （右） （左） （右）乙．三拍子第一拍起拍的指挥图式丙．四拍子第一拍起拍的指挥图式“”2 1 (2)(1) (3)(2)右手准备动作的位置。
预示拍，用二拍子的第二拍击拍方向第一拍起音2 13 右手准备动作的位置。
预示拍，用第三拍的击拍方向第一拍起音1 324右手准备动作的位置。
预示拍，用第四拍的击拍方向第一拍起音点，第一拍直向下离开起音点后，向右上方轻轻抬起后，向第二拍方向击去。
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常用拍子与指挥图示
拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子 的时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示 每一小节里有几拍。 2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有2拍， 3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍…… 读法是先读分母，再读分子， 比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。
常用拍子与指挥图示
三拍子 在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强
二弱，三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风 格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现 出音乐的优雅与抒情性的特点。
常用拍子与指挥图示
上图（1）适用于较慢速度的抒情歌曲； （2）适用于较快速度的活泼歌曲；
常用拍子与指挥图示
四拍子 在四拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、
次强、弱。 四拍子的强弱的层次更加丰富和细腻，当速
度较快、力度较大时有很明显的二拍子特点； 而演奏舒缓的乐曲时又显露出它的抒情性特 征。
常用拍子与指挥图示
（1）适用于较慢速度的庄严的或抒情性的歌曲； （2）适用于雄壮有力的歌曲； （3）适用于活泼、轻快的歌曲。
常用拍子与指挥图示
六拍子 在六拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、
弱、次强、弱、弱。 但同时它又是两个三拍子的相加，于是六拍
子的律动又具备了三拍子的特点，当六拍子 乐曲速度较快时，就更富有圆舞曲的特点，
常用拍子与指挥图示
上图一般适用于较慢速度的抒情性歌曲。
常用拍子与指挥图示
二拍子
在二拍子的乐曲中，强弱规律是一强一 弱交替地出现。
二拍子的特点就是单一、对称和方整。 我们在演奏、演唱二拍子的音乐时，要 准确地把握住它的基本强弱规律，要突 出它的第一拍强拍，并要注意第二拍的 弱拍，让这两拍有明显的对比。
常用拍子与指挥图示
上图（1）（2）适用于较慢速度的抒情歌曲； （3）适用于较快速度的跳性歌曲。