初三物理(人教版)《家庭电路(第二课时)》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程
人教版九年级物理19.1家庭电路(第二课时)优秀教学案例
1.学生完成课后作业，巩固本节课所学知识。
2.教师对学生的作业进行批改，了解学生对家庭电路知识的掌握程度，发现问题并及时给予反馈。
3.鼓励学生在课后进行自主学习，如了解家庭电路的最新技术和发展趋势。
4.提醒学生注意家庭电路的安全，养成良好的用电习惯，提高安全意识。通过作业小结，帮助学生巩固知识，提高家庭电路学习的效果。
1.划分学习小组，鼓励学生互相交流、分享学习心得，培养学生的团队精神。
2.教师提出讨论话题，如家庭电路的组成、运行原理和安全用电常识，引导学生进行讨论。
3.教师巡回指导，针对不同小组的问题，给予针对性的建议和帮助，促进学生的成长。
4.小组内进行成果展示，如分享各自的家庭电路图和安全用电心得，促进学生的相互学习。
5.多元化的教学评价：除了传统的课堂讲授和作业练习外，本节课还采用了小组讨论、实验演示、家长参与等多种教学方式，使学生在不同的学习环境中巩固知识，提高实践能力。同时，通过课后作业小结，教师能够及时了解学生对家庭电路知识的掌握程度，发现问题并及时给予反馈，帮助学生巩固知识，提高家庭电路学习的效果。
3.鼓励学生自主探究，如回家后观察自己家的电路，了解家庭电路的组成和运行原理，培养学生的实践能力。
4.组织学生进行讨论，如小组内讨论家庭电路的安全问题，共同寻找解决方案，提高学生的合作能力。
（三）小组合作
1.划分学习小组，鼓励学生互相交流、分享学习心得，培养学生的团队精神。
2.设计小组活动，如小组内共同完成家庭电路图的绘制，检查并改进家庭电路的安全问题等，提高学生的实践能力。
五、案例亮点
1.生活情境的引入：通过多媒体展示真实的家庭电路场景，使学生能够直观地了解家庭电路的组成和应用，提高了学生的学习兴趣。同时，邀请家长参与课堂，分享他们在家庭电路使用中的经验和注意事项，增加了学生的实践感悟，使学生能够更好地理解和掌握家庭电路的知识。
九年级物理《家庭电路》教案
九年级物理《家庭电路》教案一、教学目标1. 让学生了解家庭电路的基本组成和各组成部分的作用。
2. 使学生掌握家庭电路中电流、电压的概念及其关系。
3. 培养学生安全用电的意识，提高学生家庭电路故障排查的能力。
二、教学内容1. 家庭电路的组成：电源、开关、用电器、导线等。
2. 电流、电压的概念及其关系。
3. 家庭电路的电压值。
4. 安全用电的原则。
5. 家庭电路故障排查方法。
三、教学重点与难点1. 重点：家庭电路的组成，电流、电压的概念及其关系。
2. 难点：家庭电路电压值的确定，安全用电原则的运用。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究家庭电路的组成。
2. 利用实验、观察、讨论等方法，让学生深入了解电流、电压的概念及其关系。
3. 开展小组活动，培养学生合作学习的能力。
4. 进行情景模拟，提高学生安全用电意识和家庭电路故障排查能力。
五、教学过程1. 导入：通过讲解生活中常见的家庭电路现象，引发学生对家庭电路的好奇心，激发学习兴趣。
2. 新课：介绍家庭电路的组成，讲解电流、电压的概念及其关系。
3. 实验：让学生亲自操作家庭电路实验，观察电流、电压的变化，加深对概念的理解。
5. 实践：进行家庭电路故障排查的实践活动，提高学生实际操作能力。
7. 作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价学生对家庭电路组成知识的掌握程度。
2. 评价学生对电流、电压概念及其关系的理解。
4. 评价学生安全用电意识和家庭电路故障排查能力的提高。
七、教学拓展1. 对比分析家庭电路与工业电路的区别。
2. 探讨新能源在家庭电路中的应用。
3. 深入了解电路保护装置（如熔断器、漏电保护器）的原理及作用。
八、教学资源1. 教材：《九年级物理》相关章节。
2. 实验器材：电流表、电压表、家庭电路实验装置。
3. 教学多媒体：PPT、视频资料。
九、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍家庭电路的组成。
2. 第3-4课时：讲解电流、电压的概念及其关系。
人教版九年级物理19.1《家庭电路》教案
教案：人教版九年级物理19.1《家庭电路》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理教材第19.1节《家庭电路》。
本节课的主要内容包括：家庭电路的组成、电路的连接方式、电路的状态、电路中的电流、电压和电阻等。
二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的基本组成和电路的连接方式。
2. 使学生掌握电路的状态，电流、电压和电阻的概念。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、电路的连接方式、电路的状态。
难点：电流、电压和电阻的概念及其关系。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电路图、实物电路、电流表、电压表、电阻表。
学具：笔记本、笔、电路图、实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个家庭电路的实物图，让学生观察并描述家庭电路的组成和电路的连接方式。
2. 知识讲解：讲解电路的状态，电流、电压和电阻的概念。
以生活中的实例为例，解释电流、电压和电阻的关系。
3. 例题讲解：出示一些关于家庭电路的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
如：一个家庭电路中，有两个灯泡，一个电流表，一个电压表，如何测量电路中的电流和电压？4. 随堂练习：让学生分组进行实验，利用电流表、电压表、电阻表测量电路中的电流、电压和电阻，并填写实验报告。
5. 课堂小结：六、板书设计板书内容主要包括：1. 家庭电路的组成2. 电路的连接方式3. 电路的状态4. 电流、电压和电阻的概念及其关系七、作业设计1. 请用所学知识，绘制一个简单的家庭电路图。
2. 解释电流、电压和电阻的关系，并举例说明。
3. 请列举生活中常见的家庭电路故障，并说明故障原因。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物电路、例题讲解和实验操作，使学生掌握了家庭电路的组成、电路的连接方式、电路的状态以及电流、电压和电阻的概念。
但在教学过程中，对于电流、电压和电阻的关系的讲解，部分学生仍存在理解困难。
在今后的教学中，应更加注重引导学生通过实验观察和分析，加深对这三个物理量的理解。
人教版物理九年级全一册19.1家庭电路教案
人教版物理九年级全一册19.1家庭电路教案作为一名资深的幼儿园教师，我对于设计一堂有趣的幼儿园课程有着丰富的经验和独特的见解。
下面是我设计的一堂以"家庭电路"为主题的物理九年级全一册19.1章节的教案。
一、设计意图在设计这节课时，我希望能够通过生动的实例和有趣的实验，让学生们了解和掌握家庭电路的基本知识。
在课程的设计上，我采用了问题驱动的方式，让学生通过观察和实验，发现问题，解决问题，从而深入理解家庭电路的原理和构成。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握家庭电路的基本概念，了解家庭电路的构成和原理，学会安全使用家庭电器，提高学生的物理素养和实践能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生了解家庭电路的构成和原理，掌握安全使用家庭电器的方法。
难点是让学生理解家庭电路中电流的流动规律和电器的工作原理。
四、教具与学具准备为了让学生更好地理解家庭电路的原理和构成，我准备了一些教具和学具，包括电路图、电路元件、实验器材等。
五、活动过程1. 引入：通过一个实例，比如家庭中电灯的亮灭，引出本节课的主题——家庭电路。
让学生观察和思考，电灯是如何通过电路发光的。
2. 讲解：通过电路图和实物，向学生讲解家庭电路的构成和原理，让学生了解电路中的电源、电线、开关、电器等元件的作用和相互之间的关系。
3. 实验：让学生分组进行实验，通过实际操作，观察和记录电路中电流的流动规律和电器的工作原理。
让学生在实验中感受到电路的魅力和家庭电路的重要性。
4. 练习：通过随堂练习，让学生巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
六、活动重难点本节课的重难点是让学生理解家庭电路中电流的流动规律和电器的工作原理。
通过实验和练习，让学生在实际操作中感受和理解电路的原理和构成。
七、课后反思及拓展延伸在课后，我会反思本节课的教学效果，根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略。
同时，我也会给学生布置一些拓展延伸的任务，比如家庭电路的设计和制作，让学生在实践中进一步提高自己的物理素养和实践能力。
九年级物理上册《家庭电路》教案、教学设计
6.课后拓展，深化理解：布置相关课后作业和实践任务，让学生在课后继续巩固所学知识，提高综合运用能力。
-设计家庭电路设计作业，让学生结合所学知识，为自己家设计合理的电路。
-鼓励学生在家中实际操作，观察家庭电路的运行情况，深化对知识点的理解。
4.对比法：比较不同电路元件的特点，了解其功能和用途。
5.讨论法：针对家庭电路安全用电问题，展开讨论，提高安全意识。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发他们探索科学奥秘的欲望。
2.培养学生动手实践的能力，增强他们解决实际问题的信心。
3.培养学生安全意识，让他们明白安全用电的重要性，养成安全用电的好习惯。
2.各小组展示自己的讨论成果，教师点评并总结。
-教师点评：“刚才各小组都提出了很多好的想法，下面我来总结一下，我们可以通过观察、测量、替换元件等方法来排查和解决家庭电路故障。”
（四）课堂练习
1.设计家庭电路连接图，让学生动手操作，检验他们对于家庭电路连接方式的理解。
-任务：“请同学们根据所学知识，设计一个简单的家庭电路连接图。”
4.培养学生合作精神，让他们在小组合作中学会倾听、沟通、协调。
5.培养学生节能环保意识，让他们了解节能减排的重要性，为可持续发展贡献力量。
二、学情分析
九年级的学生已经具备了一定的物理基础，他们对电流、电压等基本概念有了一定的了解，但在实际应用中，可能还存在一定的困难。此外，学生对家庭电路的组成、连接方式及安全用电知识相对陌生，需要在本章节中进行深入学习。在此基础上，学生对实践活动有较高的兴趣，喜欢动手操作，这为开展家庭电路教学提供了良好的基础。但同时，学生个体差异较大，部分学生对物理学科兴趣不足，需要教师关注并引导。因此，在教学过程中，教师应结合学生的实际情况，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和安全意识。
九年级物理全册 19.1 家庭电路教案2 (新版)新人教版
家庭电路课题：家庭电路教学目的：1、了解家庭电路的组成及其主要部件的作用。
2、通过观察和实验，知道家庭电路各组成部分的功能。
3、知道熔丝的作用和使用原则。
4、会安装家庭电路中的开关和插座。
5、通过课件演示加深对几种触电情况的认识，了解到有关安全用电的常识。
教学重点：1、家庭电路的组成及主要部件的作用。
2、熔丝的作用和使用原则。
教学难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能，会安装家庭电路，学会解决家庭电路的一些问题。
教具：1、电能表、闸刀开关、熔丝、白炽灯、插座等实物；2、计算机及大屏幕投影机等。
3、教学软件。
教学方法：实验法、点拨法、观察法。
课时安排：1课时教学过程：一、引入新课我用电工包装了很多家庭常用的工具（展示给学生看），请同学们想一想这节课的目的是什么？（学生回答）我们今天的任务是学习家庭电路的组成与安装，并教大家如何动手安装家庭电路（如：开关、插座、灯头）二、新课教学（一）、家庭电路的组成：1、家庭电路主要由哪些部件组成？指名学生回答后，通过实物投影仪展示：（电能表、闸刀开关、熔丝、白炽灯、插座等实物）2、这些部件的作用是什么？（调用课件，演示与提问交错进行）（1）进户线由火线与零线组成，将电能引入户内；（2）电能表：计量电能消耗和仪表；（3）闸刀开关，为维修线路和更换电路元件而设的总开关；（提示：注意电能表与闸刀开关的安装次序）（4）熔丝：电流达到危险程度前自动切断电路的保险装置；（5）用电器：白炽灯、插座等。
【插问】：家庭中有哪些用电器？插座的作用是什么？（6）开关：控制用电器支路通断；【提问】：（用电器之间应怎样连接？开关与用电器之间又应怎样连接？）（7）用电器的连接原则；（8）电流的方向；（9）家庭电路的安装口诀；火线零线并排走，零线直接进灯座；火线接进保险盒，再进开关接灯座。
（10）电流流向示意。
（课件演示）（二）、白炽灯1、【提问】白炽灯为什么会发光？（课件演示）2、【提问】螺口灯泡的连接特点是什么？（课件演示）3、白炽灯的制作方法4、白炽灯的种类5、【提问】为什么漏气或打破但灯丝仍完好的灯泡，通电后亮一下就坏了？（指名回答后，用课件揭示答案）（三）、熔丝（保险丝）1、【提问】保险丝用什么材料制成？（指名回答后，用课件揭示答案）（课件演示：合上开关，灯亮）2、怎样选择保险丝？原则——额定电流等于或稍大于电路的最大正常工作电流；（提醒学生注意）：保险丝一定要串联在电路中！课件演示：插上电炉，保险丝熔断；【提问】为什么？电路出现什么故障？继续演示：火线与零线之间短路，保险丝熔断。
九年级物理《家庭电路》教案
九年级物理《家庭电路》教案一、教学目标1. 让学生了解家庭电路的基本组成部分，掌握家庭电路中各部分的名称和功能。
2. 让学生知道家庭电路中的电压和电流，并能进行简单的计算。
3. 培养学生安全用电的意识，学会正确使用家庭电器。
二、教学内容1. 家庭电路的组成：电源、开关、电线、插座、电器等。
2. 家庭电路中的电压和电流：我国家庭电路的电压为220V，电流的计算公式为I=U/R。
3. 家庭电器的使用：选择合适的电器，正确接线，避免电器损坏和触电事故。
三、教学重点与难点1. 重点：家庭电路的组成，家庭电路中的电压和电流计算。
2. 难点：家庭电器的安全使用。
四、教学方法采用讲授法、演示法、实践法相结合的方法进行教学。
五、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考家庭电路的组成。
2. 讲解家庭电路的组成：讲解电源、开关、电线、插座、电器等各部分的功能和作用。
3. 讲解家庭电路中的电压和电流：介绍我国家庭电路的电压为220V，讲解电流的计算公式I=U/R。
4. 演示家庭电器的安全使用：通过实物演示，讲解电器的正确接线方法和注意事项。
5. 实践环节：学生分组进行家庭电路的搭建，亲身体验家庭电路的运行原理。
6. 总结与反思：让学生谈谈自己在实践中的收获和感受，强调安全用电的重要性。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后观察自己家的电路，了解家庭电路的组成和运行原理。
六、教学拓展1. 引入生活中常见的家庭电路问题，如电路短路、电器损坏等，让学生了解这些问题产生的原因及解决方法。
2. 讲解智能家居的概念，让学生了解智能家居的发展趋势和应用，提高学生对现代科技的认识。
七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，让学生总结家庭电路的组成、电压和电流的计算以及家庭电器的安全使用方法。
2. 强调安全用电的重要性，提醒学生在日常生活中注意用电安全。
八、课后作业1. 绘制一个家庭电路的简单图示，标明各部分的名称和功能。
2. 结合家庭电路的电压和电流知识，计算一下家中某个电器的电流大小，并说明计算过程。
19.1家庭电路 教学设计 人教版九年级全一册物理 (2)
家庭电路一、学习目标知识与技能：使学生了解家庭电路的组成和基本结构，认识各组成部分的作用。
掌握家庭电路中电流的方向和大小，理解家庭电路中的电压和功率概念。
学会分析家庭电路中的常见故障及排除方法。
过程与方法：通过观察和分析家庭电路图，培养学生的识图能力和电路分析能力。
通过实验和探究活动，让学生亲身体验家庭电路的工作原理，培养实验观察能力和科学探究能力。
情感、态度与价值观：激发学生对电学知识的兴趣，认识到电学知识在家庭生活中的实际应用。
培养学生的安全用电意识和节约用电的习惯。
二、教学重点和难点重点：家庭电路的组成和基本结构。
家庭电路中的电流、电压和功率概念。
难点：家庭电路中的故障分析和排除方法。
理解家庭电路中各组成部分的协同工作原理。
三、教学器材家庭电路示教板电源插座和插头导线若干灯泡和灯座开关电流表电压表多媒体教学设备四、教学过程【导入】（5分钟）通过展示家庭电路的常见场景，如房间内的电灯、插座等，引出家庭电路的话题。
提问学生：你们了解家庭电路是如何组成的吗？家庭电路中的电流是如何流动的？【新课内容讲解】（15分钟）家庭电路的组成和基本结构：讲解家庭电路的主要组成部分，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座等。
介绍家庭电路的基本结构，强调火线和零线的区别和作用。
家庭电路中的电流、电压和功率：讲解家庭电路中的电流方向和大小，介绍交流电的特点。
讲解家庭电路中的电压概念，介绍我国家庭电路的电压标准。
讲解功率的概念，介绍家庭用电器的功率标注和计算方法。
家庭电路中的常见故障及排除方法：列举家庭电路中常见的故障现象，如灯泡不亮、插座无电等。
分析故障产生的原因，介绍故障排除的基本步骤和方法。
【实验探究】（20分钟）实验目的：通过实验探究家庭电路的工作原理和常见故障排除方法。
实验步骤：搭建简单的家庭电路模型，包括电源、导线、开关、灯泡等。
闭合开关，观察灯泡的亮灭情况，分析电路中电流的路径和方向。
使用电流表测量电路中的电流大小，记录数据。
物理人教版九年级全册《家庭电路》教学设计
《家庭电路》教学设计
教学目标
1、了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步的安全用常识。
2、了解试电笔判定火线和零线的方法。
3、了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。
教学重点家庭电路的组成
教学难点电灯及插座的连接方法
教学准备课件
教学过程
一、导入新课
家用电器是怎样接入电路的？家庭电路由哪几部分组成?
二、学习新课
（一）、家庭电路的组成
由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。
（1）电能表作用连接方法：在总开关的前面（2）总开关串联在干路，控制整个电路。
（3）保险装置老式、新式作用：当电流过大时，切断电路。
(二)火线和零线1、火线和零线（1）火线和零线火线与大地的电压是220V，零
视频：家庭电路的组成
引导：由哪几部分组成?线与大地连接，火线零线间的电压是220V。
试电笔。
作用：辨别火线和零线使用：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线。
氖管发光，是火线。
用电器与火线、零线的连接（1）各用电器并联在电路中（2）开关接在火线和用电器之间。
①电灯和开关安装原则“火线先接开关再进灯座，零线接在螺旋扣”②插座两孔、三孔接线方式：左零右火中接地。
（三）三线插头和漏电保护器
1、三线插头（1）接线方法（2）作用使金属外壳与大地连接，一旦漏电，电流流入大地，人不会触电。
2、漏电保护器
作用：当有电流流入大地，切断电路，保护人身安全。
三、巩固练习
四、布置作业
引导回答：（1）怎样辨别火线和零线? (2）人接触火线为什么不触电？。
人教版物理九年级全册 19.1 家庭电路教案2
《家庭电路》教案【教学目标】1.知识与技能观察了解家庭电路的组成和连接方法，培养学生的观察能力和分析能力。
知道火线和零线。
了解生活中安全用电知识，培养安全用电意识。
2.过程与方法通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
3.情感态度和价值观使学生拥有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电。
【教学重点】家庭电路的组成及各部分的作用。
【教学难点】用测电笔辨别火线与零线。
【教学方法】合作探究交流【教学用具】插头与插座、测电笔、白炽灯泡。
【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境导入新课想想议议： 1、最简单的电路由哪几部分组成？电源、开关、导线、用电器。
2、在电路中开关与用电器应如何连接？应串联。
3、家庭电路又有哪几部分组成呢？它们又如何连接呢？引入新课二、探究新知（一）家庭电路的组成展示家庭电路组成，简化电路图家庭电路由进户线和连接导线、电能表、闸刀开关、熔断器、灯座、开关、插座等构成。
家庭电路中的各种用电器的通断，都不能影响其他用电器，所以家用电器是并联接入电路的。
电能表电能表要装在家庭电路的干路上；电能表是用来测电功的仪表，它显示所用的电能。
保险丝的工作原理插入式保险盒管式保险丝当电路中有过大电流通过，保险丝上产生较多的热量，使它的温度达到熔点而熔断，自动切断电路，起到保险作用。
新型保险丝装置——空气开关当电路中电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称“跳闸”。
（二）火线和零线有两根电线，一条叫端线，俗称火线，一根叫零线，火线与零线间的电压是220伏。
零线在入户前是接地的，正常情况下不带电，对人体无危害。
试电笔播放多媒体视频 ：测电笔的构造及使用方法 （1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造：使用方法： 用手接触笔尾的金属体、笔尖金属体接触被测电路。
若氖管发光，则接触的是火线，否则为零线。
正确使用测电笔方法：氖管电阻笔尖金属体 笔尾金属体弹簧测电笔错误使用类型：测电笔的实际应用：使氖管发光的是火线想想议议：1、测电笔接触零线时,氖管为什么不发光?零线与地之间电压为零，不会形成电流。
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家庭电路（第二课时）
年 级：九年级 主讲人：
学 科：物理（人教版） 学 校：
初中物理初三上册
问题：用电器是如何接入家庭电路中的？
初中物理
初中物理初三上册
观察结果：
电灯与控制它的开 关是一起直接接入 家庭电路中的。 观察结果：电热水器等通过插座接入电路中。
初中物理
初中物理初三上册
初中物理
初中物理初三上册
四、插座和插头
初中物理
两孔插座
三孔插座
初中物理初三上册
四、插座和插头
1. 插座的连接
火线 零线
初中物理
“左零右火”
初中物理初三上册
四、插座和插头
1. 插座的连接
初中物理
氖管发光
氖管不发光
“左零右火”
初中物理初三上册
四、插座和插头
1. 插座的连接
接零线
初中物理
接火线
初中物理初三上册
2. 拓展性作业： 统计一下家中使用两线插头和三线插头
的用电器都有哪些？想一想为什么有的用 电器使用两线插头，有的用电器使用三线 插头？
三、电灯和开关
初中物理
初中物理初三上册
三、电灯和开关
火线 零线
初中物理
初中物理初三上册
三、电灯和开关
初中物理
初中物理初三上册
三、电灯和开关
初中物理
初中物理初三上册
三、电灯和开关
×
√
初中物理
初中物理初三上册
三、电灯和开关
中心金属片 接火线
金属螺旋套 接零线
初中物理
初中物理初三上册
四、插座和插头
四、插座和插头
1. 插座的连接
火线 零线 地线
初中物理
“左零右火上接地”
初中物理初三上册
四、插座和插头
初中物理
初中物理
初中物理初三上册
初中物理初三上册
接零线 接地线 接火线
初中物理
初中物理
初中物理初三上册
2. 三线插头
初中物理初三上册
初中物理
2. 三线插头
初中物理初三上册
火线
地线 零线
初中物理
课堂小结
三、电灯和开关
初中物理初三上册
初中物理
课堂小结
四、 插座和插头
初中物理初三上册
初中物理
课堂小结
五、 漏电保护器
初中物理初三上册
当人体不小心接触 火线，有电流经过 人体流向大地时， 漏电保护器自动切 断总电路。
初中物理
初中物理
初中物理初三上册
布置作业
1. 基础性作业： 完成“学生资源”中的课后练习。
想一想
插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能
提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔
可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时
插孔也能提供工作电压。根据上述现象，请在图中
画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板
与电源线接通。
火线
零线
初中物理
初中物理
初中物理初三上册
插线板上的指示灯在开关断开时不发光， 插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时 指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如 果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供 工作电压。根据上述现象，请在图中画出 开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接 线板与电源线接通。
初中物理
想一想
初中物理初三上册
初中物理
想一想
初中物理初三上册
初中物理
初中物理初三上册
可能出现“三线误插”！发生危险！
初中物理
想一想
初中物理初三上册
初中物理
初中物理初三上册
四、插座和插头
初中物理
指示灯 （二极管）
初中物理初三上册
四、插座和插头
零线 开关
大电阻
初中物理
地线
火线
初中物理初三上册
1.开关在火线，控制指示灯和插座 2.指示灯和插座并联
初中物理初三上册
1.开关在火线，控制指示灯和插座
2.指示灯和插座并联
火线
零线
初中物理
初中物理初三上册
五、漏电保护器
初中物理
初中物理初三上册
五、漏电保护器
初中物理
初中物理
初中物理初三上册
五、漏电保护器
当人体不小心接触 火线，有电流经过 人体流向大地时， 漏电保护器自动切 断总电路。
2. 三线插头
初中物理初三上册
初中物理
2. 三线插头
初中物理
初中物理初三上册
火线
R线（很小） 220 V
接地导线
R人
（被短路） 大地
2. 三线插头
初中物理初三上册
初中物理
2. 三线插头
初中物理
初中物理初三上册
让用电器金属外 壳与地线优先被 连通，和插头