2020政治：8.2《我国处理国际关系的决定因素：国家利益》精品学案(新人教版必修二)
优秀教学案例高一政治8.2国际关系的决定性因素：国家利益(人教版必修2)
（五）作业小结
1.课后作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于国家利益在国际关系中的作用的分析报告。
2.作业要求：报告内容要观点明确、论据充分，体现学生对国家利益的理解和分析能力。
3.作业评价：教师对学生的作业进行评价，指出优点与不足，鼓励学生继续深入学习和思考。
（一）导入新课
在导入新课环节，我将通过一个简短的视频资料，展示当前国际舞台上的一些热点问题，如中美贸易战、朝鲜半岛无核化等，让学生直观地感受到国家利益在国际关系中的重要性。随后，提出问题：“在这些国际事务中，国家利益起到了怎样的作用？”引导学生思考并进入本节课的主题。
（二）讲授新知
1.国家利益的基本概念：首先，从政治、经济、文化等方面讲解国家利益的概念，让学生明确国家利益的内涵及其表现形式。
优秀教学案例高一政治8.2国际关系的决定性因素：国家利益（人教版必修2）
一、案例背景
在我国高中政治课程中，国际关系的决定性因素：国家利益这一章节旨在帮助学生深入理解国家利益在国际事务中的重要地位，以及如何从政治、经济、文化等多角度分析国家利益对国际关系的影响。本案例以高一政治人教版必修2教材为依据，结合当前国际热点问题，以培养和提高学生的国际视野、思辨能力和综合素质为目标。通过引导学生探讨国家利益在国际关系中的作用，培养学生形成客观、理性的国际关系观，激发他们的爱国情怀和责任感。本案例注重实用性和人性化的教学方式，以生动案例和互动讨论为主要教学手段，旨在使学生在掌握知识的同时，提升分析问题、解决问题的能力。
3.问题导向教学，注重培养学生的思考能力
本案例以问题导向为核心，设计了一系列具有启发性和探究性的问题。引导学生主动思考、深入分析，培养他们的问题意识和解决问题的能力，使学生在探讨国家利益问题时形成理性、客观的认识。
新人教版高中政治必修二8.2我国处理国际关系的决定因素：国家利益导学案附答案解析
8.2 我国处理国际关系的决定因素：国家利益★新课标要求（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
★学习重点、难点国际关系的决定因素★知识梳理一、国家交往剪影（阅读材料回答探究与共享）二、国际关系及其决定因素1、含义其中最重要的是2、内容3、形式，基本形式是4、影响国际关系的因素：（1）决定性因素：①在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了的利益②表现：A 国家间的共同利益是B 利益的对立则可能使③任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。
（2）影响国际关系的重要因素：国家力量（又称国家实力、综合国力）国家力量的重要性是：三、坚定地维护我国的利益1、维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
为什么？2、我国国家利益的内容3、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益【知识测评】一、单项选择题：1、国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是（）A．竞争、合作和冲突关系 B. 国际组织之间的关系C. 国家与国际组织之间的关系D. 国家与国家之间的关系2、2004年11月10日开始，日美进行了第8次综合军事演习，属于国际关系内容和形式中的（）A 政治关系共处B 军事关系合作C 外交关系合作D 军事关系战争3、国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由（）A 各国的对外政策决定的B 各国的领导人决定的C 各国的国家利益决定的D 各国的社会制度和意识形态4、2001年6月15日,中、俄、哈、吉、塔、乌六国元首聚会申城,宣告成立“上海合作组织”。
2019-2020年高中政治8.2国际关系的决定性因素：国家利益教案新人教必修2
2019-2020年高中政治8.2国际关系的决定性因素：国家利益教案新人教必修2教学目标：1 •知道国际关系的含义、内容、形式，并能用其判断某种国际关系属于何种类型和形式2•理解国家利益是处理国际关系的决定性因素，国家力量是影响国际关系的重要因素。
并能运用此原理分析当代国际社会相互间为何会出现分离聚合、亲疏冷热的关系复杂而多变3.树立我国国家利益和各国人民共同利益相统一的理念。
体验我们只有壮大自己的国家力量,才能有效的维护自己的国家利益，增强自身的责任感。
4 •培养合作探究学习的精神教学过程导入：世界整体环境如何？一•探究发现采用图片引入：1 •胡锦涛、普京出席xx年俄罗斯“中国年”开幕式2.温家宝和安倍出席中日邦交正常化35周年招待会3•胡锦涛在人民大会堂会见联合国秘书长安南4•联合国粮农组织、世界动物卫生组织和世界卫生组织等国际组织的代表、亚洲国家兽医部门负责人以及美国、日本和欧洲国家的代表共同讨论禽流感防治。
问：图片体现了国际社会中的哪些关系？并从中概括出国际关系的含义？（板书）师生结合得出答案，以此得出我们国际社会中还有哪些这样的关系？其中最主要的是国家与国家的关系。
本课重点通过国家与国家的关系来讲述相关知识，同时取材中俄互办“国家年”活动。
【情景1】：中俄互办“国家年”（影片）同时思考：（1）中俄通过互办“国家年”活动，在哪些方面进行交流？（2）这种交流在国际关系中是怎样的一种形式？学生回答，老师总结：国际关系内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系（板书）国际关系基本形式：合作、竞争、冲突（板书）二.合作交流1 •中俄（苏）关系发展到现在一直都这么友好吗？出现过哪些变化？2.出现这种错综复杂变化的原因是什么？学生阐述，老师引导：变化及原因：（1）1949年，新中国成立，当时的中国力量比较薄弱，美国对中国是一种敌视的态度，为了维护国家安全。
（苏联援助中国）（2）50-60年代，在美苏争霸的大背景下，为了争夺世界霸权，赫鲁晓夫想控制中国，但遭到毛泽东的拒绝。
《国际关系的决定性因素国家利益》导学案
8-2《国际关系的决定性因素：国家利益》导学案学习目标：国际关系的决定因素是国家利益（重点）一、基础知识（一）判断：1、维护我国的利益和世界各国人民的共同利益是是我国对外活动的出发点和落脚点。
（）（二）选择：2、我国的国家利益包括：（）（1）安全利益（2）经济利益（3）政治利益（4）文化利益A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）（4）C、（1）（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）3、近年来，我国在人民币汇率、应对外国对中国出口商品的反倾销等问题上，坚定地维护我国的国家利益。
我国坚定地维护国家利益的正当性在于A．国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点B．我国的国家性质决定了国家和人民的根本利益相一致C．国家间的利益对立是冲突的根源。
D．我国实行独立自主的和平外交政策4、2011年3月11日，日本发生9级强烈地震，损失严重。
地震发生后，联合国各机构立即开展救援工作。
中国政府也迅速做出反应，及时提供援助。
这表明A．国家间的共同利益是国际合作的基础B．中国支持和参加联合国的各项工作C．维护国际和平与安全是联合国的宗旨D．中国积极履行国际人道主义责任（三）分析题5、材料：2011年1月22日，胡锦涛主席访美期间，两国元首一致同意共同努力建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系。
9日至10日第三轮中美战略与经济对话在美国华盛顿举行。
双方签署了《中美关于促进经济强劲、可持续、平衡增长和经济合作的全面框架》，明确两国将开展更大规模、更加紧密、更为广泛的经济合作。
双方还在战略对话框架下首次举行了战略安全对话。
试从国家利益的角度，阐述加强中美战略经济与安全对话的原因参考答案：（1）国家利益是国家对外活动的和，是国际关系的因素。
加强中美战略经济与安全对话是中美两国从维护本国出发做出的决定；（2）国家间的共同利益是国家合作的。
加强中美战略经济与安全对话符合中美双方，对双方都具有战略性意义。
高中政治必修2优质教案8：8.2 国际关系的决定性因素：国家利益教学设计
国际关系的决定因素：国家利益『课标要求』本标准要求学生懂得国际关系的内容和形式以及国际关系的决定性因素是国家利益，国际关系的重要因素是国家力量；运用事例说明我国在国际交往中维护我国自身的国家利益。
『教学目标』知识目标：了解国际关系的内容、形式，理解国际关系的决定性因素，懂得如何维护我国的国家利益。
能力目标：说明和探究国际关系的内容和形式；分析国家间交往过程中合作和冲突的典型事例，说明国家利益是决定国际关系的主要因素；明确维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益。
情感、态度与价值观目标：认同国家利益是影响国际关系的重要因素，理解我国处理国家关系从国家利益出发，树立自觉维护国家利益的意识。
『教学重点、难点』1.国际关系及其决定性因素。
2.坚定地维护我国的国家利益。
『教学背景分析』本框引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，通过纷繁复杂的国际政治现象，认识决定国际关系的主要因素。
国际政治是公民政治生活的有机构成部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度看，都是重点内容。
学生对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。
『学方式及手段』教学方式：学生自主探究式、问题教学式。
教学手段：多媒体。
『教学过程』导入新课：（播放视频《献给哥本哈根会议》）师：同学们，刚才我们观看的这个视频主题是什么，主要要反映的是什么呢？生：环境问题、气候问题师：环境是人类生存和发展的基本前提。
环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件，随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。
去年，为了解决全球气候变暖的问题，世界各国聚集在丹麦首都哥本哈根召开了哥本哈根会议。
大家知道这次会议主要有哪些人员参与吗？生：中国、美国、法国等师：对，其实除了有中美法等190多个国家的领导人参加了本次会议还有联合国及其专门机构和组织的负责人出席了本次会议。
高中政治 第八课 第二框 国际关系的决定性因素：国家利益教案 新人教版必修2
第八课走进国际社会8.2国际关系的决定性因素：国家利益★新课标要求知识目标：了解国际关系的内容和形式，理解国际关系的决定性因素是国家利益。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
情感、态度与价值观目标：培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
★教学重点：国际关系的决定性因素是国家利益★教学难点：维护我国的国家利益★学法指导：1、依据导学案进行知识导学、梳理、勾划课本，进行标注，合作思考讨论回答探究问题2、将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体、突破。
★课时安排：1课时★教学过程【自主研习】（要求勾划课本，进行标注，将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体突破和解决。
10分钟）阅读教材p93 - p96 ，思考下列问题。
1、国际关系的含义、内容和形式？2、影响国际关系变化的因素有哪些？决定性因素是什么？3、国家利益的含义？4、维护国家利益的重要性5、如何正确地维护本国的国家利益？6、坚定地维护我国的国家利益的原因是什么7、我国国家利益的内容？8、我国应如何维护国家利益？【课上教学】一、巩固检测（利用用3-5分钟的时间对上节所学知识进行检测）二．自主检测( 用3-5分钟的时间对预习内容进行检查，由学生自主完成。
)三．合作探究（通过探究突破重.难点，解决学生自主研习中的疑难问题【自主探究一】：P93图片和文字反映了国际关系的内容和基本形式有哪些？【自主探究二】学生阅读课本95页探究及中美关系大事录（附）回答：（1）归纳材料中涉及的中美关系的内容和基本形式。
（2）中美之间合作与冲突的根本原因是什么？【合作探究一】：☆材料一：2月17日，菲律宾国会通过领海基线法案，该法案将中国的黄岩岛和南沙群岛部分岛礁划为菲律宾领土。
菲律宾总统阿罗约不顾中国的反对，于3月10日正式签署“领海基线法”。
高中政治 第八课《第二框 国际关系的决定因素：国家利益》学案
高中政治第八课《第二框国际关系的决定因素：国家利益》学案高中政治第八课《第二框国际关系的决定因素：国家利益》学案第八课进入国际社会第二框国际关系的决定因素：国家利益学习目标：1.理解国际关系的决定性因素是国家利益2.运用所学知识分析国家间合作、竞争和冲突的表现形式和根源，以及国际关系的决定因素。
3.理解坚定维护国家利益的重要性学习重点、难点：国家利益是国际关系的决定性因素学法指导与使用说明：阅读课本，勾画关键词句。
1学时。
课前预习教材助读一、国际关系及其决定因素1.国际关系的含义：之间、之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是关系。
2.国际关系的内容：国际关系的内容是多方面的，包括关系、关系、关系等。
3.国际关系的形式：、、和是其基本形式。
4.国际关系的决定因素：（1）国家利益是国家生存和发展的权益。
维护国家利益是主权国家对外活动的总和。
（2）国家利益是国际关系中的一个因素。
因为在正常情况下，一个国家的国家利益首先反映了统治阶级的利益。
（3）国家间的共同利益是国家合作的，而利益对立则是引起国家冲突的。
（4）任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。
二、坚定地维护我国的利益1．原因：2.国家主要利益：预览1、2021年1月，美韩日进行了第多次综合军事演习，属于国际关系内容和形式中的（）一a政治关系共处b军事关系合作c外交关系合作d军事关系战争2.“没有永远的敌人，没有永远的朋友，只有我们的国家利益。
”这主要表明（）a、国与国之间关系的变化没有规律可循b.维护国家间的共同利益是主权国家对外活动的目的c.国家利益是国家生存和发展的必要条件d.国家利益是影响国际关系的唯一因素3.外国政界人士总结了新中国的外交经验：20世纪50年代“倒向一边”，60年代“两拳打人”，70年代“一线一大片”，80年代以来，没有敌人外交，这是合理的。
从中国不同时期的上述外交政策可以看出，中国主要处理国际关系（）a.按照国际条约决定自己的态度和政策b、根据中国的国家利益决定自己的态度和政策根据联合国的决议决定自己的态度和政策d.根据大国一致的原则决定自己的态度和政策4.美国政府在世界上多次制造“中国威胁论”，但同时表示将与中国发展经济关系；中国多次指责美国干涉中国内政，并试图改善中美关系。
2082我国处理国际关系的决定因素：国家利益导学案
国家利益
课程标准要求的学习目标
国家利益是决定国际关系的因素
理解我国在国际关系中必须维护自己的国家利益
本课时的重难点
重点
国际关系的决定因素
难点
国际关系的决定因素
自主学习的内容和过程
要求
知识
内容
所有小组均要完成的任务
（由教师课前10分钟时指定小组展示）
不同小组分解完成的任务
组内讨论下列问题：
１．影响国家间关系变化的原因是什么？
2．为什么说国际关系中没有永久的朋友，也没有永久的敌人？
3．每个国家应如何对待本国的国家利益？
第2组
和第6组
三、坚定地维护我国的国家利益
(一)维护我国国家利益是我国对外活动的基本依据
维护我国的国家利益就是维护
的根本利益，是完全．
。
（二）我国国家利益的主要内容包括：
．．。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家的国家利益，并维护各国人民的。
组内讨论下列问题：
１．为什么中美关系既有合作又有冲突
2．维护我国国家利益有哪些重要意义？
3．维护我国的国家利益，我们需要进行哪些方面的努力？
第4组
和第5组
自主学习过程中发现和遇到的困难和问题
课堂最后5分钟
本堂课主干知识总结
当堂训练
材料二：我国改革开放以来，中日关系保持良好的发展势头，但近年来以日本前首相小泉纯一郎为首的右翼势力不顾中国和亚洲其他国家的感情和反对，执意频频参拜靖国神社，曾使中日关系跌入“冰点”。后来国家主席胡锦涛访日，被称为中日关系的"暖春之旅"。此次中日经济高层对话着重落实了"暖春之旅"经贸方面的成果，中日关系重现“春意”。
8.2《国家关系的决定性因素：国家利益》导学案
8.2《国家关系的决定性因素：国家利益》导学案第一篇：8.2《国家关系的决定性因素：国家利益》导学案第八课走近国际社会第2课时国际关系的决定性因素:国家利益方向标1.知识目标:(1)理解国际关系的决定性因素是国家利益;(2)掌握国家利益的重要性;(3)明确应坚定地维护我国的国家利益。
2.能力目标:(1)提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力。
例如,分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源,国际关系的决定性因素等;(2)采用多种方法搜集国际社会有关资料,提高学生的综合探究和实践能力。
3.情感态度价值观:(1)热爱和平,树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念,培养世界眼光;(2)培养合作学习、团结友好的精神。
路线图【自主学习】一、国际关系的决定性因素1.国际关系的含义:国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中最主要的是①。
2.内容:②,有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
3.形式:是多样的,基本形式是③。
4.影响国际关系的因素: 决定性因素:④。
(1)重要性:国际关系的实质是一种利益关系。
维护国家利益是主权国家对外活动的⑤。
(2)表现:⑥是国家合作的基础;利益的对立则是引起冲突的根源。
(3)要求:任何国家都不应以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。
二、坚定地维护我国的利益1.维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
2.我国国家利益的内容:⑦。
3.我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。
【我的疑问】1、为什么说国家利益是国际关系的决定性因素?2、如何正确理解维护我国的国家利益?【易错易混知识点】1.当前国际竞争的实质是以军事和科技实力为基础的综合国力的较量。
（提醒：应该是经济和科技实力为基础。
）2.各国在建立国际新秩序上的主张是一致的。
（提醒：各国的国家性质和国家利益存在差异，在建立国际新秩序上的立场也存在分歧，这种分歧的焦点是搞强权政治还是坚持和平共处五项原则。
2020-2021年高一政治 8.我国处理国际关系的决定性因素生活学案 新人教版
2019-2020年高一政治 8.2我国处理国际关系的决定性因素生活学案新人教版8．2我国处理国际关系的决定性因素：国家利益理解国家利益是决定国际关系的主要因素。
国家力量是影响国际关系的重要因素。
说明在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益【学习重点】国家利益是决定国际关系的主要因素。
国家力量是影响国际关系的重要因素。
在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益【自学提纲】一、国家交往剪影（阅读材料回答探究与共享）二、国际关系及其决定因素1、含义其中最重要的是2、内容3、形式，基本形式是4、影响国际关系的因素：（1）决定性因素：国家利益①在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了的利益②表现：A 国家间的共同利益是B 利益的对立则可能使③任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。
（2）影响国际关系的重要因素：国家力量（又称国家实力、综合国力）国家力量的重要性是：三、坚定地维护我国的利益1、维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
为什么？2、我国国家利益的内容3、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益【知识测评】一、单项选择题：1、国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由（）A 各国的对外政策决定的B 各国的领导人决定的C 各国的国家利益决定的D 各国的社会制度和意识形态2、xx年11月10日开始，日美进行了第8次综合军事演习，属于国际关系内容和形式中的（）A 政治关系共处B 军事关系合作C 外交关系合作D 军事关系战争3．xx年6月15日,中、俄、哈、吉、塔、乌六国元首聚会申城,宣告成立“上海合作组织”。
“上海六国”机制实现了历史性飞跃。
下面说法正确的是（）①共同利益是国家合作的基础②国家间相互合作的趋势在加强③"上海奋作组织"是世界性国际组织④中国在国际事务中的影响不断扩大A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．xx年3月20日,美国总统布什在没有经过联合国授权的情况下,正式宣布美国及其盟国推翻伊拉克政府的战争开始。
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高中政治学案：第八课8.2 我国处理国际关系的决定因素：国家利益
课前预习学案
一、预习目标
理解国际关系的决定性因素是国家利益
运用所学知识分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素。
理解坚定地维护我国国家利益的重要意义
二、预习内容
（一）国际关系及其决定性因素
1．国际关系的含义：之间、之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是关系。
2．国际关系的内容：国际关系的内容是多方面的，有关系、关系、
关系、关系等。
3．国际关系的形式：、、
和是其基本形式。
4．国际关系的决定因素：
（1）国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的和。
（2）国家利益是国际关系的因素。
由于国家具有，在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。
（3）国家间的共同利益是国家合作的，而利益对立则是引起国家冲突的。
（4）任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的，干涉别
国内政。
二、坚定地维护我国的利益
1．原因：
2．国家利益的主要内容：
当堂检测
1、在现代国际社会中，一些国家、地区及民间团体之间，通过签订正式条约或协议的方式，成立了名目繁多的国际组织，如欧盟、非盟、东盟、联合国、世贸组织、国际货币基金组织、国际奥委会等。
其中联合国是（B）
A．参加国家和地区数量最多的国际组织B．最具代表性的政府间的国际组织C．负责处理各国经济危机的国际组织D．解决发达国家与发展中国家政治纠纷的国际组织
2、经济全球化及国际恐怖主义等因素促使国家间不断加强合作，但这种合作并没有消除各国在经济上的竞争和安全上的防范。
这说明影响国际关系的决定性因素是
A国家利益 B.国家性质 C.综合国力 D.国际竞争
3.目前，发展经济是中国和东盟各国最为关心的问题，由于地域和经济关系等因素，双方日益形成一种命运共同体，中国和东盟的战略伙伴关系进一步得到巩固。
这说明
A.竞争、合作是国际关系的基本形式
B.主权国家是国际关系的主要参加者
C.维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据
D.国际组织在国际社会中发挥着积极作用
4.（07年天津卷33）新一轮世界贸易组织多边贸易谈判没能按原计划达成协议，主要原因在于欧美成员国希望发展中成员国在非农领域中更多地开放市场，却不愿意改变自己对农产品出口实行巨额补贴的政策。
欧美成员国不对等的谈判方案引起了发展中成员国的强烈不满，谈判由此陷入僵局。
世界贸易组织的主要作用是
A.取消成员国进口关税
B.维持国际经济的稳定
C.促进国际贸易的发展
D.平衡成员国国际贸易逆差
5.（07年天津卷34）新一轮世界贸易组织多边贸易谈判没能按原计划达成协议，主要原因在于欧美成员国希望发展中成员国在非农领域中更多地开放市场，却不愿意改变自己对农产品出口实行巨额补贴的政策。
欧美成员国不对等的谈判方案引起了发展中成员国的强烈不满，谈判由此陷入僵局。
在世界贸易组织的谈判中，形成了以欧美成员国为一方，发展中成员国为另一方的格局，主要原因是
A.国家力量决定其地位和作用
B.双方各自有其相同的国家利益
C.当今国际关系是复杂多样的
D.合作与冲突是国际关系的基本形式
6、材料一：2008年8月1日以来，南奥塞梯暴力冲突不断升级。
当地时间8日凌晨，格鲁吉亚出兵突袭南奥塞梯，包围并炮击首府茨欣瓦利。
俄罗斯随即派兵进入南奥塞梯，与格鲁吉亚军队展开激烈交火。
冲突发生后，安理会连续多日召开紧急会议，就格鲁吉亚局势进行磋商。
秘书长潘基文也发表声明对局势表示关注。
他呼吁冲突方避免采取任何可能导致冲突升级、威胁区域稳定的行动。
材料二：由于南奥塞梯地区武装冲突升级，导致大量平民流离失所，联合国难民署、世界粮食计划署、国际红十字委员会等各人道救援机构正在为这些流离失所者提供紧急援助。
材料三：自1948年完成首次使命以来，联合国维持和平行动部取得了显著进展，至今共开展了63次维持和平行动，帮助那些饱受冲突困扰的国家和地区创造持久的和平环境。
目前，全球有超过100000名军人和文职人员参与到全球20个联合国维持和平行动中。
（1）国家间合作与冲突的决定性因素是什么
（2）联合国对南奥塞梯暴力冲突不断升级密切关注体现了联合国的什么宗旨和原则？（3）我们应怎样看待联合国的作用？
课后练习与提高
一、单项选择：
1、国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是（）
竞争、合作和冲突关系 B. 国际组织之间的关系
C. 国家与国际组织之间的关系
D. 国家与国家之间的关系
2．2008年8月8日，格鲁吉亚对其宣布独立的自治省南奥塞梯采取军事行动。
一石激起千层浪，国际社会反映不一。
俄罗斯国家坚决反对，美英等国表示支持。
导致各国反映不一的根源是
A．社会制度B．国家利益
C．国家力量D．宗教信仰
3．2008年10月，第七届亚欧首脑会议在北京召开。
亚欧会议45个成员领导人就应对国际金融危机通过了《关于国际金融形势的声明》，向全球展示了亚欧携手应对全球性挑战的决心。
亚欧能携手应对全球金融危机的根本原因是
A．亚欧各国的国家利益完全相同B．亚欧各国存在共同利益
C．亚欧各国已不存在分歧D．亚欧经济具有较强的互补性
4．当前，人类面临着许多共同问题，国家间存在着许多共同利益。
这些共同利益是各国
A．进行国际合作的基础
B．处理国家关系的基本准则
C．制定外交政策的出发点
D．处理国际事务的依据
5．国家主席胡锦涛访问美国时指出，妥善处理台湾问题仍然是中美关系健康发展的关键。
希望美方信守坚持一个中国政策、反对“台独”的承诺，不向“台独”分裂势力发出任何错误的信号。
材料中涉及的国家利益主要是（）
A．安全利益B．政治利益C．经济利益D．文化利益
二、问答
国家利益是国际关系的决定因素。
因此，有人认为：“各国在国际社会中的一切主张和做法都是为了维护本国的国家利益的”这种观点对吗？请谈谈你的看法。
思考：我国为维护我国的国家利益都做了哪些工作。
当堂检测
参考答案：
课后练习与提高
思考：可以从发展经济增强实力、加强国防建设、加强友好外交，派出维和部队等方面回答。