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优品课件之PEP六年级下册第一单元教案(表格式)
PEP六年级下册第一单元教案（表格式）
编写者
教学
内容
Unit 1. How tall are you?
设计
理念
(一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础．(二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围．(三)倡导"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力．(四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础．(五)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力．(六)利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道．(七)组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习．(八)不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求．(九)遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果．
课时
教学
目标
教学重点
教学难点
教学
资源
Tape recorder, stickers and word cards. 修改意见
教学过程课后记录
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。
第一单元教学学案.doc
Unit 1 Wome n of achieveme ntPeriod 2 Reading II Why not carry on her good work%—■Graded Objectives ( 分层目标)A. words and phrases of the first part (easy )B. comprehend and read the text (medium )C. difficult structures or sentences (difficult )、J Preview (课前预习)I. Words and expressi ons1. behave:① behave+ adv. to sb 对某人表现... ② be on one'sgood/best behavior 举止规矩；行为检点他对父母态度不好。
He __________________________________________ his paren ts.我不在家时你要乖乖的。
I want you to __________________________________ while I am away.2. observe:①observe sb do sth 观察到某人做了某事② observe sb doing sth 观察到某人正在做某事③......................................... o bserve+that…发现；还有"遵守、庆祝”之意。
有人看至U那个女子紧跟着他。
The woma n was observed _________________ him closely.我们应该遵守这儿的规定。
We should ________________________ here.3. respect:①respect sb/sth 尊敬某人/ 某物② respect sb as …尊敬某人为... ③ respect sb for sth因... 而尊敬某人④ have /show respect for sb= pay respect to sb 尊敬某人我们应当尊重他人。
人教版八年级英语下册第一单元学案
人教版八年级英语下册第一单元学案Unit 1 Will people have robots?Section A一、教师寄语：Confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是走向成功的第一步。
二、学习目标：Knowledge goals（知识目标）1.Words&phrases: robot, paper, less, fewer, will, pollution, etc.Target language: Will people …? Yes, they will /No, they won’t .There will be…Grammar:1．学习并掌握will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.2. 学习并掌握There be 句型的一般将来时.3. More , less , fewer 的用法.Ability goals（能力目标）：用一般过去时、一般现在时和一般将来时谈论过去、现在和将来发生的事情。
(1)-- Will there be less pollution?--No,there won’t.There will be more pollution.--Will there be fewer trees?--Yes,there will.Kids won’t go to school.Kids will study at home on computers.Emotion goals(情感目标):1.通过本课的学习，对未来进行预测。
2.让学生在学习中学会交流、合作，体验学习成就感。
三、教学重难点◆重点由will构成的一般将来时态的句式。
◆难点 1.more,less,fewer的用法。
2.there be 句式的一般将来时态there will be…四、学习过程1、预习导学及自测A.英汉互译1.污染_________2.空闲时间______________3.oncomputers___________4.study at home______5.in 100 years____________6. be free_________B.用more，less，fewer填空：1.There will be ________________（更多的建筑）in 50 years.2.The students will have _______________（更少的家庭作业）to do.3.There will be ________________（更少的污染）here.4．Kids will have ________________（更少的计算机）in their classroom.5.There will be ________________（更多的图书馆）in this city.6.There will be ________________（更少的树）in the park.2、语法小结：一般将来时1)一般将来时由“助动词will+动词原形”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week，next year，in the future等。
四年级上册英语第一单元学案设计(2019新版PEP)-2
四年级上册英语第一单元学案设计
（2019新版PEP）
5. 能够在“掷骰子”游戏中根据投掷的结果运用句型let me ... let’s ...提出行动建议。
1. 认真读课文，正确写出所缺单词，再认真的读一读课文。
let’s (打扫)the classroom! .（好的）let me clean the (讲台).let me clean
the (窗户).let me (帮
助)you. (谢谢你).你注意到了吗？
let’s=意思是： let me 的意思是： 3. 仔细看书本7页的“掷骰子”游戏，你能自己做出一个骰子来，并说一说、写写你掷出的结果吗？
let’s .let
me .let
me .let
me .
四年级上册新版pep小学英语学案设计.9学习内容
unit 1.my classroom（第五课时）词汇课主要学习内容：b let’s
learn/colour and say词汇：teacher’s desk, computer, fan, wall, floor 句型：this is … the door is …学习要求1. 能够听、说、认读5个有关教室
物品设施的单词或词组teacher’s desk, computer, fan, wall, floor。
2. 能
够在语境中正确运用这5个单词或词组来描述教室里有什么物品设施及其颜色。
3. 能够完成为教室涂色的活动，并根据涂色结果运用所学语言描述教室里有何物品设施及其颜色。
1. 你会记单词吗？记住以后认真抄写一遍，并写出汉语意思。
tea/cher’s
desk com/pu/ter
fan wall flo or。
人教版小学英语小学四年级的下册第一单元教案课件.ppt
Let’s learn
teachers’ office
library
first floor
second floor
library first floor teachers’ office second floor
Where’s the library? It’s on the first floor.
Let’s learn
art room
computer room
music room
playground
art room
computer room
music room playground
This is my school. Cool! Do you have a music room? Yes,we do.It’s on the first floor.
No,it isn’t. It’s the teachers’ office.
Do you have a library? Yes,we do.
It’s on the second floor. This way,please.
Let’s write P7 Group work
Let’s play
Let’s write P5 Group work
teachers’ office library first floor second floor Where’s the library? It’s on the first floor.
Go to the library. teachers’ office
Let’s write P8 Group work
cousic room playground
英语说课经典课件.ppt.Convertor
1. 教学内容2. 教学目标3. 学情分析4. 教学重、难点5. 教学方法6. 教学环节7. 课前预测一. 教学内容本节课共选用四篇不同体裁的文章，通过课堂阅读，指导学生运用多种有效的阅读技巧和已有的知识积累，提高学生理解、概括和判断能力，完成相应习题，从而提高阅读理解的能力。
二. 教学目标1.知识目标通过阅读文章，帮助学生积累巩固所学词汇,了解不同体裁文章的文体结构和行文特点,拓展知识面。
2.能力目标指导学生运用学到的阅读技能来寻找、处理、储藏和提取信息。
2) 掌握自主阅读的技巧，使学生初步掌握综合运用语言的能力，并能够“用语言做事情”。
3. 情感目标四篇不同体裁的文章，既拓宽学生的视野，又对其情感有深刻的教育。
第一、二篇，通过对和平的呼唤，对城市垃圾的处理，唤起学生热爱和平、保护环境的意识。
第三篇，通过引导学生积极参加有益于身心健康和学习的娱乐活动,减轻学习压力, 增加学生体验生活的乐趣并对生活充满自信。
第四篇，是一篇关于惩处酒后驾车的新闻报道，通过阅读使学生意识到安全驾驶的重要性,更加珍惜生活,珍爱生命.三. 学情分析本节阅读课的授课对象是初四学生。
他们对英语语言知识有了一定的积累，具备了一定的阅读理解能力。
但是大部分学生缺乏系统的做题方法和技巧，甚至对阅读理解题有望而生畏的现象。
因此，给学生正确的方法技巧和理念指导是非常必要的。
四. 教学重难点1.学习重点使学生在实践中掌握以下基本的阅读技能，并能熟练运用它们获取有效信息,提高阅读速度和做题的准确率。
1）略读全文并能总结归纳文章主旨大意；2）跳读文章能准确定位相关信息；3）根据已给的语境猜测词义。
4）通过文字表面信息，推断隐含义，了解作者的写作意图。
5）总结归纳文章标题。
2. 学习难点本节课的教学难点是学生在阅读过程中对生词的处理、在解题过程中对阅读方法的灵活运用。
词汇积累是影响阅读速度的重要因素之一，教师应在阅读教学的过程中培养学生在具体的语境中体会、理解和把握生词含义的能力，并且教给学生善于捕捉文中细节，利用细节具体分析和深入挖掘文章的主旨，作者的写作意图和态度，从而正确答题。
九年级第一单元第一课时导学案
A. play B. playing C. to play D. played
(4)careful you are,mistakes you’ll make
A. The more; the less B. The fewer; the more
C. The less; the less D. The more; the fewer
(5) You can improve your Englishpracticing more.
A. by B. with C. of D. in
3.根据汉语提示用准确形式填空。
(1).你是如何学习来参加考试的？
2.重点短语：
ask…for…; study for a test; have conversations with…; word by word; the more……the more…
3.重点句型：
—Howdo you study for a test?
—I studyby working with a group
（3）What’s the problem?
5.翻译2d对话，找出其中的重难点。
展示：学生上台自由表演对话，及展示书本中听力练习和检测题的答案，并对存有疑问的地方提出质疑
反馈（或检测）：
1.翻译下面的短语：
阅读课本备考
听磁带向老师求助
练习发音制作单词卡片
和朋友实行对话（在词典等中）查阅
看英语节目读词组
自学（一）
1.根据音标大声朗读新单词，看谁读得最好！
2.写出下列单词和短语，看谁的速度是最快的！
向…要…备考
辨析并修改病句(学案).ppt.Convertor - 副本
病句辨析和修改自测题班级：姓名：一、用符号给下列句子划分句子成分。
1．他讲的故事很能吸引住孩子们的注意力。
2．这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。
3．怀古、凭吊之诗是诗人从历史人物或历史事件中捕捉到的，与诗人或时代感情相通的，能引起共鸣的精神或教训。
4．随着社会的沧桑巨变，救国平天下成为当务之急的时候，诸葛亮在杜甫心目中的地位越来越高。
5.中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
二、分析下列病句的病因，并修改。
1、地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。
（病因：；修改：）2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。
（病因：；修改：）3、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。
（病因：；修改：）4、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
（病因：；修改：）5、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。
（病因：；修改：）6、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
（病因：；修改：）7：那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
（病因：；修改：）8、今日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
（病因：；修改：）9、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
（病因：；修改：）10、面对有五名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
（病因：；修改：）11、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。
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第一单元历史启示录复习学案
〖导读问题设计〗
第一课历史的足迹
1、中华民族出现百年沧桑的原因，。
2、中华民族之灵魂是以为核心的、、、的伟大民族精神。
3、爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的。
4、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命失败的具体原因个不相同，但归根到底都是因为：。
5、社会主义的本质是。
〖合作探究〗〖探究展示〗
1．中华民族悠久而辉煌的文明史的体现。
(1)
(2)
2．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因。
(1)
(2)
3．近代中华儿女进行了哪些可歌可泣的抗争?
中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。
为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。
第二课历史的昭示
1．民族精神的基本内涵。
2．民族精神的基本表现。
(1)
(2)
3．爱国主义的基本内涵。
爱国主义是干百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
爱国主义表现为：
(1)
(2)
(3)对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视。
(4)对爱国志士的无比崇敬等。
4．为什么说没有共产党就没有新中国?
(1)
(2)新中同成立初期，在孤立无援的情况下，中国共产党领导全国人民自力更生、艰若创业，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。
(3)
5．如何理解“只有社会主义才能救中国，才能发展中国”?
(1)一百多年来，
(2)中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路。
(3)在马克思列宁主义、毛泽东思想的指导下，中国人民建立了完全独立、拥有主权和民族尊严的门家。
社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。
(4)社会主义的本质____________，___________，__________，消除________，最终达到____________。
新中国成立50多年取得的巨大成就充分证明：只有中同特色社会主义道路，才能实现我国的发展和民族振兴。
6．历史给我们的昭示。
(1)要发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
(2)没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强。
(3)只有社会主义才能救中国，才能发展中国。
只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。
第三课天下兴亡，匹夫有责
1．青少年为什么要树立忧患意识?
(1)
(2)
(3)
2．青少年为什么要以振兴中华为己任?
(1)历史土许多中华儿女都“以天下为己任”。
(2)
(3)
〖分层检测〗一、选择题（20分） ▲单项选择
1.使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的不平等条约包括( )
①《南京条约》②《天津条约》③《北京条约》④《马关条约》⑤《辛丑条约》 ⑥《尼布楚条约》
A.①②③④⑥
B.②③④⑤⑥
C.①③④⑤⑥
D.①②③④⑤
2.中国特色社会主义的文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。
我们要发展社会主义文化，特别是要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。
中华民族伟大民族精神的核心是( )
A.自强不息
B.勤劳勇敢
C.爱国主义
D.团结统一
3.“天下兴亡，匹夫有责”启示人们( )
A.个人的力量是弱小的
B.国家的兴旺与衰亡，普通人没有责任
C.每一个人都应承担为国分忧的重担
D.国家的兴旺与衰亡，只与政治家有关
4.在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们( )
A.在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任
B.发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作
C.心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益
D.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任
▲多项选择（下列每小题的选项中，至少有一项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内。
多选、错选均不得分。
少选者：若有两项正确选项，只选一项得1.5分；若有三项正确选项,每少选一项即少得一分；若有四项正确选项,选三项得2分,选一、二项者均得1分。
每小题3分，共12分）
5.中华民族历经了百年沧桑的原因包括( )
A.封建统治者的腐败无能
B.国家的落后
C.帝国主义列强的侵略
D.封建统治者好战
6. 2006年10月16日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛到中国人民革命军事博物馆，参观“伟大壮举光辉历程——纪念中国工农红军长征胜利70周年展览”时指出，70年前中国共产党领导红军进行的震惊世界的长征，实现了中国革命从挫折走向胜利的重大转折，谱写了我们党、军队和中华民族历史上的壮丽篇章。
在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大的长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。
下列对长征精神认识正确的是( )
A.长征精神是我们民族精神的最高体现
B.长征精神体现了艰苦奋斗的优良传统
C.长征精神仅是革命年代所需要的精神
D.长征精神是我们民族精神的全部内容
7.新民主主义革命时期，我们有井冈山精神，有长征精神，有延安精神。
新中国成立后，新时代的民族精神有( )
A.大庆精神
B.“两弹一星”精神
C.抗洪精神
D.载人航天精神
8.美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。
”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。
这句话对我们的启示是( )
A.要对民族和国家负责
B.要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念
C.美国青年与中国青年不同
D.要肩负起中华民族伟大复兴的重任
二、简答题（4分）
在2004年的雅典奥运会上，中国女排再夺金牌，女排姑娘用她们的汗水和成就一步步将“女排精神”点燃，“女排精神”是一种象征，一个民族在新世纪走向伟大复兴的精神象征。
（1）结合材料说明“女排精神”的集中体现是什么？
中华民族精神。
（2）“女排精神”的内涵是什么？
为国争光的爱国主义精神、自强不息的拼搏精神、团结向上的集体主义精神，艰苦奋斗的创业精神。
（3）作为中学生，我们应如何弘扬和培育民族精神？。