中考语文复习第4部分专题一中考作文之基础篇第一讲审题(2021-2022学年)
2024年中考语文专题复习-作文讲评(审题、立意、构思、开头、结尾、点题)课件(共31张PPT)
04
Part Four
开头
方法1： 炫彩耀目法
开头用一串的排比 句、比喻句，或者引用 一些诗词、名言、歌词 等，先做个渲染，再引 出自己想写的内容。
我看，大自然好似一首曲子，优美的旋律穿梭于林间， 让人久久难以忘怀。
——杨嘉烨《我看大自然》
我看，冬天宛若一首雪白的诗篇。雪花如仙子从云朵中 探出头，然后温柔地飘下，想要给世人拥抱。
回顾考场 作文题
“我看____”
01 审提示语：跳过
02 审题目：
审已给信息：“我”是记叙对象，“看”是主 要动作。
审空缺信息：围绕“看”的动作展开，“看” 可以为：阅读、看见、看到、看待、觉得、端详等。
03 审要求，明注意事项
所补词宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大， “小”中见深；所补词不仅“准”，还要“新”。
一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里， 眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未 滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大。
——《我的爷爷》
方法4： 先声夺人法
这样的开头方法， 就是语言描写开头法， 当一个人的语言，能够 刻画这个人的形象时， 可以试试这样的开头方 法。
老师重重地将门推开，径直走向讲台，“啪！” 的一声将书甩到桌上，可怜的书直接来了个360度大旋 转。“你说说你们！一天天的净给我惹事！”皱着眉 头，调整完麦克风怒斥道。
方法2：小标题法
定义：紧扣中心，把写作思 路浓缩用成小标几题个的小形标式题行文，，分一别
般有两种情况：①按照事物的
统领着几个典型材料。
内在联系组织材料，分设标题；
开②头按：照用事物精发彩展片的段阶点段组题织。材
料，分设标题。
中间：用小标题统领着3至
中考写作指导第一讲：看透题目好写作(审题、拟题技巧)(31张PPT)
取自诗词。最典型的是袁枚的诗词：“春风如贵客，到处便繁华。”这句诗词 可能初看感觉很普通，但是如果用来拟作标题，名为“春风到处，便是繁华”，是 不是在意境上有独到和出人意料的效果呢？
解决了这个问题”为
例，题目中需要补充的是状语，用来修饰“解决”一词，以确定文章的情感基调，如补题为“我
轻松地解决了这个问题”，文章就需要以一个相对轻快的基调来写；如补题为“我意外地解决了
这个问题”，那么所叙述的事件就需要情节起伏，有戏剧性。
补题原则：熟悉、贴切、新颖、正确、深刻。一般补题技法如下：
4.逆向思维补题法。正面直接引用导语中的词语、短句补题，不免落入俗套，缺乏创新，容易雷同，因此补题时也
可进行逆向思考。2019年昆明作文“我
解决了这个问题”，可补题为“我意外地解决了这个问题”“我笨拙
地解决了这个问题”“我剑走偏锋地解决了这个问题”等。
5.修辞方法补题法。 如：2016年昆明作文“留只耳朵听 ”，可补题为“留只耳朵听蚂蚁说话”；“以微笑
如《来吧！来吧！“2022”！》、《厉害了，我的国！》、《我们不一样》 《有一种爱叫做放手》等。
满分作文展台
23.阅读下面的文字，按要求作文。 读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说:读史使人明智，读诗使人灵秀，
1.这则材料的关键信息：“ 希望得到他人的欣赏 ”“ 2.这则材料的主旨内容：
欣赏他人 ”“
欣赏自己 ”；
欣赏”可以使人获得奋进的力量，不断提升人生境界，自信乐观地面对生活等，
因此，在生活中要学会“欣赏”，做一个欣赏者 。
2024年中考语文一轮复习课件：作文基础训练——审题
提示:审关键词——关怀。“关怀”是指一个集体或某个人对另一个 人的关心与爱护。审修饰词——别样的。“别样”指不同寻常、特别、 与众不同。可以是刻画对象的与众不同，也可以是在叙事过程中体现 出的与众不同。既可以是身体、生活方面的关心，如穿衣、饮食、居 所、病痛等，也可以是心理层面的关心，如理解、尊重、宽容、性格 培养等。相比来说，后者的内涵更丰富，从这个方面选材更易写出深 刻有意蕴的文章。审文体和写法——本题比较适合写记叙文。所选事 例要富有感染力、表现力，力求引起读者共鸣。在叙事过程中，细节 描写很关键，细节刻画的良莠决定着文章的成败，所以要着力刻画感 人细节。要想让文章打动读者，感染他人，就要精心选择打动过你的 镜头，震撼过你的场面，像电影慢镜头般一一展现。
小伟抬起头，粲然一笑:“妈妈，你真好!我一定会让你为我骄傲 的!”
是啊，爱不是索求，爱是尽责。父母对子女的爱如如此。
尽责的爱，往往会带来更多的爱。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道 理，写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果 出现自己的姓名或校名，请以×××代替。 根据此题，写出你的审题过程。
请你结合材料，以《
的幸福，永恒》为题目，写一篇文
章。可讲述经历，可抒发真情，可展开议论，文体不限(诗歌除外)。
文中不出现可能泄露考生信息的真实地名、校名、人名等。不少于
600字。
根据此题，写出你的审题过程。
提示:审提示——根据前面的提示语可知，填写部分可以是人、事、物， 也可以是一种感受、一种情绪、一种状态。可实写，也可虚写。审关 键词——永恒。如:母爱的幸福，永恒;同学关爱的幸福，永恒;小草带 来的幸福，永恒;清泉给予的幸福，永恒……凡是那些给自己带来浓郁 感触，影响深远的素材皆可入文，叙写自己的情感体验或人生感悟， 从而突出“幸福永恒”这一主题。审立意和写法——本文可记叙，也 可以议论。写记叙文要突出真情实感，叙述具体，描写细致，抒情由 衷。写议论文，要注意观点明确，要利用多种论证方法阐述“幸福永 恒”的观点，从而表达积极健康的思想。
2022年高考语文一轮复习第4部分高考作文梯级学案专题1考场作文分点突破一基础篇课件新人教版
专题一 考场作文分点突破
(一)基础篇
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本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练
准确审题有八法 1.明确审题的重要性和高考作文对审题的要求。 2.掌握材料作文审题的八种基本方法。
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本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练
[读佳作·写品悟] (2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。
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本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练
2.材料作文审题的原则 材料作文的审题就是要对题目中的材料、提示语、写作要求的 每一个字、词的含义及其相互关系进行认真的推敲、揣摩、辨析, 从总体上把握命题人的意图、材料的内涵,明确写作范围和重点。 审题时,要注意下面三个原则: (1)整体性原则。对提供的材料,要切实弄清材料的中心和实质, 不要只抓住只言片语,以局部代替整体,更不可断章取义。 (2)多角度原则。很多材料包含两个或更多含义,因此分析材料时, 要注意从多角度入手。如横向角度、反向角度、类比角度等。 (3)限制性原则。与命题作文、话题作文相比,材料作文审题的限 制性非常强,必须先明确材料主旨再确定立意,不能脱离材料含意 的范围作文。
本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练
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[能力要求]
1.高考作文对审题的要求 在高考作文分等分项评分细则中,“审题”分为四个等级: 一等为“切合题意”,指审题准确、深刻、独到; 二等为“符合题意”,指审题准确,在命题要求范围内,但个性色彩 不鲜明; 三等为“基本符合题意”,指审题大体准确,中心基本明确,但论述 或叙述时有游离中心的现象; 四等为“偏离题意”,指完全脱离题意、指向、范围和要求。
【备考2024】中考作文指导 第一讲 课件
变
人生：坚持尝试、挑战、突破等情感：亲情的无私与坚定、爱好等。文化：一脉相承（如古诗的传承）历史：不断发展（人类社会或民族国家）
在路上的过程
实：山体虚：困难、挫折、障碍 、情感隔阂、性格缺陷、人际误解、彼我差异等
失败——成功；自卑——自信；怯懦——勇敢；悲观——豁达；被质疑——被认可等
人
大难当前——风雨同舟——凯旋、胜利倒下去——爬起来——站起来等
一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。（具有敏锐的洞察力，并敢于批判现实批判自我）这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密。这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
开头：白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！结尾：让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！
把“贵族化的楠木”与“极常见，极易生长的白杨”进行对比，一“那”一“这”表现出界线分明的爱憎。再次点题，回应开头，简洁有力了脚步”。
夹叙夹议
笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。
先叙后议、先议后叙、叙议结合
在叙述的过程中插入议论，以表明对所写人物或事件的认识、态度和评价的一种表达方式。
需要深化之处。叙到人物心灵袒露之时，或叙到矛盾纠结处，可加上几句议论性的旁白，有助于深化对人物和事件的理解。需要明旨之处。在阐明文章旨意时，可用几句精当的议论点破，从而收到画龙点睛之妙。需要升华之处。在感悟道理、表明价值时，需要议论升华。
中考作文讲义
考前作文指导每年中考，考生们对语文卷的作文试题总是特别关注，为有助于学生应对作文试题时发挥出最佳水平，在此提一些建议。
接过试卷，首先宜将作文试题浏览一遍。
这一瞥不过若干秒钟，却往往能闪现瞬间的思维活动，在心里留下印象。
待到回过头来准备应对时就不会感到陌生，更加不会发懵、发慌。
要知道，情绪对于文思的发挥不是激励，便是抑制。
一、中考作文注意点中考作文注意体裁，以记叙文为主，好好把记叙文练习好。
其次两个原则：一是真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。
二是妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
再次就是三字要求：1.稳:把事件写好，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定地发挥好自己的写作水平。
2.细:要加入环境描写及人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、使文章细腻、动人。
3.精:对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
(2)对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)精心地安排好开头和结尾，适当地采用倒叙，叙事时欲扬先抑，运用描写、抒情等表达方式，渲染气氛、借景抒情，适当运用议论画龙点睛等方法方式结构文章。
(2)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当地运用成语、引用格言名句，增添文采。
二、中考作文审题很关键中考语文作文审题很关键，待到正式作文时，首要一环是仔细审视题意。
拿到一道作文题或是一段材料，首要任务就是审题。
所谓审题至少应从以下几个方面着手：看清题目。
有一道中考作文题是《发现》吃透内涵。
作文题之一是《沿着心灵召唤前进》。
作文题之二是《耐力》。
作文题之三《我眼中的色彩》意思是我眼睛看到的色彩，中心词是色彩。
第4部分 专题一 中考作文之基础篇
写作⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧专题一 中考作文之基础篇⎩⎪⎨⎪⎧第一讲 审题第二讲 立意第三讲 选材第四讲 结构专题二 中考作文之提升篇⎩⎪⎨⎪⎧第一讲 语言第二讲 开头技巧第三讲 结尾技巧专题三 中考作文之积累篇⎩⎪⎨⎪⎧主题一 亲情 陪伴主题二 青春 梦想主题三 读书 幸福主题四 坚持 挫折主题五 人生 哲思主题六 自然 感悟专题四 中考作文之预测篇 注：此框架图完整给出编者在此部分的结构安排，从各个环节锤炼考生的写作水平，也让考生和老师在使用本书时对此部分有一个宏观的了解与把握。
甘肃近3年中考作文一览表 主 题 类 别作文题目 情感体验 命题作文2017兰州：不期而遇的温暖 半命题作文2018省卷(1)：唱给________的赞歌2018天水(1)：________也是一种幸福命题作文 2017兰州：不期而遇的温暖成长感悟 命题作文2018兰州：这真是让我着迷2017省卷(1)：快乐多多2016省卷(2)：刷新自我2016天水(1)：成长的滋味读书学习命题作文2018天水(2)：走进阅读的世界 半命题作文 2016天水(2)：一路书香一路________材料作文2018省卷(2): 学习要勤奋、要坚持教育引导命题作文2017天水(2)：我心中的那片海2016兰州：我相信你一定来临2016省卷：做个好人半命题作文2017省卷(2)：给我一个________就够了规律总结：1.命题形式：近3年来除兰州卷只考查一道作文题，甘肃省卷、天水卷均考查过二选一的命题形式。
2．题型分类：近3年甘肃中考作文考查形式以命题、半命题作文为主，辅之以材料作文。
3．题材类型：从近3年中考题目来看，题目主题多涉及情感、成长感悟、读书学习和教育引导。
4．考生应多角度观察生活，发现生活的丰富多彩；写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受。
专题一中考作文之基础篇第一讲审题(一)命题作文命题作文是甘肃中考语文试卷中写作题常使用的一种形式，单纯以命题出现，前后没有提示或导语。
2024年四川省中考语文复习+专题二+考场作文技法指导+课件
2.构思选材。本文适合于写成记叙文或叙事散文。最好的做法是由实 到虚，可以从发生在自己身上的某一件关于答案的具体事件写起，再 谈看法。人生的答案掌握在自己的手中，选择怎样的人生，怎样度过 自己的人生，都由自己来决定。如，自己与朋友的友谊出现了裂痕， 自己无数次扪心自问，为什么会这样？却总找不到答案。后来，老师 开导了自己，让自己找到了这个问题的答案。原来是自己过于自私 了，没有考虑朋友的感受。自己尝试着进行了改变。终于重新拥有了 友情。以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情点明主旨，抒发 真情。突出“答案”的弥足珍贵，以及“答案”带给人生的意义。
有些荒谬的构想和创意，然后 想办法使之合理化，让别人认 为合情合理，从而获得新奇独
嘲笑而改变自己的花期，没 想到却过早地凋谢。反向立 意为“规律不是不能变，只
特的感受和心得。
是要加以辨别”。
方法
简析
示例
从大家所共知的材料中，挖掘出与众不同的新主题、新见
深入 解。透过事物的表面现象来抓住其本质，要富有哲理，一针 挖掘 见血。不仅要写出事物本身的特征，也要写出对事物的观
我明白了，前期的失败并不代表结果的失败，也许前期的失败是 在为往后的成功做铺垫，成功是在无数次的失败上建立起的，有了失 败，才能造就成功！
生活中的每个人都在为自己的信念而拼搏。或许过程很艰难，也 许等待很漫长，但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而获得一个满 意的答案。
这，才是正确的答案！
察、探究与获得的认知，以深化主题，使文章显得有深度。
★误区警示 1.避免消极错误——立意要正确，要让读者受到教育、启发和鼓 舞。 2.避免贪多盲目——立意要集中，一篇文章只有一个主题，中心 突出。 3.避免简单肤浅——立意要深刻，通过人、事、物、景的外表， 进行深入挖掘，来发现内在的东西。 4.避免陈旧不前——立意要新颖，要有新的观念、新的见解、新 的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新 的联想。
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专题一中考作文之基础篇【编者按】考生在拿到作文题目时，首先应当审题,然后进行立意与选材,最后进行文章结构的布局，故本专题从这些方面对考生进行指导,并配有2017年全国的真题进行指导训练，让考生在写作时不会出现方向性的偏差。
第一讲审题审题是考场作文的序幕,审题准确是作文获得高分的重要保障。
如果审题不准，将会出现偏题、离题现象.综观河南中招作文试题,命题形式大致可分为：命题作文、半命题作文、材料作文三种。
(一）命题作文命题作文是河南中招语文试卷中较常见的一种形式，单纯以命题出现,前后没有提示或导语,命题人直接给出题目让考生去写作。
这种形式，从字面上看限制较少,审题上没有障碍,考生有相当宽泛的选材范围。
这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。
（如2014河南：你是我的太阳；2０１３河南：让路）1．扩或缩,明方向。
河南中招作文有时只有一个词语或短语或一个句子。
可给字数较少的题目加上适当的限制性的语言,使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩,抽出主干或中心词。
如2017年邵阳中考作文题目“诱惑”,字数较少,考生往往不知如何下手,如果加上一定的限制性语言,就会变得很具体，也容易动笔写作。
比如“金钱的诱惑”“美食的诱惑"等。
又如201７年安徽中考作文题目“这就是我的承诺”，字数较多，如果抽出主干“承诺"去写,并且限制在“我”的范围内,这样就容易写作了。
２。
寻题眼，明重心。
所谓“题眼"是指作文题目中,能点出题目的重点、表达题目的意义或决定文章内容的关键词语。
考生把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
如果是偏正结构的题目,题眼大多在正的部分,如20１7年怀化中考作文题目“我家的节日＂，主要写作内容为“节日”.如果是一个句子的题目,谓语多为题眼,如2０１７黔东南中考作文题目“你最出彩”,“出彩”是题眼。
如果用独词作题目,或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特征上,可写出它的象征意义,或写出它的比喻意义,或写出它的引申意义,这“特征”即为题眼。
如(201３河南)“让路”中的“路”。
3.辨标志,明文体.文题中出现“谈、说、议、辩、评、析”等字眼的,一般要写成议论文. 如“谈理想"“也说沉默是金”“小议规则”等。
文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文.若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有议论的散文或者诗歌。
如“ 心灵的甘露”“远方”“如果有一天”等等．４。
知关联,明详略。
ﻬ就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系.这类题目往往有着因果、条件等内在联系,审题时必须辨别清楚。
从题目中审出详略安排方面的要求。
如20１7年凉山州中考作文题目“那条小路”，这是一道情景类命题作文,考生要在行文中创设“那条小路”的情景，小路上发生了怎样的事情，是立意的关键,应详写.1。
(20１7黄冈)开在心中的花朵要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真实。
【写作指导】作文题目“开在心中的花朵”,为偏正结构的短语，应抓住中心语“花朵”,“花朵＂象征美丽纯洁、充满希望的事物,“开在心中的"限制了范围,所写的事情或事物应该是在内心引起震动的,或者对自己的学习、做人是大有裨益的.写作时应从“花朵"的象征义入手进行选材，可以是某种精神激励自己奋进，也可以是某个人物的举动、品质对自己产生的影响。
【优秀范文】开在心中的花朵连绵的秋雨中独步徘徊；汹涌的宦海里上下沉浮；厚厚的生命间傲然怒放。
相信生命，相信心灵，相信开在心中的花朵．寒寂，独步,忧愁．浓浓的寒气中，你在檐下守候;轻轻的微风中，你在楼下独步;深深的忧愁里，你低头独叹：却叹出那句“知否,知否，应是绿肥红瘦.＂宋室南渡，你成了一个无依无靠之人,才华不亚于男子,你那“争渡,争渡”会是怎样的心境!“莫道不消魂，帘卷西风,人比黄花瘦”,透过你的词，我感受到你心中有一朵花,那朵花，以情为沃土、以泪为水源、以思为茎叶，却开出了无与伦比的花朵。
寒寂、独步、忧愁，你的心灵开出的花朵－—如你般独具“弱德”之美.流逝，清悠,暖秋.你喜欢秋天,却没有那如同普通人的肃杀的心境。
清洌的酒、悠悠的情、飞逝的年华、流动的暖秋。
“采菊东篱下,悠然见南山。
”陶潜,对你来说，秋是暖的。
因为没有浑浊的乱世与你同流，然而,你的心灵比暖秋更暖。
心灵开花了,你不畏深秋地绽放自己，绽放出秋菊的风骨。
流逝、清悠、暖秋,你的心灵开出的花朵——如你般隐逸。
挺直,田田，雨中。
挺直的茎、田田的叶,独开雨中.你在雨中向世人走来,讲述一个美好的故事。
“菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也．”你,没有家财万贯;你,没有高官显位；你，没有沾染一身铜臭。
洁洁净净,两袖清风，你是生命中坚定的磐石，风雨不摧,如莲花一般,宁肯残落，也绝不低头，那是莲之心，更是你之心。
挺直、田田、雨中，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——周敦颐.你的心灵开出的花朵——如你般清廉。
ﻬ心灵是一朵花,一朵遗世独立的花，开放在心的沃土里,绽放一片生命的苍穹。
它繁花似锦，落英缤纷，它开出了生命之本，开出了命运之路。
心灵是朵花,你感受到了吗?【名师点评】文章紧扣题目,选取李清照、陶渊明、周敦颐的事例,描写了他们独特的“开在心中的花朵”。
小作者在文中大量引用诗句,使文章文采斐然。
结构方面，“寒寂，独步，忧愁"“流逝，清悠，暖秋”“挺直,田田,雨中"三个句子独立成段，使文章显得结构清晰.2。
(201７贺州）请以“美丽”为题目，写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外，自选文体,文章不少于600字，严禁抄袭。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名．【写作指导】命题作文“美丽",学生在写作时首先要思考什么是美丽，为什么美丽.然后扩展为美丽的风景、美丽的人、美丽的心灵……总之自己认为美丽的都可以写，写作时通过对这些美丽的风景、人、心灵的描写,传达出一种怎样的情感才是这篇作文的重中之重。
【优秀范文】美丽“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊,华茂春松”在古代，形容女子之美大致如此.她们用无谓的牺牲，换来一生多舛的命运,用倾城的美丽,换来后人无限的仰慕和追忆。
沉鱼·西施你本是渔家女子，再寻常不过的身份,却是个倾国倾城的大美人。
为苍生，你成了吴王夫差的妃子;成了越王复国的内线;一颗举足轻重的棋子。
可是谁又体谅过你的感受？吴国灭亡后你又该何去何从？事情的真相已湮没于历史的迷雾之中,只留下你恍惚的背影和可歌可泣的美人计．“君不见，馆娃初起鸳鸯宿，越女如花看不足。
”落雁·昭君你大好年华,却成了汉元帝牵制匈奴的筹码,为了国家的利益,人民的幸福,你甘愿和亲,陪伴一个垂垂老矣的单于。
有人说，你是深明大义;也有人说，你是愤而反抗。
真正的原因,只有你自己最清楚吧，三十三岁，正是绚烂的盛年，你却芳华早逝,由此可以想见你终日以泪洗面,郁郁寡欢的人生岁月。
“环佩影摇青冢月,琵琶声断黑江秋.”闭月·貂蝉“眉黛促成游子恨,脸容初断故人肠”。
你有如此惊艳的容貌，却徘徊在董卓、吕布父子之间。
若稍有不慎，就会断送性命.就在你主动向王允请缨的那一刻,你就已经把命运交给了一场政治斗争，卷入这场斗争,就会亲手断送幸福,失去自我,你用牺牲自己的方式,挽救了千千万万的百姓,实乃巾帼英雄。
“如花朱颜非吾愿,香消玉殒惹谁怜。
”羞花·玉环你是唐玄宗的爱妃,集三千宠爱于一身，却被心爱之人所杀，当利剑刺入你的腹部,你也会迷茫，这就是你苦苦追寻的爱情吗？眼前熟悉的面孔瞬间模糊，昔日的浓情蜜意，尽在这一刻融化,在爱与恨的边缘,你终是离开了红尘，只留下了绝世的容颜，不知道你是“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”还是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”呢?ﻬ世事如棋,一切都在变,但总有一些东西,坚硬如磐石，柔韧如蒲苇，会长久地留驻在心底，不被时光裹挟而去。
你们的美丽，仿佛已经逝去,却又从未逝去。
【名师点评】美有很多种，作者却选取了我国古代四大美女作为写作对象,但是作者在写这些美女的美貌时更多地却是把视角转向了她们的心灵美、品质美，写作视角独特。
难能可贵的是作者分别用四个词语形容四大美女且独立成段,文章层次清晰,语言流畅,大量引用古诗词名句,古典气息浓郁。
(二）半命题作文(201７河南)题目:越来越＿＿__＿_＿_的我要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整，然后作文.②除诗歌外，文体不限。
600字左右.③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【思路点拨】此作文题目深入到考生的精神层面,关注人生经历,体验精神的成长，透出对考生精神成长的关注和鼓励。
补题时要注意把握积极向上的大方向，传递正能量,可以是“勇敢”“懂事”“美好”“为他人着想”等。
具体写作时应注意“越来越”三个字，这要求学生写出自我认知的变化过程。
文章结尾可写出对自己的评价:理解别人,懂得感恩等等。
【优秀范文】越来越自信的我自信,就是要自己相信自己。
自信，往往可以事半功倍。
我就是一个充满自信的孩子。
这学期开学时，老师宣布竞选班干部，参加竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说．我思忖着,二年级时担任过中队长,三、四年级时当过大队委，五年级时当过班长。
我参照着中队长的标准来衡量自己的能力和素质,认为自己有条件当选中队长。
我对自己竞选班委有了一份自信。
回到家里，我开始认真准备。
我先构思出演讲稿，然后一遍一遍地改，改到了每一个词；一遍一遍地说,说到了每一个标点的停顿、语气的变化.周日的晚上，爸爸、妈妈作为观众,我正式演说了一遍。
听完演讲，爸爸坚定地对我说：“一分耕耘就有一分收获。
你下了这么大的功夫,我相信你一定能成功!”我应道：“是呀,我什么时候紧张过？像这种事对我来说就是小菜一碟。
”我对自己竞选又有了一份自信。
周一早晨,阳光明媚,我迈着轻快的步子走进了教室,听见同学们在叽叽喳喳地议论着今天几位竞选中队长的同学。
我知道这几位竞选对手的实力与我不相上下。
但是我并不紧张,我对自己充满信心。
ﻬ竞选开始了,老师提过要求后,大家要开始上台演讲。
教室里忽然安静了下来,静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸.大家你看看我，我看看你，谁也不敢上台。
一时间冷场了。
我想:既然没有同学上台,那我上去吧．我稳了稳情绪,沉着地从座位上站了起来，大步走上讲台，迅速转过身来。
我环顾四周,只见同学们向我投来期待的目光.“老师，同学们，大家好!"说完，我深深地鞠了一躬,看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头,我放松了许多。