世界外国语小学
世界外国语小学面试真题
世界外国语小学面试真题2024年世界外国语小学面试真题：国际化教育的探索与展望随着全球化的加速和信息的流通，教育已经不再是传统意义上的"教室学习"，而是向着更为多元化和国际化的方向发展。
在这个大背景下，2024年世界外国语小学的面试题目，以"国际化教育的探索与展望"为主题，深入探讨了未来教育的发展趋势。
在面试过程中，面试官首先要求考生就"国际化教育的定义和重要性"进行阐述。
考生需要清晰地解释国际化教育对于学生个体，乃至整个国家和社会的重要性，同时结合全球化背景，阐述国际化教育的定义及其特点。
接下来，面试官引导考生就"国际化教育与传统的教育模式的区别"进行比较分析。
在这个环节，考生需要准确描述国际化教育的多元性、开放性、跨文化交流等特点，并将其与传统教育模式进行对比。
随后，面试官提出"如何在现有的教育体系中推进国际化教育"的问题。
考生需要就这个问题提出自己的观点，建议如何在保持本土文化特色的同时，引入国际化的教育理念和资源，从而提升学生的全球视野和跨文化交流能力。
在面试的高潮部分，面试官要求考生就"未来教育的趋势以及如何应对未来的教育变革"进行展望。
考生需要综合运用前面阐述的观点，提出具有前瞻性的教育理念和策略，以应对未来教育的发展和变革。
总的来说，这个面试题目充分体现了国际化教育的主题，要求考生具备深厚的教育理论知识、广阔的国际视野以及对未来教育发展趋势的独到见解。
通过这个面试，考生不仅能够展示自己的学术能力，也能够展示自己的创新思维和适应未来教育发展的潜力。
2024上外静小面试真题2024年上外静安小学面试题解析：素养重于应试在教育领域中，面试是一个重要的评估手段，它可以有效地测试出学生的综合素质和实际能力。
近年来，随着教育改革的不断深化，面试题目也发生了许多变化。
以下是根据2024年上外静安小学面试真题整理的一篇解析文章，旨在帮助大家更好地了解面试发展趋势和应对策略。
上海市世界外国语小学三年级上册语文阅读训练及答案试题
上海市世界外国语小学三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下文，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。
（1）下课了________ 大家在大青树下跳孔雀舞________ 摔跤________ 做游戏________ 招引来许多小鸟________ 连松鼠________ 山狸也赶来看热闹。
（2）选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。
（）A. 安静与热闹B. 上课与下课C. 窗外与树下（3）找出文中表现“窗外安静”的句子。
________ 从这个句子中，我感受到孩子们。
________（4）选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是________①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
（5）你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。
2．阅读下文，回答问题。
瓦尔登湖（节选）梭罗瓦尔登湖以深度和清亮闻名。
这是一个明亮的深绿色的湖，半英里长，圆周约一英里又四分之三，面积约六十一英亩半；它是树林中央岁月很久的老湖，四周的山峰从水上升起，到四十至八十英尺的高度，但在东南面高到一百英尺，而东边更高到一百五十英尺，距离湖岸，不过四分之一英里。
山上全都是森林。
所有水波，至少有两种颜色，一种是站在远处望见的；另一种，更接近本来的颜色，是站在近处看见的。
第一种颜色靠的是光，根据天色变化而变化。
在夏季的好天气里，从稍远的地方望去，特别是在水波动起来的时候，它呈现天蓝色；但从很远的地方望去，却是一片深蓝。
“顺势”中寻“创意”——上海市世界外国语小学的办学模式探索
文 献 标识 码 ： Ａ
“ 势＂ 寻“ 意’ 顺 中 创 ’
— —
上 海 市世 界 外 国语 小 学 的 办 学模 式探 索 王 小 平 ， 民仙 陈
（ 上海市世界外 国语小学 ， 海 ２ ０ ３ ） 上 ０２ ３
摘 要： 上海市世界外国语小学在办学 中， 以素质教育为“ 主线” 倡 导培养国际性人才 ，
惯， 养成具 有 中国特色 的价值 观 和道 德 品行 ， 养成
关 心地球 、 关心人 类 的行 为与道 德 品性 ， 终成为 最
一
个 真 正 能 面 向 未 来 、 向世 界 的 “ 教 养 的 走 有
人” 。世 外小 学 从 中 国博 大 精 深 的 伦 理 、 德 思 道 想 中选 出 “ 己 宽 人 ” “ 实 守 信 ” “ 勤 克 律 、诚 、克
一
、
Байду номын сангаас
顺素 质教育 之势
倡导 培养 国 际型
景 中寻求 自身 的发 展 ， 为最 终 走 向世界 打 下 强 有
力 的基 础 。
人才基 础素 质
（ ） 一 国际性人 才基础 素质 目标
中共 中 央 、 国务 院在 《 国教 育 改 革 和 发 展 中
纲要 》 中指 出 ， 当前 我 国 中小 学 教 育 要 着 力 于 由
上海师范大学学 报（ 基础教育版）
２ ０ 年第 ６ ０９ 期
中 图分 类 号 ：４ Ｇ ０—０ ８ ５
Ｊｕｎｌｏ Ｓ￣ ｏｒａ ｆ ｈ
ａ Ｎ ｒ ｎｖｒｔ Ｅｅ ｅｔ ｙＥ ｕａｉ ｄｔ ｎ ｉ ｏｍＭ ｕ ｊ ｓ ｙ（ ｌｍ ｎ ｒ ｄ ｃｔｎＥ ｉｏ ） ｅｉ ａ ｏ ｉ
根 据人 才 的 规 格 和要 求 ， 外 小 学 将 “ 际 世 国 型人才 ”的基 础 素 质 表 述 为 ： 面 贯 彻 “ 个 面 全 三 向” 的精 神 ， 优质 完 成义 务 教育 任 务 ， 学 生都 达 使
上海世界外国语小学
上海世界外国语小学上海世界外国语小学简介上海世界外国语小学，坐落于上海市浦东新区，是一所以英语为主要教学语言，注重培养学生跨文化交流能力和国际视野的小学。
学校创建于2002年，现有学生约1200人，教职工近百人。
在学校的带领下，我们的学生在各类学科竞赛、艺术、体育等领域屡获佳绩，并在跨文化交流方面拥有独特的优势和魅力。
以英语为主要教学语言的小学上海世界外国语小学将英语作为主要教学语言，采用“英语+汉语”双语教学的模式，为学生提供了一个良好的国际化教育环境。
此外，学校还注重学生的多语言学习和文化交流，同时也开设了中文、德语、法语等语种的课程，帮助学生进一步丰富自己的语言世界。
在语言学习方面，学校注重培养学生听、说、读、写的能力，以及跨文化理解和交流的能力，让学生在全球化的时代和未来的职业生涯中更具竞争力。
以培养跨文化交流能力和国际视野为目标作为一所注重全球化视野和多元文化教育的学校，上海世界外国语小学注重培养学生的跨文化交流能力和国际视野。
除了语言上的学习和交流，学校还鼓励学生参与国际化活动和交流项目，拓宽学生视野，丰富学生阅历和体验，培养学生的国际意识和文化素养。
学校每年会组织一系列的国际化活动，例如“世界语言文化周”、“国际文化节”、“国际理解日”等，让学生可以近距离感受来自不同国家和文化的风俗习惯和文化内涵。
同时，学校还积极参与各类国际教育项目，例如“国际学校研学项目”、“国际语言交流项目”等，让学生可以在现实生活中进行跨文化交流。
在实施多元文化教育的同时，学校也注重培养学生的社会责任感和公民精神。
学校积极开展各种社会实践和志愿服务活动，例如“童心梦想计划”、“垃圾分类宣传月”等，让学生学习社会知识和技能，同时也感受到自己的社会责任和参与感。
以“全人教育”为理念上海世界外国语小学以“全人教育”为理念，注重学生在学科、品格、体育、艺术和实践等方面的发展。
学校长期以来推崇“一切为了学生，为了学生的一切”、“关注每一个学生，关爱每一个学生”等教育理念和工作方式，帮助学生全面成长和发展。
培育有教养的国际情怀学习者-上海市世界外国语小学PYP部简介
-校园风米-培育有教养的国际情怀学习者一上海市世界外国语小学PYP 部简介上海市世界外国语小学成立于1993年，是一所聚焦中国、展望国际的双语私立学校，学校旨在培养有教养、有竞争力的国际型后备人才，在诠释“让孩子走向世界，让世界走进学校”这一办学理念的行动中，学校对优质国际教育的追求从办学伊始就开始了。
从2005年开始，学校引进国际文凭组织（IB )小学项目（Primary Years Program ,简称 PYP )，2007年正式成为中国人办的第一家国际文凭组织PYP 学校，开始了融中西文化之精髓的办学之路。
PYP 以十大培养目标与十二种学习态度作为学生应具备的特质与素养，秉承“教育使世界更美好”的理念，旨在培养具有国际视野，尊重多元文化，全面发展的，有竞争力、有爱国心的学生。
PYP 提供均衡的超越学科的主题探宄国际课程框架，其以主题式课程为主体，以探宄为中心，包含语言、数学、科学、艺术、体育、信息技术等各项学科。
同时涵盖艺术人文、科学技术和体育运动等各个领域的学生活动，以构成完整的PYP 理念下的本土化的课程体系。
课程教学致力于将国际先进的现代化教育模式与中国传统文化的精髓融会贯通，以使学生理解文化的多样性与差异性。
教师和学生们来自 不同的国家或地区，有着不同的背景，中西方文化在这里交流、碰撞，既有充满创意、启 发思维的课堂与活动，又有深厚的中国传统文化的底蕴和积淀。
近些年来，学校希望通过 对PYP 课程的本土化开发与实施，培养学生自主学习的能力，使学生善于观察生活，主动思 考，并能从中获得乐趣与启迪，勤学好问、知识渊博、富有爱心，理解和尊重多元文化。
我们相信具备以上素养的学习者必将在未来的社会中承担责任，并为开创更美好的世界贡献他们的一份力量。
学校引进I B 项目十多年来，越来越多的家长选择了PYP 课程。
在国际舞台上，世外PYP 学生的表现也可圈可点。
2014年参加世界头脑奥林匹克创新大赛获全国第一名，并赴美参加总决赛，获得了语言表演类第四名的好成绩；2015年PYP 部合唱队在香港获得世界青少年合唱节大赛金奖；2016年PYP 部足球队在国际学校联盟足球赛上获得亚军。
上海世界外国语小学一年级英语拓展资料
Kid’s Stories1Making a HatI can make a hat.I use scissors.I use a stapler.I use colored pencils.I use tape.I can wear my hat! Notes:scissors剪刀stapler订书机tape胶布The Baby SharkThis is a baby shark.It has eyes to help it see.It has a tail to help it swim.It has fins to help it swim.It has gills to help it breathe.It has a mouth to help it eat.It will grow into a big shark. Notes:tail. |& v* B/ K& q! o6 d" `尾巴( R4 z* R- U0 F. b- K, p. @4 Zfin鳍gill鳃Football GameI can throw.I can jump.I can catch.I can run.I can score.Touchdown!“Hooray!〞Notes:football$ r5 d2 x6 A) L: n0 g/ C足球，橄榄球score得分touchdown1 t1 E% z0 x" P" b9 \8 G+ o; y, ~ (橄榄球的)底线得分hooray好哇，“好哇〞的欢呼声The Apple“My apple!〞said Grandpa.“My apple!〞said Grandma.“My apple!〞said Mom.“My apple!〞said Dad.“My apple!〞said Sister.“My apple!〞said Brother.Crunch!“My apple!〞said the goat.Notes:crunch嘎吱嘎吱地咬嚼The Hungry Lion“I am hungry.〞 Said the lion.“What can I eat〞The elephant said,“You cannot eat me.I am too big.〞The monkey said,“You cannot eat me.I am too clever.〞The crocodile said,“You cannot eat me., d& K! l( M: }" Y" L9 ~. aI am too fierce.〞The zebra said,“You cannot eat me.I am too fast.〞The lion went down to the pool.“Run!〞 said the animals.“The lion is hungry.〞Notes:fierce凶猛的，残忍的The JugglerI can juggle one ball.I can juggle two balls.I can juggle three balls.I can juggle four balls.I can juggle five balls.I can juggle six balls.Crash!Notes:juggler& M) p1 p' ^: h玩杂耍的人，魔术师juggle& |6 e' E2 W2 g) _( B( Y(用球、小刀等)玩杂耍crash1 @4 \3 v0 P" J) _+ R8 k倒下，坠落ABIGFAT 9 W) ^# `5 Y/ E9 lCATWhat did the big fat cat eatHe ate a banana and his tummy got bigger. He ate an egg and his tummy got bigger. He ate a papaya and his tummy got bigger. He ate a mango and his tummy got bigger. He ate a durian and his tummy got bigger.He was a big fat cat.The Birthday CakeI put the flour in.I put the sugar in.I put the milk in.I put the eggs in.I put the chocolate in.I put the cake in the oven.I put the cake in me! Notes:flour面粉$ n# r d; ]: a! g! foven* K" b. y. @" @' w: ^& G' L7 S烤箱The ChaseThe mouse went down the road.The rooster went down the roadafter the mouse.The dog went down the roadafter the rooster.The horse went down the roadafter the dog.The farmer went down the roadafter the horse.The traffic officer went down the road.“Stop!〞 she said.“You are all speeding!〞Notes:chase$ H* t, k6 b& H+ o追赶FishingA whale on the lineA shark on the lineA crocodile on the lineA hippopotamus on the lineA squid on the lineA monster on the lineA fish on the line!Notes:whale鲸鱼shark鲨鱼hippopotamus, \1 q/ ^! U# B# f, g& u 河马squid& D9 I5 r6 z7 I- G鱿鱼monster2 G5 q' J/ L9 @6 v8 u1 v J 怪物，妖怪Racing CarsHere is the red car.Here is the blue car.Here is the yellow car.Here is the green car.Here is the orange car.Here is the white car.“Go!〞What Lives in a SwampFrogs live in a swamp.Bugs live in a swamp.Snakes live in a swamp.Fish live in a swamp.Turtles live in a swamp.Birds live in a swamp.What else lives in a swamp Notes:swamp0 V! D9 l$ q( Z8 a/ i6 G+ w沼泽，沼泽地bug8 k Z: u( n+ C( `& b臭虫turtle t& P% z# t7 \7 K乌龟else% Q! H# d9 m3 I0 a其他的，别的The Big RaceThe big race.I ride in the big race.I climb in the big race.I paddle in the big race.I swim in the big race.I run in the big race.I win the big race! Notes:paddle0 N) b9 [; X2 H5 B8 Z用桨划〔独木舟〕What Can a Diver SeeDivers go under the water.What can a diver seeWhat can a diver seeStarfish.What can a diver seeFish, coral.What can a diver seeA shipwreck.What can a diver seeA seal.What can a diver seeAnother diver. Notes:diver2 d; o7 J, a$ [2 } E$ @( i2 D4 W潜水员* I! u/ Z% }" vstarfish海星coral! H& g8 m6 |% F; v' `珊瑚shipwreck8 _; a- Q2 x" ~. M失事船的残骸seal7 [$ z. L" I! f5 D7 m' V海豹。
上海世界外国语小学面试攻略及真题
上海世界外国语小学面试攻略无论是世外还是七外，考得都是小挚友的综合素养和学习实力。
具体包括：1、要有确定的识字量，能自主阅读。
比方，在世外，有看短文朗读的环节。
2、有确定的语言组织和表达实力。
在七外、世外的一面中，都有看图排序的考题，世外还要求起个标题。
二面时，世外进一步要求孩子看图描绘发生了什么事情。
3、会30以内的加减法。
在七外，文文做到了20以内的加减应用题，世外二面时，教师口头考了两道30以内的数学计算题，一道是24-9；一道是2+3+8。
4、接触过一些逻辑思维训练，说的白一点，就是多少要做点一年级的奥数。
比方，七外考了不同图形的排列规律。
世外有考到比线条长短；从不同角度看小鸭子，看到的小鸭子是什么形态；给8个圆，要求孩子画圆形的物体，等等。
那天，文文刚从考场出来，就很缺憾地跟妈妈说，在规定的3分钟内，她只来得及画了7个，分别是太阳、轮子、笑脸、花朵等，最终画的是足球。
还说想到了钟表，但感觉画起来太困难了，就选择先画足球，但足球上的图形也很难画。
一上车，文文就懊悔了，说应当画汽车的方向盘和大奔的标记，这两样要简洁些。
对了，世外还考了一道图形改变题，据说难倒了许多孩子。
就是用剪刀把一个菱形剪成正方形，不能留下废纸。
文文跟妈妈说，自己为了保证不把纸剪坏，特意先把纸折了一下，觉得可行后才一剪刀下去的。
能考虑地那么周全，连妈妈都有点意外。
5、要有点英语底子，特殊要留意培育语感。
比方，在七外，文文说主要是考英文单词和英文短句仿照跟读。
在世外，考的是欢送参与上海世博会的场景。
除了有“Welcome to Shanghai”等问候语的跟读外，还有其他语种的跟读，最终考了how many的问句，问前面一共讲了多少种语言。
6、能文能武，能静还要会动。
静，就是能宁静的坐在那里看书阅读，能在每个考场外耐性等待；动，则是要开动脑筋，主动抢答提问。
七外、世外都考到了跟着音乐跳舞，这或许是看孩子们的动作协调性吧。
在七外，文文说先后放了两段音乐，节奏一慢一快，要求跟着大屏幕上哥哥姐姐的动作跳舞。
世界外国语小学
世界外国语小学世界外国语小学，指的是上海市世外小学。
上海市世外小学创办于1993年, 学校属于民办非企业单位，实行董事会领导下的校长负责制，是上海市事业类社会公益一类文明单位，也是国际文凭组织小学课程授权学校。
学校有两个校区，三个学部。
西部校区为境内部，位于桂林西街101弄56号，占地总面积10665 平方米，建筑总面积 6072 平方米，室内外运动总面积3498 平方米，目前有20个教学班， 829名学生。
东部校区为双语部和融合部，位于浦北路380号，占地12050平方米，校舍建筑面积8272平方米，室内外运动场地面积4282平方米，目前有34个教学班，904名学生。
上海市世界外国语小学创办于1993年，2005年8月起转为民办学校，学校分本部、境外部、PYP部（IB0国际文凭组织小学项目部），学校现有两个校区，桂林西街101弄56号属该校西校区，为境内学生使用；浦北路380号过去为世界外国语中学校区，接下来成为世界外国语小学境内校区，2009年成为浦北路380号东校区为境外和PYP 使用。
上海市世界外国语小学创办于1993年，是由上海市徐汇区政府与社会各界共同创办的一所公立转制学校。
2005年8月学校转为民办学校，均瑶集团王均金任学校董事长，王小平任副董事长，张悦颖担任校长兼支部书记。
学校属于民办非企业单位，实行董事会领导下的校长负责制，是上海市事业类社会公益一类文明单位。
2013年受徐汇区教育局委托还承办了公办康健外国语实验小学。
世外小学现有在编在岗教职工190人，其中外籍教师28人，平均年龄35岁，教师全部为本科及以上学历，有超过一半的教师曾在区、市、全国乃至世界获得过教育教学大奖。
教师队伍稳定、专业、友爱，有很强的责任感和创新力。
近年来，学校不断探索民办学校的办学机制与体制，进一步扩大办学优势，教育教学特色日趋明显，孕育了东西方思想交融的课程体系和校园文化。
学校先后获得“全国五一劳动奖状”、“全国特色学校”、“市文明单位”、“市安全文明校”、“市家庭教育先进单位”、“市德育先进集体”、“市行为规范示范校”、“区绿色学校”、“区科技特色学校”、“区艺术特色学校”等荣誉称号。
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上海市世界外国语小学简介Brief IntroductionOf Shanghai World Foreign Language Primary School办学历史：上海市世界外国语小学创办于1993年，是由上海市徐汇区政府与社会各界共同创办所公立转制学校。
2005年8月学校转为民办学校，均瑶集团王均金任学校董事长，王小平任副长，张悦颖担任校长兼支部书记。
学校属于民办非企业单位，实行董事会领导下的校长负责制，海市事业类社会公益一类文明单位。
2013年受徐汇区教育局委托还承办了公办康健外国语实验小History：Shanghai World Foreign Language Primary School was set up in 1993, which was public school under the control of Xuhui District, Shanghai local government. In August, 2 the school became a private school, Wang Junjin from Junyao Group is the school directo Wang Xiaoping is the vice-director, Zhang Yueying is the principal and the party branch secretary, the school is a private non-enterprise unit, it runs the principal responsibility system under the leadership of the school board. The school is a model unit of Shanghai s community. In 2013, the school undertook Public Kangjian Foreign Language Experimenta Primary School which was submitted by Educational Bureau of Xuhui District.办学理念：让孩子走向世界，让世界走进学校。
Philosophy:“Let the students embrace the world; let the world be the part of the school办学目标：令人尊敬的高生长性的学园Aims：respectful high-developing campus培养目标：有教养的有竞争力的国际型后备人才竞争力我们可以用世外梦想（DREAM）来演绎，D 具有能负责(Duty)，敢冒险(Risk)，能领先(Elite)，会实践(Action)，能思考(Mind)的涵义，了学校希望通过教育赋予学生受益一生的品质。
WFL DREAM是学生与教师共同成长，彼此统一的目不但用来诠释学生的培养，同样指引着教师，以此奠定校园文化的基础。
School Mission: WFL Dream stands for good-mannered, competitive international talent stands for Duty, R stands for Risk, E stands for Elite, A stands for Action, M stands for M which symbolizes that the school hopes the students will get all the life-long merits throueducation. WFL Dream is not only for the development of the students but also for the teachers’ development as well. It guides the teachers and consolidate the foundation of t school culture.学校规模：学校有东西两个校区。
东校区占地12050平方米，校舍建筑面积8272平方米，其中间专用教室，2间阅览室总面积156平方米，室内外运动场地面积4282平方米；西校区占地1平方米，校舍面积6072平方米，其中6间专用教室，1间面积为148平方米的阅览室，1间实验室内外运动场地面积3498平方米。
学校图书馆生均藏书量为46本/人，拥有的设施设备资产总5873068.16元。
学校分为三个部门：境内部、境外部、PYP部(IBO国际文凭组织小学项目)。
共学班55个，学生1647名。
全校教职工149人，专职教师137人，师生比为1:12；专职教师中高级教师9人，占总数的7%；学历大学本科以上的有129人，占总数的94%；退休返聘专任教人，占比为1.5%。
School Size: The school has two campuses, East Campus and West Campus. East campus 12050 square meters, surface area of school building is 8272 square meters, 10 specialis room, 2 reading room, which is 156 square meters, indoor and outdoor playgrounds are 42 square meters, West Campus is 10665 square meters, surface area of school building is 6 square meters, 6 specialist room, 1 reading room which is 148 square meters, 1 lab, indoor outdoor playgrounds are 3498 square meters. The average amount of school library book 46 books/person. All of the facilities cost 5873068.16yuan. The school has 3 departmen Local Department, International Department, PYP Department (International Baccalaure Organization), 55 classes, 1647 students, 149 teaching staffs in all, 137 teachers, the rat teachers/students is 1:12, among the teachers, 9 senior high ranked teachers, which sta for 7% of all, 129 teachers have bachelor degree, which stands for 94% of all, 2 retired rehired specialist teachers, which stands for 1.5% of all.学校课程：为了学生更好地适应未来社会的需求和挑战，培养有中国心、民族魂的世界公民，小学的构建起了＂指向师生发展的DREAM梦想课程体系＂。
课程体系分为四大板块：艺术与人文板科学与技术板块、运动与健康板块、社会与实践板块。
我们以国际化为手段，本土化为目的，融国的教育优势，解构引进的课程，并把他们重构在民族文化的土壤里，培育出自己的课程体系，们本土的学生成为课程改革和课程国际化的最大收益者。
为我们中国的孩子能于未来世界里成为济上有竞争力、在政治上有影响力、在形象上有亲和力、在道义上感召力”的人打下基础。
School curriculum:Shanghai World Foreign Language Primary School creates “DREAM Curriculum System” which has 4 parts, Art and Culture, Science and Technology, Sports Health, Social and Practice in order to develop the students to be the world citizens that has Chinese spirits and cater to the social needs and challenges in the future. We combine internationalism and localization together, take the advantages of different countries’ education, restructure the imported curriculum, engage it with national culture, and build our own curriculum system, which benefits our students a lot within the reform of the curriculum and the international curriculum, it lays the good foundation to help the stude become “competitive in e conomy, influential in politics, easygoing in self-image, principled morality”.办学成效：学校是全国五一劳动奖状集体、全国特色校，全国优秀英语教研示范组、上海市文位、上海市素质教育实验校、上海市家庭教育先进单位、上海市德育先进集体、上海市行为规范校等。
形成了鲜明的国际化教育的特色。
School Awards: National Labor Day Rewards, National Feature School,National English Teaching Model School, Shanghai Model Unit, Shanghai Quality-Educatio Experimental School, Shanghai Family Education Model Unit, Shanghai Moral Education M Unit, Shanghai Behavior Model School etc. which has typical feature of international education.校风：求实、求趣、求新、求精。