本科毕业论文工作情况记载表.doc
毕业论文(进展情况记录(学生用)
百色学院本科毕业论文（论文）进展情况记录表(学生用）
系名:物电系专业物理学年级200ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级姓名
周次
工作情况记录
指导教师签名
第1周进展情况记录：
与老师联系确定课题和写作的方向,充分利用学校图书馆、相关方面的专业书籍及互联网等资源进行相关文献资料的查询，并把相关书籍上与论文相关的资料进行收集，及撰写文献综述初稿。
第7周进展情况记录：
根据潘老师提出的修改意见，开始着手对论文进行修改.主要包括以下几方面：1、注意整篇文章的逻辑性，特别是一些关键而又容易混淆的概念；2、调整部分章节的比例，突出重点,添加一些图片之类的补充资料，从图表中可以很清晰表述文字上的说明，让人看起很清楚明了。
第8周进展情况记录：
对论文进行相应的检查、修改及完善，就写作过程中出现的问题及时与潘老师联系沟通，并即时与导师的交流，在导师指导下解决了论文主体写作过程中出现的问题，突出文章的重点，把文章的论证部分通过补充资料弥补文章的不足，在从整体上修改论文的整体内容.在导师指导下完成对论文的修改，主要针对用词规范及全文的前后一致等问题，先把不规范的用词和口语话文字修改为规范的用词，把段与段之间的衔接修改一致，不再出现缺乏有效的过渡和衔接问题。并把文章中所研究的出现的问题进行深刻的分析,找相关的例证来说明问题。对全文进行系统的、全面行的检查，包括语言检查,标点检查，逻辑检查等,为了完善论文、完成对毕业论文内容的修改，并按照论文的基本要求调整论文格式,然后定稿，再把定稿打印装订，最后交给论文指导老师，由潘老师统一上交学校论文评阅小组进行评阅.
2.加大资料搜索的范围。全面深入的概括了学术界所研究的问题,明确提出了学术界现有的概括性的观点。
3.调整大纲的结构,使大纲主要内容和次要内容层次清晰。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
宁波工程学院本科毕业设计(论文)最新模板
指导 人数
序
指导教师
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
职称
指导 人数
填表日期：
年月日
（学院盖章）
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
宁波工程学院毕业设计(论文)
学院： 专业
选题情况汇总统计表（一）
学生人 数
课题 总数
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
内容
注：指导教师答疑及指导记录次数不得少于 6 次
学生签字
指导教师签字
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毕业设计（论文）教师教学质量评价表（学生填写）
指导教师姓名
所属学院
评价项目 序号
(分值)
评价内容
标准 分 优秀
评价等级
评价
良
不及
中等 及格
得分
好
格
教学态度
4．进度安排 教研室主任审核意见：
指导教师（签字） 年 月日
教研室主任（签字） 年 月日
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毕业设计（论文） 文献综述
设计（论文）题目：
学 院 名 称：
专
业：
学 生 姓 名：
指 导 教 师：
学号：
年月日
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一、前言部分（说明写作的目的，介绍有关概念、综述范围，扼要说明有关主题 的或争论焦点）
变 更 理 由
指 导 教 师 意 见
宁波工程学院毕业设计（论文）
选题变更审批表
学号
专业
指导教师签字： 年月日
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论文工作情况记载表模板
四川外语学院成都学院Chengdu Institute Sichuan International Studies University 本科毕业论文工作情况记载表系别英语师范系专业英语_年级2010 级学号1014142128学生刘冬梅指导教师侯广丽四川外语学院成都学院教务处制2014年 2月 20日填四川外语学院成都学院本科毕业论文开题报告学生姓名刘冬梅专业（专业方向）英语（师范）所在系英语师范系指导教师（姓名职称）侯广丽(助教)论文题目（中文）《董贝父子》中金钱与亲情的矛盾冲突论文题目（外文）The Conflict Between Money And Family Love in The Dombey and Son题目来源自选（√）备选（）开题时间2013年 6 月25 日选题的意义与基本内容：This paper clarifies the conflict between money and family love in Dombey and Son. In modern time, people pay more and more attention on money instead of motions, especially family love. This paper aims to attract people’ motion, and hope people don’t treat money so important. At the first part, it will show a introduction of the paper. Next, it comes to the background of Charles Dickens, which includes three parts. They are social situation in that time, the main contents of the novel, and the purpose of the novel. Besides, this paper will present the conflict between money and family love in Dombey and Son. This part is also divided into three parts. The first part is Dombey’monetary view, which includes seeking heir and mould his son to be a capitalist like him. The second part is Dombey’ignorance of family love, which also have two parts that his apartness to Eades and consider his wife as tool of producing heir. The third part is obtaining family love, which includes Dombey’bankrupt and.d aughter’love. Finally, the last part of the paper is a conlusion.相关资料收集情况：1.Dickens, Charles. Dombey and Son. Wordsworth Editions Ltd,19982..Champion, Neil. Charles Dickens. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,2005.3.Peters, Catherine. Charles Dickens. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,1998.4.Jordan, John o. Charles Dickens. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2003.5.高原“批判现实主义下的《董贝父子》，”编辑部邮箱，2011（35）。
毕业论文任务书、开题报告、进度表填写样板
附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、课题的内容和要求：（打印用16K打印，下页表格线应该打印出来）由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。
用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自年月日起，至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作：1-x周: 需要完成的工作（包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段）五、主要参考文献、资料：不少于5篇，近5年内附件2广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录.广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第12项的评分项目分值加到13项中。
附件4--Ⅳ广西大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用）.注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）广西大学本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用）得分：注：1、根据《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）》(校教字[2004]51号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：(1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。
海南师范大学本科毕业论文(设计)
海南师范大学本科毕业论文(设计)------------------------------------------作者------------------------------------------日期海南师范大学本科毕业论文（设计）指导手册海南师范大学教务处二〇〇七年十一月♋♓前言本科毕业论文（设计），是大学本科人才培养的重要环节之一，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合能力与素质等方面，都具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生获得学士学位的必要条件。
年 月颁布的《海南师范大学本科毕业论文（设计）指导手册》对本科毕业论文（设计）工作起到了积极的推动作用。
为加强本科毕业论文管理工作并使其进一步科学化、规范化，使广大教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，特修订本手册。
由于不同学科专业在毕业论文（设计）上的要求不尽相同，各教学单位可根据我校毕业论文（设计）的管理规定，结合本单位的专业特点和实际情况，制定具体的管理实施细则和方案，报学校教务处审批后执行。
在本管理规定的制定过程中，参考了许多兄弟师范院校的有关管理制度，在此谨向他们表示衷心感谢！海南师范大学教务处年 月 日♋♓♓目 录一、指导思想 二、过程要求 三、格式要求 四、评分要求 五、组织管理 六、使用规定 七、其他要求 八、附 则 本科毕业论文（设计）工作程序 本科毕业论文（设计）指导教师的规定 毕业论文（设计）的组织领导及职责分工 本科毕业论文（设计）答辩程序与实施办法 本科毕业论文（设计）工作上报和留存资料的要求 本科生毕业论文（设计）独创性声明 本科生毕业论文（设计）使用授权声明 毕业论文（设计）备选题目一览表 本科毕业论文（设计）选题汇总表 本科毕业论文（设计）开题报告表 本科毕业论文（设计）中期检查表 本科毕业论文（设计）指导教师评价表 本科毕业论文（设计）复审教师评价表 本科毕业论文（设计）答辩记录表 本科毕业论文（设计）成绩评定表 本科毕业生论文（设计）成绩汇总表 ♋♓♓♓本科毕业生论文（设计）统计表 本科优秀毕业论文（设计）推荐表 本科优秀毕业论文（设计）推荐汇总表 本科生毕业论文（设计）格式参考范本 双学位辅修专业毕业论文（设计）封面格式 毕业论文（设计）管理工作评价自评汇总表 ♋♓❖一、指导思想本科毕业论文（设计）是大学本科人才培养的重要环节之一，是授予学士学位的必要条件。
本科毕业论文(设计)中期检查情况总结.doc
本科毕业论文（设计）中期检查情况总结根据本学期的教学计划和《信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文（设计）工作的实施细则》，为了摸清毕业论文（设计）中存在的问题，了解毕业论文（设计）进展情况，切实做好今年的毕业设计工作，2010年3月24日-至3月27日，教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继新四位教授和实践实习科负责老师对2010届本科生毕业论文（设计）进行了中期检查和指导。
此次检查内容主要包括各系组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。
同时督导专家对检查中发现的问题及时与各系进行了交流。
通过检查发现，总体情况良好。
具体表现在以下几个方面：一、主要成效1、领导重视，措施得力。
各系系主任都很重视毕业论文（设计）过程的管理，都采取了相应的措施保证毕业论文（设计）工作进度，并认真做好自查工作。
基本上都能按照学院毕业论文时间安排表进行，多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格要求，指导记录填写详细、规范。
2、各系工作进度正常。
各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比较详细，个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情况汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，而且并结合本系专业情况对自己系的指导教师做了具体的安排和要求。
3、学生态度端正，认真仔细。
大部分学生的毕业论文（设计）写作按照进度正常进行，只有艺体系的体育教育专业的学生因外出实习的特殊原因，没有完全按照进度进行，但基本上能跟上学校安排的论文时间进度表，其他各系大部分学生都能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安排完成任务，上交开题报告并且认真仔细，态度端正，完成质量较好。
二、主要问题1、少数系对学院的文件理解把握不到位，对有关的工作规范执行随意。
个别系毕业论文（设计）工作管理不到位。
①开题报告审阅不严，并且没有按时收齐开题报告。
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。
⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”。
普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。
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专业 指导教师 （姓名职称）
备选（ ） 开题时间
年月日
原文描述（原文类型、字数、是否出版、原文所具有的影响等）
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翻译项目意义、翻译难点及处理方法
自身翻译能力描述（说明作者是否具有所选文本的翻译能力）
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写作提纲：
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指导教师意见：
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指导教师签名： 年月日
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指导教师论文指导的主要工作情况（由指导教师本人填写）：
1 原文 有 重 大 的 价 择有较重大 选 择 有 一 择一般。 值。
20％
选择 值。
的价值。 定的价值。
翻 译 忠 实 原 翻译忠实原 翻 译 比 较 译文比较通 译文不准确、漏
文，语句通顺， 文，语句比 忠实原文， 顺，语言比 译、错译较多。
语言准确、生 较通顺，语 语 句 比 较 较准确，但 语句不通顺。
答辩成绩
毕业论文
（百分制，占 40％） （百分制，占 20％） （百分制，占 40％） 总成绩
论文 等级
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教务处制
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本科毕业论文（翻译报告类）成绩评分参考标准
序
分数
分数
分数
分数
项目
号
(90 分以上) (80—89) (70—79) (60—69)
分数 (60 分以下)
权重
翻译 翻译原文选择 翻译原文选 翻 译 原 文 翻 译 原 文 选 译文没有多大价
译文
2 质量 动。
言 比 较 准 通顺，语言 有 多 处 误
50%
确、生动。 比较准确， 译、漏译。
有少量误
译、漏译。
翻译报告有独 翻译报告有 翻 译 报 告 翻译报 告中 翻译报告有较大
翻译
报告 到的见解，富 一 定 的 见 能 提 出 自 个 人 见 解 不 毛病，学术水平、
有新意或对某 解，或对某 己的看法， 多。
指导教师对毕业论文的评语：
论文成绩（百分制）：
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指导教师签名： 年月日
论文答辩小组评语：
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姓
名
答 辩 小 组
职称
单
位
签名
答辩成绩（百分制）： 系（二级学院）答辩委员会审核意见：
答辩小组组长签字： 年月日
答辩委员会主席签字：
单位（签章） 年 月 日 论文成绩
指导教师所给成绩 评阅教师所给成绩
述 有 关 问 定的深度。 显。
象。
题。
充分参考和引 大 量 参 考 较 多 参 考 能够参 考和 参考和引用资料
用与课题相关 引 用 相 关 和 引 用 相 引 用 相 关 文 不足，态度马虎，
的经典和最新 文献，态度 关文献，态 献 ， 态 度 不 论文达不到规范
文献，态度认 比较认真， 度尚好，论 认 真 ， 论 文 化要求或有抄袭
际问题有较强 析能力和概 有据，但独 能 力 和 研 究 和翻译项目有较
论证 的分析能力和 括能力，能 立 研 究 体 能 力 ， 照 搬 大冲突，或主要 4 能力 概括能力，有 运用所学理 现不足，论 他 人 观 点 ， 材料不能说明观 10％
说服力。
论和知识阐 文 缺 乏 一 拼凑痕 迹明 点，或有抄袭现
实用价值低，或
理论
些问题有较深 一问题分析 内 容 能 理
有抄袭现象。
3 水平 刻的分 析，学 较深入，有 论 联 系 实
15％
或实
术水平较高或 一 定 的 学 际。
用价 实 用 价 值 较 术水平或实
值
大。
用价值。
论据确凿，论 论据可靠， 翻 译 报 告 翻译报 告缺 翻译报告基本论
文表现出对实 有一定的分 论 述 有 理 乏分析 概括 点有错误，论述
态度 真，论文完全 论 文 达 到 文 基 本 达 勉 强 达 到 规 现象。
5
与规 符合规范化要 规 范 化 要 到 规 范 化 范化5％
求
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本科毕业论文工作情况记载表
院系 专业 年级 学号 学生姓名 指导教师
翻译学院 翻译 2014 级 20201343010014 周笛 杨志亭
四川外国语大学教务处制
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本科毕业论文开题报告（翻译报告类）
学生姓名
院系
论文题目 （中文） 论文题目 （外文） 题目来源 自选（ ） 翻译项目背景及译文需求