本科毕业论文周进展记录 带评语[资料]
本科毕业论文专家评语（3篇）
本科毕业论文专家评语作为一位毕业论文专家，我对您的论文做出以下评语：1. 总体评价您的论文运用了扎实的理论基础和系统的研究方法，呈现出较高的学术水平。
您能够综合运用所学知识解决实际问题，展现出较高的思辨能力和独立思考能力。
整体而言，您的论文具有一定的创新性和实用性，具备理论与实践的结合。
2. 论文结构与组织您的论文结构清晰，各部分之间的逻辑关系紧密，论述层次有序且章节过渡自然。
您在引言部分成功地引起了读者的兴趣，并准确概括了研究目的和意义。
研究方法部分详细介绍了研究设计和数据收集过程，使读者能够充分理解您的研究过程。
在论据部分，您提出了清晰的观点，并提供了充分的证据来支持您的观点。
在结论部分，您对研究结果进行了准确的总结，并对未来研究方向提出了有价值的建议。
3. 研究方法与数据分析您在论文中运用了适当的研究方法和数据分析技巧，能够合理地解释和解决研究问题。
您对所采用的方法进行了充分的理论依据和实证分析，能够从多个角度考虑问题，提供全面的信息。
您对所收集的数据进行了合理的整理、分类和统计，运用适当的统计方法对数据进行了详尽的分析，从而得出具有说服力的结论。
4. 文献综述与理论分析在论文的文献综述部分，您对相关领域的研究成果进行了系统的整理，并对已有的理论进行了准确的分析和评价。
您在文献综述中准确引用了相关研究的数据和观点，并与您的研究问题做了有关联的讨论。
您在理论分析部分明确了研究框架和理论体系，并深入分析了相关理论对您的研究的指导作用。
这些分析为您的研究提供了重要的理论支持和学术基础。
5. 论文表达与语言规范您的论文表达清晰简明，语言规范，逻辑严密，科学严谨，确保了读者对研究内容的理解和接受。
您能够准确使用学术术语和专业词汇，并对使用的术语进行了明确的定义和解释。
整体而言，您的论文在表达和语言方面达到了较高的水平。
综上所述，您的本科毕业论文在研究设计、数据分析、理论分析和文献综述方面表现出色，具备较高的学术水平和创新性。
本科毕业论文指导教师评语(6篇)
本科毕业论文指导教师评语（6篇）毕业论文的评语篇一1、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。
格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
5、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的深度还不够。
6、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。
但格式欠规范，案例论证不够。
7、___同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，研究了网站体验的组成要素，以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响，其选题具有一定的理论价值和现实意义。
本科毕业论文评语范本
本科毕业论文评语范本：尊敬的评委：您好！我是XXX的指导教师XXX，我担任了该生的毕业论文指导工作。
下面是对该生的毕业论文的评语。
该生的毕业论文题为《XXX》，全文共XXXX字，分为XXXXX章节。
通过对该生的论文研读以及与其进行深入的交流，我对其进行了评估与总结。
首先，该生在论文选题上表现出了充分的理解和独立思考能力。
通过对相关领域的文献调研分析，该生选定了一个具有实际意义和研究前景的课题，并通过合理的论证说明了选题的必要性和重要性。
论文的选题具有一定的创新性，能够对该领域的相关问题提供新的思考和解决方案。
其次，该生在文献综述和调研方面做得较为充分和深入。
通过广泛阅读和收集相关文献资料，该生对该领域的发展历史、现状和问题有了较全面的了解，并能够准确地综合和归纳这些文献资料。
此外，该生通过实地调研和专家采访获取了一些实践经验和案例分析，使得论文的内容更具可靠性和可行性。
再次，该生的论文结构清晰，逻辑严密。
论文以引言为基础，明确了研究目的和意义，并对关键概念和理论进行了界定和解释。
接着，通过对相关理论和方法的分析和运用，深入剖析了问题产生的原因和存在的矛盾，并提出了相应的解决方案和建议。
最后，在结论部分，该生对论文的研究结果进行了总结和归纳，并对后续相关研究方向提出了一些建议和展望。
整个论文的脉络清晰，层次分明，切题准确，论证力度逐渐增强，具有一定的学术价值和实践意义。
最后，该生在论文写作和表达方面还存在一些问题。
论文在语言表达和文献引用方面还有一些不够规范和准确的地方，需要进一步加以修改和完善。
此外，有些章节的论述还不够充分和深入，需要更多的细化和拓展。
在图表和数据分析方面，有时缺乏详细的说明和解读，导致读者对于论文的结果和发现理解不够清晰。
因此，建议该生在修改和完善论文的过程中，加强对语言和表达的规范性，加强对关键部分的论证和解释，提高图表和数据的说明力。
综上所述，该生在选题设计、文献综述、研究方法和论文结构方面表现出了较好的能力和水平。
本科毕业论文评语（通用15篇）
本科毕业论文评语本科毕业论文评语(通用15篇)无论是在学习还是在工作中，大家都经常接触到论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。
你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的本科毕业论文评语，希望能够帮助到大家。
本科毕业论文评语11.论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查xxx存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
2.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
3.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
4.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。
但格式欠规范，案例论证不够。
5.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
6.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
本科生毕业论文评语范文(通用3篇)
本科生毕业论文评语范文(通用3篇)【篇1】本科生毕业论文评语1.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
2.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
3.本文符合专业要求，反映社会热点问题。
因此，该主题的研究有利于推进我国的进一步发展。
全文首先的问题，然后分析的原因。
在此基础上又分析出相关的。
全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
7.该文运用文献资料等方法，首先分析了高校校园足球文化的功能，进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标，对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。
8.该文运用文献资料调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。
9.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的，提出自己的看法，言之成理。
毕业论文进展记录
毕业论文进展记录我在撰写毕业论文的过程中一直在进行进展记录，以下是我记录的一些内容，总计超过1200字。
进展记录1：我开始撰写毕业论文的第一周，主要进行了论文的选题和背景资料的收集。
我花了大量时间调研不同领域的研究成果，以便更好地了解我所选题目的重要性和研究方法。
同时，我还研究了相关领域的最新进展，以确保我能够在我的论文中包含最新的研究结果。
进展记录2：在第二周，我开始整理和分析之前收集到的背景资料。
我将这些资料分成了几个部分，以便更好地组织我的论文结构。
我还制定了我论文的主要目标和研究问题，并进行了一些初步的讨论，以寻找可能的解决方案。
在这一阶段，我还与我的导师进行了讨论，以获取他的反馈和建议。
进展记录3：在第三周，我开始进行实证研究。
通过收集和分析实验数据，我尝试验证我之前提出的解决方案的有效性。
我制定了详细的实验计划，并开始进行实验。
同时，我还对结果进行了初步的统计分析，以了解研究数据的特点和趋势。
我还开始撰写实验方法和结果部分，以便在完成实验后直接填写相关内容。
进展记录4：在第四周，我完成了实验，并进行了详细的数据分析。
通过使用统计软件，我计算了实验结果的平均值、标准差和相关系数等统计指标。
我还将结果与之前收集到的背景资料和其他研究成果进行了比较，以验证我的研究成果的独特性和重要性。
在这一阶段，我还修订了论文的结构和内容，并与导师进行了进一步的讨论。
进展记录5：在第五周，我完善了论文的各个部分，并进行了最终的修订。
我花了大量时间修改和润色论文的语言和格式，以确保它的准确性和易读性。
我还添加了一些图表和图片，以更好地展示我的研究结果。
同时，我与同学进行了同行评审，以获得他们的反馈和建议。
最后，我提交了我的最终论文草稿，并准备好了答辩的演讲稿。
以上是我毕业论文的进展记录，详述了我在不同阶段的工作和努力。
通过这个记录，我可以清晰地看到我在撰写论文过程中的进步，并及时调整我的工作计划。
我相信，在不断的努力下，我能够顺利完成我的毕业论文并取得令人满意的成绩。
2024本科毕业生论文评语（2篇）
2024本科毕业生论文评语____本科毕业生论文评语（____字）尊敬的____本科毕业生：首先，我想向你们的努力和汗水表示衷心的祝贺。
在这四年的大学学习生涯中，你们经历了无数的挑战和困难，但是你们始终坚持并取得了优异的成绩。
你们不仅仅掌握了专业知识，还展现出了很高的学术水平和综合素养。
所以，就象往年一样，我将对你们的毕业论文进行评语，以表达对你们的肯定和祝福。
首先，论文选题。
论文选题是每一位毕业生需要经历的重要环节，它直接关系到论文能否有明确的研究思路和广泛的学术价值。
在选题方面，你们的论文多以自己的专业背景为依托，围绕热点问题展开研究，具有很高的针对性和实际意义。
这些选题反映了你们对所学专业的深入了解和对学术前沿的敏锐把握。
在今后的工作和学习中，你们需要继续保持这种求真务实的态度，深入挖掘研究领域的潜力，为学术界和社会贡献更多的智慧和力量。
其次，论文结构和逻辑。
论文的结构和逻辑是表达自己学术思想和研究成果的框架，合理的结构和清晰的逻辑对于读者的阅读起到了极大的便利作用。
从你们的论文来看，大部分同学都对论文结构和逻辑有着很好的把握，能够在有限的篇幅内清晰而有条理地阐述研究目的、方法、结果和结论。
尽管如此，在结构和逻辑方面还有一些可以改进和加强的地方，例如，提前概括论文的主要观点，加强段落之间的逻辑衔接等。
因此，在今后的写作中，你们可以不断地提高自己的语言表达能力，进一步完善论文的结构和逻辑性，使之更加精炼和凝练。
再次，研究方法和数据分析。
对于大部分论文来说，研究方法和数据分析是论文的核心内容。
在这方面，你们的论文几乎没有出现大的问题。
你们有意义地选择了合适的研究方法，充分考虑了数据采集的可行性和有效性，并对数据进行了深入的分析和解读。
这些都体现了你们对科学研究的认真和负责态度。
然而，也有一些同学在选择方法和分析数据的过程中存在一些模糊或者错误的情况，这是需要引起重视的。
在今后的研究和实践中，你们需要更加注重方法选择和数据处理的准确性，不断提高自己的科学素养和专业技能。
2024年本科毕业论文评语
1)该同学按毕业设计(论文)任务书独立完成了全部工作量;2)查阅了相关中(英)文文献，具备了基本的阅读相关文献资料的能力;3)论文设计方案比较合理;4)论据正确，计算准确;论文概念清楚，文理较通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。从完成论文情况来看，该同学具备初步了分析问题和解决问题的能力，达到了专科毕业设计(论文)要求，同意组织答辩。并建议成绩为：中等。(此为评阅评语)
一、该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究，但对农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
2024年本科毕业论文评语
本科毕业论文评语1
1、优：
立论正确，理论分析透彻，论证充分，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。论文论证思路清晰，结构严谨、条理清楚、逻辑性强，符合学术论文体例。论文中使用的基本概念正确，语言表达准确、清晰，引用资料较丰富、可靠。作者写作中能按时、全面、独立地完成毕业论文的各项任务，能综合运用所学过的理论，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力。
该生能在规定时间内基本陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：及格。
不及格(<60)
该同学虽按毕业设计(论文)任务书基本完成了主要工作量，但是参考文献不够明确，设计方案缺乏确凿的理论依托，论文概念不够清晰，图文不够规范，有原则性错误。论文未达到专科毕业设计(论文)要求，故不同意进入答辩。
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本科毕业论文周进展记录带评语[资料] 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设计)题目第十二周周进展记录:前一阶段总结:在这一周里将针对论文的细节进行检查，细心检查语言、词句、语法及逻辑性的错误，同时根据论文格式进行更加细致的修改，使其更加合乎论文的标准，使论文变得更加具有可观性。
最后根据指导老师的要求定稿。
后一阶段计划:继续交给老师审阅，定稿后按照学校的要求对字体等进行修改问题与建议:无指导教师检查意见:论文基本没什么问题，可以定稿。
指导教师签名: 2014年5月15日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设计)题目第十一周周进展记录:前一阶段总结:有了前两次论文的斟酌，论文变得结构更加紧凑，但论文的总体看上去还有些冗杂，本周主要的工作就是对论文的内容进行进一步的修改，删去了有些偏离主题部分的内容，对于部分内容也要做相关的修改，对结论部分加强高度总结。
后一阶段计划:继续交给老师审阅，后进行修改问题与建议:无指导教师检查意见:论文基本上合理，但是内容还值得认真推敲，请认真阅读后找出不合理的地方，再进行修改，现在修改的重点是要按照论文指南的要求对整篇文章的格式进行修改。
指导教师签名: 2014年5月7日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设计)题目第十周周进展记录:前一阶段总结:本周的任务是将经过第一次修改的论文再次修改交给老师审阅，将对论文的初稿进行进一步的完善。
这一次撰写主要针对论文的结构。
按照指导老师的意见，删去了部分与主题部分有些不合的部分，同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。
后一阶段计划:继续交给老师审阅，后进行修改问题与建议:无指导教师检查意见:论文初具成型，论文从内容到形式上都有很大的改进。
结论过于简单，要对全文进行总结需加强。
文中有的参考文献未标齐全，有的只有括号无序号。
指导教师签名: 2014年4月28日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第九周周进展记录:前一阶段总结:本周论文初稿写作接近尾声，完成了最后两章内容，在对全文结构上稍作改动后，便交了初稿给指导老师审阅。
后一阶段计划:根据老师的审阅后的建议，修改论文问题与建议:无指导教师检查意见:思路要明确，观点要新颖，要有自己的见解和意见，能反映论文突出重点。
注意语言的衔接和逻辑性。
指导教师签名: 2014年4月17日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第八周周进展记录:前一阶段总结:一切准备就绪,这周开始论文正式进入写作阶段了。
初次接触还真是难以下手,本以为按着提纲一项一项像填空一样写下去就完事了,真正操作起来还是很困难。
万事开头难,这个星期的主要任务就是把论文的开头部分写了。
摘要是简单概括全文,论文未写也就空着等写完论文再补上。
后一阶段计划:开始论文主要内容的撰写问题与建议:无指导教师检查意见:论文写作一定要围绕选题，能突出重点，有一定的价值。
要写好论文，就一定要作研究，注意一定要端正写作态度，认真完成论文。
指导教师签名: 2014年 3月24日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第七周周进展记录:前一阶段总结:本周主要任务就是拟定论文大纲，主要依据相关收集的，根据自己对于相关文献的理解，把提纲建立起来，为以后论文的完成做相关的准备。
通过本周的工作完成论文了提纲。
后一阶段计划:开始论文主要内容的撰写问题与建议:无指导教师检查意见:拟定的大纲逻辑关系较强，这样才能使论文提纲更具有研究性和个人观念的体现，价值也会更高。
望继续认真思考，提出更多新的观点进一步的完善论文的提纲，在后面的章节中提纲进行分析解决，使论文前后连贯，结构要控制好，紧密结合。
望进一步加强提纲的逻辑。
指导教师签名: 2014年 3月16日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第六周周进展记录:前一阶段总结:本周的主要任务是写论文开题报告。
论文开题报告的作用是介绍和证明将要开展的论文研究目的、意义、作用、目标的说明性文件。
目的是为了阐述、审核和确定论文题目。
后一阶段计划:开始论文提纲的撰写问题与建议:由于过节的原因，耽误了一些时间，要抓紧时间。
指导教师检查意见:开题报告的写作中要突出重点，结构简明。
根据之前收集的资料，下一步探讨论文的内容和结构，抓紧时间进行论文提纲的撰写。
指导教师签名: 2014年 3月4日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第五周周进展记录:前一阶段总结:把所收集到的资料全面阅读并从中汲取重要部分加以整理，文献综述可开始写了。
按照一般文献综述的写作格式:前言、主题、总结、参考文献，归纳总结各个文献的精髓再结合自己的观点看法补充进去,附上参考文献一篇文献综述算是初步完成，经过几番阅读修改才算最终完成。
后一阶段计划:开始写论文的开题报告等。
问题与建议:无指导教师检查意见:要多进行资料的收集分析与总结，资料的收集要围绕论文来进行。
注意文章的逻辑结构，论文的文献综述还存在有一些问题，修改后，可进行论文开题报告的撰写。
指导教师签名: 2014年 1月 13日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第四周进展情况记录:前一阶段总结:实验数据处理好了就着手找资料，在收集资料之前首先弄清楚题目的含义，分析完题目接下来就正式进入资料的收集当中去。
后一阶段计划:资料收集得差不多了,开始构思文献综述框架。
问题与建议:无指导教师检查意见:高度归纳总结别人的资料，找出其与论文相关的资料，资料的来源可到网上，图书馆，书店去找，但找的资料要标明来源。
指导教师签名: 2013 年 12月 30日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第三周进展情况记录:前一阶段总结:实验开始进行，在实验过程中，没有遇到太大的问题，在师姐的帮助下进行的很顺利，比预期所用的时间少一些。
在实验过程中可能会有一些人为的误差，但应该不会对结果造成影响。
后一阶段计划:实验数据要进行整理、归纳，绘制成表格。
问题与建议:在实验中要规范操作，减少误差。
指导教师检查意见:在实验的过程中，因为人为的一些原因，结果会有一定的误差，但有些误差是可以避免的，所以一定要规范自己的操作，减少不必要的误差。
指导教师签名: 2013年 12 月 20日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第二周进展情况记录:前一阶段总结:这周，我进行了实验的前期准备，把实验过程中要用到的实验试剂及仪器准备好。
我主要测定底泥的四种酶活性，需要用到的实验仪器及试剂在师姐的指导下已经准备好了。
后一阶段计划:开始进行实验，争取把每个实验做好。
问题与建议:在配试剂的过程中可能会有人为的误差，但对实验结果不会有太大的影响。
指导教师检查意见:严格按照实验准备试剂和仪器，特别是试剂中有的有明确的浓度，要仔细计算，配制相应的浓度，否则会对实验结果与分析造成影响。
指导教师签名: 2013年 12月 8 日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设都柳江不同河段水中底泥酶活性的研究综述计)题目第一周进展情况记录:前一阶段总结:这一周，我主要进行了水样的采集，由王老师带领，采集都柳江三个河段中深潭、急流、沙滩的底泥。
样品的采集工作用了两天的时间，共采集底泥样品27个，贴好标签，常温保存。
后一阶段计划:准备好实验所需要的试剂和仪器，为实验做准备。
问题与建议:在采集急流的样本时，颗粒较大，对于实验结果可能存在误差。
指导教师检查意见:样品采集结束后，按照要求阅读相关参考文献，收集、整理资料。
指导教师签名: 年月日。