校园暴力检讨书
学生在学校打架的检讨书(6篇)
学生在学校打架的检讨书（6篇）孩子在学校打架的检讨书1敬重的政教处老师：对不起，老师!关于我此次在学校打架。
我已经犯下了一个原则性错误的严峻问题。
我知道学校明文规定同学不准参加打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。
我也知道，一个同学不应当违背校规、违背纪律，应当仔细学习，做自己分内的事。
这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
但我却连最基本的也做不到。
如今，我犯了大错，我才深深地感到懊悔。
我指的我应当以此次违纪大事作为镜子，好好地检点自己的错误。
批判和教育自己，自觉接受监督。
我要知道羞辱并唤醒我的警觉。
我才能够锐意进取，订正我这样那样的错误，我也要通过这次大事，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。
我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。
谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化学问。
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律力量欠缺。
其次也是不爱惜同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应当得到一份敬重。
而我却由于同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应当，也是年轻稚嫩的表现。
我为我由于稚嫩而犯下的错误感动懊悔。
我知道我应当仔细检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思索和检讨。
我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次大事我清晰地了解了自己的错误，今后肯定主动改正。
其次，我也应当团结有爱。
我今后不但不和同学打架，而且还应当与同学有爱互助。
同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以关心。
此致敬礼!检讨人：XXXXXXX年XX月XX日孩子在学校打架的检讨书2敬重的校老师：您好，这次大事引起了不小的负面影响，我觉得我得就造成的不良反响向老师和同学抱歉，最主要的，我要对被我打伤的xx同事说声对不起。
盼望别的同事以后不要犯这样的类似错误，虽然一时痛快，但是失去了一个伴侣，多了一个“敌人”。
假如可能，我盼望和xx同事重新做伴侣。
学校打架检讨书模版（三篇）
学校打架检讨书模版尊敬的老师：您好！xx年x月x日，我与同学发生了争执，事由起因是因为我与其xx 吵架，到最后出手打人。
其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的！这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。
可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向老师和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习！在这里我做出深刻的检讨！一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。
我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。
一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。
藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。
我的愤世疾俗能带给我什么呢我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。
学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结并不只存在于志同道合的人群之中。
想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。
学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体！一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。
友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
虽然我们每个人不是秀的，但我们在一起就可以组成一个秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。
学生在学校打架检讨书范本（5篇）
学生在学校打架检讨书范本尊敬的校领导：您好！我是学校一名打架的学生，我对我所犯的错误深感惭愧和悔过。
我在此向您及全体老师和同学们诚挚地道歉，并请求您给我一个改正错误、重新做人的机会。
首先，我要承认我打架的行为是极其错误和愚蠢的。
在学校这个公共场所，我没有遵守学校纪律，没有树立良好的行为榜样，给学校带来了不良影响。
我应该意识到，作为一名学生，我有责任维护学校的秩序和正常教学秩序，而不是给学校添堵。
其次，我要反思自己的犯错原因。
打架是因为我在与同学之间发生了矛盾和争执，在情绪失控的情况下选择了错误的解决方式。
我没有充分尊重他人的权益，没有学会和他人有效沟通和解决问题的能力。
我应该认识到，只有通过合理的沟通和协商才能解决问题，而不是采取暴力行为。
第三，我要向所有受到我行为影响的同学、老师以及家长们道歉。
我的打架行为给他们带来了困扰和恐惧，也给他们的日常学习和生活带来了负面影响。
在这里，我向所有受到伤害的人表示最深切的歉意，希望他们能够原谅我的过错。
为了能够重新树立良好的行为榜样，我必须付出行动来改正自己的错误。
首先，我会以积极的态度参与学校组织的各类活动，努力培养自己的爱心和责任心。
我会主动帮助他人，关心他人，争取成为一个让大家愿意接受和尊敬的人。
其次，我会加强自己的道德修养，提高自己的情绪管理能力。
我会多学习一些与人沟通的技巧，如尊重他人、耐心倾听和学会控制自己的情绪等。
我会尽量避免与人发生矛盾和争执，以和平、理性的方式解决问题。
最后，我会努力改变自己的不良习惯和思维方式。
我相信，通过自己的不懈努力和学校老师的引导，我一定能够重新做人，成为一个有益于学校、社会和家庭的人。
我会诚心向老师们请教，并积极参加学校组织的心理辅导活动，提升自己的自我认知和自控能力。
再次向校领导和全体老师、同学们表示我最真诚的歉意和悔过之意。
我深知自己的错误和对学校造成的影响，我会牢记教训，努力改进自己。
请您给我一个机会，让我重新做人、重新展现自己的价值。
反校园欺凌检讨 校园欺凌自我检讨书(模板5篇)
反校园欺凌检讨校园欺凌自我检讨书(模板5篇)反校园欺凌检讨篇一尊敬的老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚归这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违反寝规的决心。
早在我刚踏进学校的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得晚归和未归。
其时，老师反复教导言犹在耳。
严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
我应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，本来晚归就是违反学校纪律，我还态度恶劣地对待宿管阿姨，这更错上加错，我犯的是原则性问题。
我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。
在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏。
所以，对违反规定的学生给予惩罚也是应该的。
我知道，造成如此大的损失，我应该为自个犯的错误付出代价。
我真诚的接受批评，并愿意接受处分。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。
我错了，晚归已不对。
脾气差更不对，我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。
通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。
我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。
从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。
不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
学校学生打架检讨书（模板5篇）
学校学生打架检讨书（模板5篇）学校学生打架检讨书篇1尊敬的老师：您好!针对昨天发生在学校宿舍的打架事件，我在此递交这份检讨书，以深刻反省在我身上存在的诸多错误。
昨天的那次错误发生以后，经过您的批评教育，我的心情久久无法平静，感到自身错责深重，愧对于天地、愧对于父母、愧对于所以关心我，对我有期待的老师与同学。
回顾错误经过：领导老师前来处理，果然学校领导火速赶到将我就地处置。
打架事件发生以后，我心里是非常的懊悔、自责与羞愧的。
可是无论如何，自己是犯了错误了：1，我不应该使用暴力。
我须明白“暴力是解决不了问题的，暴力只会让问题更复杂、形势更糟糕”。
2，我不应该情绪激动，行为冲动。
我在行为之前没有仔细考虑后果，犯了冲动、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不应该借钱，又没有很好的心理调节能力。
因此，在这里我要向学校领导、老师郑重得保证一下：从今往后我绝不再违反学校规章制度了，在做任何事情以前都要经过深思熟虑，做好对于事情后果的详细判断以后再进行处置。
还有就是我要从这次错误当中吸取经验教训，今后不再轻易借给同学欠款，尤其是xx百元对于我这个高中生来说还是有点多的。
此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日学校学生打架检讨书篇2尊敬的老师：您好!我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。
面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。
对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢!我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。
作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。
最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。
欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。
对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，有对此我作出深刻的道歉。
并且采取以下弥补措施：第一，认真地向受我欺负的当事同学道歉，向他表示最诚挚的歉意，并且给予一定的经济补偿，努力争取对方的原谅。
在学校打架反省检讨书（通用5篇）
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
可是我没有这么做，不仅是因为前面那个可笑的理由，而是因为xx同学的挑衅确实已经非常成功的激怒了我！我没有那种足矣怒而不发的定力，也承认自己没有“诸葛亮舌战群儒”的口才将他反驳的哑口无言，我在当时做出了最错误的决定也就是像个匹夫一样的和他扭打在了一起。
拥挤的教室中却发生了一起打架事故，这不仅让周围的桌椅倒地，还惊扰到了同学和老师，所幸的是在我们的周围没有同学的伤亡，不幸的是，我选择了这一个最为错误的决定。
老师的话我也是会记在心里，一直去告诫着自己，犯了错，接受惩罚，我会接受同时也是让自己更加的意识到，我们初中的阶段，更是要去搞好学习，而不是让自己做一些对自己对同学都是没有帮助反而有伤害的事情，再次的和同学说对不起，我以后不会再打架，也是会好好的面对，去提醒自己，要去改变自己，去多放心思在学习之中。
此致
经过这次事情，我深刻的认识到自己的错误，在这个以和谐为主题的社会里，人与人，就应该和谐相处，和谐发展，而不应该因为一些小事而大动干戈，特别是在厂里，作为公司里一员，不但有损公司形象，而且对其他员工也会产生不良影响，此刻，后悔莫及，从小，老师就教导我们，要心胸宽广，认认真真工作，不受其他事物干扰，要学会忍让，典故有韩信受胯下之辱亦不怒，和我相比，我的事真是微不可及，再有凡事以和为贵，和气生财，工作也一样，和谐了，才能更有效的工作。经历了这件事，也让我在成长的路上多了一块垫脚石，虽然是负面的不好的成长经历，却让我明白了很多做人处事的道理，有些道理，必须要自己亲身经历了以后，才能真正的大彻大悟。
学校打架斗殴检讨书（精选6篇）
学校打架斗殴检讨书（精选6篇）在学习、工作或生活中出现了过错后，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书的时候要注意语言真挚。
什么样的检讨书才是好的检讨书呢？下面是小编整理的学校打架斗殴检讨书（精选6篇），希望能够帮助到大家。
学校打架斗殴检讨书1尊敬的老师：您好！我是小学四年级1班的一名学生，我写下这份检讨书是因为在昨天上午时，我因为和隔壁班的同学有一些矛盾，就和他打了起来，因为我们两打架打来了很大的声响，最后被其他同学发现，然后告诉经过的校主任，最后在校主任的严厉批评下，我们才没有打架了，但是这一份检讨书还是避免不了。
这件事的起因是这样的，当时下课时楼道上比较拥挤，我不小心撞了那个同学一下，没有及时道歉，那个同学以为我是故意这样做的，就和我动气手来了，我也不甘心，也用这样的方式还回去了。
这件事本来是一件非常容易解决的事情，我们却将它变得不可收拾，最后用这场闹剧来结尾。
在这件事我做的不对的地方有两个地方。
第一个地方就是我在撞了别人之后没有及时道歉，我们从书本里学习到过，在给他人造成了麻烦时，要对他人诚恳的道歉，获得他人的原谅，和他人友善的相处。
我却因为当时人太多，不好意思道歉，造成这场误会的开始，我现在必须将这声道歉补回来“不好意思同学”。
第二个地方就是我和同学打架了，在学校里打架是比上课不认真听讲、上学迟到、旷课还要严重的事情，我们现在还只是一个小孩子，不能让这种暴力的行为发生在我们身上，也不能够有这种暴力的思想。
这样会不仅会伤害到其他无辜的同学，也会影响我们的心理健康，干扰我们的学习，让我们成为一个不被其他小朋友和老师喜欢的坏孩子。
在以后，我会学会说道歉，也会包容谅解他人的无心之过，让自己从现在就养成宽容的好习惯。
也会和其他的小朋友们和睦相处，帮助其他的同学。
为了获得学期最后的奖状和小红花努力，我会让校主任和老师看到我改正的实际行动。
此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日学校打架斗殴检讨书2尊敬的老师：您好，自己犯下了不可宽宥的错误。
2024年学校打架检讨书范文(三篇)
2024年学校打架检讨书范文老师对不起! 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我不应该打架，造成诸多影响。
1、让老师担心我的安全。
本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的打架，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果我对老师有更深的尊重，我会在打架的时候想起老师孜孜不倦的教诲，那么我就不会做出如此恶劣的事情3、平时生活作风不好，不够宽容，心胸狭窄，不应该为一点小事动手我保证，从今以后不打架，这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
此致：敬礼!检讨人：_年_月_日2024年学校打架检讨书范文（二）尊敬的班主任老师:您好!在此向你递交我的打架检讨书,此次在学校打架事件,我给班级班风蒙受了巨大影响,给同学们树立了积极不好的示范。
我真的觉得很对不起打架,此次打架,我遭到了学校政教处的记过处分,这让班主任老师的颜面扫地,让班主任在教学工作上造成了领导批评。
我深切、愧疚地想您说一句:对不起,我错了,我悔不当初。
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校园暴力检讨书【篇一：校园暴力事件主要表现为】校园暴力事件主要表现为本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；校外青年殴打在校学生；某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生；老师体罚或者变相体罚学生；老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等；校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害；同年级甚至同班同学之间的斗殴。
如何预防校园暴力事件？如何预防校园暴力事件？校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。
1.加大宣传和教育力度。
要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害，使实施者减少侵害行为，使受害者增强自我保护的能力和意识。
2.采取有效措施，控制电视、电影、网络等媒体对于暴力文化的传播。
3.学校与当地公安机关建立联动机制，对于实施暴力侵害行为的，要及时依法给以惩处。
4.加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度。
5.从小对未成年人进行责任意识的教育，加强在校学生自我保护方面的教育。
6.、歌舞厅、游戏厅、卡拉ok厅、录像厅、网吧等这些青少年容易聚集的经营单位，一定要远离学校；学校周边也不应该建集贸市场等人员杂乱的经营场所。
7.学校加强门卫制度，发生有人强行进入的情况，校门值班人员一定要及时报告给公安机关和学校保卫部门。
如何预防校园暴力事件？校园暴力具有非常严重的社会危害，一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤；另一方面在发现校园暴力事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己，避免使用粗暴的教育方法，耐心细致地加以引导，关注学生心理问题，为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
校园暴力的原因及其预防措施2013年04月05日14:46来源：健康安全网（249466）人已经阅读我要评论0人已参与何为校园暴力？我们所说的校园暴力通常是指由学生、老师和校外人员给学生带来身体和心理伤害的事件。
校园暴力给社会带来了严重的危害，如何才能预防校园暴力呢？下面小编充原因及其措施方面为大家讲解如何预防校园暴力。
一、校园暴力的原因初中和高中是校园暴力的高发阶段，小学及大学偶尔也会有校园暴力的发生。
导致校园暴力发生的因素有很多，如三角恋，私人恩怨和欺软怕硬等都是酿成校园暴力的因素。
校园暴力的原因是多方面的。
1.政府方面教育资源的配置不合理，对防治校园暴力的责任不够明确。
2.学校方面忽视学生的综合素质教育，片面的注重成绩，导致学生过激。
老师与学生直接的沟通不畅，没能及时疏导产生的暴力倾向。
3.家庭方面家庭教育不足，由于种种原因属于对孩子的管理，或者孩子教育方式不当。
家庭存在着暴力倾向，导致孩子形成不良习惯。
4.社会方面现今社会暴力时间时有发生，不少青少年收到不良影响。
5.个人方面青少年在生活和学习中产生的矛盾和压力如果得不到及时的疏导，很可能会以偏激的方式表现出来。
二、校园暴力的预防措施1.在遇到暴力事件的时候要敢于抗争，但不能使用一些恐吓信语言，避免造成不必要的逆反心理。
2.遇到校园暴力，我们要及时的向有关人员报告，用正确的途径来解决。
3.建立良好和广泛的人际关系。
4.学校和家长要及时对有暴力倾向的学生进行疏导，化解矛盾。
5.学生交友要慎重，多交益友，不交损友。
如何避免校园暴力事件发生？2014年10月14日17:29来源：大众网（853）人已经阅读我要评论0人已参与23日，福建省南平市实验小学门口血案震惊全国，由此很多家长为孩子在校期间的安全深感忧虑。
记者统计发现，近2年，发生在吉林省中小学校园内外针对学生的恶性案件也屡见报端。
校内学生小矛盾酿血案2009年5月31日5时许，公主岭市实验中学多名初三学生挥刀砍向同年级学生，造成至少7名学生受伤。
据被砍伤的学生介绍，由于学校初三年级马上要期末摸底考试，之前因为学校安排考试座位的事，几个班级间曾发生过纠纷。
2009年6月8日，吉林师范大学分院2008级女生小月和小可（均为化名），在寝室遭到上一届多名女生群殴约1个小时，两人被打至昏迷后，又被用冷水浇。
后来小月为给伤势较重的小可买药，将4个床单和1个窗帘系在一起从4楼往下爬，在此过程中，她不幸失手坠楼。
随后，小可也不慎跌落。
2009年，长春市综合实验中学高一男生小文（化名）入学仅一周时间，却招惹到邻班的几名男生。
8月30日19时30分，小文在晚自习课间，被强行架出教学楼后遭到5名邻班男生的殴打，造成鼻梁骨骨折、轻微脑震荡。
2009年5月11日8时许，榆树市八号镇中学第一节课刚下课，一年二班的14岁学生初某从怀里掏出铁锤，走到同学佟某侧面，照其后脑连打五六下，佟某当时趴在桌上一动不动，鲜血染红了课桌。
初某说，佟某15岁，在班里挺能“装”,大家都怕他。
5月11日，佟某勒索初某15元钱，这让初某特别生气，上早自习时，初某就去附近日杂商店买了一把铁锤放在衣服里，想找机会教训佟某一下。
初某说，他怕用木棒打不过佟某，所以想到用铁锤。
初某数次锤击致使佟某脑膜破裂，后被送往医院进行抢救，生命垂危。
与学生所处时期有关针对现在校园暴力事件频发的情况，记者咨询了吉林省社会科学院研究员郑沪生。
郑沪生说，现在国外很多国家也时常发生校园暴力事件，这已成为一个世界性问题，可以说如何解决校园暴力迫在眉睫。
校园暴力事件一般发生在中小学，因为这个时期的孩子，身体发育达到一定强度，心理一般都有一定的攻击性，行事也比较冲动，很容易做出一些“暴力”事情。
校园内学生间因小事发生纠纷引发恶性案件，也暴露出学生法制意识淡薄，胆大妄为。
【篇二：校园暴力的成因及解决方法】校园暴力的成因及解决方法承德高新区冯营子中学王铸近几年来，校园暴力事件频频出现在电视、网络报道中。
事件中的人物大多为初中生，是什么原因让他（她）们那么暴力、残忍呢？面对受害者受到的身心伤害，他们的善良哪里去了？在面对不断出现的校园暴力事件，我们给怎么办？校园暴力事件出现的原因探析：一、学生的不良模仿1、家长的不良榜样和教育。
有的家长在处理邻里和人际纠纷时，由于自身素质差，不讲道理，胡搅蛮缠，甚至满嘴脏话，有时还大打出手。
家长这样的行为给自己的孩子带来了坏的榜样。
在教育自己的孩子时，不培养孩子正确的道德观，不讲忍让、和善。
而是教育自己的孩子什么事都不要吃亏，吃亏了就动手打他（她），使自己的孩子养成了“小霸王”的性格。
2、受学校和社会上恃强凌弱现象以及网络、影视、动漫等传媒不正确的宣传影响。
在各种暴力事件中，他们看到的是施暴者的“霸气”。
受此影响，一旦有的孩子心情不好时和其他孩子产生矛盾，他们就会觉得采用暴力这种方式最出气，于是又一个校园暴力产生了。
二、孩子自信心的丧失。
有的家庭由于父母务工或做生意等原因，每天早出晚归甚至见不到人影，没时间和孩子交流，缺少对孩子关爱和鼓励，对孩子的各种情况不管不问长此以往，就容易造成孩子自信心的丧失。
马洛斯的需求理论中，安全需求、感情上的需要（一是友爱的需要，二是归属的需要）、尊重的需要、自我实现的需要都是青少年渴望得到的。
这些缺少自信的孩子，他们通常会选择错误的行为方式：寻求过度关注、寻求权利、报复、自暴自弃。
这些错误的行为方式是产生校园暴力的温床。
三、校园暴力事件处理不力，不能达到教育和震慑的效果1、没有严厉处理并纠正施暴者的不良行为。
没有严厉处理，不能使施暴者受到处罚和深刻教育，是他们认识和改正自己的错误行为。
由于大多是初中生，不是成年人，不到《刑法》处罚的年龄，不能受到刑事制裁，面对这种情况我们可以让他们做义工。
并训诫他们的父母，让他们认识到自己的教育失责。
在在经济上采用重罚，拿不出钱的可以刑事处罚。
对于情节严重的施暴者可以采取强制教育的方式，这需要政府的投入，可以每个市建一所青少年强制教育学校。
把因严重违纪被学校劝退的和违法犯罪的青少年送到这所学校进行强制教育。
好比小树苗，长歪了我们可以采用外力把它扶正。
如果不管它，长成大树时歪歪斜斜的，我们只能砍了烧火。
对于青少年的成长更是如此，有了错误不改正，放任自流，到他们长大时，也不会成为有益于社会的人。
2、旁观者和受害者没有被正确关注和教育。
对于受害者，缺少心理疏导和精神上的关注，不能使他（她）很快地走出心理阴影。
家长、教师和同学应在日常生活、学习中多关注他（她），使他感受到温暖和关爱，和正常孩子一样的生活。
对于旁观者，要使之认识到自己的错误（冷漠、软弱、错少正义感等），使他们知道在面对校园暴力时，要勇于制止，及时报告给学校老师处理，联系不上时，应马上报警。
校园暴力解决方法探讨：1、树立孩子的自信心和培养他们成功的技能。
使他们确立：1、我能行。
2、我的行为有价值，大家确实需要我。
3、我能以自己的力量做出选择，对发生在我自己身上和群体中的事情产生积极影响。
［1］培养他们成功的技能：1、我能自律和自我控制。
2、我能与他人互相尊重的共事。
3、我理解我的行为如何影响他人。
4、我能通过日常的练习，发展我的智慧和判断能力。
［2］2、家长的关爱和干预。
在平时，家长无论多忙也要抽出时间陪伴自己的孩子，是孩子感受到亲情的关怀，家的温暖。
培养孩子阳光、正直、善良的性格。
在子女的性格教育上，必须教交给他们能让他们以尊重的方式得到认可、力量、公正和技能的解决问题的其他方法。
［3］关注孩子的一些不正常的现象：没原因的不爱上学；说头痛、身上难受等，这些可能就是你的孩子被欺负了的外在表现。
这时你就要联系学校老师，了解情况。
对自己的孩子进行开导。
一是要看开这件事，受欺负了要和家里人、学校老师说，让大家一起面对事情，共同想办法解决。
不要把事情放在心里，那样对自己是没有好处的。
家长要告诉孩子当你面对校园暴力时正确的处理方法，自己要勇敢、坚强，告诉欺负人的孩子他们这样是不对的。
要先保全自己，大声呼救，逃跑。
请求边上和路过的学生报告老师和报警。
在自己的孩子和人有矛盾时，家长要接送或者告诉自己的孩子和同学结伴上下学。
3、学校和老师的关爱和干预。
学校采用多种形式的宣传向他们灌输个人责任感，并在那些做出不良行为的孩子们纠正自己的行为并做出弥补时进行指导。
有条件的学校，可以建立情感宣泄室和心理辅导室，使学生的负面情绪有一个正常宣泄的渠道。
学校可以开班会，采用情景再现的形式让学生扮演施暴者、旁观者、受害者，演完之后谈自己的感想。
讨论自己在面对校园暴力时应当怎样避免伤害。
在发生校园暴力时，学校要找到施暴者、旁观者、受害者与之谈话，使施暴者、旁观者认识到自己的错误并纠正自己的行为；安抚受害者的身心。
避免以后此类事情的发生。
为了避免校园暴力，学校保卫人员和学生会成员要进行校园巡查，上下学时在校门、校园、楼道内有人值班。