学校图书管理员考核办法

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学校图书管理员考核办法

图书管理员考核办法

(一)工作要求(60分)

1、在学校领导下，负责图书馆和阅览室的管理及其他有关工作，按时上班。(4分)

2、严格执行图书借还、赔偿和报刊杂志阅览规则，保证图书、杂志不丢不损，负责办理相关手续。严格作息时间，保证师生借阅。(6分)

3、根据教育、教学和管理工作的需要，搞好图书报刊及各类工具书、参考资料的预订及选购工作。及时登记，即时装订杂志，科学存放图书。(5分)

4、对图书报刊分类编号，填写帐单、卡片、登记造册建立台帐、编制目录索引，及时上架，并向师生介绍推荐新书刊。(5分)

5、负责全校教职员工、学生的报刊杂志的登记、订购、发行工作。(5分)

6、每天对图书室、阅览室的卫生进行清扫，每学期对图书报刊进行一次清点，报刊杂志装订成册。搞好书刊安全保护工作，防火、防潮、防尘、防蛀、防霉、防晒。平时要保持室内清洁卫生，每学期集中大扫除两次。(5分)

7、保证学生阅览室开放时间、保证阅读课开放时间。(5分) 8、图书、杂志摆放合理科学(如:增设新书堆存等专橱，促进新书借阅)。(5分)

9、要有图书总帐及分类图书清册，如有报损，应有报损清册。(5分)

10、要有借阅登记记录，反映图书流通情况。熟悉掌握本校图书及杂志情况，总金额、总册数及生均册数。(5分)

11、能提供杂志的阅览情况及图书流通情况的记录。(5分) 12、能主动完成学校交给的临时性工作。(5分)

(二) 其他方面(40分)

1、师德考核。(10分)

2、考核组考核。(20分)

3、教师、学生问卷调查(10分)

4、奖分(教科研奖分、先进奖分)。

(三) 考核办法及结果

1、每学期考核一次，考核由学校负责实施，考核结果报校长审批。

2、考核成绩直接与职评、评先、年终奖等挂钩。考核成绩优秀者，年度考核奖加15%;考核成绩不合格者，扣发学期考核奖。

3、本考核结果与中心教师年度考核成绩挂钩。两学期的考核平均分即为教师年度考核成绩。

4、本考核结果向教师本人单独反馈。

学校文明有礼考核办法

学校文明有礼考核办法第一章总则第一条为了实行规范化管理，全面提高本学校文明程度提升教师的文明素质，促进各项工作的顺利完成特制定本考核办法。第二条本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，以“提升文明学校推进作风建设活动”为目标，充分发挥文明教师的示范作用。第三条文明德育处是在德育处建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩、成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展。文明教师是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。第二章组织机构第一条为认真实施文明有礼培育活动，学校开展文明教师评选活动，由校德育处组成人员（以下称双文明评选工作领导小组）负责文明有礼教育活动和评选文明教师等日常工作。第二条德育处负责人是争创文明德育处和文明教师的第一责任人，全面负责本德育处的文明德育处和文明教师建设工作。第三章文明教师评选细则第一条文明教师评选范围包括校全体教职工。第二条基本条件一、德育处建设。注重思想、政治和文化建设、积极投入、能够紧紧围绕本学校中心任务开展工作，坚持民主集中制原则，德育处负

责人善于掌握和解决本德育处人员思想问题，德育处组成人员要关心教师的成长进步，科员集体观念强、爱岗敬业、恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求、有较强的工作责任心、无重大责任事故。二、政治学习。科员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策、科员积极参加学习和集体活动，不无故缺席、认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。三、工作业绩。德育处工作职责、工作目标和工作任务明确，德育处长能够以身作则，真抓实干，科员工作积极性高，服务意识强，注重开拓业务，创新载体，努力为本学校增收。四、和谐有序。科员有良好的卫生习惯和节约意识自觉保持办公环境的卫生整洁、遵守社会公德、爱护公共财物、科员衣着得体、仪表端庄、举止文明、德育处秩序井然，工作时间严肃认真、上班时间不迟到早退、无吵架斗殴事件。五、遵纪守法。注重法制教育，科员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育，科员严格遵守法律法规，认真遵守各项规章制度，自觉遵守劳动纪律，科员安全责任意识强、无失窃、泄密、失火等问题。第三条否决条件一、科员有违法违纪的。二、科员服务意识不强，工作质量不高，工作失误、失职的。三、科员不服从组织分配、管理对开展正常工作造成较大影响的。

[管理制度]图书馆工作人规章制度

（管理制度)图书馆工作人规章制度

规章制度壹、图书馆工作人员守则 1、坚定正确的政治方向。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚图书馆事业，为建设和谐社会、和谐校园、和谐图书馆贡献力量。 2、热情主动的服务精神。树立“读者第壹、服务至上”的思想，虚心听取读者意见，努力改进服务态度，不断提高服务水平，全心全意为读者服务，千方百计满足读者需要，说话和气，态度诚恳，服务主动，不和读者发生争吵。 3、认真负责的工作态度。认真履行岗位职责，积极完成本职工作，注意总结工作经验，勇于探索，不断提高工作效率和工作质量。 4、严格细致的工作作风。工作专心致志，耐心仔细，严格执行工作细则和作业指导书，及时准确地完成各项任务。 5、勤奋刻苦的学习精神。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学文化知识，刻苦钻研图书馆业务，正确处理工作和学习的关系，注重理论联系实际，不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和工作实践能力。 6、严格自觉的法纪观念。严格遵守国家的宪法、法令和政策，认真执行学校和图书馆的规章制度，服从工作安排，遵守劳动纪律，坚守工作岗位。上班不做私事，不串岗闲聊，不迟到、不早退、不旷工。 7、团结友爱的同志关系。同志间以诚相待，互相尊重，互相学习；工作中互相支持，

勇挑重担，团结协作；正确开展批评和自我批评，坚持原则，敢于抵制各种不良倾向，严于律己，宽以待人。 8、文明礼貌的道德风尚。尊重社会公德，讲究文明礼貌，建设良好馆风，保持良好馆容。上班时衣着整洁，仪表端庄；注意勤俭节约，爱护图书资料及公共财物，树立“五讲”、“四美”新风尚。 9、永不松懈的安全保卫。树立强烈的安全意识，时刻注意防火、防水、防盗。下班注意关好门窗、水阀和开关。发现可疑情况及时处理和方案。 10、整洁安静的学习环境。维护清洁卫生，保持室内安静，严禁喧哗和吵闹，给读者创造壹个清洁、安静、优雅的学习环境。二、图书馆工作人员举止言行规范图书馆全体工作人员必须树立全心全意为读者服务的思想，做到尊重读者、信任读者、方便读者，满腔热情为读者服务。（壹）举止、仪容 1、于工作岗位上要举止端庄、衣容整洁、不得懒懒散散、闲聊、说笑、更不准互相打闹、吃东西、干私事。不得穿背心、短裤（制服裤除外）、戴墨镜上班。 2、工作时不准翘二郎腿，不得将脚伸到桌、椅或书上，不许端着水杯和读者说话，不准对着读者挖鼻孔、打喷嚏、伸懒腰。

图书管理系统详细设计方案

图书管理系统详细设计方案本系统主要实现对图书馆信息的管理，主要功能为管理有关读者，书籍，借阅和管理者的信息等。本系统结构分为读者信息管理模块，书籍信息管理模块，借阅信息管理模块，管理者信息管理模块。读者信息管理部分有两方面的功能，可以浏览读者的信息，可以对读者信息进行维护。书籍信息管理可以浏览书籍的信息，可以对书籍信息进行维护。借阅信息管理可以显示当前数据库中书籍借阅情况，可以对借阅信息进行维护。管理者信息管理可以显示数据库中管理者的情况，可以对管理者信息进行维护。背景近年来，随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。图书管理工作面对大量的可模块化处理的信息，是当今信息革命的一个重要阵地。本公司图书管理系统就是采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式，提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。

从以前的手工管理的记录中我们可以发现这样的问题： 1.检索速度慢、效率低因为图书馆的藏书种类多、数量多，将藏书准确地分门别类，快速检索，手工进行非常困难往往是终于查到了书的信息，馆中没有此书或已被别人借走。图书馆的规模越大，这个问题越突出。 2.借书、还书工作量大借书、还书频率越大,说明图书馆的作用越大，然而随之而来的大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期、遗失等的处理，其工作量之大，往往是人工操作所难以胜任的。而且经常会出现这样那样的差错。 3.图书统计工作难、藏书更新不能及时完成。图书馆的图书应根据科学技术的发展和教学工作的需要及时添加和更新，然而由于藏书数量及图书种类越来越多，加上自然损耗，人为破坏，使图书的统计工作难以及时完成，藏书的更新也就很难有针对性地进行，藏书的知识结构得不到良好地控制。系统设计目标具体目标为： 1.持有效卡人能很方便的借还图书。 2.图书管理人员也能很方便的为借阅者办理手续。 3.管理人员能随时查询和打印图书信息和借阅信息等。 4.读者也能随时查询到自己的借阅情况及历史记录。

教职员工文明有礼考核办法

洛阳市第十四中学教职员工文明有礼考核办法按照省文明办、市文明办要求，根据学校精神文明建设的需要，结合学校实际，特制订洛阳市第十四中学教职员工文明有礼考核办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，充分发挥教职员工文明有礼示范作用，全面提升学校精神文明面貌，提升教职员工的精神文明素质，促进各项工作的顺利完成。二、考核对象学校全体教职员工三、考核内容（一）基本礼仪 1、工作人员应当保持端庄稳重，精神饱满，姿态良好，态度和蔼，热情待人。言语文明，谈吐得体，提倡使用普通话。同事之间文明相处，不起绰号、不喊绰号。接打电话态度要和气，切忌语言生硬，态度蛮横。 2、衣着整洁，朴素大方。上班时间不准穿背心、拖鞋、短裤、超短裙。修饰得体。男同志不留长胡须、不留长发怪发；女同志发型适宜，饰物大方适当，符合职业特点，不浓妆艳抹，佩戴外露饰品要注意自身形象。 3、遵守工作纪律，上班不迟到、不早退。工作时间严禁娱乐活动，不准电脑游戏，不准网络聊天，不准炒股。办公室卫生整洁，爱护公物，不乱丢乱扔，不浪费水电。物品摆放整齐。积极创建无烟办公室。（二）接待礼仪 1、接待来人来访要主动、热情、细致、耐心，举止得体。来人登门时，工作人员应起身相迎，面带微笑，主动与对方握手，并请来人就座，问明来意。如来人要见领导，先请来人稍候，与领导联系后再引导来人与其会面。 2、接待来人来访时应认真专注，根据来人来意，妥善安排和处理，尽量不让来人久等。中途自己有急事需要暂时离开或接电话等，

应向来人说明。对所有来人要一视同仁。 3、一般情况下，辞别应由客方先提出，当来人告辞时，应稍加挽留，在客人起身后再起身相送，将客人送到门外，并握手道别。（三）文明用语 1、日常接待用语规范：（1）您好，请，请进，请坐，请喝水；（2）您贵姓？您找哪位？您有什么事？请慢慢讲。（3）对不起，让您久等了。（4）请稍等，我帮您查一下。（5）不用谢，这是我们应该做的。 2、接听或拨打电话用语规范：（1）您好，这里是洛阳市第十四中学、**处（室、系、单位），请问找哪位？请问有什么事吗？（2）请稍等，我记录一下，请讲。（3）对不起，请您再说一遍，请说慢一点。（4）这方面的事情，请您找**处（室、系、单位），电话是********；（5）请您告诉我们联系方式，我们帮您查一下此事，再给您答复，好吗？ 3、工作忌语：（1）不知道、没时间；（2）还没上班，你急什么？（3）这事不归我管。（4）人不在，办不了。（5）我没空，你等一会再说。（6）是听我的，还是听你的。（7）我解决不了，你愿找谁就找谁。（8）你懂不懂，这是政策规定。（9）我说不行，就不行。（10）谁让你不先联系，怪谁？（四）服务承诺 1、切实加强队伍建设，提高服务大局观念，增强教职员工的学习意识，努力提高思想政治、文化业务素质，进一步增强服务意识，待人有礼，文明服务。 2、切实加强作风建设，不断提高服务质量。严格按照学院要求科学有序地开展各项工作，积极提供优质、高效、便捷的服务，认真服务教学、服务社会、服务学院发展，树立良好形象。 3、学校财务处、招生就业处、图书馆、餐厅等与师生日常生活密切相关的部门，要建立各部门的服务承诺制度，并严格按照制度要求，切实做好相应的服务工作。四、考核方式 1、校办公室不定期通过打电话方式随即抽查； 2、由学校抽调人员组成检查组，定期以实地检查方式对学校各部门员工进行考核；

图书馆项目部绩效考核细则

江苏盐城二建集团有限公司镇江高校园区图书馆项目部考核管理细则第一章：总则第一条为全面了解、评估员工工作绩效，提高公司对人力资源控制和配备的有效性，通过科学考核发现人才、使用人才，为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本细则。第二章：适用范围第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。第三章：考核原则第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。第四条坚持全方位考核的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。第四章：考核目的第七条考核目的： 1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据； 2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据； 3、获得专业（技能）培训、潜能开发的主要依据；

4、鞭策后进、激励先进； 5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。第五章：考核领导机构第八条项目部成立员工绩效考核领导小组（以下简称：考核领导小组），全面负责员工绩效考核的组织管理工作，项目经理（工程总指挥）任考核领导小组组长，小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成，下设员工绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。第六章：考核方法第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为基本绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。第七章：考核时间第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。第十一条根据工作需要公司可对专项事件（岗位）进行不定期考核。第八章：考核形式第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。第九章：考核结果评定第十三条员工考核结果共分五个等级，即：优秀（合计总分在90-100分之间）；良好（合计总分在80-90分之间）；称职（合计总分在70-80分之间）；基本称职（合计总分在60-70之间）；不称职（合计总分在60分以下者）。

图书管理系统功能模块的详细设计

图书管理系统功能模块详细设计报告课题：功能模块的详细设计专业班级：学号：姓名：指导教师: 目录评阅意见：评定成绩：指导老师签名：年月日

一、系统开发背景我们本次课程设计的题目是：图书管理系统。本组成员是：罗要芝、覃慧云、李琴、宁伟、王海超。当我们拿到课程设计的题目的时候，就开始分配了任务：首先5个人一起构思，针对图书管理系统进行需求分析和功能分析，然后我们进入数据库的设计阶段，对其概念设计、逻辑设计、物理设计进行分析。最后一起实现了其功能模块的详细设计，以上是我们小组具体任务安排。下面就是我们的具体实践过程安排：实验一：系统的需求分析、功能分析实验二：数据库设计-------概念设计(E-R图的设计）、数据字典等实验三：数据库设计-------逻辑设计（表及视图的设计）实验四：数据库设计-------功能模块详细设计随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。图书馆管理系统是在适应市场需求的客观前提下，为了满足中小型公司或学校事业单位管理自己的公共图书馆而开发的。该系统的是终目的是要将自己的图书馆放到网络上，以方便学生和员工查阅。二、系统功能结构图

三、系统需求分析系统目标图书管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据的一致性和完整性，数据库的安全性能好。而对于后者则要求应用程序功能完备，易用。系统开发的总体任务是实现各种信息的系统化、规范化和自动化。需求定义 a)作为图书管理系统，其主要的需求人员是学生，学生对其的要求可以大体概括如下： b)能按各种方式，比如书名、编号、作者等查询图书馆的藏书情况； c)能熟悉使用图书管理系统； d)能方便地借阅图书、续借图书、归还图书； e)能查询自己的基本资料、借阅图书情况；

〖图书管理系统〗详细设计说明

〖图书管理系统〗详细设计说明书姓名：肖磊专业：计算机网络开发与规划2013年8月

目录 1 引言 ................................................................................................................................................ I 1.1 编写目的................................................................................................................................ I 1.2 项目背景................................................................................................................................ I 1.3 定义........................................................................................................................................ I 1.4 参考资料............................................................................................................................... I I 2 总体设计 ....................................................................................................................................... I I 2.1 需求概述............................................................................................................................... I I 2.2 软件结构.............................................................................................................................. I II 3 程序描述 ..................................................................................................................................... IV 3.1 01登陆模块......................................................................................................................... I V 3.2 02管理模块........................................................................................ 错误！未定义书签。 3.3 031图书信息查询模块 ...................................................................... 错误！未定义书签。 3.4 032学生信息查询模块 ...................................................................... 错误！未定义书签。 3.5 021入库管理模块 .............................................................................. 错误！未定义书签。 3.6 022学生借书模块 .............................................................................. 错误！未定义书签。 3.7 023学生还书模块 .............................................................................. 错误！未定义书签。 3.8 024图书注销模块 .............................................................................. 错误！未定义书签。 3.9 接口设计............................................................................................. 错误！未定义书签。 3.10 测试要点 ...................................................................................................................... X LII

档案管理员工作计划表格【最新版】

【仅供参考】档案管理员工作计划表格部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页

档案管理员工作计划表格一、指导思想：根据学校领导的安排，我担任多项管理工作。虽然工作面广，事情繁琐，但是管理员应该树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，切实加强图书室、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。二、主要工作 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、对图书进行科学管理，提高图书利用率。 3、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。结合学校“营造书香校园”，为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如“我爱祖国”征文比赛、创新作文、课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。 4、优化图书馆管理。做好新书整理工作和新书借阅的准备工作，并对学生进行爱护新书的教育。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书10册以上，使图书借阅及管理更方便、有效。第 2 页共 5 页

5、报纸杂志及时整理，当日上架，半年装订完毕，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。 6、更进一步完善好学校特色项目的档案，迎接区“特色项目年度评估考核”；认真收集上学期资料并整理归档，；20xx年上级文件档案整理归档。 7、按时按质地统计上报学校“小学教育技术装备综合统计”表。 8、认真务实地做好学校固定资产的总账和低值易耗品的总账，定期检查各功能室的台帐，做到帐物相符；认真做好迎市政府“两项制度督导评估”考核。 9、做好财产保管工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。 10、分7、12月及时向区信息中心提交学校师生获奖情况。 1、认真学习《档案法》等法律法规,强化档案意识;通过自学,学习档案管理理论,使自己初步掌握档案学的基本理论、基础知识和档案管理的基本技能;虚心请教,向有档案管理经验的老师学习,不断提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上级部门档案专业人员的指导和帮助,使自己的档案管理能较快地走向专业化,现代化 1围绕学校中心工作,充分发挥档案的作用,为学校教学服务,为学校管理服务,为广大师生服务。 2、加强档案管理理论学习,不断提高自身业务素质能力完善规章制度,修订档案管理和各部门的岗位职责,逐步建立健全档案管理的规章制度,做到收档、整档、存档和保管基本有章可循。 3、认真履行岗位职责,注重档案资料的开发和利用,在工作中不断总结经验,努力把各项工作做好。第 3 页共 5 页

文明有礼考核办法

文明有礼考核办法第一章总则第一条为了实行规范化管理，全面提高本单位文明程度提升干部职工的文明素质，促进各项工作的顺利完成特制定本考核办法。第二条本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观树立社会主义荣辱观，以“提升文明单位推进作风建设活动” 为目标，充分发挥文明科室和文明职工的示范作用。第三条文明科室是在科室建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩、成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展的科室。文明职工是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。第二章组织机构第一条为认真实施文明科室和文明职工评选活动，成立文明科室和文明职工评选工作领导小组，以下简称双文明评选工作领导小组，处办公室负责文明科室和文明职工评选日常工作。第二条各科室负责人是争创文明科室和文明职工的第一责任人，全面负责本科室的文明科室和文明职工建设工作。第三章文明科室评选细则第一条文明科室评选范围包括办公室、管理科、工程科、财务科。

第二条基本条件一、科室建设。注重思想、政治和文化建设、能够紧紧围绕本单位中心任务开展工作，坚持民主集中制原则，科室长善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科员的成长进步，科员集体观念强、爱岗敬业恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求、有较强的工作责任心无重大责任事故。二、政治学习。科员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策、科员积极参加学习和集体活动，不无故缺席、认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。三、工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科长能够以身作则，真抓实干，科员工作积极性高，服务意识强，注重开拓业务，创新载体，努力为本单位增收。四、和谐有序。科员有良好的卫生习惯和节约意识自觉保持办公环境的卫生整洁、遵守社会公德、爱护公共财物、科员衣着得体、仪表端庄、举止文明、科室秩序井然，工作时间严肃认真、上班时间不迟到早退、无吵架斗殴事件。五、遵纪守法。注重法制教育，科员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育，科员严格遵守法律法规，认真遵守各项规章制度，自觉遵守劳动纪律，科员安全责任意识强、无失窃、泄密、失火等问题。

图书馆项目部绩效考核细则

图书馆项目部绩效考核细则 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

图书管理系统详细设计

图书管理系统详细设计武大东湖分校-计算机应用技术1班-张飞导师：张志勤日期：2010年11月1日小组成员: 姓名学号张飞20080308101011 周军20080308101014 张浩20080308101015 余智20080308101008 汪磊20080308101034 张涛20080308101028

图书管理系统详细设计 1 引言 1.1 编写目的在本说明书中将实施方法具体化，进而对每个模块要完成的工作进行具体的描述，以便为程序设计打下基础。即系统的具体实现，将已确定的各项用户需求转换成一个相应的体系结构。图书馆借阅系统的设计是在该系统分析的基础上，对软件需求说明书中的各项内容提出具体的设计方案，即解决“如何做”的问题，以便进一步组织人力、物力，完成系统从逻辑模型到物理模型，再到实际软件的转换，为程序员写出实际的程序代码提供依据。它是软件详细设计阶段所有任务和所有相关人员，包括项目管理人员、软件设计人员、软件测试人员、文档编制人员和质量审核人员所需参考资料。。 1.2 背景待开发软件系统的名称；武汉大学东湖分校图书管理系统本项目的任务提出者:武汉大学东湖分校计算机系用户：武汉大学东湖分校图书管理人员以及广大师生 1.3 定义注销：指读者不再借阅图书，图书馆退还押金，读者交回图书证。图书馆利用率：图书借阅次数与总数量的比率。 SQL service 2000：数据库管理软件

DELPHI7.0：可视化编程工具 1.4 参考资料《图书管理系统可行性研究报告》标准：GB8567-88 《图书管理系统软件需求说明书》标准：GB8567-88 《图书管理系统用户手册的编写提示》标准：GB8567-88 《实用软件工程》陆惠恩主编清华大学出版社2006年《管理信息系统实验指导书》，张金城主编，北京大学出版社，2006年《数据库系统概论》王珊萨师煊主编高等教育出版社 2.1、处理流程 1、图书流通流程

档案管理员工作目标考核细则

档案管理员工作目标考核评分细则项目考核内容评分标准扣分标准实得分作风建设10 分1、学风建设。3分按要求参加政治、业务学习，不按规定参加学校组织的学习、培训的，每次扣2分。2、思想作风建设。 2分违反职业道德，每次扣2分，发现有损害学校言行的，每次扣2分。 3、生活作风建设 2分不背后议论他人是非，不信谣、传谣，造成不良影响的，每次扣2分。 4、工作作风建设 3分贯彻落实学校的决定、决议及精神不力，影响工作的每次扣2分。团结协作不好，闹无原则纠纷影响学校工作的，扣2分。遵章守纪10 分1、法律法规4分违纪、违法每次扣4分，并视情节严重程度予以处罚。 2、规章制度3分凡发现违反学校规章制度，除按照制度处罚外，另每次扣2分。 3、工作纪律3分违反劳动纪律，有迟到、早退、脱岗行为、每次扣1分，不按要求参加集体活动的每次扣1分。文明建设10分1、工作环境文明。 3分办公室类资料、物品摆放不整齐、不规范，影响美观的，扣1分。 2、办公文明3分接待来访人员语言不文明、态度恶劣，每次扣2分。 3、环境卫生4分办公室、档案室内门窗、桌椅、电器等有灰尘扣1分，地面有垃圾、污物扣1分。工作目标70 分1、做好文书及学校各科室材料料的收集，并进行整理、编目、立卷归档工作。 30分收集不齐，整理、编目不到位，每次扣2分。 2、做好档案保管工作，确保档案资料不受损，不丢失。 30分保管不善，造成档案受损、丢失，每份酌情扣1-2分。 3、做好档案保密、利用工作，认真搞好相关配合。 10分随意把档案外借、泄密，每次扣1分；不真搞好相关配合，每次扣2分。 4、认真落实领导交办的 5分不认真落实领导交办的临时性工作，视情况每次2-5分。

文明创建工作方案07.13

城投集团创建市、市直第八届文明单位工作实施方案根据《关于开展第八届市市文明单位评选工作的通知》（六市文明〔2015〕7号）、《关于组织开展市、市直第八届文明单位评选活动的通知》（六市直文明[2015]2号）以及《市市文明单位创建和管理办法》规定，集团党委决定：开展第八届市市文明单位、市市直文明单位申报、争创工作。现就集团创建第八届市、市直文明单位工作提出如下工作方案：一、申报名称第八届市市文明单位、市市直文明单位。二、工作重点按照《市市文明单位考核测评办法》（2015年版）。三、成立第八届市、市直文明单位创建工作领导小组，成员如下：组长：*** 副组长：*** 成员：*** 领导小组下设办公室，办公室设在党委办公室，****同志兼任办公室主任，具体负责组织协调创建工作，***同志负责各分项工作的安排、指导和督促完成工作。四、具体分工

（见：具体创建分工表）五、工作步骤 1、宣传发动阶段时间：2015年7月上旬工作任务：成立创建工作领导小组，召开动员大会，对创建第八届市、市直文明单位工作进行动员部署。制定创建《工作实施方案》，明确责任分工，认真组织实施。加大宣传力度，广泛进行发动，形成浓厚的创建氛围。 2、创建阶段时间：2015年7月31日前工作任务：按照《市市文明单位考核测评办法》，狠抓落实，扎实推进，即整即管。开展督促检查，抓好各类遗留问题的整改，对照薄弱环节，及时进行整改。建立健全文明城市创建工作长效机制，巩固创建成果，不断提高集团内部管理水平。 3、巩固迎检阶段时间：2015年8月1日至迎检结束工作任务：按照《市市文明单位考核测评办法》文件要求和市、市直文明办的总体部署，完善档案资料，做好准备迎接市直文明办、市文明办的实地考察工作。六、工作要求 1、高度重视，精心组织。集团各部门、所属各公司要

图书馆工作人员考核工作方案

图书馆工作人员考核工作方案根据《关于做好2019年机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，结合市图书馆实际，制定2019年度考核工作方案。一、人员基本情况截止2019年12月在编人数为10人，全额事业单位编制10人，列入本年度考核人员范围的为全额事业单位工作人员10人。二、拟定优秀比例和优秀人数优秀比例为15%，拟评优秀1人。三、组织领导为切实做好20xx年度考核工作，特成立考核工作组。四、考核内容从德、能、勤、绩、廉五个方面要求对工作人员进行考核，每个方面分优秀、良好、合格、不合格四个等次。德，主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能，主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。勤，主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩，主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的社会效益等，包括服务对象的满意度。廉，主要考核廉洁自律等方面的情况。四、考核程序1、进行个人总结、述职述廉，填写个人年度考核登记表。2、召开年度考核评议会议，员工述职，并进行民主评议。 3、考核小组在民主评议的基础上根据平时考核情况、工作职责履行等方面的表现进行综合评议，拟定考核等次。 4、对拟定为优秀的人员在馆内公示，公示时间为5天。 5、由考核小组确定考核等次，并将考核结果通知被考核人员，被考核人针对考核结果签字

确认。6、将年度考核结果报市文化广电新闻出版局、市人力资源和社会保障局审核备案。五、时间安排1、2月20前拟定工作方案，经主管局审核后报市人社局核准。2、2月28日前工作人员完成工作总结和考核表填写工作。3、3月10日前，召开述职评议会。4、3月15日前，由主管领导对被考核人写出评语，并由考核工作组确定考核等次，并对拟定为优秀等次的人员进行公示。6、3月30日前，整理考核资料报市人社局审核备案。七、奖惩办法1、根据个人考核情况，确定优秀等次人员1名，予以嘉奖。2、被确定为“不合格”等次人员，适当降低绩效工资标准，下一年度不予晋升专业技术职务。

职工文明有礼考核办法

第一章总则第一条为了实行规范化管理，全面提高我院文明程度，提升我院职工的文明素质，促进各项工作的顺利完成，特制定本考核办法。第二条本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，充分发挥文明科室和文明员工的示范作用。第三条文明科室是在科室建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩，成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展的科室。文明员工是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。第二章组织机构第四条为认真实施文明科室和文明员工评选活动，我院将成立文明科室和文明员工评选工作领导小组。夏晓东同志任组长，马根全、王宏兵、鲍恩龙同志为成员，负责文明科室和文明员工评选日常工作。第五条各科室负责人是争创文明科室和文明员工的第一责任人，全面负责本科室的文明科室和文明员工建设工作。第三章文明科室评选细则第六条文明科室评选范围包括办公室、医技科室、公共卫生、后勤。第七条基本条件：（一）科室建设。科室负责人要善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科室人员的成长进步；科室人员集体观念强、爱岗敬业，

恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。（二）政治学习。科室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策；科室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席；认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。（三）工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室负责人能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高；服务意识强，努力为医院增收、增效，工作实绩显著；科室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务。（四）和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，遵守社会公德，爱护公共财物；科室人员衣着得体，仪表端庄，举止文明；科室秩序井然，工作时间严肃认真，上班时间不迟到早退，无吵架斗殴事件。（五）遵纪守法。注重法制教育，科室人员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育；科室人员严格遵守法律法规，认真遵守医院的各项规章制度，自觉遵守劳动纪律；科室人员安全责任意识强，无失窃、泄密、失火等问题。第八条否决条件：（一）科室人员有违法违纪的。（二）科室人员服务意识不强，工作质量不高，工作失误、失职，被投诉查实的。

冰心奖儿童图书馆图书管理员管理制度

冰心奖儿童图书馆图书管理员管理制度第一章总则第一条本制度适用于冰心奖儿童图书馆系统的所有图书管理员以及欲成为图书管理员的阅读志愿者。第二条本制度涉及的培训、考核、发证由公司培训部完成，培训组织及奖惩由各区域中心馆完成，进入系统记录。第三条图书管理员的培训根据各地工作开展不定期举行，总部派人培训参训人数需10人以上，涉及到的差旅费、食宿费、资料费等由中心馆承担。第四条各地的组织工作，线上发通知，线上报名。第二章认证和奖惩制度第五条所有图书管理员均需持证上岗，阅读志愿者帮助管理员工作的，需要中心馆管理员的培训，经考核认证合格后，发放电子上岗证，有电子上岗证的志愿者方可从事部分管理员的工作。第六条中心馆图书管理员采取基础工资和绩效工作相结合的方式发放，基础工资视当地情况由中心馆确定，绩效工作根据平台数据自动计算。阅读志愿者的薪酬根据工作时间由平台自动计算，奖励阅读币。学校管理员依据平台数据自动奖励福利券。第七条管理员违法《图书借阅制度》给平台造成损失的，

将受到对应的惩罚，依据奖什么惩罚什么的方式实施。第三章培训内容和考核办法第八条中心馆图书管理员的培训内容 1、《图书馆管理制度》、《图书借阅制度》 2、PC端程序使用说明 3、手机端程序使用说明 4、活动组织、发布与实施流程 5、场馆卫生、工作礼仪、文明用语、着装与工作规范第九条阅读志愿者的培训内容 1、《图书借阅制度》 2、专门针对志愿者的简易版程序使用（用志愿者账号登录） 3、胸牌佩戴和工作规范第十条考核办法：采用笔试和问答相结合的方式进行，考试合格者，发放图书管理员资格证书。第十一条本管理制度自发布之日起实施。阅读强国文化科技（北京）有限公司冰心奖儿童图书馆指导中心 2020年7月15日

文明单位、文明处室评选管理办法(精)

XXX文明单位、文明处室评选管理办法为广泛深入、扎实有效地开展精神文明建设工作,推动文明创建科学化、规范化、常态化、全员化,更好地服务于事业科学发展,按照中央、湖北省和XX市文明创建的有关文件精神,结合我局实际,特制定本办法。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高全局干部职工的思想道德素质和科学文化素质,丰富职工的精神文化生活,规范职工的日常行为,促进单位和处室不断提高管理水平和发展能力,更好地发挥文明单位在全面建设现代通航、实现“XXX”发展中的示范带动作用。二、标准 (一文明单位应符合下列标准: 1.重视文明创建,组织领导有力。认真执行党的路线、方针、政策,积极落实局党委、行政重大决策部署,按要求完成局党委下达的文明创建目标考核任务。单位领导班子和全体职工有强烈的创建意识,做到组织机构健全、工作人员到位、活动经费保障,创建活动档案齐全、整理规范,有计划、有措施、有报道、有台账、有考核、有成效。突出自身特点,积极开展文明窗口、文明科室、文明班组、文明家庭、文明职工等基础性创建活动,规范职工“文明有礼”、“文明服务”、“文明交通”、“文明用餐”、“文明旅游”、“文明上网”等文明行为,职工对全局和本单位文明创建工作的知晓率、支持率不低于95%。 2.思想教育深入,道德风尚良好。坚持中国特色社会主义理想信念教育,深入开展“四爱一共”主题教育,实现“中国梦”和社会主义核心价值观宣传全覆盖、内容全知晓,大力弘扬中华传统美德,积极培育和践行局核心价值体系,加强社会公德、职业

道德、家庭美德、个人品德教育。积极参与“学雷锋活动示范点”、“岗位学雷锋标兵”、“优秀志愿者”、“感动人物”、“服务明星”、“科技英才”等推荐评选活动。重视职工思想道德建设,主动承办和积极参与职工道德讲堂活动,传递正能量,大力倡导勤政廉政之风、爱岗敬业之风、担当奉献之风、团结协作之风、务实创新之风。 3.学习风气浓厚,文化生活丰富。扎实开展学习型单位建设,加强职工书屋的管理和利用,经常性开展形势与政策教育,带领职工正确认识世情国情党情局情,主动适应新常态,开展业务知识、科技文化知识培训,完善人才培养机制,干部职工专业技能和文化素质不断提高。传承中华优秀传统文化,积极开展经典诵读、“我们的节日”等文化活动。着力培育单位文化,干部职工对核心价值体系认同率高。深入推进子文化和子文化品牌建设,单位文化特色鲜明、内涵丰富。群众性文化体育活动丰富多彩, 积极倡导健康、文明的生活方式,营造以文化人的浓厚氛围。扎实做好人口与计划生育工作,计划生育率100%。 4.管理科学民主,职工遵纪守法。按照局贯标要求,单位各项规章制度健全、规范、科学、透明。推行党务、政务、厂务公开,建立受理投诉电话,及时正确处理投诉。坚持领导干部与职工交心谈心,广泛听取职工意见和建议,加强思想沟通、心理疏导,注重人文关怀。懂规矩守纪律,坚决贯彻执行中央八项规定,严格遵守党的政治纪律、人事纪律、财经纪律、廉政纪律、宣传纪律、保密纪律、群众纪律等各项纪律规定。严格遵守《宪法》和法律,领导班子成员没有发生严重违纪和违法行为,职工没有发生刑事案件,单位没有发生重大安全生产和食品安全事故。 5.内外环境优美,文明宣传广泛。内部管理规范有序,坚持为职工解难题、办实事,保障职工合法权益,单位内部稳定,人际关系和谐。倡导勤俭节约,积极培养职工节能环保意识,全面完成节能降耗指标要求。自觉净化、绿化、优化、美化办公环境,办公用品的摆放要符合局定置管理办法,有文明风尚宣传牌、遵德守礼提示牌、文化理念标识牌,所有标识标牌的使用要规范醒目、符合局VI手册标准,积极为职工创造良好的工作生活环境。