家校共育发言稿知识讲解
家长会家校共育发言稿(通用4篇)
家长会家校共育发言稿（通用4篇）篇一：家长会家校共育的重要性各位家长、校长、老师们：大家好！我是××学校的一名家长代表。
今天，我想和大家分享一下家长会家校共育的重要性。
家校共育是学校教育的重要组成部分，对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。
首先，家长会是家校沟通交流的桥梁，为双方提供了一个共同合作的平台。
只有家校合作，才能实现全面发展的目标。
其次，家长会可以帮助家长了解学校的教育理念、教育目标和教学内容，从而更好地配合学校的教育工作。
最后，家长会也是家长之间交流经验、分享育儿心得的机会，可以共同面对教育中的各种挑战和困惑。
作为家长，我们应该积极参与家长会活动，与学校密切合作，共同为孩子的成长努力。
首先，我们要关心孩子的学习情况，与学校、老师建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在学习中遇到的问题，并进行有效的解决。
其次，我们要注意培养孩子的良好习惯和品德，共同营造和谐的学习环境。
最后，我们要注重家庭教育，与学校共同培养孩子的兴趣爱好和才能，让他们在快乐中成长。
让我们携起手来，共同努力，为孩子们的未来铺就一条成功的道路！谢谢大家！篇二：家长会家校共育的价值观培养尊敬的校长、各位老师、家长们：大家好！我是来自××小学的一名家长代表。
今天，我想和大家分享一下家长会家校共育的价值观培养。
家庭是孩子们最早接触和感受社会的地方，也是他们形成价值观念的主要场所。
而学校教育，则是孩子们接触到各种知识和社会规范的重要渠道。
家长会家校共育，就是将家庭和学校的教育资源有机结合，共同培养孩子的价值观念。
家长会家校共育可以帮助家长、学校共同关注孩子的成长，培养他们正确的价值观。
家庭中，家长可以通过与学校的交流了解到孩子在学校的表现和情况，从而及时纠正和引导他们的错误行为和不良心态。
而学校则可以把握家庭环境对孩子成长的影响，通过教育活动和家访等方式，帮助家长树立正确的育人观念，共同培养孩子的良好价值观。
家校共育学校总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同回顾过去一年家校共育的成果，展望未来。
在此，我代表学校向大家表示衷心的感谢！下面，我将就家校共育工作做一次总结发言。
一、家校共育工作回顾1. 加强家校沟通，构建和谐关系过去的一年，我们充分发挥学校与家庭之间的桥梁纽带作用，通过家访、家长会、家长学校等形式，与家长建立了良好的沟通机制。
我们定期邀请家长参与学校的各项活动，让家长深入了解学校的教育理念和教学成果，从而增进家校之间的信任和理解。
2. 共同关注学生成长，关注学生全面发展在教育教学过程中，我们注重学生的全面发展，关注学生的身心健康、道德品质、学习能力等方面。
学校与家长携手，共同制定学生成长计划，关注学生的兴趣爱好，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 家校携手，开展特色活动为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们与家长共同策划了一系列特色活动，如：亲子运动会、读书节、艺术节等。
这些活动不仅增进了家校之间的感情，也让学生在活动中得到了锻炼和成长。
4. 家校合作，助力学生成长针对学生的个性差异，我们与家长共同关注学生的心理健康，开展心理健康教育。
同时，我们还针对学生的学业需求，与家长共同制定学习计划，助力学生取得优异成绩。
二、家校共育工作展望1. 深化家校合作，提升家校共育水平在新的一年里，我们将继续深化家校合作，加强与家长的沟通交流，共同提升家校共育水平。
通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育理念，帮助家长树立正确的教育观念。
2. 创新家校共育形式，拓宽家校共育渠道我们将积极探索创新家校共育形式，拓宽家校共育渠道。
如：利用网络平台，建立家校交流群，方便家长及时了解学校动态；开展线上家长会，让家长足不出户就能参与学校活动。
3. 加强家庭教育指导，助力学生健康成长我们将继续关注学生的家庭教育，开展家庭教育指导工作。
通过家庭教育讲座、家庭教育经验分享等形式，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，为学生营造良好的家庭环境。
家长会家校共育发言稿3篇
家长会家校共育发言稿3篇家长会家校共育发言稿篇1尊敬的各位家长：你们好!首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班最后一次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。
第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。
一、我们的几点教育措施1、重视孩子能力的培养孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。
举个很明显的例子：赵靖宇小朋友是这学期从中二班来到我们中一班的，在刚来我们班时，她很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。
任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。
这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。
现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。
特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。
小学家校共育教师发言稿(5篇)
小学家校共育教师发言稿（通用5篇）在当今社会生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的小学家校共育教师发言稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学家校共育教师发言稿（通用5篇）1尊敬的一（6）班的老师、家长们：大家下午好！今天，在这里我们欢聚一堂举行家校联谊会共商患者教育大计。
首先，感谢潘老师能给我这样一个机会分享一下怎样培养和教育孩子（其实我也做的不够好只能是谈一下我的育儿经历）。
第一，要培养孩子的兴趣。
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师，”这个兴趣包括学习兴趣和兴趣爱好。
儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。
所以我们家长要循循善诱和有针对性，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。
就马闻婕而言她平时很活泼，所以在选择兴趣前我就会偏重较静的科目，然后再征求她的意见，要她自己选择喜欢的，达成共识再去报名，一旦报名我就会说“既然我们报了名，我们就要坚持”所以无论是夏日的酷暑还是冬日的严寒她都能坚持，也从不叫一声苦和累。
相反还特别乐意，例如说：每周五从学校放学以后马上就赶到画画教室去上课，每次都会要求爸爸晚一点来接她；周六和周日早上8点上书法课，她也从来也没有说要睡懒觉而耽误课程。
她没有因为要上这么多课而苦恼，相反很开心，开心的是她从学习中获得了快乐和收获。
第二，要有正确的引导。
特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要适当的鼓励，要让孩子体验到成功的喜悦。
因为成功最能使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。
孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。
因此，家长应该鼓励、引导孩子，让她们体验到成功的喜悦。
大家都知道，十个手指有长短，每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为她们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，她就有信心、有动力去做，就会获得成功。
家长会发言稿说家校共育
大家好！今天，我们在这里召开家长会，共同探讨家校共育的重要性。
首先，请允许我代表全体教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
一、家校共育的意义1. 家庭教育是学校教育的基石家庭教育是孩子成长过程中最重要的环节，它对孩子的品德、习惯、性格等方面有着深远的影响。
家庭教育与学校教育相辅相成，共同构成了孩子的成长环境。
学校教育是家庭教育的重要延伸，家庭教育则是学校教育的基础。
2. 家校共育有利于提高教育质量家校共育可以使学校和家长在教育理念、教育方法等方面达成共识，形成合力，共同关注孩子的成长。
这样，学校教育就能更加科学、系统地进行，提高教育质量。
3. 家校共育有助于培养全面发展的人才家校共育可以促进学校和家庭在德育、智育、体育、美育等方面形成合力，使孩子得到全面、和谐的发展。
这有助于培养具有创新精神、实践能力和道德品质的社会主义建设者和接班人。
二、家校共育的实践1. 建立家校沟通平台学校应建立家校沟通平台，如家长会、家长学校、家校联系册等，使家长能够及时了解学校的教育教学情况，参与学校的管理。
同时，家长也要积极向学校反映孩子在家的情况，共同关注孩子的成长。
2. 加强家校合作学校要主动与家长沟通，了解家长的需求和期望，共同制定孩子的教育方案。
家长要积极配合学校的工作，关心孩子的学习、生活和思想动态，共同促进孩子的健康成长。
3. 开展家庭教育活动学校可以定期举办家庭教育讲座、亲子活动等，提高家长的教育素养，帮助家长掌握科学的教育方法。
同时，家长也要积极参与这些活动，增进与孩子的感情，促进家庭和谐。
4. 培养孩子的自主学习能力学校要注重培养孩子的自主学习能力，引导家长关注孩子的学习过程，培养孩子的学习兴趣。
家长要鼓励孩子独立思考，培养孩子的创新精神，让孩子在快乐中学习、成长。
5. 关注孩子的心理健康学校和家长要共同关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在成长过程中遇到的心理问题。
家校共育培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行家校共育培训会，旨在加强家校之间的沟通与合作，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家校共育是学校教育的重要组成部分，是促进孩子全面发展的重要途径。
我们深知，家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有双方携手合作，才能让孩子在健康成长的道路上越走越远。
下面，我就家校共育的重要性、如何开展家校共育以及家校共育中需要注意的问题三个方面，与大家进行交流。
一、家校共育的重要性1. 保障孩子的全面发展在当今社会，孩子们面临着各种挑战和机遇。
家庭教育与学校教育相结合，可以帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的道德品质，提高综合素质，为孩子们的未来发展奠定坚实基础。
2. 提升教育质量家校共育可以促进学校与家长之间的沟通，了解孩子的家庭背景、兴趣爱好、个性特点等，从而有针对性地开展教育教学工作，提高教育质量。
3. 增强教育合力家庭教育和学校教育是教育体系中的两个重要环节，家校共育有助于整合教育资源，形成教育合力，共同促进孩子的成长。
二、如何开展家校共育1. 建立健全家校沟通机制学校要建立健全家校沟通机制，通过家访、家长会、微信群、QQ群等多种形式，及时了解家长的需求和意见，增进家校之间的了解和信任。
2. 开展家庭教育指导学校可以邀请专家或优秀家长进行家庭教育讲座，传授科学的教育方法，提高家长的教育素养。
3. 组织亲子活动学校可以定期组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校之间的互动。
4. 共同关注孩子的成长家长和教师要共同关注孩子的成长，关注孩子的心理健康、学习状况、兴趣爱好等方面，为孩子提供全方位的支持。
三、家校共育中需要注意的问题1. 尊重家长意见在家校共育过程中，学校要尊重家长的意见，倾听家长的声音，与家长共同为孩子的发展出谋划策。
2. 保持沟通畅通家校共育需要保持沟通畅通，及时解决问题，避免误解和矛盾的产生。
教师家校共育论坛发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨家校共育这一重要议题。
首先，请允许我代表全体教师，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家校共育，顾名思义，就是家庭和学校共同承担起教育孩子的责任。
我们深知，教育孩子是一项复杂而艰巨的任务，需要我们共同努力。
在此，我想从以下几个方面谈谈我对家校共育的理解和思考。
一、家校共育的重要性1. 促进孩子全面发展。
学校教育注重知识传授，家庭教育注重品德培养。
家校共育有助于让孩子在德、智、体、美等方面得到全面发展。
2. 增强教育合力。
学校和家庭是孩子成长过程中最重要的两个环境，家校共育能够使教育力量得到有效整合，形成教育合力。
3. 提高教育质量。
家校共育有助于家长更好地了解学校教育，学校也能更好地了解家庭教育，从而提高教育质量。
二、家校共育的具体措施1. 加强家校沟通。
学校要定期召开家长会，邀请家长参与学校活动，让家长了解学校教育情况；家长也要主动与教师沟通，关注孩子在校表现。
2. 建立家校合作机制。
学校可以设立家长委员会，邀请家长参与学校管理；同时，学校可以开展家庭教育讲座，提高家长教育水平。
3. 创设家校共育平台。
学校可以搭建线上家校沟通平台，方便家长与教师随时交流；此外，学校还可以组织亲子活动，增进家校感情。
4. 开展家校共育课程。
学校可以将家庭教育纳入课程体系，开展亲子阅读、亲子游戏等活动，引导家长参与孩子的学习生活。
三、家校共育的展望1. 建立健全家校共育制度。
学校要制定家校共育制度，明确家校共育的目标、任务和责任，确保家校共育工作有序开展。
2. 提高家校共育质量。
学校要不断总结经验，创新家校共育模式，提高家校共育质量。
3. 营造家校共育氛围。
学校要广泛宣传家校共育的重要性，营造良好的家校共育氛围，让家长积极参与到教育孩子的过程中。
各位家长、同事们，家校共育是一项长期而艰巨的任务，让我们携手共进，为孩子的美好未来共同努力！谢谢大家！。
家长会发言稿家校共育
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长，而学校教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
因此，家校共育显得尤为重要。
今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨如何加强家校合作，共同促进孩子的全面发展。
一、家校共育的重要性1. 家庭教育是学校教育的延伸和补充。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育对孩子的性格、习惯、品德等方面有着深远的影响。
学校教育虽然重要，但家庭教育同样不可或缺。
2. 家校共育有助于提高教育质量。
学校与家庭相互沟通、相互支持，共同关注孩子的成长，有助于提高教育质量，使孩子得到更加全面、均衡的发展。
3. 家校共育有助于增强家长的责任感。
家长参与学校教育，了解孩子的学习生活，有助于增强家长的责任感，更好地履行家庭教育的职责。
二、如何加强家校共育1. 建立健全家校沟通机制（1）定期召开家长会。
通过家长会，让家长了解学校的教育教学情况，了解孩子的学习状况，共同探讨孩子的教育问题。
（2）建立家校联系群。
利用微信、QQ等社交平台，建立家校联系群，方便家长与老师、同学之间的沟通交流。
（3）设立家长接待日。
定期设立家长接待日，让家长与老师面对面交流，解决家长在教育过程中遇到的问题。
2. 家长要积极参与学校教育（1）关注孩子的学习生活。
家长要关注孩子的学习进度，了解孩子的学习困难，与老师共同帮助孩子克服困难。
（2）配合学校开展教育活动。
家长要积极参与学校组织的各类教育活动，如亲子活动、家长课堂等，增进亲子关系，促进孩子全面发展。
（3）树立正确的教育观念。
家长要树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，尊重孩子的个性发展。
3. 家校合作，共同培养孩子的良好习惯（1）培养孩子的自律意识。
家长要教育孩子遵守纪律，养成良好的生活习惯，如按时作息、整理物品等。
（2）培养孩子的团队合作精神。
家长要鼓励孩子参加集体活动，学会与他人合作，培养团队精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家校共育发言稿
家校共育发言稿
尊敬的局领导、各位同行：
大家下午好！今天参加“家校共育”专题工作交流会，向大家汇报我们班级在家校联系工作方面的做法，有不足之处，敬请各位同仁批评指正。
开学初，我校组织并开展一年级全体家长家校共育培训会。
杨校长、种书记、吴主任轮流发言，让家长们从中了解“家校共育”的好处。
培训后，家长们的意识不强，收到的效果并不理想。
记得当时我们各班只有近10位家长填写比较合格，当看到这一现象时，学校领导与我们五位班主任坐下来认真分析原因，并采取相应的措施进行补救。
如：我们利用每天晚放学的时间，把家长请进教室，耐心地给每位家长讲解《家校联系册》的好处，还利用便条夹在册中给家长传达相关事宜，这样的工作一连做了一个星期，最终家长们掌握了正确填写方法，现在各班有95％的家长积极配合此项工作。
这样，我们的工作取得了很大的进展。
为了家校联系工作能做得更好， 9月29日下午我们举行了一年级“入学仪式暨家长开放日”活动。
在这次活动举行之前，我们做了大量的工作：让配合我们工作的家庭利用周末拍了“全家福”，把他们的照片展示在学校的展板上;每班还挑选了20名行为习惯优秀的学生为他们附上简介为其他学生做榜样；吴主任还为每个班填写质量比较高的《家校册》进行了拍照，并做成了展板，供家长们学习。
在“家长开放日”这一天，家长们听了一节示范课，参加了孩
子的“入队仪式”，看到了一个月来孩子的巨大变化，家长们非常激动，同时也感受到了“家校共育”带来的好处。
在当天我们还举行了家长会，我们又一次对家长进行了《家校册》的填写指导。
这一次的指导具体到了每一页，甚至每一项怎么填。
家长会上表彰了一批家校共育工作做得比较好，认真填写家校册，积极配合学校工作的家长，并为他们颁发了奖状，树立了家长们做好家校共育工作的信心。
我们还对进步比较大的学生进行表扬，各班评选出十星“文明礼仪、团结友爱、孝敬父母、劳动奉献、健体运动、学习模范、科技艺术、英语好记星、社会实践、习惯进步星”，我们还采取了一系列的激励方法，如：今天我是班长、无作业日等，让孩子从中树立自信。
另外，我们还挑选了几本填写齐全，内容写得比较详细，教育方法得当的《家校册》让家长们互相传阅，互相学习。
在家长会上我班家长积极发言，从家长的发言中家长们明白了教育孩子不是一件简单的事，要讲究教育方法。
有个家长在《家校册》上写道：“今日的家长会让我受益匪浅，与别的家长相比，在孩子身上我付出的的确太少了，我以前不是位称职的家长，今后，我一定认真填写《家校册》，全力配合学校，配合老师，努力把孩子教育的更好。
”有了家长的这句承诺，何愁教育不好孩子！从家长朴实的话语中，可以看到家长的教育意识提高了，更乐意与学校配合了。
家长会后，我们又接着召开了家长委员会。
给家长委员颁发了聘书，要求家长委员会成员团结全体家长关心教育，与学校多沟
通，支持学校工作，同时反应家长的意见、建议，家长委员们也纷纷表示努力配合学校工作，积极参加学校的各项活动。
在家校共育活动中，为了把工作做的尽善尽美，我们学校的领导亲自挂帅，在每周五下午第二节课举行一年级班主任例会，大家纷纷发表自己的意见，有收获，有反思。
通过每次的例会我们受益匪浅。
自从使用《家校册》以来，我们根据自己班级的情况制定了评分标准。
迟到扣一分，认真听讲的加一分，每天不佩戴红领巾的扣一分等等，学生的每一项加分减分我们都会在分数旁边写明原因，让学生和家长都心中有数。
我们每周会给孩子汇总得的红花数，然后把红花数兑换成绿分，月末计算出每个孩子在班级中的名次。
为了鼓励家长能保持参与的热情，我们每周也给家长进行了评分并把它记录在每位学生的家校册上。
经过家校共同培养，学生的行为习惯已初步养成了，我们的班风也得到了很大的改善。
针对现在家长都拥有手机而且很多的家庭拥有电脑，为了能与家长再次有个沟通的平台，我们各班申请了QQ群，家长们纷纷加入群内，这样就可以利用此平台，利用信息功能给家长发信息、通知等。
家长若有任何反馈意见，只需直接回复，我们就可再利用闲暇时间用此平台与家长进行一一沟通。
比如：每天的作业、《家校联系册》填写的情况、节日对孩子的祝福等，这一些看似微不足道的语言无不让家长体会到了学校无微不至的人文关怀，把学校和家长关注孩子的心紧紧地融合在一起。
开学已2个月了，孩子良好的学习、生活习惯已基本形成。
下一步我们会在培养孩子良好的行为习惯的基础上与家长共同进行感恩教育，号召家长们“捐资助学”。
最后，用王金华校长的一句话“做好每件事认真是不够的，我们要用心去做。
”大家共勉！。