助人为乐PPT课件
合集下载
原创小班语言课件七彩象PPT助人为乐
原创小班语言课件七彩象 PPT助人为乐
目录
• 引言 • 七彩象故事介绍 • 语言知识点讲解 • 互动游戏环节 • 助人为乐主题教育 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
培养幼儿的语言表达和理解能力 引导幼儿学习助人为乐的品质 通过七彩象的故事，激发幼儿对语言学习的兴趣
课件内容概述
01
封面
展示课件标题和七彩象的形象
七彩象是一只善良的大象，它有着七彩的鼻子，喜欢帮助别人。故事中，七彩 象帮助了迷路的小动物、受伤的小鸟和需要帮助的人们，传递了助人为乐的精 神。
回顾故事情节
通过图片、视频等多媒体手段，带领孩子们一起回顾七彩象的故事情节，加深 对故事的理解和记忆。
语言知识点总结
学习重点词汇
总结故事中出现的重点词汇，如“善 良”、“帮助”、“迷路”、“受伤 ”等，让孩子们掌握这些词汇的含义 和用法。
通过情景对话、角色扮演等形式，让 幼儿在真实场景中运用所学句型。
语法知识
学习简单的语法知识，如主语 、谓语、宾语等基本概念。
通过例句、图示等方式，帮助 幼儿理解句子结构和语法规则 。
设计语法练习游戏，让幼儿在 游戏中巩固所学语法知识，提 高语言运用准确性。
04
互动游戏环节
游戏一：词汇接龙
03
游戏规则
老师可以为学生们提供一些道具和服装，帮助他们更好地进入角色，同时也可以鼓励学生 们自由发挥，创作出自己的表演内容。
游戏三：抢答问题
01 02
游戏规则
老师提出一系列与“助人为乐”相关的问题，学生们通过抢答的方式来 回答问题。每个问题有一定的时间限制，学生们需要在规定时间内快速 思考并给出答案。
游戏目的
小动物们
目录
• 引言 • 七彩象故事介绍 • 语言知识点讲解 • 互动游戏环节 • 助人为乐主题教育 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
培养幼儿的语言表达和理解能力 引导幼儿学习助人为乐的品质 通过七彩象的故事，激发幼儿对语言学习的兴趣
课件内容概述
01
封面
展示课件标题和七彩象的形象
七彩象是一只善良的大象，它有着七彩的鼻子，喜欢帮助别人。故事中，七彩 象帮助了迷路的小动物、受伤的小鸟和需要帮助的人们，传递了助人为乐的精 神。
回顾故事情节
通过图片、视频等多媒体手段，带领孩子们一起回顾七彩象的故事情节，加深 对故事的理解和记忆。
语言知识点总结
学习重点词汇
总结故事中出现的重点词汇，如“善 良”、“帮助”、“迷路”、“受伤 ”等，让孩子们掌握这些词汇的含义 和用法。
通过情景对话、角色扮演等形式，让 幼儿在真实场景中运用所学句型。
语法知识
学习简单的语法知识，如主语 、谓语、宾语等基本概念。
通过例句、图示等方式，帮助 幼儿理解句子结构和语法规则 。
设计语法练习游戏，让幼儿在 游戏中巩固所学语法知识，提 高语言运用准确性。
04
互动游戏环节
游戏一：词汇接龙
03
游戏规则
老师可以为学生们提供一些道具和服装，帮助他们更好地进入角色，同时也可以鼓励学生 们自由发挥，创作出自己的表演内容。
游戏三：抢答问题
01 02
游戏规则
老师提出一系列与“助人为乐”相关的问题，学生们通过抢答的方式来 回答问题。每个问题有一定的时间限制，学生们需要在规定时间内快速 思考并给出答案。
游戏目的
小动物们
爱心公益行动主题班会PPT课件
注重持续投入
公益不是一次性活动,需要长期的投入和努力才能产生真正的影响力。
注重创新方法
以创新的思维和灵活的方式,不断探索新的公益模式和参与途径。
持续开展公益的渠道
社交媒体推广
利用微博、微信公众号等社交平台发布公益信息,吸引更多人参与。
线上募款
通过各类网络募捐平台发起公益筹款,扩大资金来源。
社区联动
让我们携手并进,共同推动公益事业的发展。只有通过大家的共同努力,我们才能实现社会的可持续发展,创造一个更加美好、更加公平正义的未来。让我们一起为社会贡献自己的一份力量,共同谱出,用自己的方式参与公益事业。他们用自己的行动诠释了爱心与责任,成为了社会公益的典范。他们的故事给我们以鼓舞和启迪,让我们感受到公益的力量和价值。
我们要学习他们的精神,在自己的生活中践行公益,为美好的社会贡献自己的力量。
公益行动的难点和挑战
资金障碍
开展公益项目需要大量资金支持,但募集资金往往很困难,这成为制约公益活动的重要因素。
爱心公益行动
让我们一起为社会贡献自己的一份力量,通过参与公益活动传播爱心和正能量。今天的主题班会将深入探讨如何用实际行动帮助他人,为自己和他人带来温暖与希望。
by w k
什么是爱心公益?
无私奉献
爱心公益是以无私奉献、关爱他人为出发点的慈善活动,旨在为弱势群体提供帮助和支持。
社会责任
每个人都有责任参与公益活动,通过自己的力量去帮助社会中有需要的人群。
缺乏参与者
很多公众对公益活动缺乏足够的关注和参与热情,这可能导致公益项目难以持续推广。
组织协调难
公益项目需要各方利益相关者的通力合作,但他们之间的利益诉求和工作方式可能存在矛盾。
管理挑战
爱心捐助助人为乐主题班会PPT课件
4
宣传集中活动
通过海报、广播等形式宣传活动
5
协调后续跟踪
确保捐助物资妥善使用和反馈信息
组织爱心捐助活动要先明确捐助目标,确定具体的捐助方式,广泛动员师生和家长参与。通过集中宣传活动吸引更多人支持,最后还要做好后续跟踪,确保捐助效果。
爱心捐助的步骤
1
了解需求
了解受援助对象的具体需求
2
选择方式
选择合适的捐赠方式
爱心捐助 助人为乐
在这个充满挑战的时代,我们每个人都应该尽自己的一份力,通过爱心捐助和助人为乐的方式,让这个世界变得更加美好。让我们一起为那些需要帮助的人伸出援手,传播正能量,创造一个更加温暖人心的社会。
by w k
什么是爱心捐助
自愿无偿赠予
爱心捐助是指个人或团体自愿、无偿地将财物、物品或服务提供给他人或公益事业的行为。
这种普通而又温暖的爱心捐助案例,生动地诠释了"以爱心回馈社会"的正能量理念,激励更多人投身公益事业,为他人创造美好的生活。
为他人奉献的快乐体验
参与爱心捐助不仅能帮助他人,也能给自己带来无比的快乐。通过无私奉献,我们能感受到内心的满足感和幸福感。即便是微小的贡献,也能让受助者的生活有所改善,这种成就感令人欣喜。爱心捐助让我们感到自己的生命更有价值,也让我们更加珍视身边的幸福。
3
准备物品收集并准备所需物品 Nhomakorabea4
参与行动
亲自参与到捐赠活动中
爱心捐助的具体步骤包括:了解受援助对象的具体需求、选择合适的捐赠方式、收集并准备所需物品,最后亲自参与到捐赠活动中。每一个步骤都非常重要,只有循序渐进地完成这些步骤,才能确保爱心捐助的效果最佳。
爱心捐助的优势
1
增进同情心
原创小班语言课件七彩象PPT助人为乐
分析其他小动物的角色特点， 如小鸟的脆弱、小猴的顽皮等， 以便幼儿更好地理解角色行为 和情感。
通过角色之间的互动，展示助 人为乐的主题和价值。
情感渲染与共鸣点挖掘
运用温馨、感人的语 言，描述七彩象帮助 其他小动物的过程和 结果。
挖掘故事中的教育价 值，如培养幼儿的同 情心、爱心和互助精 神等。
引导幼儿体会七彩象 的善良和乐于助人， 激发幼儿的情感共鸣。
七彩象语言课程注重孩子的个性化发 展，鼓励孩子在轻松愉快的氛围中自 由表达、交流，提升自信心和社交能 力。
课程内容丰富多彩，包括儿歌、故事、 绘本等多种教学资源，旨在通过生动 有趣的方式激发孩子的学习热情。
课件设计理念与目标
课件设计以孩子为中心，注重互 动性和趣味性，通过丰富多彩的 画面和音效吸引孩子的注意力。
05 评价反馈机制建 立
学生自评报告撰写要求
01
报告内容需真实反映自 己在七彩象PPT助人为 乐活动中的表现。
02
报告需列举自己在活动 中所承担的任务、完成 情况以及遇到的困难。
03
报告需对自己的表现进 行客观评价，并提出改 进意见。
04
报告最后需总结自己在 活动中的收获和感受。
小组互评表格设计示例
02 助人为乐主题引 入
故事情境创设
创设一个富有童话色彩的情境，如梦幻森林、七彩象的家园等，作为故事背景。
描述七彩象在森林中漫步时，意外发现其他小动物遇到困难，如小鸟受伤、小猴迷 路等。
通过生动、形象的语言，激发幼儿对故事情境的兴趣和好奇心出 其善良、乐于助人的性格特点。
句型结构剖析与运用示范
简单句
教授学生使用基本的主谓结构来 表达助人为乐的行为，如“我帮
助了他。”
助人为乐精品课件
塑造良好形象
02
助人为乐的行为能够让他人感受到个人的温暖和善意，从而塑
造出良好的个人形象。
增强道德观念
03
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐明确自己的道德观念，坚
守道德底线。
增强人际交往能力
建立人际关系
通过帮助他人，个人能够与他人建立起良好的人际关系，扩大社 交圈子。
提高沟通能力
在帮助他人的过程中，个人需要与他人进行沟通，从而逐渐提高 自己的沟通能力。
奉献精神
愿意为他人着想，不计较个人得 失，尽自己所能为他人提供帮助。
积极参与社会公益活动，为社会 做出贡献，传递正能量。
在工作中勤勤恳恳、任劳任怨， 为团队的成功付出努力。
社会责任感
认识到个人在社会中的责任和义 务，积极履行公民职责。
关注社会热点问题，积极参与社 会讨论和公共事务。
倡导社会公正和公益事业，为社 会的进步和发展贡献自己的力量。
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐提升自己的思想境界和人生格局， 从而更好地实现自我价值。
促进个人心理健康
缓解压力
通过帮助他人，个人能够将注意力从自身的烦恼和压力上转移出 来，从而缓解心理压力。
增强自信心
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐感受到自己的价值和能力，从 而增强自信心。
培养积极心态
助人为乐的行为能够让个人逐渐培养出积极、乐观的心态，从而更 好地面对生活中的挑战和困难。
培养合作精神
助人为乐的行为能够让个人逐渐培养出与他人合作的精神，从而 更好地适应社会生活。
拓展人生视野和格局
拓展视野
通过帮助不同背景、不同经历的人，个人能够接触到更多的信息和 资源，从而拓展自己的视野。
丰富人生经历
好人好事之主题班会ppt课件
33
谢谢观赏！
34
25
被救少年到追悼会现场
26
来自各地的群众纷纷涌向荆州，自发组织悼念。图为荆州市民专程来到荆州
殡仪馆吊唁鲜花，寄托哀思。
27
三位母亲举着标语表达天下母亲最朴素的情 怀
28
长江大学的学子们在学校内点起蜡 烛，数千学子同唱《真心英雄》，
悼念英雄
29
30
31
32
我钦佩见义勇为，但前提应该是保护自身的安全。这不 是自私，这是合乎人的本性所在。
2
3
4
5
6
7
8
建东最美女孩
• 常州火车站路遇老太晕倒……
• 建东学院女生用行动回答“扶不扶”
• 春晚小品“扶不扶”演出后，引起社会广泛的思考，路遇老人晕倒， 到底该不该扶？3月16日，常州火车站南广场地下通道，来自宿迁的 范老太晕倒在地，常州建东职业技术学院建筑工程系的郑雅琼用实际 行动给出回答，在她的帮助下，老人转危为安。
所谓权利与义务是对等的。对于罪恶，作为普通市民， 应该在力所能及和保护自身的基础上配合警方打击罪恶，但 是，我们没有执法的权力，因为法律没有赋予我们执法的权 力，所以，我们也没有相应的义务。
我的个人认为，权利与义务是对等的。正如香港的 电视宣传片里面说的：“用我们的眼、用我们的耳朵、 用我们的手去配合警方打击罪恶”。
20
湖北三名大学生救人溺亡
• 10月24日，为救两名 落水少年，湖北长江 大学10多名大学生手 拉手扑进江中营救， 两名少年获救，而3名 大学生不幸遇难。湖 北荆州市授予3名溺亡 的大学生和市民舍己 为人见义勇为英雄群 体称号。
21
22
23
追悼会现场
24
• 2009年10月27日，湖北荆州3 名英勇救人而献身的大学生受 到社会各界广泛关注，来自各 地的群众纷纷涌向荆州，自发 组织悼念。图为荆州市民专程 来到荆州殡仪馆吊唁鲜花，寄 托哀思。
谢谢观赏！
34
25
被救少年到追悼会现场
26
来自各地的群众纷纷涌向荆州，自发组织悼念。图为荆州市民专程来到荆州
殡仪馆吊唁鲜花，寄托哀思。
27
三位母亲举着标语表达天下母亲最朴素的情 怀
28
长江大学的学子们在学校内点起蜡 烛，数千学子同唱《真心英雄》，
悼念英雄
29
30
31
32
我钦佩见义勇为，但前提应该是保护自身的安全。这不 是自私，这是合乎人的本性所在。
2
3
4
5
6
7
8
建东最美女孩
• 常州火车站路遇老太晕倒……
• 建东学院女生用行动回答“扶不扶”
• 春晚小品“扶不扶”演出后，引起社会广泛的思考，路遇老人晕倒， 到底该不该扶？3月16日，常州火车站南广场地下通道，来自宿迁的 范老太晕倒在地，常州建东职业技术学院建筑工程系的郑雅琼用实际 行动给出回答，在她的帮助下，老人转危为安。
所谓权利与义务是对等的。对于罪恶，作为普通市民， 应该在力所能及和保护自身的基础上配合警方打击罪恶，但 是，我们没有执法的权力，因为法律没有赋予我们执法的权 力，所以，我们也没有相应的义务。
我的个人认为，权利与义务是对等的。正如香港的 电视宣传片里面说的：“用我们的眼、用我们的耳朵、 用我们的手去配合警方打击罪恶”。
20
湖北三名大学生救人溺亡
• 10月24日，为救两名 落水少年，湖北长江 大学10多名大学生手 拉手扑进江中营救， 两名少年获救，而3名 大学生不幸遇难。湖 北荆州市授予3名溺亡 的大学生和市民舍己 为人见义勇为英雄群 体称号。
21
22
23
追悼会现场
24
• 2009年10月27日，湖北荆州3 名英勇救人而献身的大学生受 到社会各界广泛关注，来自各 地的群众纷纷涌向荆州，自发 组织悼念。图为荆州市民专程 来到荆州殡仪馆吊唁鲜花，寄 托哀思。
助人为乐幼儿园礼仪教育PPT课件
12.助人为乐
中国娃娃是一家， 爱心送给你我他。 心连心，手儿拉， 互相帮助齐长大。 敬老爱幼我参加， 助残扶弱不落下。
行为判断
看一看谁是礼仪小天使， 你来奖励礼仪小天使一个 红色“√”吧！
阳阳帮美美系扣子。
礼仪游戏
帮助别人是非常快乐的事。我们应该怎样帮助下面这些人呢？请 你说一说吧。
感ห้องสมุดไป่ตู้您的聆听
助人为乐 幼儿园礼仪
☆活动目标 1.使幼儿懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德，培 养幼儿助人为乐的精神。 2.使幼儿懂得用正确的方式、方法去帮助别人，不 嘲笑别人。 3.使幼儿懂得基本交通规则，如过马路要走人行横 道、要看交通信号灯。 ☆活动准备 1.小蜜蜂、小蝴蝶图片各一张。 2.教材和配套教学课件。 ☆教学方法 图片展示法、问题启发法。
人人为我,我为人人ppt优秀课件2 苏教版
爱的困惑： 其实我们的爱心不需要回 报，但
同学们，你们认为帮还是不帮？ 偶然现象、与我们倡导的人人为 我我为人人
假如倒在地上的是你的亲人或朋 友，你该怎么办？
常怀仁爱之心，注意爱的智慧， 减少不必要的麻烦
许多人活一辈子都不会想到，自己在帮助别人时，其实就 等于帮助了自己。他们会问：“明明是我去帮助他们，他 们受惠，怎么是帮助自己呢？我得到的受惠在哪里呢？” 其实一个人在帮助别人时，无形之中就已经投资了感情， 别人对于你的帮助会永记在心，只要一有机会，他们会主 动报答的。 在一个极其寒冷的冬日的夜晚，路边一间简陋的旅店来了 一对上了年纪的客人。不巧的是，这间小旅店早就客满了。 “这已是我们寻找的第十六家旅社了，这鬼天气，到处客 满，我们怎么办呢？”这对老夫妻望着店外阴冷的夜晚发 愁地说。 店里的小伙计不忍心这对老人出去受冻，便建议说："如 果你们不嫌弃的话，今晚就住在我的床铺上吧，我自己在 店堂里打个地铺。"老夫妻非常感激，第二天要照店价付客 房费，小伙计坚决拒绝了。临走时，老夫妻开玩笑地说：" 你经营旅店的才能真够得上当一家五星级酒店的总经理。"
读一读热心助人的故事
丁蜀“纽扣大王”应金娣热心助人的故事 在宜兴市丁蜀镇上，有一家名为“纽扣大王”的小店铺，店主 是一位77岁的老太太，名字叫应金娣。从上世纪60年代初开始，她 每年都要从自己微薄的经营收入中拿出一部分钱来帮助社会上有困 难的人，40多年来她所捐赠的财物价值达10多万元，她的行为受到 了当地群众的一致称赞。 昨在丁蜀镇丁南社区见到了这位慈祥 可亲的老人，虽然已是年过七旬，但老人看上 去依然精神矍铄。从 1962年起，应金娣便开始做纽扣生意，刚开始的时候她是在马路边 上摆摊，每天早出晚归、风餐露宿非常辛苦。一粒纽扣只有几分钱， 利润非常微薄，只能以分厘来计算，有时老人一天也只能挣到几元 钱。虽然收入不高，但应金娣对于公益事业出手很大方。平时，有 孤寡老人或是家庭困难的人来买纽扣，她从来不收一分钱，有时还 要拿出钱来帮助他们。每次捐资助学，她总是积极响应，而且一捐 就是上万元。逢年过节，应金娣都要带着慰问金和慰问品去看望敬 老院的老人，她还买了电风扇和电视机送到敬老院。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
2020/1/14
4
人为乐是一种美德。 3.每有患急，先人后己。 4.路见不平，拔刀相助。 5.君子贵人贱己，先人而后己。
5
6
2020/1/14
7
1
助人为乐—帮助别人就是快乐。乐善 好施，助人为乐，是中国人民的传统美 德。当别人遇到困难之时，我们应该伸 出援助之手，鼎力相助。正所谓一人患 难，众人相帮。
2
雷锋同志热爱祖国，热爱 党，全心全意为人民服务的 精神众所周知。作为助人为 乐的模范，他那无私奉献的 精神深深的打动着我们幼小 的心灵。同学们，我们应该 向雷锋同志学习，一起行动 起来”把有限的生命投入到 无限的为人民服务之中去”。
2020/1/14
4
人为乐是一种美德。 3.每有患急，先人后己。 4.路见不平，拔刀相助。 5.君子贵人贱己，先人而后己。
5
6
2020/1/14
7
1
助人为乐—帮助别人就是快乐。乐善 好施，助人为乐，是中国人民的传统美 德。当别人遇到困难之时，我们应该伸 出援助之手，鼎力相助。正所谓一人患 难，众人相帮。
2
雷锋同志热爱祖国，热爱 党，全心全意为人民服务的 精神众所周知。作为助人为 乐的模范，他那无私奉献的 精神深深的打动着我们幼小 的心灵。同学们，我们应该 向雷锋同志学习，一起行动 起来”把有限的生命投入到 无限的为人民服务之中去”。