神奇、有趣的化学变化优质课件
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秋鲁教版九年级化学全册1.1.1神奇的化学变化课件(共18张PPT)
___生_成__蓝__色_沉__淀___
向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液 溶液变成__红____色
将几颗锌粒放入试管中，再加入 3～4 mL 稀盐酸
产生_气__泡___
取 3～4 mL 硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管滴加 4～5 滴氢氧化钠溶液
产生蓝色_沉__淀___
小结：化学变化的基本特征是有_新__物__质____生成，在这个过程中常常伴随_发__光_____、
第一节 化学真奇妙
有 无 新
判断依据 物
化学变化
质
生
有
成
爆炸、变色、产
生气体等不一定 发生化学变化
镁条燃烧
第一节 化学真奇妙
课堂反馈
知识点1 化学改变了世界
1．学习化学能让我们更好地认识生活和世界。下列说法不正确 的是( D )
A．我们的衣、食、住、行都离不开化学 B．化学能够实现物质的转变与能量的转变 C．化学能够创造出自然界中不存在的新物质 D．化学给人类带来了环境污染等重大问题
第一单元 步入化学殿堂
第一节 化学真奇妙
第1课时 神奇的化学变化
新知导入
新知学习
互动探究
课堂反馈
第一节 化学真奇妙
新知导入
第一节 化学真奇妙
新知学习
知识点一 化学改变了世界
我们的衣、食、住、行，人类社会的发展，每一次时代的变革 都离不开化学科学。
第一节 化学真奇妙
互动探究
探究点一 化学改变了世界
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.1221.9.1206:31:5206:31:52September 12, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日上午6时31分52秒06:31:5221.9.12 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午6时31分21.9.1206:31September 12, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月12日星期日6时31分52秒06:31:5312 September 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时31分53秒上午6时31分06:31:5321.9.12
向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液 溶液变成__红____色
将几颗锌粒放入试管中，再加入 3～4 mL 稀盐酸
产生_气__泡___
取 3～4 mL 硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管滴加 4～5 滴氢氧化钠溶液
产生蓝色_沉__淀___
小结：化学变化的基本特征是有_新__物__质____生成，在这个过程中常常伴随_发__光_____、
第一节 化学真奇妙
有 无 新
判断依据 物
化学变化
质
生
有
成
爆炸、变色、产
生气体等不一定 发生化学变化
镁条燃烧
第一节 化学真奇妙
课堂反馈
知识点1 化学改变了世界
1．学习化学能让我们更好地认识生活和世界。下列说法不正确 的是( D )
A．我们的衣、食、住、行都离不开化学 B．化学能够实现物质的转变与能量的转变 C．化学能够创造出自然界中不存在的新物质 D．化学给人类带来了环境污染等重大问题
第一单元 步入化学殿堂
第一节 化学真奇妙
第1课时 神奇的化学变化
新知导入
新知学习
互动探究
课堂反馈
第一节 化学真奇妙
新知导入
第一节 化学真奇妙
新知学习
知识点一 化学改变了世界
我们的衣、食、住、行，人类社会的发展，每一次时代的变革 都离不开化学科学。
第一节 化学真奇妙
互动探究
探究点一 化学改变了世界
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.1221.9.1206:31:5206:31:52September 12, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日上午6时31分52秒06:31:5221.9.12 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午6时31分21.9.1206:31September 12, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月12日星期日6时31分52秒06:31:5312 September 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时31分53秒上午6时31分06:31:5321.9.12
第一单元第一节化学真奇妙第1课时课件-鲁教版(五四制)八年级化学上册
A、①
B、②
C、③
D、④
3、下列变化是物理变化还是化学变化？ （1）酒精燃烧；酒精挥发 （2）矿石粉碎；铁矿石炼铁 （3）石蜡熔化；蜡烛燃烧 （4）电灯发光；蔗糖溶解到水中 （5）食物变质；咬碎食物 （6）钢铁生锈；铁片制成铁桶 （7）烤焦食品 ；植物的光合作用 （8）凉水烧成热水；水结冰 （9）木材加工成木器；木材燃烧取暖
课题名称：化学真奇妙
第一单元 步入化学殿堂
第一节 化学真奇妙
第一课时
学习目标
1、了解化学与科学、技术、人类生活 的联系 2、认识化学变化、物理变化的基本特 征，能区分化学变化和物理变化
思考
对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方 法，棉、麻、毛、化纤、塑料、玻璃、陶瓷是 我们日常生活中常见的材料，你能对这些物质 进行简单的分类吗？你的依据是什么？
信息科学
以石英砂为原料生产出芯片和光导纤维，使人类社会进入 了高速发展的信息时代，人们虽远隔天涯却犹如近在咫尺。
污水处理
环境保护
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染” （废弃塑料的增加，带来的环境污染）
为解决废弃塑料产品产生的“白色污染”问题， 化学家们又研制了可自行分解的新型塑料。
可降解塑料
①木炭燃烧
②木材制成课桌
③葡萄酿成酒
④榨取葡萄汁
⑤铁矿石炼成铁
有新物质生成
化学变化 （化学反应）
⑥铁块制成铁锅
无新物质生成
物理变化
交流共享
1、分辨下列各组变化中的化学变化和物理变化
（1）铁钉生锈和受热熔化 （2）咬碎食物和消化食物 （3）火柴折断和点燃 （4）蔗糖溶在水里和加热变黑变苦
2、我国历史悠久，化学工艺也辉煌,下列过程 涉及了化学变化的是
第一节 奇妙的化学课件(1) 鲁教版
活动三
集体朗读P4第一自然段，简要谈谈化学对人类社会的发展有什 么重要意义？
二 神奇的化学变化
重点考点
活动四
阅读课本P5，讨论回答下列问题。 1.什么是化学变化？什么是物理变化？ 2.化学变化的基本特征是什么？ 3.化学变化和物理变化的本质区别？ 联系？
物理变化 概念
本质区别
没有生成新物质的变化
葡萄糖
酵母菌
葡萄糖 + 二氧化碳 化学变化 新物质
铁 生 锈
铁 + 水 &#、讨论以下成语涉及的物质变化中，哪些属于 物理变化，哪些属于化学变化？
死灰复燃、蜡炬成灰 花香四溢、木已成舟 水滴石穿、磨杵成针 滴水成冰、集腋成裘
2.下列是生活中常见的一些变化，其中 有一种变化与其它三种变化有着本质 不同，这种变化是( ) A.放在衣柜里的樟脑球逐渐变小 B.被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍 C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D.把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失
什么是化学？
化学，顾名思义，就是有关物质变 化的学问。这是一门神奇的自然科 学
化学家们可以利用实验的方法，根据不 同物质的变化规律来改变和创造物质。
书包、轮滑 塑料 轮胎 药物 石 油
汽车轮胎、众多药物、各种塑料、包括你 的书包和轮滑装备⋯⋯都是以石油为原料 通过化学方法生产出来的，这些看似让你 难以置信吧？
然而，化学家和化学工程师们确实将 这一切变成了现实！
一 化学改变了世界
运用化学知识，能把石油、空气、食盐等极 为普通的物质转变成功能各异的产品。也能 创造出我们所需要的物质，能消除我们不需 要的物质，还能实现物质与能量的转化。
衣
大多数服装面料中都含有化学合成纤维
食
化学肥料和农药的使用将世界粮食产量提高了40%〜60%
《神奇的化学变化》PPT课件
为什么天然气燃烧可以煮熟食物？
物质发生化学变化时不但生成新物质，还会 伴随着能量的变化。
编辑ppt
13
学习了这节课后，你认为化学研究的 目的是什么？
利用化学反应可以得到有用的物质 （新物质）或者获取能量。
编辑ppt
14
作业：完成练习册p4相关题目。
编辑ppt
15
谢谢大家！
编辑ppt
16
神奇的化学变化
八庙乡初级中学 张越
编辑ppt
1
分一分
请将下列变化进行分类
1.石头被粉碎 3.布制成衣服
2.蜡烛燃烧 4.苹果腐烂
物理变化
化学变化
没有生成新物质的变化 生成新物质的变化
本质区别：是否有编辑新ppt物质生成
2
反应前
观察反应物的颜色、状态。反应时，观
察反应发生需要的条件（是否需要加热或其 他附加条件）。
编辑ppt
8
电灯通电会发光、放热。
块状纯铁是银白色的，粉末状 的纯铁就变成灰黑色的。
碘的升华有碘蒸气生成。
将黄泥水放入水中，静止一会， 有沉淀生成。
编辑ppt9ຫໍສະໝຸດ 例：某种固体受热产生了气体
这种变化（ ）
A、一定是物理变化
B、一定是化学变化
C、可能是物理变化，也可能 是化学变化
D、不是物理变化，也不是化
学变化
编辑ppt
10
判断以下变化是物理变化还是化学变化，依据？
❖ 1、湿衣服晾干 ❖ 2、钢铁生锈 ❖ 3、蜡烛燃烧 ❖ 4、玻璃破碎 ❖ 5、河水结冰 ❖ 6、食物消化 ❖ 7、泥土放入水中
v 8、 铁杵磨针 v 9、 土豆切丝 v 10、葡萄酿酒 v 11、鸡蛋变臭 v 12、酒精燃烧 v 13、酒精挥发 v 14、咬碎食物
奇妙的化学课件(2014.9)
⑤铁块制成铁锅 ⑥铁矿石炼成铁
1、定义 化学变化：（又叫化学反应）
生成新物质的变化
物理变化：没有生成新物质的变化
对应练习
1、分辨下列各组变化中的化学 变化和物理变化 （1）铁钉生锈和受热熔化 （2）咬碎食物和消化食物
（3）火柴折断和点燃
（4）蔗糖溶在水里和加热变黑变苦
2、成语被誉为中华语言的瑰宝。 下列成语中，其本意主要为化学 变化的是（ ） A A．死灰复燃 C．滴水成冰 B．磨杵成针 D．积土成山
欢迎步入神奇而又充满乐 趣的化学殿堂，让我和同学们 一起探索化学的奥秘吧！
学习目标：
1、能复述化学变化与物理变化的含义及基本特 征，会判断常见的化学变化与物理变化。 2、通过与实际生活，生产联系感受化学在改 造世界和提高人类生活质量的重要作用。
本节内容
一、天然材料和化学合成材料 二、物理变化和化学变化
精典例题
镁带在空气燃烧发生了化学变化，作 出这一判断的主要依据是 ④ 。 ①镁带消失了，
②看到耀眼的白光， ③放出大量的热，
④有白色粉末状固体生成。
3、物理变化和化学变化的本质区别？ 是否生成新物质。 两种变化的联系
（1）化学变化一定伴随物理变化 的发生； （2）在物理变化中，不一定同时 发生化学变化。
原因：在化学变化中，生成新物质的同时，物质的状态、 形状、大小也改变，所以同时也发生了物理变化。
强化训练
区分仔细呀！
下列变化是物理变化还是化学变化？ 1、酒精燃烧；酒精挥发 2、矿石粉碎；铁矿石炼铁 3、石蜡熔化；蜡烛燃烧 4、电灯发光；蔗糖溶解到水中 5、食物变质；咬碎食物 6、钢铁生锈；铁片制成铁桶 7、烤焦食品 ；植物的光合作用 8、凉水烧成热水；水结冰 9、木材加工成木器；木材燃烧取暖
1、定义 化学变化：（又叫化学反应）
生成新物质的变化
物理变化：没有生成新物质的变化
对应练习
1、分辨下列各组变化中的化学 变化和物理变化 （1）铁钉生锈和受热熔化 （2）咬碎食物和消化食物
（3）火柴折断和点燃
（4）蔗糖溶在水里和加热变黑变苦
2、成语被誉为中华语言的瑰宝。 下列成语中，其本意主要为化学 变化的是（ ） A A．死灰复燃 C．滴水成冰 B．磨杵成针 D．积土成山
欢迎步入神奇而又充满乐 趣的化学殿堂，让我和同学们 一起探索化学的奥秘吧！
学习目标：
1、能复述化学变化与物理变化的含义及基本特 征，会判断常见的化学变化与物理变化。 2、通过与实际生活，生产联系感受化学在改 造世界和提高人类生活质量的重要作用。
本节内容
一、天然材料和化学合成材料 二、物理变化和化学变化
精典例题
镁带在空气燃烧发生了化学变化，作 出这一判断的主要依据是 ④ 。 ①镁带消失了，
②看到耀眼的白光， ③放出大量的热，
④有白色粉末状固体生成。
3、物理变化和化学变化的本质区别？ 是否生成新物质。 两种变化的联系
（1）化学变化一定伴随物理变化 的发生； （2）在物理变化中，不一定同时 发生化学变化。
原因：在化学变化中，生成新物质的同时，物质的状态、 形状、大小也改变，所以同时也发生了物理变化。
强化训练
区分仔细呀！
下列变化是物理变化还是化学变化？ 1、酒精燃烧；酒精挥发 2、矿石粉碎；铁矿石炼铁 3、石蜡熔化；蜡烛燃烧 4、电灯发光；蔗糖溶解到水中 5、食物变质；咬碎食物 6、钢铁生锈；铁片制成铁桶 7、烤焦食品 ；植物的光合作用 8、凉水烧成热水；水结冰 9、木材加工成木器；木材燃烧取暖
神奇的化学变化-上课PPT课件
6
化学变化特征：
有新物种生成
通过上述实验我知道了…
化学变化过程中通常伴随着
发光 、 放热、 颜色变化 、 、生成气体 等生现成象沉淀
.
7
凡是发光放热的变化 一定是化学变化吗？
反思：判断化学变化依据是
产生新物烧发生了化学变化，作
出这一判断的主要依据是 ④ 。
①镁带消失了，
②看到耀眼的白光，
剧烈燃烧，产生耀眼 的白光，放出大量的
热，生成白色粉末
2
氢氧化钠和酚酞
都是无 色溶液
无色溶液变红色
镁+氧气-点--燃→氧化镁
.
5
实验前
实验中、实验后
3
锌粒是固体、稀
盐酸是 无 色溶液 产生大量气泡
硫酸铜是 蓝 色
4 溶液,氢氧化钠是 产生蓝色沉淀
无色溶液
上述四个变化都产生了新物质，都是化学变化。
.
.
32
每一次时代变革，化学都是当之无 愧的“主角”
.
33
光导纤维
芯片
.
34
<问题三>：研究化学变化的目的是什么？
• 1、产生新物质； • 2、产生能量（热能、光能、电能等）
.
35
超强钢
得到有用的物质
四氟乙烯
.
36
小 结（盘点一下）
• 1、化学的重要性（衣食住行都离不开）；
• 2、化学变化、物理变化的定义、化学变化 特征；
②葡萄酿成葡萄酒，原物质是葡萄，变
化后生成物质是__酒___精______
③铁生锈，原物质是铁，变化后生成物
质是 铁锈 .
这些变化的共同点是什么？
.
3
综合实践课精品课件(神奇、有趣的化学变化)
5、铝和碘反应
6、通过硬币运行高压电
7、将油墨投进煤油后的变化…
8、水下花园：硅酸钠的水溶液中加入一些金 属盐类的结晶颗粒（例如铜盐、钴盐等）
9、干冰与镁：镁条点燃后放在干冰当中，反 应式：2Mg +CO2 → 2MgO + C，反应发出耀眼 的强光
10、实验室中制造的翻滚的云，可以看到在面 板上凝结的呈六边形的密集水滴
35、水+液氮 这腾腾升起的蘑菇云，当然不是核弹爆炸！只 是液氮与水的激烈接触!
36、金属铯+水 小编跟你讲，这个太危险，未成年不要轻易去 玩，成年人也表调皮，全年龄限制！
37、铯+氟气 把最活泼的金属铯与最活泼的非金属氟气放在 一起！美不美！
38、二乙基锌+空气 龙为何会喷火？其实喷的不是火，是二乙基锌！ 二乙基锌遇空气自燃！
39、氯酸钾+糖 需要火箭原料吗？
40、三碘化氮 轻轻一碰就爆炸，想想诺贝尔当年也是蛮拼 的～～～
41、锶+硫磺 亮瞎了～～～
11、水滴入沙子中
12、爆竹爆炸慢放
13、燃烧汞产生硫氰化物
14、醋酸钠瞬间结冰
17、酱油里的氯化钠会引起乌贼的肌肉痉挛
18、 重铬酸铵分解
19、金属锂燃烧
21、醋酸钠的结晶
22、蜡烛重燃（冒着白烟是固体蜡烛小颗粒蒸 汽、可燃）
23、硫化氢燃烧
24、甘氨酸 - 硝酸盐和硝酸钡、硝酸锆和氧化 钇的硝酸盐
有趣饱和溶液后的现象
2、白细胞追杀细菌
3、瓶中事先倒入了少量浓氨水，并让氨气挥发与空气混 合。燃烧匙里放的东西是三氧化二铬（Cr2O3），在此起
到了催化的作用。
4、红绿灯瓶 中的溶液加入了3种成分：氢氧化 钠、D-葡萄糖和靛蓝胭脂红（indigo carmine， 或称酸性靛蓝）。
《奇妙的化学》课件
医疗设备
医疗设备中使用的化学物质，如消毒剂、麻醉剂 等。
04 环境中的化学
CHAPTER
大气污染与防治
大气污染源
工业排放、交通尾气、生活燃煤等是主要的大气污染源，导致空 气质量恶化。
大气污染物
二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等是大气的主要污染物，对人体健康 和生态环境造成危害。
防治措施
加强工业污染治理、推广清洁能源、限制机动车数量等措施有助于 降低大气污染物的排放。
分子结构
分子结构是指分子中原子 排列的顺序和空间构型， 不同的分子结构决定了物 质的性质和功能。
常见的化学键类型
共价键、离子键和金属键 等，这些不同类型的化学 键决定了物质的稳定性、 熔点和溶解度等性质。
03 生活中的化学
CHAPTER
食品中的化学
食品添加剂
食品中的化学物质，如防腐剂、 色素、香料等，用于改善食品的
土壤污染源
01
工业废弃物、农药化肥、污水灌溉等是主要的土壤污染源，导
致土壤质量下降，影响农作物生长和人体健康。
质等是土壤的主要污染物，对
人体健康和生态环境造成危害。
修复措施
03
采取换土、去表土、化学修复等措施有助于降低土壤污染物的
含量，改善土壤质量。
05 化学的未来发展
化学反应中伴随着能量的转化，如 放热反应和吸热反应，这些能量变 化通常表现为温度、压力和体积的 变化。
化学反应的分类
根据反应物和产物的类型，化学反 应可分为分解反应、化合反应、置 换反应和复分解反应等。
化学键与分子结构
01
02
03
化学键
化学键是指分子内部原子 之间的相互作用力，是决 定物质物理和化学性质的 重要因素。
医疗设备中使用的化学物质，如消毒剂、麻醉剂 等。
04 环境中的化学
CHAPTER
大气污染与防治
大气污染源
工业排放、交通尾气、生活燃煤等是主要的大气污染源，导致空 气质量恶化。
大气污染物
二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等是大气的主要污染物，对人体健康 和生态环境造成危害。
防治措施
加强工业污染治理、推广清洁能源、限制机动车数量等措施有助于 降低大气污染物的排放。
分子结构
分子结构是指分子中原子 排列的顺序和空间构型， 不同的分子结构决定了物 质的性质和功能。
常见的化学键类型
共价键、离子键和金属键 等，这些不同类型的化学 键决定了物质的稳定性、 熔点和溶解度等性质。
03 生活中的化学
CHAPTER
食品中的化学
食品添加剂
食品中的化学物质，如防腐剂、 色素、香料等，用于改善食品的
土壤污染源
01
工业废弃物、农药化肥、污水灌溉等是主要的土壤污染源，导
致土壤质量下降，影响农作物生长和人体健康。
质等是土壤的主要污染物，对
人体健康和生态环境造成危害。
修复措施
03
采取换土、去表土、化学修复等措施有助于降低土壤污染物的
含量，改善土壤质量。
05 化学的未来发展
化学反应中伴随着能量的转化，如 放热反应和吸热反应，这些能量变 化通常表现为温度、压力和体积的 变化。
化学反应的分类
根据反应物和产物的类型，化学反 应可分为分解反应、化合反应、置 换反应和复分解反应等。
化学键与分子结构
01
02
03
化学键
化学键是指分子内部原子 之间的相互作用力，是决 定物质物理和化学性质的 重要因素。
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11、水滴入沙子中
12、爆竹爆炸慢放
13、燃烧汞产生硫氰化物
14、醋酸钠瞬间结冰
17、酱油里的氯化钠会引起乌贼的肌肉痉挛
18、 重铬酸铵分解
19、金属锂燃烧是固体蜡烛小颗粒蒸 汽、可燃）
23、硫化氢燃烧
24、甘氨酸 - 硝酸盐和硝酸钡、硝酸锆和氧化 钇的硝酸盐
35、水+液氮 这腾腾升起的蘑菇云，当然不是核弹爆炸！只 是液氮与水的激烈接触!
36、金属铯+水 小编跟你讲，这个太危险，未成年不要轻易去 玩，成年人也表调皮，全年龄限制！
37、铯+氟气 把最活泼的金属铯与最活泼的非金属氟气放在 一起！美不美！
38、二乙基锌+空气 龙为何会喷火？其实喷的不是火，是二乙基锌！ 二乙基锌遇空气自燃！
39、氯酸钾+糖 需要火箭原料吗？
40、三碘化氮 轻轻一碰就爆炸，想想诺贝尔当年也是蛮拼 的～～～
41、锶+硫磺 亮瞎了～～～
1、把手插入醋酸钠过饱和溶液后的现象
2、白细胞追杀细菌
3、瓶中事先倒入了少量浓氨水，并让氨气挥发与空气混 合。燃烧匙里放的东西是三氧化二铬（Cr2O3），在此起
到了催化的作用。
4、红绿灯瓶 中的溶液加入了3种成分：氢氧化 钠、D-葡萄糖和靛蓝胭脂红（indigo carmine， 或称酸性靛蓝）。
5、铝和碘反应
6、通过硬币运行高压电
7、将油墨投进煤油后的变化…
8、水下花园：硅酸钠的水溶液中加入一些金 属盐类的结晶颗粒（例如铜盐、钴盐等）
9、干冰与镁：镁条点燃后放在干冰当中，反 应式：2Mg +CO2 → 2MgO + C，反应发出耀眼 的强光
10、实验室中制造的翻滚的云，可以看到在面 板上凝结的呈六边形的密集水滴
25、火柴燃烧
26、 比重比空气还大的六氟化硫
27、浓硫酸加入对硝基苯
28、 液氮和乒乓球
29、 过氧化氢+碘化钾
30、 人造雪花（聚丙烯酸酯钠水）
31、超冷水接触到冰立刻凝固
32、铁棒置换硫酸铜
34、氢气+火
为氢气遇到火，氢气易燃易扩散，在空气中可 以爆炸式燃烧。看看这辆飞跃火海的遥控车！ 有木有大片即视感！