晋升专业技术职务对学历、资历的基本要求.
晋升专业技术职务对学历、资历的基本要求
专业技术岗位等级首次晋级基本条件
专业技术岗位等级首次晋级基本条件 1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行职责，遵纪守法，具有良好的职业道德。 2、2006年-2008年年度考核合格，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作。如专任教师不在相应的专业岗位上任教，不得参评本岗位最高级，在原岗位任职5年以上且距法定退休年龄不足2年并符合订立聘用至退休合同条件的人员，因学校工作需要不在相应专业岗位上任教，可参加对应岗位的聘用。 3、聘任到三级岗位必须在正高岗位任职3年以上，聘任到六级岗位必须在副高岗位任职3年以上，聘任到五级岗位必须在副高岗位任职6年以上。其中，50周岁以下人员聘用到三级岗位必须获得省特级教师及以上荣誉；50周岁以下人员聘用到五级岗位必须获得市级学科带头人或市优秀教育工作者及以上综合性荣誉；40周岁以下人员聘用到六级岗位必须获得市区教学能手或其他市区级及以上综合性荣誉。 5、聘任到九级岗位必须在中级岗位任职2年以上，聘任到八级岗位必须在中级岗位任职4年以上。其中，35周岁以下人员聘用到八级岗位必须获得市区教学新秀及以上荣誉。 6、聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职2年以上，具备硕士研究生学历的人员聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职1年以上。 7、聘期内年度考核基本合格，下一年度岗位等级下降一级，直至现专业技术最低岗位；年度考核不合格，下一年度下降至现专业技术最低岗位。 8、2006年7月1日至岗位设置完成期间到达退休年龄的人员参照此规定执行，但不占岗位数。 具体评定细则在上述基本条件基础上，根据学校实际情况和教师从事专业技术工作年限、担任现专业技术职务工作年限、担任现专业技术职务以来从事各项管理工作年限、从事专业技术工作以来的业绩等因素综合考虑。 专业技术岗位等级评分细则,1、职龄1分/年； 2、教龄0.5分/年；3、综合性荣誉：国家级5分，省级4分，市级3分，区级1分，校级0.5分（多项综合荣誉取其最高等级计算，不累计）；4、骨干教师： 页脚内容1
会计专硕学位论文写作规范
山西财经大学会计硕士专业学位(MPACC)研究生 学位论文写作规范 MPAcc学位论文是MPAcc研究生在导师指导下，在山西财经大学攻读会计硕士专业学位期间独立进行研究所取得的成果。论文的选题应有一定的理论意义和实践价值，反映当前会计相关领域的重要问题。论文的观点和研究结论应有一定的创新，能够体现作者已掌握了系统的会计理论和实务知识，有独立担负专门技术工作或解决实际业务问题的能力。 第一条论文撰写的基本要求 （一）论文写作必须坚持学术道德和写作规范，不得抄袭他人的文字或剽窃他人的研究成果，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果，对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体均应在文中注明，论文作者需要承担论文的法律后果。 （二）理论与实际相结合，论文应有一定的学术价值，或具有实际意义和应用价值。对论文涉及的问题，作者应具有坚实的理论基础和系统的专业知识，掌握丰富的资料。 （三）论文在导师指导下独立完成，要有独立见解，或对学士界已提出的问题做出新的分析和论证，学术观点必须言之有理，逻辑严谨，文字顺畅。 （四）论文字数一般为2—4万字。 第二条论文形式的基本要求 （一）就事论理：是以某一单位（或项目）为研究对象，以某一专业问题为研究内容，在对所要研究的对象和内容进行介绍的基础上，将理论分析融入到对研究对象的研究之中。 （二）就理论理：适合理论研究类，一般不适合MPAcc等应用类研究生的学位论文。 （三）就理论事：通常是以理论研究为主线，在论文的各部分中以举例说明的形式与企业实际结合，或在系统研究理论的基础上，将研究结论应用于某一企业实际进行验证。 针对MPAcc学生的特点，要求学位论文采用就事论理的表现形式，至少做到就理论事，以增强论文的应用价值。不提倡撰写就理论理的学位论文。 第三条论文题材 （一）论文选题的基本原则 1、研究内容体现本专业的研究视角。 2、对所研究的问题要有较丰富的知识储备。 3、研究者对所研究的问题有浓厚兴趣。 4、能够取得较为充分的参考资料及素材（案例）。 （二）论文选题的主要来源 1、从论文、专着等参考文献中寻找。 2、与导师、学长和同学讨论。
专业学位论文基本要求
郑州大学硕士专业学位研究生学位论文 基本要求（试行） 专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。硕士专业学位研究生学位论文是研究生研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予专业学位的基本依据。为了保证我校硕士专业学位研究生学位论文的质量和标准，统一规范专业学位论文的格式，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和有关专业学位全国教育指导委员会颁布的指导性培养方案，特制定此基本要求。 一、学位论文总体要求 （一）学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，一般应具有明确的行业或职业背景，研究成果要有实际应用价值。 （二）学位论文要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，应具有一定的经济和社会效益。 （三）论文工作应在导师指导下独立完成。论文工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间。 （四）论文应结构合理、层次分明、推理严密、文字通顺、数据可靠，图文与版式规范，撰写应符合国家及相关专业部门制定的标准。 （五）学位论文字数一般为1.5到3万字，有关专业学位全国教育指导委员会有明确规定的按国家规定执行。 二、学位论文形式要求 学位论文依据专业特点，可采用工程设计、产品开发、调查分析报告、案例分析、工程/项目管理、文学艺术作品、病例分析报告等形式。 （一）工程设计类论文，综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识，对具有较高技术含量的工程项目、设备、装备及其工艺等问题开展的设计。设计方案合理，布局及设计结构正确，数据准确，设计依据详实、可靠，设计方法体现一定的先进性，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计成果投入使用或通过相关业务部门的评估。设计报告作为正文主体，设计方案、设计图纸和设计说明作为必须的附件。正文字数一般不少于2万字。 （二）产品研发类论文，采用科学、规范、先进的技术手段和方法，遵循产品研发完整的工作流程，对本工程领域的新产品或关键部件研发、设备技术改造及对国外先进产品的引进消化再研发，包括各种软、硬件产品的研发。应对所研发的产品进行需求分析，确定性能或技术指标，阐述设计思路与技术原理，进行方案设计及论证、详细设计、分析计算或仿真,并对产品或其核心部分进行试制、性能测试。研发产品须符合行业规范要求，满足相应的生产工艺和质量标准，性能先进、有一定实用价值。正文字数一般不少于2.5万字。 （三）应用研究类论文，综合运用基础理论与专业知识、科学方法和技术手段针对工程实际问题开展应用性研究。要求采用先进技术方法和现代技术手段，应用新思想、新方法，新技术，对拟解决的问题进行理论分析、仿真或试验研究。分析过程正确，实验方法科学，实验或应用结果可信，论文成果具有先进性和实际应用价值。正文字数一般不少于2.5万字。 （四）规划设计类论文，应是对设计工程或相关工程设计领域内存在的专项问题进行较为全面的分析设计，要求在注重实践应用前提下，强化设计过程的论证、展现和表述，重点在于问题的提出及问题的解决,除一手图片资料外，必须要有一定数量自己绘制的分析图和设计图。正文字数一般不少于1.5万字。 （五）软件设计类论文，应综合运用软件基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解，要求需求分析合理、总体设计正确、程序编制及文档规范，并通过测试或可进行现场演示。正文字数一般不少于1.5万字。 （六）研究设计成果类论文，应是对自己创作的研究设计成果的创作构思的理论思考和设计过程进行全面阐释。研究设计成果应能全面反映研究设计的具体情况，如城市空间设计、建筑设计、景观设计等设计概念及分析图、规划平面图、工作模型、主要平立剖面图等。阐释部分字数不少于1万字。 （七）调查分析报告类论文，应针对现存的具体问题，运用科学的调查理论、方法和工具，通过翔实的资料进行系统深入的统计分析，对问题的各个层次、各个侧面进行典型事例剖析，分析存在问题及其成因，总结归纳或推导出结论报告，提出具体研究对策。论文应依据作者所收集的第一手资料、访谈内容和统计数据，样本描述要客观、科学、准确。正文字数一般为3万字左右。 （八）案例分析类论文，应针对同一主题的若干个相关案例进行研究分析和专项调查。论文反映的内容必须真实，案例要有典型性、代表性和实用性；案例的人物、组织以及事件经过的介绍不得超过正文字数的1/3，案例正文要运用先进的理论对案例进
工程类专业技术职称评定条件
工程类专业技术职称评定条件 工程类专业技术职称评定条件 一、专业技术职称资格首次认定 1、对象：全日制正规大中专毕业生、研究生 2、时间：每年6至9 3、手续：①填写《初聘专业技术职务呈报表》一式二份 ②填写《专业技术审核表》一式三份 ③填写年度考核表一式一份 ④出示毕业证原件 4、条件：①中专毕业满一年认定员级 ②大专毕业满三年、本科满一年认定助理级 ③硕士毕业满三年认定中级 5、程序：①初级人员专业技术职务任职资格确定由单位报区级职改部门审定, 报市职改办审批、验印； ②中级人员专业技术职务任职资格确定由主管部门报市职改办审批、验印。 二、专业技术职称资格评审 1、对象：已获得初、中级职称资格的人员及全日制的大专毕业生 2、时间：每年5至7 月 3、手续：①填写《辽宁专业技术资格评定表》初级一式二份，中、高级一式三份
②写《年度考核表》一式一份 ③毕业证、职称证、计算机证、外语证等原件及复印件 ④表明主要业绩成果的获奖证书和有关业绩证明材料原年及复印件 ⑤主要论文、著作。发表刊物、出版物原件 ⑥其它有关材料、荣誉证书、学术（衔一）称号和其它有关证明原件及复印件。 ⑦破格申报人员须打印《破格评审高、中级专业技术资格人员审核表》 一式三份。 ⑧以上有关材料复印件按辽宁省专业技术资格报表材料目录顺序装 订成册。 4、条件：①中专毕业后工作满一年晋升员级之后工作满四年晋升助理级 ②大专毕业后工作满三年晋升助理级 ③本科毕业后工作满一年晋升助理级 ④大专或本科毕业满四年且助理满四年晋升中级 ⑤本科毕业满五年且中级满五年晋升高级 5、由申报人所在单位进行资格初审，对符合申报条件人员填写〈专业技术资格 审核表〉一式五份，连同申报材料一并报区职改部门审定，由各区职改部 门统一将有关材料报市职改办。市职改办根据主管部门呈报的专业技术人员申报材料，按照任职条件进行资格核实，审核合格后由各主管部门送各有关评委会进行评审。 三、工程专业技术职务破格条件
员工职位晋升的若干规定
员工职位晋升的若干规定 第一条为加强员工职位晋升管理,实现人与事、能力与岗位的最佳匹配,把考核与使用紧密结合,把组织目标与员工职业发展目标结合起来,留住并激励优秀人才,确保组织目标顺利实现,特制定本规定。 第二条晋升的原则: (一) 德才兼备、任人唯贤的原则。 (二) 公开、平等、竞争、择优的原则。 (三)按标准、程序办事,一般应坚持逐级晋升的原则,特殊情况下管理人员一次晋升最多不超过2级。 第三条晋升的前提: (一)必须是岗位需要,即存在有空缺的较高职位。 (二)必须考核合格,符合所晋升职位的标准。 第四条晋升的条件: (一)管理人员晋升的条件: 1.政治素质合格; 2.员工在原来的职位表现出较强的工作能力,具备新的工作职位所要求的知识水平和工作技能; 3.工作经验丰富,业绩突出; 4.工作责任心强; 5.身体健康。 (二)专业技术人员晋升的条件: 1.热爱祖国,遵守宪法和法律; 2.具备履行相应职责的实际工作能力和业务知识; 3.一般应具备相应的学历; 4.取得相应专业技术任职资格; 5.身体健康,能坚持工作。 (三)工人晋升的条件: 1.政治表现好,自觉遵守法律、纪律和各项规章制度; 2.熟悉业务,工作积极; 3.注重劳动安全,无责任事故; 4.能够履行岗位职责,完成工作任务; 5.须取得相应的职业技能等级资格证书。 第五条确保晋升公开、公平、公正的措施: (一)建立完善考核体系,保证考核(考察)的客观公正,并将考核结 果作为员工职位晋升的主要依据。 (二)公开明确、具体的晋升政策、程序、方法;保证让所有符合资格的员工有公平竞争的机会;提高员工对晋升决策的参与程度,客观公正地作出正确的晋升决策。 第六条管理人员晋升具体资格要求: (一)科员晋升: 1.三级科员岗位工资档别晋升按以下办理: (1)岗位档别3档的三级科员任职满5年,或连续工龄满5年,可晋升到岗位档别4档的三级科员; (2)岗位档别4档的三级科员任职满5年,或连续工龄满10年,可晋升到岗位档别5档的三级科员;
论文写作规范
长治医学院运动人体科学专业本科 学位论文写作规范 1 内容要求 学位论文应用汉字撰写。学位论文一般由十三个部分组成，依次为：1．中文封面；2．学位论文原创性声明；3．学位论文版权使用授权书； 4．中文摘要； 5．Abstract（英文）；6．目录； 7．图和附表清单；8.符号说明； 9．正文； 10．致谢； 11．参考文献； 12．附录；13．个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果。 2 格式要求 学位论文每部分从新的一页开始，各部分要求如下： 2．1 中文封面 详见附件。 2．2 学位论文版权使用授权书 本部分内容可直接从第五部分中下载，提交时作者亲笔签名。 2．3 学位论文原创性声明 本部分内容可直接从第五部分中下载，提交时作者须亲笔签名。 2．4 中文摘要 摘要是学位论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 摘要应具有独立性和自含性，即只阅读论文摘要，就能获得全文的主要信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用。摘要的内容应包含论文等同量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供二次文献（文摘等）采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。 中文摘要力求语言精炼准确，不超过1000汉字。 1
除了实在无变通办法可用以外，摘要中不要用图片、图表、非公知公用的符号和术语。 关键词是为了便于作文献索引和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语，排在摘要左下方，不超过5个，之间用“；”分开。关键词应是常用的，规范的词组。 2．5 Abstract（英文摘要） 为了国际交流，应有英文摘要。Abstract内容是中文摘要的翻译文本。 2．6 目录 目录页每行均有标题名称和页码组成，包括前言（或引言），主要内容的序号和标题，小结，参考文献、附录等。具体格式见第五部分“格式范例”。 2．7图和附表清单 论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图、表的清单应有序号、图题和页码。也可以不附。 2．8符号说明 如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。若上述符号等使用数量不多，可以不设此部分，但必须在论文中出现时，特别是首次出现时要加以说明。 2．9 正文 正文是学位论文的主体和核心部分，占主要篇幅，一般包括以下几个方面： （1）前言 前言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般在教科书中有的知识，在引言中不必赘述。 （2）文献综述 学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的评述，以及理论分析等，应用足够的文字综述。 （3）论文主体 2
专业技术人员职称评定办法
专业技术人员职称评定办法 第一章总则 第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。 第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。 第二章专业技术职称的评定 第四条评定范围：研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。 级别由低到高分为：助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）： 第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。 具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为技术员级任职资格，从事本专业技术员级技术职 称满一年后，可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的，可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位，工作满半年的，可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职
专业技术人员晋升管理办法
专业技术人员晋升管理办法 1.目的 1.1明确专业技术人员的职业发展通道，保障专业技术人员应获得的职业发展空间; 1. 2建立完整清晰的专业技术人才档案库，为公司未来发展培养和储备专业技术人才。 2.参评资格 具有公司正式员工资格的专业技术人员方可参加专业序列认定。 3.专业序列层级 专业序列分设计、工程、营销、财务成本、客户关系、项目发展、报批报建、人力资源、综合管理九大类。专业序列称谓与总部专业序列称谓对应关系及专业人员规模比例要求如下： 4.专业的认定时间 每年公司统一组织两次认定工作，时间一般为每年的上下半年各一次。特殊情况可以单独组织评定。其中“G-3”及以上各序列认定需报区域本部、总部相关专业部门及集团人力资源部审批通过后执行。 5.公司专业序列认定基本原则： 5.1公司专业序列认定按照设计、工程、营销、财务成本、客户关系、项目发展、报批报建、人力资源、综合管理九个专业分别进行评定。 5.2采用聘任制，由公司下发聘任文件;
5.3聘任期限一般为一年，聘任期满，统一进行评审，决定是否续聘或调整聘任职级; 5.4职员在职务序列和专业序列不能兼任; 5.5个人或公司根据职员业绩表现对原专业级别提出变更的要求(包括管理人员要求走专业路线等情况)，由总办按相关管理规定组织重新审定。如果职员从一个专业类别进入另一个专业类别，在新的专业内的级别必须重新审定; 5.6 由集团总部或一线公司调入公司的职员，其专业级别将按照新岗位的评审标准重新审定; 5.7 职员因自身职业发展兴趣及工作业绩表现可以在专业序列和职务序列之间互相转换，具体转换由总办人力资源组织;相应享受的福利待遇将以新任命或聘用的级别为准。原福利标准将随之终止执行; 5.8专业序列内聘任，每聘任新职级，原职级自动解除; 5.9专业序列人员聘用无需见习期。 6.专业序列任职资格 6.1专业序列认定基准资格 l 认同公司企业文化价值观。 l 具有一年以上公司连续司龄(外部引进人才视实际情况而定)。 l 符合相应专业序列层级的能力要求。 l 任命为“G -6”及以上层级的专业人员，最近连续两年绩效成绩至少为合格及以上。
研究生专业学位论文撰写规范
兰州理工大学经济管理学院 研究生专业学位论文撰写规范 学位论文是学位申请人为申请学位而撰写的学术论文，集中表明了作者在研究工作中获得的新成果，是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。为进一步提高研究生学位论文的质量，规范学位论文格式，参照国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，结合我院具体情况，特制订本规范。 一、论文构成 学位论文包括前置部分、正文部分、附录部分。具体构成如下： 封面 中文内封 英文内封 学位论文原创性声明和学位论文版权使用授权书 中文摘要 英文摘要 目录 插图索引（必要时） 附表索引（必要时） 符号、标号、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表（必要时） 前置部分 图2.1 图2.2 · 引言或绪论 正文 结论 参考文献 致谢 正文部分 2.1 2.2 2.3 · · 2.3.1 2.3.2 · · （1） （2） · · 表2.1 表2.2 · 章 —1 —2 · · · 节 条 款
二、内容要求 2.1 题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。学位论文的中文题目一般不超过25字，不设副标题。 2.2 摘要与关键词 2.2.1 摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的：（1）研究目的；（2）论文要解决的关键问题；（3）研究方案设计；（4）研究数据或案例来源；（5）主要研究结论；（6）论文理论与实践价值。 摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 2.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的，是论文中最主要、最关键的、重复率最高的词或词组；关键词多用名词，一般为3到5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 2.3 论文正文 论文正文包括引言（或绪论）、论文主体及结论等部分。 2.3.1 引言（或绪论） 引言（或绪论）一般作为第1章。引言（或绪论）应包括：本论文的的选题 附录部分 附录A （攻读学位期间所发表的学术论文） 附录B B.1 · B.1.1 B.1.2-B1.2.1 图B1 表B1 附录C （非中文撰写的学位论文，博士学位论文附8000字的中文摘要、硕士学位论文附3000字的中文摘要）
湖南大学专业硕士毕业基本要求
湖南大学专业硕士学位授予基本要求 一、前言 为明确专业学位硕士的培养要求，保证培养质量，促进专业学位硕士教育的发展，依据《中华人民共和国学位条例》、《教育部关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见》、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》等文件及各专业学位的设置方案，结合学校实际，制定本要求。 二、培养目标 所培养的硕士研究生应具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，掌握本专业（或职业）领域的理论基础和系统的专门知识；具有较强的运用现代科学理论和方法解决本专业（或职业）领域实际问题的能力或从事新材料、新工艺、新技术、新产品、新设备的开发能力；掌握解决本专业（或职业）领域实际问题必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术；掌握一门外语技能，能够熟练阅读本专业（或职业）领域的国内外科技资料和文献；掌握和了解本学科领域的现状和发展趋势。 三、能力要求 专业学位硕士通过学习和训练应达到以下要求： 1.熟悉本专业（或职业）领域中相关的文献资料，获得所从事行业领域开展工作所需的背景知识。 2.能够综合运用所学知识，掌握所从事领域相关的先进理论与方法，解决本专业（或职业）领域的实际问题。 3.具备在实践工作中发现和分析问题的能力，综合运用所学知识，对所需解决的问题能提出切实可行的解决方案。 4.了解本专业（或职业）领域的发展前沿，善于发现与学习并掌握新的理论、方法，应用先进思想和经验，具有开拓创新的思维与能力。 5.具有较强的沟通、交流与组织协调能力。 四、学位论文
1.学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。 2.论文必须做到理论联系实际。论文要运用运用科学理论、方法和技术对所研究课题进行分析、研究并提出解决策略或方法，体现解决实际问题的能力。 3.学位论文可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式，具体形式应以各专业学位设置方案为依据。 （1）以应用基础研究形式提交学位论文时，论文撰写必须在较扎实的专业理论基础之上进行，应广泛并针对性地吸收国内外关于所研究课题的研究成果。参考文献不少于30篇，其中外文文献不少于5篇。 论文撰写应符合《湖南大学研究生学位论文撰写规范》，论文字数一般为1到2万字。 （2）以调研报告等文字形式撰写学位论文时，应做到体例结构规范，方法科学、合理，观点明确，阐述准确、清晰，并有一定的创造性，论文格式应参照《湖南大学研究生学位论文撰写规范》。论文字数不少于1万字。 （3）以设计或作品等形式提交学位论文时，设计或作品应符合有关国家标准、行业标准及各教学指导委员会确定的撰写规范。 五、论文答辩与学位授予 专业学位硕士研究生，修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成学位论文工作，经指导教师及学院审查同意，可提请论文评阅和答辩。 学位论文评阅通过后，可组织论文答辩。答辩委员会成员组成由各学院审批。答辩委员会一般应由3至5名本学科及相关学科的正、副教授或相当专业技术职务的专家组成，原则上应有1至2名研究生本人单位以外的实践部门副教授或相当专业技术职务及以上的专家参加。 达到培养目标、通过论文答辩的研究生，经学位评定委员会审核通过，可被授予专业学位。
专业技术职称薪资等级晋升制度
技术职称晋升方案 为了加快公司技术人才的培养，提高员工队伍专业技能素质，充分调动技术人员的工作热情和积极性，提高工作效率，推行此技术职称晋升方案，最大限度地提高公司整体效益。 一、员工技术等级的划分： 员工技术等级类型分为3级，分别为助理工程师、工程师及主管工程师三部分，每部分包含4个等级。 二、员工技术薪酬以及技术评定： 公司每年对员工进行二次考核评定，评定时间分别为每年的6月、12月份，由公司领导、人力资源部及相关部门人员组成评审小组，对员工进行评定，当员工项目积分达到下级别要求积分时,可由员工本人提出申请进行评定,如达不到要求则不予以升职。 三、评定积分及相关说明： 二级单位成立技术革新小组，人员由各二级单位助理工程师以上人员组成，针对各二级单位设备进行技术创新，并提出依据提供总结性报告。公司成立专业评审小组进行审核，审核通过后由公司提供平台进行技术创新发表（严禁抄袭，否则直接取消晋升资格），供公司各部门进行学习、讨论，如有部门采纳意见或推 行此项技术创新，员工从项目中获得每千元奖金为1积分;当员工年度积分达到下一级别标准时可申请进行升职评定，公司内部可根据实际情况进行预先评估。 项目中获得相应国家专利可相应加分,如:发明创造类专利5
分、实用新型、外观专利以及其他专利皆为1分； 取得相应国家资格等级证书在可在评定时作为加分项，如： 助工1工程师 5 高级工程师 10 四、员工薪酬标准及晋升资格： A B C 1 3000~3500 4700 6800 2 3800 5200 7600 3 4100 5700 8500 4 4400 6200 9500 五、聘用办法 各部门根据实际需要对内部技术人员进行聘用，并通过单位负责人、公司分管领导同意后由人力资源部下发聘请通知书，按上述薪酬标准进行晋升。 技术等级标准：详见附表1、附表2、附表3。
万科集团专业技术人员晋升管理办法
万科集团专业技术人员晋升管理办法 1．目的 1.1明确专业技术人员的职业发展通道，保障专业技术人员应获得的职业发展空间； 1. 2建立完整清晰的专业技术人才档案库，为公司未来发展培养和储备专业技术人才。 2．参评资格 具有公司正式员工资格的专业技术人员方可参加专业序列认定。 3．专业序列层级 专业序列分设计、工程、营销、财务成本、客户关系、项目发展、报批报建、人力资源、综合管理九大类。专业序列称谓与总部专业序列称谓对应关系及专业人员规模比例要求如下： 4．专业的认定时间 每年公司统一组织两次认定工作，时间一般为每年的上下半年各一次。特殊情况可以单独组织评定。其中“G-3”及以上各序列认定需报区域本部、总部相关专业部门及集团人力资源部审批通过后执行。 5．公司专业序列认定基本原则： 5.1公司专业序列认定按照设计、工程、营销、财务成本、客户关系、项目发展、报批报建、人力资源、综合管理九个专业分别进行评定。
5.2采用聘任制，由公司下发聘任文件； 5.3聘任期限一般为一年，聘任期满，统一进行评审，决定是否续聘或调整聘任职级； 5.4职员在职务序列和专业序列不能兼任； 5.5个人或公司根据职员业绩表现对原专业级别提出变更的要求（包括管理人员要求走专业路线等情况），由总办按相关管理规定组织重新审定。如果职员从一个专业类别进入另一个专业类别，在新的专业的级别必须重新审定； 5.6 由集团总部或一线公司调入公司的职员，其专业级别将按照新岗位的评审标准重新审定； 5.7 职员因自身职业发展兴趣及工作业绩表现可以在专业序列和职务序列之间互相转换，具体转换由总办人力资源组织；相应享受的福利待遇将以新任命或聘用的级别为准。原福利标准将随之终止执行； 5.8专业序列聘任，每聘任新职级，原职级自动解除； 5.9专业序列人员聘用无需见习期。
学位论文撰写规范的规定
学位论文撰写规范的规定 一、学位论文一般应包括下述几部分 1．题目。题目应以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，能概括整篇论文最重要的内容，必须用心斟酌选定。对论文题目的基本要求是：准确得体，简短精炼，外延和内涵界定恰如其分，醒目，一般不宜超过20个字。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正标题、副标题的方法解决，可通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定，标题应避免使用不常见的缩略语、字符代号和公式等。 与中文题目相对应，还应有英文题目。 2．学位论文独创性声明和使用授权声明。 3．中文摘要。论文第2页为中文摘要.摘要的作用是读者不必阅读论文全文即能获得论文的必要信息。摘要应说明本论文的研究目的和重要性、研究方法、研究的主要内容、获得的基本结论或研究成果。在论文摘要的末尾另起一行，注明论文的关键词。关键词是从论文中选取用以表示全文主要内容信息的单词或术语，一篇论文可选取3～5个关键词；多个关键词之间应用分号“；”分隔。中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表列示的规范词，以便检索。 4．英文摘要（Abstract）。论文第三项为英文摘要，应语句通顺，语法正确，能正确概括文章的内容。最下方一行为关键词（Keywords），可选取3～5个关键词，英文关键词应与中文关键词一一对应。 5．目录。目录既是论文的提纲，也是读者阅读论文的指南，目录中必须标明页码，页号从正文开始连续编排直至全文结束。目录中的页码应与正文中的页码一致。 6．正文。正文是学位论文的主体，要求论点明确，论据翔实、可靠，论证充分、有力。正文应做到层次分明，脉络清晰，合乎逻辑。每一逻辑段落可冠以适当标题（章、节、分标题、小标题等）。正文结构一般由引言（导论）、文献综述（文献回顾）、社会实践阐述、理论分析论证（设定分析前提与建立基本模型）、实证分析检验、结论等部分组成。正文段落的划分，应视论文性质与内容而定，正文层次序号全文应一致。论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解，是学位论文最终和总体的结论。结论部分的写作要求准确、精练，结论的内容一般应包括：本文研究结果说明了什么问题；对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定；本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。学位论文字数应不少于0.8万字。 7．论文写作力求文字凝练，语言流畅，专业术语准确，避免语言晦涩、用词生僻、文理不通。应严格执行GB3100～3102—1993《量和单位》规定的名称、符号和书写规则；汉字的使用应当符合国家通用语言文字的规范和标准，按照《第一次汉字简化方案》、
《临床医学专业学位基本要求》
《临床医学专业学位基本要求》 （讨论稿） 【按类别或领域编写，适用于专业学位人才培养和学位授予】 第一部分 概况 【简要介绍本专业学位内涵、服务领域和发展趋势等，800字以内】 临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学，是现代医学体系中与人文社会科学紧密相连的、实践性很强的应用型学科。它根据病人的临床表现，从整体出发研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过治疗和预防以最大程度上消除、控制或延缓疾病，恢复病人健康、减轻病人痛苦、提高病人生活质量、保护劳动力。 设立临床医学专业学位的目的是为了满足社会需求，培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作，且具有较强的临床思维能力和发展潜力，具备从事临床医疗实践工作执业资质和科学研究能力的高层次临床医生。目前，临床医学专业学位涵盖了内科学、外科学、儿科学、妇产科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学（含：藏医学、蒙医学等）、中西医结合临床、全科医学、临床病理学等领域。 临床医学研究的基本要素是人体、健康和疾病，实践的基本领域是专科和全科，应用的基本手段是诊断、治疗和预防。当前，医学模式朝向“生物-心理-社会医学模式”发展，同时医疗模式朝向“预防- 医疗
- 康复- 保健模式”发展，在新的时代、社会与科技发展水平下,人们的医疗卫生服务需求日益增长，努力完善和丰富临床医学专业学位教育体系建设已成为医学教育改革与发展的重要任务。 第二部分 临床医学硕士专业学位基本要求 一、 获本专业学位应具备的基本素质 1.职业精神 具备良好的职业道德，发扬人道主义精神，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。具有求真务实、勇于创新以及追求医疗技术卓越的医学科学精神。坚持以病人为中心的服务理念，遵守医学伦理道德，尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。 2.专业素养 具有扎实的专业理论知识、规范的临床操作技能以及独立处理本学科领域内的常见病、多发病的能力，能够依据循证医学的方法进行科学研究和医疗活动。具备良好的医患沟通与医疗团队协作能力，具有疾病预防的观念和严谨的临床思维能力,初步具备解决临床实际问题的能力和健康教育能力，并具有终身学习的理念和能力。 3．学术素养与学术道德 掌握本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较合理的知识结构体系、能够将临床医学理论与临床医疗实践结合
如果有新晋升专业技术职称的-或以前晋升专业技术职称但
东莞理工学院 首次岗位设置和人员聘用 政策问答 （第二册） 东莞理工学院岗位设置和人员聘用工作领导小组办公室编
温馨提示 校岗位设置和人员聘用办公室已编制了政策问答（第一册）。为了更好地指导各单位的首次岗位设置和人员聘用工作，现编制了政策问答（第二册），对我校制定的首次岗位设置和人员聘用文件相关政策以及大家反映的问题进行相应的解读，供大家学习使用。此政策问答不断更新中，如有新的问题，请大家向所在单位具体负责岗位设置和人员聘用的工作人员反映，由他们统一反映到校岗位设置和人员聘用办公室。待此项工作结束后，将会统一整理、汇编成册，发放给大家。
（说明：以下文字中所说的“见P2”或“见P6”，指莞工【2011】37号《关于印发<东莞理工学院首次岗位设置和人员聘用实施方案》的通知》的对应页码。） 1、关于首次岗位设置和人员聘用实施的范围和对象？ 答：见P2。我校在职在岗的教职工。指受聘本校全日制工作的教职工，包括人事关系调进我校和聘进我校两类人员。不包括退休返聘、员工、兼职聘用、特殊聘用、外籍教师等。 2、关于全日制聘用人员岗位数量与岗位设置问题？ 答：见P5。按照现职工作所在岗位设置。 3、关于首次人员聘用签订的合同聘期问题？ 答：见P6。聘期分三年和聘至国家规定的退休年龄时间两种。按照上级部门要求，合同期限从2011年1月1日至2013年12月31日。2011年1月1日到2013年12月31日之间入职的教职工，聘期到2013年12月31日。教职工距国家规定退休时间不足三年的，聘期到法定退休年龄时间止。 2011年1月1日是合同签订原则上的起点，2011年1月1日以后来校的人员，在编人员合同签订时间应按东莞市认定的时间算起，非在编人员合同签订时间应按学校认定的时间算起。 4、关于在专业技术和管理两类岗位上同时任职的岗位问
专业技术人员晋升管理办法
专业技术人员晋升管理办法 1 有限公司企业标准 专业技术人员晋升管理办法 （） 1.目的 为了充分发挥员工专业能力和技术特长，遵循个人职业发展规划与方向，为专业技术人员提供发展机会与平台，制订本办法。 2.范围 本办法适用于***有限公司总部及各单位。 3.引用标准 无 4.定义 无 5.内容 5.1专业技术人员分类 5.2专业技术人员等级 获得不同技术等级资质的专业技术人员一经聘用，可享受不同等级的薪酬
福利待遇。助理工程师相当于管理职系中的职员级，工程师相当于管理职系中 的主管级，主任工程师相当于管理职系中的经理级，高级工程师相当于管理职系中的部长级，首席工程师相当于管理职系中的总监级或副总裁级。 5.3专业技术人员晋升评定机构 5.3.1技术委员会的设置 公司设立技术委员会，主要负责公司的技术发展战略、技术体系创新、技术投入规划、重大技术项目立项等工作。技术委员会下设专业技术人员晋升评估小组，负责公司主任工程师以上专业技术人员的评聘工作（主任工程师以下由各单位自行评聘），专业技术人员晋升评估小组评委的构成具体见附件五《专业技术人员晋升评估小组评委构成表》。 5.3.2技术委员会成员组成 5.3.2.1技术委员会主任：王冬雷副主任：刘亮 5.3.2.2技术委员会成员：李伟松、陈泽生、熊杰、杨宏、王莹、李庭宏、陈文忠 5.3.3技术委员会职责 5.3.3.1研究提出公司技术发展战略，推动技术创新体系建设，提升公司技术创新能力。 5.3.3.2组织编制公司技术发展中长期规划和年度计划。 5.3.3.3编制公司技术投入规划，优化技术资源配置。 5.3.3.4研究公司技术人才资源的合理配置，提出充分发挥技术人员积极
学位论文规范
首都经济贸易大学研究生学位论文写作规范（试行） 1 学位论文的基本要求 1.1 博士学位论文 要求作者掌握本专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，在科学和专门技术上做出了创造性的成果，并具有独立从事科学研究工作的能力，对所研究的课题从科学上或实践方法方面做出创造性成果，并对国民经济建设或科学技术发展具有较大的意义。学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。 1.2 硕士学位论文 要求作者掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，对本专业的国内外发展动态、趋势和最新研究成果有较全面的了解，对所研究课题有新的见解或成果，并具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，对解决本学科理论问题或本专业领域的实践问题方面有所贡献。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。 1.3 文字要求 学位论文一律用汉字书写。汉字的使用应严格执行国家的有关规定，除特殊需要外，不得使用已废除的繁体字、异体字等不规范汉字。 留学生一般应以中文或英文书写学位论文，且必须使用中文封面 2 学位论文撰写格式 2.1 字数 2.1.1 博士学位论文一般不少于8万字。 2.1.2 硕士学位论文一般不少于3万字。 2.2 题目 应能概括整个论文最重要的内容，要简明、恰当，应力求简短，引人入胜，必要时可以加副标题，题目和副标题一般不超过20个汉字。研究生论文题目不宜出现“基于”、“试论”、“初探”、“浅析”等字样。 2.3 扉页 扉页部分紧随封面后，为论文首页。参见附件一。 2.4 独创性声明 论文第二页为作者的“独创性声明”及“关于论文使用授权的说明”，本项必须有论文作者和指导导师的亲笔签名。参见附件二，可在研究生部网页下载。
专业学位论文写作规范
专业学位论文写作规范（适用MBA、MPA、ME） （试行） 同济大学经济与管理学院 二○○七年十一月
前言 学位论文是专业学位科研工作成果的集中体现，是申请硕士学位的主要依据，也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校专业学位论文的规范化，提高写作质量，我们编写了《同济大学专业学位论文写作规范（试行）》，供申请学位的专业学位学生（MBA、MPA、ME）参考。 本规范参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》、《中华人民共和国文后参考文献著录规则》和《同济大学研究生学位论文写作规范》制定。
目录 目录 第1章内容要求 (1) 第2章格式要求 (1) 2．1 中文封面 (2) 2．2 英文封面 (2) 2．3 学位论文版权使用授权书 (2) 2．4 学位论文原创性声明 (2) 2．5 中文摘要 (3) 2．6 Abstract (3) 2．7 目录 (3) 2．8 符号说明 (3) 2．9 正文 (3) 2．10 致谢 (4) 2．11 参考文献 (4) 2．12 附录 (4) 2．13 个人简历在学期间发表的学术论文与研究成果 (4) 第3章书写要求 (6) 3．1 文字、标点符号和数字 (6) 3．2 层次标题 (6) 3．3 篇眉和页码 (6) 3．4 有关图、表、表达式 (7) 3.4.1 图 (7) 3.4.2 表 (7) 3.4.3 表达式 (8)
目录 3．5 参考文献 (8) 3．6 量和单位 (9) 第4章排版及印刷要求 (10) 4．1 纸张要求及页面设置 (10) 4．2 中、英文封面 (10) 4．3 书脊 (10) 4．4 中、英文摘要 (11) 4．5 目录 (11) 4．6 正文 (12) 4．7 其它 (12) 4．8 印刷及装订要求 (13)
专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施方案
专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施方案为规范本单位事业单位岗位设置管理，积极稳妥地做好事业单位 专业技术岗位内部等级晋升竞聘工作，结合我单位实际，制定本方案。 一、晋级原则 专业技术岗位内部等级实行逐级晋升，晋升应坚持分类管理、按 岗聘用、竞争上岗的原则，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚 持重业绩、重能力、向一线人员倾斜的原则。 二、基本条件 竞聘专业技术内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备 遵守宪法和法律、具有良好的品行、尚未达到国家法定的退休年龄和 适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件： （一）本单位经核准设置的相应等级专业技术岗位出现空缺； （二）取得相应的专业技术职务任职资格且聘任在相应层级的专业 技术职务岗位上满 3 年以上； （三）年度考核均在称职等次以上。 （四）竞聘者必须完成继续教育规定的专业知识和公共科目学时数，以及必备的岗位培训合格。 三、竞聘岗位等级 助理级：十一级。 四、竞聘上岗基本程序 （一）单位公布空缺岗位名称和等级及其职责、聘任条件、岗位要
求等事项； （二）应聘者提出申请，并如实提供相关证件材料； （三）单位人事部门对申请人员的资格、条件进行初审，并将初审意见报送单位负责人审定； （四）单位对应聘人员进行量化评分，并根据量化评分结果，对应聘人员进行民主测评，择优提出拟聘人员名单；并将拟聘人员名单在单位进行任前公示，公示一般不少于7 天； （五）单位人事部门负责办理聘任有关后续手续。
附件： 量化考评评分细则 （一）工龄：每满一年得 1 分。 （二）任现职年限：每满一年得 1 分。 （三）任现职以来担任领导岗位工作，每满一年得0.5 分。 （四）年度考核，每获 1 次优秀得 0.5 分，累计加分。 （五）业绩条件： A、任现职以来，在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职 务岗位密切相关的论文每篇 1 分，累计加分。合著中第二顺序及以后撰 稿人不得分。 B、任现职以来，本人独著或合著出版著作，每本 2 分，累计加分。 C、任现职以来，获得科技成果奖励，国家级 4 分，省级 3 分、市级 2 分；区级 1 分，累计加分。 D、任现职以来，获得上级表彰奖励：国家级 4 分，省政府 3 分、省厅、市政府 2 分；市局、区政府 1 分，累计加分。 （六）国家级特殊津贴享受者、劳动模范加 4 分，省级特殊津贴享受者、劳动模范、专业技术拔尖人才和学科带头人加 3 分，市级劳动模范、专业技术拔尖人才和学科带头人加 2 分，区级劳动模范、专业技术拔尖人才和学科带头人加 1 分。 （七）经前 6 条计算得分相同的人员，依据下列条件优先晋升岗位 等级。 A、任现职以来，国务院、省政府特殊津贴享受者；获得国家、省、