精彩的辩论赛_600字
辩论作文600字6篇
辩论作文600字6篇辩论作文600字6篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的辩论作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
辩论作文600字篇1我其实并不是一个能说会道的女生，可我很喜欢开辩论会，因为我敢说，而且不怕说错。
有时候我一点不淑女，直来直去，有啥说啥，才是真正的我！辩论会开始啦！我是反方“善意的谎言”的辩手，这边的同学都是女生，而正方“讲诚信”的都是男生。
嘿！这一分了男、女“两帮派”自然部分伯仲。
这场辩论会的主持是我们的班主任：张老师。
张老师写好板书，转过身来，脸上洋溢着孩童似的微笑，好像也和我们一样期待着。
秋季的阳光走进我们的教室，洒在了每个人的小脸上，同学们告别早晨的疲惫与困倦，走向新的一天。
“同学们，我宣布：‘讲诚信与善意的谎言’辩论会现在开始！”张老师提高了嗓门儿，激动地说。
话音未落，台下便雷鸣般的掌声，很久才停下来。
老师介绍了正反方后，这场“口水战”便开始了。
正方一辫手提出了一个很尖锐的问题：“善意的是一个形容词，归根结底还是谎言，因为形容词可有可无，谎言就是谎言，就算加了什么形容词，还是谎言。
”我方一辩手从善意谎言的有力之处入手，给了对方一个有力的还击。
对方二辩手说谎言只能给人们美好的心灵带来痛苦和伤害，这可真是激怒我方，三辩手立刻反驳，可男生们还是揪住了我们这个把柄坚决不撒手。
我这个草根辩手，一站起来就激动，一激动就说出了一大堆的话来。
不过我说了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢！但是我举了一个白血病女孩的例子，使男生们稍微有点手足无措，不过他们也没没认输，却一直在用有力的证据回击我们，幸亏张老师出马，才停了这场“微型战争”。
看来每个同学都有辩论才能啊！辩论作文600字篇2“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，一场别开生面的辩论会也在紧张的气氛中开始了。
精彩辩论赛作文600字善意的谎言
精彩辩论赛作文600字善意的谎言示例文章篇一：《精彩辩论赛：善意的谎言》“哇塞，今天我们班要举行一场超级精彩的辩论赛呢！辩题是‘善意的谎言是否应该被允许’。
”我兴奋地对同桌说。
教室里热闹得像一锅煮开的粥。
正方的同学一个个胸有成竹，眼睛里透着自信的光，就像一群即将奔赴战场的勇士。
反方的同学也不甘示弱，那眼神仿佛在说：“哼，我们肯定能把你们辩得哑口无言。
”辩论开始啦！正方的代表小明第一个站起来发言，他声音洪亮得像敲响的大钟：“我觉得善意的谎言应该被允许。
大家想想看，就像有时候我们生病了，爸爸妈妈可能会对我们说，‘宝贝，吃了这个药就会像超人一样马上有力气啦’。
这虽然是个谎言，但是这个谎言让我们心里充满希望，就像黑暗里的一盏小灯。
要是没有这个善意的谎言，我们可能就会很沮丧，连药都不想吃了。
这难道不是善意的谎言的好处吗？”反方的小红可不服气啦，她“噌”地一下站起来，反驳道：“可是谎言就是谎言，不管是不是善意的。
就好比你在一个美丽的花园里，你看到一朵花，它明明是红色的，有人却骗你说是蓝色的，就算他是出于善意，你知道真相的时候难道不会觉得被欺骗了吗？善意的谎言就像一颗包着糖纸的苦药，最终还是苦的。
”正方的小刚挠了挠头，思考了一会儿后说：“那不一样啊。
如果有一个小朋友，他的宠物狗死了，他伤心极了。
这个时候我们告诉他，狗狗去了一个很美好的地方，那里有好多好玩的东西。
这会让他的心里好过一点呀。
要是直接说狗狗死了，再也回不来了，他得多难受啊。
这不就像在寒冷的冬天，给人一件温暖的棉衣吗？”反方的小李皱着眉头大声说：“那他总有一天会知道真相的呀。
到时候他发现自己被骗了，他可能会更伤心，感觉就像从高高的云端一下子掉进了黑暗的深渊。
就像狼来了的故事，哪怕前面的谎言是善意的，到最后也会失去别人的信任。
”正方的小敏又站了起来，她的眼睛亮晶晶的：“但是在生活中，有很多时候善意的谎言能给人力量呢。
比如说一个人在面临巨大的困难，大家都跟他说‘你一定行的，这个困难只是暂时的，就像一场小风雨，很快就会过去的’。
精选辩论作文600字5篇
辩论作文600字精选辩论作文600字5篇辩论作文600字篇1今天下午，我们班举行了一场激烈的辩论赛。
老师先在黑板上写出题目——开卷是否有益，然后又请了几位同学上台画了装饰花边，黑板装饰后看起来十分漂亮。
准备工作结束后，赵老师一声令下，辩论赛开始了。
首先是正方的胡馨月发言，她的话音刚落，反方的尹建伟就起来反驳她的观点，就这样，同学们你一言我一语地争论起来。
哈，终于轮到我了，我做了一个“两面派”。
我先支持反方，我站起来，口齿伶俐地辩论道：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
如果光读书不思考，不和别人交流，读了也是白读。
”赵老师听后，给了我赞赏的目光；同学们继续进行辩论，教室里充满了火药味。
过了一会儿，我又举起了手，这一次我反过来支持正方，我从老师手里接过话筒流利地说：“俗话说，书是人类进步的阶梯，在生活中一本好书就是一位良师，送给你通向知识大门的钥匙。
”台下响起一片掌声，其他同学也都接连发表了他们的观点。
时间如流水，飞快地从我们身边溜走，第一场自由辩论赛就这样结束了。
第二场辩论赛是给那些没有发言的同学准备的，这里面我最欣赏靳子玉的发言。
他原来很胆小，没有勇气，说话都含含糊糊，可今天他却大方地站起来清晰地说：“我认为读书未必全都有益，如果选择了不好的书，对人就会没有益处。
”同学们都向他投来赞赏的目光，同时为他的勇气鼓掌。
老师想通过这次辩论大赛，锻炼我们的勇气和胆量，上台来展示自我，并且老师没有忘记每个同学，让他们都有发言的机会。
从这次辩论大赛中，我学到了许多名言佳句，好词好句，还学习到了很多读书方法，了解了不同的人读同一本书，会有不同的感受。
今天下午的辩论会真是一场有意义的辩论赛。
辩论作文600字篇2有一天，曾老师组织了一次网上辩论，让班上所有人都参与了，一共有八个组长，组员有两男两女。
我知道这个消息后，立马发微信给何不，心想：这是我第一次辩论还是网上辩论，我只能先下手为强，何不这么厉害，也非常负责，如果不先找她，到时候她就和其他人一组了。
辩论课作文600字四篇
辩论课作文600字辩论课作文600字四篇辩论课作文600字篇1今天，在我们班上举行了一场有趣的辩论会。
课一开始，刘老师就说：“现在，我宣布，‘开卷有益与开卷未必有意’辩论会，现在开始！”在这场辩论会中我选择了正方。
首先，我们正方的小王发话了：“我的观点是开卷有益，因为‘读书破万卷，下笔如有神。
’就像告诉我们要多读书嘛，所以，开卷有益！”对方也毫不示弱：“古话也不一定是对的，古人亚里士多德那样的伟人，也说了一句错话还是人家伽利略改正的呢！所以，开卷未必有益！”（笑声加掌声）我方也开始反驳：“人家伽利略有证据你们的证据呢？所以，开卷有益！”（掌声）这下可把他们难住了，一连三秒都没人发言。
当刘老师说：“如果没有的话，你们反方就输了！”听了这话，我们正方开心极了，但是好景不长，正在这时，对方举起了几双微微颤抖的小手。
原来平静的教室又响起了反方队员的声音：“那玩意是些黄色读物呢？”这下可把我急坏了：因为这个问题，在上节课我与同桌的个人辩论赛中，是我以失败告终的问题。
但我的一位好朋友却直挺挺地举起了自己的右手。
她不紧不慢的解释：“偶尔看一两下，是可以的，这样可以让我们知道哪些该做，哪些不该做。
”虽然我没有用双手给他鼓掌，但我却在心里暗暗为她的发言喝彩……后来，小陈同学又当起了两面派，我方队员热烈欢迎……快下课了，刘老师宣布：“本场辩论会结束，双方打成平手因为各有各的理由。
”这时，我由“开卷有益”这句话想到一句名言：“读书破万卷，下笔如有神！”辩论课作文600字篇2铃声一响起来，同学们立刻端正坐好。
今天这节课可是大家期待了很久的辩论会呢！老师开始将主持人的开场白：“社会发展需要科技带动，而科技却也对我们带来了不少危害。
今天，让我们围绕‘科技发展利大还是弊大’进行辩驳。
”我方同学郑晨露首先来了个先发制人：“科技发展利大于弊，这是毋庸置疑的。
科技的发展让我们有了今天的美好生活，科技的发展让我们可以足不出户观天下事，科技的发展让人造卫星升上天空，实现了中或民族的飞天梦。
辩论作文600字（通用38篇）
辩论作文600字辩论作文600字（通用38篇）辩论作文600字 1今天下午，我们班举行了一场精彩的辩论会，这场辩论会真让我受益匪浅，它让我对“科技发展是利大，还是弊大”有了一个全新的看法。
上课铃一响，同学们便飞快地来到座位上看昨晚已经搜集好的资料，我们的班主任大步流星地走向讲台，只见她转身寥寥几笔在黑板上写下了--“关于科技发展利大弊大的辩论会”，这几个大字，同学们都认真起来，一个个蓄势待发，随着潘老师一声令下，同学们立刻开始了“唇枪舌战”。
首先发言的是正方辩手王诗琪，只见说她：“我方认为利大于弊，科技的发展使人类有了崭新有美好的生活，是强国之路，是中华民族进步的第一生产力，没有科技发展，我们哪里来的`今天的幸福生活？”我是反方代表，此时拿不住性子，立刻举手发言：“高科技的发展给人带来了恐慌，汽车尾气，工厂废水等，这些无不侵害着我们美丽的家园。
他让我们的空气不再新鲜，它让我们的食品不再安全.......现代科技是给我们带来了一些舒适与方便，可同时也带来了负面影响，试问，没有了美好的环境，人类还怎么生存了？”对方辩友急得说不出话来，这时正方王祉临说：“科学技术本身没有问题，对方辩友提到的问题确实存在，但对方辩友搞清楚的是，这些问题是科学技术带来的？还是人类自己的问题？此时双方争得面红耳赤，谁也说服不了谁，同学更是情绪高涨，个个迫不及待，表情一直变化，一会儿手舞足蹈，一会死死盯住辩手，替她们捏了把汗......这次辩论会让我对“科学发展利大还是弊大有了全新的看法，科学技术确定给人类提供了便利，但同时我们也应解决由此出现的问题，应趋利避害，同时我们也应该提高公民的思想道德修养，健全法律意识，让先进的科学技术推动社会健康发展！星期二的下午，我们的班主任组织全班同学开展了一场辩论会。
辩论会开展得十分激烈。
我们的辩题是：网络利大于弊，还是弊大于利。
正方的观点是利大于弊，主辩手是：李书晗、高子超、刘宝旭、李佳。
有关辩论赛作文600字汇编8篇
有关辩论赛作文600字汇编8篇辩论赛作文600字篇1“铃….铃….”，“开头了，好紧急啊。
”一间教室里传出了好大的声音，究竟是哪个班传出来的声音呢?没错，那就是我们五〔一〕班传来的。
今日，我们要开展以个辩论赛，正方的题目是：人间到处有真情。
而反方的题目是：人情如纸薄。
我是正方这边的，虽然的们正方个个都是优秀的同学，但是反方的没一个人都气概逼人，这样，我们的心更加忐忑担心了。
第一轮是主辩手发言，老师叫我们两方个选出三位主辩手，我们谁都不愿上，推来推去，“快啊！快上啊，不要拖延时间，再不上我们就输了。
”谁也不想当主辩手，我们急得像热锅上的蚂蚁，这时，我们只见一个身子不胖，个子不高的人走了上台，认真一看，原来是我们正方的林佩琪同学，她是我们正方里最英勇的一个，接着，吴宗谨和周茂源也跟着走了上台，但是在我们正方走上台之前，反方已经在台上等着了，叶老师骂我们，“竞赛还没开头就让反方赢得了一局。
”我们没说话，只把头低下了。
第一轮是周茂源对刘沁，其次轮是林佩琪对梁子淏，第三轮是吴宗谨对姚史林，双方都说得很好，所以打平。
其次轮是自由辩论，我们正方的陈舒杨同学说：“假如人情如纸薄，那父母对你的爱也是假的吗？”哈哈，这下可难倒你们了吧，但是反方的林若涵却说：“美国一分钟不知道死了多少人，这还叫人间到处有真情吗？”我们双方谁也不放过谁，但是我们正方举手的人越来越少，最终我们还是输了。
这次的辩论赛我们输了，我们都很难过，几乎眼泪都要掉出来了，我们心里始终在这怪自己：“为什么我不早点举手，快要结束的时候才把手举去来，假如早点举手的话，我们就有可能赢。
”假如时间可以倒流的话，我会把手举地高高的，这样我们就可以赢。
辩论赛作文600字篇2今日下午，老师组织我们分成正方：开卷有益和反方：开卷未必有益，绽开了一次辩论。
我选反方。
上课铃响了。
老师让我们反方和正方面对面坐着，“小眼瞪小眼”。
教室里立即布满了一股浓浓的杀气。
大家都立即紧急起来，老师也不例外，这可是一场针锋相对的竞赛啊！又是一遍上课铃，老师一声令下：“开头！”正方的王佳木第一个高高地举起了手。
精彩的辩论赛作文600字
精彩的辩论赛作文600字精彩的辩论赛作文600字在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的精彩的辩论赛作文600字，欢迎阅读与收藏。
精彩的辩论赛作文600字1晴朗的天空嵌着朵朵白云。
五年级二班教室里，正在举行一场别开生面的辩论赛，题目是‘开卷是否有益’。
我作为反方三辩既兴奋又紧张，尽管胸有成竹，但心里还是像有一只活蹦乱跳的小兔子在欢腾。
正方先发制人：“书是我们的营养品，我们应该多读书。
因为不管什么书总会有营养，而我们就像破土而出的小苗要汲取营养。
”我方主辩很不服气，反驳道：“如果盲目开卷，就会事倍功半，害多益少。
如今，什么书都能在市场销售。
一些丧尽天良的不良商家在里面夹杂了一些不良内容，看了这样的书会导致健康的心灵变得肮脏龌龊，最终‘竹篮打水一场空’，不仅没学到知识，还被误入歧途。
这就是‘开卷有益’嘛？”话末，观众席里发出雷鸣般的掌声，我们更有自信了，脸上也神气多了。
但正方丝毫不受我方影响，不屑一顾：“那难道不读书吗？不读书怎么行？”我方主辩振振有词：“这倒不是，我们应该有选择的读书。
一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。
近朱者赤，近墨者黑。
我们要读好书，远离坏书。
”大家听了，情不自禁的点点头。
同学们听得津津有味，觉得双方都有理有据，难分上下。
正方想为难我们，又开始挑刺儿：“那应该怎样辨别呢？古人都说过要多读书，这又怎么解释呢？”……时间飞快流逝，半小时过去了，我们还是没有争出个是非对错。
唉，因为大家都能说会道，所以打了个平手。
这次辩论赛虽然打了个平手，但我还是站在自己的立场上。
因为我觉得：读书要有选择，如果盲目开卷，会让你误入歧途，将自己的一生毁于一旦。
精彩的辩论赛作文600字2今天，语文课上有着异样的气氛，因为马上就要开始一场有关“开卷有益”的辩论会了。
辩论作文600字8篇
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精彩的辩论赛_600字
叮铃铃——”上课了，同学们都飞快地跑回座位。
一个个兴奋不已。
因为我们这节课要举行辩论会。
在同学们的期盼中，张老师出现在了教室门口。
然后她宣布：“辩论会正式开始！接着，正方队长黄程鹏和反方队长贺怡分别走上台进行辩论。
首先是贺怡开始发言。
她拿起话筒，一本正经地说：“我们觉得小学生带手机不好。
因为手机的辐射很大，对我们的身体有很大的害处，而且手机的铃声也很影响课堂纪律。
所有我认为小学生带手机弊大于利。
”贺怡话音未落，黄程鹏就接过话筒开始说起来：“我认为小学生带手机好。
如果我们有了手机，家里人有什么事就可以直接打电话来找我们。
这样就能方便我们联络。
所有我认为小学生带手机利大于弊。
”黄程鹏说完，台下的同学也小声嘀咕起来，有的说贺怡振振有词，还有的说黄程鹏头头是道。
我在下面也思考起来：嗯，贺怡说得也没错啊！这时，机灵鬼代涧桥开始说话了：“小学生带手机不好！手机有辐射长期使用会导致脑细胞萎缩！”“那可以买低辐射的手机呀！”正方队员接过话茬说道。
反方队员哑口无言，可是贺怡也不甘示弱，马上找住正方的弱点，开始反驳：“如果在课堂上同学们都在聚精会神地听课突然一阵电话铃响了，你会怎么想？”台下同学听见这话都情不自禁的鼓气掌来。
黄
程鹏听见这掌声更不服气了，马上抢过话筒说？“如果家里出来事故，你却没有手机，家里人怎么告诉你啊！”同学们又热烈的鼓气掌来。
就这样，掌声在教室里此起彼伏，正方和反方你来我往，互不相让。
台下同学也听得专心致志，连张老师也不时地点头。
正在同学们说得正起劲的时候，讨厌的下课铃声响了。
同学们只好伤心的结束了辩论会。
可是刚才的辩论会上精彩的场面却深深地刻在了我们的脑海中。