嘉定区公办中小学办学水平评价指标(XXXX年考核观察点)

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嘉定区民办学校考核指标 .doc

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感谢你的观看哈尔滨学院辅修人才培养方案哈尔滨学院教务处二〇一一年七月目录汉语言文学 (1)历史学 (4)法学 (7)数学与应用数学 (10)物理学 (13)化学 (16)生物科学 (20)地理科学 (24)土木工程 (27)计算机科学与技术 (30)小学教育 (33)英语 (36)会计学 (39)财务管理 (42)感谢你的观看汉语言文学专业辅修人才培养方案(专业代码:050101)一、培养目标与人才规格培养目标本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能够胜任新闻出版、广告设计、编辑出版以及其它企事业和行政管理等部门的汉语言应用与科学研究工作,具有创新意识的应用型高级人才。

人才培养规格1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有刻苦学习、团结合作、乐于助人的良好品质;具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。

2.具有扎实的学科专业基础知识、基本理论、基本技能;具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。

具有独立获取知识,提出问题、分析问题和解决问题的基本能力和开拓创新精神,具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质;具有开展本学科领域科学研究的初步能力。

了解汉语言文学学科的发展,具有正确的文艺观、语言文字观和坚实的汉语言文学基础知识,并具有处理古今语言文字的能力、解读和分析古今文学作品的能力、良好的口语和书面语表达能力及社会文化工作能力。

3.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法;具有较强的外语和计算机应用能力。

4.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法,养成良好的体育锻炼和卫生习惯。

具有健康的体魄和健全的心理素质,达到国家有关学生体质健康标准。

5. 注重对学生进行汉语言文学专业的应用性实践技能的培养与训练,使学生真正具有听、说、地、写的实践运用能力。

嘉定区随班就读学生多元评价表

嘉定区随班就读学生多元评价表

0.05
校心理健康辅导教师倾诉(1分)
有较强的意志品质,碰到困难不退缩(2分) 有一定的自我约束力(2分)
0.05
能自己吃饭穿衣洗澡(1分)个人卫生习惯良好(1分)能整理床铺(1分)能自己处理简单外 伤
0.06
能整理打扫房间(1分)会简单烹饪(1分)能清洗餐具、厨具(1分) 能清洗衣物(1分) 0.05
0.04
10、学业成绩
各科平均成绩70分以上得4分;50~69得3分;40~49得2分;40分以下得1分
0.03
11、自尊自信
尊重自己(1分) 尊重他人(1分) 能正视自身缺陷,不自卑(1分) 有自信心(1分)
0.06

12、能与同学交流沟通
缺陷补偿 13、在集体中有合作意识
14、健康稳定的情绪

15、有较强的意志品质和自我约束力
0.05
随 思想品德 3、关心集体、能为集体做力所能及的事
遵守集体决定(1分) 的事(1分)
维护集体荣誉(1分)
履行班级职责(1分)
能为集体做力所能及 0.05
4、诚实守信答应别人的事尽量做到(1分) 能尽自己所能帮助别人(1分) 0.06
5、举止文明、礼貌待人
18、时空走向 生
社会适应 19、积极参加学校、社区各类活动
自己可往返于近街或近村(1分)能单独上学(1分)能自己利用简单交通工具(1分) 能看钟表说出准确时间(1分)
0.05
会打电话(1分) 会使用社区设施(1分) 会简单适当的社交技巧(1分) 能在教师、家长的
带领下参加一些休闲活动、购物活动、
0.03
就医活动、餐饮活动等(1分) 20、有安全意识,知道常用的求助报警电 懂得交通安全、电器安全、用火安全、食物安全、居家安全等防范措施(2分)

《嘉定区教育综合改革示范校(园)评选方案》(嘉

《嘉定区教育综合改革示范校(园)评选方案》(嘉

附件2:《嘉定区教育综合改革示范校(园)评选方案》(嘉教(2016)69号)嘉定区教育综合改革示范校(园)评选实施方案为进一步深化嘉定区教育综合改革,促进嘉定区基础教育优质均衡发展,努力办好老百姓家门口的每一所学校,为每个适龄儿童、少年和市民提供公平优质的基本公共教育服务。

根据《嘉定区教育综合改革方案(2015-2020年)》和《嘉定区教育事业改革与发展“十三五”规划》的文件要求,在本区幼儿园、中小学、中职校和成校中开展教育综合改革示范校的遴选评审工作,特制定本实施方案。

一、指导思想以“文化铸魂、科技提升”为核心,加快推进区域教育治理体系和治理能力现代化,满足人民群众对优质多样教育资源日益增长的需求,重点从“完善全面育人机制、深化课程和教学改革、打造优秀教师队伍、优化学校文化建设、推动学校特色发展、实现现代技术与教育融合发展”等方面鼓励学校开展基于校情的改革与探索,不断提升办学水平,实施教育“品牌高地”战略,办好老百姓家门口的每一所学校,让学生享受更加优质公平的教育。

二、评选办法(一)评选时间、对象及数量1.评选时间:2016-2020年,每年一次2.评选对象:全区幼儿园、小学、中学、中职校、成校3.评选数量:每年不超过10所(二)评选程序为深化嘉定教育综合改革的推进过程,“教育综合改革示范校”的评选过程,需经历“申报参评、自主创建、评审授牌”三个不同阶段,历时约两年。

1.第一阶段:学校自主申报“教育综合改革示范创建校”,经由专家组评审,确定当年度“教育综合改革示范创建校”名单。

2.第二阶段:“教育综合改革示范创建校”积极开展基于校情和发展基础的创建活动。

3.第三阶段:“教育综合改革示范创建校”于次年度递交创建材料,由专家组评审,创建成功的学校由教育局统一授予“教育综合改革示范校”荣誉。

(三)“教育综合改革示范创建校”的申报条件紧紧围绕《嘉定区教育综合改革方案(2015-2020年)》的四大版块内容,即“聚焦区域改革特色,完善全面育人体系;聚焦人文科技内涵,深化课程和教学改革;聚焦生涯和能力发展,打造优秀教师队伍;聚焦教育融合互动,提高现代化发展水平”的相关方面,开展校本化的实践与探索,为区域内其他学校提供可资借鉴、可以复制的改革经验,学校发展内涵在同类学校中名列前茅或者获得可持续的、明显的提升。

2006年嘉定区公办中小学办学水平评价指标

2006年嘉定区公办中小学办学水平评价指标

2006年嘉定区公办中小学办学水平评价指标第一部分基础性评价指标A1依法办学10分B1校务管理5分1有五年发展规划。

学校发展目标和分年度目标明确,措施落实。

2.实行校长负责制,党组织发挥政治核心作用。

党政领导团结合作,学校班子建设制度和措施齐全。

3.校务公开。

形成教代会和学校民主管理、民主监督的工作制度和运行机制。

4.学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

5.安全文明校园建设工作达标。

6.学校档案管理规范。

7.信访工作做得好。

8.教育信息及时报道,校园网使用、维护效果好。

B2师资队伍管理5分1.师资管理。

建立教师岗位责任、聘任、考核奖惩制度。

全员岗位职责明确。

2.师资培训。

有培训计划、措施、制度,完成师训任务。

专任教师任职条件达标,年龄结构和专业结构合理。

区、镇、校级骨干教师占上岗教师数≥10%。

3.师德教育。

有计划,定期检查、考核,规范师德行为。

无违法犯罪,无体罚和变相体罚学生的现象。

4.关爱教师,关心离退休同志,做好退管会(组)工作。

做好计生工作,维护女职工权益。

A2德育工作20分B3组织建设4分1.校长(书记)负责德育工作,建立以校长为组长的学校德育工作领导小组,并建立例会制度,有记录。

2.学校各部门有明确的德育职责,各司其职,分工协作。

3.落实教职员工的德育职责,有工作考核评价。

4.学校有年(或学期)德育工作计划。

B4校园文化3分1.校园整洁,物品摆放整齐有序。

2.环境育人。

有校训、名人画像、字画、宣传报栏等,注重班级文化和办公室文化建设,形成健康向上的校园文化氛围。

3.积极开展丰富多彩的校园文化活动,每年举行1—2次校级爱国主义教育活动。

B5常规管理9分1.重视学生日常行为规范养成教育,对特殊、困难学生落实帮教帮困措施。

2.积极开展生命(心理、青春教育项目)、法制、国防等方面的教育。

3.重视班主任队伍建设,有聘任、例会、培训、考核、评优、奖罚等管理制度。

4.积极组织学生参加学工、学农、学军等社会综合实践活动。

嘉定区民办学校考核指标 .doc

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德育科
2、校园文化建设
1分
积极打造校园文化,形成“一校一品”创建特色。(1分)
3、德育资源整合
2分
1、完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络,推进德育队伍建设。(1分)
2、加强德育课程一体化建设,推进实施学生“幸福课程”。(1分)
教学工作
(8分)
1、课程计划
1分
1、科学制定学校课程计划,落实课程计划公示制度。(0.5分)
3、积极探索实施“课程—课堂—践行”为主线的教学改革,形成经验,有宣传和推广的价值。(2分)
4、积极推进信息技术与教育教学的深度融合,有融合的具体策略与举措,组织教师参与“一师一优课、一课一名师”活动,形成信息技术支持的创新教学模式。(1分)
基教科
2、学生发展
20分
1、体质健康、个性技能:学生体育、科学、艺术素养等个性特长发展情况。(8分)
2、积极参加各级各类重点青少年创新、创客活动,成绩良好。科技品牌项目建设有影响力。(1分)
青少年
活动中心
二、发展性指标(55分)
办学成效
(42分)
1、综合改革
8分
1、学校改进计划措施到位,有方案、有措施并形成阶段性成果(课程改进)。(3分)
2、积极探索实施以校为本的“绿色指标”和PISA评价改革,构建基于课程标准的学校评价方案,形成校本经验。(2分)
2、落实安全实验区“安全教育信息化平台”的应用 。(0.5分)
3、配备专业保安,落实上放学高峰时段保安叠加规定和志愿者护校安园工作。(1分)
教育安全管理中心
4、无越级个访、集访事件。(1分)
办公室
3、年检情况
2分
根据年检情况考核。(2分)
基教科
师资队伍

上海中学评价精选(宝山区嘉定区篇)

上海中学评价精选(宝山区嘉定区篇)

择校看过来:上海中学评价(宝山区、嘉定区篇)在这里整理了一些上海宝山区、嘉定区部分知名学校的家长及学生评价。

以下评价仅供参考!!希望能切实对大家有用哦!宝山区------------------------------------------------------------------------一、华东师范大学宝山区实验学校地址:上海市宝山区长临路1218号电话:评价汇总:关于学校评论:非常好的九年一贯制学校。

据说,宝山区在这所学校的品牌打造上花了大力气,设备一流,师资力量也是同区域内最好的。

成立不到四年,因为良好的口碑,已经成为宝山区域很多家长托关系想让子女就读的重点学校。

朋友的孩子在华师大宝山实验学校上学,他的孩子很喜欢这所学校,他说学校一方面重视学生文化方面,而且还重视孩子素质的提升,他的孩子在美术方面还获过上海市大奖呢!--------------------------------------------------------------------二、上海民办日日学校地址:上海市宝山区共江路通河六村166号电话:评价汇总:关于学校评论:学校很一般。

环境可以但是操场太小,TM做个操都没地方,赚黑钱,据说姓王的财务会计,整天收什么费还没什么正规发票,据说那个王财务就不是什么好东西,私下拿我们不少饭钱和别的钱给她女儿去旅游用。

2012年马上就要开始招收新生了,在选定这所学校之前,看看周边朋友对这所学校客观的评价。

但是我却对日日学校一次又一次的失望,那里的老师比菜场里卖菜的大妈,还没有素质。

这所学校老师经常大批调换,对学生非常不利,换来的老师比原来的要差,大家还是到公办校好。

不要把你的孩子误了终生。

------------------------------------------------------------------------三、上海行知二中地址:上海市宝山区海江一路16号电话:评价汇总:关于学校评论:初中母校,毕业后没多久就搬到现在的新址了,校舍看上去也比以前好很多。

嘉定区小学基于课程标准的教学与评价工作实施方案

嘉定区小学基于课程标准的教学与评价工作实施方案

附件:嘉定区小学基于课程标准的教学与评价工作实施方案为贯彻落实上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见(沪教委基〔2022〕59号),紧紧围绕嘉定“品质教育〞核心理念,办适合学生开展的教育,实现上海市根底教育工作会议提出的“让每个孩子健康快乐地成长〞目标,深化小学课程与教学改革,切实减轻嘉定区小学生尤其是低年级小学生的学业负担,现制定嘉定区小学全面推进实施“基于课程标准的教学与评价〞工作实施方案。

一、目标定位〔一〕总体目标全面推进基于课程标准的教学与评价,各小学要以学科课程标准为根本依据,准确把握课程标准规定的内容标准〔内容与要求〕,采用课程标准倡导的教学与评价方式,不仅关注学生的知识与技能获得,更注重过程与方法、情感态度与价值观。

〔二〕具体目标1.采用“以点带面〞、“点面同进〞的方法,区域推进小学基于课程标准的教学与评价,积极推广三个市级试点学校的有效经验,同时在全区各小学全面开展基于课程标准的教学与评价。

2.在实践的过程中切实提升本区小学各学科教师依据课程标准开展教学与评价的意识和能力。

3.促使本区小学生在相对宽松的学习气氛中开展学习、接受学业评价的反响,并形成促进作用,从而减轻学生过重的学业负担和心理负担,促进学生健康而全面地开展。

4.立足外乡,针对基于课程标准的教学与评价,探索、形成一定的外乡化经验。

二、具体要求〔一〕试点与普及同步推进以市级试点学校〔普通小学、实验小学、清水路小学〕为龙头结成校级联盟,面上学校整体推进。

以一、二年级语文、数学、英语为先行试点,分阶段推进低年级各学科实施。

并在低年级先行实践的根底上,探索中高年级的改革与实践。

〔二〕积极推进“慧雅书童〞方案推出嘉定区“慧雅书童〞方案,各校以工程研究为主要抓手,探索影响学生一至三年级学生阅读习惯和阅读质量的核心要素及其具体内容;探索适合学生学习的课堂模式和减负增效的策略与操作路径,完成阅读习惯和阅读思维品质提升的方法、途径研究;在实践研究中提高教师业务水平,切实提高课堂教学的吸引力和有效性,进一步推进课程教学改革。

上海市嘉定区公办幼儿园积分标准

上海市嘉定区公办幼儿园积分标准

上海市嘉定区公办幼儿园积分标准
根据嘉定区教育局发布的文件,上海市嘉定区公办幼儿园的积分标准如下:
1. 居住证明(满足以下任意条件之一)
a. 具有合法稳定的上海市户籍;
b. 父母双方或一方在嘉定区合法稳定工作、居住并缴纳社会保险;
c. 经复查,具有举证证明在嘉定区购房并已缴纳社保(具体要求根据上海市教委的规定)。

2. 在嘉定区生育产证明(满足以下任意条件之一)
a. 嘉定区内医生或其他医疗机构出具的婴儿/孩子生育证明;
b. 已经将婴儿/孩子迁入嘉定区并完成居住登记。

3. 居住年限(满足以下条件之一)
a. 按照居住证明可证明在嘉定区的居住年限;
b. 家庭成员在嘉定区合法稳定工作并缴纳社会保险,连续缴纳满2年。

4. 抚养情况(满足以下条件之一)
a. 年满6周岁以内,未入学;
b. 患有严重疾病,医院出具的医学证明,并经区卫生计生委认定。

请注意,以上仅为一般情况下的积分标准,具体的幼儿园积分
标准可能随着政策的变化而有所调整,建议您在申请时详细了解最新的政策要求。

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基教科
A7教育科研
(3分)
1、有正在执行的推进学校管理和学科建设等区级以上研究课题。
1分
1、区级及以上级别课题的立项与研究情况(0.8分)
2、校级课题立项与研究情况(0.2分)
科研室
2、科研组织和管理制度完善;教师积极参与教育科研,。
1分
1、课题过程管理与完成情况。(0.6分)
2、积极开展科研活动和科研培训,且有计划、有主题;教师参与率高,有成效(0.4分)
家委会
A3师资队伍
(8分)
1、教师职务结构合理,任职条件符合相关规定。
2分
1、制定学校2010年教师专业化发展计划。(0.5分)
2、按照教师职务结构比例标准聘任教师。(0.5分)
3、专任教师学历、普通话和教师资格等任职条件符合相关规定。(1分)
人事科
2、注重师德建设,尊重人才,形成激励机制。
1分
1、无违法犯罪,无体罚和变相体罚学生的现象。(0.2分)
2、无教师参加社会考试作弊、论文抄袭、参与赌博、有偿家教等行为。(0.2分)
3、绩效工资分配管理规范,向一线教师、骨干教师倾斜。(0.5分)
4、做好人事人才政策的宣传和落实,认真完成人事人才管理工作。(0.1分)
3、不断完善校内干部、教师考评与竞聘上岗机制。
2分
1、教师岗位任职、聘任、考核奖励等制度健全。(1分)
2、大力开展学校健康教育,有教案和教学进度表。主题活动有文字和图片资料。(0.2分)
3、健全食堂卫生、饮水卫生和食品卫生制度,对食堂工作人员定期培训,无集体食物中毒事故发生。(0.2分)
4、六病防治要有措施,传染病、多发病、近视眼新发病等各项指标有所下降。预防接种卡收取率100%,晨检、传染病、凭证返学等有记录,无学校公共卫生突发事件发生。(0.3分)
1、严格贯彻落实全国和市学校体育工作会议精神,加强领导,加大投入,正常开展“三课两操两活动”和阳光体育运动。
3分
1、严格执行“三课、两操、两活动”和“课间跑”锻炼制度,确保学生每天锻炼一小时。(0.8分)
2、大力开展学生校级阳光体育大联赛。认真开展课余训练,积极参加市、区级各项比赛,成绩突出。(1.2分)
4、艺术教育有特色,综合评价好。(0.2分)
艺教办
青少年
活动中心
1、学校重视科技工作,组织健全,机制完善。每年至少组织一次校科技节或科技活动周活动。(0.1分)
2、积极参加面向科技教师的专项科普活动。(0.1分)
3、积极组织学生参加青少年明日科技之星、科技创新大赛等各级各类青少年科技活动,成绩良好。(0.6分)
2、认真落实世博期间维稳要求,无因学校工作失误而引发的越级个访和集访事件。(0.5分)
3、完善“‘基础教育机构信息公开’网上专栏”建设,信息公开规范及时。(0.5分)
办公室
3、有序扩大公众对教育的知情权、选择权、决策权、评议权和监督权。
1分
1、重视家委会常规工作管理。(0.5分)
2、学校家委会工作功能拓展实施情况。(0.5分)
2、能针对教学实际,组织教学专题研讨活动,促进教师专业发展。(0.4分)
3、教师积极参加区级教研和联片教研活动。(0.6分)
4、区级和校级骨干教师在学科中发挥应有作用。(0.4分)
4、进一步探索中小学生综合素质评价工作,加强学籍管理,认真规范填写《中小学生成长记录册》。
1分
1.积极推进中小学学生综合素质评价工作,中学优秀毕业生推荐工作规范有序。(0.1分)
3、立项课题执行情况良好,有科研成果,并具有一定的推广价值。
1分
1、推广科研成果情况(0.5分)
2、发表论文、论著及获奖情况(0.5分)
A8总务工作
(3分)
1、加强财务管理,监督机制完善。
2分
1、预算的编制和项目执行:预算编制、财政一体化平台使用规范;政府采购项目操作规范;基建维修项目操作规范。(0.5分)
2、开设心理辅导活动课,根据课程计划落实生命教育专题教育。(0.4分)
3、积极参加市、区级德育活动及材料反馈情况 。 (0.4分)
德育科
2、重视学生日常行为规范养成教育。
1.5分
1、学校行为规范教育工作年度和各年级目标清晰,有举措,有成效。(0.8分)
2、学生课外实践活动行为规范表现情况。(0.4分)
3、制订学生社会实践活动的整体实施方案,利用社会资源积极开展活动,并且形成了两个年级及以上具体活动方案。(0.4分)
A5教学工作
(25分)
1、合理制订学校课程计划,落实课程计划公示制度。开足开齐课程,积极开发校本课程,有具体实施和监控措施。
4分
1、合理制定学校课程计划。落实课程计划公示制度。(1分)
1分
加强精神文明和谐校园建设
局文明办
4、认真做好工会工作,切实落实关爱工程。
2分
1、进一步加强教代会制度化、规范化建设。(0.6分)
2、开展以教师师德为主要内容的职工素质工程。(0.6分)
3、做好以医保、体检、休养等为主要内容的职工生活保障工程。(0.6分)
4、做好退管工作。(0.2分)
工会
5、认真做好共青团和少先队工作。
计财科
2、教育设施设备管理规范,及时更新,使用率高。
1分
1、规范基建维修工作,加强校园绿化、校舍安全管理,积极主动地做好校舍安全工程的相关工作。(0.4分)
2、教学仪器设备保管、使用、维护及时,设备采购严格按照区财政局和教育局有关文件规定执行,程序规范。(0.3分)
3、规范做好国有资产管理工作,做到帐帐相符,帐物相符,帐卡相符。(0.3分)
3、建立完善《国家学生体质健康标准》测试、上报和公布制度,《国家学生体质健康标准》测试及格率不低于85%。(1分)
体卫科艺科
2、大力实施“健康行动计划”,开展健康教育;传染病、多发病、近视眼新发病率低于市标准;食堂卫生制度健全。
1分
1、大力开展各类卫生创建活动,取得实效。开展学校公共卫生管理软件的普及应用。(0.3分)
图书
资料中心
5、重视语言文字工作,成效显著。
1分
1、学校有语言文字工作领导小组,有语言文字工作计划、总结等相关档案资料。(0.1分)
2、学校校园环境、教育教学语言文字规范。(0.1分)
3、教师普通话国标达标率达85%。(0.4分)
4、申报并获语言文字规范化示范校。(0.2分)
5、参加市、区语言文字活动,成绩突出。(0.2分)
嘉定区公办中小学办学水平评价指标(2010年考核观察点)
(征求意见稿)
一级指标
二 级 指 标 评 价 要 素
分 值
评 价 观 察 点
主评部门
A1党群工作
(8分)
1、实施创新发展主题活动。
2分
实施创新发展主题活动。
组纪宣
2、加强行风政风建设。
1分
加强行风政风建设,进一步健全校务公开制度。
纪检监察
3、加强精神文明和谐校园建设。
2、有校内干部竞聘上岗机制。(1分)
4、科学合理设置岗位,规范公开招聘教师程序。
1分
1、根据核准的教职工编制数,科学合理设置岗位。(0.5分)
2、贯彻《劳动合同法》,规范使用非在编人员。(0.3分)
4、在招聘教师过程中做到公开、公正、公平。(0.2分)
5、完成市、区规定的师训、干训任务;重视青年教师培养,发挥骨干教师作用。
2、经费管理:公用经费使用合理规范;严格执行规范教育收费工作;“两免一补”执行规范;免费教科书执行规范;食堂管理核算规范。(0.5分)
3、审计工作:财务专项检查中发现的问题情况;领导干部经济责任审计中财务管理和财务监督情况;是否有私设“小金库”情况。(0.5)
4、基础工作:及时上报各类财务报表和有关材料,准确率高;及时按规定上交各类费用;按规定出席各类会议培训活动。(0.5分)
3、加强不良行为学生教育,落实举措,学生刑事案发率为0。(0.3分)
3、加强学校、家庭、社会三位一体的教育工作;加强班主任(辅导员)队伍建设,落实全员德育管理。
1.5分
1、完善班主任聘任、考核制度;班主任专业发展培养制度健全且落实。(0.7分)
2、家长学校有系统的计划,有效实施区本教材,家长参加培训一年不少于4次。(0.4分)
2分
1、学校重视团队工作,组织健全,机制完善。(0.4分)
2、团队基础工作扎实,主题教育活动丰富。(0.6分)
3、团队重点工作有效推进,特色工作鲜明。(0.8分)
4、团队工作综合评价好。(0.2分)
团工委
少工委
A2依法办学
(4分)
1、认真执行《义务教育法》等教育法规,落实规范招生、规范收费等各项工作。
2分
1、认真完成市、区规定的教师培训项目。(0.5分)
2、认真完成市、区规定的干部培训工作。(0.5分)
3、关心青年教师的成长,每年有培养计划和措施。(1分)
A4德育工作
(5分)
1、认真实施民族精神教育纲要和生命教育纲要。
2分
1、德育工作有创新有特色, “两纲”工作重点突出,积极开展温馨教室建设,举措落实。(1.2分)
2、按市教委制定的课程方案和课程计划100%开足课程,专课专上。(1分)
3、注重校本课程开发和相应教材编写,满足90%以上学生发展需要。(1分)
4、10%校本课程体现学校特色,并有监控措施。(1分)
基教科
进修学院
2、确立教学流程各环节的质量标准,监控措施落实,管理到位。
3分
1、备课科学、规范、适切;课堂教学目标达成度高。(1分)
3、每年组织一次全校性艺术、科普活动,学生参与面广;组织学生参加区级以上活动或竞赛成绩良好,有影响力。
2分
1、开齐开足艺术课程,努力提高课堂教学质量,学生艺术素养显著提高。(0.1分)
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