第五章 细菌检验技术
细菌—细菌的鉴定(水产微生物课件)

任务五 细菌的鉴定
一、细菌的鉴定 (三)细菌鉴定的主要方法 2. 分子分类法 (1)氨基酸顺序和蛋白质分析 (2)DNA碱基序列 (3)核酸杂交
任务五 细菌的鉴定
一、细菌的鉴定 (三)细菌鉴定的主要方法 3. 血清学试验和噬菌体分型 (1)血清学试验:生物体外进行不同细菌之间抗原与抗体反应试验,主要适用于抗原结构同源程度 高的细菌种内以及个别属内血清型的分类鉴定。 (2)噬菌体分型:噬菌体对宿主的感染和裂解作用常具有高度的特异性。
任务五 细菌的鉴定
二、细菌的分类与命名 (二)细菌的命名 采用生物学双命名法,用属名(在前,第一个字母大写)和种名(在后,小写)进行命名。如结核 分枝杆菌的学名是Mycobacterium tuberculosis
作业
1. 名词解释:荚膜,芽孢,菌落,纯培养,培养基。 2. 细菌的基本结构和特殊结构有哪些? 3. 按照培养基的物理状态,培养基分为哪几种类型? 4. 试述细菌各个生长时期的特点。 5. 培养基制备的原则。
任务五 细菌的鉴定
一、细菌的鉴定 (一)鉴定的依据
1. 形态特征 2. 生理生化特征 3. 血清学反应 4. 遗传学特征
任务五 细菌的鉴定
一、细菌的鉴定 (二)细菌的鉴定步骤
1. 获得该菌种的纯培养物 2. 查找权威的鉴定手册 目前国际上公认和普遍采用的细菌分类系统是《伯杰氏细菌学鉴定手册》1923年出版,至1994 年经过几次修订,已经出版了第九版。详细列出了细菌生态学、增值、分离培养和保藏等方法。
细菌检验的基本技术

目录一. 细菌检验的基本技术1.1无菌技术1.2细菌形态学检查方法1.3培养基1.4消毒灭菌二.日常检验工作涉及的项目2.1菌落总数2.2大肠菌群2.3金黄色葡萄球菌2.4沙门氏菌2.5大肠埃希氏菌2.6志贺氏菌三.生物安全基本知识3.1生物安全柜的使用3.2移液管和移液辅助器的使用3.3废弃物处理3.4感染性物质防护技术3.5微生物实验室容器破碎及感染性物质溢出的应急处理一. 细菌检验的基本技术1.1 无菌技术无菌:指物体上不存在活菌。
无菌操作:防止微生物进入机体或其他物品的操作技术。
微生物检验样品的全部过程必须保证无菌操作,必须严格执行无菌操作技术,防止污染和病原菌的扩散。
在进行无菌操作时应注意以下要点:1.1.1进行接种、倾注琼脂平板等均须在无菌室或超净工作台内进行。
以防杂菌污染。
1.1.2无菌室在使用前,用紫外灯照射30min至1h或用5%石炭酸或5%来苏喷雾消毒。
1.1.3所用的物品均应在使用前严格进行灭菌,在使用过程中不得与未经灭菌的物品接触,如不慎碰着应立即更换无菌物品。
1.1.4 、所有的技术操作要按尽量减少气溶胶和微小液滴形成的方式来进行。
1.1.5 接种环(针)在每次使用前后,应在火焰上彻底烧灼灭菌。
1.1.6 应采用机械移液器。
禁止用口移液,注射器不能用于吸取液体。
1.1.7从培养瓶或试管培养物中取标本或移种时,在打开瓶塞后及塞回前,管(瓶)口部应通过火焰1~2次,以杀死可能附着管口或瓶口的细菌。
开塞后的管口或瓶口应尽量靠近火焰,试管及烧瓶应尽量平放,切忌口部向上和长时间暴露于空气中。
1.2细菌形态学检查方法细菌形态学检查是细菌检验的重要方法之一。
它可用于细菌的分类与鉴定,并为进一步作生化反应、血清学鉴定提供依据。
在我们检验中经常会遇到对所要鉴别的细菌进行染色。
细菌染色的基本程序是:涂片(干燥)→固定→染色(媒染)→(脱色)→(复染)常用的细菌染色法:单染色法复染色法:1.革兰染色法是细菌学中最经典、最常用的染色法之一。
细菌检验技术ppt课件

+ 原理:某些细菌能力利用培养基中的枸橼酸盐 作为唯一的碳源,也能利用其中的铵盐 作为唯 一氮源,细菌生长过程中分解枸橼酸盐产生碳 酸盐和分解铵盐生成的氨,使培养基变碱,是 指示剂呈碱性反应。
+ 培养基:枸盐酸盐培养基(淡绿色)
+ 试剂:溴麝香草酚蓝(pH6.0以下呈黄色, pH7.6以上呈蓝色)
3、玻璃器材的清洗
★新购置的玻璃器材:1%~2%盐酸浸泡-→清水 清洗
★用过的无污染器皿:洗涤剂洗刷-→清水清洗 细菌污染的器材:消毒灭菌后再洗刷
★盛培养基试管和平皿:高压灭菌-→趁热倒出- →洗涤剂洗刷-→清水冲洗
★吸管:3%来苏浸泡-→清水冲洗 ★玻片和盖玻片:3%来苏和清洁液浸泡-→清水
冲洗;染色后的玻片,应肥皂水煮沸10min再洗 涤
★含油脂的器皿:单独灭菌
(四)培养箱
1、电热恒温培养箱 2、二氧化碳培养箱 3、厌氧培养箱
(五)培养基 培养基:是指人工配制的适合细菌生长繁殖 的综合营养基质。 1、培养基的成分及作用
+ 营养物质:肉浸液、牛肉膏、糖醇类、血 液、鸡蛋和动物血清、生长因子、无机盐
+水 + 凝固剂:琼脂、明胶 + 抑制剂 + 指示剂
调配 溶化 矫正pH 过滤澄清 分装 灭菌
培养基灭菌
★ 基础培养基:121℃高压蒸汽灭菌15分钟 ★ 含糖培养基:113 ℃灭菌15分钟 ★ 鸡蛋、血清培养基:间歇灭菌3天3次 ★ 不耐高温的液体成分:滤过除菌
检定
保存
二、细菌接种与培养技术 (一)无菌技术 1、细菌检验的操作需在无菌室或超净工作台
+ 糖发酵试验 + 葡萄糖氧化/发酵试验(O/F试验) + 甲基红试验 + V-P试验 + 七叶苷水解试验 + Β-半乳糖苷渗透酶试验
细菌—细菌检查技术(动物微生物课件)

革兰阴性菌
革兰阳性菌
革兰阳性菌
革兰阴性菌
菌体
水滴
涂 片
载玻片
使菌悬液在载玻片上形成均匀薄膜
(2)干燥: 将涂片置于室温下自然干燥;若天气较冷时,可将标本面朝上,在离
酒精灯火焰较远处(温度以不烫手为宜)烘干。 注意:切勿紧靠火焰,温度过高会改变甚至破坏细菌细胞形态。 (3)火焰固定 将已干燥的抹片涂面向上,以钟摆速度通过酒精灯火焰2-3次。待涂片冷却 后进行染色。 细菌抹片火焰固定目的:杀死细菌,染料能着色;细胞壁通透性增加,便 于着色;菌附着于玻片,不被洗掉。
四、结果
油镜下可见: 葡萄球菌菌体呈蓝紫色,葡萄状排列,为革兰氏阳性菌(G+); 大肠杆菌菌体呈红色,单个散在,为革兰阴性菌(G-)。
葡萄球菌
大肠杆菌
五、革兰氏染色注意事项
选用培养18--24h菌龄的细菌为宜。 革兰氏染色注意载玻片要洁净,滴无菌水和取菌不宜过多,涂片要均匀、
薄,不宜过厚。 火焰固定时不宜过热,否则会改变甚至破坏细胞形态。 水洗时不要直接冲洗涂面,而应使水流从载玻片的一端流下;冲洗时水流
思考题
1.你认为哪些环节会影响革兰氏染色结果的正确性?其中最关键 的环节是什么? 2.你的染色结果是否正确?如果不正确,请说明原因。 3.进行革兰氏染色时,为什么特别强调菌龄不能太老,用老龄细 菌染色会出现什么问题?
细菌标本片的制备及革兰氏染色
革兰氏染色法由丹麦病理学家Christain Gram于1884 年创立,是细菌学中很重要的鉴别染色法。
细菌检验技术

结果
第三节 细菌生化鉴定技术
一、碳水化合物的代谢试验
2、 O/F试验
原理:根据细菌在分解葡萄糖的代 谢过程中对氧分子需求的不同,将 细菌分为氧化、发酵和产碱型三类
第五章 细菌检验技术
本章内容
1 第一节 细菌形态检验技术 2 第二节 细菌接种与培养技术 3 第三节 细菌生化鉴定技术 4 第四节 微生物检验的自动化与微型化 5 第五节 细菌的其他鉴定技术
本章内容
学习目标: 掌握:革兰染色的原理、操作及结果判断;细菌接种技 术、培养 方法、细菌在不同培养基中的生长现象、生化反应的原理。 熟悉:细菌染色标本检查的基本程序,细菌培养常用培养基和器材。 了解:细菌不染色标本的检查方法和用途;免疫学技术、分子生物 学技术及自动化检测技术等鉴定微生物。
方法:将待检菌种接种于葡萄糖蛋 白胨水中,35℃培养18~24小时后,往 培养基中加入甲基红指示剂少许,观 察结果。
结果
第三节 细菌生化鉴定技术
4、V-P试验
原理:细菌分解葡萄 糖产生丙酮酸,丙酮 酸脱羧生成乙酰甲基 甲醇,在碱性环境中, 乙酰甲基甲醇被氧化 为二乙酰,二乙酰与 胍基化合物结合,生 成红色化合物,是为 V-P试验阳性。
第三节 细菌生化鉴定技术
二、蛋白质和氨基酸的代谢
3、尿素酶试验
原理:细菌产生脲 酶,水解尿素生成 氨和二氧化碳,培 养基呈碱性反应
方法:将待检菌 接种于尿素培养 基中,35℃培养 18~24h取出观察。
-
+
结果
第三节 细菌生化鉴定技术
细菌学检验基本技术

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大肠杆菌革兰染色阴性
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金黄色葡萄球菌革兰染色阳性
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变形杆菌周身鞭毛
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绿脓杆菌单鞭毛
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肺炎链球菌荚膜
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钩端螺旋体
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霍乱弧菌
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破伤风芽胞杆菌
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第三节 细菌的分离培养方法
所谓细菌的分离培养就是提供某细菌生长所需的各种条 件(营养、温度、湿度、酸碱度和气体),将其从微生 物混合物中培养出来的方法。
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三、化妆品细菌学检验样本
(一)采样数量 每批两个大包装抽取4个包装,10g或10ml (二)样本的处理 1. 液体样品:10倍稀释,油性物用液体石蜡、土温-80 2. 膏霜乳剂样品:亲水性-玻璃珠,疏水性-先行乳化 3. 固体样品的处理:均质后取上清液 (三)样品送检原则及注意事项 1. 维持样品污染原状(出厂污染状态) 2. 去除残留防腐剂及抑菌剂(吐温-80和卵磷脂 ) 3. 注意事项(室温存放,多项目时先做微生物)
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五、消毒及卫生用品
(二)一次性使用的卫生用品 同一批号3个运输包装中至少随机抽取12个最小包装
量;1/4用于检测、1/4用于留样、2/4就地封存准备复 测。
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六、空气样本
平板沉降法和采样器采集法 (一)空气微生物采样器分类 按照采样方式的不同可分为两类(Ⅰ和Ⅱ类),Ⅰ类是将
氧培养箱法 ,气体喷射培养法(或称转管法))
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四、细菌的生长现象
细菌学检验基本技术课件

液体培养法等。
倾注法是将样品与液体培养
04
基混合,然后倒入培养皿中,
使细菌在培养基上生长繁殖。
液体培养法是将样品与液体
06
培养基混合,然后在液体培
养基中培养细菌。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ菌培养技术
01
02 培养基的选择:根据细菌种类和生长
培养温度和时间:根据细菌种类和生
需求选择合适的培养基
长需求选择合适的培养温度和时间
C
代谢组学:研究细菌的代 谢途径和调控机制
D
系统生物学:研究细菌的 生物学系统及其相互作用
谢谢
03
04 培养方法:采用平板培养、液体培养、
细菌鉴定:通过观察细菌形态、生长
半固体培养等方法
特性、生化反应等方法进行细菌鉴定
细菌鉴定技术
01
形态学鉴定:通过显微镜观察 细菌的形态、大小、颜色等特 征进行鉴定
03
血清学鉴定:利用细菌的抗原 与抗体反应进行鉴定
05
生物信息学鉴定:利用生物信 息学方法,如基因序列比对、 系统发育分析等,进行鉴定
3
细菌学检验在医学、食品、环境等 领域具有广泛的应用
4
细菌学检验可以帮助诊断疾病、评 估食品安全、监测环境污染等
细菌学检验的重要性
01
细菌学检验是医学检 验的重要组成部分, 对疾病的诊断、治疗 和预防具有重要意义。
04
细菌学检验可以指导 抗生素的合理使用, 减少抗生素滥用和耐
药菌株的产生。
02
细菌学检验可以帮助 医生确定病原体,为 治疗提供依据。
快速检测技术的发展
01
免疫学检测:利用抗体和抗原
的特异性结合,快速检测细菌
(医学检验技术专业)微生物学检验教学

《微生物学检验》教学大纲课程代码:00031025课程名称:微生物学检验课程总学时:136学时(其中理论68学时,实验68学时)课程类别:必修课课程性质:专业课面向专业:医学检验技术专业开设单位:基础教学部病原生物与免疫学教研室一、课程的性质、地位和任务《微生物学检验》是医学检验技术专业的一门专业课程。
本课程总论部分主要介绍微生物学及微生物学检验的基本知识,各论部分主要介绍常见病原微生物的生物学特性,包括形态染色特征、培养特性、生化反应特点、抗原性和分类,致病性和免疫性,微生物学检验的标本采集要求与方法、检验鉴定程序、具体的鉴定方法及鉴定要点和报告方式。
通过实验课程的学习,巩固和加强对微生物学及微生物学检验理论知识的认识和理解,提高学生的实际操作能力,培养学生创新思维和实事求是的科学态度。
二、课程教学目标(一)理论、知识方面1.明确微生物学检验的研究内容,学习微生物学检验的目的,认识医学微生物分类的意义及各类医学微生物的主要特性。
2.掌握医学微生物的主要生物学性状、遗传与变异机理、理化因素及生物因素对医学微生物的影响。
3.熟悉病原微生物的主要传播途径、致病性及免疫性。
学会对各类病原性微生物感染的常用实验室诊断方法。
4.明确病原微生物感染的特异性防治和药物治疗原则。
5.掌握常见的微生物所致疾病的临床症状和诊断指标6.了解对各类病原微生物的防治原则。
(二)能力、技能方面1.熟练掌握显微镜的使用和保养。
2.正确阐述常见的病原微生物的生物学性状,致病物质,主要传播途径及引起疾病的类型。
3.掌握常见的病原微生物感染的诊断方法。
4.将理论知识与具体的实验操作相结合,熟练掌握各种基本的医学微生物学诊断方法的机理,熟练各种基本实验的操作。
5.能运用学到的微生物学及微生物学检验专业知识,对各类临床标本进行病原微生物学的鉴定,及时地发出规范、准确的鉴定报告。
三、课程教学内容和要求第一篇微生物学检验基础绪论(1学时)1.教学内容及基本要求【教学内容】(1)微生物与微生物学(2)医学微生物学发展简史(3)微生物学及微生物学检验【基本要求】:掌握:微生物的定义与特点;微生物的分类。
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第一节 细菌形态检验技术 第二节 细菌接种与培养技术
第三节 细菌生化鉴定技术 第四节 微生物检验的自动化与微型化 第五节 细菌的其他鉴定技术
学习目标: 掌握:革兰染色的原理、操作及结果判断;细菌接种技 术 、培养方法、细菌在不同培养基中的生长现象、生化反应 的原理。 熟悉:细菌染色标本检查的基本程序,细菌培养常用培养基 和器材。 了解:细菌不染色标本的检查方法和用途;免疫学技术、分 子生物学技术及自动化检测技术等鉴定微生物。
(三)其他染色法 1. 特殊结构染色法 (3)芽孢染色法
(三)其他染色法 1. 特殊结构染色法 (4)异染颗粒染色法
Albert染色 奈瑟染色
(三)其他染色法 1. 负染色法
墨汁荚膜染色(脑脊液中的新型隐球菌,×400)
第一节 细菌形态检验技术
二、不染色标本镜检 1. 压滴法
压滴法镜 检结果: 尿涂片, ×400
★ 基础培养基:121℃高压蒸汽灭菌15分钟 ★ 含糖培养基:113
℃灭菌15分钟
★ 含鸡蛋、血清培养基:间歇灭菌3天3次
★ 不耐高温的液体成分:滤过除菌
二、细菌接种与培养技术
(一)无菌技术 细菌检验的操作应在无菌室或生物安全柜内进行 无菌室、生物安全柜使用前后均需进行消毒灭菌 细菌检验使用过的物品使用前后需严格灭菌处理 标本的采集严格无菌操作 无菌试管、烧瓶的使用时注意管口灭菌
本章重点:★革兰染色的原理、操作方法及意义
★细菌培养及生长现象 ★细菌生化反应及临床应用
第一节 细菌形态检验技术
一、染色标本镜检 (一)染色标本检查的一般程序
(二)常用的染色方法 1. 单染色法
细菌标本经涂片、干燥固定后,滴
加染液染色1分钟,水洗后待玻片燥 后即可镜检
(二)常用的染色方法 2. 革兰染色法 【方法】
3、甲基红试验
原理:细菌发酵葡萄糖,产 生丙酮酸,进一步分解生成 大量混合酸,使培养pH下降 至4.4以下,加入甲基红后, 呈现红色反应。为甲基红试 验阳性。 方法:将待检菌种接种于葡 萄糖蛋白胨水中,35℃培养 18~24小时后,往培养基中加 入甲基红指示剂少许,观察结 果。
主要用于鉴别大肠埃希菌与产气肠杆菌
一、碳水化合物的代谢试验
1、糖(醇、苷)类发酵试验
原理:多糖→单糖→丙酮酸 →酸性产物(或产气) →pH↓ →呈酸性变色(或出 现气泡) 方法: 将待检细菌以无菌操 作接种到糖发酵管中,置 35℃温箱培养18~24h,观察 结果。
结 果
一、碳水化合物的代谢试验
2、 O/F试验
原理:根据细菌在分解 葡萄糖的代谢过程中对 氧分子需求的不同,将 细菌分为氧化、发酵和 产碱型三类 方法:取2支HL葡萄糖培 养管煮沸驱氧,冷却后接 种细菌。将其中一管敞开, 另一管用液体石蜡封管, 培养18 ~ 24h观察结果
(二)细菌接种与分离技术
灭菌接种环(针)—冷却—挑取标本(细菌)—接 种—灭菌接种环(针)
平板划线法
分区划线
连续划线
分区划线法
第一区划线 灭菌接种环 第二区划线 灭菌接种环 第三区划线 灭菌接种环
连续划线法
斜面接种
半固体穿刺接种
液体接种
(三)细菌培养方法
• 一般培养(需氧培养):培养需氧或兼性厌氧菌 培养温度:35℃ ~ 37 ℃ 培养时间:18~24小时
• 二氧化碳培养法:烛缸法、二氧化碳培养箱 • 厌氧培养法:厌氧培养箱、厌氧袋、厌氧罐、疱肉培养 法、硫乙醇现象
细菌在液体培养基中生长现 细菌在半固体培养基中的现象 象
菌 膜
对 照 沉 淀 浑 浊
在穿剌线上生长 沿穿剌线扩散生长
第三节 细菌生化鉴定技术
(二)常用的染色方法 2. 革兰染色法 【结果】
紫色——革兰阳性菌(×1000)
红色——革兰阴性菌(×1000)
(二)常用的染色方法 3. 抗酸染色法 【结果】
抗酸染色结果(×1000):红色为 抗酸杆菌,蓝色为非抗酸杆菌
(三)其他染色法 1. 特殊结构染色法 (1)荚膜染色法
(三)其他染色法 1. 特殊结构染色法 (2)鞭毛染色法
4、V-P试验
原理:细菌分解葡 萄糖产生丙酮酸, 丙酮酸脱羧生成乙 酰甲基甲醇,在碱 性环境中,乙酰甲 基甲醇被氧化为二 乙酰,二乙酰与胍 基化合物结合,生 成红色化合物,是 为V-P试验阳性。 方法:把待检细菌接种在葡萄糖蛋 白胨水中,35℃培养18~24h后,按 每毫升培养液加入0.1ml含2%肌酸 或肌酐的40%KOH溶液,数分钟或数 小时后观察结果。
培养基
液 体 培 养 基
培养基的种类(按物理性状分类) 液体培养基:不含凝固剂,用于增菌和接种纯 种细菌。 半固体培养基:含0.2%~0.5%琼脂,用于观察 细菌的动力。 固体培养基:含2%~3%琼脂,用于细菌的分 离培养。
培养基制备程序 调配—溶化—调Ph—过滤澄清—分装—灭菌—检定 —保存 培养基灭菌
二、不染色标本镜检 2. 悬滴法
三、其他显微镜检查
第二节 细菌接种与培养技术
红 外 接 种 灭 菌 器
一、基本条件
一、基本条件 生物安全柜
培养箱
培养基成份 • 培养基:人工配制的适合细菌生长繁殖的综合 营养基质。 • 营养物质:牛肉膏、蛋白胨、肉浸液、糖醇类 、血液、鸡蛋及动物血清、生长因子、无机盐 等 • 水 • 凝固剂:琼脂、明胶 • 抑制剂:孔雀绿、煌绿、胆盐、抗生素等 • 指示剂:溴麝香草酚蓝,溴甲酚紫、酚红等
空白对照
阴性
结果
阳性
5、 β-半乳糖苷酶试验(ONPG)
原理:有的细 菌可产生β-半 乳糖苷酶,能 分解邻硝基酚 β-D半乳糖苷 (ONPG)而生 成黄色的邻硝 基苯酚,该试 验也称为 ONPG试验。 方法:将被检制成 菌悬液,加入1滴 甲苯充分振摇, 37℃水浴5 分钟, 使酶释放,然后再 加入0.25ml ONPG, 混匀后,置于37℃ 水浴中温育,菌悬 液呈黄色为阳性反 应。
培养基种类(按用途分) 基础培养基:普通琼脂平板 营养培养基:满足营养需求较高细菌的生长,如血 琼脂平板、巧克力琼脂平板等 鉴别培养基:含有某些特定的底物,用于鉴别细菌 ,如克氏双糖铁培养基(KIA)及各种生化反应用 培养基 选择培养基:具有选择性抑制非目的菌生长作用, 用于选择性培养目的菌,如SS平板、中国蓝琼脂 平板、伊红美蓝琼脂平板等 增菌培养基:用于含菌量较少的标本,如葡萄糖肉 汤、GN增菌肉汤 特殊培养基:厌氧培养基、L型细菌培养基