信息系统分析与设计 第六章
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UML系统建模基础教程课后答案第一章面向对象设计与UML1.填空题(1)UML(2)封装继承多态(3)继承(4)瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型2.选择题(1) C(2) A B C D(3) A B C D(4) A B C(5) A3.简答题1.试述对象和类的关系。
(1)类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合，而对彖是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。
类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是对象，而对一类対象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。
第二章UML通用知识点综述1.填空题(1)依赖泛化关联实现(2)视图图模型元素(3)实现视图部署视图(4)构造型标记值约束(5)规格说明修饰通用划分2.选择题(1) D(2) C(3) A(4) A B(5) D3.简答题(1)在UML中面向对象的事物有哪几种？在UML中，定义了四种基本的面向对象的事物，分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。
(2)请说出构件的种类。
构件种类有：源代码构件、二进制构件和可执行构件。
(3)请说出试图有哪些种类。
在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。
(4)请说出视图和图的关系。
视图和图是包含和被包含的关系。
在每一种视图中都包含一种或多种图。
(5)请简述UML的通用机制。
UML提供了一些通用的公共机制，使用这些通用的公共机制(通用机制)能够使UML在各种图中添加适当的描述信息，从而完善UML的语义表达。
逋常，使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息，这些通用机制可以有效地帮助表达，帮助我们进行有效的UML 建模。
UML提供的这些通用机制，贯穿于整个建模过程的方方面面。
前面我们提到，UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。
第三章Rational统一过程1.填空题(1)角色活动产物工作流(2)逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图(3)设计开发验证(4)二维(5)周期迭代过程里程碑2.选择题(1) A B C D(2) A C D(3) A C D(4) A B C(5) A B C D3.简答题(1)请描述迭代过程有几个阶段。
管理信息系统 第六章 习题
第六章习题一.单项选择题1、开发MIS的系统分析阶段的任务是( )A完成新系统的逻辑设计Ｂ完成新系统的功能分析Ｃ完成新系统的物理设计Ｄ完成新系统的数据分析2、数据字典建立应从（）阶段开始Ａ系统设计B系统分析Ｃ系统实施Ｄ系统规划３、系统分析报告的主要作用是（）Ａ系统评价的依据Ｂ系统设计的依据Ｃ系统实施的依据D系统规划的依据4、对系统分析人员的要求是( )A 熟悉计算机硬件和软件B 精通本行业管理业务C精通本行业管理业务,并熟悉计算机D精通计算机,并略知管理知识.7.系统分析的首要任务是( )A 尽量使用户接受分析人员的观点B 正确评价当前系统C 新系统边界分析的内容D 弄清用户要求8.在系统开发过程中，系统详细调查所处的阶段是（）A 系统分析B 系统设计C 系统实施D 系统运行和维护9.企业管理业务调查和数据流程调查所处的工作阶段是( )A.可行性分析B总体规划C详细调查 D 初步调查10.逻辑模型设计工作的完成阶段是( )A 系统分析阶段B系统设计阶段C系统实施阶段D系统运行和维护阶段11、描述信息系统逻辑模型的主要工具是（）A、业务流程图B、组织机构图C、数据流程图D、系统流程图12、可行性分析的主要内容包括（）、技术可行性、经济可行性A、软件可行性B、硬件可行性C、人员可行性D、管理可行性13、决策树可以用来（）A、描述程序结构B、描述基本加工的逻辑功能C、描述数据流的流程D、描述数据结构14、系统分析报告的主要作用是（）A、系统规划的依据B、系统实施的依据C、系统设计的依据D、系统评价的依据15、当处理判断条件较多、各条件相互结合、有多种决策方案的情况下，就采用（）A、决策树B、决策表C、结构化英语表示方法D、U/C矩阵16、将管理业务流程图中的物质要素去掉，可以绘制出（）A、管理功能图B、表格分配图C、数据流程图D、模块结构图17、帮助系统分析员了解一个组织内部业务活动的内容与工作流程的图是（）A、系统流程图B、数据流程图C、程序流程图D、业务流程图18、下列工作中，不属于系统分析阶段工作的是（）A、绘制模块结构图B、系统初步调查C、可行性研究D、绘制数据流程图19、在数据流程图中，不受所描述的系统控制的是（）A、处理功能B、数据存储C、外部实体D、数据流20、系统分析报告的主要内容是（）A、系统开发计划B、系统模块结构图C、系统流程图D、系统逻辑模型二、多项选择1.可行性分析的内容是( )A 管理上的可行性B技术上的可行性C维护可行性D 经济上的可行性 D 设计可行性2.描述基本逻辑加工的工具包括（）A、结构化英语方法B、决策树C、决策表D、数据流程图E、业务流程图3.常用的管理模型主要有( )A 综合计划模型B 生产计划管理模型C库存管理模型D 财务成本管理模型E统计分析与预测模型4.新系统的逻辑方案的内容是( )A 新系统的业务流程B 新系统的数据流程C 新系统的逻辑结构D 新系统中数据资源的划分E 新系统中的管理模型5、关于数据字典，以下哪些叙述正确？（）A、数字字典的作用是对数据流程图中的每个要素进行定义和说明B、数据流程图和数据字典是描述系统逻辑模型的主要工具C、数据字典只能手工编写D、编写数据字典应符合规范E、数据字典是对业务流程图中的每个要素进行定义和说明6、数据流程的基本要素包括（）A、外部实体B、周转文件C、处理逻辑D、数据流E、数据存储7、详细调查主要包括（）A、管理业务调查B、数据流程调查C、管理模型调查D、数据分析E、系统化分析8、描述管理业务流程的图表有（）A、业务流程图B、数据流程图C、信息系统流程图D、表格分配图E、数据字典9、绘制数据流程图的注意事项中包括（）A、自项向下，逐层分解，保持平衡B、数据流必须通过逻辑加工C、数据存储要考虑到存储器的介质特点和技术手段D、命名要注意规范E、数据流至少有一端连着逻辑处理10、数据字典包括的内容有（）和外部项A、数据项B、数据结构C、数据流D、处理逻辑E、数据存储三、填空题1.可行性分析的内容包括技术可行性_________ 和_____________可行性.2.系统分析阶段作详细调查时主调查__________状况和__________.3.系统分析阶段主要完成新系统的___________设计,系统设计阶段主要完成新系统的__________设计.4.系统分析报告是系统_________的依据,是与__________交流的工具.5.数据处理的方式可分为__________方式和____________方式.四.名称解释1.可行性分析2.数据字典五.简答题1.简述系统分析的过程?2.系统化分析的主要内容?。
基于云服务的学生管理信息系统设计与实现
基于云服务的学生管理信息系统设计与实现第一章：引言随着云计算技术的快速发展，越来越多的企业和组织开始应用云计算技术，以提高其业务效率和降低运营成本。
教育领域也不例外，学生管理信息系统是现代教育管理必不可少的一个组成部分。
本文将介绍基于云服务的学生管理信息系统的设计与实现。
第二章：需求分析学生管理信息系统包括学生信息的录入、查询和维护等功能。
为了满足不同用户的需求，需要进行需求分析和建模，分析不同用户的使用场景，以确定系统的功能和界面设计。
2.1 用户角色在学生管理信息系统中，用户分为管理员和普通用户。
管理员主要负责系统的维护和管理，包括用户管理，班级管理，学生信息管理等。
普通用户是指学生或教师，可以查看和修改个人信息。
2.2 功能需求学生管理信息系统需要支持以下功能：（1）学生信息管理包括学生基本信息、家庭信息、学习成绩、奖惩情况等。
管理员可以添加、修改和删除学生信息。
（2）教师信息管理包括教师基本信息、授课信息等。
管理员可以添加、修改和删除教师信息。
（3）班级管理管理员可以添加、修改和删除班级信息，包括班级名称、年级等。
（4）学生选课管理学生可以根据自己的兴趣和需求选课。
系统需要支持学生选课、退课和课程查询。
（5）成绩查询学生可以查询自己的成绩，教师可以查询任课学生的成绩。
管理员可以统计班级、学科等各种数据。
2.3 系统架构学生管理信息系统采用B/S架构，浏览器作为客户端，服务器端采用云服务。
云服务可以提高系统的可扩展性和可靠性，以及降低系统的运维成本。
第三章：系统设计3.1 数据库设计学生管理信息系统需要存储大量的数据，包括学生信息、教师信息、班级信息、选课信息、成绩信息等。
为了提高系统的性能和数据的安全性，需要进行合理的数据库设计。
3.2 系统模块设计学生管理信息系统可以分为以下模块：（1）登录模块用户需要输入用户名和密码进行登录，根据用户角色的不同，进入不同的系统界面。
（2）学生信息模块管理员可以添加、修改和删除学生信息，学生可以查询和修改自己的个人信息。
《系统分析与设计技术》练习题(选择)
信息管理与信息系统第一章信息系统项目管理一、选择题A.单选题1.从社会经济发展的角度来看，信息化是指（ D）。
A．计算机和网络的应用规模与效益不断增长的过程B．计算机硬件产业、软件产业、信息服务产业不断发展的过程C．社会上进行交换的信息量不断增长的过程D．人们的信息活动的规模不断扩大以致在国民经济中起主导作用的过程2．项目主要管理人员应参与（ D ）。
A．系统规划 B．系统设计 C．系统分析 D．系统开发和运行全过程B.多选题1. IT项目风险识别的方法有（ABCD ）。
A．专家调查法 B．面谈或访谈法 C．鱼骨图法 D．风险分解结构法第二章信息系统工程体系一、单选题1．用户开发应用系统的主要手段是（A ）。
A．生命周期法 B．原型法 C．第四代语言D．面向对象方法2．系统规划的主要任务是（ A ）。
A．明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案B．对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究C．选择计算机和网络系统的方案D．确定软件系统的模块结构3．RUP中的软件生命周期在时间上被分解成四个顺序的阶段，分别是初始阶段，细化阶段，构造阶段和交付阶段，每个阶段结束于一个主要的里程碑，构造阶段结束时的里程碑是（ B）。
A．生命周期目标里程碑 B．初始功能里程碑C．产品发布里程碑 D．生命周期结构里程碑4．RUP中的软件生命周期中初始阶段结束时的里程碑是（ D）。
A．初始功能里程碑 B．生命周期结构里程碑C．产品发布里程碑 D．生命周期目标里程碑5.在原型法中，原型是开发系统的（ A）。
A. 反映用户最基本需求的可以运行的实验模型B. 某一主要部分的详细设计方案（物理模型）C. 反映用户需求的逻辑模型D. 反映用户全部需求符合系统开发规范的应用软件程序6.信息系统开发方法有哪些（ A ）。
A. 原型法B. BSP法C. CSF法D. CASE法B.多选题1. 对于结构化设计思想的描述（ ABC ）是正确的。
信息系统分析与设计期末重点整理
信息系统分析与设计考试题型一、单选（10 *1分）二、名词解释（5＊3分）前五章名词解释前三题选一题三、填空题（15＊1分）前五章填空题前四题选一题四、简答题(5*5分）P128 简答题（6)、（7）、（11）、（12）、（14）五、应用题（5＊7分）1.角色扮演与岗位职责（课本2到3页和课本201到203页两种),(第212页半成品和成品）每人两个角色：技术岗位和管理岗位。
岗位职责50字以上。
2.第24到26页开发进度计划第38到40页工程网络图3.使用Visio创建某信息系统的核心业务类图,对象图（课本58到61页，第160页，第169页的7.5.2）4.数据库设计及访问（课本第81到84页第四章，第六章137页到138页，P148-151-152—153—155页）一、单选（见必博平台）二、名词解释第一章1.信息系统P4基于计算机的信息系统（Computer—based Information System，CBIS）简称计算机系统或信息系统，是由人、计算机硬件、软件、通信网络和数据资源组成的一类人机系统。
目的是借助计算机硬件、软件、通信网络等，及时、准确地收集、加工、存储、传输和提供决策所需的适用信息，实现企业或其他机构中各项活动的计划、组织、调节和控制。
2.瀑布模型P5瀑布模型是一个软件开发架构,其核心思想是按照工序将问题化简，采用结构化的分析与设计方法将逻辑实现与物理实现分开,有利于系统开发任务的分工与协作.瀑布模型将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、系统设计、程序设计、软件测试、运行维护等六个基本活动,并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序，如同瀑布流水，逐级下落.瀑布模型的突出优点是为项目提供了按阶段划分的检查点.瀑布模型的突出缺点在于只有在项目生命周期的后期才能看到结果，从而不适应用户需求的变化。
3.V模型P6RAD（Rap Application Development,快速应用开发)模型是软件开发过程中的一个重要模型,由于其模型构图类似字母V，所以又称为软件开发的V模型。
信息系统开发与设计知识点
第一章，系统1，系统是由相互联系和相互制约的若干部分结合成的，具有特定功能的有机整体2，系统的特性：整体性，层次性，目的性，稳定性，突变性，自组织性，相似性第二章，管理系统1，人类活动的三大基本特点：目的性，依存性，知识性2，管理的基本职能：计划职能，组织职能，领导职能，控制职能，激励职能3，企业管理五大基本功能：生产，销售，研究发展，财务，人事第三章，信息与信息系统1，信息定义：信息是经过加工后的数据2，信息的性质：事实性，扩散性，传输性，共享性，增值性，不完全性，等级性，滞后性3，信息是管理的基础表现在：1）信息是制定计划的基本依据2）信息是组织实施的保证3）信息是调节控制的指示器4）信息是激励职工的依据5）信息是领导指挥的基础6）信息是决策的关键因素4，策略过程：情报阶段，设计阶段，决策阶段5，结构化决策与非结构化决策的区别：1）结构化决策是建立在清楚地逻辑基础上，依照习惯或者标准作业规划完成的决策2）非结构化决策是没有明觉得决策规划，依照决策者的经验，直觉，学识做出的决策6，信息系统的定义：输入数据，通过疾厄宫处理，产生信息的系统7，信息系统的基本功能：数据采集和输入，信息的传输，信息的储存，信息的加工，信息的维护，信息的使用第四章，信息系统建设概论1，信息系统建设的复杂性：1）技术手段复杂2）内容复杂，目标多样3）投资密度大，效益难以计算4）环境复杂多变2，信息系统的生命周期：系统的规划阶段，信息的分析阶段，信息的设计阶段，信息的实施阶段，信息的运行和维护阶段3，企业过程：为实现某个预定，产出的逻辑相关的一系列任务4，企业过程特征：1）每个企业过程都有输入和产出2）企业过程可能跨越组织边界3）企业过程有层次性5，商务规则：数据的完整性约束：属性的类型和数值，实体完整性，参照完整性6，早期开发不足：目标含糊，通信误解，步骤混乱，缺乏管理控制7，信息系统开发方法：结构化方法，面向对象方法，原型法8，建立信息系统的基本条件：1）领导重视，业务人员积极性高2）有一定的科学管理基础。
信息系统分析与设计课程设计
题目：投资企业人力资源管理系统姓名：胡静学号： 2009082294院系：信息科学与技术学院专业：信息管理与信息系统班级： 2009级（2）班指导教师：刘艳完成时间： 2012年01月5日目录第一章绪论 (3)1.1选题背景与研究意义 (3)1.1.1选题背景 (3)1．1．2选题的研究意义 (3)第二章关于本系统 (4)2.1 （Management System)的特点 (5)2.2 本系统基本框架 (5)2．3 研究的主要内容 (6)2. 4 环境配置 (6)第三章系统需求分析 (7)3．1 投资企业人力资源管理系统的功能需求分析 (7)3．1．1机构管理的功能需求 (8)3．1．2人事管理的功能需求 (8)3．1．3职位管理的功能需求 (9)3．1．4薪资管理的功能需求 (9)3．1．5培训管理的功能需求 (9)3．1．6绩效管理考核的功能需求 (10)3．1．7系统管理的功能需求 (10)3．1．8报表业务管理功能需求 (11)3.1. 9数据库服务器选择 (11)3．2 投资企业人力资源管理业务概述 (11)第四章系统的概要设计 (13)4．1投资企业人力资源管理系统的总体设计原则和目标 (13)4．2 投资企业人力资源管理系统体系结构设计 (14)4．2．1 系统整体功能设计 (14)4．2．2系统的业务模块 (14)4．3 投资企业人力资源管理系统的数据库设计 (14)4．3．1 数据库概念结构设计 (14)4．3．2数据库逻辑结构设计 (16)4．4投资企业人力资源业务模块设计 (18)4．4．1系统配置设计 (18)4．4．2机构管理设计 (19)4．4．3人事管理设计 (19)4．4．4绩效考核设计 (20)4．5投资企业人力资源管理系统界面设计 (21)4．6投资企业人力资源管理系统安全设计 (22)结论 (23)参考文献 (25)第一章绪论1.1选题背景与研究意义1.1.1选题背景随着知识经济的时代的到来、成功加入WTO及信息化浪潮的来临，企业经营管理机制正在发生着根本性的变化。
信息系统分析与设计第3版课后答案第6章：领域分析
习题答案一、简答题1. 领域分析包括哪些基本工作？答：领域分析的工作有：领域调查，组织目标分析，组织机构分析，组织职能分析，业务分析，业务流程重组等工作。
2. 领域调查一般有哪些方法？答：有面谈、走访、问卷调查和召开座谈会等方法。
3. 组织机构分析需要从事哪些工作？答：机构分析、职能关系分析和岗位分析等工作。
4. 组织职能分析有哪两种方法？答：第一种方法是从组织使命和目标出发进行分析，第二种方法则是从组织机构和岗位入手进行分析。
从组织机构入手分析组织职能，比直接从组织使命和目标出发进行分析更具有操作性。
5. 业务分析的主要工作是什么？答：业务分析的工作包括确定业务过程、业务过程与机构分析、业务流程分析、业务对象分析、业务规则分析等工作。
二、填空题1. 领域分析的目的是分析和认识（现行组织）系统。
2．领域调查首先应该坚持（客观）原则。
3．组织职能是为了实现组织的使命和目标而赋予组织的（职责和功能）。
4．业务流程是组织业务的（活动）过程。
三、选择题1．业务是（C）A：组织B：组织的管理C：组织实体的活动D：组织的职能2．组织的目标是（D）A：组织的发展方向 B：组织发展的长远路向C：组织发展的趋势 D：组织在某个时段内要达到的结果3．组织职能（A）A：由组织目标所决定B：由组织机构所确定C：由组织业务来确定 D：由组织领导所决定4．实体是（C）A：概念 B：对象C：事物 D：主体5．业务分析是指（ A）A：分析组织系统 B：分析用户需求C：分析业务需求D：分析设计方案答：1:C; 2:D; 3:A; 4:C: 5:A四、思考题1. 为什么说组织机构分析是领域分析中重要的一步？2. 谈谈组织机构与组织职能的关系。
3. 领域分析在信息系统开发中的作用。
4. 谈谈业务流程重组的意义和作用。
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第六章、结构化系统分析
6.1、系统分析员的职责是什么？它应该具备哪些知识和能力?
答：职责：与各类人员打交道，是用户与技术人员之间的桥梁和“翻译”，并为管理者提供控制开发的手段。
还必须考虑系统的硬件设备。
数据输入、系统安全等各个方面。
知识和能力：坚实的信息系统知识，了解计算机技术的发展，而且还必须具备管理科学的知识。
有较强的系统观点和较好的逻辑分析能力，具备较好的口头和书面表达能力，较强的组织能力，善于与人共事。
6.2、用作业流程图表示到图书馆借书的过程（从查目录、填索书条开始）。
答:
6.3、用数据流图描述到储蓄所存款的过程。
答：
不合格的卡，现金
6.4、结合本校学籍管理的实际情况，画出“异动管理
”，
“奖惩管理”的数据流图。
答：
异动管理：
奖惩管理：
6.5、某校“学生登记卡”格式如下，试用数据字典表示。
答：
6.6、对所在学校的图书馆出纳台业务进行系统分析：（1）画出数据流图；
答：
第0层：
第一层：
（2
（3）画出数据立即存取图。
答：
6.7、某校学籍管理制度规定：
（1）经补考仍有两门考试课不及格者留级；
（2）经补考，考查课和考试课共计仍有三门不及格者留级；
（3）经补考，仍有不及格课程但未达到留级标准者可升级，但不及格科目要重修。
试用判断句、判断树、判定表分别表示上述规则。
答：
12345考试课
1>=2
不及格
考查课
32>3不及格
留级√√√
升级√√升级加
重修
6.8、答：红帽子
6.9、信息系统逻辑模型用到哪些图标？它们之间有什么关系？
答：图标：业务流程图、数据流程图、数据字典
关系：数据流程图是通过业务流程图抽象得到的
数据字典是对数据流程图中数据元素和组合数据的具体描述
6.10、系统说明书包括哪些内容？
答：（1）引言
说明项目名称、目标、功能、背景、引用资料、专门术语等（2）项目概述
项目的主要内容、现行系统的调查情况、新系统的逻辑模型。
（3）实施计划
工作任务的分解、进度、预算。