最新流行文化对大学生的影响 -
大学生流行文化演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于大学生流行文化的看法。
流行文化，作为一种社会现象，它在不同的时代背景下有着不同的表现形式。
而大学生群体，作为社会的一个特殊群体，他们对于流行文化的接受和传播，往往能够引领潮流，影响一代人的价值观和生活方式。
下面，我将从几个方面来探讨大学生流行文化。
一、流行文化的定义与特点首先，让我们来明确一下什么是流行文化。
流行文化，顾名思义，是指在一定时期内，广泛传播并被大众所接受的文化现象。
它具有以下特点：1. 时效性：流行文化往往是随着时代变迁而不断更新的。
2. 广泛性：流行文化的影响力渗透到社会的各个层面，包括年轻人、中年人甚至老年人。
3. 创新性：流行文化往往代表着一种创新精神，它能够激发人们的创造力。
4. 娱乐性：流行文化具有很强的娱乐性，能够带给人们快乐和放松。
二、大学生流行文化的现状在我国，大学生群体是流行文化的重要传播者。
以下是一些大学生流行文化的现状：1. 网络文化：随着互联网的普及，网络文化成为了大学生流行文化的重要组成部分。
从微博、微信到抖音、快手，大学生们在这些平台上分享着自己的生活、见解和创意，形成了独特的网络文化氛围。
2. 时尚潮流：大学生们对时尚潮流有着极高的敏感度，他们追求个性、时尚，并通过服装、发型、配饰等方式表达自己的审美观。
3. 音乐与影视：音乐和影视作品是大学生流行文化的重要载体。
流行歌曲、热门电影和电视剧往往能够引发大学生的共鸣，成为他们讨论的焦点。
4. 网络文学：网络小说、网络文学成为了大学生们的新宠。
他们通过阅读、创作和传播网络文学，拓展了自己的视野，丰富了精神世界。
三、大学生流行文化的影响大学生流行文化对个人、社会和文化产生了深远的影响：1. 个人层面：流行文化为大学生提供了展示自我、表达个性的平台，有助于培养他们的创新精神和独立思考能力。
2. 社会层面：大学生流行文化推动了社会文化的多元化发展，促进了社会进步。
流行文化对大学生价值建构的影响研究
流行文化对大学生价值建构的影响研究1. 引言1.1 研究背景流行文化在当代社会中扮演着重要的角色，成为人们生活中不可或缺的一部分。
而大学生作为社会中具有活力和创新精神的群体，他们对流行文化的接受与反应也成为了研究的焦点之一。
随着社会的快速发展和信息的迅速传播，流行文化不断地在大学生群体中产生影响和变化，对他们的思想观念、价值取向、生活方式等方面产生作用。
大学生正处于人生的关键阶段，他们正在逐渐形成自己的世界观、人生观和价值观。
而流行文化作为一种主流文化现象，不仅体现了当下社会的审美趋势和消费风向，更是对大学生认知与态度、社会交往、审美观念和消费观念等方面产生深远影响的重要因素。
因此，研究流行文化对大学生的影响，有助于揭示大学生群体的文化特征，推动价值观念的转变与深化，促进其健康成长与综合素质的提高。
1.2 研究目的研究目的是探讨流行文化对大学生价值观念的构建和塑造过程，分析流行文化对大学生认知、态度、社会交往、审美观念以及消费观念的影响机制，深入了解流行文化与大学生的互动关系，为大学生的成长和发展提供理论支持和实践指导。
通过研究流行文化对大学生的影响，旨在揭示流行文化对大学生的教育和引导作用，促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导大学生积极参与社会实践和发展。
通过探讨流行文化与大学生之间的关系，拓展对流行文化与教育、社会、文化等领域的理解，为未来相关研究提供参考依据，促进学科发展和学术交流。
1.3 研究意义研究流行文化对大学生的价值建构有助于促进大学生的价值观念的良性发展。
大学生作为未来社会的中坚力量，其价值观念的形成将直接影响到社会的发展方向和未来的走向。
通过深入研究流行文化对大学生的影响，可以及时发现和解决其中存在的问题和矛盾，引导大学生树立正确的人生观和价值观，从而推动社会的进步和发展。
2. 正文2.1 流行文化对大学生的影响流行文化对大学生的影响是一个讨论热点，它涉及到人们的思想观念、社会交往、审美观念和消费观念等方面。
流行文化对大学生价值建构的影响研究
流行文化对大学生价值建构的影响研究
流行文化对大学生的价值观建构有着深远的影响。
在当今的社会中，流行文化的趋势和思潮一直在改变我们的生活方式、生活观念和道德观念。
流行文化给我们带来的体验和文化感受，对于大学生的成长和发展有着至关重要的影响。
流行文化的影响在于它带来的观念变革。
在不同的时代背景下，流行文化所代表的价值观念不尽相同。
早期的青春文化强调反传统、反权威的反叛者，而现在的流行文化则更多地体现出多元化、包容性和个性化。
比如，“潮玩文化”以自由意志和个性化为核心，强调个体的独特性与自我表达，也就被视为现代流行文化的代表之一。
另外，流行文化也能够激发和满足人们的求知欲和好奇心，对个人的认知和思维能力有一定促进作用。
流行文化中包含的大量的文化符号和元素相关于人类文化的研究，它们不仅表达了人类集体的文化观念和情感内涵，更可以帮助人们更好地理解人类社会的历史和现状，更多地关注世界及其中的每一个人。
然而，我们也不能忽视流行文化所存在的一些问题。
它在激发人们兴趣的同时，也存在着煽动情感、渲染暴力、光鲜表象、创造虚假幻象和包容不良僻性等方面的负面影响。
这种负面影响极易误导年轻人的价值观和世界观，并造成不良的心理和道德影响，影响大学生对自我和社会的认知。
因此，在存在流行文化的社会现状下，让大学生在最初进入大学的浸润式学习中，建立起自己的价值观是至关重要的。
此外，一些科学的知识辅导和信息引导，对于建立更正确的世界观和人生观，对于改善社会风气和促进个人发展都是有着非常重要的作用。
流行文化对大学生价值体系影响的SWOT分析及对策
流行文化对大学生价值体系影响的SWOT分析及对策流行文化是指在特定时期、特定地域内非常流行的社会文化现象。
它包括流行音乐、时尚、娱乐、电影、电视节目、体育等各种形式的文化体验。
在当今社会，流行文化对大学生的影响越来越大，对大学生的价值体系产生了深远的影响。
本文将从SWOT分析的角度出发，探讨流行文化对大学生价值体系的影响，并提出相应的对策。
1.1 流行文化对大学生的价值观念产生影响流行文化所呈现的生活方式、价值观念和行为范式对大学生的认知模式和思维方式具有很强的引导作用。
流行音乐中的歌词、节奏、形象塑造等，都会对大学生的审美观念和心理状态产生影响；时尚的潮流与变迁也会推动大学生对自我形象、社交模式和生活方式的选择与调整。
流行文化中的消费文化、社交互动、以及对权力、地位、名利的追逐，都会对大学生的行为模式产生一定的影响。
在流行文化的影响下，大学生可能会更加倾向于消费主义、浮华生活和短期快感追求，而忽略长期稳定的事业发展和生活规划。
流行文化中的价值观念、情感表达、个性追求等，都会对大学生的自我认知和社会认同产生影响。
在流行文化的影响下，大学生可能会早熟、浮躁、注重表面、崇尚快餐文化，而忽略对传统文化、历史人文、社会责任等方面的关注与尊重。
2.1 优势（Strengths）流行文化的多样性和包容性，为大学生提供了广阔的选择空间和文化资源，能够满足大学生多样化的情感需求和审美追求。
流行文化的创新性和活跃性，能够刺激大学生的思维活力和创造力，促进大学生在审美、艺术、创意等方面的素养提升。
2.2 劣势（Weaknesses）流行文化的片面性和功利性，容易导致大学生对社会价值观念和个人目标的片面追求，陷入浮躁和虚无的生活状态。
流行文化的娱乐性和消费性，容易让大学生产生纸醉金迷、攀比虚荣的心理，从而影响大学生的学习效率和人生规划。
2.3 机会（Opportunities）流行文化的传播渠道日益多样化和平台化，为大学生提供了更广阔的获取信息和传播观念的机会。
高校流行文化对大学生的影响探析
高校流行文化对大学生的影响探析1. 引言1.1 高校流行文化对大学生的影响探析高校流行文化是指在大学校园中广泛流行的文化现象，包括音乐、时尚、电影、游戏等各个方面。
这些流行文化不仅反映了当下社会的主流价值观和审美观念，也在一定程度上影响着大学生的生活和学习。
探究高校流行文化对大学生的影响具有重要的意义。
高校流行文化既是大学生们放松身心、追求个性的方式，也是他们理解社会、接受新事物的重要途径。
通过参与高校文化活动，大学生们可以增进彼此之间的交流与合作，培养独立思考和创新意识。
高校流行文化也会引导大学生树立正确的价值观和审美观念，帮助他们更好地适应社会的发展和变化。
在这样一个多元文化并存的时代，大学生需要不断开拓自己的视野，接受和融合各种文化的精髓，才能更好地适应社会的要求。
我们有必要深入探讨高校流行文化对大学生的影响，以期更好地引导和帮助大学生进行自我成长和发展。
2. 正文2.1 高校文化对学生学习生活的影响高校文化对学生学习生活的影响可以说是多方面的。
高校流行文化为学生提供了丰富多彩的学习资源和信息。
在校园中，学生可以通过参加各种文化活动、社团组织、讲座等形式来获取更多知识和技能，从而拓宽自己的视野和领域。
高校文化也注重创新和实践，鼓励学生积极参与各类创意比赛、科技项目等，从而培养学生的创造力和实践能力。
高校文化对学生学习生活的影响还表现在它所传递的价值观和态度上。
高校流行文化往往代表着一种时代的精神和文化风向，它能够引导学生正确看待自己和周围的世界，培养学生的独立思考能力和批判精神。
通过参与学生可以更好地理解和把握当下社会的发展趋势，从而更好地适应未来的社会环境。
2.2 高校文化对学生社交活动的影响高校流行文化可以促进学生之间的交流和互动。
在大学校园中，有着各种各样的流行文化现象，比如流行音乐、流行电影、流行游戏等。
这些流行文化现象成为了学生们交流的话题，也让他们有了共同的兴趣爱好，促进了彼此之间的交流和互动。
谈谈网络流行文化的利弊
积极影响:1、丰富学生生活。
网络流行文化内容丰富,形式多样，如网络流行歌曲、影视网络等。
无论校内校外,网络流行文化对青少年学生最直接的影响就是开阔了其视野，丰富了他们的日常生活,有利于大学生拓展知识面,提高综合素质。
2、拓展教育资源.网络流行文化是社会文化的重要组成部分之一。
部分网络流行文化同样具有先进基因,其对于大学生的社会化与成长具有重要意义。
而且，当前学校教育的内容与现实社会的联系日益紧密，让我们接触、了解、合理吸收某些网络流行文化十分必要。
部分优秀的网络流行文化同样是鲜活的教育资源,将少量的精品纳入到学校教育中，对于拓展学校教育的知识、德育、艺术等资源,开阔学生视野和思维，丰富其知识、技能和技巧,密切学校与社会现实的联系均具有积极意义。
3、繁荣校园文化。
学生无疑是校园文化的创造主体，网络流行文化通过作用于大学生，同样影响到校园文化的繁荣与发展.大学生摹仿能力强，他们常常借助于网络流行文化内容与形式,并结合学校生活进行再创造重新赋予网络流行文化新的意义，如网络校园歌曲、网络校园小说等,形成了具有大学生特色的文化内容与形式.4、网络流行文化的传播有利于增强大学生的民主意识.网络的普及与通讯手段的进步,使得每个大学生能够更好地发扬民主精神，他们可以在网络上自由评论,通过网络参与评选春节联欢晚会优秀节目、超级女生优胜者等活动.这在某种程度上彰显了民主精神.5、网络流行文化的传播有利于大学生形成现代观念。
大学生是一个很容易接受流行文化的群体,他们在网络流行文化中感悟着时代精神,同时,大学生所参与的网络聊天，网上博客等流行文化形式，也已经使他们感觉到当今时代的信息化、数字化特征。
消极影响:1、沉溺其中，影响学业与健康成长。
网络流行文化挟感性化、娱乐化、形式独特、新奇等特征极易受到大学生的青睐与喜爱。
但大学生的自我控制能力、对外界事物的辨别、批判能力不高.一旦对某种流行文化产生兴趣，常常会沉溺其中，不能自拔。
大众传媒泛娱乐化对大学生的影响及对策研究
大众传媒泛娱乐化对大学生的影响及对策研究大众传媒泛娱乐化对大学生的影响及对策研究引言当今社会，大众传媒泛娱乐化已经渗透到我们生活的方方面面。
从电视娱乐节目到网络直播，从社交媒体到流行文化，大众传媒的泛娱乐化给我们带来了丰富的娱乐选择。
尤其对于大学生这一年轻人群体而言，他们更容易深受大众传媒泛娱乐化的影响。
本文将探讨大众传媒泛娱乐化对大学生的影响，并提出相应的对策。
一、大众传媒泛娱乐化对大学生的影响1.1 消费观念的改变大众传媒泛娱乐化给大学生带来的首要影响是消费观念的改变。
以往，大学生注重学习和知识获取，相对较少追求娱乐消遣。
然而，随着大众传媒泛娱乐化的兴起，大学生日益倾向于将时间和金钱投入到娱乐活动中，而忽视了学业的重要性。
他们更追求充满刺激和乐趣的娱乐体验，进而影响他们对学习的态度和行为。
1.2 价值观念的扭曲大众传媒泛娱乐化导致了价值观念的扭曲。
在电视节目、网络直播和社交媒体的大范围泛娱乐化的背景下，大学生对金钱、名利、外貌等表面价值的追逐趋于盲目。
他们可能更倾向于模仿偶像、追捧明星，而对道德伦理、责任意识等内在价值关注不足。
这样的扭曲价值观念可能导致大学生对社会和人际关系理解的偏差，对个人发展产生冲击。
1.3 学习压力的增加大学生一方面受到来自大众传媒泛娱乐化的消极影响，另一方面也面临着巨大的学业压力。
泛娱乐化文化浸透到校园生活，使大学生更容易分心。
面对大量的娱乐选择，他们较难抵挡各种诱惑，进而导致学习压力的增加。
这种娱乐化带来的分散注意力和时间的短缺，可能使大学生的学习效率和成绩受到不利影响。
二、应对大众传媒泛娱乐化的对策研究2.1 提高媒体素养提高大学生的媒体素养是应对大众传媒泛娱乐化的重要对策。
媒体素养包括对信息的正确理解和分析能力，以及对媒体信息的理性评估和选择能力。
学校可以加强媒体素养教育，培养学生对媒体的批判性思维和辨别能力，帮助他们更好地理解和分辨娱乐内容与信息真实性。
2.2 倡导理性消费观念学校和社会应该共同倡导理性消费观念，引导大学生正确对待娱乐消费。
流行文化对大学生的影响概述
流行文化对大学生的影响概述摘要：在流行文化的受众越来越多，渐渐成为主流文化之一的时代，流行文化对大学生的影响也越来越大。
流行文化作为一种文化首先会对大学生的价值观产生影响，但其影响的又不仅仅是价值观，对大学生的教育、人际交往、成人成才、阅读倾向都产生了许多影响。
正确的价值观是一个人能够成为对国家有用的人的保证，教育则是成为人才的保证。
流行文化对大学生的任何影响都有着其重大的意义，我们必须确保这种影响是积极的正向的。
引言大学生作为国家宝贵的人才财富，任何可能影响其的因素都应该被重视被研究。
流行文化作为由青少年作为主体而产生的一种新兴文化，且对青少年具有一定程度上的影响，所以社会应当对流行文化的内容加以约束，确保流行文化是可以引导青少年提高自己自信力，明确自己人生价值的一种符合社会主义核心价值观的文化类型。
大学生作为青少年的主体，必须更加重视流行文化对大学生的影响。
因此去研究流行文化对大学生的影响是极其必要的。
研究事物所必需的文献也是以及重要的。
对相关文献纂写综述具有重要的意义和价值。
一、流行文化对学生价值观的影响流行文化对大学生的积极影响为：流行文化拓宽了大学生人生观、价值观的选择空间；流行文化强化了大学生的主体意识；流行文化促进了大学生审美意识的提升；流行文化拓宽了大学生的视野；流行文化加速了大学生社会化的过程。
消极影响包括：流行文化诱使大学生的理想主义价值信念逐渐淡化；流行文化致使大学生追求目标功利化；流行文化导致部分大学生的审美观低俗化；流行文化致使大学生消费行为奢靡化；流行文化使大学生理性精神出现缺位。
流行文化总有其流行的原因，有积极的有消极的，不能一概而论不能一竿子打翻。
对于流行文化的取舍也是仁者见仁智者见智。
高校应该找出流行文化的正面因素，倡导流行文化中的正能量，让其不利的影响尽可能的减小，建设积极健康的高校文化，为大学生的思想价值建立科学的影响机制，使学生的学习环境更加优良。
二、流行文化对大学生教育的影响网络流行文化对在青少年的成长有不可或缺的作用，对他们的情感意识等方面存在着诸多的影响。
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流行文化对大学生的影响前言：文化环境对青年健康成长成才有着至关重要的影响。
随着社会的发展，在各种不同形态，不同性质的社会文化影响下的同时青年处于人格形成的最重要时期。
青年所处的环境，特别是，青年也在创造和累积具有自身属性的文化。
文化的发展总是与一定的社会及群体思想状况紧密相联，流行文化尤其能够反映一个群体的普遍的思想状况，甚至是塑造其个人品质、生活态度和人生理想的重要社会化机制。
大学生是当今社会青年群体的重要组成部分，他们的兴趣取向和文化诉求在很大程度上反映了新时期青年的价值观念、自我认知以及对社会的表态，但他们又因为自身的知识储备、社会经验等方面特征而与社会其他青年群体有所不同。
一、流行文化与大学生已经密不可分。
近年来不断出现的青年流行文化现象，如大众娱乐中的“追星族”现象、网络世界中的“QQ聊天”现象、外来文化中的“韩流”现象及社会生活中的“流行语”现象等，就是其表层的、集中的，也是颇为典型的代表。
现象1：动漫形象在我们生活在广泛蔓延现在很多学生喜欢看国外动漫。
他们认为国外动漫已经影响生活。
而大街小巷，我们不难看到各种服饰、背包、饰品中好多熟悉的卡通形象。
比如犬夜叉，一个勇敢坚强，而又温柔善良的半妖；流氓兔，它胖乎乎的身体、小咪缝眼，身背马桶，手拿马桶刷，极尽流氓之能事；而蜡笔小新以其成人化的形象赢得学生的偏爱。
现象2：哈韩族、哈日族相伴而生哈韩族是近几年在青少年中形成的，也叫“韩流”，他们以另类独行的生活方式和形象外观引导着时尚，他们热衷于韩国化的装束，韩国化的化妆，韩国化的饰品，韩国化的音乐，以至于大大小小的“韩品店”、韩国语培训班众多，韩国风味餐厅也是“花开遍地”，“哈韩族”的队伍日益壮大。
哈日族原先是指热衷崇拜、复制日本流行文化的青少年族群，这群人从生活、娱乐、思想上，大量地从日本文化中吸取养分。
现在不论在台湾、香港，还是在大陆，都有相当数量的哈日族。
这个词汇的推广主要是起自哈日杏子的哈日族系列漫画。
韩剧和日剧是造成哈韩族、哈日族产生的主要原因之一。
26%的学生认为周围的朋友中哈韩族、哈日族有挺多的。
而35%的学生则认为周围的朋友，喜欢日韩，但并非哈韩族、哈日族。
由此可见，韩日为主流的外来文化对学生影响还是较大的。
现象3：网络文化在校园的传播互联网同任何新生事物一样，在成长期间，总是伴随着种种缺陷。
暴力网站、黑客事件、垃圾邮件、虚拟财产失盗、木马病毒等问题给网络秩序和网络道德规范以沉重打击。
在这些问题亟待解决的同时，网络社会又出现了“网络推手”“网络打手"这一不规范的新新职业。
“芙蓉姐姐”“天仙妹妹”等网络红人的迅速窜红都是“网络推手”的“杰作”。
而传遍一时的“王老吉事件”则靠“网络打手”的推动。
“网络推手”“网络打手”是近几年才兴起的网络名词，但是其操纵了网络舆论，瓜分了网络民意。
而大学生是网络传播的一个重要媒介。
现象4：父母关系淡薄很多大学生现在宁愿对网上的陌生人说出自己的心里话，也很少和父母联系，在大学还算好，很多小学生为了不让父母涉及自己的生活，开创了火星文，足以见得亲情现在的落寞。
现象5：流行文化中的「性」特点对大学生影响对于在传统上一向崇尚贞操的中国社会来讲，高中生这种对性的开放态度让他们的父母和老师吃惊。
但是，有学者指出，这种反叛的城市青少年文化正是中国社会30年转型的结果。
与他们父辈不同的是，现在的青少年拥有很多渠道去接触各种各样的信息，由于未成年人占网络用户的20%，充斥在网站上和垃圾邮件里的煽情与色情内容都某种程度影响他们的身心健康，严重的甚至使他们走上了犯罪的道路。
现象6：流行语的兴起大学生流行语反映了与大学生生活最为密切的内容，涉及到大学生活的方方面面，特别是大学生较为关心和关注的方面。
比如，考研、班花、校草、大喜（洗）之日、翘课、挂科、Hold住、坑爹、郁闷等。
二、流行文化的特点1. 流行文化更加缩短其生产和在生产的周期；2. 流行文化界主于现代科学技术的发展成果，更加技术化和技术复制化；3. 流行文化随着电子化和技术化的发展，采取数字化和网络化的途径，越来越符号化和幻影化；4. 流行文化的内容和形式的相互关系发生了颠倒现象，当代流行文化将其形式的变化列于比其内容更加优先的地位；5. 流行文化更多地采用神秘化的形式，离开理性主义的传统文化形式越来越远，神秘性作为流行文化的一个重要特征无非就是“不可理解性”或者甚至就是某种“不需要理解的东西”；6. 流行文化更多地同“性”和身体结合在一起，以至于可以说当代流行文化几乎等于性和身体的特殊文化；7. 流行文化更加消费化和商业化三、流行文化对大学生的影响当今大学生与流行文化两者相互交融，存在着互相影响的关系；（一）积极影响1、流行文化的传播有利于大学生拓展知识面，提高综合素质流行文化涉及面比较广，领域较多，大学生参与其中，能扩展自己知识面。
例如，韩剧日剧的流行，使他们了解了韩国日本的人文环境和生活方式，再如，网络文化的盛行，使他们增强了电脑的操作技能，进一步改善了自己的学习方法，提高了学习效率。
2、丰富学生生活。
流行文化内容丰富，形式多样，如流行歌曲、影视网络等。
无论校内校外，流行文化对大学生最直接的影响就是开阔了其视野，丰富了他们的日常生活。
学校是学生日常生活中的一个重要场所，在课余生活中，青少年学生常常借助于流行文化的内容与形式，表演节目，互相交流，表达自身对校园生活的思考。
并且，大学生在运用流行文化的过程中，还常常结合校园生活进行再创造，重新赋予流行文化新的意义，如校园歌曲、校园小说等，形成了具有大学生特色的文化内容与形式。
3、有助于推动大学生社会化进程，促进其树立现代观念大学生在流行文化中获得了共同的社会身份和认同，表明自己是被群体接纳和认可的，而不是落伍的，是有用的，有价值的。
流行文化是一个时代的“文化符号”，正如波兰思想家塔达基维奇所指出的：“这些风格并不是从一代人向另一代人过渡着的，他们是与生活和文化一道在社会因素、经济因素与心理因素的影响下发生着变化，并成为时代的表现。
”可以说，流行文化常常很敏感地反映社会生活和社会思想的某些变革。
因此，通过流行文化，大学生可以更多地了解人情、国情和世情，从而有利于实现社会角色的顺利转化，加快社会化进程。
例如，通过偶像崇拜，青少年可以达到对自我成长的最理想设计，通过学习偶像，可以不断督促、完善、更新、武装乃至呵护自己。
另外，大学生可以通过流行文化获取许多新信息、新观念、新思想，形成现代化观念，比如时尚观念、创新意识、时代精神等。
也利于大学生进一步拓展社会化活动范围，对以后进入社会有很大帮助。
4、有利于增强大学生的民主意识网络的普及与通讯手段的进步，使得每个大学生能够更好地发扬民主精神，他们可以在网络上自由评论，通过网络和手机短信参与评选各个大小活动的优秀节目，这在某种程度上彰显了民主精神。
5、有助于大学生培养创造性、多元性、积极的非理性思维方式流行文化崇尚个性、新潮、前卫、刺激、暴漏、叛逆和创意，这有利于大学生养成创造性思维方式，催生了一批年轻的网络作家、网络明星和创新小发明家。
其次，本身具有多元化价值取向的流行文化可以使接纳性比较强的大学生文化视觉多元化，文化选择多元化，形成和发展多元性的思维方式。
再次，流行文化以非理性为支撑，它的知识是个性的、块状的，激励鼓吹跟着感觉走，走自己的路等非理性情绪，受其影响，大学生较少受传统思想的禁锢，能够比较率真、直白、大胆地表达自己的思想。
（二）、消极影响1.致使很多大学生产生从中心理流行文化的精灵在于跟风，没有思考，没有判断，没有选择，仅仅是不加抵抗的接受，以一种物质性标志昭示意识形态方向，从而升入一个精神范畴，抽离原来从属的文化领地，于是很多年轻人有一种媚洋心理，流行过洋节；而很少关心政治问题，道德观、法制观。
并且在“21岁年龄，12岁风度”的不愿长大的心理驱动下，不少人喜欢看卡通节目，以此回避成长中的烦恼和挫折，渴望回到无忧无虑的童年时代。
2、盲目地追求“个性”自由在中学生的价值观念中，自我无疑是最主要的，这也就意味着追求个性与独立。
蹦迪、追星、染发、奇装异服常常令家长老师莫名其妙，但在他们的心目中是个性的表现。
但是我们从这些流行文化中不难发现，青少年的自由观、个性观存在很大程度的盲目性和片面性，明显缺乏浓度，只看到了流行文化的表面，而没有对其内涵深入思考而盲目随行。
比如他们追求服饰要有个性，但把其理解为韩国潮、日本风，这实际上泯灭了个性，这类症状在中学生和教育程度低的人群中尤为明显。
3.当代流行文化导致大学生的功利心加重当代流行文化中的功利观念在大学生中极其盛行，使得大学生功利心过重。
对于各种活动首先想到是是否对自己现状有利，是否对自己的将来有利。
大部分的大学生参加活动仅仅为了加分，入党仅仅为了找工作，功利心过重。
甚至有些大学生放弃学习的时间到处打工，美其名曰是为以后找工作积累经验。
4.消费主义盛行现代广告的消费文化的灌输，刺激了学生消费，而这种昂贵的生活方式只能由父母来承担。
他们非名牌不穿，非肯德基不吃，不考虑自身的经济承受能力，追求超前消费，高档消费，讲虚荣，摆阔气，攀比思想成风；生活中直来越大的贫富落差，甚至会激起“反叛”的情绪，极易为不法组织和个人所利用。
近年来学生犯罪率上涨就是一个证明。
这也是学生教育中无法回避的问题。
5.逃避现实，幻想虚拟世界电脑、网络、科幻小说、电影、卡通系列、电子游戏等构成了我们社会中的虚拟世界，在虚拟世界中可以宣泄情感、张扬个性，这是一个每时每刻都会出现奇迹的世界。
对于很多人来说，他们的不安精神找到了归宿。
然而，这个世界也把一些过时的甚至错误的观念传输给了青少年，如暴力崇拜，男尊女卑，江湖义气，结帮成派以及西方文化推崇的暴力、色情的生活方式等等，往往使人脱离现实，沉浸于虚拟世界中流连。
一旦面对现实的平凡、困难、烦恼，他们便恐慌，不愿面对现实，甚至逃避现实。
一旦遇上困难就选择逃避，轻易放弃自己的理想，只能回以虚拟世界中寻找慰藉。
当然流行文化也对传统文化有很大冲击，很多人只是单纯过洋节，不了解我国的传统节日，甚至在盲目追风中丢失了很多传统的精神文明。
中国的历史不晓，对政治漠不关心，怀疑政治制度和政治观念；道德认知、道德实践能力弱化，五是社会公德、职业道德、家庭美满和个人品德，或者只是为了自己；严重影响中国传统文化的发展。
三、流行文化在学生中广为传播的原因1、大众传媒对流行文化的极力宣扬2、同辈群体之间互相模仿，追求时尚3、社会环境对青少年潜移默化的影响4、家庭教育中存在的沟通障碍，影响力下降5、学校教育过于片面四、结语大学生和流行文化是息息相关、密不可分的。
如何正确看待流行文化与当代大学生之间的关系，如何促使二者关系良好的发展是我们要着重思考的。