小学语文每日一练(五年级) (50)
五年级语文每日一练
五年级语文每日一练五年级语文每日一练第一部分积累运用一、下面每道小题中；五年级语文每日一练来；并把这个答案的序号填在题前括号内。
（）1.A源（yuán）泉B悠扬（yōu） C 支援（yuán）D蜿（wān）蜒（yán）（2.A允（yǔn）许B亚（yà）洲C冶（yě）炼D边缘（yuán）二、请你把下面每道小题中；没有错字词语的序号填在题前括号内。
（）3.A卧薪尝胆 B枫桥夜泊 C骄阳似火 D水泄不通（）4.A浩气长存 B疾恶如仇 C笑容可掬 D蔚为壮观三、下面每道小题中；哪一个词语和第一个词的意思最接近？请你把它找出来；并把答案的序号填在括号内。
（）5. 哀伤 A 哀求 B 受伤 C 悲伤 D 伤痛（）（）6. 感激 A 感动 B 激动 C 感觉 D 感谢（）四、选择正确答案。
（）7.“盛”（shènɡ）在字典里有多种解释：①兴旺；②丰富；华美；③热烈；大规模的；④深厚。
“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中；“盛”字的意思依次是（）。
A、①②③④B、①④③②C、①③④②D、①③②④异：①有分别；不相同；②奇异；特别；③惊奇；奇怪；④另外；别的；⑤分开。
（）8.植物园里有许多奇花异草。
（）9.同学们异口同声地说：“老师您辛苦啦。
”（）（）10.独在异乡为异客。
（）（）11.他的表现让全场观众诧异。
（）（）12.他的父母离异；他和奶奶一起生活。
（）五、下面每道小题中；哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来；并把序号填在括号里。
（）13.经过努力；我_ ____取得了好的成绩。
A果然 B居然 C虽然 D竟然（）14.只要有恒心；有毅力；成功终会属于我们；我相信。
A 义无反顾B 有始有终C 持之以恒D 有志竟成六、画线的地方应该填入哪一句？（）15. 乡村四月 (宋)翁卷绿满山原白满川；。
乡村四月闲人少；才了蚕桑又插田。
A 子规声里雨如烟B 江枫渔火对愁眠C 一行白鹭上青天 D麦花雪白菜花稀第二部分阅读请你仔细阅读短文；回答后面的问题。
五下语文期末复习每日一练(含答案12页)
才有力量 ”这一道理。
五年级语文期末复习每日一练 第十一天
【词语练习】 座无(虚)席 语重心(长) 莫(名)其妙 不知所(措) 不(慌)不忙 惊心动(魄) 养(尊)处优 专心(致)志 1.张教授的讲座太精彩了，整个礼堂( 座无虚席 )。 2.丽丽每次做作业都( 专心致志 ),经常受到老师的表扬。 3.看到一只凶猛的狗向他跑来，军军吓得( 惊心动魄 )。 4.我们在家要多帮父母做家务，不能做(养尊处优)的“小皇帝”“小公主”。 【课文内容练习】 ◎五根手指让我们联想到那些人？ 大拇指： 勤劳、朴实的人，如清洁工、建筑工人等 食指： 担当重任机敏勇敢的人 中指： 领导者、火养尊处优的人 无名指、小指：艺术家、演员等
灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不肯咽气，直到赵氏挑掉一茎才一
命呜呼的故事，刻画了严监生极其吝啬 的形象。
◎《刷子李》通过写刷子李刷浆时必穿一身黑，刷完后绝没有一个白点
的故事，赞扬了刷子李 粉刷技艺的高超 ，同时使人们领悟到只有勤学
苦练才能学到真本事的道理。作者既通过 动作 描写直接表现出刷子李
的高超技艺，同时也通过徒弟曹小三从崇敬 到 质疑 ，再到 崇敬的心
【词语练习】
解释字义
鬻： 卖。 誉： 称赞
吾： 我的
莫： 没有什么
陷： 刺破 何如：锋利 弗： 有的人
应： 用
夫：放在句首，表示将发表议论 立： 存在
【课文内容练习】
◎《田忌赛马》：(1)根据 汉代 司马迁 的 《史记•孙子吴起列传》 改
写的。(2)讲述了 战国 时期，齐国大将 田忌 经常与 秦威王及贵族们
【课文内容练习】
◎《自相矛盾》这则寓言故事选自 《韩非子 难一》，告诉人 们 说话做事要前后相应，实事求是，不要自相矛盾 的道理。我 还知道出自这本书的“ 《叶公好龙》 ”“《守株待兔》”“《掩耳盗 铃》”等寓言故事。“其人弗能应也”的原因是：夫不可陷之盾与无 不陷之矛,不可同世而立。
小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练,提升必备!
小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练，提升必备！• • • •• ••一年级一、选字填空。
1、（金今）天是个好天气。
2、妈妈（生声）气了。
3、我知（到道）这件事是一嘉干的。
4、公园里，鲜（燕艳）的花开了。
5、哦，（已己）经是秋天了。
6、小树林里的小树发（呀芽）了。
7、你就待在家里过冬（吧把）。
它爬呀，爬呀，好（九久）才爬回来。
二、词语接龙。
1、住——住房——（）——（）2、对——（）——（）——（）3、孩——（）——（）——（）三、读一读，想一想。
小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、短文一共有（）句话。
2. 照样子写词语。
亮晶晶（）（）（）3、照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
（）好像（）4、露珠儿不见了，是因为（）。
Ａ太阳出来了。
Ｂ掉在地上了。
4、从这篇短文中，你知道了什么？一年级答案：一、1、今2、生3、道4、艳5、已6、芽7、吧8、久二、1、房子子女2、对门门口口红3、子女女生三、1、42、绿油油红彤彤黑乎乎3、脸蛋好像苹果。
4、A5、略二年级一、比一比，再组词。
锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）味（）甘（）妹（）甜（）二、在括号里填上正确的序号。
（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。
（）大米是农民种的稻子加工出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？三、阅读短文，回答问题。
三sān 个ɡè小xiǎo 伙huǒ伴bàn小xiǎo 野yě猪zhū、小xiǎo 象xiànɡ和hé小xiǎo 袋dài 鼠shǔ一y ì同tónɡ上shànɡ山shān 栽zāi 树shù。
部编版五年级上册语文基础知识每日一练(共10天)
第1天一、按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
二、按要求改写句子。
（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。
（用划线词造句）（2）珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
（缩句）（3）信赖，往往创造出美好的境界。
（照例子写句子）①信赖，。
②信赖，。
（4）那是小鸟舒适的巢。
那是小鸟温暖的巢。
（用关联词语合并为一句）三、课外阅读。
望天门①山李白天门中断②楚江开，碧水东流至此回③两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。
两山夹江对峙，好像是天设的门户。
②中断：指两山从中间断开。
③至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。
④相对：互相争比。
⑤孤帆：指一只小船。
⑥日边：指太阳偏西。
（1）填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。
（2）根据注释，说说诗句的意思。
（3）这首诗表达了诗人________的思想感情。
答案：一、①那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。
②白鹭本身就是一首很优美的歌。
③我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
二、（1）泉水从山涧里流泻出来。
（2）小嘴儿伸出来。
（3）是亲密的基石；是人与人沟通的桥梁（4）那是小鸟既舒适又温暖的巢。
三、（1）天门中断楚江开；两岸青山相对出；碧水东流至此回；孤帆一片日边来。
（2）天门山紧锁江面，绝壁千仞，势如斧劈。
长江流至天门山，猛地转弯，向北流去。
两岸的青山相互争比地出来，仿佛在欢迎那从西边驶来的一叶孤舟。
（3）新鲜喜悦第2天一、选择画线字的正确解释，将序号填在括号里。
（1）负荆请罪（）A.具有；B.背；C.欠。
（2）同心协力（）A.共同；B.调和，和谐；C.协助。
统编版小学语文1-6年级每日练习含答案
统编版小学语文1-6年级每日练习含答案一年级一、读一读，连一连。
二、把下列字的音节补充完整。
三、看图写话。
提示：这是什么地方？同学们在干什么？请你发挥想象写一写。
一年级答案：一、an：半眼官钱ang：相让张霜降二、y r b j b三、略二年级一、比一比，再组成词。
二、照样子，用标红的字词写句子。
(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
(2)小蝌蚪快活地游来游去。
(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
三、看图写话。
图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!二年级答案：一、示例：二、示例：(1)如果没有太阳，地球就会一片黑暗。
(2)小朋友们快活地在公园里玩耍。
(3)秋天到了，树叶轻轻地从树上飘下来。
三、略三年级一、连一连，组成词。
二、看图写成语并按要求做题。
(1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
_________________(2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。
三、课外阅读。
牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
小学语文每日一练(五年级) (52)
五年级语文题姓名：评分：
辨别是非：“西瓜、苹果、梨、枣”都是水果类。（ ）
写出句子使用的修辞手法：桂花盛开的时候，真是香飘十里。（）
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：父亲保持着那贯有的严竣态度，没有向他们讲任何道理。（）
填空：（）来（）往力（）能（）（）（）有序小心（）（）
填空：《秋思》的作者是：_____________
修改病句：大家千方百计想尽一切办法帮助他。
判断题：松鼠爱下水。（）
找出每组词语中不是同一类的词语：汽车火车电车风车马车
对号入座：<协商肃立排山倒海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国大典>求一致意见。（）
判断：鲸是哺乳动物，不是鱼。（）
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
辨别是非：“祖父、叔叔、伯父、哥哥、弟弟”排列顺序是正确的。（ ）
听不如看，看不如干。
小学语文五年级基础知识、阅读理解每日一练(共5天)
小学语文五年级基础知识、阅读理解练习1一、根据意思写出词语。
①形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
________②特别珍贵的东西。
________二、补写词语。
举世________名众星________月金________辉煌玲________剔透天南________北奇珍________宝不可________量风景名三、阅读短文，回答问题。
圆明园·残柱几支残柱，兀立着。
有人说，这是历史的历史的耻辱柱。
我说，不，侵略者的野心焚去了一卷诗章，却留下了民族心中的惊叹号！（1）“几支残柱，兀立着。
”这句诗带给你的感觉是________（2）“一卷诗章”在这里是指________（3）“惊叹号”不仅是________的形状像惊叹号，更表明了中华民族________答案：一、玲珑剔透；瑰宝二、闻；拱；碧；珑；海；异；估；胜三、（1）非常孤独、凄凉（2）圆明园曾经有过的辉煌和美丽（3）残柱；不忘国耻，振兴中华的决心小学语文五年级基础知识、阅读理解练习2一、读拼音，写词语。
bào kǎo xīn téng zhǐxiè jiào xùn bì yè_____ _______ _______ ______ ____péi jiàqǐdíshǔjiàzhǔ shú zhěn biān______ _____ ______ _______ ______二、给下划线字选择正确的解释。
“辞”的解释有：①文辞，言辞；②古典文学的一种体裁；③告别；④辞职；⑤解雇；⑥躲避，推托。
告辞________ 辞呈________ 辞赋________推辞________ 辞退________ 修辞________三、课外阅读。
居里夫人和她的老师居里夫人是波兰人，世界著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖金。
她在取得成就和受到别人尊敬时，首先想到的是少年时代教法语的欧班老师。
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五年级语文题姓名：评分：
选词填空：<突然果然居然仍然>天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
判城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）
根据意思写成语：比喻事先没有约定而彼此言行一致。（ ）
找出每组词语中不是同一类的词语：苹果梨子冬瓜菠萝西瓜
修改病句：在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）
组词：炒（）碗（）惧（）掌（）
写2个你知道的褒义词：
是比喻句的打“√”错的打“×”：脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（）
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A鲨鱼；B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。（）
勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。