《论语》九则练习题
论语十则练习题及答案
《论语》十则练习题及答案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《论语》十则练习题及答案1、解释下列加点的词。
（1）、思而不学则殆．（2）学而不厌．（3）、不亦说．乎（4）、温故．知新（5）、思而不学则殆．（6）、是不可以不弘毅．．2、下列加点词读音和解释不通的是（）A、学．而时习之学．如不及B、吾日三省．吾身见不贤而自省．也C、诲．汝知之乎诲．人不倦D、是知．也日知．其所亡3、下列各组中加点词意义相同的一组是（）A、人不知而．不愠择其善者而．从之B、可以．为师矣可以．一战C、必有我师焉．不可亵玩焉．D、有朋自．远方来自．三峡七百里中4、下面句子省略成分与其他三项不同的是（）A、温故而知新，可以为师矣B、有时朝发白帝，暮到江陵C、林尽水源，便得一山D、悬泉瀑布，飞漱其间5、翻译下列句子。
（1）、人不知而不愠，不亦君子乎（2）、士不可以不弘毅，任重而道远。
（3）、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
6、朗读节奏划分有误的一项是（）A、三人行，必有我/师焉B、人不知/而不愠C、吾/日/三省吾身D、择其善者/而从之7、从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：8、文中不少句子已经演变为成语，请写出四个：9、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。
10、本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。
请任选一则，谈谈对你的启示。
11、孔子提倡学习要与思考结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。
关于学习，你又有怎样的体验请简要说说你的观点及理由。
答案：1、（1)、精神疲倦而无所得（2）、满足（3）、通“悦”，愉快，高兴（4）、旧（知识）（5）、有害（6）、刚强，勇敢2、D3、B4、A5、（1）、别人不了解（我），（我）却不怨恨，不也是君子吗（2）、读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。
（3）、看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要对照着检查自己。
《论语》测试题及答案
《论语》测试题及答案一、选择题1. 《论语》是哪位古代思想家的言论集？A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子答案：A2. 《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是？A. 学习并且经常复习，不是很快乐吗？B. 学习并且经常忘记，不是很悲伤吗？C. 学习并且经常实践，不是很满足吗？D. 学习并且经常思考，不是很充实吗？答案：A二、填空题1. 《论语》中孔子提倡的“仁”是指_________。
答案：爱人2. 孔子认为君子应当具备的品质之一是“_________”。
答案：慎独三、简答题1. 请简述《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”的含义。
答案：这句话的含义是，知道的事情要承认自己知道，不知道的事情要承认自己不知道，这种诚实的态度才是真正的知识。
2. 《论语》中孔子提到的“不患人之不己知，患不知人也”是何意？答案：这句话的意思是，不要担心别人不了解自己，而应该担心自己不了解别人。
这反映了孔子强调的自我修养和对他人的理解。
四、论述题1. 结合《论语》的内容，谈谈你对“君子”的理解。
答案：在《论语》中，孔子对“君子”的描述非常丰富。
君子是儒家思想中理想的人格典范，具有高尚的道德品质，如仁、义、礼、智、信等。
君子追求的是内在的道德修养和外在的行为规范，他们以德行影响他人，以礼节约束自己，以智慧指导行动。
君子在面对困难和挑战时，能够保持坚韧不拔，不随波逐流，始终坚守自己的信念和原则。
五、翻译题1. 请将《论语》中的“三人行，必有我师焉”翻译成英文。
答案：When three people walk together, there must be one who can be my teacher.注意：以上测试题及答案仅供参考，具体内容和难度应根据实际教学情况和学生水平进行调整。
《论语》练习题及答案
《论语》练习题及答案《论语》练习题及答案子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
子曰：“德之不修，学之不讲，闻又不能徙，不善不能改，是否化也。
”子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”1.解释下列加点的词与在文中的意思。
(1)不亦说乎( )(2)三省吾身( )(3)与朋友交而不信乎( )(4)见贤思齐焉( )2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
(2)岁寒，然后知松柏之后凋也。
(3)知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
3.你是否赞同“己所不欲，勿施于人”这种处世之道?为什么?4.谈谈来自的'“德之不修，学之不讲，闻又不能徙，不善不能改，是否化也”这句话给你的启示。
【参考答案】1.(1)“说”为“悦”的古字，愉快(2)检查、反省(3)真诚、诚实(4)看齐2.(1)只读书而不思考，就会迷惑而无所得;只是空想而不读书，就有(陷入邪说)的危险。
(2)(遇到)一年最寒冷的季节时，才知道松柏树是最后落叶的。
(3)聪明人不会迷惑，有仁义的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
3.答案只要言之成理，自圆其说即可。
示例：答案一：我赞同，因为做人要多为他人着想，推己及人，多尊重他人的愿望，以仁爱之心待人。
答案二：我不赞同，什么东西都要去考虑个人的喜好，集体意志就无法统一，社会的秩序就无法维持。
4. 这句话启示我们，读书应该学以致用，要理论联系实际，“举一反三”地灵活运用知识，加强自己的品德修养。
论语十则练习题及答案
论语十则练习题一填空：1、孔子名____, 字_____ ，_____时期鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____ 家，是 ____ 家学派创始人，被尊称为。
2、《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录的一部书。
二、原文填空1.学而时习之，？有朋自远方来，？2.《论语》中认为能保持君子风格的一句，3 .谈“学”与“思”辨证关系的句子，4. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话，，5. 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“6.孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.7.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子8.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______9.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是10.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是11. 孔子认为可以终身奉行的一个字是 “ ”,并阐述为：，。
12.论述新旧知识关系的句子是：，。
13.比喻君子始终能坚守志节的句子是：，。
四、解释加点的词:时习不亦说乎不愠吾日三省吾身不信传不习温故罔殆诲女是知弘毅五、翻译句子⑴人不知而不愠,不亦君子乎?⑴为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?⑴温故而知新,可以为师矣.⑴见贤思齐焉,见不贤而内自省也.⑴三人行,必有我师焉。
⑴士不可以不弘毅，任重而道远。
⑴岁寒，然后知松柏之后凋也。
⑴己所不欲，勿施于人。
六、按要求从本文找出例句学习方法：学习态度：品德修养：4 从本文找出八个成语，并解释其中三个。
5 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。
6孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。
”用课文中的话说就是7宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。
《论语》测试题及答案
《论语》测试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 《论语》是记录______言行的著作，由其弟子及再传弟子编撰而成。
2. “学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》中的______篇。
3. “知之为知之，不知为不知，是知也。
”这句话体现了孔子的______思想。
4. “三人行，必有我师焉”这句话出自《论语》中的______篇。
5. “不愤不启，不悱不发”是孔子关于______的观点。
答案：1. 孔子2. 学而3. 求知4. 述而5. 教育二、选择题（每题3分，共15分）1. 《论语》中“温故而知新”出自以下哪一篇？A. 为政B. 学而C. 八佾D. 里仁答案：B2. “己所不欲，勿施于人”这一思想体现了孔子的什么原则？A. 仁爱B. 忠诚C. 礼仪D. 智慧答案：A3. “君子喻于义，小人喻于利”这句话强调了什么？A. 利益B. 道德C. 权力D. 财富答案：B4. “吾日三省吾身”中的“省”字意思是？A. 反省B. 检查C. 省察D. 节约答案：A5. “学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》中的哪一篇？A. 卫灵公B. 雍也C. 述而D. 子罕答案：C三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《论语》中“君子和而不同，小人同而不和”的含义。
2. 解释“不患人之不己知，患不知人也”这句话的含义。
3. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”表达了孔子怎样的教育理念？4. “君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话反映了孔子对君子与小人的哪些看法？答案：1. 这句话意味着君子之间可以保持和谐的关系，但不必在所有观点上都一致；而小人虽然表面上看起来一致，但实际上并不和谐。
2. 这句话表达了孔子认为人们不应该担心别人不了解自己，而应该担心自己不了解别人。
3. 这句话体现了孔子认为教育应该鼓励学生向优秀的人学习，并在看到不优秀的人时反思自己，以促进自我提升。
4. 这句话反映了孔子认为君子心胸开阔，不计较小事，而小人则常常忧虑和烦恼。
《论语》九则练习题
《〈论语〉九则》练习题一、基础知识1．给下列句中加点的汉字注音。
①一则以惧．（）②鲜．矣仁（）③小人长戚．戚（）④其恕．乎（）2．解释下列加点的词语。
①孟武伯问孝．②一则以惧．③巧言令．色④鲜．矣仁⑤德不孤．⑥君子喻．于义⑦小人长戚戚．．⑧其恕．乎二、课文探究阅读课文，回答问题。
①孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”（《为政》）②子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《为政》）③子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”（《里仁》）④子曰：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”（《里仁》）⑤子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”（《学而》）⑥子曰：“德不孤，必有邻。
”（《里仁》）⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《里仁》）⑧子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”（《述而》）⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）1．怎么理解孔子所说的“孝”就是“父母唯其疾之忧”？2．孔子所讲的孝是全方位多角度的，第二则讲的孝和第一则就有很大的不同。
说说第二则讲的孝是从哪一个角度谈的？3．怎么理解“父母在，不远游，游必有方”，是不是我们的父母很保守，不愿意让孩子远走？4．“喻”的意思是“通晓，明白”。
结合现实生活谈谈你对孔子所说的“君子喻于义，小人喻于利”的理解？5．在第五、六、八、九则中任选一则，结合实际谈谈自己的学习的心得。
三、拓展阅读阅读下列语段，回答问题。
孔子厄于陈蔡，从者七日不食。
子贡以所赍货窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉。
颜回、仲由炊之于坏屋之下，有埃墨堕饭中，颜回取而食之。
子贡自井望见之，不说，以为窃食也，入问孔子曰：“仁人廉士穷改节乎？”孔子曰：“改节即何取于仁廉哉？”子贡曰：“若回也，其不改节乎？”子曰：“然。
”子贡以所见告孔子，子曰：“吾信回之为仁久矣，虽汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎！汝止，吾将问之。
《论语》试题及答案
《论语》试题及答案一、单选题（每题5分，共20分）1. 孔子认为“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一章？A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案：A2. 下列哪一项不是孔子提倡的“仁”的内涵？A. 爱人B. 克己复礼C. 以德报怨D. 己所不欲，勿施于人答案：C3. “君子不器”一语出自《论语》的哪一章？A. 子路B. 泰伯C. 卫灵公D. 雍也答案：D4. “温故而知新”是孔子在《论语》中对学习态度的描述，请问这句话出自哪一章？A. 学而B. 为政C. 述而D. 子罕答案：C二、多选题（每题10分，共20分，多选或少选均不得分）5. 孔子在《论语》中提到的“君子”应该具备哪些品质？（多选）A. 好学B. 知礼C. 好勇D. 知耻答案：ABD6. 下列哪些是孔子在《论语》中提出的教育原则？（多选）A. 因材施教B. 教学相长C. 学以致用D. 有教无类答案：ABD三、判断题（每题5分，共10分）7. 孔子认为“君子食无求饱，居无求安”。
答案：正确8. 孔子主张“以直报怨，以德报德”。
答案：错误四、简答题（每题15分，共30分）9. 请简述孔子在《论语》中提出的“中庸之道”。
答案：孔子在《论语》中提出的“中庸之道”是指在行为和思想上寻求一种平衡和谐的状态，既不过分也不不足，而是恰到好处。
这种思想强调在各种情况下都要保持适度，避免极端，以达到个人和社会的和谐。
10. 解释孔子在《论语》中所说的“知之为知之，不知为不知，是知也”。
答案：这句话出自《论语·为政》，孔子在这里强调了对知识的诚实态度。
知道的事情就是知道，不知道的事情就是不知道，这种诚实的态度本身就是一种智慧。
孔子倡导人们要勇于承认自己的无知，这样才能不断地学习和进步。
八年级语文上册 第16课《论语》九则 第二课时随堂训练 长春版
十六《论语》九则第二课时随堂训练一、阅读理解（一）孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎”子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”子曰：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”子曰：“德不孤，必有邻。
”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之乎”子曰：“_____ ____。
”1《论语》是记录__ _______ _____ _____的书，是__ 家的经典著作之一。
2．解释下列加点词语在文中的意思。
①父母唯其疾之忧（）②是谓能养（）③有一言而可以终身行之乎（）④君子喻于义（）3将第九则中空白部分的内容补全，并将其翻译成现代汉语。
（3 分）原句：_______ _______ _______ _______ _______ ____________ _______ __。
译文：_____ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ __ _______ _______ _______ _______ _______ ____________ _______ __。
4 前四则和后五则分别表述了什么主题两个主题之间有什么关系5 本文从哪几个方面诠释了“立德”的内涵6 孔子所说的“恕”和现在所讲的“恕”有什么区别（二）王祥事后母朱夫人甚谨②。
家有一李树，结子殊好，母恒使守之。
时风雨忽至，祥抱树而泣。
祥尝在别床眠，母自往暗斫③之。
值祥私起④，空斫得被。
既还，知母憾⑤之不已，因跪前请死。
母于是感悟，爱之如己子．【注释】①选自《世说新语》，王祥：晋琅琊人，以至孝传。
②谨：勤谨、谨慎③斫：砍④私起：起床小解⑤憾：恨。
1解释下面加点的字。
①王祥事后母（）②因跪前请死（）2翻译句子原句：家有一李树，结子殊好，母恒使守之。
《论语》十则测试题（含答案）
《论语》十则测试题（含答案）第一篇：《论语》十则测试题(含答案)《论语》十则测试题班级___________ 姓名___________ 座号 ___________成绩___________一、填空题。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
论语（）吾日三省吾身（）诲女知之乎！（）．．．诲女知之乎！（）不亦说乎（）殆（）．．人不知而不yun（）2、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语。
（1）温故知新（）_____________ __（2）见贤思齐（）______________ _（3）任重道远（）____________ ___（4）三人行，必有我师（）____________ ___（5）学而不思则罔（）______________ _（6）思而不学则殆（）______________ _（7）已所不欲，勿施于人（）______ _________（8）知之为知之，不知为不知，是知也（）_______ ________二、选择题。
3、下列句子的朗读停顿正确的一项是（）A、温故/而知新，可以/为师矣。
B、温故/而知新，可/以为师矣C、温/故而/知新，可以/为师矣。
D、.温故/而知新，可/以为/师矣。
4、比较下列各句“而”的不同用法，按A、（顺接）B、（转接）分别归类，将字母填入括号内。
A、学而时习之（）B、人不知而不愠（）C、思而不学则殆（）D、择其善者而从之（）5、下列对《〈论语〉十则》中句子（谈学习方法与谈学习态度）分类正确的一项是（）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）三人行，必有我师焉。
A、（1）（2）（3）/（4）B、（2）（3）/（1）（4）C、（2）（3）/（1）（4）D、（1）（3）/（2）（4）6、选出句子翻译正确的一项。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（）A、别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？ B、别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？ C、别人不了解我却不恼怒，不也是君子吗？D、别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？（2）则其善者而从之，其不善者而改之。
论语测试题及全部答案
论语测试题及全部答案一、选择题1. 孔子认为“学而时习之”的下一句是什么？A. 不亦说乎B. 不亦君子乎C. 不亦仁乎D. 不亦义乎答案：A2. “三人行，必有我师焉”出自《论语》的哪一篇？A. 学而B. 为政C. 里仁D. 子罕答案：C二、填空题1. 《论语》是记录______言行的著作。
答案：孔子2. “温故而知新，可以为师矣”这句话体现了孔子对______的重视。
答案：学习三、简答题1. 请简述孔子的“仁”思想。
答案：孔子的“仁”思想是儒家伦理道德的核心，它强调人与人之间的和谐相处，倡导爱人、尊重人、帮助人，以及在个人修养、家庭关系和社会秩序中实现道德的提升。
2. 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话告诉我们什么道理？答案：这句话告诉我们要诚实面对自己的知识水平，知道的事情要承认知道，不知道的事情要承认不知道，这种实事求是的态度是真正的智慧。
四、论述题1. 论述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的道德意义。
答案：《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家的“恕”道，即推己及人的原则。
这句话强调在对待他人时，应该考虑到他人的感受和需求，不做自己不愿意承受的事情给别人，这是一种基本的道德准则，也是构建和谐社会的基石。
2. 分析《论语》中孔子关于“礼”的教导及其对现代社会的影响。
答案：孔子在《论语》中多次提到“礼”，强调礼的重要性。
他认为礼是维护社会秩序和人际关系和谐的基础。
在现代社会，孔子的礼教思想依然具有指导意义，它教导我们在尊重传统的基础上，适应现代社会的变化，以礼待人，促进社会的文明进步。
五、翻译题1. 请将“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”翻译成英文。
答案：The Master said, "To learn without thought is labor lost; thought without learning is perilous."2. 将“不患人之不己知，患不知人也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《〈论语〉九则》练习题一、基础知识1．给下列句中加点的汉字注音。
①一则以惧．（）②鲜．矣仁（）③小人长戚．戚（）④其恕．乎（）2．解释下列加点的词语。
①孟武伯问孝．②一则以惧．③巧言令．色④鲜．矣仁⑤德不孤．⑥君子喻．于义⑦小人长戚戚．．⑧其恕．乎二、课文探究阅读课文，回答问题。
①孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”（《为政》）②子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《为政》）③子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”（《里仁》）④子曰：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”（《里仁》）⑤子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”（《学而》）⑥子曰：“德不孤，必有邻。
”（《里仁》）⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《里仁》）⑧子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”（《述而》）⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）1．怎么理解孔子所说的“孝”就是“父母唯其疾之忧”？2．孔子所讲的孝是全方位多角度的，第二则讲的孝和第一则就有很大的不同。
说说第二则讲的孝是从哪一个角度谈的？3．怎么理解“父母在，不远游，游必有方”，是不是我们的父母很保守，不愿意让孩子远走？4．“喻”的意思是“通晓，明白”。
结合现实生活谈谈你对孔子所说的“君子喻于义，小人喻于利”的理解？5．在第五、六、八、九则中任选一则，结合实际谈谈自己的学习的心得。
三、拓展阅读阅读下列语段，回答问题。
孔子厄于陈蔡，从者七日不食。
子贡以所赍货窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉。
颜回、仲由炊之于坏屋之下，有埃墨堕饭中，颜回取而食之。
子贡自井望见之，不说，以为窃食也，入问孔子曰：“仁人廉士穷改节乎？”孔子曰：“改节即何取于仁廉哉？”子贡曰：“若回也，其不改节乎？”子曰：“然。
”子贡以所见告孔子，子曰：“吾信回之为仁久矣，虽汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎！汝止，吾将问之。
”召颜回曰：“畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？子炊而进饭，吾将进焉！”对曰：“向有埃墨堕饭中，欲置之则不洁，欲弃之则可惜，回即食之。
不可祭也。
”孔子曰：“然乎，吾亦食之。
”颜回出，孔子顾谓二三子曰：“吾之信回也，非待今日也！”二三子由此乃服之。
1．解释下列各句中加点词语解的意思。
①孔子厄．于陈蔡（）②从者．．七日不食（）③有埃墨堕．饭中（）④子贡自井望见之，不说．（）⑤以为窃．食也（）⑥其或者必有故．乎（）⑦孔子顾．谓二三子曰（）⑧二三子由此乃服．之（）2．孔子和他的子弟在陈蔡被围时，怎么弄到的一石米？3．在饭食这么紧张的情况下，颜回自己却悄悄“取而食之”，其原因是什么？4．当子贡将颜回头吃米饭的事告诉孔子的时候，孔子是怎么调查出来的呢？用自己的语言概括。
5．知道事情的真相后，孔子说：我相信颜回，不是从今天开始的。
从孔子处理这件事上你得到怎样的启示？《〈论语〉九则》练习题答案（命题人：王江春2009-10-27）一、基础知识1．给下列句中加点的汉字注音。
①一则以惧．（jù）②鲜．矣仁（xiǎn）③小人长戚．戚（qī）④其恕．乎（shù）2．解释下列加点的词语。
①孟武伯问孝．（孝道）②一则以惧．（忧惧）③巧言令．色（美好，和善）④鲜．矣仁（缺少）⑤德不孤．（孤立）⑥君子喻．于义（明白，懂得）⑦小人长戚戚．．（狭隘，忧愁）⑧其恕．乎（儒家指推己及人，仁爱待人）二、课文探究阅读课文，回答问题。
①孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”（《为政》）②子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《为政》）③子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”（《里仁》）④子曰：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”（《里仁》）⑤子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”（《学而》）⑥子曰：“德不孤，必有邻。
”（《里仁》）⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《里仁》）⑧子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”（《述而》）⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）1．怎么理解孔子所说的“孝”就是“父母唯其疾之忧”？这句话的意思就是：孝就是让父母只为你的疾病担忧。
”2．孔子所讲的孝是全方位多角度的，第二则讲的孝和第一则就有很大的不同。
说说第二则讲的孝是从哪一个角度谈的？这一则是说：现在人的孝，就是说能够养活爹娘就行了。
说到狗马都能够得到饲养；如果不能发自内心地孝敬父母，那养活爹娘和饲养狗马怎样去分别呢？也就是说儿女孝敬父母要发自内心。
3．怎么理解“父母在，不远游，游必有方”，是不是我们的父母很保守，不愿意让孩子远走？这一则的意思是父母在世，为人子女的不应出远门，如果不得不远行，一定要说明去处。
对孔子而言，父母健在时，子女的义务，便是在家陪伴父母，与父母共同生活。
这里的在家或不远游可以有多重意义：或是以农耕赡养父母，或是照顾父母的起居，或是避免父母因子女远游而担心，等等。
如果子女出远门而又没有一定的去处，那么父母的牵挂之情势必更甚，所以孔子特别强调“游必有方”。
其重点是对父母尽责。
4．“喻”的意思是“通晓，明白”。
结合现实生活谈谈你对孔子所说的“君子喻于义，小人喻于利”的理解？这则是说：君子懂得的是义，小人懂得的是利。
现实生活当中的确是这样的，君子能以道义为重，于事当前先考虑他人的利益，而小人则只考虑自己，他的生活和工作都围着个人转圈圈，这种人目光短浅是遭人鄙视的。
人要懂得这些道理，不能见利忘义。
5．在第五、六、八、九则中任选一则，结合实际谈谈自己的学习的心得。
示例：第九则子贡问道：“有没有一个字可以终身奉行呢？”孔子说：“大概是‘恕’吧！自己不想要的任何事物，就不要强加给别人。
”我们在生活中要懂得与他人相处，懂得换位思考。
自己不想做的不能强加给别人，甚至自己愿意做的也不能强加个别人，因为你喜欢做的不见得别人也喜欢做。
三、拓展阅读阅读下列语段，回答问题。
孔子厄于陈蔡，从者七日不食。
子贡以所赍货窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉。
颜回、仲由炊之于坏屋之下，有埃墨堕饭中，颜回取而食之。
子贡自井望见之，不说，以为窃食也，入问孔子曰：“仁人廉士穷改节乎？”孔子曰：“改节即何取于仁廉哉？”子贡曰：“若回也，其不改节乎？”子曰：“然。
”子贡以所见告孔子，子曰：“吾信回之为仁久矣，虽汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎！汝止，吾将问之。
”召颜回曰：“畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？子炊而进饭，吾将进焉！”对曰：“向有埃墨堕饭中，欲置之则不洁，欲弃之则可惜，回即食之。
不可祭也。
”孔子曰：“然乎，吾亦食之。
”颜回出，孔子顾谓二三子曰：“吾之信回也，非待今日也！”二三子由此乃服之。
【译文】有一次，孔夫子与众弟子们在陈、蔡的地方被围困，连续困了七天，没有食物可以吃。
子贡见同学们如此饥饿困顿，便用自己身上的财物，突破重围，到外面换了少许的米回来，希望给大家解解饥。
人多米少，颜回与子路便找了一口大锅，在一间破屋子里，开始为大家煮稀粥。
子路有事离开了一会儿，恰好此时，子贡从井边经过，一扭头，正好看到颜回拿了一小勺的粥往嘴里送。
子贡看了有些不高兴，但他没有上前质问颜回，而是走到了夫子的房间。
子贡见了夫子，行礼后，问夫子：“仁人廉士，穷改节乎？”孔子回答道：“改节，即何称于仁廉哉？”如果在穷困的时候，就改变了气节，那怎么还能算是仁人廉士呢？子贡就接着问夫子：“像颜回这样的人，该不会改变他的气节吧？”夫子很明确地回答子贡：“当然不会。
”子贡便将看到颜回偷吃粥的事，告诉了夫子。
夫子听后，并没有很惊讶，说道：“我相信颜回的人品已经很久了，虽然你这么说，但我还是不能因为这一件事就怀疑他，可能其中有什么缘故吧，你不要讲了，我先问问他。
”于是，夫子便召了颜回来，对他说：“我前几天梦到了自己的祖先，想必是要护佑我们吧？你粥做好了之后，我准备先祭祀祖先。
”颜回听了，马上恭敬地对夫子说：“夫子，这粥已经不可以用来祭祀先祖了。
”孔子问：“为什么呢？”颜回答道：“学生刚才在煮粥的时候，粥的热气散到了屋顶，屋顶被熏后，掉了一小块黑色的尘土到粥里。
它在粥里，就不干净了，学生就用勺子舀起来。
要把它倒掉，又觉得可惜，于是便吃了它。
吃过的粥再来祭祀先祖，是不恭敬的啊！”孔子听后说：“原来如此，如果是我，那我也一样会吃了它的。
”颜回退出了之后，孔子回头对着几位在场的弟子们说：“我对颜回的信任，是不用等到今天才来证实的。
”几位弟子由此受到了深刻的教育，非常信服。
1．解释下列各句中加点词语解的意思。
①孔子厄．于陈蔡（穷困，灾难）②从者．．七日不食（跟随的人）③有埃墨堕．饭中（落）④不说．（同“悦”，高兴，愉快。
）⑤以为窃．食也（偷）⑥其或者必有故．乎（缘故）⑦孔子顾．谓二三子曰（回头看）⑧二三子由此乃服．之（佩服）2．孔子和他的子弟在陈蔡被围时，怎么弄到的一石米？是子贡用自己带来的货物悄悄地冲出包围，和野外的农民患的米。
3．在饭食这么紧张的情况下，颜回自己却悄悄“取而食之”，其原因是什么？是因为它和仲由在一个破房子里煮饭，有灰尘落入米饭中，扔掉可惜了，颜回就悄悄把它吃了。
4．当子贡将颜回头吃米饭的事告诉孔子的时候，孔子是怎么调查出来的呢？用自己的语言概括。
孔子用一种委婉的方式向颜回询问了这件事，他说：“我梦见了先人，不知道是先人在启发我还是在保佑我，你们少的饭拿来我要祭祀一下祖先”。
颜回说：“刚才有灰尘落入了米饭中，想要放那不管又怕米饭不干净，扔掉又觉得可惜，我就把它吃了，这有灰尘的米饭时不能用来祭祀的”。
这样孔子就了解了实情的真相。
5．知道事情的真相后，孔子说：我相信颜回，不是从今天开始的。
从孔子处理这件事上你得到怎样的启示？孔子这样处理事情值得我们学习。
这样做既不伤害颜回，又把事情的真相调查清楚了。
孔子不盲目地相信别人的话，又用巧妙的方法处理了事情，值得我们学习。