《夏》ppt课件

春之色为冷的绿，如碧波如翠竹
秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶
品味下边描写“春之色”“秋之色”的语句 ，仿照这个句式，结合课文或发挥想象，写 一写“夏之色”和“冬之色”。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望 之情； 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事 物的终极。
冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育 着新的生命力。 冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告 旧生命的终结。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们 的肩上挑着夏秋两季。
这句话出自白居易的《观刈麦》。说明农户人家 一年四季很少有闲暇的时候，特别是到了五月收 麦子的季节，人们更是加倍的繁忙。这说明人们 在夏天是格外紧张和忙碌的。
文章的写作特点：
运用了对比、比喻、拟人 等修辞手法，形象生动的展 现出了一个充满紧张、热烈 、急促的夏天。
再 见
四
季
春
•
秋
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热烈、金黄、 紧张的夏季
夏天 农人的紧张 劳动
夏天的 色彩
喜爱夏天、赞美夏天，更赞美辛勤劳作的农民
想一想: 为什么作者说夏天是金黄色的?
丰 收
希 望
下一幅
小麦、高粱、玉米无不迸发出旺盛 的生命力
割麦
打麦
听风
农人的活 动有哪些?
浇水
看云 追肥
再想想:文中的“快割”“快打”“赶快去”等字眼 表现了农人劳动的什么特点？
这首唐诗描绘了一幅情调清和的夏日图画， 表现诗人悠闲自在的闲适情趣；而课文抒发的是 对夏天充满“紧张、热烈、急促的旋律”的赞美 ，和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌，表 达作者对这种充满激情火热生活的向往。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》
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在作者笔下，夏天是如此的热烈、金黄 、紧张，那么作者对夏天是什么样的感 情呢？
• 热爱，赞美夏天。 • 赞美夏天，其实是在赞美夏天里辛苦劳作 的人们。
本文是什么写作结构？末段在文章中起什么 作用?
总述——分述 末段既总顺承上文的写景而抒情，又总 结全文。
精读课文2、3段，揣摩语言。挑 选语段中你最喜欢的词语或者句 子，并说说你喜欢的理由。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
唐·高骈《山亭夏日》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
宋·赵师秀《有约》
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美 的眼睛”当你试着用一颗敏感而又虔诚的心 灵捕捉生活中的情趣之光时，你就会发现， 眼前这个熟悉而又陌生的世界竟是如此的卓 然不群，令人感动。让我们在春日融融、夏 日炎炎、秋波澹澹、冬雪皑皑中，去领略发 现生活中不同的美吧！
梁衡
梁衡，1946生，
山西霍州人. 著名 的新闻理论家、散 文家、科普作家和 政论家。有散文集 《夏感与秋思》《 只求新去处》《人àn
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芊
曼 匍
匐
以腹贴地前进 。
沸腾
芊芊细草 蓬蓬勃发
磅礴
洋溢
匍匐
轻飞曼舞 细滋慢润
春华秋实 承前启后
1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜， 绿树阴垂画檐。
1、舒缓，趣味
2、美好，秀气 3、夏日雨后的凉爽，惬意
拓展延伸
阅读下面这首诗，说说与课文表达的思想感 情有什么不同？ 山亭夏日
（唐）高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物?从 什么方面来写的？运用了哪些修辞手法,有什么表 达效果?
像炉子上的 一锅水（幻觉） 细草(视 觉) 蝉 (听觉) 太阳烘烤 大地 (触觉)
夏天的景色
林带上的淡淡 绿烟、墨绿色 的长墙 (视觉)
热风吹着麦 子的香味 (嗅觉)
朗读整体感知
1.作者对夏季的总体印象是什么?(用原文中的话回答) 2.作者通过哪几方面的叙述来说明他对夏天的印象? 3、文中突出表现了作者怎样的思想感情？ 夏天的 自然景象

“灵秀之气”指出 春天万物初生时的 娇嫩和秀美。这一 句说的是经过一整 个春天的生长，到 了初夏，万物已经 呈现出勃勃的生机 。
你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天 举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜 秧，无不迸发出旺盛的活力。
拟人手法，“挑”“举”“匍匐”三个 描写人的动词，形象生动地把它们旺盛 的生命力表现了出来。
品味句子

①它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终 于沸腾 一样，②山坡上的芊芊细草渐渐长成一片 密密的厚发，③林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨 绿色的长墙。 ①比喻句，具有视觉效果，化抽象为具体地突出了 夏天热烈的特点。 ②比喻、拟人，形象生动地写出了草生长的特点 。 ③比喻，更加直观形象。
春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成 一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾 。夏天到了。 描写了夏天万物生长的热烈气 氛
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冬
夏天悄悄地走了,大家还记得它吗? 说说你对夏天的感受……
夏季是热情奔放、激情飞扬的季节，火 辣辣的太阳赋予了它火一般的激情，蓬勃生长 的万物赋予了它生命的活力。如果说夏是一条 小溪，它流淌的是收获的喜悦，它流淌的是播 种的希望；如果说夏是一首歌谣，它吟唱的是 童年游戏的欢乐，它吟唱的是青春搏击的精彩 。夏天到处是诱人的风景，到处是蓬勃的生命 ，到处是忙碌的人们。让我们踏着夏的紧张、 热情、急促的旋律，与作者梁衡一起来一次夏 天的旅行吧！
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总结文章主题：
本文抓住夏天热烈、紧张、 急促的特点，描绘夏天金黄色的 大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万 物蓬勃生长的景象，表达了对夏 天的喜爱之情，深情赞美了辛勤 劳作的农民。
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地域和不同的观赏者来说，夏天的感 觉是不尽相同的。