高考状元语文复习秘诀：广泛阅读夯实基础(整理精校版)
高考状元的语文学习方法总结
高考状元的语文学习方法总结高考状元的语文学习攻略一、精练试题以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试，这四类人是：杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。
结果让人大跌眼镜，成绩最好的是高三学生。
难道真地是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三学生?我想未必。
其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧了，而编辑和教授们没有练过。
由此，我们可以知道，题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。
否则，即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其中一例而已。
当然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，这方面的任务主要在我们老师，我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。
作为学生，再根据自己的情况，适当多练练自己的薄弱环节，已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。
二、求同思维想是语文的独特之处，尤其适用于思考一些语文选择题时。
我们都知道，语文是一门模糊性的艺术，它不是那么明晰和唯一。
经历过语文题海战术的人都感觉到，有太多太多的选择题你是可以得出与所谓标准答案不一样的答案的。
我们暂且不要去探讨语文考试是否适合用选择题这一形式。
作为老师和学生，我们要考虑的是如何去适应这一题型。
我认为，我们能做的是求同思维，是尽可能地揣摩出题者的意图。
分析题目时，不要为自己的已被判为错误的答案找理由，因为你成心要找，在这样的一门模糊性知识的学科中是一定可以找到的，但这样的找到不但不能给你带来收获，也许让你损失更大，你离出题者的思路会越来越远。
你要思考的是为什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。
只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的思维方式，才有利于你的高考。
三、坚持阅读在高三阶段，万不可以学习紧张为理由而放弃阅读。
你放弃了阅读，也就放弃了语文。
阅读，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从阅读中获得，没了阅读，你的语文就成了一潭死水，而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水，那结果一定是语文学习的失败，你的语文最终成了你前进路上的绊脚石。
高中一个学霸状元语文学习方法总结
高中一个学霸状元语文学习方法总结学习语文一定要花时间，不断积累，方法很多但是最终还是要靠满腹书华，这才是最好的办法。
下面由小编为大家精心收集的高中一个学霸状元语文学习方法总结，希望可以帮到大家!1.以课文为导向：不仅仅要背诵那些文学常识、课文，还要在课文的基础上进行延伸。
1)多读书：除了名家散文还可以阅读一些自己感兴趣的知识书籍。
把书籍中积累的素材记录下来，在作文中就有用武之地啦!无论阅读多少课外读物都不要忘了回归语文课本，以课文为核心才是高考拿高分的有力武器。
2)养成记随笔的习惯：可以通过写随笔的方法，不管是什么样的文体，都可以，小说也可以写，练多了就会在写作的过程中得心应手了，写完了要反复阅读、修改，这样才能真正提高自己的写作能力。
3)多注意思考：观察生活中的点点滴滴，让生活中的故事成为写作素材。
4)语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。
2.语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用)1)理解：语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息。
有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。
为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。
在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。
2)识记：在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。
徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，学生课外阅读要写读书杂记，这是积累知识的好办法。
高考状元谈语文学习：广泛阅读 夯实基础
语文是我高三一年提升最快的一科，所以我想说，现在没学好语文或者对语文没信心的学弟学妹们一定要相信自己，经过一年的强化训练，只要你肯付出，肯努力，语文120分以上是绝对没问题的！
重视一轮复习
一轮复习的成果如何直接关系到高考语文成绩的好坏，所以不管之前成绩如何，一轮复习都必须重视。
首先，基础知识点。包括语文的字音、字形、成语、熟语、文言实词和虚词，以及文学常识和名篇名句等，这些知识点数量庞大，不是一天两天能够完成的，需要你化整为零，逐个去解决。这个工作可以从高一就抓起来，当然高三也不晚，但一定要自觉并且坚持不懈，千万不要等待老师去帮你。至于方法很简单，准备一个笔记本，把不熟悉的字词记录下来；然后利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前的十分钟等等。我从高一开始就做了大量这样的笔记。在对这些基础知识点的处理上，我习惯于这样做：熟悉的东西一笔带过，不熟悉的东西要做详细的记录，对于易错的地方要用红色的笔做好标记，这样在记忆时就会有强的针对性。此外，在记忆时，要一边动口，一边动手，一边读，一边写，才能使记忆更加深刻。其实这也就是所谓的“积累”。
高考状元四步学习法--高考状元谈语文学习
日期： 2007年05月30日
来源： 天利考试信息网
作者：
编辑： 许苏琴
浙江在线·教育频道
史小楠(2005年北京市文就不会太低。作文平时要积累素材，“按老师的说法就是高考之前头脑里要装有50个例子。”史小楠介绍：“这样不管考试时出哪方面的题，都可以找到相应的例子用在文章中，而这些例子可以从《读者》、《文摘》等各类书报杂志上看到。
[我来说两句] [字号：大 中 小] 来源：天利考试信息网 第1页:广泛阅读 夯实基础 第2页:通过习题 训练答题技巧
高考状元学习策略
高考状元学习策略高考状元，指的是在高中毕业时，以全国文理科最高分数获得当年高考状元称号的学生。
成为高考状元需要具备扎实的知识储备，合理的学习方法和良好的心态。
通过总结高考状元的学习经验，本文将针对学科知识学习、考试备考及心理调节三方面提出高考状元的学习策略。
学科知识学习学科知识学习是高考状元的必要条件之一。
对于不同的学科，具体的学习方法也各有不同。
语文语文是高考状元必须掌握的学科之一。
在语文学习方面，高考状元需要注意以下几点：•加强文学素养。
常常阅读优秀的文学作品，如名著、诗歌等，并注重理解文学作品的内涵，提升文学素养。
•多练笔。
常练习写作，包括记叙文、议论文、诗歌等，注重写作技巧及语言表达。
数学数学在高考中的比重较大，因此高考状元需要掌握一定的数学知识。
在数学学习方面，高考状元需要注意以下几点：•做好基础知识。
强化基础知识，如代数、微积分等，并掌握解题方法，提高解题效率。
•注重习题。
多做习题，包括例题、练习题、试题等，尤其要注意练习类型题和综合题。
英语英语作为一门重要的语言类考试科目，是高考状元需要掌握的学科之一。
在英语学习方面，高考状元需要注意以下几点：•多读英语习题册。
多读英语习题册，熟悉英语题型，在做题过程中，选项的筛选也要讲究技巧。
•听多种语音。
除了学校教材范例外，注意在平时多听不同种类、不同国家的语音，提高听力能力。
考试备考高考是门长跑比赛，考试备考也是高考状元的一项必要任务。
合理的考试备考策略是提高高考成绩的重要保障之一。
制定计划在备考学习过程中，高考状元需要制定相应的计划，并且按照计划的要求去执行。
积极参与活动除了科目上的学习，高考状元也需要积极参与学校组织的各种活动。
通过参与各种活动，可以锻炼自己的个人素质，提高自信心，并且在日常生活中摆脱考试的压力。
较早报名要尽早地报名参加高考。
在高考前，高考状元要做好考场准备，复习范围的集中和练习题的刷题。
心理调节高考状元的心理调节非常重要，心理调节好的学生可以更好地发挥自己的优势。
复习备考策略：高考状元语文学习笔记(1)(整理精校版)
复习备考策略：高考状元语文学习笔记（1）学法指导0324 20:55：：复习备考策略：高考状元语文学习笔记（1）一、走进高三，快速适应“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。
”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。
是的，高三会很苦，高考是挑战。
但有苦才有甜，挑战与机遇并存。
面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。
“用一年，换一生。
”这是我的高三宣言;“信念坚定+持之以恒。
”这是我恪守的学习准则。
(刘涵，2006年云南高考文科状元)那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢?1.准确定位，做好规划认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。
有了理想和目标，学习才会有追求的动力。
可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。
2.抓牢基础，形成网络高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。
因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
3.主动学习，善于总结高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。
分析总结不可缺少，遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来;每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。
得失心中有数，就不会犯同样的错误。
二、缓解压力，从容应对非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。
当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己;当我意志消沉时，我会用榜样来激励自己;当我情不自禁开始胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。
我用各种方法来保持一个好的心态。
永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。
高考语文提分的八大技巧
高考语文提分的八大技巧高考语文是一门重要的科目，也是考生获取高分的关键之一、为了帮助考生提高语文成绩，以下是八大提分技巧：1.夯实基础知识：高考语文的考点众多，考试内容广泛，因此考生首先要夯实基础知识，包括汉字的书写规范、语法知识、文学常识等。
通过多次背诵、默写、讲解等方式巩固基础知识。
2.阅读速读技巧：语文阅读题在高考中占比较大的比例，因此考生需要提高阅读速度。
阅读理解时，可以先快速浏览全文，了解文章大意；然后再仔细阅读题干，有针对性地查找答案。
同时，通过进行大量的模拟题训练，熟悉各类题型。
3.提升写作能力：写作是高考语文中的重要一环，考生需要提升自己的写作能力。
可以通过多读优秀作文，学习优秀的表达方式和写作结构；多积累各类素材，丰富自己的文化底蕴；多进行写作训练，提高自己的语言表达能力。
4.理解考纲和试题：语文考试的试题构成和考纲内容是考生备考的重点。
考生应仔细分析考纲，了解各个考点的要求；同时要学会理解试题，看清题目的意图以及解题的方法。
6.多做真题与模拟题：高考语文的复习，少不了做真题和模拟题。
真题可以帮助考生了解考试形式、考题难度，并对自己的备考情况做出评估；模拟题则可以帮助考生熟悉考试过程、查漏补缺。
考生应根据自己的时间安排，制定合理的做题计划。
7.注意题目要求和答题技巧：语文考试中，题目要求往往是个用心设计的陷阱。
考生在答题时要仔细阅读题目要求，理解问题的本质，避免盲目回答。
答题时还要掌握一些答题技巧，如有些选择题可以通过排除法缩小答案范围，有些主观题可以利用关键词或扩写法回答。
8.细心检查和复习：考试前要仔细检查试卷，检查自己的答题是否完整、答案是否清晰；同时，要及时查漏补缺，复习尚未掌握的知识点。
细心做好这个环节，可以提高试卷的质量，避免低级错误的发生。
总之，高考语文提分的关键在于夯实基础知识、掌握解题技巧、理解命题特点、合理复习和练习。
只有全面提升自己的语文素养，才能在高考中取得好成绩。
高考状元的作文素材积累策略
高考状元的作文素材积累策略高考是每位考生人生中的一次关键考试。
对于那些追求卓越的同学来说，他们渴望能够在这个重要的考试中获得杰出的成绩，甚至成为高考状元。
而作文作为高考语文科目中的一项重要内容，对于考生成绩的提升至关重要。
在这篇文章中，我们将探讨一些高考状元的作文素材积累策略。
一、广泛阅读广泛的阅读是积累作文素材的基础。
高考状元往往是阅读广泛且博览群书的人。
通过大量的阅读，不仅可以拓宽知识面，而且可以积累各种各样的素材。
读书不仅包括文学类著作，还包括诗歌、哲学、历史、社会科学等领域的书籍，以及报纸、杂志、网上文章等各种不同类型的阅读材料。
通过广泛阅读，我们可以收集到关于社会热点、科技发展、文化传承等方面的素材，从而丰富自己的作文内容。
二、积极关注时事热点高考作文通常涉及当前的社会热点话题。
因此，积极关注时事热点是在作文中积累素材的重要方法之一。
通过阅读报纸、观看新闻、参与社交媒体等途径，我们可以获取到最新的时事信息，并了解社会上正在发生的各种事件和问题。
这些时事热点可以成为作文的素材来源，让我们的作文紧密跟进时代发展，体现对社会的关注和思考。
三、借鉴他人观点和经验高考状元之所以能够脱颖而出，往往是因为他们能够站在巨人的肩膀上。
这就要求我们在作文素材积累的过程中，善于借鉴他人的观点和经验。
可以通过阅读优秀的作文范文、名家的文章，了解他们的写作思路和表达方式。
在借鉴的过程中，我们可以吸纳其中的精华部分，融入到自己的作文中，以提升自己的写作水平。
四、积极思考并记录灵感作为有创造力的写作者，积极思考并记录灵感是必不可少的。
我们应该时刻保持灵敏的思维，随时捕捉到潜藏在生活中的素材。
当我们在外出旅行、参加社会活动、与朋友交流等情境中，应该主动思考并记录下所感所悟，这些都可以作为以后作文的素材。
此外，我们还可以利用手机或笔记本等工具将这些灵感进行记录，方便以后的整理与应用。
五、系统整理和归纳最后，我们需要将积累的素材进行系统整理和归纳。
高考状元各科学习方法
高考状元各科学习方法高考状元学习方法各科学习方法语文第一，《语文基础知识手册》《高中语文能力素质训练》必须拿下，反复记忆。
《语基手册》看语音的附录一至七，汉字的附录一至四，标点的全部，词语的附录一二，病句的全部，古诗文阅读、现代文阅读的全部。
第二，练好字。
阅读：社科文阅读就用《十年高考》，分析题型，记忆熟练。
文言文直接阅读《史记》《汉书》，做笔记，分实词、虚词、句法、翻译。
诗歌、语言运用：就用《十年高考》，不断总结。
语文阅读理解和诗歌鉴赏，建议看王大绩老师的讲座(网上有，自己搜);文言文阅读书上的实词量其实够了，或者你看《古文观止》也可以。
语文古文怎么背得牢?没有捷径，多次重复。
文言虚词不但要记意思，还要记例句。
实词可通过《史记》选读之类的教材迅速积累，也可直接记忆大纲要求的100多个实词。
翻译运用下列原则，字字落实、单音节词转换为双音节词、看出句式和通假字。
作文：每天练笔10分钟，200字，坚持一年，下笔如有神。
如有神。
”总结起来只有一条：适应考试、迎合阅卷老师。
数学其实掌握了课本，一般的数学题就都可以做了。
但是我们往往对“掌握”这个词理解不够，所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。
没有任何抵触与疑问，你脑中会浮现它们清晰的图像。
课本基础而简单，但最基础的才是最重要的，最简单的才是最有力量的。
做题时首先要确信自己没有概念性问题，其次才是技术性问题。
而这两方面都可以在课本上找到，要学会见微知著。
几条建议：对照考纲，把要求的知识内容自己照课本反复推导4次;再演算例题，注意每题都要总结。
然后再做高考试题(那些乱七八糟的辅导书不要买，都是垃圾)，也要反复练习，说白了高考考的是熟练。
在这个意义上，高考数学几乎是文科了。
数学也推荐用《十年高考》，要精做，做五遍：第一遍：先做专题，再做真题，全面排查知识漏洞，不会的就看答案，不要强做，那是自欺欺人;第二遍，细细品味做法，一题多解，这步最关键;第三遍，浏览全书，回忆，熟练到立即反应解法(1秒之内);第四遍，以此书为主干，发散思维，即，这题的本质是什么，考了什么知识或思想;再对照章前的考试要求，回忆这些知识都能怎么命题;第五遍，随意练，随便做题，这时题目已无难易之分;自己出题，试想你已经是命题人你还怕什么。
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高考状元语文复习秘诀：广泛阅读夯实基础
语文学习
0819 0525
高考状元语文复习秘诀：广泛阅读夯实基础对语言的感觉，是一种感受、品味的过程，需要日积月累、逐渐提高。
首先，基础知识点。
包括语文的字音、字形、成语、熟语、文言实词和虚词，以及文学常识和名篇名句等，这些知识点数量庞大，不是一天两天能够完成的，需要你化整为零，逐个去解决。
这个工作可以从高一就抓起来，当然高三也不晚，但一定要自觉并且坚持不懈，千万不要等待老师去帮你。
至于方法很简单，准备一个笔记本，把不熟悉的字词记录下来；然后利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前的十分钟等等。
我从高一开始就做了大量这样的笔记。
在对这些基础知识点的处理上，我习惯于这样做：熟悉的东西一笔带过，不熟悉的东西要做详细的记录，对于易错的地方要用红色的笔做好标记，这样在记忆时就会有强的针对性。
此外，在记忆时，要一边动口，一边动手，一边读，一边写，才能使记忆更加深刻。
其实这也就是所谓的“积累”。
其次，整篇的文章。
包括语文的诗歌鉴赏、现代文阅读。
读一篇文章，一定要学会去把握的思想感情，理解文中所传达的信息。
而这一点需要从课本做起，课本的作用也正在于此。
平时每接触一篇课文时，建议大家做以下工作：
通过预习，自己去感觉一篇文章的精彩
预习时，文章一定要反复的读；而且在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处；必要时，还可以做一些标记，例如将一些精彩的或触动你的语句画出来，还可以写几句鉴赏性的话语。
比如在读鲁迅先生的《祝福》时，我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。
当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话，来描述此时我想象中祥林嫂的心情，她的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。
此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人，写出你自己的理解。
写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作的水平，也会获益良多。
通过课堂，落实具体的知识点
课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。
学完鲁迅的几篇小说，你应该能简单地分析其他的小说。
学完陶渊明的诗歌你对类似诗歌的思想感情应该可以把握。
这会很快地提高你的理解能力。
另外老师所讲的是这篇文章的重点和难点。
比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。
它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，需要自己去记录和掌握。
通过习题，训练答题技巧
语文的阅读题都需要一次性理清文章的思路，抓住的思想感情。
这是做题的技巧，也是关键。
语文的现代文阅读题一般是按照文章的思路来安排的：第一题常常是关于文章开头的问题，往后会依次问到文章的中间段或者结尾，最后的题目则一般需要你从整篇文章的角度来回答。
像今年的高考题，可以说完全是按照这样的顺序来设问的。
所以当你找不到答案时，可以按这个思路来思考问题。
此外，所有的问题一般都是从文章内容、结构、语言、主旨这几个方面来提问和回答的，特别是一些题目问到“有什么好处或作用”时，这几个方面一定要考虑。
还有一点，组织语言做答时，有这样一个基本的形式：先答理论的标签，然后结合文章的内容进行简单的分析。
比如，诗歌鉴赏题中回答关于艺术手法的问题，你先应该说明用了何种艺术手法，然后说明它的作用和好处，然后就具体的诗句做分析。
这样的回答才算完整。
在复习的时候，应该有意识地总结这样的“标签”，例如开头和结尾的作用，比喻和拟人的作用等等。
这些对答题都有好处。