红旗飘飘 引我成长

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《红旗飘飘,引我成长》读后感11篇

《红旗飘飘,引我成长》读后感11篇

《红旗飘飘,引我成长》读后感11篇《红旗飘飘,引我成长》读后感11篇《红旗飘飘,引我成长》读后感1我们可爱的中国,是生育我们的母亲。

她养育了一代又一代中国的传奇人物,如:铁血将军陈树湘,他体现出人民军队钢铁般的意志和大无畏的革命精神;英雄母亲邓玉芬,她把丈夫和孩子送上前线的壮丽事迹,深深地感动了中国人民,她被誉为“当代佘太君”;抗日民族英雄靖宇,他不畏困难,威武不屈、战斗到最后一息的英雄气概,使敌人也为之震惊……我们可爱的中国,是生育我们的母亲。

她培养出红军战士保家卫国的坚定信念。

红军二万五千里长征相信大家都知道吧!红军战士爬雪上、过草地,自然环境和生活条件十分的艰苦,但战士们毫不畏惧,坚持不懈,克服层层困难,有生命和鲜血换回了我们今天的幸福生活。

我们中国为什么会有长城、世界第一大的广场——天安门广场、有京杭大运河?因为有我们伟大的祖先。

“大国工匠,筑梦中国”。

提到优质制造,人们的第一反应是瑞士、德国等这些国家的制造业和他们的工匠。

那么中国呢?中国作为世界头号制造业大国,难道就没有这种工匠吗?有,他就是湖双钱先生。

胡先生曾感慨地说:“勤奋刻苦为我赢得尊严,技艺精湛让我收获荣誉,我为自己是一名航空技术人员而感到自豪”。

在他心目中,自己制作的产品没有最好,只有更好。

同学们,你有没有想过,在20xx年到20xx年的30年中,谁将为实现中华民族强国战略而奋斗?是你!正是你!你的今天,就是祖国的明天;你怎样,祖国便怎样;你有光明,祖国就有光明;你有创新,祖国就创新:你强大,祖国就强大!让我们共同努力去实现“两个一百年”的奋斗目标吧!《红旗飘飘,引我成长》读后感2其中令我最难忘的一篇文章讲的是袁隆平的故事。

20xx年1月10日,已经83岁的“八零后”杂交水稻之父袁隆平院士获得了“国家科技进步奖”的特等奖。

当时,他面对鲜花、镜头和祝福的人群说:他希望在20xx年前杂交水稻大面积突破亩产1000千克。

很快,20xx 年10月10日,在湖南省溆浦县横板桥乡红星村里,农业部组织的第四期超级稻高产攻关测产的现场传来喜讯:百亩示范田平均亩产达1026。

红旗飘飘引我成长征文汇编(6篇)

红旗飘飘引我成长征文汇编(6篇)

红旗飘飘引我成长征文汇编(6篇)红旗飘飘引我成长征文汇编【6篇】在学习、工作或生活中,许多人都写过征文吧,征文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

如何写一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小编为大家整理的红旗飘飘引我成长征文,欢迎阅读与收藏。

红旗飘飘引我成长征文1鲜艳的红领巾,是红旗的一角。

从我念一年级时戴上红领巾开始,它就一直为我引路护航。

它似一盏明灯,为我指引方向,将我引进一个一个的成功殿堂!“起床啦——”随着妈妈的一声怒吼,我迷迷糊糊地睁开双眼:“嗯?叫什么?几点了……”妈妈怒气冲冲地把手表举到我面前:“啥?7:20分啦!”我从床上弹起来——今天我是不可以坐车的!吃早饭已经来不及,我只能抓着五块钱去买包子了。

门口的路在施工中,只能绕路而行!花了一通时间,终于赶到包子铺,随手要了两个肉包,一杯豆浆,就去学校了。

到校门口,停好车,从口袋掏钥匙时,一张五元钱落到了地上!我大惊:糟了,早饭忘记付钱了!我拾起那五元,心里想:现在送回去也来不及了,不如放学再还吧!我正想着把钱塞回口袋,可是肚子去咕咕叫了起来——我的早饭吃得太将就了!闻着校门口小摊上关东煮的香气,我的起了小算盘:反正没人知道,不如买一碗关东煮充饥吧!正当我想买时,保安叫道:“关门咯——”我只好先进校了。

上课时,我一直在神游:是把这笔钱贪污呢?还是完璧归赵呢?我是个少先队员,不能贪小便宜!可是……我的肚子又开始“咕噜噜”地抗议了。

就一次也没关系吧!况且店家也不差这点钱,吃点关东煮也没啥嘛!但是……我内心深处好像有个声音在质问我:你还是个少先队员吗?你知道这是什么行为吗?这是不守信用!《小学生守则》怎么讲的?‘诚实守信有担当’,你做到了吗?看看你胸前的红领巾!”我低头看了看我的红领巾,它好像在闪闪发光,想把我拉回正轨。

是呀!如果我不能守信,有何颜面见我的红领巾呢?还有资格佩戴它吗?不行,我一定得将钱“完璧归赵”!不过……“徐子昂,你低头看什么?来做这道题!”正当我还在犹豫之中,陈老师的一声“河东狮吼”打断了我的思绪。

《红旗飘飘引我成长》读后感

《红旗飘飘引我成长》读后感

《红旗飘飘引我成长》读后感《红旗飘飘引我成长》读后感「篇一」开卷有益,书,是烦躁的一首音乐;书是无聊时的一杯香茗;书,是紧张时平静心理的一味药剂。

畅游在经典的海洋里,让我更加懂事,让我成长。

我自己烦躁的时候,“经典”是一首音乐,有一次,我与妈妈因一件小事而吵起来,我十分生气,气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”地一声讲自己的房门关上了。

在我的卧室里,我的心情久久不能平静。

忽然看见了桌子上的一本书,我便读了起来,刚开始心情有些急躁,但过了一小会,我就被书中曲折的情节吸引住了,我陶醉其中,时而感动,时而气愤。

合上书本,回味着书中的无限趣味。

经典如书,成为你安抚人情的调味剂。

在闲暇的时候“经典”是一杯香茗。

暑假时期,是最无聊的时候了,我拿起一本书,本想着消磨时间,没想到不一会儿,就被书中优美的风景吸引住了,每一个文字都令我十分陶醉,我沉醉其中,身临其境,就好像大山在向我招手,小溪在向我高唱,小树在向我摇头我渐渐地忘了自己,只顾沉浸在这优美的文字中,我感觉此时的我释然了。

经典如书,成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。

在自己紧张的时候,“经典”是平静心理的药剂,让你平静,记得有一次考试,我非常紧张,虽然自己已经做好了充分的准备,但是心里还是“咚咚”地跳个不停,这时我拿起一本书,仔细揣摩书中人物性格。

这时我被书中鲜明的人物吸引住了,我仔细地看书中的每一句话。

这时,书让我放松,让我感慨。

让我在这紧张的氛围中得以心灵的平静。

经典如书,成为你紧张时刻抚平心理的调味剂。

在自己难过的时候“经典”是一位导师——有一次,我与同学起了争执,她对我说的话令我很不开心,当时的我非常难过。

忽然看见书架上有一本心理书,我便好奇拿来看看。

当时我被书中对我们当时情况的分析而折服。

我很佩服这本书,并且当时我的心理也平稳不少,也知道如何处理当时的问题。

书就像一位导师,指引着我人生的方向,让我在成长中找准方向,不会迷失方向。

经典如书,成为你难过时开导你向上的调味剂。

初一红旗飘飘引我成长征文500字(通用11篇)

初一红旗飘飘引我成长征文500字(通用11篇)

初一红旗飘飘引我成长征文500字(通用11篇)初一红旗飘飘引我成长征文 1我们生活在同一片蓝天下,沐浴着和煦的春风,享受着阳光的温暖。

我们无比骄傲,因为我们有高高飘扬的五星红旗。

看着鲜艳的红旗,望着自己胸前无比鲜艳的.红领巾,我思绪万千,一股强烈的自豪涌上心头。

迎着朝阳,我们歌颂歌颂他们的不屈不挠;我们感激,感激他们的无私奉是是献。

因为他们牺牲,为我们铺下了幸福之路!我们自豪,自豪他们舍己为人的精神!红旗冉冉升起,我们心中感激不尽!他们用身躯为我们抵挡敌人的入侵。

我们唱起国歌,为他们自豪,为他们欢呼!他们,是抗日战争时的英雄,我们心中永远的英雄!他们,是我们的恩人,我们永远的恩人!他们,用鲜血染红了我们的五星红旗!他们是那样的伟大!他们是:坚强不屈的方志敏,英雄母亲邓玉芬,坚强的李玉胜……红旗飘飘,我们茁壮成长!他们的伟大我们做不到,但是,但是乐于助人我们可以做到。

我们可以扶老奶奶过马路,让老奶奶脸上出现一抹笑容。

可以弯腰捡起地上的垃圾,让天更蓝,水更清。

我们要有警惕性,被捉住要机智逃生。

不去偏僻的地方,有危险立即寻找警察。

红旗飘飘,引我成长。

革命先辈用身躯为我们打下一片蓝天,我们不会辜负他们的期望,我们要让孩子的脸上洋溢着幸福的笑容,让老人的心得到宽慰。

而这些都是从小事做起!初一红旗飘飘引我成长征文 2寒假里,我读了《红旗飘飘,引我成长》这本书,我被《砸出来的世界品牌》这个故事吸引了。

故事的主要内容是这样的:1984年,张瑞敏来到了即将倒闭的青岛电冰箱厂。

有一次,张瑞敏检查生产的.冰箱是否合格,却发现400多台冰箱里,竟然有76台是不合格的,员工们认为没什么大不了的,可以混在一起卖出去。

而张瑞敏却说:“如果我允许你们卖了这76台,将来你们还会生产760台、7600台不合格冰箱。

”说完,就和员工把这些冰箱全部砸了。

正是因为张瑞敏这一丝不苟的精神,才使冰箱厂起死回生,成为日后赫赫有名的海尔公司,他自己也因此而获得“传奇领袖奖”,使海尔公司走上了世界舞台。

红旗飘飘,引我成长作文

红旗飘飘,引我成长作文

红旗飘飘,引我成长作文红旗飘飘,引我成长作文(精选26篇)在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为作文呢?下面是店铺为大家整理的红旗飘飘,引我成长作文,希望对大家有所帮助。

红旗飘飘,引我成长作文篇1“五星红旗,你是我的骄傲,我为你自豪,我为你骄傲,为你欢呼,为你祝福,你的名字,比我的生命更重要……”每当听到这首斗志昂扬的赞歌时,我总是情不自禁地跟着高歌一曲。

五星红旗,你在祖国的上空迎风飘扬,你时时刻刻都在激励着我不断成长!指示灯五星红旗,你就像耀眼的指示灯,把我从错误的歧途引向正确的道路。

记得上三年级时,有一次下课,我看到同学张东正在玩《英雄联盟》的游戏,这可是我梦寐以求的游戏呀!我眼睛一亮,直奔同学的座位,在游戏的世界里厮杀。

直到上课铃响了,我才恋恋不舍地回到我的座位。

课堂上,老师讲的内容我都不知道,满脑子都是游戏的情节,仿佛身临其境,又一次进入游戏的世界里,根本无心学习。

老师突然提问我,我就像丈二和尚——摸不着头脑,答非所问。

下课了,当我站在走廊上透气的时候,抬头看见了迎风飘扬的五星红旗,他好像在对我说:“孩子,今天的幸福生活来之不易,祖国的未来需要你们新一代的努力,千万别‘书到用时方恨少’啊!”我羞愧万分,决心戒掉网瘾。

从那时起,我不再随波逐流,我学会了自律。

好伙伴红领巾是国旗的一角,是光荣、正义、勇敢的象征。

自从戴上红领巾成为一名少先队员时,它就时刻陪伴着我,鼓舞着我,它是我成长路上的好伙伴。

每当经过楼下哥哥家时,优美动听的音乐缓缓飘过耳际,使人神清气爽。

原来是哥哥在弹吉他。

因此,我对吉他产生了好感。

于是,我兴致勃勃地报名了吉他培训班。

捧着崭新的吉他,内心像浪潮一样翻滚,无比激动。

开始从拨一根弦一根弦慢慢地练习,觉得学弹吉他,也没什么难的。

可是,后来由左手的按三根、五根弦,配合右手三根、五根弦同时齐拨的时候。

“红旗飘飘,引我成长”演讲稿

“红旗飘飘,引我成长”演讲稿

“红旗飘飘,引我成长”演讲稿红旗飘飘,引我成长演讲稿尊敬的老师们:下午好!我是六、四班的×××。

我演讲的题目是“红旗飘飘,引我成长”。

说到我的成长,除了应感谢老师们外,还应感谢那飘扬的红旗。

因为在我的成长历程中,他也像老师们一样,给我教益,引我成长。

红旗飘飘,引我回想。

难忘那第一次参加升旗仪式所见到的情景。

一面五星红旗,同东方的旭日,冉冉升起,在全校师生的敬礼之中,在穿着军装的旗手、护旗手的护卫之下。

这红旗与旭日同飘、老师与学生致敬的情景,使我懂得了什么是艳丽、什么是神圣、什么是尊敬、什么是护卫。

红旗飘飘,引我成长。

红旗飘飘,引我联想。

提到红旗,我想到《一面五星红旗》的故事。

故事讲述的是一位留学异国的中华学子,在一次漂流旅行中,盘缠行李全丢,只剩一面国旗。

荒野迷路的他,饿到了第三天的中午,才找到一家面包店。

可老板却不要他的大衣,只要他的国旗。

他凝视着手中的国旗,毅然地向外走去,最终昏死在地。

这位哥哥在拒绝面包的时候,应该知道他自己断食已经三天了、饥肠寸断、生命垂危,但他却宁愿继续挨饿,甚至为此付出宝贵的生命,也不愿用国旗来驱走饥饿,也不愿用国旗来换取生命。

因为国旗是民族的标志,因为国旗是祖国的象征。

这故事选入了三年级的课本,这课文教会了我如何选择:国旗重于面包,国格重于生命。

红旗飘飘,引我成长。

红旗飘飘,引我追念。

而“红领巾是红旗的一角”,这又使我想起了入队宣誓的时候,胸佩红领巾的我,把右手举起,举得高过甚顶。

这一举手的动作启示我——群众的利益高于统统,我毕生的任务是为群众服务。

红旗飘飘,引我成长。

红旗飘飘,引我回想。

我读三年级时的一次升旗仪式,我们大队部安排我来任升旗仪式的指挥和领唱。

“中华民族到了最危险的时候,每个人都迫着发出最后的吼声:‘起来!起来!’我们万众一心,冒着敌人的炮火……”这次升旗仪式的激情领唱使我更深的认识到,我们民族曾经处于亡国灭种的危险之中,是先烈们的抛头颅、撒热血,争来了国家的独立、民族的延续,我们应无愧于先烈,居安思危,为了国家与民族,不怕牺牲。

红旗飘飘引我成长演讲稿小学生三篇

红旗飘飘引我成长演讲稿小学生三篇

红旗飘飘引我成长演讲稿小学生三篇篇一:红旗飘飘,引我成长“起来,不愿做奴隶的人们……”,听着雄壮而振奋人心的国歌声,敬着礼,用一种神圣敬仰的目光凝视渐渐升起的那面迎风飘扬的鲜红色国旗。

我心中燃起了一团火,那就是“爱国”。

我们读过很多革命书籍,爱国类的也不在少数。

比如《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》、《青春之歌》、《星星之火》等,描写的都是革命时期,伟大的英雄为了祖国而牺牲了自己。

有多少壮士牺牲在保卫国家的战场上,他们抛头颅,洒热血,前赴后继,最终取得了革命的胜利。

正因为有了壮烈的牺牲,才有今天繁荣富强的中国。

“少年强,则国强”我们读过这么多的爱国书籍,让我们见证了祖国的历史,看到了祖国的繁荣昌盛,增强爱国情感和振兴祖国的责任感,树立了民族自尊与自信心,作为祖国新一代的我们,更要自强不息,顽强拼搏,真正把爱国立志变成报国之行。

爱国不一定要轰轰烈烈,我们要以身边的小事做起,少用一些一次性的物品,尊敬师长,不欺负幼小,升国旗时要怀着一颗恭敬之情,常怀感恩之心,这些事情我们都是力所能及的。

面对飘扬的红旗,我们深知,祖国正腾飞,我梦正飞扬。

今天为振兴中华而努力读书,明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量!篇二:红旗飘飘,引我成长这是一面旗,一面红色的旗帜,像炽热的火焰,又像坚定的理想。

她曾经在井岗山崇山峻岭间翩跹,我见过她,是在老师讲的故事里;她曾经在太行山莽莽山岭间招展,我见过她,是在八路军纪念馆里;她曾经在天安门上空飘扬,我见过她,是站在天安门广场上……我天天见到她,是在学校的操场上,蓝天白云下,那面迎风招展的国旗。

为了这面旗,无数人在奋斗着,甚至贡献了自己宝贵的生命,他们将永远活在我们心中,那些可歌可泣的英雄事迹,引起了我们的共鸣。

因为,我们同样佩带着红旗的一角。

雷锋,大家是最熟悉不过了。

他虽仅仅活了22岁,可在这22个春秋里,他做了许多助人为乐的事。

有人说雷锋是一滴水;有人说他是冬日里的一缕阳光;还有人说他是点亮人生的人……可谦虚的他却说:“我只是一颗为人民服务的螺丝钉。

红旗飘飘引我成长演讲稿

红旗飘飘引我成长演讲稿

红旗飘飘引我成长演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是“红旗飘飘引我成长”。

每当看到鲜艳的五星红旗在风中飘扬,我的心中总是涌起一股难以言表的激动和自豪。

那一抹鲜艳的红色,如同燃烧的火焰,照亮了我们前行的道路,也点燃了我们内心深处的梦想和希望。

红旗,是历史的见证。

它见证了我们国家从苦难中崛起,从屈辱中走向强大。

在那漫长的岁月里,我们的祖国曾饱受列强的欺凌,山河破碎,民不聊生。

但是,英勇的中华儿女从未屈服,他们在红旗下集结,为了国家的独立和民族的尊严,抛头颅、洒热血。

在抗日战争中,无数的先烈们前赴后继,用自己的生命捍卫着祖国的每一寸土地。

在解放战争中,人民解放军在红旗下奋勇作战,推翻了压在人民头上的“三座大山”,建立了新中国。

那飘扬的红旗,是烈士们用鲜血染红的,它承载着我们民族的苦难与辉煌,也激励着我们不断前行。

红旗,是奋斗的象征。

新中国成立后,我们面临着诸多的困难和挑战。

但是,在红旗下成长起来的中华儿女,凭借着顽强的毅力和不懈的奋斗,创造了一个又一个奇迹。

从“两弹一星”的成功发射,到杂交水稻的培育成功;从青藏铁路的建成通车,到载人航天的梦想实现;从三峡大坝的巍然屹立,到港珠澳大桥的飞架三地……这一个个伟大的成就,无不凝聚着无数劳动者的智慧和汗水。

在红旗的指引下,我们艰苦奋斗,开拓创新,让祖国日益强大,让人民的生活越来越美好。

红旗,是精神的寄托。

它代表着团结、勇敢、奉献和爱国的精神。

每当灾难来临,我们总能看到那飘扬的红旗在第一线高高飘扬。

在抗洪救灾的战场上,解放军战士们在红旗下筑起了一道道坚固的堤坝,保护着人民的生命财产安全;在抗击非典和新冠疫情的战斗中,医护人员们在红旗下勇敢逆行,用自己的生命守护着我们的健康;在地震救援的现场,志愿者们在红旗下伸出援手,为受灾群众送去温暖和希望。

那飘扬的红旗,让我们在困难面前不退缩,在挫折面前不放弃,让我们始终保持着坚定的信念和昂扬的斗志。

作为新时代的青少年,我们生在红旗下,长在春风里。

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“红旗飘飘引我成长”主题教育读书活动方案
一、活动主题
红旗飘飘引我成长
二、活动目的
迎接党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神,通过开展适合青少年成长特点的丰富多彩的读书活动,教育引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走,为培养德智体美全面发展的新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。

三、参加对象
全校全体学生
四、活动内容及形式
我校结合实际,围绕活动主题,突出地域特点和学校特色,结合党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育,积极组织学生开展读书、征文、演讲、朗读等系列活动,并适时进行活动指导,对活动进行评选和总结表彰。

(一)组织开展读书交流活动
读书是主题教育活动的核心部分。

以《红旗飘飘引我成长》主题教育读本为基础,组织开展多种形式的读书活动,升华认识,提高综合素质。

要充分发挥广大“五老”作用,积极开展主题讲座、阅读指导。

(二)组织开展征文大赛
要加强对学生征文写作的组织和指导,结合读书和研学旅行等活动,组织参加主题教育活动的学生撰写征文,谈体会和收获,字数不超过1000字。

我校组织开展班级的征文评比,并按照活动安排,将优秀征文报教导处,参加学区级优秀征文的评比。

(三)组织开展主题演讲、朗诵比赛
我校组织全体学生在读书、实践活动基础上开展相应层级的主题演讲、朗诵比赛,使广大学生加深理解、锻炼才干、传递正能量。

同样,在演讲、朗诵比赛的基础上,推荐优秀选手参加区演讲、朗诵总决赛。

五、活动步骤
第一阶段:活动启动工作。

(2017年10月—2017年11月)。

认真传达活动文件,切实贯彻文件精神,大力宣传主题教育活动的目的意义,精心组织,广泛发动,组织动员更多的学生参与到活动中来。

第二阶段:组织开展读书、研学旅行、征文、演讲、朗诵等实践活动(2017年12月—2018年2月)。

组织广大中小学生阅读《红旗飘飘引我成长》主题教育读本,参与各项实践。

根据学生参与读书、实践的具体情况,指导学生写作征文、开展演讲、朗诵等活动,并进行评选表彰。

第三阶段:活动竞赛阶段(2018年3月)。

将评选出的优秀征文及演讲、朗诵选手名单,按照活动要求,于2018年4月10日前报送至区教育局关工委。

第四阶段:总结表彰阶段(2018年5月—2018年6月)。

学校总结活动组织情况及参赛获奖情况,对获奖选手及优秀班级进行表彰。

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